每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生活處處有愛心的作文篇一

我記得安徒生曾說過：生活本身就是童話。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長難道不是一個個美麗的童話嗎,？校園是每一位學(xué)生歡樂的天堂,，我仿佛又聽到了校園交響曲，這首音樂在每一個人心中蕩漾著：宛轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲,，輕風(fēng)掠過的影子與晨露落下的樂章,，撞擊出靈泉般的音韻。踏過青草的腳步聲,，朗朗的讀書聲與晨練碰撞的音符,，交織出又一曲動聽的交響樂。校園中的萬物都活躍起來,，充滿了生命力,。在這樣的環(huán)境下，我們的成長能不幸?？鞓穯?？

在我們的生活中，生命有時也會上演一次次的悲痛,?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，我從沒有想過太多,，但這一次,，眼淚如被刀割般的痛苦涌出來！地震——汶川大地震,！那一刻整個世界震驚了,，世人也在哭泣，心也在流血,?！案攥摗保@個名字在我的心中千百次地喚起,，她曾被堅硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了,，堅持，她憑著微弱的意志,，在廢墟里足足埋了15個小時,。15個小時！這是一個弱小生命中的一個奇跡,。但是,，為了讓同學(xué)們頑強地活下去，她克服了自己存在的恐懼心理,，她為同學(xué)們唱歌,，讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動下,，同學(xué)們在狹小空間里緊緊地擁抱一起,，一起唱歌互相鼓勵。在一個角落中,，一顆赤熱的心等待著救援,。是堅強，讓她們創(chuàng)造了奇跡,。高瑩,，是你讓我明白了：

從生命中感受到了堅強。

從堅強中感受到了勇敢,。

從勇敢中感受到了精神,。

這種精神，在20xx年的磨難中,，越來越清晰地溶入了每一位中國人的血液中,，成了中國人不倒的鋼鐵長城！

我還記得在我校上屆的學(xué)生中,，有一位叫余翔的大哥哥，他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息,，全校都震驚了,，擔(dān)憂越來越多，在這貧困家庭面臨著巨大困難的時候,，全校發(fā)動了愛心捐款,，一顆顆愛心的潮流涌向這位余翔的心中。然而,，一切都無濟于事了,，在余翔同學(xué)臨終前，他拿來了一張紙,，用力地一筆一畫地寫上了全班每一個同學(xué)的名字,，然后大聲地喊著,，一遍,、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠在一起,。他是多么留戀這個充滿了愛心的世界,，多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時光啊,！我的心時時被震撼著,，久久不能平靜。我突然發(fā)現(xiàn)每一刻時光是那么的美好,，是那樣的分外珍貴,，我們沒有理由不由衷地感謝美好的生活。

是啊,，“生命”,，一個多么鮮活的詞語；“幸?！?，一種多么美妙的感覺。美好的生命,，是人生幸福的源泉,。人擁有生命，才擁有一切,。讓我們珍愛生命,，因為它承載著母親的希望與愛。為了母親的微笑,，為了人生的充實,，為了生命的完整,，我們沒有理由不努力。我們一定要活得快樂,，健康地成長,。

“但愿人長久，千里共嬋娟”,。讓我們一起為生者祝福,，為逝者祈禱，傳遞愛心,，關(guān)愛他人,。讓我們努力，讓生命之樹綴滿香甜的果實,，讓成長之路開滿艷麗的鮮花,！

生活處處有愛心的作文篇二

陳舊的房屋，生銹的鐵欄桿,，一盆綠意盎然的花草和和藹可親的老院長是這個房屋中的一點生機,。這是我家旁邊的養(yǎng)老院。

院長奶奶已是高齡,，白發(fā)蒼蒼,，臉上皺紋斑斑，還有一個大大的黑痣,，面帶著微笑的她,，一看就知道是一位和善、善良的老人,。的確如此,，奶奶對待人、動植物都是這樣的,。

院里的老師幾乎都已走光,，閑著的院長奶奶就來找我的曾祖母玩。她倆老人聊得來,，關(guān)系好得不得聊,。一有空，你準會看到倆個老人坐在板凳上有聲有色地交談著,，好不快樂,。記的有一次，院長奶奶帶來了老家洞頭的特產(chǎn)魚生來分給曾祖母吃,，曾祖母搖頭不要,，哪知院長奶奶硬要塞給曾祖母，曾祖母說不要吃,，咬不動,，不喜歡等話勸告院長奶奶不要給她了,。院長奶奶還是不死心，于是對曾祖母說你給你的孩子吧,！這件事,，還是媽媽告訴我的。

