總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇一

回顧過去，展望未來?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、完成教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)技能,。

本學(xué)期,，我首先認(rèn)真完成了各項教學(xué)常規(guī)。為了做好這些,，我努力做到了：多看書,，多閱讀，多思考，多動筆,，多交流,，學(xué)習(xí)他人，充實自己,。并逐步完善了自己的教學(xué)技能,。

2、參加教研教改,，提高自身素質(zhì),。

每一次的備課、教研活動,，教學(xué)研討會,，聽課評課，手語的學(xué)習(xí),，理論文章的交流,，我都積極參加，感覺充實提高了不少,。

3,、靈活教學(xué)方法，因人因材施教,。

我的課堂,，即使面對同樣的學(xué)生，每個學(xué)期,，不同文章體裁的教學(xué)方法,，總要想辦法變一變，一則因?qū)W生特殊,，個體差異太大;老師多變變方法,，能極大提高學(xué)生注意力;二則靈活多變的方法能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是我這樣做并長期堅持的原因,。

4,、示范獎懲嚴(yán)明，干部督促學(xué)習(xí),。

我們班是留級生班,，學(xué)生都淘的出圈兒。所以,，想讓他們聽你的,，老師就得時時處處做好榜樣示范，要求學(xué)生做到的,，老師要帶頭做到,。其次，是培養(yǎng)好小干部，讓他們做好老師的小助手,，幫助老師在不在校時,，當(dāng)好老師的眼睛，做好教育的輔力,，充當(dāng)‘小老師’的角色,。第三，是利用干部督促同學(xué)上好自習(xí)課,。我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性很差,。所以，我賦予干部一定的權(quán)力,，在自習(xí)課時,，負(fù)責(zé)督促大家學(xué)習(xí)，記錄違紀(jì)現(xiàn)象,，和第二天晨會的獎懲掛鉤,，效果特別顯著。

5,、做好班級工作,，家校聯(lián)合共管。

我們班學(xué)生普遍智商比較低,，基礎(chǔ)差,，能力差，習(xí)慣差,，貪玩好動,，學(xué)東西困難。而且部分學(xué)生每天下午還要進行跳舞訓(xùn)練,。這就使得這些學(xué)生沒有完作業(yè)的時間,，上午上課沒精神，晚上寫作業(yè)潦草馬虎,。怎么辦?首先,，課上,，老師注意面向全體,，盡量使每個學(xué)生在課上都有參與活動和發(fā)言的機會;其次，課下,，要求學(xué)生一幫一,，優(yōu)幫差，盡量使每位學(xué)生每天都學(xué)有收獲,。第三,，為了調(diào)動學(xué)生家長的積極性，每逢大禮拜或放假前后，我都對家長進行動員教育,，鼓勵家長把孩子的學(xué)習(xí)和教育放在心上,。最后，還堅持給走讀生家長用微信發(fā)作業(yè),，督促家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),。

這學(xué)期，在完成教學(xué)常規(guī)工作和繁忙的班主任常規(guī)工作外,，我又完成了各種教師信息,、學(xué)生信息的完善工作，完成了文明單位創(chuàng)建活動中的投票,、實踐等工作,，參與了學(xué)校課題研究中的子課題《特校語文課堂中培養(yǎng)聾童健全人格的有效性研究》。

總之,，作為一名特教老兵,，我仍在且行且學(xué)，且學(xué)且思,，活到老,，學(xué)到老，學(xué)別人,，做自己,。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇二

本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求,，結(jié)合自己的實際,，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，而積極參加各項教研活動,，認(rèn)真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí),，注重課堂實踐。

1,、堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),，制定個人教研活動計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對教材進行分析,，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際精心備課,，精心上好每一節(jié)課。

2,、在課堂教學(xué)中,，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動,。與學(xué)生建立***平等的師生關(guān)系,，營造***輕松的`學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展,。

3,、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課、座談等活動,?；顒又校竽懱岢鲎约旱挠^點,，與同事們交流討論,，集思廣益，博采眾長,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力,。本學(xué)期共聽課36節(jié),，評課33節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著,，課堂教學(xué)位于優(yōu)課行列,，共做1次專題講座，上公開課4節(jié),，促進了自身的成長,。

二、勤于教研,，提升素質(zhì),。

1,、按時參加語文教研組的學(xué)習(xí),，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教,，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間,，學(xué)習(xí),、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,，做好學(xué)習(xí)筆記,，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《語文教學(xué)通訊》,、《語文教材研究》等書籍,，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ),。在全國語文教師讀書競賽中,，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中,，榮獲教師組優(yōu)勝獎,。

2、能積極,、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),，去年在三實參加了全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變觀念,，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年,，我去濱州觀摩了“市優(yōu)質(zhì)課評選”,，拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài),，并在本校開展了相應(yīng)的活動,，上示范課2節(jié)。

