總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇一

一,、：

我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課,，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。另外,，為業(yè)余時(shí)光多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

二,、:這學(xué)期,，我繼續(xù)進(jìn)行“在自由練筆中提高學(xué)生的習(xí)作潛力》的小課題研究工作，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，學(xué)生的習(xí)作潛力顯著增強(qiáng),，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是我對(duì)這項(xiàng)課題的研究充滿了信心,。

三,、:本學(xué)期，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《新課程實(shí)踐》,，《行走課堂》等理論書籍，武裝了頭腦,，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)顯著加深,，課堂操作潛力顯著加強(qiáng)。

四,、：自我在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理，不斷改善自我的教育方式。

五,、

提高自我的教研潛力,。用心訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的教育教學(xué)水平,。

尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀潛力，最后提高學(xué)生的寫作水平,。

從這些事情中,，不斷反思自我的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自我的教育教學(xué)水平。

八,、,。

總結(jié)的一些做法寫成論文，鍛煉自我的寫作潛力,，本學(xué)期,，寫成體會(huì)文章累計(jì)二十多篇，收獲真的不小,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇二

近一年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識(shí)到,，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力,，我是這樣想的,，也是這樣做的。現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào),，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?，分管學(xué)校教改科研工作，兼六（1）班語(yǔ)文教學(xué),。一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛,，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。每位教師每期都要寫10次教研活動(dòng)記錄，是以往的一項(xiàng)常規(guī)工作,，但是這項(xiàng)工作與組長(zhǎng)的工作要求重復(fù),，一搞教研活動(dòng)大家就忙著寫資料，根本不思考,，參與研究的時(shí)間也就少了,。因此，我在制定本學(xué)期教科研計(jì)劃時(shí),，聽取了一線教師的意見,，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，取消了這項(xiàng)任務(wù),，改成了每次教研活動(dòng)由本組老師輪流記錄，既使教師全身心的投入研究,，又使過(guò)程性資料更加規(guī)范,。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施,。

一年來(lái),，本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作計(jì)劃,，召開課題組工作會(huì)議,，開展理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長(zhǎng)之路,。組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論,。針對(duì)我校教師中普遍存在的選題難和不會(huì)設(shè)計(jì)課題的現(xiàn)狀，特別邀請(qǐng)?jiān)薪炭圃赫n題研究專家黃萬(wàn)璉,，對(duì)我校的教育科研工作做具體指導(dǎo),，特別是課題研究方面。在本學(xué)期舉辦課題研究專題講座，就課題選擇的原則,、課題設(shè)計(jì)的含義,、內(nèi)容、要求等進(jìn)行系統(tǒng)闡述,，提高教師的教科研素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。對(duì)市級(jí)課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展活動(dòng),。我一直認(rèn)為，沒(méi)有教師參與的科研不是真科研,，沒(méi)有教師關(guān)注的課題不是好課題,。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),，做好市級(jí)課題的申報(bào)和研究工作,。我校曾申報(bào)并立項(xiàng)的市級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實(shí)踐與研究》因課題負(fù)責(zé)人變更，研究工作無(wú)法開展,，本期肖校長(zhǎng)已協(xié)調(diào)進(jìn)行了課題負(fù)責(zé)人的變更,，研究工作已緊鑼密鼓的進(jìn)行。本學(xué)期還組織教師申報(bào)重慶市教育學(xué)會(huì)科研課題,，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，親自參與選題，并聽取了黃萬(wàn)璉主任的意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實(shí)踐與研究”。教科室和教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)調(diào)查,、查閱大量文獻(xiàn),，撰寫了課題申報(bào)表。雖然申報(bào)結(jié)果還未下來(lái),，但我們已準(zhǔn)備利用假期的時(shí)間,，動(dòng)員老師們作好前期的研究調(diào)查。這充分說(shuō)明我們不是為研究而研究,，而是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題而研究,。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。我本著服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把區(qū)級(jí)以上有關(guān)征文,、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師,。年內(nèi)組織教師參加重慶市第x屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽、重慶市教育學(xué)會(huì)第x屆優(yōu)秀論文評(píng)選、重慶市第x屆優(yōu)秀教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)等,。參加競(jìng)賽投稿的老師人數(shù)是我校史無(wú)前例的,，學(xué)校本著自愿原則組織，參加的老師共50人左右,，占全校在職教師的63%,，并已取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)若干,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流,、“新綠”杯中青年教師賽課,、中青年教師基本功競(jìng)賽、打造特色課堂研討活動(dòng)展示,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),。近兩年來(lái)，我校教師對(duì)教科研的重視,、參與教科研的熱情,、參加論文、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量,、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì),，這都是對(duì)我工作的支持。

當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候,，我就知道科研主任的工作很辛苦,，現(xiàn)在自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現(xiàn)比我想象的還要苦,。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠,，也不說(shuō)為制定各種計(jì)劃方案、策劃各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)絞盡腦汁,，單是心理壓力就比較重,。有時(shí)還得不到教師的理解，對(duì)競(jìng)賽,、評(píng)比的結(jié)果不滿意,，每當(dāng)科研室布置撰寫論文、案例的任務(wù)時(shí),，總會(huì)有些教師感到不理解,，認(rèn)為這是多出來(lái)的事。所以,，在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,。對(duì)教師有利的機(jī)會(huì)，決不放過(guò),。能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任,，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識(shí),，對(duì)個(gè)人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),。上學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn),，聆聽教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力,，但是,，感覺收獲頗豐。

作為一名語(yǔ)文教師,，除了上好每周六節(jié)語(yǔ)文課之外,，面對(duì)新形勢(shì)、新要求,、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念,。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),。在這種思想的指引下，我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法,，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動(dòng)有趣。平時(shí)注重學(xué)生能力培養(yǎng),，立足文本拓展多種教學(xué)活動(dòng),，注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和書本世界的溝通。語(yǔ)文是一門相對(duì)較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。

各位老師,，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù),。在此,，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波,，相蕩乃生漣漪,，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光,。思維著的精神是地球上最美的花朵,。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面,。謝謝大家,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇三

