總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

經(jīng)過(guò)主持人介紹5·25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)資料，同學(xué)們對(duì)于5·25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解,。并且,，經(jīng)過(guò)主持人介紹學(xué)生常見(jiàn)的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自我的心理健康狀態(tài),。

情景劇帶大家進(jìn)入主題班會(huì),；經(jīng)過(guò)心理情景劇—雨過(guò)天會(huì)晴學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫忙,。經(jīng)過(guò)心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時(shí)經(jīng)過(guò)尋求教師或同學(xué)幫忙來(lái)消除,、而不是做出其他損害他人利益的事來(lái)消除壓力。

經(jīng)過(guò)大學(xué)生心理健康測(cè)試以及心理測(cè)試歡樂(lè)自我的歡樂(lè)是源于哪里讓同學(xué)們了解自我的心理,。

經(jīng)過(guò)小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大,。所以與人交往是，如果想明白真情,。必須不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有職責(zé)保證準(zhǔn)確,。經(jīng)過(guò)小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識(shí)和合作精神,。同時(shí)在游戲中的個(gè)人環(huán)節(jié),，讓他們更深刻的認(rèn)識(shí)自我，了解自我,。

總之，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì),，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交本事,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫忙了同學(xué)們體驗(yàn)各種情緒,，學(xué)會(huì)正確的處理生活中的消極情緒；正確感知他人的情緒,，幫忙同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,。幫忙同學(xué)們做一個(gè)歡樂(lè)幸福的人,，在大學(xué)的旅程上留下完美的記憶。

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

為普及心理健康知識(shí),，引導(dǎo)新生了解和掌握心理健康的基本知識(shí)，豐富大學(xué)生的精神生活,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),。土木建筑學(xué)院于20xx年5月至6月期間廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)普及教育,。根據(jù)本院情況，我們結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性化成長(zhǎng)需求,，舉辦“心理手抄報(bào)”、“‘微視頻大賽”心理主題班會(huì)”兩項(xiàng)富有學(xué)院特色的心理健康知識(shí)普及活動(dòng),。

為順利開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果,，在學(xué)院老師的精心指導(dǎo)下,，學(xué)院心理協(xié)會(huì)多次開(kāi)會(huì)研討,，制定出了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案。

1.心理手抄報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：5月10日——5月17日

活動(dòng)對(duì)象：大一全體

開(kāi)展方式：協(xié)會(huì)組織作品收集,，展覽評(píng)選。

目的及意義：以“ 心理健康”為主題,，以樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì),，為主題內(nèi)容,，通過(guò)緊密結(jié)合我校心理健康教育實(shí)際，引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,、珍愛(ài)自我、提升心理素質(zhì),、開(kāi)發(fā)心理潛能的意識(shí)。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。

2.微視頻大賽

活動(dòng)時(shí)間：4月27日——5月5日

活動(dòng)對(duì)象：大一大二全體

開(kāi)展方式：通過(guò)秒拍app,以我與我的舍友們,、我的大學(xué)、我的交友方式等為主題,。參賽者可以選擇任意一個(gè)或多個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作，要求作品原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,。參賽微視頻作品要求積極向上,、思想健康，以反映我校土木建筑學(xué)院文化娛樂(lè)為主,，展現(xiàn)大學(xué)生活的風(fēng)采。

目的及意義：促進(jìn)我們協(xié)會(huì)與同學(xué)之間的交流,，促進(jìn)我們協(xié)會(huì)的更快發(fā)展，更促進(jìn)我們學(xué)院學(xué)生的心理健康,。同時(shí)為各位同學(xué)的課外生活增添樂(lè)趣，增加各個(gè)班級(jí)的凝聚力,，并讓同學(xué)們進(jìn)一步了了解微博、微信等工具,，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái),。

兩項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展,，離不開(kāi)各班心靈使者的辛勤付出與配合，更離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與,。