三,、加強教改與教學(xué)科研,，努力出成果。

在教學(xué)教研實踐中,，及時進行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文,，取得了點滴成果,。

1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》,；一篇發(fā)表于《濱州教育》,；《重視課外閱讀,、提高教學(xué)質(zhì)量》在初中語文新課程教學(xué)論文評選中，榮獲二等獎,；《以人為本,、倡導(dǎo)語文課外閱讀》在教職工“以人為本，教書育人”論文大賽中,，榮獲二等獎,；被評為“先進德育教育工作者”榮譽稱號。本學(xué)年,，我被評為“七星級教師”,；獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

2,、教學(xué)教研之余,，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績,。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中,，我榮獲教師組優(yōu)勝指導(dǎo)獎；孟維靜同學(xué)的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學(xué)的《愛在每一個角落》發(fā)表在2月的《教學(xué)研究》,；朱曉娜同學(xué)榮獲全省中小學(xué)生“中國人壽杯”交通安全征文二等獎,。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入,，效果不明顯等問題,。在今后的工作中，我將腳踏實地,，爭取更大的進步和提高,。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇三

時間一晃而過，彈指之間,，已接近尾聲,，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力,，在工作上得到了鍛煉,也取得了一定的成績,，但也存在諸多不足?；仡欉^去的一年,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

過去的一年我的工作緊緊圍繞局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，及教研室的主要工作來完成我的崗位職責(zé)和展開我的工作,。主要工作有：

1,、x月份,，教研室全體人員和部分學(xué)校校長及骨干教師到太谷參觀學(xué)習(xí)“課改”；在后來的11月份又去芮城縣參觀學(xué)習(xí),。這兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)是在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，意從我縣的義務(wù)段的課堂教學(xué)入手,，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。這也是我們今年的工作重心及各項工作的立足點。

2,、4月份開始我們緊張地投入到“省級標(biāo)準(zhǔn)化教研室驗收”準(zhǔn)備工作當(dāng)中,，并在9月11至17日，迎來了省級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的.檢查,，其中對我們每個教研員的個人資料,、教研員的計算機運用能力、教研員的講評課能力,、教研室的檔案資料等方面進行了查看和考核,，及聽取了每個教研員的個人述職和實地查看了學(xué)校情況。此項工作在一年的整體工作中中我們最為費勁耗時,，但是作為一名教研員從中我得到了很大的歷練,，更加明確了一名教研員的職責(zé)和工作方向，我們教研室集體工作得到上級部門的肯定與支持也是我們最大的欣慰,。

3,、常規(guī)工作xxx定期到學(xué)校聽評課，對老師進行指導(dǎo),；一學(xué)期一次學(xué)校常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查,；冬學(xué)段學(xué)校基本素養(yǎng)的測查,；一年四次的考試題命制及參與組織各項工作等,。

4、除了緊隨教研室的主體工作之外,，作為一名小學(xué)英語教研員,，我也開展了一些符合本學(xué)科特點的工作，旨在為我縣小學(xué)英語教師做好服務(wù),、指導(dǎo),、引領(lǐng)工作。如：我利用群的平臺積極開展小學(xué)英語教師的教研工作,，并從冬學(xué)段開始安排4名優(yōu)秀英語教師將自己的課件定期上傳至qq群的共享文件,，以供廣大教師參考使用，從而緩解了農(nóng)村小學(xué)教師因帶4個年級的課又教齡短對教材與課標(biāo)不熟悉的現(xiàn)狀,；召開區(qū)域性或全縣英語教師交流研討會,，上半年我組織縣直部分英語教師參會,，和下半年全縣部分英語教師的會議，會中我對目前我縣的英語現(xiàn)狀進行分析并對突出問題作一處理,，也讓廣大教師對日常教學(xué)中的問題交流探討,，效果頗佳；我又多次對我縣的英語薄弱學(xué)校深入調(diào)研并多次聽評課及與教師積極展開研討,，等等,。通過各項工作，目的就是想盡快地從教師入手,、從課堂入手,，發(fā)現(xiàn)問題并針對性地解決問題，為我縣的教育教學(xué)質(zhì)量提升盡我的微薄之力,。

經(jīng)過一年的工作實踐,，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個教研員的確不容易,。怎樣才能做一個好教研員,、怎樣才能當(dāng)一個讓人滿意的教研員，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待教研員工作的,。身為一名教研員,，我的研齡僅有兩年，我在不斷地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和深挖教材和課標(biāo),，并誠懇地向同行和專家學(xué)習(xí),，不斷開拓新的工作方式以便履行一名教研員的職責(zé)。

除了我自身的不斷學(xué)習(xí)及以外,，我的工作重心也在服務(wù)學(xué)校和引領(lǐng)老師,，但是我縣小學(xué)英語的教育教學(xué)是起步之初、規(guī)范之初,，我需要做的工作還很多,。

