每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

生活處處有科學(xué)事例 舉例說(shuō)明生活處處有科學(xué)篇一

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我走在去菜市場(chǎng)的路上,看見了一棵棵松柏昂首挺胸,碧綠的葉子隨風(fēng)飄蕩,，如同一個(gè)個(gè)高大的巨人保衛(wèi)著祖國(guó),。我想：春天的松柏真茂盛，不知道冬天它的命運(yùn)會(huì)怎樣,。

不知不覺,，冬天來(lái)到了,，我又一次走到了這條路上,。我朝兩邊望了望,，咦,？現(xiàn)在可是北風(fēng)呼嘯的冬天，松柏怎會(huì)還是碧綠碧綠的呢,？一個(gè)疑問在我心中留下了一個(gè)大大的問號(hào)，我的好奇心立馬被激發(fā)出來(lái)了,。

回到家,，我立刻打開了我的“好幫手”兼“好老師”------<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>查了起來(lái),哦!

因?yàn)樗砂氐娜~子是針狀的,從葉子上跑不掉多少水份.而且,松柏葉子的表面還涂有一層像蠟一樣的東西保護(hù)著樹葉.在寒冷干燥的冬天,碧綠的松柏既不怕寒冷,樹內(nèi)的水份又比較充足,，所以松柏在冬天也是碧綠的。

答案原來(lái)是這樣,，在我心中的問號(hào)也抹去，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

其實(shí)，生活處處有科學(xué),，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn),，一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)謎底就會(huì)為你揭開。

生活處處有科學(xué)事例 舉例說(shuō)明生活處處有科學(xué)篇二

生活處處有科學(xué),，如果違背科學(xué)辦事,，就會(huì)遭受挫折,；科學(xué)處理問題，常常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜,。如果你不信,，那就聽聽我養(yǎng)魚這件事吧。

前幾天,，我家買了十幾條小魚，我把他們當(dāng)寶貝一樣供著,，可是小魚總是死，這是怎么回事呢,？

喂錯(cuò)飼料

我把魚放在一個(gè)大盆子里，每天都按時(shí)喂小魚我最愛吃的零食,。可沒幾天,，幾只魚都“魚仰肚翻”了。我不知道為什么會(huì)這樣,，于是，我上網(wǎng)查了一下原來(lái)是喂錯(cuò)飼料了,，于是我立馬把魚的“伙食”換成了專用魚食，從此,，魚就再?zèng)]有“吃”死了,。

不勤換水

給魚換了“伙食”后，還是有幾只魚肚皮朝上——上西天了,。這又是為什么呢,？我想啊想,，腦汁被絞光了,，也沒想出來(lái)。我又觀察了盆子,，盆子里除了多了一些魚的排泄物以外,，沒有什么特別的,。沒辦法，我只好用老方法——上網(wǎng)查,。不查不知道，一查嚇一跳：魚的排泄物能污染水,，對(duì)魚的身體有危害。而且不經(jīng)常換水,，水中會(huì)聚集許多臟東西和有害物質(zhì),，對(duì)魚的健康也有損害,。我恍然大悟：噢，原來(lái)還要換水啊,。于是，我只要沒事,，就給魚換水，這樣魚的健康狀況就好多了,。

雖然這次養(yǎng)魚，魚“光榮犧牲”了一大半,，但這讓我明白了生活處處有科學(xué),。生活離不了科學(xué),，科學(xué)離不開生活。讓我們一起運(yùn)用科學(xué),，把我們的生活變得更加美好,。