1.齊心協(xié)力,，全民參與

微視頻大賽、心理手抄報(bào)活動(dòng)由心理協(xié)會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，大一各班班委負(fù)責(zé),，共同合作完成。班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)下發(fā)通知,，收集,、整理視頻學(xué)習(xí)委員、心靈使者負(fù)責(zé)策劃,、撰寫總結(jié)等。各位班委商討如何提高大家積極性以及做出更優(yōu)秀的作品,，積極完成自己任務(wù)的同時(shí)主動(dòng)為班內(nèi)其他成員排憂解難,，互幫互助,，使得此次主題月活動(dòng)圓滿落幕。當(dāng)然,，此次活動(dòng)不僅僅屬于班委幾個(gè)人，更是全班同學(xué)共同的記憶,。能讓每個(gè)人都感受到自己在班級(jí)中是占有一席之地的，也是不容易,，班委的用心良苦我們協(xié)會(huì)成員都看在眼里，記在心里,。班會(huì)的樂(lè)趣,、集體的強(qiáng)大,、團(tuán)結(jié)的重要性，在無(wú)形中自然而然地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

2.寓教于樂(lè)，好評(píng)如潮

通過(guò)此次活動(dòng),，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，學(xué)會(huì)了正確調(diào)節(jié)自己的情緒,，感知他人的情緒，與他人和諧愉快的相處,；和諧的人際關(guān)系,，積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng),。他們將不再閉塞,，就像校歌中歌頌的那樣,，“放飛自己的理想，在濟(jì)大起航”,，就是這樣我們相信他們一定會(huì)在大學(xué)的生活里留下?tīng)N爛的記憶，在美好的青春年華里度過(guò)難以磨滅的時(shí)光,。此次心理主題月，各班都搞得氣氛和諧,，輕松愉快，讓出席的心協(xié)負(fù)責(zé)人也頻頻笑場(chǎng),，各班都其樂(lè)融融,。同學(xué)們不僅聽(tīng)到了許多心靈雞湯,、人生哲理，還從中學(xué)到了如何做人做事,，懂得了感恩，明白了給予與奉獻(xiàn)……每班報(bào)紙和視頻上傳都會(huì)給心協(xié)工作人員一定的震撼,，孩子們用心良苦啊,！

3.收集微笑,，收獲陽(yáng)光

同學(xué)們通過(guò)參加此處活動(dòng)，了解到要樂(lè)觀向上,，積極面對(duì)生活。用微笑驅(qū)逐內(nèi)心的霧霾,。

時(shí)間上的不足以及準(zhǔn)備方面的不充分,，導(dǎo)致多個(gè)班級(jí)上傳的視頻作品質(zhì)量參差不齊,，還有個(gè)別作品相似度高,。

各班心靈使者均有班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)擔(dān)當(dāng),，使得執(zhí)行力以及活動(dòng)效果不如前期預(yù)想。為了提高效率,，下一屆的心靈使者可以從班級(jí)中熱愛(ài)做這方面事情的群眾中選擇，因材施教,，培養(yǎng)出更具擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心的使者,。

沒(méi)有熱愛(ài)便沒(méi)有激情，沒(méi)有激情肯定缺乏創(chuàng)造力,?；顒?dòng)形式年復(fù)一年,，枯燥乏味，難以調(diào)動(dòng)大一新生的積極性,，導(dǎo)致協(xié)會(huì)不受重視。在以后日子中,，我們會(huì)以身作則，努力辦好每一次活動(dòng),，將經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留傳授，希望協(xié)會(huì)越辦越好,。

此次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,，提高大學(xué)生心理健康水平,，形成正確的健康觀念和健全的人格，加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解,，增進(jìn)心理交流,，提高心理素質(zhì),，大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽,，使同學(xué)們進(jìn)一步了解和懂得心理健康的重要性,，逐步養(yǎng)成健康的心態(tài),。從而達(dá)到關(guān)注自我、關(guān)注健康的目的,。幫助同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，營(yíng)造愉快和諧的校園文化氛圍,！

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

4月心理健康教育主題宣傳月活動(dòng)總結(jié)