1、不斷提升個人素養(yǎng),，加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教研員，通過不斷地閱讀教育理論書籍,，掌握系統(tǒng)的理論知識,，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ)，來豐富自己的知識,，提高自身的文化修養(yǎng),。

2、更新教育教學(xué)觀念，加強對英語校本教研和教材教法的研究,，通過深入學(xué)校,，進入課堂，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、提高自己的服務(wù)意識,，努力為一線教師排憂解難,，要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，使各項工作能順利協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓英語教研工作再上一個新臺階,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革有關(guān)書籍,更新教育觀念,，認(rèn)真研究挖掘?qū)W科特點，勤于學(xué)習(xí),、善于反思,，不斷增強自身能力發(fā)展，真正使自己的教研水平得到提高,。

2,、堅持深入基層學(xué)校聽課，通過教學(xué)觀摩活動提升自己的聽,、評,、導(dǎo)課的能力，引領(lǐng)學(xué)科教師共同進步,。

3,、積極開展多種形式的教研活動，認(rèn)真抓好教師技能培訓(xùn),，以示范,、講解、研討,、訓(xùn)練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇四

本學(xué)期,，教研室依據(jù)學(xué)校工作思路及教研室學(xué)期初制定的工作計劃,，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，以強化科研意識,、鞏固科研成果,、打造青年名師、加大校本課題研究為工作思路，充分發(fā)揮教研室“管理,、研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，規(guī)范有序地開展了各項教研工作,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、 特色及亮點工作

1,、工作安排有序化

每月定時召開教研組長例會,，嚴(yán)格做到“一月一計劃、一月一布置,、一月一總結(jié),、一月一反饋”。各項教研工作做到提前布置,、責(zé)任到人,，并通過會議反饋，從而發(fā)現(xiàn)問題,、及時糾正,。

2、常規(guī)檢查有效化

每月定期檢查教師的教研手冊,，對聽課記錄和集體備課記錄檢查情況做到“一月一通報,、一月一整改”。每次常規(guī)檢查都有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、檢查分析,、結(jié)果通報，常規(guī)工作受到上級各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。

3,、集體備課常規(guī)化

各備課組定時定點定主備人開展集體備課，全?？迫谓處熋績芍軈⒓右淮渭w備課活動,，做到有針對性,有實效性。教研室如實檢查登記,，對每一次的檢查情況做到“如實小結(jié),、及時通報”。

4,、賽課指導(dǎo)高效化

在教研室的精心指導(dǎo)下,，賽課成果出彩多：王曼珍的微課《可怕的白色污染》獲省級一等獎，王文艷的錄像課《紫藤蘿瀑布》入選“湖南省精品德育課程”,，鄭芬的說課《蓮葉青青》,、張娟的體育健康課《快速跑》,，程麗莉的心理健康課《保護牙齒》、許榮杰的體育健康課《籃球行進間傳球》均獲區(qū)級二等獎,。

5,、校本培訓(xùn)創(chuàng)新化

校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，有肖賢紅校長的專題講座,、王文艷的專題講座、鄭芬的現(xiàn)場說課,、粟貴的現(xiàn)場片斷教學(xué)和王曼珍的微課視頻展示,，還特邀區(qū)教研室原副主任鐘介文來學(xué)校上作文示范課。

6,、教研活動規(guī)范化

注重教研形式,、質(zhì)量和實效，做到活動前有籌劃,，有書面安排表;活動中有考勤記錄,、過程記載及圖片資料等;活動后有總結(jié)和新聞報道，活動資料裝訂規(guī)范,。

7,、課堂改革深入化

開展青藍工程結(jié)對賽課活動,，共有29對師徒參加“541”課改課的比武,，使“541”的課改精神深入人心;骨干教師向友、胡力群,、粟貴送教到我校下屬的鳳坪小學(xué),、白巖小學(xué)、方石坪小學(xué),、李公灣小學(xué)和漆坪小學(xué),，展現(xiàn)了青年教師的別樣風(fēng)采，給村小師生注入一絲新的活力;課改骨干教師胡力群,、鄭芬,、文琳、丁秀蘭將“541”課改示范課送教到黃金坳小學(xué)和舞陽學(xué)校,，充分發(fā)揮了我校市級課改樣板校的輻射作用,。

8、課題研究不懈化

認(rèn)真做好課題《“541”課堂教學(xué)模式的探討與研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作,，積極申報課題《網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下教學(xué)模式的研究》在懷化市電教館成功立項,，并成功召開課題開題論證會。

9,、文化覆蓋全員化

由教研室主編的校報《財商文化》共發(fā)行4000份,，為全體師生及家長打開一扇認(rèn)知“財商”文化的窗口。同時積極開展校園文化建設(shè)，將精美的“財商”文化墻打造為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,。

