在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇一

其實(shí),，語(yǔ)文并不僅僅只存在于語(yǔ)文課本和黑板上,，也不只局限在白紙上。如果留心觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活處處有語(yǔ)文。

流連在繁華喧鬧的街頭,，看著街上的許多廣告,，我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次,，看到一個(gè)飯店門(mén)口掛著“識(shí),、食物、者為俊杰”的招牌,，運(yùn)用了諧音,，十分有趣。也有些廣告特別有詩(shī)意,，比如有關(guān)生命意義的公益廣告：君當(dāng)如蘭,，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn),；君當(dāng)如竹,，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)忍不拔,；君當(dāng)如菊,，潔身自好，寒芳自賞,；君當(dāng)如梅,，笑迎霜雪，傲骨不折,。多么有詩(shī)情畫(huà)意呀,！

再回到家里，打開(kāi)電視,，悠閑地蹺起二郎腿,，調(diào)到了我最?lèi)?ài)的科教頻道，從人類(lèi)起源一直到現(xiàn)在,，感受著唐詩(shī)宋詞元曲散發(fā)出的無(wú)限魅力,，體會(huì)古今的神話傳說(shuō)帶給我的快樂(lè)，享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的無(wú)盡遐想……

再看會(huì)課外書(shū)吧,！安徒生的作品《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚,；施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱(chēng)快；《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣；《西游記》使我疾惡如仇,；《詩(shī)經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩(shī)之韻味……

生活中處處有語(yǔ)文呀,！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二

我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，全靠的是在生活了語(yǔ)文,，創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。

“生活處處有語(yǔ)文”,，語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),，是我們走向文明，使人類(lèi)善待自然,，善待自己,，是我們的生活更加美好，更加富裕,。

啊,，語(yǔ)文是生活的指南針！

無(wú)論我們是讀書(shū)看報(bào)與人聊天,，還是聽(tīng)相聲看電視，逛商場(chǎng),，常規(guī)的或新奇的,，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系,。

我們學(xué)到的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),，更感受到了語(yǔ)文的美，使我們陶治,，使我們龍飛鳳舞,，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈,，流入我們的心窩,。啊,！我明白,，生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光,。

看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),，我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”,?？匆?jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”,。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,，“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,，語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,，生活處處有語(yǔ)文的影子。

生活是語(yǔ)文播放的種子,，在生活中無(wú)處不在,，是我們的生活變得更方便，快捷,，美好,。

語(yǔ)文，生活處處有著你,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇三

生活處處都有語(yǔ)文,，在日常生活中，有語(yǔ)文;在大街上,，有語(yǔ)文;在電視里,，有語(yǔ)文。所以說(shuō)語(yǔ)文,，與我們行影不離,。

在街上有一些人為了讓他們的東西賣(mài)得好，就把名字取得與眾不同,，比如：賣(mài)蚊香的叫默默無(wú)蚊(聞),，賣(mài)衣服的叫衣衣(依依)不舍，賣(mài)摩托車(chē)的叫騎(其)樂(lè)無(wú)窮,，賣(mài)治咳嗽的藥叫刻不容緩(咳),，賣(mài)電風(fēng)扇的叫我

我們的民聲是吹出來(lái)的。還有……

在書(shū)中我有很多字不認(rèn)識(shí),，都是拼拼音拼出來(lái)的,，后來(lái)才慢慢認(rèn)識(shí)。

在玩穿越火線游戲的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)了很多槍?zhuān)热纾簻愤d,、rpk、大炮,、加特林,，我還認(rèn)識(shí)了很多刀具比如：斧頭、屠刀,、鏟子,、馬來(lái)劍,、尼泊爾。

生活中處處有語(yǔ)文,，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已,。語(yǔ)文是一簌花朵，帶給人芳香;,。語(yǔ)文是一汪清泉,，帶給人涼爽…… 哇。原來(lái)語(yǔ)文是這么的有趣,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇四

生活處處有語(yǔ)文,。在語(yǔ)文課上學(xué)語(yǔ)文當(dāng)然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、運(yùn)用語(yǔ)文,。讓我們一起來(lái)開(kāi)展一次生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的活動(dòng)吧！讀完這段話,，對(duì)我的啟示很大,。語(yǔ)文是我們中華民族的語(yǔ)言和知識(shí)的結(jié)晶，學(xué)好語(yǔ)文是每個(gè)中學(xué)生的必備條件,。

孔子是我們中華文化的代表人物,，被尊稱(chēng)為至圣先師。他開(kāi)創(chuàng)了中華經(jīng)典文化,，讓我們懂得了語(yǔ)言的交流,，做人的常識(shí)。按理說(shuō),，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，可現(xiàn)在偏偏有些人不恪守中華傳統(tǒng)的良好文化,，特意把一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的成語(yǔ)改得面目全非,。

你想想，至圣先師孔子辛辛苦苦創(chuàng)造語(yǔ)言文化造福于人類(lèi),，不去學(xué)習(xí),，不去珍惜，卻還要去破壞中國(guó)的文化財(cái)富,，這難道是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的嗎,？為了一點(diǎn)小便宜去破壞這筆財(cái)富，難道良心會(huì)安嗎,？

語(yǔ)文很重要,。讓我們從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小朋友，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬講文明懂禮貌的中學(xué)生,。如果沒(méi)有語(yǔ)文,，我們與禽獸又有何差別。

因此，為了我們的至圣先師,，為了中國(guó)這筆特有的文化財(cái)富,，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)它、保護(hù)它,、珍惜它,，讓它廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。

語(yǔ)文能改變一個(gè)人的一生,，教會(huì)我們做人的道理,，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌,，這是一股神奇的力量,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇五

只要你細(xì)心、耐心的觀察生活,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活處處有語(yǔ)文。

語(yǔ)文是教育,。有的人從小處于農(nóng)村,，十二歲就抽煙、喝酒,、玩游戲,，樣樣都干過(guò)。但自從十四歲上了初二后,，聽(tīng)到老師那富含深刻哲理的話,，經(jīng)過(guò)反思、反思,、再反思,，他覺(jué)得也不無(wú)道理。于是下定決心,，除去這些不良行為,，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，他改邪歸正,，在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績(jī),。

語(yǔ)文是文明。一個(gè)原來(lái)對(duì)人彬彬有禮的男孩,，因長(zhǎng)久上網(wǎng)吧聊天,，學(xué)會(huì)了不少臟話，而且句句暢通,、句句難聽(tīng),、句句易懂,，使人厭惡，但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了,，惡狠狠地教訓(xùn)了一頓,。小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,，從此端正學(xué)習(xí),，恢復(fù)原狀。

語(yǔ)文是靈藥,。語(yǔ)文是一種解除不愉快的靈丹妙藥,。在孤獨(dú)時(shí)，他成為你的好伙伴,，促進(jìn)相互的友誼,，彼此溝通。在遇難時(shí),，他是舍己救人,，幫你出主意的得意幫手。在哭泣時(shí),，它是一塊毛巾,，把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去。

語(yǔ)文是一股清泉,。在人心干涸的時(shí)候,，它便主動(dòng)涌上心田，滋潤(rùn)著那幼小的心靈,；語(yǔ)文是一面鏡子,，樂(lè)觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我，悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我,。

要想成為生活中的強(qiáng)者,，就必須學(xué)好語(yǔ)文，因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件,。更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇六

生活處處有語(yǔ)文,，如果我們用心觀察,，處處都能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文。

每當(dāng)我與朋友,、父母在一起愉快的交談時(shí),，我總能感覺(jué)到語(yǔ)文就在我身邊，的確,，如果沒(méi)有語(yǔ)文,，我們?cè)跄苡淇旖徽?？如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們?cè)跄軐⒆约旱姆胃员磉_(dá)給對(duì)方,？

哦,，語(yǔ)文就在我們愉快的交談中！

“武王伐紂”“草船借箭”“火燒赤壁”“破釜沉舟”——每當(dāng)我談到這些著名的歷史故事時(shí),，我總是有種莫名的沖動(dòng),，我們的祖先是多么富有智慧，多么偉大??！如果沒(méi)有語(yǔ)文，這些有名的故事怎能穿越歷史的長(zhǎng)河,，經(jīng)歷歷史的變遷而流傳至今,？怎能讓后人無(wú)數(shù)次地為古人的智慧和偉大所折服？

