方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇一
1、了解中秋節(jié)的故事,。
2、記住中秋節(jié)在那一天,，并在這一天說(shuō)一聲“中秋快樂(lè)”,。
3、體會(huì)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè),。
嫦娥,、月亮、月餅,、后羿等圖片
了解故事并說(shuō)出中秋節(jié)快樂(lè),。
一，月餅導(dǎo)入,。
小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
二,，進(jìn)入故事。
那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧,。
三,，讓小朋友記住故事。
那么,，小朋友們想一想,，故事的開(kāi)頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么?
四,，學(xué)會(huì)中秋快樂(lè),。
那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎?恩,，八月十五,。還有兩天啦。在這一天,，我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲“中秋快樂(lè)!”
五,，聊一聊自己中秋要做什么。
那么,，小朋友們對(duì)即將到來(lái)的.中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧,。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇二
1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品,。
2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè),。
1.幾種形狀、包裝,、口味不同的月餅,。
2.幼兒用書(shū)。
一,、開(kāi)始部分
教師：小朋友們,，過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了，你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答,，引出中秋節(jié))
二,、主體部分
1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物,。
教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?
教師：我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面,，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,，吃團(tuán)員飯,，一起賞月、吃月餅等)
2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品,。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?(教師講述故事)
教師：那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀,、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)
教師：你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))
3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味,。
教師：今天老師帶來(lái)了一些月餅,，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)
教師：好了,，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了,，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)
三,、結(jié)束部分
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō)，還知道了中秋節(jié)的特色食品,。最開(kāi)心的是,，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味,，老師沒(méi)有全部帶來(lái),，不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候,，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇三
中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生的,，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源,，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀(guān)形象,，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事吃月餅,、欣賞音樂(lè),，使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí),。
《中秋節(jié)》
1,、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,。
2,、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)
知道中秋節(jié)的由來(lái),，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往,。
有關(guān)中秋節(jié)的圖片,，月餅(每人一塊)、多媒體,。
一,、開(kāi)始部分
提問(wèn)：1、小朋友們,，你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎
二,、基本部分
1,、出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,，他們?cè)诟墒裁础?/p>
2,、接下來(lái)，老師給小朋友們講一個(gè)故事,，小朋友們仔細(xì)聽(tīng),，聽(tīng)完之后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開(kāi)始,，從前……)
小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子,，大家一塊過(guò)中秋節(jié)，吃月餅,、賞月,。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了,，首先,，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽(tīng)音樂(lè),。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
4、音樂(lè)停止,，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”,。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。
5,、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束,。
三、結(jié)束部分
小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀,，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶一塊賞月。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇四
了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享,、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè),。
月餅，各種水果,。
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫(huà),，其中有月亮的變化,、宮燈、月亮的傳說(shuō)故事,。
2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。
3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”,。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗。
4,、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。
5,、談話(huà)：“我家怎樣過(guò)中秋”,。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà)：“神密的月亮”等,。
6,、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組,，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥、白兔,、太空人,、宇航員等)。制作道具,，進(jìn)行表演,。其余學(xué)生當(dāng)觀(guān)眾?；ハ噍啌Q,。
1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行,。如在節(jié)前節(jié)后安排觀(guān)察月亮,、繪制“月亮變化冊(cè)”等。
2,、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等。
3,、有條件的學(xué)校,，在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō),，講太空人登月球,，大家品嘗月餅,、水果,，賞月，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……),。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇五
1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。
3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。
1,、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō),。
2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖,。
3、與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果,、賀卡等。
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀,?！闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺),。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天,，所以叫秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。
3、欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過(guò)中秋的,。
4.吃月餅,，共同分享快樂(lè)。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(lèi)3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看vc),，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
5.互送賀卡,，學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。
6.延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的幫助下),。