10,、教研宣傳常態(tài)化

學(xué)期初，教研室要求各教研組根據(jù)學(xué)校的教研動態(tài)積極撰寫新聞報道,，并以此作為評比優(yōu)秀教研組的重要依據(jù),。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期共發(fā)表教研活動相關(guān)新聞31篇,，其中湖南教育網(wǎng)6篇,，懷化新聞6篇，鶴城教育網(wǎng)19篇,，有效提升了河西學(xué)校教研工作的知名度,。(教研室發(fā)表22篇，小低數(shù)學(xué)組發(fā)表1篇,，小低語文組發(fā)表3篇,，初中語文組1篇，小高數(shù)學(xué)組1篇,，初中英語組發(fā)表1篇,，政史地組1篇，藝體組發(fā)表1篇,。)

11,、各類評比公正化

本學(xué)期，對照優(yōu)秀教研組評比細則評選出小低語文組,、小低數(shù)學(xué)組,、初中英語組、藝體組四個優(yōu)秀教研組,，評選出向友,、楊植、匡玉環(huán),、張娟四名優(yōu)秀教研組長,。對照優(yōu)秀備課組評比細則評選出四年級語文組、一年級數(shù)學(xué)組,、四年級數(shù)學(xué)組,、六年級數(shù)學(xué)組、七年級語文組,、八年級語文組,、八年級英語組、初中地理組,、初中歷史組,、體育組十個優(yōu)秀備課組,，評選出曾錦、王嬋,、粟貴,、龔雅玲、吳紅梅,、周伶俐,、文琳、胡靜,、彭燕云,、程麗莉十個優(yōu)秀備課組長。

二,、存在的問題

1,、集體備課的質(zhì)量整體上有待提高，個別備課組開展活動只走過場不重實效,，個別老師沒有按時甚至無故不參加活動,。

2、教師撰寫論文積極性不高,，教學(xué)論文上交數(shù)量較少,，論文質(zhì)量有待加強。

3,、部分老師沒有將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，沒有認(rèn)真解讀“541”課堂教學(xué)模式，上交的課題材料與課題關(guān)聯(lián)不大,，課題研究工作任重而道遠,。

4,、個別教研組沒有對教研活動的宣傳工作加以重視,，一學(xué)期下來甚至沒有撰寫一篇教研新聞。

5,、各教研組還停留在抓常規(guī)工作,，在組內(nèi)的特色工作上少有突破。

三,、努力的方向

1,、組織集體備課專題培訓(xùn)，加強對集體備課的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，進一步規(guī)范集體備課的管理和檢查,。

2、引導(dǎo)教師善于挖掘教學(xué)中的亮點,，將平日教學(xué)感悟的點滴記錄下來上升為理論性的文章,。

3,、分批次進行課題專題培訓(xùn)，將課題研究與教研工作有機結(jié)合,，落實每月一次的課題組會議,，布置好每一階段的課題任務(wù)。

4,、各教研組要加大教研工作的宣傳力度,，要善于捕捉每一次教研活動中的亮點，發(fā)動全組老師積極撰寫新聞并及時上傳,。

5,、教研組長既要抓好常規(guī)工作，又要在特色工作上花心思,，力求有創(chuàng)新,，有拓展，有突破.

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇五

高三這一年不論對于學(xué)會生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年,，是充滿挑戰(zhàn)與期盼的一年,。于我而言，第一次深入到高三的課堂教學(xué)實踐中,，心里更是充滿了不安和躍躍欲試的矛盾,。不安的是，不明白自己是否能勝任這份艱巨的工作,，興奮的是我最后成為一名高三教師了,，我能夠利用這一年的教學(xué)實踐加速自己的成長。于是我仍然和高一高二一樣,，踏踏實實地跟著師傅,，一步一個腳印，在教學(xué)實踐中不斷充實自己,，構(gòu)成知識體系,，摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法，使自己在課堂教學(xué)中越來越富有一名高三教師的范兒,。下面將我個人的高三教學(xué)工作做一簡短的總結(jié)：

1.根據(jù)高考考綱要求和高考動態(tài),，根據(jù)學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多找材料，多做題,，從中篩選貼合學(xué)生實際有能應(yīng)對高考的題目給學(xué)生做,，加強日常鍛煉。

2.努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使知識點的講解和復(fù)習(xí)清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，做到知識的系統(tǒng)性強,，層次性好。高三的課堂尤其注重效率,，在課堂上調(diào)動學(xué)生用心性,，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。時事新聞在政治課堂上是不可忽視的,，太過專業(yè)化的新聞，學(xué)生是不愿意理解的,。由于學(xué)生的作息時間原因,，讓他們自己去看新聞也是不大可能的，所以我每一天回家都會留意一些新聞,，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上,。由一開始單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來激發(fā)他們的課堂用心性,，到之后我講一些時政新聞,，學(xué)生能夠自己就新聞提出問題并回答，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的新聞的同時,，理解了像高考題似地新聞,，同時也越來越喜歡上政治課。能夠說新聞是我課堂教學(xué)的一個助力器,。