高中政治教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，6位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神,，根據(jù)市教育局和教研院,、教師教育院的工作要求，圍繞質(zhì)量和變革,，貫徹新課程理念,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，以學(xué)科課程建設(shè)為契機(jī),，以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革為突破口,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革理論,，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，特別是對(duì)新編教材的增減部分，更要深入研究,，明確增減的意義,，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué),，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),，不斷補(bǔ)充新知識(shí),。姜?jiǎng)偕评蠋煟簠⒓诱憬逃龍?bào)刊舉辦的高中政治專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，到xx中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們新的理論和作法,，多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)，張xx,、陳xx老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設(shè)研討會(huì),，參加二十二中高中政治課堂變革研討會(huì)、參加高中政治學(xué)科背景下選修課的開發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn),，應(yīng)xx周xx李xx老師參加xx市高中政治骨干教師課堂變革教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì),，還多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)，參加選修課的培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，再結(jié)合我校實(shí)際，有效促進(jìn)教學(xué)工作,。5位老師本學(xué)期參加市命題競(jìng)賽,，獲得三等獎(jiǎng)。

1,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng),，使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，又充滿活力,。

2、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。每周都進(jìn)行備課組會(huì)議，確定周計(jì)劃,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,、分析課堂中的不足,、學(xué)生的困惑,。各備課組切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。同時(shí)，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽課行為，做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平

3,、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,，示范課。并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4,、這學(xué)期我們成員互相聽課,、課后直接點(diǎn)評(píng)，指出改進(jìn)的意見,。

我們教研組6位成員,，通過(guò)過(guò)課堂實(shí)踐、理論學(xué)習(xí),、外出學(xué)習(xí)交流,，共同努力地推進(jìn)政治課堂改革,。開學(xué)初就確定了學(xué)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)各占50%,，平時(shí)分?jǐn)?shù)中課堂表現(xiàn)15%,，作業(yè)20%，默寫10%,。其他5%,，同時(shí)以小組為單位，同伴互助合作,，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，集體和個(gè)人榮譽(yù)融合為一體。同伴互助,、不斷反思,，促進(jìn)有效教學(xué)。

繼續(xù)深化導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),。以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革,，成員分工合作,，共同高質(zhì)量地完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。這學(xué)期增加了“我的疑問(wèn)”這一欄,，讓教學(xué)更有的放矢,，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式：通過(guò)“任務(wù)”來(lái)誘發(fā)、強(qiáng)化和維持學(xué)習(xí)者的成就動(dòng)機(jī),。

在全體老師的努力下,，政治組在政治課教學(xué)方面形成了“學(xué)生自主活動(dòng)與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合、形式多樣,、效果顯著”的教學(xué)特色,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，使學(xué)生在合作活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,。

當(dāng)然我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖炭蒲兴脚c能力有待進(jìn)一步提高,。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言，水平不高,，實(shí)踐操作多,，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少,，獲取外界信息的途徑較少,。今后要加強(qiáng)與兄弟院校的聯(lián)系，及時(shí)全面地掌握有關(guān)信息,，更大程度地提高我校政治課的教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇四

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲， 俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘,、秋的收獲”,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨……本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開展著,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求,，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，無(wú)不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高,，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng),。

在本學(xué)期的備課改革中，我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。教師重視教學(xué)過(guò)程的反思,，課后認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。通過(guò)這一努力，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們組在這一學(xué)期中,，開展了“開放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng),。鄭小玲,、鐘方賽、錢麗仙,、林錦純等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué),。每次教研活動(dòng)，我們都進(jìn)行集體備課,，課后通過(guò)課堂教學(xué)的評(píng)議,，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。

鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。每位教師都能自主安排一定的時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去,。老師們相互交流心得,，備課、評(píng)課形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣,。

一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討氛圍良好,，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作完成得較好,，并取得了一定的成果、一定的經(jīng)驗(yàn),，為今后的教研工作打下了良好的基礎(chǔ),。但回顧這一學(xué)期的歷程，我們的工作還存在許多不足和問(wèn)題,，也存在著一些實(shí)際困難,，為了把今后的教研工作做得更好，我們對(duì)這學(xué)期工作中存在的問(wèn)題與困難進(jìn)行深刻的反思：

1,、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念，更加適應(yīng)新課程的需要,。

2,、繼續(xù)開展“開放的教學(xué),，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng),，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高,。

3、教科研方面還比較欠缺,，今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究,，使教研更具有針對(duì)性。

4,、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高課堂質(zhì)量。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，本人積極參加學(xué)校和英語(yǔ)組組織的教研活動(dòng),，結(jié)合新課程的特點(diǎn),，確立了“激情課堂”為主題的教研活動(dòng),。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月時(shí)間，我積極參加理論學(xué)習(xí),、集體備課,、同課異構(gòu)式上課、評(píng)課,、總結(jié)反思等系列活動(dòng),，完成了教研活動(dòng)的規(guī)定內(nèi)容。本人作為本年級(jí)組的一名成員,，自始至終積極參加?，F(xiàn)將本次教研活動(dòng)情況簡(jiǎn)單小結(jié)如下：

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者,，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合,，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。

在活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了集體備課、上課和交互式評(píng)課,，雖然我們的課不算是很完美,，還存在或多或少的毛病，但這些都是體現(xiàn)我們真實(shí)課堂教學(xué)的課,。同一個(gè)主題,，但每堂課的上法各有千秋，都有其亮點(diǎn)與不足之處,，在分析他人之課,，改進(jìn)自己之課，再去第三課堂中加以完善的過(guò)程中,，我們的課堂教學(xué)水平也在不斷的改進(jìn)之中,，對(duì)提高自己的課堂教學(xué)水平起著很大的幫助。我個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)自己教學(xué)最有幫助的課其實(shí)就是同事之間的真實(shí)的課,，惟有真實(shí)的課堂教學(xué)，才會(huì)有扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量,，也才能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。名師的課，我們要學(xué)的是他的教學(xué)理念,，做秀的課,，我們要學(xué)的僅僅是他的一些教學(xué)花樣;我們現(xiàn)在真正需要的就是這種校本教研形式的真實(shí)的課。一句話,，真實(shí)是課堂教學(xué)的生命力所在,。因此，校本教研是提高教學(xué)水平最為直接,、最為有效的途徑,。

隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性,。我們的校本教研,，除了備課、上課和評(píng)課外,，還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要寫教學(xué)反思和總結(jié)反思,。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫教學(xué)反思,，是促進(jìn)了自身專業(yè)的發(fā)展有效的辦法,。