促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(zhǎng),、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài),、提升和諧校園氛圍的形成。為師生搭建起提升心理素質(zhì),，提高心理承受能力的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展,。

（一）宣傳普及心理健康知識(shí)，使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象,，引導(dǎo)他們正確面對(duì)解決生活上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，使學(xué)生更好地接受所在校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作,；

（二）面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)積極心理,，促進(jìn)心智成熟,；

（三）面向初、高中畢業(yè)生,，開(kāi)展以考前心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài),，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,，提升自我規(guī)劃能力。

組長(zhǎng)：梁子洪校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校各項(xiàng)活動(dòng)與工作的設(shè)計(jì)與工作副組長(zhǎng)：歐樹(shù)雄主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的實(shí)施與協(xié)調(diào)

組員：梁志方老師、團(tuán)委,、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各個(gè)年級(jí)班主任,，負(fù)責(zé)對(duì)

學(xué)生的組織,、協(xié)調(diào)工作,，以及宣傳活動(dòng)的組織

5月7日~5月31日

（一）啟動(dòng)鶴山市第二中學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

5月7日周一主管德育的梁子洪副校長(zhǎng)升旗下講話,，啟動(dòng)鶴山市第二中學(xué)心

理健康教育宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)師生重視自身心理健康,，學(xué)會(huì)維護(hù)心理健康的方法，塑造積極的心態(tài),。啟動(dòng)儀式宣傳內(nèi)容：20xx年5月7日至5月31日為我市心理健康教育活動(dòng)宣傳月，本次活動(dòng)我校主題為“健康心理,，快樂(lè)校園”,，屆時(shí)我校政教處,、團(tuán)委將組織心理健康教育主題班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)展示等活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(zhǎng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài),、提升和諧校園氛圍的形成,。請(qǐng)各年級(jí)組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),，要充分發(fā)揮共青團(tuán)、班集體等組織的主導(dǎo)作用,，把開(kāi)展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活方面存在的實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高心理健康教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性,。

（二）召開(kāi)心理健康主題教育班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)

5月14日,，全校各班召開(kāi)了一次“維護(hù)心理健康,，塑造積極心態(tài)”主題班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)，普及心理知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)積極心理,，促進(jìn)學(xué)生心智成熟。

（三）開(kāi)展高

高三年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)識(shí)壓力,、緩解壓力”主題交流會(huì)，通過(guò)學(xué)生互相交流和經(jīng)驗(yàn)分享,，通過(guò)同伴互助，增強(qiáng)心理承受能力,，積極面對(duì)高考。鄧校長(zhǎng)也在高三舉行了題為“放松壓力，笑對(duì)高考”的心理專題講座,，這場(chǎng)講座為我校高三學(xué)子剩下來(lái)備考的日子做了一個(gè)很好的規(guī)劃，在同學(xué)們躑躅前行的路途中仿若一盞明燈,，照亮了剩下的路程。大家堅(jiān)信,，只要找到適合的復(fù)習(xí)方法,，樹(shù)立信心并腳踏實(shí)地的實(shí)行,，勝利曙光就在前方。為了引導(dǎo)初中部學(xué)生對(duì)青春期的迷惑,、不適應(yīng),，我校組織了由梁志方老師主講的青春期交往的專題講座。梁志方詳細(xì)介紹

了青春期階段的各種困惑,、產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)方式,，讓同學(xué)們懂得如何去規(guī)劃自己的人生，如何去接觸異性,，受益匪淺。

（四）出版一期《鶴山市第二中學(xué)昆山心語(yǔ)報(bào)》,，分升學(xué)考試板塊、人際關(guān)系板塊,、教師版塊，從心理和生理知識(shí)的普及,、案例分析等方面宣傳“健康第一”的觀念。