3.做好群眾備課,、聽課。我在課堂教學(xué)中遇到的種.種問題和困難,，以及在知識上遇到不通的地方,，我都會及時地向師傅請教。去聽師傅的課,，認(rèn)真做聽課筆記,，回去之后不斷反思自己的教學(xué)，以取長補短,。

4.認(rèn)真分析每次的考試成績。根據(jù)每次的試卷分析學(xué)生存在的問題,，對所復(fù)習(xí)知識的掌握狀況,，了解他們的疑惑，及時調(diào)整復(fù)習(xí)重點,，查缺補漏,。分析學(xué)生答題的規(guī)范性,，有針對性的提出推薦和答題技巧。

5.做好課后輔導(dǎo),。課堂教學(xué)要照顧到整體,，所以一些知識性強、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生就會吃不飽,，這樣在課后輔導(dǎo)的時候,，我會給他們吃些小罩，為他們指點迷津,，做好復(fù)習(xí),。對于成績相對落后的學(xué)生同樣也要吃小罩，注重抓基礎(chǔ),。

在這一年里,，我嚴(yán)格的要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面,，結(jié)合所教班級學(xué)生的實際狀況，兢兢業(yè)業(yè),，使我的教學(xué)工作有條不紊的順利進行,。在以后的教學(xué)工作中，我會以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力使我的教學(xué)水平更上一層樓!

4

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育,、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強軟,、硬件管理為目標(biāo),，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效,。

1.加強組織落實,，規(guī)范教研管理。

為了更好地貫徹信息技術(shù)教育的課程教學(xué),，本學(xué)期加強了信息技術(shù)教師教研活動的組織,、研究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動,，同時加強教研活動的組織管理,，認(rèn)真制定了教研工作計劃,，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀(jì)要,。

2.認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1)、本組各位教師通過學(xué)習(xí),，能夠認(rèn)真落實教學(xué)計劃,，制定教學(xué)目標(biāo)，并能認(rèn)真按原定計劃完成教學(xué)工作,。

2),、能夠認(rèn)真履行課前備課工作。能針對本學(xué)科特點,，認(rèn)真做好課前備課,。此外，針對學(xué)生好玩,、好動的特點,，認(rèn)真研究討論課堂教學(xué)及管理方法，加強課堂紀(jì)律管理,，努力提高學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3),、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。本學(xué)期,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂,，積極探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評價觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,、三維度的有機結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間,、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,。

4),、信息技術(shù)與課程整合課題的研究，通過本次課題的研究,，我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中，我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，協(xié)助其他學(xué)科教師進行課題的研究。

3.開展信息技術(shù)課外興趣活動小組,，豐富校園文化生活,。

以促進學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向,，強調(diào)從多角度看學(xué)生,，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，促使每個學(xué)生都得到發(fā)展,，因此本學(xué)期開展了以下活動：

1),、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動小組”,，從中使學(xué)生開拓了眼界,，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng),，同時培養(yǎng)了學(xué)生對住處技術(shù)知識和應(yīng)用的濃厚興趣,，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力,。學(xué)生們在親身參與中,，展示了才華，體驗了成功,。

2),、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時間、放學(xué)后17:15-18:00,，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我們對學(xué)生提供免費服務(wù),。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等,。

4.認(rèn)真對軟,、硬件進行管理與維護。

我們組硬件設(shè)備品種及數(shù)量比較多，為了防止不必要的損壞及非正常流失,，我們建立了嚴(yán)格的微機使用管理記錄,、硬件維護的制度及手冊，做到了嚴(yán)格控管,。

5.善于勤學(xué),、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)佳績,。

緊張而忙碌的教學(xué)工作就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期，有得有失,，這也為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標(biāo),。

1)、應(yīng)加強自身的理論知識和專業(yè)學(xué)習(xí),，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平,。

2)、加強新課程新理念的滲透,，在教育教學(xué)中善于思考,，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)水平,，積極開展教育科研,，認(rèn)真撰寫學(xué)科論文，提高教育科研能力,。

3),、積極開展信息技術(shù)興趣活動小組，加強指導(dǎo),。

4),、更加認(rèn)真對軟、硬件進行管理與維護,。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到，只要立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇六

本學(xué)期，我首先認(rèn)真完成了各項教學(xué)常規(guī),。為了做好這些,，我努力做到了：多看書，多閱讀,，多思考,，多動筆,，多交流,，學(xué)習(xí)他人，充實自己,。并逐步完善了自己的教學(xué)技能,。

