當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經驗,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇一

個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力,。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度,、精確度、速度,，它是一項系統(tǒng)工程,，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力,。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務,。要提升執(zhí)行力,，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行,，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者,，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合,，教條式地執(zhí)行,，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍,。

不少員工還是習慣于用開會,、發(fā)文、寫總結的辦法抓工作,，似乎工作就是開會,，發(fā)文就是工作，寫總結就是工作效果,，有的甚至錯誤地認為用會議,、發(fā)文形式安排,、督促工作,，顯得規(guī)范、正統(tǒng),，具有權威性,。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會,、發(fā)文,、寫總結當成推動工作的“鑰匙”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章,。

觀念決定行為,，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗,。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作,，反正也不著急要，我先拖著再說,，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做,。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn),。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動,。

有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的,。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,，同時要自己檢查計劃實施的進度,，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升,。

大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時,，他一切自己做主，挑水喝,。當廟里有兩個和尚時,，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝,?？僧攺R里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了,，誰也不服誰,，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認識到團結的重要性,，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗,。每個人都不是一座孤島,，在做工作時,，需要相互協(xié)作，相互幫助,，相互提醒,，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

因此作為公司的一份子,，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風,，愛崗敬業(yè)，提高工作效率,，強化執(zhí)行力,，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇二

執(zhí)行力,，顧名思義就是執(zhí)行的效力,，也就是把目標和想法變成結果的潛力。對于企業(yè)而言,，執(zhí)行力是企業(yè)競爭力的核心,，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益,、成果的關鍵,。眾所周知，執(zhí)行力與企業(yè)各個層級有著密不可分的聯(lián)系,，也有著很多相互制約的因素,。究竟該如何提高執(zhí)行力，在眾多因素中,，下方三點最為重要：

制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作,。任何一項任務、流程,，都就應把“誰做,、怎樣做，做到什么程度”等相關問題在制度上加以明確,，分清職責,，理順程序，能簡則簡,，務求實效,，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力,。否則,，冗繁的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度,。

企業(yè)文化是一種氛圍,、是一種環(huán)境,、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的基礎,。企業(yè)是由職責不一樣的眾多部門組成,，各個部門又是由分工不一樣的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化,，每個員工的目標才可能都是一致的,，也才可能做到講求速度、崇尚行動,、團隊協(xié)作,、有職責心、拒絕無作為,、相互尊重,、相互鼓勵、樂于分享,、共同成長,。

企業(yè)在在提高執(zhí)行力的同時，要個性注重對員工的激勵,。激勵就是動力,，有了好的激勵措施，員工才會自發(fā)的提高執(zhí)行力,。如果沒有激勵,，則員工后勁不足、有始無終,。建立公正,、科學的激勵措施至少就應做到：獎要立刻獎，不拖欠,、不克扣,；罰要立刻罰，不心慈,、不手軟,，獎罰分明才是真正的執(zhí)行力。一項激勵措施,，一旦制定,，就要一以貫之地執(zhí)行下去，不要開始時大張旗鼓,、轟轟烈烈,，到之后避而不談、不了了之了,，這本身就不貼合執(zhí)行力的思想要求,。

總之,，提高執(zhí)行力是一項系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實,。如果企業(yè)的執(zhí)行力不強,，就應全面、深層次地加以分析和應對,，而不能頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳；只有理性,、客觀地看待每一個細節(jié)問題,，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇三

作為一名公司員工來說,，對待工作,，千萬別找任何借口，要時時刻刻,、事事處處體現(xiàn)出服從,、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神,。結合到我們企業(yè)來說,，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案,，如果不能強有力地執(zhí)行,，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來支撐,，所以要提高我們個人的執(zhí)行潛力,，就務必解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動,。下方,，結合自身我淺談一點個人的認識。

縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執(zhí)行潛力,，有這樣一個例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經營不善導致破產,，之后被日本一家財團收購。廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法,。出乎意料的是,，日本只派了幾個人來，除了財務,、管理,、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變,，機器設備沒變,。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結果怎樣樣,？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了,。

日本人的絕招是什么,？執(zhí)行力，無條件的執(zhí)行力,。我所匱乏的就是這種不折不扣的執(zhí)行力,，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書看起來是即貼合實際又富有挑戰(zhàn),，但是往往到年底，我自己就會感嘆：這一年感覺沒有做什么，述職報告怎樣寫??？原因出自哪里？這就是自己“說了”與“做了”的距離還太遠,，只訂立目標而沒有行動或者說不能把每個目標實實在在的落實在每一個具體行動上,。