哦,，語(yǔ)文就在這歷史的長(zhǎng)河中,！

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”——每當(dāng)吟誦這些千古名句時(shí),，語(yǔ)文又在我身邊顯現(xiàn)，我又感到了語(yǔ)文的偉大,，如果沒(méi)有語(yǔ)文,，這些千古名句怎么能代代相傳，為后人所知曉,？為我們所傳唱,？

哦，語(yǔ)文就在這些千古名句中,！

從第一個(gè)猿人下地行走起,，人類(lèi)便開(kāi)始邁向文明。鉆木取火,，建造房屋,，發(fā)明火藥，制造交通工具,，這無(wú)一不識(shí)人類(lèi)在邁向文明過(guò)程中深深的腳印,。再看看當(dāng)今的文明社會(huì)，我不禁贊嘆語(yǔ)文的偉大,，如果沒(méi)有語(yǔ)文將現(xiàn)金的科技傳承,，人類(lèi)怎能持續(xù)發(fā)展，怎能像今天這樣繁榮昌盛,？

哦,，語(yǔ)文就在人類(lèi)的文明發(fā)展中,！

走上大街，各種廣告隨處可見(jiàn),，打開(kāi)電腦,，各種信息層出不窮。正是這些信息,，廣告,，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界和生活，試想,，如果沒(méi)有語(yǔ)文,，今天的世界和生活怎么會(huì)像這樣豐富多彩？

生活處處有語(yǔ)文,。因?yàn)檎Z(yǔ)文源于生活,，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。如果我們熱愛(ài)生活,，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文,，享受語(yǔ)文的樂(lè)趣。

生活中語(yǔ)文無(wú)處不在,！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇八

形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來(lái)輕松隨便,，卻又不失風(fēng)趣幽默,，真的是妙不可言。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底,，理解它們還真是件難事兒呢!

語(yǔ)文是語(yǔ)言文化,，而語(yǔ)言又是人們溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)你和父母在一同散步時(shí),，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí),，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文?其實(shí),，只要你善于觀察,，善于思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處皆語(yǔ)文,。

走在街上,，一個(gè)個(gè)短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來(lái)生活可以更美的”便寫(xiě)出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要;家喻戶(hù)曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān),，生動(dòng)地寫(xiě)出了“聯(lián)想”計(jì)算機(jī)的地位,。許多廣告商也用某些成語(yǔ)的諧音來(lái)做廣告,，一個(gè)“默默無(wú)蚊”準(zhǔn)確的表達(dá)出了蚊香的用途;“騎樂(lè)無(wú)窮”也告訴了我們摩托車(chē)的作用,?！拔覀兊拿暿谴党鰜?lái)的”這是一家電扇廠做的廣告，多幺巧妙的語(yǔ)言!還有草坪上的廣告牌：“小草在成長(zhǎng),，請(qǐng)勿打擾!”,，運(yùn)用了擬人的手法，運(yùn)用了非常委婉的語(yǔ)氣,，給予小草像人一樣的生命;使人們更不忍心去踐踏小草;還有一個(gè)是閱覽室里的告示牌 “悄悄地來(lái),，悄悄地去”，雖然這里面沒(méi)有提半字安靜,，但它已經(jīng)在暗示你保持安靜,，不要影響到別人，這就是語(yǔ)文的妙處,，沒(méi)有明確指出它的含意,，卻透露著它的含義。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,，這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?

大街上,，五花八門(mén)的商店以自己各具特色的.招牌吸引著行人的目光。那些牌匾雖然不是什么富麗堂皇,，但卻別具一格,。“‘酷’下載線”,、“靚一下”,、“酷無(wú)邊”……一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看,，似乎異常平凡,，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁,，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色,。這里面不就蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎?

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲(chóng)們都特別愛(ài)用一些簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思,。那一個(gè)個(gè)“94”(就是),、“7456”(氣死我了)“886”(拜拜了)這些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句便表明了人們的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,，象形詞和數(shù)字等等,，表達(dá)起來(lái)輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默,，真的是妙不可言,。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底，理解它們還真是件難事兒呢!

留心觀察生活中的語(yǔ)文,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的多面化,、語(yǔ)文的幽默,、語(yǔ)文的無(wú)處不在。人們離不開(kāi)語(yǔ)言,，離不開(kāi)文化,。在我們的生活中處處都存在著語(yǔ)文!

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇九

有人說(shuō)：“語(yǔ)文是最重要的交際工具，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用,；語(yǔ)文負(fù)載著科學(xué)文化,，不學(xué)好語(yǔ)文，就意味著沒(méi)有文化,，不懂科學(xué),。”還有人說(shuō)：“語(yǔ)文為我們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界?！辈诲e(cuò)的,，語(yǔ)文確實(shí)如此。

嘿,！真巧,，今天是5號(hào)，是趕集的日子,，一定很熱鬧,，趁此機(jī)會(huì)出去看一看，生活中的語(yǔ)文一定比書(shū)本上的要豐富得多,。

秋風(fēng)瑟瑟,，我雖然穿了一件外套，但還是覺(jué)得有一絲涼意,。路旁的小草兒,、野花兒雖還剩下不多時(shí)的生命，但它們還是迎著太陽(yáng),，把美麗毫不保留地獻(xiàn)給人間,。啊,！它們多么偉大,，這就是語(yǔ)文，讓人流連忘返,。

到了拐彎的地方,，眼前頓時(shí)一亮，“合心路”，多么有創(chuàng)意,、有意義的名字呀,！這，也是語(yǔ)文,。一個(gè)“合心”徹底表現(xiàn)出了全村農(nóng)民們一條心，為了大家的方便,，共同攜手修建了這條路,；一個(gè)“合心”讓修建的勞動(dòng)者們看了，心里比吃了蜜還甜……

到了集市上,，旋律優(yōu)美的音樂(lè)立即傳入耳中,，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。這,，也是語(yǔ)文,。如果歌手們沒(méi)有美好的感情，沒(méi)有傾注自己由內(nèi)心發(fā)出的真摯感情,，會(huì)把歌曲唱得這么富有節(jié)奏感,，這么悅耳悠揚(yáng)，這么美妙動(dòng)聽(tīng)嗎,？不會(huì)的,，正是因?yàn)樗麄兌谜Z(yǔ)文，才使歌曲富有感情,。

繼續(xù)往前走,，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，我下意識(shí)地舔了舔嘴唇,，摸了摸口袋里的錢(qián),，徑直向香味的“發(fā)源地”——包子鋪?zhàn)呷ァ?/p>

那老板娘十分熱情，我剛走過(guò)去,，她就親切地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘,，吃什么包子呀？”我笑著說(shuō)：“哪種包子好吃,，我就吃哪種,，來(lái)三個(gè)吧！”老板娘笑盈盈地說(shuō)：“那就肉包子吧,，我這兒的肉包子可不摻假喲,。”我聽(tīng)了,，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。不一會(huì)兒，包子就上來(lái)了，我拿起一個(gè),，咬了一小口,。呵！這么一小口就咬到了餡,，還真是不錯(cuò),，香甜可口，細(xì)膩而不是油膩,，真好吃,。這，也是語(yǔ)文,。如此的手藝,，還有誠(chéng)信的品德，讓我敬佩,。

這一路走來(lái),，我還真領(lǐng)悟到了生活中不少的語(yǔ)文，你們也不妨去看一看,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十

生活處處有語(yǔ)文在生活中,，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著,，學(xué)習(xí)著,，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí),，品味語(yǔ)言的魅力,。

如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧,。

你平常如何與別人交流,？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒,？閱讀,。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢,？寫(xiě),。還需要我舉例嗎？我想不用了,。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了,。這就是語(yǔ)文。

有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,，很麻煩,。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的,。

在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間,。語(yǔ)文既是易事,，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎,？如果知道那你還覺(jué)得難嗎,？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分,，如果想更加滲透它,，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事,，非得用功不可了,。

語(yǔ)文非常的抒情,。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”,；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好,。

在生活中,，這些不都能感受得到嗎？

瞧吧,，這就是語(yǔ)文,，語(yǔ)文的魅力。

生活中處處有語(yǔ)文,，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已,。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí),；有了語(yǔ)文,，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文,，使我們感悟出一些人生道理,。