每一次的備課、教研活動,，教學(xué)研討會,，聽課評課，手語的學(xué)習(xí),，理論文章的交流,，我都積極參加，感覺充實提高了不少,。

我的課堂,，即使面對同樣的學(xué)生，每個學(xué)期,，不同文章體裁的教學(xué)方法,，總要想辦法變一變，一則因?qū)W生特殊,，個體差異太大;老師多變變方法,，能極大提高學(xué)生注意力;二則靈活多變的方法能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是我這樣做并長期堅持的原因,。

我們班是留級生班,，學(xué)生都淘的出圈兒。所以,，想讓他們聽你的,，老師就得時時處處做好榜樣示范，要求學(xué)生做到的,，老師要帶頭做到,。其次，是培養(yǎng)好小干部,，讓他們做好老師的小助手,，幫助老師在不在校時,，當(dāng)好老師的眼睛，做好教育的輔力,，充當(dāng)‘小老師’的角色,。第三，是利用干部督促同學(xué)上好自習(xí)課,。我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性很差,。所以，我賦予干部一定的權(quán)力,，在自習(xí)課時,，負(fù)責(zé)督促大家學(xué)習(xí)，記錄違紀(jì)現(xiàn)象,，和第二天晨會的獎懲掛鉤,，效果特別顯著。

我們班學(xué)生普遍智商比較低,，基礎(chǔ)差,，能力差，習(xí)慣差,，貪玩好動,，學(xué)東西困難。而且部分學(xué)生每天下午還要進行跳舞訓(xùn)練,。這就使得這些學(xué)生沒有完作業(yè)的時間,，上午上課沒精神，晚上寫作業(yè)潦草馬虎,。怎么辦?首先,，課上，老師注意面向全體,，盡量使每個學(xué)生在課上都有參與活動和發(fā)言的'機會;其次,，課下，要求學(xué)生一幫一,，優(yōu)幫差,，盡量使每位學(xué)生每天都學(xué)有收獲。第三,，為了調(diào)動學(xué)生家長的積極性,，每逢大禮拜或放假前后，我都對家長進行動員教育,，鼓勵家長把孩子的學(xué)習(xí)和教育放在心上,。最后，還堅持給走讀生家長用微信發(fā)作業(yè),，督促家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),。

這學(xué)期,，在完成教學(xué)常規(guī)工作和繁忙的班主任常規(guī)工作外，我又完成了各種教師信息,、學(xué)生信息的完善工作,，完成了文明單位創(chuàng)建活動中的投票、實踐等工作,，參與了學(xué)校課題研究中的子課題《特校語文課堂中培養(yǎng)聾童健全人格的有效性研究》,。

總之，作為一名特教老兵,，我仍在且行且學(xué),，且學(xué)且思，活到老,，學(xué)到老,，學(xué)別人，做自己,。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)期，為了能夠更好的`實施“366”教學(xué)模式,，進一步搞好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，我積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,，認(rèn)真開展教研工作,，努力提高教學(xué)水平。現(xiàn)在把這學(xué)期的工作做法總結(jié)如下：

新學(xué)期開始,，我就堅持以“366”教學(xué)模式”為理論依據(jù),，制定出教研工作計劃；上課前,，每節(jié)內(nèi)容我都要通過認(rèn)真閱讀教材,，分析教材，吃透教材,，把握新課改后教學(xué)模式的特點,，再結(jié)合實際情況精心備課；我積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和年級組的教研活動,，認(rèn)真聽課，參與評課,，虛心和同事交流討論等,。教研活動中，對上周教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和同事們探討,，集思廣益,，深刻反思自己的教學(xué)行為,，找出更好解決問題的方法，提高自己的教研能力,。

在網(wǎng)上看一些教育教學(xué)的文章或找一些有關(guān)這方面的書籍進行閱讀,，學(xué)習(xí)他們先進的教育理念和教學(xué)方法，并且理論聯(lián)系實際,，把較好的方法運用到實際的教學(xué)中去,。同時，我和同事們積極討論研究課題“如何提高小組的合作效率”，“小組長在教學(xué)中有何作用”，“如何實行有效評價”等,。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,。

在課堂教學(xué)過程中，我總是想按“溫故互查——設(shè)問導(dǎo)讀——分層訓(xùn)練——精講展示——學(xué)后反思”這一模式進行課堂教學(xué),。我積極倡導(dǎo)自主—合作—探究這一方式，鼓勵每個學(xué)生暢所欲言，說出自己的觀點,，建立一個民主平等的師生關(guān)系和生生關(guān)系，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，促進學(xué)生自主發(fā)展,。

每上完一節(jié)課，我都要對學(xué)生在上課和做題時出現(xiàn)的問題作一記錄,，對共性問題進行講解,，對個性問題，進行“一對一”輔導(dǎo),，同時及時寫出本節(jié)課的教學(xué)反思,，以便以后的教學(xué)工作中有所作用。