（五）健康備課組在初中部組織一次“維護(hù)心理健康,，塑造積極心態(tài)”為主題的手抄報(bào)比賽,，在高中部組織一次高中心理健康作文大賽,。選出優(yōu)秀作品全校展示,，兩類型的比賽,，每班選出5份，于5月22日前交心理健康備課組,。5月25日由健康備課組評(píng)選出一等獎(jiǎng)3個(gè),、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)10個(gè),。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展示。

六,、活動(dòng)效果顯著

我校5月以“健康心理，快樂(lè)校園”為主題的首屆心理素質(zhì)拓展活動(dòng)月,，時(shí)間長(zhǎng),，活動(dòng)效果顯著,。宣傳普及了心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識(shí),，營(yíng)造校園的心理教育氛圍,，養(yǎng)成了正確的心理健康觀念,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì)。尤其對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)使他們保持良好的心態(tài)應(yīng)考產(chǎn)生了積極的作用,。每次活動(dòng)在二中校園網(wǎng),、鶴山教育信息網(wǎng)都有詳細(xì)報(bào)道，圖文并茂，產(chǎn)生了一定的影響,。

鶴山市第二中學(xué)

20xx年6月8日

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

一年一度的“5·25——我愛(ài)我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分,。20xx年5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開(kāi)展了以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動(dòng),。

制作橫幅標(biāo)語(yǔ)“關(guān)注心理健康,，幸福伴你成長(zhǎng)”讓“心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂(lè)充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動(dòng)周詳細(xì)計(jì)劃,，讓心理委員在班級(jí)中做簡(jiǎn)要宣傳。20xx年5·25心理活動(dòng)周從20xx年5月25日啟動(dòng),，歷時(shí)兩周，包括心理委員培訓(xùn),、心理電影賞析、心理拓展訓(xùn)練,、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、心理健康教育班會(huì),、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng)。

以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于20xx年5月25日進(jìn)行,，侯老師對(duì)全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)通過(guò)大量實(shí)際案例引入,、現(xiàn)場(chǎng)模擬咨詢等形式進(jìn)行，通過(guò)此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會(huì)如何在談話中運(yùn)用傾聽(tīng),、共情、自我表露等心理技術(shù),，提高了心理委員的`朋輩輔導(dǎo)技能,。

經(jīng)典勵(lì)志電影賞析活動(dòng)于20xx年5月25日統(tǒng)一進(jìn)行，本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》,、《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級(jí)心理委員自行組織,，觀影結(jié)束后,，要求心理委員在班級(jí)組織分享活動(dòng),，班級(jí)所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^影后的感受,，心理委員對(duì)此次觀影活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

以“團(tuán)結(jié)互助,，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng)，本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節(jié),。從破冰游戲——松鼠和大樹(shù)開(kāi)啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕，破冰活動(dòng)主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來(lái),。在接下來(lái)進(jìn)行的起隊(duì)名、珠行千里,、無(wú)敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情,，團(tuán)隊(duì)競(jìng)技性游戲會(huì)有輸贏，但是友誼無(wú)隊(duì)別,。此次拓展活動(dòng),，激起了很多同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、合作共贏，也學(xué)會(huì)了如何分享自己內(nèi)在的感受,。

開(kāi)展以“呵護(hù)心靈，點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng),。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對(duì)12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn),，不僅讓輔導(dǎo)員們對(duì)我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解,，更對(duì)我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件、做好班級(jí)學(xué)生管理工作具有重要作用,。

心理健康教育班會(huì)以“揚(yáng)起心帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題,，由各個(gè)班級(jí)心理委員自行組織開(kāi)展,，最終上交總結(jié)資料,，各班級(jí)通過(guò)心理情景劇、小組討論分享,、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節(jié)目來(lái)全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容。此次班會(huì)有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,。

我校今年第一次組織最美笑臉征集活動(dòng),，通過(guò)面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以將愛(ài)和微笑傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到微笑的力量,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,，南寧民族師專大學(xué)生心理健康發(fā)展中心結(jié)合這一主題組織了一

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)至5月10號(hào)

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：由各小班自己決定

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、各小班心理委員開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣教

