演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇一

匆匆,，太匆匆,。在不知不覺中,我們已經(jīng)共同度過了三年難忘的初中生活,。三年,一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過。似乎還記得,，開始的開始,，走進(jìn)占中時(shí)那帶點(diǎn)茫然的眼神?？稍谶@最后的最后,，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了,。踱下教學(xué)樓,，走過操場，穿過食堂,，經(jīng)過綠樹林蔭,、歡聲笑語，流連在路的盡頭,，我們一再回望,。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次,，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,，把眼光播撒在校園的每個(gè)角落。往事如歌,，有些記憶會(huì)隨著歲月的流逝漸漸淡去,，但是,在老師心中，卻永遠(yuǎn)忘不了你們:忘不了你們在田徑場上與老師一起晨跑的身影,，忘不了你們在課堂上與老師熱烈的互動(dòng),更忘不了你們課后嘻笑怒罵,你追我趕的率真和可愛，忘不了……我們一起生活,、學(xué)習(xí),，我們分享著你們的快樂，分享著你們的憂傷,，分享著你們?nèi)〉玫某煽?，分享著你們拼搏取得的榮譽(yù)。在這座美麗溫馨的校園里,，老師已經(jīng)習(xí)慣了與你朝夕相處,，習(xí)慣了你們熟悉的身影,，習(xí)慣了我們在一起的歡笑和淚水。

三年的歲月,，一千多個(gè)日日夜夜,，我們終日相守，朝夕相伴,。在課堂,，在寢室；在操場,，早晨一聲“你早,！”晚上一句“晚安！”多少情誼,，幾多依戀,！

當(dāng)年初相見，你們都是羽毛未豐的雛鳥,，帶著求知的欲望,，帶著父母的囑托，來到這神圣的學(xué)校,，遨游這知識(shí)的海洋,。轉(zhuǎn)瞬間，三年已經(jīng)過去了,，老師已為你們插上騰飛的翅膀,，可愛的母親已為你們鼓起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

如果說,，你們當(dāng)年的相識(shí)或許顯得那樣平淡,，那么，我們今天的遠(yuǎn)別則是情真意切,，依依難舍,。你們說一聲“別了”我心兒發(fā)慌，我道一聲再見,，你鼻子發(fā)酸,，師生情誼，天地共鑒,！

如果說你們當(dāng)初的相見是為了尋求知識(shí),，積蓄力量，那么你們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想,，大展宏愿,！學(xué)校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海,；學(xué)校雖是安全的機(jī)場,，你們終究要飛向萬里藍(lán)天,！不要悲傷，同學(xué)們,，讓我們飛向藍(lán)天,，讓我們駛向大海，讓我們走向未來,！

三年的步履塌實(shí)而又匆忙,；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂,。

今天是個(gè)難忘的日子,，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束,。此時(shí)此刻,，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀,。有人說,，初中生活是一本太倉促的書。是的,，三年的時(shí)光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的片斷,、那么多豐富的收獲,。

三年的初中生活，時(shí)而優(yōu)厚,，時(shí)而淡漠,；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上,，時(shí)而給我們挫折,，時(shí)而在我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而于我們的腦際掠過一抹陰影……

同學(xué)們,當(dāng)最后的鈴聲響起的時(shí)候,，也是我們就要說再見的時(shí)候了,。此時(shí)此刻，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁,，揮一揮手,，卻難說再見。

是啊,，三年的光陰，仿佛“彈指一揮間”,。初中生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶,，所有的往日都可憶而不可重逢了,。讓我們放下手中的忙碌，漫步校園,，以心底最深切的愛戀,，做深情的回眸吧！

還記得嗎,，初一那新鮮而陌生的印象,；還記得嗎，初二那熟識(shí)而浪漫的遐想,；還記得吧,，初三這緊張而沉重的心情。初三的日子里,，也許真的沒有太多的“故事”,。“三點(diǎn)一線”的單調(diào)與緊張或許就是它的全部,。但我肯定,，初三將是你們最最值得可圈可點(diǎn)的回憶！

讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的教室吧,，在這間教室里,，你們聆聽過校長、老班,、科任老師的諄諄教誨,，感受過班主任真誠的祝愿和嚴(yán)肅的批評；在這間教室里,，曾回蕩著你們的歡聲笑語,，灑落過你們的汗水和淚滴……