另外,，時時提醒自己要注重德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在課堂教學(xué)中,，我喜歡講一些名人趣事或是講一點發(fā)人深思的小故事等等,，告訴學(xué)生“踏踏實實做事，老老實實做人”,。同時,，課后我經(jīng)常和一些有思想問題的孩子進行談心，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況，走進學(xué)生的心里,。

這一學(xué)期以來,，我無論在教學(xué)水平上,，還是教研能力上都有一定的提高，但還有一些不足的地方,，不是每節(jié)課都是實實在在進行研究過后,，胸有成竹的走向講臺，有時也出現(xiàn)敷衍了事的現(xiàn)象,，沒有做到精益求精,，不能嚴(yán)格要求自己深入研課。有些課沒有找到較好的教學(xué)方法,，不能讓學(xué)生在短時間內(nèi)盡快掌握所學(xué)知識,，既浪費時間，有收效甚微,。在以后的工作中,，我不僅要更加努力工作，還要講究工作方法,，提高教學(xué)效率,，迎頭趕上。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇八

堅持樹立“健康第一”的教學(xué)理念,，始終把發(fā)展學(xué)生特長作為體育課的出發(fā)點,，使學(xué)生在體育課學(xué)有所長，學(xué)有所得,。每兩周定期進行一次的集體備課，解決出現(xiàn)在備課,、教學(xué),、師生關(guān)系中的問題。積極參加校級,、市級教研活動,，開拓視野，服務(wù)于教學(xué),。每人各開一節(jié)公開課,，從備課、說課,、上課,、評課到反思，每位教師都積極參與,，取長補短,，服務(wù)于學(xué)生。利用教研組網(wǎng)這一平臺,，每位教師每月完成一篇教學(xué)反思,，雖然語言還不規(guī)范,，不精彩，但畢竟是自己的所思所想,，在很大程度上對自己很有幫助,，服務(wù)于自己。組長率全組成員參加名師王渺一工作室學(xué)習(xí)活動,。在活動中,，我組教師勇于發(fā)表自己的意見，受到專家的好評,。12月份完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)地測試,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，上報國家數(shù)據(jù)庫,。

全校正常規(guī)范開展大課間和課外活動,，體育教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮學(xué)生進退場，技術(shù)指導(dǎo)和各項檢查評比工作,。11月25日,，我校開展了全國第三屆陽光體育活動長跑啟動儀式，由教導(dǎo)處霍主任作了動員,，學(xué)生代表周怡進行倡議,，徐校長授旗，全校師生在發(fā)令槍聲中進行長跑,。體育器材室由陳靜老師負(fù)責(zé)保管,，每天做到器材發(fā)收一致，物賬一致,，室內(nèi)保持整潔,。今年換了籃球架，添了10張體操墊,，包了跳高墊,，為創(chuàng)田徑、籃球特色學(xué)校保障了硬件措施,。

九月份底,，我校開展了一年一度的'秋季田徑運動會。本次校運會在以前的基礎(chǔ)上略有改變,，由部分學(xué)生參與變?nèi)W(xué)生參與,，由學(xué)生參與變師生共同參與，又增了集體項目,，對于表現(xiàn)突出的班級還進行了班費獎勵,，“我參與，我運動，我快樂”是這次校運會的真實寫照,。同時,，各班還開展了攝影比賽，體育小報比賽等,，極大得營造了體育文化氛圍,。12月份，我校開展了為期一個月的冬季體育節(jié)比賽,，本次比賽除設(shè)集體獎,，還評項目明星，校園里不時傳出陣陣吶喊聲,，加油聲,。通過這些比賽，增強了同學(xué)們之間的凝聚力,，增加了全民健身意識,，豐富了學(xué)生的課余生活。11月份,，我校四位運動員代表常州初中局屬學(xué)校參加常州市中小學(xué)生田徑比賽,，劉浩春同學(xué)獲男子1500米和3000米第一名，朱小惠同學(xué)獲女子1500米3000米第二名,，姚青同學(xué)獲女子100米欄和200米欄第三名,，周怡迪同學(xué)獲女子800米和1500米第五名。20--年1月份,，我校12位運動員參加常州市中小學(xué)生“迎新年”長跑比賽,。在22個初中校中，我校運動員奮勇拼搏,，力克了強敵,，勇奪團體總分第二名的好成績。

學(xué)校就如何進行“減負(fù)增效”在政治學(xué)習(xí)時間舉行了全校大會,。體育組也積極投入其中。首先在集備時討論體育課上如何進行“減負(fù)增效”,，其次通過每人撰寫教學(xué)案例來總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。與兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，到勤業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)建特色學(xué)校經(jīng)驗,，到市北實驗初中研討如何開展校本化大課間,，到戚墅堰實驗中學(xué)學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的探索認(rèn)識。何靜老師撰寫的《中學(xué)體育與健康校本課程調(diào)查報告》獲江蘇省“師陶杯”三等獎,。