校本教研是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí),、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái),。大家在教研活動(dòng)中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑,，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷,，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直,。教研已脫去了它神秘的外衣,，更加平民化、大眾化,，不知不覺中,，教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容， 每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想,，成為了眾多教師智慧的結(jié)晶,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇六

半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄,。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。

1,、實(shí)用

每一次的教研活動(dòng)，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長(zhǎng)的催進(jìn)劑,。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、理解問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

2,、細(xì)致

當(dāng)開展課堂教研活動(dòng),，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討,。在研討中,，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度,、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性？,？教學(xué)中的每一句話,，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,，使我們聽課,、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。

3,、努力

教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間,，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步,。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多,，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的,。

研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式,，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩,，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展,。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng),、提高的機(jī)會(huì),。

人無(wú)完人,，但身為人師，我需不斷完善自我,，追求卓越,。反思半年來(lái)的工作，自己感覺到在日常教學(xué)工作中難免還有缺陷,，例如,，期望值過(guò)高，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生的態(tài)度有時(shí)比較急躁的,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。

1,。課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,。課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)

在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

在一學(xué)期忙忙碌碌的工作中，教學(xué),、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動(dòng)中所體現(xiàn)的問(wèn)題落到實(shí)處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題的層次提升到解決這類型問(wèn)題的層面,，同時(shí)逐步提高自身的教學(xué)水平,？如何進(jìn)行全面而有效的評(píng)價(jià)等問(wèn)題。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)期我在個(gè)人教研過(guò)程中付出了很多的努力,，主要包括以下幾點(diǎn)：

一,、盡可能多的擠出時(shí)間來(lái)閱讀理論書籍，特別是學(xué)校訂購(gòu)的語(yǔ)文教學(xué)刊物,，對(duì)典型的文章和好的教育理論及時(shí)的做好筆記,，并記錄自己的心得體會(huì)，以此來(lái)鞏固自己的理論基礎(chǔ),，提升自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng),。除了自己學(xué)習(xí)外，還積極的組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)單元教學(xué)理論,，為更好的教研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、積極組織并參與單元教學(xué)設(shè)計(jì)的備課,，講課和評(píng)課,。在備課中毫無(wú)保留的提出自己的觀點(diǎn)和見解供同行參考，同時(shí)也虛心的聽取同事的意見,，撰寫教案或?qū)W(xué)案,。講授公開課前，精心準(zhǔn)備,，嘗試了導(dǎo)學(xué)案和課件在單元教學(xué)中的應(yīng)用,。課后及時(shí)反思，評(píng)課時(shí)認(rèn)真聽取同行的意見,，以使自己有更大的提高,。

三、積極參與聽課,，除本組的公開課外,，還認(rèn)真的聽了其他學(xué)科的公開課和常規(guī)課,，本學(xué)期共聽課24節(jié)，在聽課中發(fā)現(xiàn)了很多教師身上的閃光點(diǎn),，也從中總結(jié)和借鑒了很多的經(jīng)驗(yàn),，覺得收益頗豐。

四,、平時(shí)認(rèn)真的反思自己的教學(xué)行為,，包括常規(guī)課堂中的突發(fā)事件的處理，語(yǔ)文教學(xué)中各個(gè)模塊的教學(xué)策略,，以及如何做好學(xué)生的思想工作等多個(gè)方面的內(nèi)容,。并且寫成文字材料保留下來(lái)，因?yàn)榻?jīng)常的反思,，對(duì)自己的教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),，也就能不斷的修正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足,，使教學(xué)更加系統(tǒng)和高效了,。

五、結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真的撰寫了論文,，雖然從理論上和文采上還有很多的不足之處，但是通過(guò)這樣的嘗試已經(jīng)讓我意識(shí)到理論的重要性,，今后的教學(xué)中應(yīng)該更多的注重理論的學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

六,、嘗試了小組合作學(xué)習(xí)的模式,，尤其是在初一年級(jí)，充分的利用小組合作的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生管學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生，取得了很好的效果,，使不同層次的學(xué)生都有了相應(yīng)的提高,。

教研是教師提高的有效方式，在今后的工作中,，我一定會(huì)更加積極的參與到教研工作中去,，既使自己的能力得到提升，也會(huì)帶動(dòng)組員共同進(jìn)步,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇八

迎著課程改革的浪潮,，順應(yīng)課程改革的要求，我校的新課程改革有序地進(jìn)行著?；仡欉@學(xué)期緊張,、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的教育教學(xué)工作，我們深感欣慰,，因?yàn)槲覀兦袑?shí)地向新課改邁進(jìn)了一步,。這是全體老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極實(shí)踐,、共同努力的結(jié)果,。

1、組織教師集中學(xué)習(xí)新課程理念,，了解新課改最新動(dòng)向,，力求通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使教師的教師觀,，人才觀,，教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀迅速轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

2,、鼓勵(lì)教師借閱學(xué)校購(gòu)買的課改叢書<新課程師資培訓(xùn)教程><創(chuàng)新教學(xué)與活動(dòng)>等系列書籍,，鼓勵(lì)教師積極訂閱教育類的報(bào)刊雜志，多閱讀,，多學(xué)習(xí),。

3、支持教師外出觀摩,，學(xué)習(xí),。本期，張瑾老師赴常德參加教育部十五規(guī)劃課題<自我教育與素質(zhì)全面協(xié)同自主發(fā)展>的觀摩活動(dòng),，張衛(wèi)芳老師赴張家界參加科學(xué)教研活動(dòng),。

4、繼續(xù)開展青年教師讀書活動(dòng),。45歲以下的教師每人閱讀了一本教育名著或書籍,，寫好了一萬(wàn)字的讀書筆記，期末交學(xué)校行政辦檢查,。

5,、繼續(xù)開展骨干教師”四個(gè)一”活動(dòng)，充分發(fā)揮了市區(qū)學(xué)區(qū)各級(jí)骨干教師的示范作用,。每位骨干教師做到了讀一本教育名著,，寫一萬(wàn)字讀書筆記，上一堂研討課，寫一篇教學(xué)論文,。