2,、各小班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)心理問(wèn)題的了解或自己存在的心理問(wèn)題

3、各小班心理委員針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題給予回答,，積極幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題

4,、各小班安排人員負(fù)責(zé)圖文資料

（四）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)

（五）主要負(fù)責(zé)人：各小班心理委員和班長(zhǎng)

（六）注意事項(xiàng)：主題班會(huì)要緊扣主題；

小班心理委員將主題班會(huì)的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)至5月10號(hào)

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：t1和t4教室

（三）活動(dòng)內(nèi)容：1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主

題的黑板報(bào)

2,、攝影委員拍攝黑板報(bào)的內(nèi)容并保存

（四）主要負(fù)責(zé)人：宣傳委員、宣傳小組,、攝影委員

（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：板報(bào)紙、水筆等的費(fèi)用

(六)注意事項(xiàng)：

1,、板報(bào)要緊扣主題

2、注意分工,，每個(gè)人負(fù)責(zé)板報(bào)一部分

3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月至5月16號(hào)

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

（三）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、各小班心理委員寫好活動(dòng)策劃書(shū),，若需要道具可以去心理咨詢中心借用

2、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開(kāi)展心理拓展游戲

3.各小班安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的圖文資料

（五）主要負(fù)責(zé)人：心理委員,、圖文資料負(fù)責(zé)者

（六）注意事項(xiàng)：

1、各小班開(kāi)展心理活動(dòng)要注意安全

2,、若使用道具,，要妥善使用并及時(shí)歸還

3,、各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書(shū)、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)至5月15號(hào)

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：t1和t4教室

（三）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識(shí)讀本

2、在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給每一位同學(xué)

（五）主要負(fù)責(zé)人：心理委員

（六）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買心理健康知識(shí)讀本的費(fèi)用

（七）注意事項(xiàng)：

1,、選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā)，選擇大家都喜歡的

2,、分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有

（一）活動(dòng)時(shí)間：5月份左右

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

（三）活動(dòng)對(duì)象：13護(hù)本同學(xué)

（四）活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理老師以大學(xué)生情感問(wèn)題為主題開(kāi)展講座

2,、師生互動(dòng),，解決同學(xué)們的情感困惑

（五）主要負(fù)責(zé)人：心理老師、班委全體成員

（六）注意事項(xiàng)：

1,、注意講座的秩序和氣氛

2、攝影委員和寫作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

剛才看到心聯(lián)群在討論總結(jié)的格式,，我感覺(jué)沒(méi)必要寫那么正式,，我下面簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我在宣傳月活動(dòng)中的感受,、收獲以及對(duì)心聯(lián)的一些建議吧。

首先需要強(qiáng)調(diào)的是心聯(lián)即心理聯(lián)合會(huì)是校級(jí)的組織,，自然所承辦的此次宣傳月也就是校級(jí)的活動(dòng)，心聯(lián)剛剛組建,，學(xué)校就交給我們這個(gè)活動(dòng),，不能不說(shuō)是對(duì)這個(gè)組織的信任,，作為心聯(lián)的一員我是帶著無(wú)比高大上的心態(tài)去完成組織交給我的每一件事的。經(jīng)過(guò)前期的參與和活動(dòng)中的努力,，我深切的感受到心聯(lián)是一個(gè)我可以為之努力并收獲成長(zhǎng)的地方。

作為此次活動(dòng)的全程參與者,，我針對(duì)此次活動(dòng)談一下我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提一些建議,。

首先，心聯(lián)由于剛剛成立,，成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現(xiàn)了個(gè)別人特別忙,，大多數(shù)人被清閑的問(wèn)題,，因此我建議盡快使心聯(lián)步入正軌，制定合理可行的章程,，使各部口各成員有規(guī)可依,，各司其職,。其次,，我認(rèn)為此次心理健康宣傳月的影響不夠理想，好多人是當(dāng)天路過(guò)文鼎時(shí)才知道有這個(gè)活動(dòng)的,，各方面的宣傳力度不到位，單純的依靠各學(xué)院出人也是影響范圍小的原因,。因此,，以后凡此種全校性的活動(dòng),，在前次應(yīng)該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學(xué)院強(qiáng)制出人。應(yīng)該讓大多數(shù)同學(xué)們樂(lè)于參與其中,，真正體現(xiàn)陽(yáng)光心態(tài)的主旨。第三,，想談?wù)勑穆?lián)下一步的建議，首先心聯(lián)每一位成