十月份,，何靜老師組織16位女教師參加常州市教育局舉辦的全健排舞比賽獲二等獎。

十一月份,，陳靜參加常州市區(qū)體育教師基本功大賽獲二等獎,。

我校獲得江蘇省教育局,、體育局頒發(fā)的江蘇省“冬季三項”百日鍛煉的先進單位稱號。

20--年1月體育組被學(xué)校推薦參加常州市“巾幗文明崗”的評選,。

20--年6月,，我校申報了田徑特色學(xué)校，9月份起動創(chuàng)田徑特色學(xué)校各項工作,，體育組通過走出去學(xué)習(xí),，請專家來指導(dǎo)，對照創(chuàng)建評分表一項一項具體落實,。經(jīng)過全組成員團結(jié)協(xié)作,，任勞任怨，充分發(fā)揮集體的智慧,，終于在12月份的驗收中受到專家組高度好評,，成功創(chuàng)建田徑、籃球特色學(xué)校,。

20--年結(jié)束了,，回顧這一年，體育組可謂是奮斗之年,、有為之年,、收獲之年、創(chuàng)牌之年,。在喜悅之后,，我們要靜下心來，總結(jié)經(jīng)驗,，努力工作,，為創(chuàng)造新的成績打下基礎(chǔ)。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇九

學(xué)年度,，體育教研組一直堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入貫徹落實,。針對這一學(xué)期,，做一份體育教研組工作總結(jié)：本著以人為本，關(guān)注常態(tài)的思想,，開展多式多樣的體育活動,，促進健康成長，豐富校園生活,，圓滿地完成了學(xué)校體育工作任務(wù),。我將從以下幾方面講述體育教研組工作總結(jié)：

1.加強體育業(yè)余訓(xùn)練，積極組隊，合理選材,，積極參加各類比賽,。積極開展各項文體活動，豐富學(xué)生文化生活,。

2.10月中旬成功舉辦了我校第十屆體能運動會,，這次運動會是參賽人數(shù)最多的一次，項目設(shè)置也是很豐富,。

3.加強學(xué)生跑操訓(xùn)練,，做到天天檢查、周周公布,，有效提高學(xué)生體質(zhì)鍛煉,。

4.本學(xué)期，我們體育調(diào)研組,，協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作,。

1.本學(xué)期開始，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)工作;10月份,，全組成員注冊省教研室“教學(xué)新時空”平臺,，積極參與討論交流;學(xué)期末，全組又參與專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù),。

2.加強體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理,，對體育課堂教學(xué)和活動開展中的安全管理進行了具體的明確規(guī)定。

3.集體備課制度,，每周一上午定為集體備課時間,，體育教研組的所有人員認(rèn)真研究教材、教法,，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑、建議,，能一起探討交流,。

4.在認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的.基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際情況,，制定了《海陵中學(xué)體育與健康課程實施方案》,。

雖然我校體育教研組積極改善提高各相關(guān)系統(tǒng)設(shè)施，但仍有諸多不足的地方：1.課外體育內(nèi)容欠豐富;2.各類運動競賽的成績不夠突出,。

通過本次的體育教研組工作總結(jié)，對未來我們應(yīng)補充做到：1.合理選材,，明確分工,，落實責(zé)任;2.做好體育特長生思想工作，處理好學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系，處理好家長,、班主任的關(guān)系,，以得到對訓(xùn)練工作的支持;3.利用時間業(yè)余認(rèn)真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學(xué)校體育發(fā)展的新動向,，新理念;4.充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目,，如手足球、健身花鼓等,。

個人教研工作總結(jié)幼兒園篇十

一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。在學(xué)期中，我積極參與我校和中心教研組關(guān)于小學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)課題研究工作,，現(xiàn)將本人教研工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改新理念和探究性學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入研究人教版教材,，改進教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展主體地位，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

我所教授的班級主要是五、六年級的體育課,，本學(xué)期在體育教學(xué)中,，我積極采用探究性學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式較以前有較大提高,，大部分學(xué)生的能自由組合,，進行較全面的分析，確定學(xué)習(xí)的方式,，雖有不少錯處,，但較以前同學(xué)思考問題與同學(xué)互相交流方面有較大進步，更深更有理性認(rèn)識,，通過課堂中多設(shè)計活動和改變問題形式,，培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。

本年度,，我所撰寫的教學(xué)反思30篇和學(xué)習(xí)心得2篇,，撰寫了學(xué)習(xí)筆記達1萬多字，我所上的校級教研課《蹲距式起跑》深受廣大教師的好評,，通過積極上課,、評課,，逐步確定了自己教研的方向。

本年度的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，本人在教研方面雖取得的點滴成績,，但還有很多不足之處，有待來年繼續(xù)努力,。