學了執(zhí)行力后，我明白：有一個遠大的目標是好事,，但是這只能讓你得30分,，但是如果注重了執(zhí)行力的強化，同樣的人,、同樣的條件,、同樣的計劃，可能會取得80分,、90分的效果,。

觀念決定行為，行為構成習慣,，而習慣左右著我們的成敗,。團隊執(zhí)行力培訓課上有句話讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由,。

在工作中常有的狀況就是：應對某項工作,，反正也不著急要，我先拖著再說,，等到了非做不可的地步再做就能夠了,。在日常的繁雜工作中，誠然,，我們要學會分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力,，作一個計劃更要注重一次策劃,。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情,。

但是我們不能夠讓自己養(yǎng)護成拖拉辦事的工作風格,，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然,，這是一種消極的,、不負職責的態(tài)度。用心的人是主動的改變者,，在工作中應對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動,，那么我相信自己總有一天會獲得同事的認可領導的青睞。

團隊執(zhí)行力培訓課程中有句話說：堅強的人因為不找借口而堅強,，懦弱的人因為找到了借口而懦弱,。如廠部偶爾出現(xiàn)缺貨或一般性質量問題，受到了領導善意的批評,，但是私下我自己還是覺得很委屈,，我覺得自己不是沒有做，只是因為原料包材或設備故障等,。

此刻想想,，我就是因為給自己找到了借口而逃避職責，我沒有在做這個工作時找找方法,，只是一味的找尋借口,，為什么不能尋找方法杜絕這些問題呢？不找借口找方法體現(xiàn)的是一種負責,，敬業(yè)的工作精神,，一種誠實，主動的工作態(tài)度,，一種完美,，用心的執(zhí)行潛力。領導需要的正是具備這種精神的人,；遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法,，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務,。其核心是敬業(yè),，職責，忠誠和服從,。

所以我們應學習美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則沒有任何借口,。每一個人都會在生活，工作中找借口，每一個人在找到借口之后都會心安理得地認為：這件事與我無關,。而更為可怕的是,，一個人在去做了事而又半途而廢時，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為,，所以職責不在于我,。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇四

一個團隊要有執(zhí)行力，首先要服從領導安排,，做好交流與溝通,，沒有領導把握方向，整個團隊就會迷失道路,，一個沒有目標沒有方向的團隊早晚要被淘汰掉的,。

團隊各成員間需要溝通與協(xié)調,，為什么在兩個人的時候能夠達成一致,，反而在三個人或者以上的時候就亂套了呢？難道僅僅是因為人數的增加導致意見不一致嗎,？應該說,，這個牽涉到團隊協(xié)作中三個基本的因素：分工、合作以及監(jiān)督,。

分工：彼此則可以通過平等的協(xié)商和溝通從而對工作量和工作內容進行有效的分配,。

合作：有分工，就需要合作,，即彼此相互配合,。

監(jiān)督：監(jiān)督作為一種協(xié)作手段，其存在的主要原因是由于成本和收益的關系存在,。如果缺乏有效的監(jiān)督,，就會導致所有項目組成員都偷工減料，從而使該項目徹底失敗,。

總之,，個人的力量終究是有限的，而團隊協(xié)作是項目成功的力量源泉,。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇五

執(zhí)行力是什么,？所謂執(zhí)行力――把目標轉化為結果的潛力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,，完成預定目標的操作潛力,。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃轉化成為效益,、成果的關鍵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內耗，不僅僅會消耗企業(yè)的超多人力,、財力,，還會錯過機會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展,。要提高企業(yè)的執(zhí)行力,，首先要強調“沒有任何借口”！當然,，企業(yè)要具有很好的執(zhí)行力,，必須要將其三個核心流程良好的運用，相互融合,，三個核心流程是：戰(zhàn)略流程,、運營流程、人力資源流程,。必須要有合理的企業(yè)目標,、高效的規(guī)范制度、精英型的管理團隊,。

首先要明白執(zhí)行力就是接到的任務要按時,、按標準、按目標的去完成每項工作,，那么團隊執(zhí)行力我覺得由以下三個方面入手,。

團隊執(zhí)行領導，是團隊的領航者,，首先要做到以身作則,，領導的執(zhí)行力將員工產生強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨,，并還要具備很高的執(zhí)行威信,，領導在員工心目中的威信高，員工就會高度信耐領導,，嚴格落實領導安排的各項工作任務,。