再見了，那些一把傘下交流心事的雨季,；再見了,，那些陽光遍地書聲朗朗的清晨；再見了,，那些嚴(yán)寒酷暑中掌燈苦讀的長夜……明天,，我們又要背上行囊，踏上新的征途,。讓我們揮揮手吧,，送上彼此最真摯的祝福！

天下沒有不散的筵席,、“成功的路上沒有掌聲”,， 相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你

同學(xué)們，畢業(yè)，只是一個(gè)分號,，不是休此符,，畢業(yè)，是我們的起跑線,，不是終點(diǎn)站,，我們還要繼續(xù)前行。請記住“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”,。請記住 “沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山；敢問路在何方,，路在腳下”,。請記住：除了空氣和陽光是大自然賦予的,，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取,。

印度詩人泰戈?duì)栒f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,?！保瑹o論你走得多遠(yuǎn),，我們的心始終和你們的心連在一起,。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里,，都不要忘了?；丶铱纯矗纯葱@的變化,，聽聽老師的嘮叨,，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊陌嘀魅?、你們的老師將一直守望在這里,，祝福著你們，期待著你們傳回佳音,！

今天,，我要感謝那些因?yàn)橄矚g英語而喜歡我的同學(xué)們。同學(xué)們,，和你們在一起,，我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛,。是你們讓我的教學(xué)不再簡單只是一種工作,、一種責(zé)任,，更是一種生活的享受。一種生命的體驗(yàn),。對于你們,，我怎能不心懷感激呢？

我要感謝那些年來勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)格要求自己的同學(xué)們;你們或許有著自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，或許是應(yīng)父母之命,、老師之意,，才收起一顆好動(dòng)的童心，端坐在教室里,，寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè),、考著永遠(yuǎn)考不完的試;我要感謝你們，是你們讓我看到了什么是堅(jiān)韌什么是頑強(qiáng),。

我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué),。我的批評我的怒氣甚至不太理智的動(dòng)作，會(huì)觸傷你們還不太堅(jiān)強(qiáng)的心,。從你們顰起的眉頭中,，我知道應(yīng)對自己的施教言行進(jìn)行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時(shí),，我自己也在悄悄地拔節(jié),。

我要感謝那些年來每天值日的班干部，我還要感謝那些年來不厭其煩無數(shù)次為我收發(fā)過作業(yè),、試卷的同學(xué);每天把教室打掃的干干凈凈的同學(xué),。

再過幾天，你們即將步入中考的考場,，請同學(xué)們放輕松心情,，放松自我，沉著應(yīng)考,，挑戰(zhàn)自我,。我們?nèi)w任課老師和我將在考場外為你們搖旗吶喊。一起給你們加油,，一起給力,。

最后祝愿你們金榜題名！美夢成真,！

最后讓我真誠地說一句：愧為良師,，愿作益友！同學(xué)珍重,，一生幸福,！

最后讓我們再輕輕說一聲：再見！

畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇二

有這樣一片土地，泛黃的稻草,，殘舊的籬笆旁那條羊腸小道泥濘,，曲折，看不到盡頭,。黃昏下矮破的房屋,，顫巍巍站在那兒。獨(dú)輪車的背影,，是一頭老邁的黃牛,，不知是人推著它，還是它拉著人,。

有這樣一個(gè)人,，懷著青春的激情和年輕的夢，背著生命和理想的行囊,，雙手拂去身后異樣的眼神,，義無反顧地踏上了這片土地。

他,，望國,，一個(gè)80后的大學(xué)生，放棄優(yōu)越而充滿機(jī)遇的城市生活,，毅然選擇了蘇北那一片瘠涼的土地,，只為了一個(gè)深藏在心中的夢——把自己的青春植根在需要他的土地上。

他,，一個(gè)土生土長吃慣了米飯的湖北人,，開始了和(huo)著稀飯啃饅頭的日子。領(lǐng)導(dǎo)的不重視,，同事的不理解,，并沒有打消他的積極性，反而讓那顆曾經(jīng)清澀的心日漸成熟,。

