方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇一
1,、了解中秋節(jié)的故事,。
2、記住中秋節(jié)在那一天,，并在這一天說一聲“中秋快樂”,。
3、體會(huì)過中秋節(jié)的快樂,。
嫦娥,、月亮,、月餅,、后羿等圖片
了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
一,，月餅導(dǎo)入,。
小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
二，進(jìn)入故事,。
那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧,。
三，讓小朋友記住故事,。
那么,，小朋友們想一想，故事的開頭,，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后,，嫦娥停在了哪里?那里有什么?
四，學(xué)會(huì)中秋快樂,。
那么,，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎?恩，八月十五,。還有兩天啦,。在這一天，我們要記得對(duì)家長說一聲“中秋快樂!”
五,，聊一聊自己中秋要做什么,。
那么,，小朋友們對(duì)即將到來的.中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇二
1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，月餅是該節(jié)日的特色食品,。
2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。
1.幾種形狀,、包裝,、口味不同的月餅。
2.幼兒用書,。
一,、開始部分
教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了,，你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,，引出中秋節(jié))
二、主體部分
1.出示月餅,，引出中秋節(jié)的特色食物,。
教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?
教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓,，吃團(tuán)員飯，一起賞月,、吃月餅等)
2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品,。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)
教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)
教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))
3.月兒品嘗月餅,，知道月餅的口味,。
教師：今天老師帶來了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗,，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)
教師：好了,，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)
三,、結(jié)束部分
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,，我們還品嘗了味道不同的月餅,，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來,，不過過幾天就是中秋節(jié)了,，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇三
中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來說還是比較陌生的,，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源,，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過聽故事吃月餅,、欣賞音樂,，使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí)。
《中秋節(jié)》
1,、知道中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗。
2,、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂
知道中秋節(jié)的由來,，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
有關(guān)中秋節(jié)的圖片,，月餅(每人一塊),、多媒體。
一,、開始部分
提問：1,、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?
2,、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎
二,、基本部分
1、出示圖片,，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,，他們?cè)诟墒裁础?/p>
2、接下來,，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽,，聽完之后,，請(qǐng)小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前……)
小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅,、賞月,。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了,，首先,，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂,。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂,。
4,、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”,。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽,。
5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束,。
三,、結(jié)束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶一塊賞月,。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇四
了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂,。
月餅,，各種水果。
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,、月亮的傳說故事。
2,、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié),。
3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。
4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩。
5,、談話：“我家怎樣過中秋”,。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等,。
6,、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組,，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥,、白兔、太空人,、宇航員等),。制作道具，進(jìn)行表演,。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,。互相輪換,。
1,、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊(cè)”等,。
2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行,。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等,。
3、有條件的學(xué)校,，在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,，教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說，講太空人登月球,，大家品嘗月餅,、水果，賞月,，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……)。
幼兒園中秋教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園中秋節(jié)教學(xué)方案篇五
1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂,。
3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。
1,、有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫、故事傳說,。
2,、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。
3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等,。
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球,，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。
3,、欣賞人們?cè)鯓舆^中秋。
1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的,。
4.吃月餅,，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vc)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。
5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。
6.延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下),。