假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎,？

所以,，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中,。

篇二：七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文700字：生活處處有語(yǔ)文

那么,，什么又是語(yǔ)文呢？書(shū)上說(shuō),，語(yǔ)文是語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng),。語(yǔ)文是聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、譯、編等語(yǔ)言文字的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng),。而我覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù),，它能夠讓人們通過(guò)文字來(lái)交流，也能向別人說(shuō)出自己的感受,。因此許多的作家就通過(guò)筆墨來(lái)向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受,。

在這個(gè)大千世界里，語(yǔ)文已融入到了我們的生活,，可謂是生活中處處有語(yǔ)文,。

公園、街邊,、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所都有著廣告語(yǔ),。在商場(chǎng)里經(jīng)常會(huì)有著類(lèi)似：“請(qǐng)不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請(qǐng)勿吸煙”的廣告語(yǔ)。而在公園里,，“,。綠水青山是我家，大家不要破壞他,?！鄙踔猎诠卉?chē)上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是，“請(qǐng)給老,、弱,、病、殘,、孕和抱小孩的乘客讓座,。”不論你走在那里這些廣告語(yǔ)會(huì)隨時(shí)陪伴著你,。這些廣告語(yǔ)就是語(yǔ)文,，只有認(rèn)識(shí)字能理解才能寫(xiě)出這樣簡(jiǎn)練的廣告詞。

當(dāng)你在朗讀一篇課文時(shí),，總會(huì)有一些字或者詞你不會(huì)讀,、理解不了意思。這時(shí),，總會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小幫手——字典,，它會(huì)來(lái)幫助你的。在你查字典時(shí),，就是在學(xué)校語(yǔ)文的一種方式,。在你看書(shū)時(shí),，你會(huì)記住一優(yōu)美詞語(yǔ)或句子，那么在你寫(xiě)作文時(shí),，你會(huì)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些字,、詞、句來(lái)寫(xiě)作文,，而在學(xué)與寫(xiě)的過(guò)程中也是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式,。當(dāng)你參加某些社會(huì)活動(dòng)時(shí)，你要與別人交流,、交談,。那么這時(shí)語(yǔ)文也是和你形影不離的呃。生活中,，真的處處都有語(yǔ)文,。有時(shí)，語(yǔ)文就像一個(gè)伙伴,，當(dāng)你需要時(shí)它會(huì)出現(xiàn)：有時(shí),，語(yǔ)文就像是你的影子，隨時(shí)隨地它都會(huì)跟著你,；有時(shí),，語(yǔ)文就像是你的小老師,，當(dāng)你對(duì)一件事情疑惑不解時(shí),，語(yǔ)文它就會(huì)告訴你正確答案。語(yǔ)文就是這樣,，當(dāng)你不注意它時(shí),，它便會(huì)悄悄地溜走……

如果不學(xué)好語(yǔ)文的話，那么你很難在這個(gè)社會(huì)上立足,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十一

語(yǔ)文是什么,？許多人都會(huì)回答：語(yǔ)文不就是一門(mén)學(xué)校里的學(xué)科嗎？”不,！“我會(huì)這樣告訴他,，”生活處處有語(yǔ)文！“

從優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞到簡(jiǎn)練的文言文,；從簡(jiǎn)練的文言文到平淡的白話,；從平淡的白話文到優(yōu)美的排比句，這些文字從短到長(zhǎng),，從古至今,，發(fā)生了巨大的變化，但唯一不變的,，就是她的名字——語(yǔ)文,。沒(méi)錯(cuò),，語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，平時(shí)說(shuō)話的一字一句都是語(yǔ)文,，思考時(shí)總會(huì)想到語(yǔ)文,。

語(yǔ)文，說(shuō)白了,，就是國(guó)文,。國(guó)文就是祖國(guó)人民講的文字。既然是中國(guó)人民所講的語(yǔ)言,，那就更是隨處可見(jiàn)了,。

我走在街邊，聆聽(tīng)著人們的聲音,，觀察著路邊的風(fēng)景,。我在一個(gè)理發(fā)店門(mén)前停了下來(lái)，他的名字吸引了我,，飛發(fā)走絲,。我不禁撲哧一笑——店主本意是想要招攬顧客，但語(yǔ)文卻與他做了個(gè)游戲,。理發(fā)店才冷冷清清的,，只有店主一個(gè)人孤零零地站在門(mén)前——大概他還不知道這是為什么吧！

偶然間路過(guò)一座大橋,，上面寫(xiě)著”安信得家政“令我想起了前些天語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話：安字在古文中有”哪里能“的意思……這令我哭笑不得,，這不就成了”哪里能信得“了嗎？如果是我,，我就不回去那里聘工了,！

語(yǔ)文即能引出笑話，更能帶來(lái)方便,。

前些天背的新概念,，英語(yǔ)就有洋洋灑灑20多行，可中文卻只有六七行,。我們寫(xiě)中文,，比寫(xiě)英語(yǔ)要快多了。聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)的語(yǔ)言就有五種文件其中,，中國(guó)的文件總是最早完成,，而且是最薄的！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十二

經(jīng)過(guò)大家不懈的努力,，第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“生活處處有語(yǔ)文”終于圓滿結(jié)束了,。在這次綜合學(xué)習(xí)中給了我很多啟示。

語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,，在社會(huì)的每一個(gè)角落,，我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子,。

不管是從寫(xiě)作到豐富的百科知識(shí)，還是從高深莫測(cè)的詞語(yǔ)王國(guó)到歷史悠久的漢字,，就連漢語(yǔ)拼音中都隱藏了巨大的奧秘,。

從我們第一步跨進(jìn)寫(xiě)作的殿堂時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)如何寫(xiě)文章開(kāi)頭,，先是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，再學(xué)習(xí)介紹說(shuō)明、下筆提問(wèn),、描寫(xiě)烘托,、倒敘引入等但現(xiàn)在，我們有些同學(xué)一寫(xiě)起寫(xiě)作文就不知所措,，不知道從何下手,。生活中語(yǔ)文的影子總是與我們形影不離，只有細(xì)心留意地去發(fā)現(xiàn),，語(yǔ)文才會(huì)永遠(yuǎn)跟著你,。那些不去敢于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，自然對(duì)作文茫然失措,。

我們了解詩(shī)仙李白,，那詩(shī)囚是誰(shuí)？詩(shī)骨,，詩(shī)杰是誰(shuí),？詩(shī)豪，詩(shī)鬼又是誰(shuí),？我們知道也耳熟能詳?shù)牟懿?，那我們知道三曹分別是誰(shuí)嗎,？初唐四杰呢,？唐宋八大家中是否有詩(shī)人李白呢？在語(yǔ)文這個(gè)無(wú)邊界,，無(wú)止境的世界中,，我們知道的太少太少，我們要學(xué)習(xí)的太多太多,。我們只能靠每天一點(diǎn)一滴的積累,，把一滴滴水變成一片深不可測(cè)的汪洋。

就在我們身邊的語(yǔ)言中,，也語(yǔ)文的身影,，比如說(shuō)：師訓(xùn)如酒，久釀沉香,。誠(chéng)信——人生的通行證,。良言一句,，亦暖，惡語(yǔ)傷人,，六月猶寒,。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之：敬人者,，人恒敬之,。就在語(yǔ)文的千變?nèi)f化中，我們了解并認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文的多樣性,、獨(dú)特性以及它無(wú)所不在的身影,。

我們從語(yǔ)文中可以看到生活，當(dāng)然生活中也離不開(kāi)語(yǔ)文,。語(yǔ)文的足跡遍布任何一個(gè)角落,，就連手指與手指之間的縫隙也不放過(guò)。

我們生活離不開(kāi)語(yǔ)文,，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十三

原本以為,，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文,。原本以為,，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞,、句才能學(xué)到語(yǔ)文,。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字,，才能學(xué)到語(yǔ)文,。可是,，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的,，在我們的生活中,，語(yǔ)文無(wú)處不在。生活是五彩繽紛的,，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文,，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。

在課堂上我們學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，比如：名詞,、形容詞,、排比句、比喻句等,，課堂外,、生活中，我們通過(guò),、讀報(bào)紙,、與別人交流來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的重要性,，感受到學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的樂(lè)趣，語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在,，小到一個(gè)人的姓名,，大到國(guó)家公文，都要用到語(yǔ)文,。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字——孫藝文,，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎?和語(yǔ)文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有許多語(yǔ)文知識(shí)和學(xué)問(wèn)。藝是藝術(shù),，文是文學(xué),。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴,、與繪畫(huà),，希望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里,。這是我名字的由來(lái),，真是生活中處處有語(yǔ)文啊。

當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí),，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,，密密地織著,。”是啊,，春雨貴如油，瞧,，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來(lái),。”

秋天,，在郊外的小徑上,，不由想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花?！?有一位女明星,，名叫“國(guó)歌”，這就讓人一下就記住了她,，多么愛(ài)國(guó)啊!

曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《吃虧是?！罚?dāng)看到這個(gè)書(shū)名時(shí),，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來(lái)!

生活中處處有語(yǔ)文,，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn),，就會(huì)收獲不少,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十四

如果把生活化作一片藍(lán)天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云,。如果把生活比作一頓美味佳肴,，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語(yǔ)文,，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角,，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文，對(duì)聯(lián),。公司名,，店名，廣告,，新詞,，流行語(yǔ)，現(xiàn)代語(yǔ),，外來(lái)語(yǔ),。語(yǔ)文是無(wú)止境的，語(yǔ)文是淵博的,，沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存,，所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文,，仔細(xì)觀察,，你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體現(xiàn)語(yǔ)文中的樂(lè)趣,。

走過(guò)音像店,，聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文中那美妙的歌詞，那就沒(méi)有周杰倫的《發(fā)如雪》沒(méi)有那動(dòng)聽(tīng)的歌,，所以,，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。

走過(guò)一個(gè)小攤,，聽(tīng)到小販的吆喝聲,，讓我想到語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)言,，人們無(wú)法溝通,，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手比劃著交流,，這樣一來(lái),，不能正確表達(dá)自己的思想。

“買(mǎi)對(duì)聯(lián)了,，買(mǎi)對(duì)聯(lián)了,！我的對(duì)聯(lián)用詞好，我的對(duì)聯(lián)有春意,?！贝蜷_(kāi)一看，上聯(lián)：殘?jiān)齐S雪逝,，下聯(lián)：美景應(yīng)春來(lái),，“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò),，我買(mǎi)下了,。”一位老爺爺摸著胡子應(yīng)聲道,。是啊,，對(duì)聯(lián)使春節(jié)添了辭舊迎新的喜慶，它即擴(kuò)大了我們的知識(shí),，又增添了春節(jié)的年味,。

走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,，小草坪上矗立著一塊警示牌：小草青青,，足下留情。這也是語(yǔ)文在生活中的體現(xiàn),。他能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪,，不能隨意踐踏。如果沒(méi)有這善意的提醒,，這片草坪有可能被踐踏,，就失去了原來(lái)的美觀,，垃圾桶旁立著一個(gè)牌子：居高不要臨下,。這不正是居高臨下的新編嗎,？不過(guò)，他告訴人們：家住高處千萬(wàn)不要從窗戶(hù)口上扔垃圾,，這樣會(huì)砸著人,。語(yǔ)文知識(shí)還能時(shí)刻提醒人們，注意安全,，不要發(fā)生危險(xiǎn),。

是的，生活中處處有語(yǔ)文,，沒(méi)有語(yǔ)文就像沒(méi)有藍(lán)天沒(méi)有白云,，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。我從生活中學(xué)到了知識(shí),，很多人都在生活中留心觀察,。但是，學(xué)無(wú)止境,，更多的語(yǔ)文知識(shí)還等我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開(kāi)發(fā)……

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十五

她如一縷春風(fēng),，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒,，從我身邊悄然走過(guò),。她就是語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一位畫(huà)家,。

"隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖,。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天,，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),，描繪著春意的盎然和生機(jī),，使我心雨飄飛。

語(yǔ)文是一位音樂(lè)家,。

"稻花香里說(shuō)豐年,，聽(tīng)取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲,。她用悠揚(yáng)的琴聲,，彈奏起夏日的激情,；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng),。

語(yǔ)文是一位詩(shī)人。

"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄",。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉,，譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌,。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈,；她用詩(shī)化之墨,，滋養(yǎng)我的心田。

語(yǔ)文是一位攝影家,。

"忽有一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"。她用奇情妙思,，攝下冬的潔白與遼闊,，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,，也攝下我心靈的律動(dòng),。

一年四季，語(yǔ)文相伴,。

語(yǔ)文,，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海,，使我的天空四季蔚藍(lán),。

語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng),，照耀著我的心靈,，使我的世界光明永存。

語(yǔ)文,，好比一陣細(xì)雨,，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭,。

語(yǔ)文,，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十六

一堂極其普通的語(yǔ)文課上,，我一如既往地在認(rèn)真聽(tīng)課。

老師講著講著,，突然變了話題：“請(qǐng)同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子,?！?/p>

我們轉(zhuǎn)過(guò)身面向后面的墻上一看，“咦,？這兒什么時(shí)候貼了字的,？”我聽(tīng)見(jiàn)身旁有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)這也是我心中的疑惑,，對(duì)呀,，這是什么時(shí)候貼的呢,？

“博學(xué),，審問(wèn)，慎思,，明辨,，篤行?！蔽倚÷暤啬畛隽诉@幾個(gè)字,，總覺(jué)得這幾個(gè)字好像在哪里見(jiàn)到過(guò)?！斑@些字是課本《論語(yǔ)十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容,。”老師似乎猜到了我的心思,，一邊說(shuō)一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下,，繼續(xù)為我們講課。

回到家里,，我查詢(xún)了一下網(wǎng)絡(luò),，原來(lái)完整句子是：博學(xué)之，審問(wèn)之,，慎思之,，明辨之，篤行之,。我又看了一下這句古文的注釋?zhuān)翌D時(shí)覺(jué)得太不可思議了,，短短的一句古文，甚至只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)拼在了一起,，竟包涵著如此深?yuàn)W的道理,！

首要博學(xué)，海納百川,，兼收并蓄,，博采眾長(zhǎng)。博學(xué),，就是指廣泛地學(xué)習(xí),，學(xué)識(shí)淵博,。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí)，而更應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，海納百川,，課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識(shí)淵博,。而在汲取了各方面的知識(shí)以后,，更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用,，才算得上是“兼收并蓄,，博采眾長(zhǎng)”。

次為審問(wèn),，刨根問(wèn)底,，汲取精神，認(rèn)清實(shí)質(zhì),。審問(wèn),，就如老師所說(shuō)，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問(wèn)”,，而是指遇到不懂的問(wèn)題要抱有虛心好學(xué),，不恥下問(wèn)，并且刨根問(wèn)底的態(tài)度,，還要從回答中汲取,，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì),。

三為慎思,，慎重思考，探求真諦,，把握道理,。慎思，可理解為“慎重的思考,，再去做事,，說(shuō)話?！蔽覀?cè)谡f(shuō)話,，做事前應(yīng)做到“三思而后行”，還要探求真諦,，把握道理,，就能萬(wàn)無(wú)一失了。

四為明辨,，識(shí)別是非,，分清黑白,，判斷正誤。明辨,，就用看一件事情為例,，在判斷事情的正誤前，應(yīng)該做到“識(shí)別是非,，分清黑白”,，這樣才能正確地去判斷。

五為篤行,，踐履所學(xué),，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈,。篤行,，做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈，定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變,，要有踐履所學(xué)，鍥而不舍,，堅(jiān)持不懈的精神,，做到把這件事做好，達(dá)到目標(biāo)為止,。

生活處處有語(yǔ)文,，在這節(jié)語(yǔ)文課上，真真切切體現(xiàn)了出來(lái),。以后我要多去望一望墻上這句古文,，更得要多在生活中尋找語(yǔ)文！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十七

我喜歡讀書(shū),，我喜歡讀有價(jià)值的書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我豐富知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里游玩,，觀看精彩的海底世界,，探索奧秘，讀書(shū)還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個(gè)國(guó)家,，在遼闊的天空遨翔,，使我開(kāi)闊眼界。