院長奶奶院中有養(yǎng)小狗,，現(xiàn)在剛生出兩個小狗。黑色的小狗生性愛動,，活潑機靈,；米色的小狗不愛動，像一個亭亭玉立的姑娘,。院長奶奶看著兩個小狗,，別提有多樂了，把他們照顧得想照顧自己的孩子一樣細心,。

院長奶奶還愛養(yǎng)植物,。你瞧她院內(nèi)有不少的植物，每天清晨就來為花草澆水,；你看門口的大鐵樹陽剛強壯,；你聞花草散發(fā)出令人神清氣爽、沁人心脾的味道,，真是令人不想離開這個院子?。?/p>

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)院長奶奶的愛心,。對人和善,，人動植物的呵護都是我們應(yīng)該向院長奶奶學(xué)習(xí)的！

生活處處有愛心的作文篇三

清晨,，剛剛冒紅的太陽光照在我臉上,，心里也是暖洋洋的?！白屢幌?，讓一下”公交車中響起了一個局促的男聲。循聲看去,，一個男青年喘著粗氣上了車,。

他左手拉著護欄，右手提著公文包,，頭靠在欄桿上,，眼角有一圈黑黑的印記，這人一定是熬夜加班了吧,?！鞍?！”因為一個急剎車，男青年一個踉蹌撞上了前面的護欄,，不禁扶著額角面帶慍色地嘟囔了起來,。

“年輕人，你坐吧,！”一個老態(tài)龍鐘的爺爺扶著前座的椅背,，吃力地站起來?？吹剿ò椎念^發(fā)與佝僂的腰身,，我一眼就認出了他——與我同一幢樓的爺爺?！斑@怎么行,？”年輕人趕緊握住了老人的手臂，臉上泛起一圈紅暈,。是呀,，老人讓著年輕人，換誰又不慚愧呢,。

扶著手杖,，老人一步一步走出座位。他皺著眉頭,，雙手顫抖著,，爆著臉上的青筋，堅決讓座,。年輕人只好作罷,。坐在位上一會兒就睡著了，老人端詳著他的睡容,，像在看一件藝術(shù)品般,，臉上洋溢著笑意，他一定是為自己的愛心高興吧,。

放學(xué)回家后,，我把這件事告訴了姥爺，姥爺告訴我說：那個老爺爺?shù)膬鹤訋啄昵霸谲嚨溨腥ナ懒?。我愣住了,，好似又回到了男青年在剎車聲中撞到護欄的那一瞬，老人對年輕人笑的那一瞬,，也許他想到了自己的兒子吧,。

我這才回想起老人從未因事故而自我封閉。春天,，他為社區(qū)服務(wù)室?guī)ゾG植,；夏天,，他幫助大學(xué)收割野草；金秋,，他第一個早起清掃堆積的樹葉,；冬天，他組織居民為山區(qū)捐出冬衣,。我仿佛看到：綠植因老人茁壯成長,；野草因老人不再瘋長；樹木因老人而將落葉掉在路旁,；山村的孩子們因老人獲得了溫暖,。

報紙上、網(wǎng)上時刻報道著沒人扶老人呀,，一家店被偷多少錢呀，可是總有人會固守著愛心去幫助別人,，老人只是他們中的一個吧,。想這到，我不禁慚愧了起來：自己永遠不會奉獻,，而只是一味索取,。

從此以后，班級的板報多了幾分色彩,，黑板多了幾些潔凈,。同學(xué)多了一個笑容……我的生活因愛心而精彩。

生活處處有愛心的作文篇四

當(dāng)你的需要得到滿足時,，朋友,，我敢說你是幸福的。在我所走過的十四個春秋里,，當(dāng)我的需要一次又一次得到滿足時,，我又一次又一次地感動了。這里,，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭,，來贊美人們的愛心，來表達我的感激,。

夜里的風(fēng)鈴聲

夜神用它厚厚的外衣裹著大地,，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的,。我被凍醒了,。這時候我多么希望媽媽給我添床毯子，或者一床薄被,，我也會感到溫暖的,。咦,，我房間門上的風(fēng)鈴怎么“叮當(dāng)叮當(dāng)”地響了起來，又傳來熟悉的腳步聲——哦,，是媽媽,！趕緊睡覺，等那腳步聲停止以后,，我忽然感到被子厚實了許多,，一雙溫柔的手把我額前的幾許頭發(fā)挪開，腳步聲又漸漸遠去,，只留下一串串“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的風(fēng)鈴聲,。