工作是靠團隊中每個成員去完成的，就領導的執(zhí)行力還遠遠不夠,，我覺得首先挖潛團隊中員工的悟性,，悟性高的員工能夠迅速領會領導的意圖，明白自己需要做什么以及工作的目標和追求的效果,，只有掌握這些員工才會明白做什么,，如何做，才會引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度,，落實到力度以及完成的效果,。

提高計劃潛力,，工作千頭萬緒如何保證按時完成，就務必掌握工作的輕重緩急,，要科學規(guī)劃,，合理計劃明確各項工作的主次和時光限制，便于進行合理的便籌,，實現(xiàn)有效管理及提高工作效率,，保證員工明確工作的進度、標準,，及時的對自己的工作進行總結和調整,，并增強指揮潛力，引導員工指揮自己,，管理自己,，這樣既能提高員工的協(xié)調潛力，又增強員工合作意識和團隊意識,。還要加強過程控制,，對執(zhí)行的檢查、監(jiān)督,，技能促使員工從思想上給予重視,，強調執(zhí)行速度,，又能促使團隊內部的交流和溝通,，明確掌握工作進度和工作標準，控制的過程即使抓落實,，講考核的過程,，又是增強溝通，統(tǒng)一思想的過程,。一個團隊如果沒有共同的目標,，沒有凝聚力。他們就會缺乏關愛,，缺乏付出,，勾心斗角；而一個優(yōu)秀的團隊,，他們有共同的目標,，他們追求共贏，勇于創(chuàng)新,，永遠把團隊的利益放在第一,，愿意去付出，去鼓勵,，去支持別人,。

那么,，如何把一個團隊打造成一個優(yōu)秀的團隊？一個優(yōu)秀的團隊如何更進一步堅持下去,？這就離不開團隊所體現(xiàn)的價值和堅持做好的信念,，當團隊的每一個成員都愿意發(fā)自內心把自己當作一個執(zhí)行者來要求自己做好每一項工作時，其團隊必將發(fā)揮前所未有的戰(zhàn)斗力,。強化團隊成員執(zhí)行力素質,，讓員工發(fā)現(xiàn)并切實具備強大的執(zhí)行潛力，激發(fā)起對生命的熱愛和激情,，從而在工作中和生活中不再找借口,，不再推卸職責、凡事用心主動,、全力以赴,、感恩付出。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇六

很高興能有機會參加總公司舉辦的這次團隊執(zhí)行力培訓,。兩天的團隊執(zhí)行力學習,，讓我受益匪淺，通過這次培訓我對團隊有了進一步的認識,，同時我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題,，學到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲,。

在我們的日常工作中,，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協(xié)作來完成的,。一項工作中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗,，因此在工作中一定需要一個優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質量地完成工作,。

有的團隊中,，領導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員,，在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個優(yōu)秀的員工就可以了,，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的,，而是由整個團隊完成的,，只有所有的成員的能力都提升了，整個團隊的能力才能提升,。這就像木桶原理,，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度,。

一個好的團隊,，一定要發(fā)揮所有隊員的作用,，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作,。有的團隊中,，可能所有成員的個人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高,，甚至效率很低,，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協(xié)作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力,，但是每個人努力的方向不同,，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。

因此,，要創(chuàng)建一個好的團隊,，一定要有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動,。在工作中大家朝著同一個目標,，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量,。

工作中,，工作過程反映一個人的工作態(tài)度，工作結果反映一個人的工作能力,。傳統(tǒng)的思想告訴我們,，在工作中首先要有一個良好的工作態(tài)度，因為這樣,，我們在工作中往往比較重視工作過程,，好多人往往把工作過程放在了第一位,。但是我們仔細一想,，我們所需要的卻是結果，而不是過程,。這就好比一個人打井,，他很努力，一天挖了好幾個井,，每個也都很深,，但是么有一個出水的，這個人的工作態(tài)度很認真,，也很努力的去工作,，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功,，因為一口沒有水的井并不是我們想要的,，我們要的是一口水井,。

現(xiàn)實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務,，這樣看似把該做的都做了,，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了,，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目標去努力,，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決,，去得到我們想要的結果,，而不是把精力放在工作的過程上。

我們的團隊在工作中可能經常出現(xiàn)一些小的問題,，盡管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大,，但是我們一定要及時想辦法解決這些問題，因為這些小問題可能經過累積,，會形成影響整個團隊工作能力的大問題,。

俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”,，小的問題我們不重視,，當出現(xiàn)大問題的時候，我們想解決已經來不及了,。當團隊中的某個成員犯了小錯誤,，一定要按照原則及時處理，如果不處理,，或者處理不及時,，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿,，錯誤如果蔓延,，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見,，一個人的小錯誤如果處理不及時,，也會給團隊帶來很大的`影響。