一篇篇精彩的文章,，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界,。

生活確實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文，我們的識(shí)字,。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的,，語(yǔ)文是我們今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求,，是我們成功的基石，所以一定要學(xué)好語(yǔ)文,。

我的理解能力很差,，有一次，學(xué)累了打開(kāi)電腦想輕松輕松,，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題我都讀不明白,，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩,，同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情,，你一句，她一句,，說(shuō)得津津有味,，我卻一句也不知道，和她們搭不上話,。

所有科目中,，最重要的就是語(yǔ)文，如果學(xué)不好語(yǔ)文,，理解能力特別差,，那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢，也不知道該答哪條,，我就有這樣的經(jīng)歷,，有一次政治考試中，我答題還較順利,，每一個(gè)題都答得特別滿,，當(dāng)考完試后，我還特別有把握,，可是試卷發(fā)下來(lái)后,，我驚訝極了，我竟然還沒(méi)到80分,，出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了,，沒(méi)有審好題，正確答案我也背過(guò)了,，我真得好冤?。?/p>

生活處處有語(yǔ)文,，不錯(cuò)的,，學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū),，多看新聞,，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ),，只有學(xué)好語(yǔ)文,，才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。

生活離不開(kāi)語(yǔ)言,，我們更離不開(kāi)語(yǔ)文,，語(yǔ)言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，我們要用語(yǔ)文來(lái)包裝我們的語(yǔ)言,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十八

著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“生活就如源泉,，語(yǔ)文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭,，溪水自然活潑地流著,。”秋雨綿綿,，如同扯不斷的絲,、剪不斷的線，望著眼前的細(xì)雨,，我陷入了深深的沉思：因?yàn)槲冶灰粋€(gè)“攔路虎”困住了,，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解,，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間,，飛揚(yáng)的思緒悄然勾起了我無(wú)盡的回憶,。

前些日子，我們剛學(xué)習(xí)了莫頓·亨特的《走一步,，再走一步》,，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后,，“心驚肉跳”,，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬,。最后在爸爸的引導(dǎo)勸告下,，才勇敢地度過(guò)了難關(guān)，想到這兒,，我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆：是?。≡谌松牡缆飞希还苊鎸?duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,，只要把大困難分化為小困難,，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難,，贏得最后的勝利,。

不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時(shí)寫(xiě)出我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》,；愛(ài)迪生在艱苦試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡，后來(lái)成為蜚聲世界的發(fā)明大王,；大作家霍金在重病時(shí),，醫(yī)生告

訴他只有幾個(gè)月的時(shí)間，但他仍舊沒(méi)有放棄寫(xiě)作,，功夫不負(fù)有心人,，短短的幾個(gè)月，霍金編寫(xiě)了《黑洞》等作品,。想到這,，頓時(shí)一股暖流涌遍了全身，我的這些學(xué)習(xí)上的小小困難與他們相比,，真是微不足道,。于是，我重新審視自己的解題思路,，反復(fù)推敲,，一邊畫(huà)線段圖，一邊回顧老師上課時(shí)的例題講解,，困難終于被我克服了,。

這件小事也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：有些事不親身體驗(yàn)，是無(wú)法真正認(rèn)識(shí)它的,，沒(méi)想到語(yǔ)文對(duì)我們

學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識(shí)有這么大的幫助,。生活中處處有語(yǔ)文，我們從生活中時(shí)時(shí)可以學(xué)到語(yǔ)文,，只要我們處處留心,，細(xì)心觀察，放飛我們的想象,，敢于創(chuàng)新,，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)感受到語(yǔ)文仿佛浩瀚的大海,，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量,，吸引著你前往??

夜深了,，月亮偷偷地張望著大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛,，皎潔的月光給大地增添了無(wú)限的銀輝,。望著眼前的美景，深感語(yǔ)文在我們生活中靜靜地流淌,，已成為生命中不可或缺的一部分,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇十九

語(yǔ)文無(wú)處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的,，因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中,，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的,，如果去找,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的,。

樹(shù)林

當(dāng)我走進(jìn)這片樹(shù)林,，地上鋪滿了金色的樹(shù)葉，踩在腳下軟綿綿的,，這些不都埋藏著語(yǔ)文嗎,？揀兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物”的精神,。是呀,！樹(shù)葉一生都在為人類(lèi)服務(wù)，春暖花開(kāi),，葉子也趕來(lái)美化人間,；盛夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑,，,；秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”,；冬天，它們又深深埋藏在土里,，等來(lái)年做很好的肥料,。這不正是賦有語(yǔ)文的精神嗎？

語(yǔ)言

當(dāng)我們呱呱落地之際,，周?chē)愠錆M了形形色色的語(yǔ)言,，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通,，可這里面都蕩漾著語(yǔ)文之美,，這是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船，美酒佳人,，飲酒作詩(shī),，是多么賦有語(yǔ)文色彩啊,！電視

其實(shí)在電視節(jié)目中,，語(yǔ)文也有很多。今天看“開(kāi)心辭典”,，我又了解了許

多歷史名人,，提高了文學(xué)素養(yǎng)；我又學(xué)會(huì)了一句成語(yǔ),、學(xué)會(huì)了一句詩(shī)詞,；我又明白了孔子的一句話??語(yǔ)文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來(lái)的嗎？游戲

游戲是語(yǔ)文的濃縮,。游戲的題目都是非常精練的,，包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句,，非常引人入勝的概括了游戲的精華,。看一篇游戲簡(jiǎn)介,，也能夠提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平,，它用簡(jiǎn)明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂,，便于*作,，做到這一點(diǎn)談何容易？這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn),。其實(shí),，語(yǔ)文就在生活中，有些是我們非常感興趣的,，只是需要我們?nèi)ふ?，去領(lǐng)悟，去研究,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十

書(shū),，是人生，書(shū)如人的心靈一樣潔凈,；書(shū),，是干渴時(shí)的泉水；書(shū),，是無(wú)知的良藥,；書(shū),，是引導(dǎo)我們成功的箭頭；書(shū)中包含了無(wú)數(shù)的知識(shí),，它是人生中的珍貴的金囊妙藥,。

暑假中，我閱讀了《魯濱孫漂游記》,。從這本書(shū)中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)家漂流到一座荒無(wú)人煙的島嶼,。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島生存了28年,。這對(duì)于每個(gè)人的28年,，也許是昨日的風(fēng)景，也許是逝去的過(guò)去?,。,。但這28年，對(duì)于魯濱孫而言,，就非同一般了—這28年,，磨練了一個(gè)人的意志；這28年,，改變了一個(gè)人的命運(yùn),；這28年??他在孤島上生活樂(lè)觀以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)

生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有著巨大地安慰和啟發(fā)。這篇文章中不僅是我會(huì)明白真正的含義,，更多的是每一個(gè)有心人所發(fā)出的感慨,！一個(gè)人一定要在嚴(yán)酷的事實(shí)面前，戰(zhàn)勝困難,，頑強(qiáng)的生存,，微笑的面對(duì)人生。

魯濱孫一個(gè)人能夠這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存,，那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢,？在生活上，我們這些無(wú)知而錯(cuò)過(guò)許多幸福的時(shí)刻,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，總是聽(tīng)從父母的安排言從即事,，而面對(duì)一些人生成長(zhǎng)道路的坎坷,，唯一只有恐懼與緊張，從未想過(guò)如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活,。

學(xué)習(xí)魯濱孫的人生，一個(gè)人,，無(wú)論在怎樣的逆境,，即使痛苦,，也要勇敢的嘗試，相信一切的奇跡,。從今天起,，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情,，時(shí)刻對(duì)自己敲起響鐘,。這難道不是從書(shū)中的感悟嗎？

人生如書(shū),，點(diǎn)亮心扉,；語(yǔ)文如海，引導(dǎo)人生,。

語(yǔ)文,，無(wú)處不在。現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié),。其實(shí)秋天,，并不只是金色的，而是繽紛絢爛,。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云,，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的,。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤(pán)旋在線條柔軟的山坡旁,。路旁的法國(guó)梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了,，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩,，但大多數(shù)都鋪墊在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫(huà)面,。