6,、對(duì)教師集中進(jìn)行了搜集、整理（選擇,、重組）網(wǎng)絡(luò)資源的培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)后，大部分教師都能利用網(wǎng)絡(luò)為自己搜羅更多有用的資源服務(wù)于教學(xué),。

1,、加強(qiáng)對(duì)新課程教師教學(xué)的跟蹤管理和輔導(dǎo)。課改教師做到隨時(shí)接受學(xué)校行政的隨堂聽課,，接受教導(dǎo)處的不定期巡查,，每月一份教學(xué)小節(jié)，學(xué)校共收集教學(xué)札記40余篇,。

2,、學(xué)校本期迎接了區(qū)督導(dǎo)室的督導(dǎo)評(píng)估工作。咸嘉湖小學(xué)作好硬件和軟件的各項(xiàng)準(zhǔn)備措施,，全體教師認(rèn)真對(duì)待,，精心準(zhǔn)備，全校課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)53%,，得到督導(dǎo)室和教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

3、鼓勵(lì)青年教師積極承擔(dān)教研任務(wù),。本期開展了一次學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),，張瑾老師，李超老師上出研討課,，學(xué)區(qū)互相交流,，共同進(jìn)步。曾菁菁老師參加長(zhǎng)沙市說(shuō)課競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng),。

4,、本校承接了岳麓區(qū)<合作學(xué)習(xí)與學(xué)生自我教育>課題研討活動(dòng)，張瑾老師上出研討課<鯨>,，李超老師上出研討課<我選這一行> ,，得到湖南師大鄭和均教授，師大附小,，桐梓坡小學(xué)等課題組成員的高度稱贊,，張瑾老師的課更是送往常德參展。

一份耕耘,，一份收獲,，良好的成績(jī)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。今后,，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇九

學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度,，工作積極、主動(dòng),、講究效率,。

在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),，使各類活動(dòng)有層次有坡度,，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向有

經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的`進(jìn)步,！一切都已過(guò)去，新的開始又已到來(lái),，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十

在2006---2008這三年里,，我能始終保持旺盛的工作熱情，以對(duì)工作事業(yè)的高度責(zé)任感,，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在所領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，圓滿地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。三年來(lái)我非常用心地認(rèn)真地努力地默默地做了大量工作,，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我起到了骨干教師的模范帶頭作用，我的人生座右銘是：老老實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)做事,，我相信，能把每一件簡(jiǎn)單的事做好的人本身就不簡(jiǎn)單,。能把每一件平凡得事都做好得人就不平凡,。因此，從這種想法出發(fā),，我認(rèn)真履行著自己的教研員職責(zé),，把服務(wù)教師的教，服務(wù)學(xué)生的學(xué),、研究課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率作為頭等大事來(lái)抓。凡是學(xué)校有需求我就要做的,，凡是老師喜歡的教研內(nèi)容形式我就要堅(jiān)持的,。我常常把課堂、教師,、學(xué)生,、教材掛在心上，成為我生活的全部意義所在?，F(xiàn)將這三年的工作匯報(bào)總結(jié)如下,。

1、能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，不斷地用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己,。使自己的思想觀念始終站在教學(xué)改革的前沿。這些年來(lái)我一直堅(jiān)持閱讀《人民教育》,、《班主任》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《數(shù)理天地》,、《中學(xué)教研》等雜志,，象鄭杰的《給教師的一百條建議》,、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》等教育書籍我是愛不釋手。隨時(shí)翻閱,，它是我的精神食糧,，我常把自己收集到的新觀點(diǎn)、新方法以及我個(gè)人在閱讀時(shí)的思考,，在每次教研活動(dòng)時(shí),，及時(shí)地與老師們交流，大有不吐不快的感覺,。尤其是學(xué)習(xí)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的使用方法以后,，見了內(nèi)行的老師我就問(wèn)。積極探索網(wǎng)絡(luò)情境下的有效教研模式,，現(xiàn)在已經(jīng)有六十五位老師加入了初中數(shù)學(xué)學(xué)科組,。在“教學(xué)信息”“教學(xué)資源’”教師日志“等欄目中教師文章不斷上傳，更新?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)習(xí)慣了在教研網(wǎng)上看信息,，與同行交流。以后我們會(huì)吸引更多的老師參與進(jìn)來(lái),，關(guān)心,、關(guān)注教研網(wǎng)建設(shè)。利用好這個(gè)現(xiàn)代化的工具,。

2,、每個(gè)學(xué)期都有重點(diǎn)、有針對(duì)性的組織全市的教學(xué)研討活動(dòng),，象今年我就針對(duì)新分教師對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽關(guān)注的較少，自己的解題能力有限的情況,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽一結(jié)束,，就安排老師獨(dú)立做競(jìng)賽試卷。初三每年都安排中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。平時(shí)能積極主動(dòng)地深入學(xué)校聽課,、評(píng)課，參加學(xué)校教研活動(dòng),，參加教育局組織的每次開學(xué)前工作檢查,，每次學(xué)期中的調(diào)研活動(dòng)。有時(shí)一個(gè)學(xué)期中,，到一個(gè)學(xué)校去聽課評(píng)課達(dá)4次,。全年有一半的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)的。在我的工作日程上,，每個(gè)學(xué)期的周二下午幾乎都安排了活動(dòng)（放假考試除外）,。全年聽課評(píng)課200節(jié)以上,，參加教育局組織的調(diào)研活動(dòng)善始善終，并且能嚴(yán)格按照教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求,，每天聽課4~5節(jié),，每聽完一節(jié)課都極其認(rèn)真地把自己思想與教師交流，希望給予老師幫助,，服務(wù)教學(xué),、提高課堂教學(xué)水平。也許,，我的評(píng)課交流,，完全是善意的，誠(chéng)懇的,，有價(jià)值的,，老師們很愿意和我平等地交流。