團隊執(zhí)行力的主體是團隊,，而不是團隊中的某一個領導,，或者某一個能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力,，一起學習,，一起成長，在工作中相互幫助,，相互協(xié)作,，這樣我們團隊的執(zhí)行力才會提高,，我們的團隊才能成為一個優(yōu)秀的團隊。只要我們整個團隊,，團結一致,，那么我們一定會，所向披靡,，戰(zhàn)無不勝,！

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇七

在醫(yī)院的組織下，我們全體中層以上的各級領導和管理者聆聽聽了兩天由北京成功使者咨詢公司付老師主講的“打造高執(zhí)行力團隊”的課程,。課程內容形象生動,、貼近實際，使我們深受啟發(fā),。付老師的課程,，為我們注入了新的思想，開拓了新的思路,。下面,，我就這次培訓課程，從真正關心醫(yī)院成長,、提高團隊執(zhí)行力的角度談一下我的心得和感受,。

執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力,，就是把目標和想法變成結果的行動力,。

我們之所以請老師來為大家進行執(zhí)行力的訓練，一方面是醫(yī)院重視學習,，重視對員工的培養(yǎng),，但更重要的是我們的執(zhí)行力還遠沒有達到領導的要求，工作沒有達到領導所預期的結果,，所以才為我們設置了這樣一個課程,。那究竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關,，結合付老師的講課,，我認為，提高團隊執(zhí)行力,，必須具備以下條件：

領導者是團隊的核心，是團隊的領路人,，領導者的執(zhí)行力決定了這個團隊的執(zhí)行力,。領導力就是戰(zhàn)斗力，領導力就是執(zhí)行力,！對領導者而言,，執(zhí)行力不只是員工的義務,，更是領導者的責任。身教勝于言傳,，要求員工做到的,，領導者必須先做到，正如付老師所言：“要得到什么,，就必須先付出什么,！”如果領導者有”法不依、有令不行,，上有政策,、下有對策，那員工又怎么會聽從領導的安排,？如果說領導者能以身作責,、率先垂范，員工上行下效怎么會執(zhí)行不力,？所以說,，一個團隊的執(zhí)行力強弱與否，領導者是關鍵,。領導者的一次率先垂范勝過對員工一百次蒼白無力的說教,！

制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作，才有可能達到目標取得我們理想的結果,。管理就是使工作流程簡單化,。而制度本身就是一種管理、就是一種責任,。領導在分配任務時,，也要把握好原則，應該a部門做的,，不要讓b部門做,，要讓各自的崗位充分發(fā)揮應有的作用，否則會引起執(zhí)行混亂,、職責不分等問題,。所以，任何一項任務,、流程,，都應該把“誰做、怎么做,，做到什么程度”等相關問題在制度上加以明確,，分清責任，理順程序，能簡則簡,，務求實效,，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力,。否則,，繁瑣的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度。

也是醫(yī)院長久生存發(fā)展必備的條件,。醫(yī)院是由職責不同的眾多部門組成,，各個部門又是由分工不同的各個員工構成。盡管部門眾多,，任務紛繁復雜,，但在導向正確的醫(yī)院文化里，每個人的目標都是一致的,，即為了醫(yī)院可持續(xù)的發(fā)展,，我們要做好自己的本職工作，立即執(zhí)行,、不找借口,。就象付老師講的“在執(zhí)行層面上沒有任何借口！,，將這種理念貫穿在”我們執(zhí)行層面始終就形成醫(yī)院文化,，醫(yī)院文化是一種氛圍、是一種環(huán)境,、更是一種準則,。好的文化，能使較差員工激起斗志,、奮發(fā)圖強,；劣的醫(yī)院文化能使優(yōu)秀員工精神頹唐、萎靡不振,。

如果我們建立了一個以人為本的溝通機制,，上下相融、不分彼此,、開誠布公,、坦誠相待，那我們工作起來才會精力集中,、干勁十足,。如果愿景一籮筐，議而不決,、光說不做,，流于“口號管理”，那員工在工作中可能會馬馬虎虎,、得過且過,、敷衍了事；如果誠信務實,、言行一致,，員工肯定會忠于職守、盡心敬業(yè),、雷厲風行,。