當(dāng)他的心觸摸到這塊土地的熾熱時(shí),，蘇北人民的樸素，善良與厚重讓他倍感欣慰,，他看到了蘇北人民對美好生活的.執(zhí)著追求,，他慶幸自己當(dāng)初的選擇。

兩年,，何其短暫,，又何其漫長，驀然回首,，自己已不再是從前尚顯稚嫩的志愿者,；突然發(fā)現(xiàn),，自己的不斷求索已經(jīng)豐盈了心靈。

今天,，這個(gè)曾經(jīng)的南郵學(xué)子,，依然奮斗在蘇北第一線，他在宿豫區(qū)保安鄉(xiāng)黨政辦里繼續(xù)服務(wù)蘇北,，繼續(xù)燃燒他的青春,。而蘇北的土地上，他揮灑下的那一滴滴沉重的汗水成了我們永遠(yuǎn)的航標(biāo),。

畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇三

時(shí)間如白駒過隙,，寒來暑往，我已在柏楊路小學(xué)度過了6個(gè)春夏秋冬,。不知不覺，我即將離開我的母校,，即將告別我尊敬的老師和親愛的同學(xué)們,。

依稀記得6年前的那個(gè)秋天，我們哭著鼻子離開我們溫暖的家園,，來到柏楊路小學(xué),，那個(gè)時(shí)候我們都認(rèn)為，上學(xué)了,，自己便無法愉快的玩耍,。可當(dāng)我們走進(jìn)明亮的校舍,，看到老師和藹可親的面容,，看到同學(xué)們一張張可愛的臉龐時(shí)，我們突然意識(shí)到,，學(xué)校的生活并不像我們想象中的那么無趣,，那么可怕。

6年的時(shí)光里,，在老師悉心的教導(dǎo)下,，我們不再像以前那么一無所知，從開始學(xué)會(huì)讀第一篇課文,，學(xué)會(huì)算第一道數(shù)學(xué)題,，學(xué)會(huì)第一個(gè)英語單詞，我們每天都在進(jìn)步,，在收獲,。是我們無私的老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟目茖W(xué)文化知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理,。在這里,，請?jiān)试S我代表我們畢業(yè)班的全體同學(xué)向辛勤教育了我們6年的老師表示衷心的感謝,！老師，謝謝您,！謝謝您教會(huì)我們知識(shí),，謝謝您教會(huì)我們做人的道理！

6年的時(shí)光里,，在同學(xué)們的陪伴下,，我每天的生活都過得那么的充實(shí)而有趣，是你們讓我懂得了世界上不只只有家人在關(guān)系你,，愛你,，朋友也是如此，是你們讓我懂得了什么叫做友誼,，是你們讓我懂得了有朋友的幸福與快樂,！我親愛的同學(xué)們，這些年,，謝謝你們一直陪伴我,，成長的路上因有你們而更精彩！無論我們是否在一所中學(xué)讀書,，我們都是永遠(yuǎn)的朋友,！

我們即將離開母校，成為一名中學(xué)生,，我們長大了,，我真誠希望每位同學(xué)，去更加努力的學(xué)習(xí),，以嶄新的姿態(tài)去面對我們?nèi)松碌囊豁?，去譜寫我們青春最美的新篇章！

別離的時(shí)刻總是讓人傷感的,，今天,，我們就要告別我們的母校，告別我尊敬的老師,，親愛的同學(xué),。我的心中有著千絲萬縷的不舍。我不愿離開母校,，不愿離開你們,！但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,！我們不得不面對分別的悲傷，在這里,，我真誠的祝福我們的母校繁榮昌盛,，祝愿我們的老師身體健康,，祝愿我們的同學(xué)有一個(gè)美好的中學(xué)生活，祝愿我們所有人前程錦繡,！

謝謝,！

畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇四

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好,！上周日我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ツ详柪砉W(xué)院,，正碰上學(xué)生們穿著博士服在照畢業(yè)照，個(gè)個(gè)欣欣然的樣子,，我想到了我的畢業(yè),，歡喜和哀傷莫名地涌上心頭，時(shí)間過得好快??！一年一年過去了，一代一代的生力軍融入社會(huì)發(fā)展中來,！再過16年,，我們的孩子們也會(huì)象他們一樣，成為社會(huì)建設(shè)的力量,，成為我們家庭的支柱！16年看似漫長,，正如孩子剛?cè)雸@時(shí),，我們期待他們有一天會(huì)畢業(yè)，能上小學(xué)了－－那時(shí)間,，我們覺得4年將會(huì)有多長?。〉裉?，我們在這里為孩子的畢業(yè)做準(zhǔn)備,，我們一下子覺得時(shí)間過得太快了！