員應(yīng)該以開(kāi)幕式的初露鋒芒為契機(jī),，在同學(xué)們心中樹(shù)立陽(yáng)光的形象,，以主人公的心態(tài)共同為剛成立的心聯(lián)的下一步成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)務(wù)之急是盡早形成各成員各司其職，日?；顒?dòng)合理有序進(jìn)行的日常規(guī)范。防止人浮于事等不合理現(xiàn)象的發(fā)生,。

最后，真心的希望心聯(lián)這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)一心和心聯(lián)共同成長(zhǎng),。為學(xué)校心理工作作出我們的貢獻(xiàn),。

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

為大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程,，建設(shè)一支身心健康、充滿活力的職工隊(duì)伍,，不斷激發(fā)廣大職工工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開(kāi)展和公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)研究，決定在收費(fèi)站范圍內(nèi)開(kāi)展“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

當(dāng)前,，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的巨大轉(zhuǎn)型，企業(yè)改革的不斷深入,，企業(yè)職工隊(duì)伍的思想觀念、認(rèn)知水平,、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，企業(yè)職工的工作和生活節(jié)奏明顯加快,，來(lái)自社會(huì)責(zé)任,、企業(yè)管理,、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加,，越來(lái)越影響著廣大職工的心理健康、企業(yè)的穩(wěn)定和諧,。因此,，收費(fèi)站要高度重視,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以人為本地開(kāi)展職工心理健康教育活動(dòng)，幫助和引到職工正確認(rèn)識(shí)自我,，及時(shí)緩解心理壓力,、疏導(dǎo)負(fù)面情緒、保持積極健康,、敬業(yè)樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)，從而更好的立足崗位為收費(fèi)站的發(fā)展建功立業(yè),。

（一）活動(dòng)主題：“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”

（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日-9月30日

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、開(kāi)展心理健康調(diào)查活動(dòng)。要求結(jié)合收費(fèi)站實(shí)際,，關(guān)心關(guān)愛(ài)職工,，通過(guò)對(duì)話,、訪談、調(diào)研,、問(wèn)卷調(diào)查等方式,，開(kāi)展心理健康調(diào)查活動(dòng),，切準(zhǔn)職工心理脈搏，提前介入職工心里層面,，有針對(duì)性的進(jìn)行心理健康教育,，幫助解除消極影響,、穩(wěn)定心態(tài),。

2、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,，讓職工從多角度，多渠道了解,、接受心理健康教育，塑造自身健康心理,；要充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室作用,，增添書(shū)籍?dāng)?shù)量，增加書(shū)籍種類,，并向職工宣傳“感動(dòng)人物”事跡，深入挖掘和倡樹(shù)公司的先進(jìn)典型,，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界,。

3、開(kāi)展職工健身活動(dòng),。組織籃球賽,、書(shū)畫(huà)影展,、郊游、登山,、拓展等活動(dòng)，吸引廣大職工在生活中進(jìn)一步增強(qiáng)體魄,，愉悅身心,，陶冶情操,，提升境界。鼓勵(lì)干部職工堅(jiān)持日常自我活動(dòng)鍛煉,，如有條件還可成立各類文體興趣小組，豐富職工業(yè)余文化生活,。

為深入開(kāi)展“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng),，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，決定成立“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部署收費(fèi)站主題教育活動(dòng),，研究決定重大事項(xiàng),，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題。

辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)主題教育活動(dòng)日常工作,，制定工作實(shí)施方案并組織實(shí)施，督察指導(dǎo)主題教育活動(dòng),，及時(shí)掌握收費(fèi)站活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，總結(jié)和選樹(shù)表彰先進(jìn)典型,。

“陽(yáng)光身心,、快樂(lè)工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)是面向全收費(fèi)站全體員工開(kāi)展的普遍性教育活動(dòng),，要堅(jiān)持經(jīng)常性工作與集體性活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)相統(tǒng)一,，貼近收費(fèi)站發(fā)展實(shí)際，貼近員工思想實(shí)際,，突出工作重點(diǎn),，明確工作目標(biāo),，增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)效性,，使主題教育活動(dòng)深入人心,。

“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng)從20xx年9月1日到9月30日，共分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段（20xx年9月1日至9日）動(dòng)員學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)階段。

（一）廣泛動(dòng)員,，提高思想認(rèn)識(shí),。公司各部門要組織學(xué)習(xí)20xx年省公司工會(huì)工作意見(jiàn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省公司工會(huì)文件精神,。

（二）認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)必讀內(nèi)容,，自學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)推薦的書(shū)目資料，還可以利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展深層次的學(xué)習(xí),；通過(guò)對(duì)話,、調(diào)研,、問(wèn)卷調(diào)查等方式，開(kāi)展職工心理健康調(diào)查活動(dòng),。對(duì)職工生活心理健康問(wèn)題進(jìn)行分析,，幫助消除消極影響,、穩(wěn)定心態(tài)。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)書(shū)籍篇目/光盤：

推薦書(shū)籍有：弗羅伊德的《夢(mèng)的解析》、《群體心理學(xué)與自我的分析》,、《玩笑及其與無(wú)意識(shí)的關(guān)系》,、《論無(wú)意識(shí)》,；班杜拉的《自我效能：控制的實(shí)施》、《社會(huì)學(xué)習(xí)和人格發(fā)展》;卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,、《溝通的藝術(shù)》等。

中央電視臺(tái)百家講壇——吳瑞華《心理學(xué)知識(shí)與科學(xué)施教》,。

第二階段（20xx年9月12日至23日）座談交流,，開(kāi)展活動(dòng)階段。

（一）廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)座談?dòng)懻摗?/p>

根據(jù)第一階段活動(dòng)情況,，根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合工作分層適時(shí)組織召開(kāi)心理健康教育方面專題講座,。

討論題目要與心理健康教育活動(dòng)相結(jié)合，普及心理知識(shí),，對(duì)出現(xiàn)較嚴(yán)重心理健康問(wèn)題的職工，要及時(shí)進(jìn)行治療,；幫助職工調(diào)適和平衡心態(tài),，并向職工大力宣傳感動(dòng)人物事跡,，深入挖掘和倡樹(shù)公司先進(jìn)典型，以身邊事教育身邊人,，使職工明確價(jià)值取向,，提高精神境界,；完善交心談心機(jī)制，及時(shí)幫助職工消除心理疲勞,，使其以更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)做好本職工作。

（二）舉辦“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”專題講座,。

（三）開(kāi)展職工健身活動(dòng),，吸引職工進(jìn)一步增強(qiáng)體魄，愉悅身心,，陶冶情操，提升境界,。

第三階段（20xx年9月26日至30日）總結(jié)問(wèn)題,，鞏固活動(dòng)成果階段,。

（一）總結(jié)前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)開(kāi)展和查評(píng)情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并努力建立長(zhǎng)效機(jī)制,，鞏固主題教育活動(dòng)取得的成果。

（二）繼續(xù)開(kāi)展教育活動(dòng),，進(jìn)一步建立和完善職工思想的訴求表達(dá)機(jī)制,，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權(quán),、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)讓職工感受到收費(fèi)站的關(guān)愛(ài)和重視,，從而得到自我滿足,，促進(jìn)心理健康,。