3,、帶領(lǐng)老師開展課題研究,，在沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)的情況下，完成了《促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)與研究》的實(shí)驗(yàn)工作,。參與課題研究的教師們,，做了大量的工作。他們不為名,，不為利,，只為對(duì)事業(yè)的追求，他們每年在自治區(qū)教科所組織的論文評(píng)比中有獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇,，開展了3次交流活動(dòng),，最后順利通過(guò)自治區(qū)評(píng)審，得以結(jié)題?，F(xiàn)在老師們?cè)u(píng)價(jià)觀念方法的轉(zhuǎn)變很大程度上是得益與這個(gè)課題的研究,。另外，還參加與組織了《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題實(shí)驗(yàn),。此課題的研究接近尾聲,，兩年來(lái)課題活動(dòng)20多次。每學(xué)期活動(dòng)都有計(jì)劃,。每一次都不折不扣執(zhí)行?，F(xiàn)在我們課題的活動(dòng)已經(jīng)形成了這樣的局面，我們只要把課題活動(dòng)安排到哪個(gè)學(xué)校,，這個(gè)學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師都來(lái)參加,，其主要原因是，我們組織活動(dòng)的內(nèi)容豐富，活動(dòng)質(zhì)量高,，參加活動(dòng)后收獲大,。也就是說(shuō)，我們的課題活動(dòng)能有效地帶動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的開展,。每次課題組成員在一起交流時(shí),，老師們無(wú)不感慨地說(shuō)：“參加課題研究，學(xué)到了很多東西,，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面上都有較大的提高,。”

4,、組織數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題競(jìng)賽全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽，從組織報(bào)名到安排考場(chǎng),、監(jiān)考,、閱卷、錄入成績(jī),、頒發(fā)證書,，各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)一疏漏,，規(guī)范,，嚴(yán)肅，使競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束,，參與學(xué)校12所,，參與學(xué)生三千多人次。涉及中學(xué)五個(gè)年級(jí),?？键c(diǎn)多而分散。因?yàn)榛顒?dòng)組織嚴(yán)明,，得到了廣大師生的認(rèn)同,。為我市優(yōu)秀的學(xué)生提供了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，有效地激發(fā)了我市的尖子學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)意識(shí),。

5、培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師盡快進(jìn)入角色,，勝任教學(xué)。每個(gè)學(xué)期都要組織,，工作3年或3年以下的數(shù)學(xué)教師開展課標(biāo),、教材、課堂教學(xué)的研討活動(dòng),，由于和新教師接觸較多,，一般新教師到崗一學(xué)期后,，我都能叫上名字，對(duì)他們的教學(xué)情況也基本了解,。發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉他們,。青年教師是我們的未來(lái),，我忠心地希望他們青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

6,、擔(dān)任中學(xué)組組長(zhǎng),，能以身作則，承擔(dān)組里瑣碎之事（收,、發(fā),、分試卷、收,、發(fā),、分資料、收發(fā)各類通知等）,，協(xié)調(diào)好中學(xué)組各位教研員的關(guān)系,，熱心為大家服務(wù)。能積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作,，提建議,，想辦法，為我所的教研工作干好,，添磚加瓦,。

7、精心組織市局教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動(dòng),，及平時(shí)的教研活動(dòng),。努力營(yíng)造實(shí)事求是的教研氛圍。強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的態(tài)度去評(píng)價(jià)教學(xué)行為,。為了使活動(dòng)更好地發(fā)揮它的激勵(lì),、促進(jìn)和觀摩學(xué)習(xí)研討功能，我們能堅(jiān)持公平公正的原則,，我們一年一個(gè)方案,，一年一個(gè)主題。去年我們?cè)O(shè)計(jì)兩輪比賽有口答題目,、筆答試卷,，最后從19人選手中選出6名教師參加講課比賽。我們的想法是研討教法第一，評(píng)比第二,。我設(shè)計(jì)了個(gè)人網(wǎng)頁(yè),，嘗試采用網(wǎng)上交流形式，今年的教壇新秀評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動(dòng),，經(jīng)歷初賽,、復(fù)賽、決賽,。我精心設(shè)計(jì)題目,。努力找到教學(xué)的難點(diǎn)、弱項(xiàng),。引導(dǎo)廣大教師深層次參與活動(dòng),。今年我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在第三中學(xué)的通力協(xié)作下,，成功地承辦了新疆青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。受到新疆教科所領(lǐng)導(dǎo)及各地州參會(huì)教研員、老師的好評(píng),。

8,、利用暑假期間，參加骨干教師學(xué)習(xí),、教研員培訓(xùn),。組織全體初中數(shù)學(xué)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。組織學(xué)科基地?；顒?dòng),。制定學(xué)科基地協(xié)作體活動(dòng)計(jì)劃。在每一次組織數(shù)學(xué)教師活動(dòng)中,，我既是主持人,，又是主講人，為了組織好這些活動(dòng),，我絞盡腦汁,，我必須加緊學(xué)習(xí)，必須動(dòng)腦筋想辦法,，使活動(dòng)內(nèi)容,，既有針對(duì)性，又有實(shí)效性,，否則,，教研又對(duì)教師們又有多少約束力，我們只能靠活動(dòng)的充實(shí)有效來(lái)吸引教師們參加,。每搞一次大型的活動(dòng),，我都如履薄冰,，生怕搞的不好，活動(dòng)結(jié)束后，我如釋重負(fù),。

9、命制期末考試試卷,，參加期末考試巡考,、閱卷、考試抽樣,、試卷分析,、組織中考教學(xué)策略研討等。參加高考模擬考試閱卷,，參加自治區(qū)中考命題工作,，命制自治區(qū)中考模擬試卷。凡是和考試有關(guān)的工作,，我都是一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待的。每次我命制的期末考試試題,。內(nèi)容新穎,。難易適中，有較好的信度和區(qū)分度,。去年高中的抽考試卷（由烏市印發(fā)的）發(fā)到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有封條,，我們報(bào)著服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教學(xué)的宗旨,，立即從我市印刷廠要來(lái)封條,，一個(gè)一個(gè)個(gè)學(xué)校送去，諸如此類的小事還有很多,。

10,、承擔(dān)自治區(qū)教科所在我市開展的中考復(fù)習(xí)網(wǎng)上直播活動(dòng)，共播了20講,，歷時(shí)3個(gè)月,，每晚2小時(shí)，受到很多在線師生的好評(píng),，

11,、組織克一中、克七中,、克六中,、克五中、獨(dú)一中,、獨(dú)二中及部分小學(xué)的師生,，給疆內(nèi)初中班（克三中）捐書近萬(wàn)冊(cè),。5。12汶川大地震后,，我積極捐錢捐物,。獻(xiàn)愛心。