而語(yǔ)文,，正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗,，就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化,，雖然平常，但卻不可失去,，只有它裝飾,，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō),。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò)：“什么是散文,？一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō),？一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō),?！笨梢?jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇,。飄蕩的落葉雖不足為奇,，但在這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對(duì)比了,。路邊的野花野草就好象標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，無(wú)處不在。

置身與青山綠水中,，輕輕吸一口氣，就會(huì)覺(jué)得心曠神怡,。再閉上眼,，靜靜傾聽(tīng)：“周?chē)懈鞣N鳥(niǎo)的叫聲,，風(fēng)的聲音,，樹(shù)木“沙沙”的聲音，河水“丁冬”的聲音,，還有??云的聲音，山的聲音,，天的聲音??讓人好象忘卻了

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十一

“生活”這個(gè)詞本身就是一個(gè)富有深刻哲理的詞匯,，說(shuō)它是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，還不如說(shuō)它多姿多彩,。

不信,？你瞧，,！吸引他們視線的什么呢,？而他們又在笑什么呢？哦,！原來(lái)他們?cè)谛ι畹木?，在笑別人的幽默……而此時(shí)我們也許忽視了它——語(yǔ)文，可這就是語(yǔ)文,。

也許有些人會(huì)認(rèn)為語(yǔ)文只是我們課堂上的一些字詞知識(shí),，而當(dāng)我們真正留心觀察于大千世界時(shí)，也許你不再會(huì)那樣認(rèn)為，一個(gè)新概念便在你的眼前：原來(lái)大千世界里,，在你的生活中,，因由語(yǔ)文而多姿多彩，所以說(shuō)我們生活在一個(gè)語(yǔ)文的世界里,。生活中，有許多動(dòng)植物需要人們的愛(ài)護(hù)和保護(hù),。在綠意盎然的土地上,，我們常會(huì)看到“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”這樣一句簡(jiǎn)單而令人深省的話,，這就是多姿多彩的生活中的語(yǔ)文,。

語(yǔ)文的存在，影響著身邊的每一個(gè)人,，語(yǔ)文讓更多地人變得文明,，變得有愛(ài)心。的確,，在這草坪上,，語(yǔ)文就是愛(ài)護(hù)花草的最佳“良藥”，“朋友一生一起走,，一聲朋友你會(huì)懂,。”不用說(shuō),，大家可能都知道,，這是一首歌曲中的一句詞，也許大家還會(huì)唱,，可我們卻忽略了一個(gè)問(wèn)題：一首好歌,，一句好歌詞，歌詞里豐富的內(nèi)涵,，真的與我們息息相關(guān),。在我們心情不好時(shí)，哼幾句,，可以放松心情,，給我們以心靈的安慰。語(yǔ)文,，此時(shí)便以樂(lè)曲的形式表現(xiàn)了出來(lái),，而它的作用也是顯而易見(jiàn)的，很顯然,，語(yǔ)文對(duì)我們生活得影響是無(wú)法比擬的,。大家在享受音樂(lè)的同時(shí)也許還不明白，這里面還有一個(gè)重要因素的存在——語(yǔ)文,。的確,，語(yǔ)文無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有。

流行語(yǔ),，是一種詞匯現(xiàn)象,，它反映了一個(gè)時(shí)期人們普遍關(guān)注的問(wèn)題和事物。大家也喜歡流行語(yǔ),，以豐富我們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言,。原本是說(shuō)有關(guān)闖江湖句子，而現(xiàn)在卻變成了人們喜愛(ài)的流行語(yǔ),。也許這就是因?yàn)闀r(shí)代的改進(jìn)和發(fā)展,，人們思維更進(jìn)了一步，語(yǔ)文的內(nèi)涵也變得越豐富了的緣故,。真所謂生活有多寬廣,，語(yǔ)文的外延就有多寬廣幽默的語(yǔ)言讓人得以歡笑，給生活增添光彩,，你說(shuō)何樂(lè)而不為呢,？生活像一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)語(yǔ)文,，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文,，生活才不會(huì)那么枯燥乏味。

我們真的生活在一個(gè)語(yǔ)文的世界里,。愿生活中的語(yǔ)文永遠(yuǎn)具有更大的魅力,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十二

日常生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，和我們緊密相連,。語(yǔ)文像雨點(diǎn)似的,，灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子,！

當(dāng)你到某旅游勝地時(shí),，偶爾會(huì)看到一些簡(jiǎn)潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳,，什么都別留下,，除了記憶，什么都別帶走,?！币馑际牵骸俺俗约旱淖阚E，別留下任何垃圾,。除了對(duì)圣地的美好記憶,，不要帶走建筑物上的觀看東西請(qǐng)勿拿走。”意味深刻,，含有藝術(shù)性,，從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文中的樂(lè)趣嗎？

當(dāng)新年的時(shí)候,，家家都貼一些對(duì)聯(lián),。對(duì)聯(lián)上一些美好祝福話語(yǔ)，使人恨不得多讀幾遍,。如：“財(cái)入宅重重喜,，運(yùn)到家門(mén)步步高”。橫批：“財(cái)源廣進(jìn),。”這副對(duì)聯(lián),，多么優(yōu)雅呀,！體現(xiàn)出一家人的和睦。

不光這些,，每家每戶(hù)都得吃飯,，就在這時(shí)，語(yǔ)文也不顧一切的湊湊熱鬧,！

記得有一次,，我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯，一句話吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了,，那是身長(zhǎng)不露,，知識(shí)可多了，我們一家吃飯吃的正香時(shí),，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上,，弟弟哭了起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，把飯扔到垃圾桶里吧,！”……姥姥接過(guò)話說(shuō)：你去吃飯吧，我來(lái)收拾,。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里,。過(guò)了一會(huì)，姥姥把飯都見(jiàn)到了碗里,。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,！”你們沒(méi)在那個(gè)時(shí)代，可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像還要說(shuō)些什么，又停止了,，那是我們還小不懂,。可現(xiàn)在想起真是慚愧,！

突然,，弟弟和小妹爭(zhēng)論其這首詩(shī)的作者，一位說(shuō)是“李白”,，一位說(shuō)是杜甫,，他們爭(zhēng)論著，我知道他們說(shuō)的都不對(duì),，應(yīng)是李紳但我沒(méi)有告訴他們,，那是因?yàn)樽屗麄儗W(xué)會(huì)不恥下問(wèn)。哦又把語(yǔ)文弄進(jìn)來(lái)了,。

真是沒(méi)辦法,，語(yǔ)文總是在身邊陪伴你，時(shí)久了,，還真是離不開(kāi)他了就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣,！讓著語(yǔ)文花朵在每一個(gè)地方盡情綻放吧！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十三

語(yǔ)文有時(shí)很精彩,，有時(shí)很奇妙,，大街小巷無(wú)處不在，正所謂世界有多大,，語(yǔ)文就有多大,，讓我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下語(yǔ)文的魅力吧！

生活用語(yǔ)很溫暖

生活中,，“請(qǐng)勿亂扔垃圾”,，“請(qǐng)勿踐踏草坪”，這種提示語(yǔ)隨處可見(jiàn),，可它們卻總是容易被人們忽視,，為什么呢？那是因?yàn)樗鼈儾粔蛭?。所以,，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，人們也變聰明了,，生活中有趣的標(biāo)語(yǔ)也越來(lái)越多了,，如：“請(qǐng)勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎？”,，“請(qǐng)勿踐踏草坪”變身成為“別踩我,，我怕疼,！”這種標(biāo)語(yǔ)生動(dòng)有趣很是吸引人，讓人們開(kāi)懷一笑,，然后積極的響應(yīng),，這種溫暖又調(diào)皮的語(yǔ)言真的很有魔力呢。

網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)很雷人

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，人們的語(yǔ)言不再死板,，變得更加俏皮了，如此網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)怎么能閑得??？網(wǎng)絡(luò)高手不叫高手，叫大蝦,，低手也不叫低手,，叫菜鳥(niǎo)，就連原來(lái)很?chē)?yán)肅的我愛(ài)你也變成了愛(ài)老虎油,，真是可笑又可嘆哪,。不僅如此，各種俏皮話也跑出來(lái)湊熱鬧,，每年春晚都會(huì)出現(xiàn)幾句有代表性的時(shí)髦語(yǔ)迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點(diǎn)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言變得越來(lái)越猖狂,，越來(lái)越火熱了，已經(jīng)融入到人們的生活中,，成為生活樂(lè)趣的一部分,。