四年前,，孩子不滿2歲半,，我要把孩子送幼兒園時(shí)，我感覺心一下子被掏空了：我要把孩子送到一個(gè)陌生的環(huán)境了,，孩子能適應(yīng)嗎,？按幼兒園的規(guī)定，孩子不滿2歲半,，需再上2個(gè)月的親子班,，我大松一口氣，仿佛被他人搶走的孩子又回到了我的身邊,！孩子是穿著開檔褲入園的,，記得楊楊有一次著急地給我說：“他什么時(shí)間能說話說清啊,，聽不清他說話，急死我了,！”

前兩天孩子在家說畢業(yè)詩：今天是我最后一次站在這里,，我多么歡喜……我說，你就要離開幼兒園,。離開你的老師,、小朋友，你很少能見至到他們了,，你怎么還會(huì)歡喜呢,？孩子一下子不說話了，我趕快轉(zhuǎn)移話題說：你還可以去幼兒園看老師啊,。我后悔不該讓孩子提早面對這個(gè)問題,，只到今天，我才明白,，畢業(yè)歌里說,，“今天是我最后一次站在這里。和老師,、小朋友在一起,，我多么歡喜！”

四年來,，幼兒園家長跟班活動(dòng),、家長開放日，讓我們了解了孩子們有規(guī)則,、快樂,、充實(shí)和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng),、弟子規(guī),、聲律啟蒙、千字文,、成語接龍,，各種唐詩宋詞，從數(shù)數(shù)到數(shù)與量的結(jié)合,，到1,、10、100,、1000,，到加減乘除，到應(yīng)用題,，感官訓(xùn)練,，認(rèn)識(shí)了大小粗細(xì),，各種形狀、顏色,，學(xué)會(huì)了識(shí)字,、繪畫，講故事,，唱歌,、跳舞，更重要的事,，孩子明白了自己的事情自己做,，大孩子要照顧小孩子，會(huì)洗碗,、拖地,、整理衣服、書包,，每一次發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，我都會(huì)感動(dòng)和震驚，這都是在幼兒園學(xué)會(huì)的,，因?yàn)樵诩议L的眼中,，他就是孩子，我們從來沒有想到要孩子去做什么,，但老師要求了,，老師教給他了，他也能做到的,！

第一次聽到孩子們叫老師們媽媽，我想還沒有處男朋友的姑娘們會(huì)不會(huì)尷尬啊,，但他們和孩子們相處得是那么自然,、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫,、吃藥,，換衣服，給孩子盛飯,、打理教室,，她們的工作是理性的，而我這個(gè)媽媽是感性的,。孩子的手指有些腫了,，孩子磕了碰了，手被擠了……每個(gè)孩子的每一天,，她們都能給你說一說,！每次開學(xué),，新生和新家長，不到一周時(shí)間,，她們都能對上號了,！每一次家長參與的活動(dòng)，我們都能感受到老師的付出,，孩子們的笑臉和歡樂展示著老師們的成果,，我們從內(nèi)心感謝你們！

每次孩子回家說,，老師要我們怎么怎么做,，老師是這么說的，他都會(huì)非常認(rèn)真地去做,。也許我們知道1+1=2,,，但老師給他展示了，他看到了,，他動(dòng)手做了,，他第一次接觸的這些知識(shí)是如此真實(shí)、有意義,，老師的偉大在他心中日益加深,，老師永遠(yuǎn)是對的，對他的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長,。我想不論孩子們飛向何方,，他們都會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)給他翅膀的地方！也請?jiān)试S我在這里替孩子給老師們說一聲：謝謝你們,！

四年前,，我給了你們一個(gè)懵懂的幼兒，今天,，他長大了,，我要把他從你們身邊帶走！雖然我知道你們和我當(dāng)年一樣不舍,！再見,，幼兒園永遠(yuǎn)是他家，老師是他永遠(yuǎn)的媽媽,！