12,、三年來(lái),，撰寫教研反思6篇，課題結(jié)題報(bào)告一份,，抽考成績(jī)分析,、中考成績(jī)分析共5份，教學(xué)查訪總結(jié)3篇,。教研論文2篇,。其中多篇在《克拉瑪依教育》上發(fā)表。修改,，審閱了多篇教學(xué)論文并上傳教研網(wǎng),。受學(xué)校之邀到學(xué)校教研活動(dòng)。

以上是我一年來(lái)做的一些工作,，我熱愛我的工作,，反思是我的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)是我的愛好,，低調(diào)做人,，高調(diào)做事，是我的追求,，我會(huì)在不斷總結(jié),、不斷反思中把工作做得更出色。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十一

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，也是同仁們相互切磋,、相互提高的一個(gè)有利的環(huán)境，對(duì)于喜愛文學(xué)的人來(lái)說(shuō)又是“知音相聚,，何樂(lè)而不為呢“,？

這學(xué)期我擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，深感每個(gè)老師擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作看似立的,，但就一個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō),，它的整體性又是很強(qiáng)的。況且,，高中三年不必須是一位老師教,，全組的老師一齊學(xué)習(xí)，探討,，不僅僅使自己有所提高,，而且對(duì)整個(gè)高中的教學(xué)環(huán)節(jié)起著鏈接的作用,。開學(xué)初,，我們制定組了工作計(jì)劃，一學(xué)期下來(lái),，我們?nèi)M老師在新的課改精神及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下,，用心地工作，發(fā)奮地實(shí)施著計(jì)劃,，并很好地完成了一些計(jì)劃外的工作,。我想從如下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做個(gè)總結(jié)。

開學(xué)初,，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好地學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念,，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,，并以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,。從而忙教師轉(zhuǎn)變觀念,，構(gòu)成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,，認(rèn)識(shí)到教改不只是教材的改變,，而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變：“以學(xué)生發(fā)展為本”。透過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、討論,、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí),，我們對(duì)語(yǔ)文教改有了這三個(gè)方面的打算：學(xué)好教材,，超越教材；立足課堂,，超越課堂,；尊重教師,，超越教師。讓學(xué)生擴(kuò)篇章的積累,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生有一副好口才,，一手好字，一篇好文章,。在這些方面我們投入了不少精力,。在教學(xué)上充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的整合，既有了容量,，又有了效率,。

作為一位語(yǔ)文教師，要將優(yōu)秀的`文章,、人文思想說(shuō)給學(xué)生,，要將這些文章里閃耀著的人性的光輝傳遞給后一代，那麼他們自己首先就要是一個(gè)有著高尚品德的人,，否則是教不好書的,。我們組里的老師，在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中,，在一言一行中,，都很注意礪煉自己的品格，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)生面前能以身作則,，不遲到不早退，常讀書,、勤學(xué)習(xí),，在學(xué)生中樹立起勤奮好學(xué)的形象。不論在高一,、高二還是在高三辦公室,，都能看到他們埋頭備課、學(xué)習(xí),、改作業(yè)的場(chǎng)面,。全組成員能夠認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)的完成教務(wù)處布置的任務(wù),，認(rèn)真地分析月考,、期中考試等試卷，找差距,、找原因,、訂措施,，爭(zhēng)取下一步的工作有所進(jìn)展。在教學(xué)過(guò)程中,，我組成員,，都能認(rèn)真?zhèn)湔n，開學(xué)時(shí)每位老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，高一還做了新課程拓展課的計(jì)劃,，在教學(xué)過(guò)程的設(shè)置上，各位老師,，都能精心的選取教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練。

總之,，我組全體成員在這一學(xué)期中，都能夠認(rèn)真堅(jiān)于職守,，在自己的工作崗位上,，用飽滿的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的工作職責(zé)感、社會(huì)職責(zé)感去教學(xué),，也以此“為人師表”,，培養(yǎng)“德才雙馨”的社會(huì)建設(shè)人才。

這學(xué)期以來(lái),，我組在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的帶動(dòng)下,，為“配合二期教改”，將語(yǔ)文課堂教學(xué)及拓展性教學(xué),、教育科研結(jié)合起來(lái),，從生活實(shí)踐出發(fā)，開展了多項(xiàng)活動(dòng),，以豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資料,，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正成為社會(huì)性、人文性的語(yǔ)文,。

1．舉行了兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告會(huì),。

2．本學(xué)期我組迎奧運(yùn)作文競(jìng)賽活動(dòng)。

科研是現(xiàn)代教育的重要一環(huán),，它是我們的教育工作由感性認(rèn)識(shí)進(jìn)入理性認(rèn)識(shí)這一更高層次的一個(gè)標(biāo)志,。要更好地教學(xué)，務(wù)必去研究教育,，研究教材,，研究教法，研究教學(xué)過(guò)程,、手段等等,。雖然家的日常教學(xué)工作都很忙,，但全組老師還是用心投入，認(rèn)真去做,。

這學(xué)期每次組內(nèi)活動(dòng)教師都是一召即到,，家在一齊認(rèn)真的研討，相互指正,，相互肯定,，相互促進(jìn)，我們雖然不能稱為“文人”,，但我們都是學(xué),、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加貼合培養(yǎng)人的“師者的標(biāo)準(zhǔn)”,，使自己的學(xué)業(yè)更加廣博深厚,。

總之，這學(xué)期,，我組的教師,，用心地投入教學(xué)、教改及教研活動(dòng)中,，家齊心協(xié)力,，使我組成為一個(gè)真正的整體，每一個(gè)年級(jí)的問(wèn)題都是我們整個(gè)語(yǔ)文組的問(wèn)題,，整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的職責(zé),。

下學(xué)期我們會(huì)更加發(fā)奮建設(shè)一個(gè)有中華文化精神的有特色的教研組。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十二

歲月在指尖悠悠流逝,，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20xx年。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)著一年來(lái)我們的收獲,，我們的成長(zhǎng),，不禁歡欣鼓舞。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中,，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助,，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步,，扎實(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了令我們滿意的業(yè)績(jī)。

三月份：初三體育模擬測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析,，制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃,。

四月份：

(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;

(2)成功舉辦我校第四十五屆校運(yùn)會(huì)。

五月份：

(1)初三年級(jí)學(xué)生參加全市體育中考;