廣告用語(yǔ)很巧妙

為了吸引顧客，許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意,，賣(mài)衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”,，這是根據(jù)成語(yǔ)“依依不舍”改編而來(lái)的，既生動(dòng)又形象,，讓人們一下子感受到店里的款式新穎,，顧客一來(lái)就不舍得離開(kāi)。山地車(chē)廣告“騎樂(lè)無(wú)窮”,，是套用“其樂(lè)無(wú)窮”而來(lái)的,，既宣傳了自行車(chē)，又讓顧客明白騎行是快樂(lè)的享受,，這樣達(dá)到了宣傳的目的,，更能吸引眾多的愛(ài)好者光顧。

語(yǔ)文既是一門(mén)學(xué)問(wèn),，又是一門(mén)藝術(shù),，生活處處有語(yǔ)文,，同時(shí)，語(yǔ)文也譜寫(xiě)著生活的樂(lè)章,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十四

語(yǔ)文是一種非常有趣的科目,，它可以讓很多人喜歡它。為什么呢,？你看：大街小巷中的店名是有關(guān)語(yǔ)文的吧,；人們打廣告也是需要語(yǔ)文的吧……由此可見(jiàn)，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文,。

網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)歡樂(lè)多

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)真是風(fēng)靡全球啊,，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都會(huì)用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。比如：萌萌噠,、有錢(qián),，就是任性?！懊让葒}”用來(lái)形容人或者動(dòng)物長(zhǎng)得很可愛(ài),，很萌，就用這個(gè)詞來(lái)形容,。而“有錢(qián),，就是任性”這句話寫(xiě)出了當(dāng)今社會(huì)的資金情況。你看：買(mǎi)東西需要錢(qián),，去旅游需要錢(qián),，吃飯需要錢(qián)……但同時(shí)也有另一層意思：有錢(qián)人因?yàn)樽约河绣X(qián)而瞧不起別人。有這樣一句話“螃蟹為什么橫著走??？因?yàn)樗秀Q（錢(qián)）啊”說(shuō)的也正是這種情況

店名起得樂(lè)趣多

人們做生意需要起一個(gè)店名，而這些店名也真是起得千奇百怪??！像這樣的：剪愛(ài)，以帽取人,，追茶到底,，衣啦館……等等。而這些詞語(yǔ)也充分表現(xiàn)了人們思維的靈活性,。比如：剪愛(ài),。這個(gè)店名把名著簡(jiǎn)愛(ài)改成了剪愛(ài)，說(shuō)明這個(gè)理發(fā)店的剪發(fā)技術(shù)高超,。而“追茶到底”這個(gè)名字,，將成語(yǔ)“追查到底”改成了追茶到底。說(shuō)明了這是個(gè)茶店,，里面的茶很豐富,?？梢?jiàn)，人們起的店名是有多新鮮,。

廣告用語(yǔ)真有趣

做生意的人往往都要給他們的生意打廣告,，而廣告用語(yǔ)就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)變得有趣的。我看過(guò)很多廣告,，像：不要與從本店出來(lái)的女士調(diào)情,，她可能是你的外祖母；你不理財(cái),，財(cái)不理你這樣有趣的廣告,，往往使人印象深刻。第一條廣告用了夸張的手法寫(xiě)出了這個(gè)美容院的美容技術(shù)高超,，讓人感覺(jué)非常有趣,。

看的這么多在生活中與人們息息相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)，你也愛(ài)上了語(yǔ)文吧,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十五

偶然間輕輕翻開(kāi)桌上那本語(yǔ)文書(shū),，感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉。我認(rèn)識(shí)了她可是將近9年的時(shí)間了,，我搜索著記憶,，尋找記憶中語(yǔ)文的每一個(gè)背影……

語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

語(yǔ)文好像一個(gè)調(diào)皮的孩子,，隱藏在生活中的各個(gè)角落,。公園里，請(qǐng)看那一片芳草地中站立著的花花綠綠的牌子,，上面有“小草給大地一片綠，請(qǐng)你還小草一片愛(ài)”,、“請(qǐng)不要踩我,，疼！”,、“小草青青,，腳下留情”等警示語(yǔ)，含蓄親切而又易于為人們接受,，處處彰顯語(yǔ)文的魅力,。

語(yǔ)文好像一位美麗的少女，時(shí)時(shí)綻放著迷人的微笑,。春天,，有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新,；夏天,，有“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”的怡人；秋天,，有“晴空一鶴排云上,，便引詩(shī)情到碧霄”的豪氣；冬天,，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的浪漫……詩(shī)情畫(huà)意中，我們感受到了美的氣息,。

語(yǔ)文好像一個(gè)溫馨的家園,，給了我們精神的愉悅和撫慰。行走在大街上,，看到那琳瑯滿目,、充滿溫情的話語(yǔ)：“原來(lái)生活可以更美好”、“串起珍珠生活每一顆”,、“你的需要就是我們的快樂(lè)”……這些簡(jiǎn)短平凡的字眼中透露出家的溫馨,、愛(ài)的召喚。

語(yǔ)文好像一位出色的演員,，處處展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采,。在商店門(mén)前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn),；人際交往中,，她成為人們加強(qiáng)交流的橋梁；熱播影視作品里,，她扮演的是一位引導(dǎo)者,，將人們引入那奇幻的境界……

當(dāng)你憂傷的時(shí)候，語(yǔ)文會(huì)為你帶來(lái)一縷和風(fēng),；當(dāng)你苦悶的時(shí)候,，語(yǔ)文會(huì)給你送上一絲清爽；當(dāng)你茫然的時(shí)候,，語(yǔ)文會(huì)指引給你前進(jìn)的方向……語(yǔ)文,，就是一個(gè)溫暖靜謐的港灣，它會(huì)讓你的心靈變得澄澈無(wú)比,、純真無(wú)比,。

這時(shí)，我才真正理解了羅丹的那句話：“生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)生活有多么廣闊,，語(yǔ)文就有多么廣闊,。擦亮你的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，語(yǔ)文正輕輕地從我們的身邊走過(guò),。讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧,！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十六

語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在,，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它哦,！

在某店的招牌上,，語(yǔ)文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火,，在店名上也是下了一番功夫的,，想讓店名有個(gè)好寓意，語(yǔ)文就在這兒派上用場(chǎng)了,。某商品的廣告詞,，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶(hù),，為了保護(hù)您的心靈,，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”這也引用了語(yǔ)文的智慧,，使語(yǔ)文增添了幾分情調(diào),。

生活中也處處彰顯著語(yǔ)文的魅力，人們都酷愛(ài)這些“小語(yǔ)文”：“上邊毛,，下邊毛,，中間一顆黑葡萄?！边@既是一句順口溜兒,，又是一句謎語(yǔ)，妙極了,！正是這些有趣的“小語(yǔ)文”，引發(fā)了人們對(duì)語(yǔ)文的興趣,，感受到了語(yǔ)文的魅力所在,。

名人名言、四書(shū)五經(jīng),、古詩(shī)詞句中都有人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中得到的啟示,、感悟?！兜茏右?guī)》中教會(huì)了我們做人的道理,；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬(wàn)物,、人之本能；“半部論語(yǔ)治天下”,，《論語(yǔ)》也教會(huì)了我們做人的道理,、學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。語(yǔ)文個(gè)人類(lèi)的啟示也不少,！

“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！边@句話給人以學(xué)習(xí)上的啟示。從這句話中,，我體會(huì)到對(duì)求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是,，不要不懂裝懂。不懂的問(wèn)題就要向老師請(qǐng)教,，懂了的也要反復(fù)地記熟,，這樣才能學(xué)得更好！

廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng)作者,，往往在閱讀過(guò)書(shū)籍后,，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng)作出耳目一新,、吸引消費(fèi)者的廣告詞,。所以，想讓創(chuàng)作的東西新穎,，必須與語(yǔ)文交朋友,，將它運(yùn)用到生活中去。