路邊的修車攤

真倒霉，我的車胎扎了,，天又下著毛毛雨,，離家少說也有七八站地，不止何時才能走到家,，一大推作業(yè)正等著我吶,！看看天色漸漸黑下來,，我無可奈何地推著車朝前走,。猛然看見一個馬路邊的修車攤，我好像看見了救星一樣,，急忙奔過去。

“怎么,，車壞了嗎,？快推過來，我看看,?！毙捃噹煾禑崆榈恼f?？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵]帶一分錢,。“可是,，我……”我囁嚅著,，半吞半吐地說不出來。不等我往下說,，修車的師傅已扒下車胎,，三下兩下地補了起來，“師傅，我沒帶錢,！”我急忙說,。“沒關(guān)系,，出門在外,，誰能不遇到點兒急事呢！”不一會兒,，他以把車修好,，樂呵呵地放在我面前，我感激的接過車,，淚水和著雨水,，打濕了我的眼睛，竟然不知說什么好,。好師傅,，素不相識，在我遇到困難的時候,，他給了我最需要的幫助,。

當(dāng)我們最需要的東西得到滿足時，就是別人把一顆赤誠的心掏給你,。我在受到一次又一次感動的同時悟出∶在別人最需要的時候，把自己的愛心送給她們,，我們自己也是幸福的,。這“最需要”有時不一定很大，但“一點一滴總關(guān)情”,。人人奉獻出別人最需要的東西,，世界就會變成美好的人間！

生活處處有愛心的作文篇五

我們家陽臺上種有許多植物,，蘆薈,、仙人掌、蟹爪蘭……但是,，我最喜歡的還是那株小小的含羞草,。

它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下,，它就會立刻害羞地耷下枝條,，收起舒展的葉子，活像個低著頭的靦腆的小姑娘,。我每天都不會忘記給它澆水,，放學(xué)回家都會輕聲向它問好，非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子，就連呼吸時我也會小心地不讓我呼出來的氣嚇著它,。

可是,，有一次，鄰居的一個小朋友來我家玩,。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子,，我見到后，急了：這頑皮的孩子,！

我連忙制止他：“你為什么要扯掉它的葉子,！”

他漫不經(jīng)心地說：“我只是覺得無聊，想看看扯掉它的葉子,，它還能不能害羞,。如此而已?！?/p>

“它也是有生命的呀,，你這樣就等于殘害它的生命呀！”我氣得發(fā)抖,。

“你敢說你不吃動物的肉,，不吃青菜？”他很不服氣地?zé)o理取鬧,。

我一本正經(jīng),，義正詞嚴地說：“我也許說不過你，但是,，我希望你能夠愛護自然界那些微小的生命,，做個有愛心的人?！?/p>

他最終還是似懂非懂的點頭答應(yīng)了,。

從小做個有愛心的人，多好,。

生活處處有愛心的作文篇六

生活中處處都有愛的蹤影,，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育,?！蔽易x了《愛的教育》這本書，獲得一種品質(zhì)——愛心,。

《愛的教育》是一本日記體的小說,，記載了小學(xué)生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整部小說的主旨,，在最樸實的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但感人肺腑、引人深思,。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉,，品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘,，諾琵斯的傲慢無禮,；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的科洛西……

這本小說中沒有沒有乏味的說教,，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物,，以及他們平凡的日常生活,。正是這些看似平凡實則真實可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個愛的世界,，讓我們在愛中受到教育,。

愛是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國,，有著悠久的歷史,。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征,。在社交與禮儀上,，意大利人十分注重禮貌，見面時有互相擁抱和問候的習(xí)慣,。互相擁抱是和平友好的象征,。

愛是與同學(xué)的友好相處,。如果在雙方爭吵的導(dǎo)火線即將點燃時，一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時的緊張氣氛,，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈,，一場爭吵勢在必發(fā)時，自己不妨學(xué)會心平氣和,，盡量放低說話的聲音,，放慢說話的速度；還有,，在多數(shù)場合下,，與人爭吵并不能真正把對方說服，反而會使對方更加堅持自己的意見，在爭吵時做出合理的退讓,，有利于化解一場爭吵……

經(jīng)典讀物能夠能夠感動和影響我們的一生,！那一個個或美妙，或驚險,，或夢幻的故事,，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識的海洋上?！稅鄣慕逃分?，那些愛讓我深受感動，默默地影響著我,。愛是無私的奉獻,，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響,，縈繞著你,，縈繞著我……