(2)取得均分、合格率,、優(yōu)秀率三項(xiàng)公辦校第一的優(yōu)異成績(jī),。

六月份：

(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì);

(2)三、五年級(jí)體育階段測(cè)評(píng)并進(jìn)行成績(jī)分析,。

九月份：

(1)對(duì)初一,、初二、初三年級(jí)學(xué)生中考五項(xiàng)摸底測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析,，制定下一步教學(xué)方向;

(2)開始全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作,。

十月份：

(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié);

(2)xx四中與xx回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中，同課異構(gòu));

(3)體育教研組兩位新教師匯報(bào)課,、說(shuō)課,、全組評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，優(yōu)化全組教師專業(yè)核心素養(yǎng);

(4)體育教研組成功舉辦xx四中20xx年度冬季廣播操比賽;

(5)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作進(jìn)行時(shí),。

十一月份：

(1)由xx老師針對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目教學(xué)對(duì)全體體育教師進(jìn)行培訓(xùn);

(2)體育教研組成功舉辦xx四中“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)”冬季體育趣味運(yùn)動(dòng)周;

(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì)組織教工趣味比賽;

(4)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)測(cè)試工作圓滿結(jié)束,，成功上報(bào),。

十二月份：

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報(bào)課，全組聽評(píng)課,。

注明：20xx年體育組宣傳報(bào)道：美篇3篇，微信公眾號(hào)專題11篇,。

本年度個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

1,、xx老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀黨員稱號(hào)”;

2、xx老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“師愛模范”稱號(hào);

3,、xx老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào);

4,、xx老師榮獲“自助申請(qǐng)、多元激勵(lì)”全能獎(jiǎng);

5,、xx老師獲20xx,、20xx兩個(gè)年度xx中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱號(hào);

6、xx,、xx兩位老師獲得20xx年xx中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào);

7,、xx《身體素質(zhì)與跳繩》、夏艷《跳繩,、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)三等獎(jiǎng);

8,、xx老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱號(hào);

9、xx老師20xx年內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)文體娛樂(lè)頻道《舞蹈達(dá)人秀》“明星導(dǎo)師”;

10,、xx老師20xx年xx首屆中小學(xué)乒乓球賽指導(dǎo)學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jī);

11,、xx老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物。

盡——各盡所能。我組十六位老師,，專修九個(gè)專業(yè),，足、籃,、排,、乒乓球、田徑,、武術(shù),、摔跤、體操,、網(wǎng)球,。目前已經(jīng)編寫出三本體育校本教材：籃球、乒乓球,、跳繩,。下一步，我們會(huì)繼續(xù)努力修改并完善這三本教材,，同時(shí)還會(huì)摸索著創(chuàng)編其它校本教材,，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能，也給老師們提供展示自己才能的平臺(tái),。

鏡——以人為鏡,，不斷反思。我組有教齡二十多年的老教師,，也有剛上班的新教師,，大家每節(jié)課下來(lái)都會(huì)有心得、有認(rèn)識(shí),、有感悟,，通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方,。

進(jìn)——共同進(jìn)步,，在課堂上，要想滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,，想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉習(xí)慣,，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng),，我們還需要有淵博的知識(shí),，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略，有句話說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水,，自己要有一懷水,。”這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，課前教材要吃透,，學(xué)生要吃透，教學(xué)內(nèi)容要合理安排,，教學(xué)程序要精心設(shè)計(jì),，做到游刃有余。全組同仁要相互督促,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，形成良好的循環(huán),，最終達(dá)到共同進(jìn)步,。

課堂教學(xué)是教師的主陣地，當(dāng)今新課程理念下的課堂教學(xué)對(duì)教師要求更高,，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革,，全面提高體育教師的教學(xué)水平。20xx年體育教研組在組長(zhǎng)xx帶領(lǐng)下,，全組分批參加了全區(qū),、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng)。

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本保證,。我們堅(jiān)持每周一次教學(xué)研究、備課活動(dòng),，新教師每月一次匯報(bào)課,，每月一次說(shuō)課，組內(nèi)進(jìn)行集體評(píng)課,。進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師專業(yè)項(xiàng)目確定、教學(xué)模塊的設(shè)計(jì),、教學(xué)計(jì)劃的制定,、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃的制定與實(shí)施。建立常態(tài)的檢查機(jī)制,、評(píng)價(jià)機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，參加各種教學(xué)技能比賽,。

1、組內(nèi)教師要勤學(xué),，提高自身體育教學(xué)技能,。

2、組內(nèi)教師要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，注重道德實(shí)踐,。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,，學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省,、學(xué)會(huì)自律,。

3、組內(nèi)教師要明辨,，善于明辨是非,，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考,、善于分析,、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持,、從容自信,、堅(jiān)定自勵(lì)。

4,、組內(nèi)教師要篤實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走,。滴水可以穿石,。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓,，成功就一定在前方等你,。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，體育教研組的教師們?cè)诮虒W(xué)中重能力,、重過(guò)程,、滲透“快樂(lè)體育”的思想，讓學(xué)生在玩兒中學(xué),、在玩兒中樂(lè),、在玩兒中育，構(gòu)建學(xué)生主體,，師生互動(dòng),，共同參與,，愉悅、和諧的良好教學(xué)氛圍,。讓學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的體育意識(shí)得到增強(qiáng)，關(guān)心體育,、支持體育,、參與體育，共享體育健身的快樂(lè),。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十三

在__—___學(xué)年第一學(xué)期,，經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)組全組教師的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們組內(nèi)的教師在觀念上發(fā)生了很大的變化,，在教育,、教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們高中數(shù)學(xué)組現(xiàn)有23位任課教師,，大部分是朝氣蓬勃的青年教師,，也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，骨干教師毫無(wú)保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師,。我們高中數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽,，人際關(guān)系和諧,。組內(nèi)的教師之間互相幫助，互相關(guān)心,，互相促進(jìn),。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚,，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，彼此之間經(jīng)常開誠(chéng)布公地交流，探討問(wèn)題,，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松,、融洽,、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境,。

1.班組建設(shè)