生活中確實(shí)處處有語(yǔ)文??！我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文！

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十七

生活處處有語(yǔ)文,，在看似枯燥的語(yǔ)文中,，處處都蘊(yùn)含著美。―――題記我輕輕的問(wèn)語(yǔ)文：你是什么,？

語(yǔ)文回答說(shuō)：‘春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文；‘明月松間照,，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文,；‘慈母手中線，游子身上衣’的母愛(ài)是語(yǔ)文

我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文：美是什么？

語(yǔ)文告訴小我：春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，百花爭(zhēng)艷，是美,；夏天,，烈日炎炎，熱情奔放,，是美,；秋天，蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉,，是美,；冬天，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,，是美,；美是一種意境，美是一種精神,。

我又小心的問(wèn)語(yǔ)文：精神是什么,？

語(yǔ)文告訴我：‘橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！且环N精神；‘先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)’是一種精神,；‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青’也是一種精神。

我不解的問(wèn)：語(yǔ)文,，和你交流,，能學(xué)到什么呢？

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十八

春天悄悄來(lái)臨……

春天是美好的季節(jié),，是充滿詩(shī)意的季節(jié),，是充滿生機(jī)活力的季節(jié)。詩(shī)人喜愛(ài)春天,，贊美春天,，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幎伎梢匀朐?shī),。春的生機(jī),，春的秀美，春的繁華,，都叫人留連忘返,。漫步古詩(shī)百花園,，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅,、爭(zhēng)奇斗艷,，令人目不暇接，隨意采擷幾朵,，慢慢品讀,，不知不覺(jué)已陶醉其中。

感懷于“滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)中,，激動(dòng)于“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的欣喜中,，陶醉于“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景中……當(dāng)春帶著它特有的新綠，海一樣地慢慢涌來(lái)時(shí),，真讓人心醉,；當(dāng)春攜者著它特有的溫暖，潮一般涌來(lái)時(shí),，更能讓人陶醉,。

春絕對(duì)帶著生命之色的畫(huà)布，新綠,、嫩綠,、鮮綠、翠綠,，滿眼的綠色啊,，溫柔著我們的視線?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天”處處為我們呈現(xiàn)著,。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)紫,、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉啊，也驚喜著我們的視線,。真是“萬(wàn)紫千紅總是春”啊,。于是漫步春天，踩在松軟的泥土上,，才知道生命是如此的平實(shí),。只要寒冬飄然而逝，所有沉睡的生命都可以在這里孕育,，成長(zhǎng)成另一種姿態(tài),。

春絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的,；無(wú)論是慢慢舒展的,，還是緩緩流淌的；無(wú)論是悄悄生長(zhǎng)的,，還是鶯鶯絮語(yǔ)的,，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，它們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,，在這里上演自然神氣的活力,。

詩(shī)人為這絢麗的春景揮筆寫(xiě)下千古名句，讓優(yōu)美的旋律饒人心弦,，使精妙的語(yǔ)言令人回味無(wú)窮……一切的一切,，又怎么能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從課文里面領(lǐng)悟到的呢？

在與春的相處中,，我發(fā)現(xiàn)了許多,，悟到了許多，用最純凈的心,，我領(lǐng)悟了這句話：“生活中處處有語(yǔ)文,。”

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇二十九

語(yǔ)文像春天,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花,，萬(wàn)紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂,?；▋旱拈_(kāi)放是不會(huì)有局限性的，因此,，生活中處處有語(yǔ)文,。

生活中，語(yǔ)文早已滲透在每一個(gè)角落,。

在校園中,，每一句“老師好!”，“同學(xué)們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”,。無(wú)不說(shuō)明語(yǔ)文早在人們心中扎下了深根,。

校園中的文藝節(jié)目中的演說(shuō)詞，那流利的臺(tái)詞,，優(yōu)美的語(yǔ)調(diào),，讓人聽(tīng)了無(wú)疑是一種享受，這更加說(shuō)明了語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的,。

不知大家有沒(méi)有注意到在公園的草地上,，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的告示牌：“小草在成長(zhǎng),，請(qǐng)勿打擾!”擬人化的修辭，使人倍感親切,。食堂的告示牌：“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦!”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印,，什么都別留下;除了你的，什么都別帶走!”,，讓人讀了回味無(wú)窮,。

語(yǔ)文確實(shí)博大精深，令人向往,，不怪有些外國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言,。”

生活處處有語(yǔ)文,，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文,。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文,，感受到語(yǔ)文的存在,，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言,，小到竊竊私語(yǔ),。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

幾乎人人都說(shuō),，學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事,，應(yīng)該是老師的事,，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上,，才是學(xué)語(yǔ)文,，只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，才是學(xué)語(yǔ)文,。其實(shí),，語(yǔ)文與生活緊緊相連，是生活給予了語(yǔ)文生命,。如果沒(méi)有生活,，當(dāng)然也無(wú)須有語(yǔ)文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭,，到牙牙學(xué)語(yǔ),，到能夠說(shuō)出令人忍俊不禁的成熟話語(yǔ),，在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)學(xué)過(guò)語(yǔ)文?誰(shuí)有語(yǔ)文老師?沒(méi)有“語(yǔ)文書(shū)”,，可是誰(shuí)沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文?誰(shuí)沒(méi)有語(yǔ)文老師?誰(shuí)又沒(méi)有打開(kāi)“語(yǔ)文書(shū)”?當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí),，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的幽幽訴說(shuō)時(shí),，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí),，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí)，難道我們不是在學(xué)語(yǔ)文嗎?

語(yǔ)文無(wú)處不在,，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的,，因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中，那的確有幾分枯燥,，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的,，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，那是非常有趣的,。

生活處處有語(yǔ)文的俗語(yǔ) 生活處處有語(yǔ)文字篇三十

在我們的生活中，如果你仔細(xì)地去品味生活的話,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)作時(shí),，談話時(shí)，看書(shū)時(shí)......語(yǔ)文總是無(wú)處不在的,。

“語(yǔ)文”這個(gè)詞也許對(duì)我們中學(xué)生并不是很陌生,。但你真正理解了嗎?我想并不以為然，語(yǔ)文水平高底關(guān)系著一個(gè)人的修養(yǎng),、言行,、舉止表現(xiàn)得高低。當(dāng)你在某處聽(tīng)到有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，總會(huì)大言不慚地說(shuō)一些不文明不禮貌的話去責(zé)備,，這些就是不懂語(yǔ)文常識(shí)的人。如果真的懂得語(yǔ)文,，你就會(huì)收斂你的脾氣,，使你人變得心平氣和，使你變得寧?kù)o,、祥和,，就不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事了。語(yǔ)言豐富,，要巧妙地運(yùn)用它,，就是那么深不可測(cè)。

你在寫(xiě)作時(shí),，往往會(huì)用一些優(yōu)美的句子,，去裝飾得美化一些事情場(chǎng)景,。反之，那就會(huì)顯得很乏味,，而語(yǔ)文恰是要用最佳的詞語(yǔ)寫(xiě)作,，你真正學(xué)了，寫(xiě)作時(shí)會(huì)運(yùn)用順暢無(wú)阻,，再也不會(huì)覺(jué)得是一種折磨,。

當(dāng)你閱讀時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多字都不懂,，看起來(lái)也是唏哩糊涂,，一竅不通，但語(yǔ)文會(huì)有許多字幫助你理解,，看書(shū)就不用邊查字典邊看書(shū)費(fèi)勁了，或者可以說(shuō)是小kiss,，輕而易舉,。

語(yǔ)文的用處還很多，它總會(huì)讓生活充滿色彩,，也會(huì)幫助你獲得成功,。也許你現(xiàn)在還是朦朧的，但是不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文是一架金碧輝煌的階梯,，能夠通向光明的人生,，它會(huì)送給你一只飛翔的翅膀，讓你飛得更高更遠(yuǎn),。

生活中總是處處有語(yǔ)文,，所以我們離不開(kāi)語(yǔ)文，它將永與我們共度人生,。

學(xué)語(yǔ)文,，并且學(xué)會(huì)如何利用它，這樣才能展現(xiàn)出語(yǔ)文的光芒!體現(xiàn)語(yǔ)文的魅力!?學(xué)習(xí),，為母校爭(zhēng)光,，為自己的人生添光彩。