心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

xx學(xué)院認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神，按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,，以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機(jī)，通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),，廣泛宣傳了心理健康知識(shí),，使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。

xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理健康主題知識(shí)宣傳活動(dòng),。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分,。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),，而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊,、自愛(ài),、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，較強(qiáng)的心理調(diào)適能力等,。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,，對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，提高我院德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性，具有重要作用,。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)有現(xiàn)場(chǎng)心理知識(shí)宣傳,、心理委員培訓(xùn),、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽,、班級(jí)心理健康主題班會(huì)及辯論賽等活動(dòng)、心理征文活動(dòng),、心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展等板塊,。參與范圍廣,、參與面大是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。

心理講座與培訓(xùn)分兩部分,。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒老師于11月1日為xx級(jí)新生帶來(lái)精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn),；豐富我院大學(xué)生的心理健康知識(shí),。

心理宣傳展板是表達(dá)生活,、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題、心理困惑,、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫(huà)展以自我認(rèn)知調(diào)試為主題，詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵,，生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識(shí),，引導(dǎo)大學(xué)生真誠(chéng)友善地對(duì)待他人和自己,，積極向上地對(duì)待生活。

為了緩解學(xué)習(xí)壓力,，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì)全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng),，并且收到了良好的效果。增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解和相互信任,，培養(yǎng)了同學(xué)們的相互協(xié)作精神，凝聚向心力,。

我院聯(lián)合園藝園林學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”,，辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊（園藝園林學(xué)院）,、大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利（xx學(xué)院）”,，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力,，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。活動(dòng)將培養(yǎng)同學(xué)們成為勤思,、善辯,、熱愛(ài)生活的大學(xué)生，充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生積極的精神面貌,。

動(dòng)科學(xué)院通過(guò)心理咨詢師和心理學(xué)老師精選出《美麗的心靈》、《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》等幾部影片,，組織學(xué)生觀看。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識(shí),，幫助同學(xué)們減輕心靈負(fù)荷,，放下心理負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

為了更好地了解同學(xué)們的心理健康狀況，動(dòng)科學(xué)院分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生于11月16日,、17日開(kāi)展班級(jí)心理主題班會(huì)和辯論賽。以幫助大家正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、生活中的挫折和挑戰(zhàn),，普及心理健康知識(shí),，樹(shù)立正確的心理健康觀念，同時(shí)也使心理健康知識(shí)更加深入人心,，取得了良好的效果。

為了培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，我院于10月18日舉辦大學(xué)生心理健康作文大賽。有50名選手參加了本次大賽,。選手們圍繞“誰(shuí)的青春不迷茫”“我的幸福觀”“我的大學(xué)我做主”,，把自己對(duì)于題目的理解和想法,，通過(guò)“神手妙筆”,，酣暢淋漓的表達(dá)了自己的心聲。

按照學(xué)生處要求,，以輔導(dǎo)員每周走訪學(xué)生宿舍為契機(jī),，開(kāi)展女生宿舍心理訪談,，積極了解我院女生在學(xué)習(xí)、生活等方面心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)導(dǎo),、解決和反饋。輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍是輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)重要職責(zé)和要求,，是輔導(dǎo)員貼近學(xué)生,、了解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要方式和渠道，對(duì)于增進(jìn)輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的交流和理解,，提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性具有非常重要的意義。

在整個(gè)大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)心理講座,、心理素質(zhì)拓展,、聯(lián)合院系心理健康教育活動(dòng)、心理展板宣傳,、心理健康主題班會(huì)和班級(jí)辯論賽,、心理征文大賽,、結(jié)合宿舍走訪進(jìn)行女生心理訪談等一系列的這些活動(dòng)都能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，同時(shí)同學(xué)們?cè)谒鸭?、整理有關(guān)心理方面的知識(shí)和信息時(shí),，實(shí)際上也進(jìn)行了一次自我心靈的探索活動(dòng)，使其潛能得以挖掘,，心態(tài)更加積極,。另外，兩院聯(lián)合辦活動(dòng)的方式,，增加了參與學(xué)生的興趣，兩院心理教育經(jīng)驗(yàn)互通有無(wú),，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。