學(xué)期開始，全組教師首先通過(guò)對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思,，總結(jié)做得比較成功的地方,，以及不足,，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn),，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃,。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo),，同時(shí)也制定了很多措施,，保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題,，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動(dòng),，提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效，使之成為學(xué)習(xí),、交流,、提高的機(jī)會(huì)。教研組配合學(xué)校工作,，積極開展“說(shuō)課——聽課——評(píng)課”的活動(dòng),，應(yīng)用陶行知教育思想及理論設(shè)計(jì)每一節(jié)課，大家積極聽課,、評(píng)課,，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足,。

充分發(fā)揮備課組的力量,，強(qiáng)化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容),。進(jìn)一步發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用,，利用組長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢(shì)，在集體充分討論的并達(dá)成共識(shí)的情況下,，精心制訂教,、學(xué)案及課后作業(yè)，做到了教學(xué)資源共享,，使整個(gè)教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展,。

2.教科研

教研組領(lǐng)有學(xué)校申報(bào)的省規(guī)劃課題《新課程背景下高中課型有效研究》的子課題《有效的高中數(shù)學(xué)課型研究》，各項(xiàng)活動(dòng)正有序開展,。同時(shí),，圍繞學(xué)校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”特色而進(jìn)行的課題《新課程背景下高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究》也正有條不紊的進(jìn)行之中。在相關(guān)的課題研究中,，包立偉,、周燕,、高鍵、邵亞明等老師的多篇論文在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表,，相關(guān)工作也受到學(xué)校的表彰,。

3.教育教學(xué)

在各級(jí)公開課上，我組老師積極開課,，備受同行的好評(píng),，充分體現(xiàn)了教研組對(duì)新教師培養(yǎng)的重視及其自身成長(zhǎng)的迅速，在__年的高三教學(xué)中,，高鍵老師擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),，同時(shí)兼高三年級(jí)主任，帶領(lǐng)高三全體老師及本組同行,，在生源相對(duì)不利的情況下,，數(shù)學(xué)學(xué)科一改以往相對(duì)弱勢(shì)的局面，有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。面對(duì)即將到來(lái)的10屆高考，全體高三數(shù)學(xué)老師在幾次調(diào)研考試中均有不俗的表現(xiàn),，高分率在同類學(xué)校繼續(xù)保持,。

4.存在不足和努力方向

目前，我組教師的創(chuàng)新教學(xué)還處在探索階段,，尚未形成自己的固定的特色,，組內(nèi)老師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)還有待提高，論文寫作方面相對(duì)不足,，骨干教師還偏少,，不利于發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風(fēng)的同時(shí),，借助學(xué)校大力建設(shè)學(xué)校文化的東風(fēng),，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，更新教學(xué)行為及教學(xué)思想上的陳舊觀念，圍繞課堂教學(xué)研究這一環(huán)節(jié),，爭(zhēng)創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)特色,，將我組從教學(xué)大組變?yōu)榻虒W(xué)強(qiáng)組。我們將銳意進(jìn)取,，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢(shì),，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育能手,。

個(gè)人教研工作總結(jié)小班 個(gè)人教研工作總結(jié)幼兒園篇十四

在xx市教科研中心的引導(dǎo)下,，我以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以努力提高學(xué)生的德育水平為主導(dǎo),，堅(jiān)持“學(xué)習(xí),、課堂、教研”三位一體的研修思路?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

從我跨入教研員門檻那一刻起,，我就深知自己肩上的責(zé)任重大。深入地學(xué)習(xí)品德課程標(biāo)準(zhǔn),，精準(zhǔn)的挖掘教材是教研員必修功課,。因此，本學(xué)期我進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí),。

1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，詳細(xì)閱讀理解了小學(xué)品德課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，閱讀了課標(biāo)解析讀本,。為了做到對(duì)這門學(xué)科的整體把握,，了解這門學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，還結(jié)合了人教版課程培訓(xùn)光盤進(jìn)行了學(xué)習(xí),。

2. 學(xué)習(xí)各年段的教材內(nèi)容,，閱讀各年段教材內(nèi)容的教師教學(xué)參考資料，了解每個(gè)年段教學(xué)時(shí)要把握的重難點(diǎn),。

3. 網(wǎng)上學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法,。

1.品生品社向前沖

品生品社向前沖第36期活動(dòng)的圓滿完成，在我個(gè)人看來(lái)是比較滿意的,，本次活動(dòng)是由我們古交和婁煩共同完成的,，我們古交在這次活動(dòng)中負(fù)責(zé)試題的命制及主持籌劃等工作，從試題的命制到活動(dòng)的新鮮出爐,，老師們的智慧在一次次的碰撞中擦出靈動(dòng)的火花,，我身在其間也體驗(yàn)著參與的成功與快樂(lè)。真正體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的深切內(nèi)涵,，每一次活動(dòng)的開展都是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。本次活動(dòng)的開展也讓我對(duì)品德學(xué)科的“與眾不同”有了更好的感悟,。在此,，我還要對(duì)在本次活動(dòng)中給予我們幫助教師表示衷心的感謝。

2.“成長(zhǎng)杯”賽課活動(dòng)

本學(xué)期10月份組織的第二屆“成長(zhǎng)杯”賽課活動(dòng),。本次活動(dòng),，所有的參賽教師都高度重視,，認(rèn)真對(duì)待本次比賽，把本次賽教活動(dòng)作為自己一次難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì),，仔細(xì)選課,，精心備課，認(rèn)真上課,，較好地展示了我市青年教師的風(fēng)采,。特別是各校同科目教師從選課、備課到上課,，采用“滾動(dòng)焊接”校本教研活動(dòng),，仔細(xì)查閱資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，認(rèn)真準(zhǔn)備課堂教學(xué),，充分發(fā)揮“眾人拾柴火焰高”的效應(yīng)，積極準(zhǔn)備,，全心投入,。我們感覺到我們的品德課教學(xué)水平正穩(wěn)步提高，漸發(fā)精彩,。

3. 品生品社監(jiān)測(cè)指導(dǎo)

為了讓我們的小學(xué)品德學(xué)科的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，從學(xué)期初活動(dòng)的安排，到現(xiàn)在工作的落實(shí)情況到底如何呢,？我和其他老師參與了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的檢查和落實(shí)情況,，目前這項(xiàng)活動(dòng)還在進(jìn)行之中。

我深知自己的專業(yè)素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還得繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。勤奮才能創(chuàng)造新業(yè)績(jī)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這將是我今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的努力方向。