科學的激勵措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公平,、公正,、科學的激勵措施，團隊的執(zhí)行就有動力,，有了好的激勵措施,，員工會自動自發(fā)的提高執(zhí)行效力。如果沒有激勵,，則員工后勁不足,、有始無終。員工創(chuàng)造了價值,，企業(yè)就要獎勵,，這是理所當然。而且要像付老師說的那樣：“獎勵優(yōu)于處罰,?！?/p>

總之，執(zhí)行力作醫(yī)院成功的核心和關鍵,，與各個層級有著密不可分的聯(lián)系,，也有著很多相互制約的因素。執(zhí)行力,，說小,，就一個字：干！說大,，卻是一項系統(tǒng)工程,，需要醫(yī)院從上到下認真貫徹和落實。要建立良好的執(zhí)行力,，一定是源于我們各個層級人員盡職盡責地完成每一個工作細節(jié),。理性、客觀地看待每一個細節(jié)問題,，才是現(xiàn)代醫(yī)院生存和發(fā)展之道,。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇八

感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加林嘉老師講的《團隊建設、員工管理以及高效執(zhí)行力》的課程,，讓我受益匪淺,，感觸許多。特別是讓我明白團隊對企業(yè)的重要性,。

企業(yè)的發(fā)展需要建設良好的團隊,，團隊建設的好壞,象征著一個企業(yè)后繼發(fā)展是否有實力,也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。通過培訓讓我知道了怎么建設團隊,，提高執(zhí)行力,。

團隊心態(tài)的修煉包含以下內容：第一競爭的心態(tài)：面對國際競爭我們不僅低頭拉車還要抬頭看路最重要是要仰頭看天。同行業(yè)的競爭在市場,，決勝在職場,。企業(yè)之間的競爭不是一個團隊學歷之間的競爭，而是學習力的競爭,。第二是包容的心態(tài)：團隊管理者的4個階段,，我們應該做志愿者而不是做法官。并且我們要學習李云龍帶團隊的心態(tài),，就算手握真理,，也不暴跳如雷。第三是同理的心態(tài)：換位思考問題,。學會了團隊五星管理階梯,。讓員工真正做到認同團隊才能成功。第四是仁愛的心態(tài)：管理者應該要做到孔子說的“己所不欲勿施于人”,。第五是自信的心態(tài)：不如人處勿自嘆,，需知天外有天；勝于人處勿自傲,，當念人外有人,。第六是積極的心跳：作為團隊管理者必須要有三特，特點,、特長,、特色或者其中之一也行。

團隊五大習慣的修煉,。第一是認清自己的習慣：評價團隊管理者的三大標準,，成事、立制,、育人,。做到改變自己，影響他人,。第二是要有承擔責任的習慣：讓隊員都能做到,，因為責任,，所以敬業(yè)；因為責任,，所以勇敢,；因為責任，所以付出,；因為責任,，所以成長,。第三要養(yǎng)成多維學習習慣：買書不難,，能讀為難，讀書不難,，能懂為難,，懂得不難，能記為難,，能記不難,，能用為難。第四是要有鎖定目標的習慣：學習鄧亞萍為了達到目標,，永不放棄的精神,。“我不比別人聰明,，但我能管住自己,，一旦設定了目標，絕不輕易放棄,，因為我沒有輸的理由,。”第五是處事有度的習慣：做事一次成功,，不可太過得意,，須防樂極生悲；做事屢次失敗,，切莫太過氣餒,，須知否極泰來。不管成功還是失敗,，都是暫時的,，要調整好自己的心態(tài)。

團隊的5大技能修煉,。第一是溝通技能：溝通的白金法則是尋找依賴點,，溝通的黃金法則為與其說真話，不如說對話,。還有就是要設身處地的聽對方說話,。聆聽的16字“微笑注視,、簡短提問、巧妙總結,、配合記錄,。”第二是表達技能：提高表達能力首先要捷思慢講,，其次要排三倒海,。第三是管理技能：管理三忌粗暴管理、用人多疑,、復制自己,。管理者能把不順眼的人加入團隊這才是高明的領導。第四是時控技能,，講了人生七歷,，所以我們要把握好時間。第五是人際技能：通過肢體語言來結合表達,，最有效果,。

作為公司的一分子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風,，愛崗敬業(yè),，提高工作效率，強化執(zhí)行力,，實實在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力,。我作為一名管理者同時也是一名員工，要做到“日精進,、修己安人”,。在企業(yè)飛躍發(fā)展的時候，我們也必須要象鷹那樣進行一次痛苦脫變,，改一切不適應企業(yè)發(fā)展的習慣,，不斷的學習專業(yè)知識、新技術,、才能迎來美好的未來,，為公司發(fā)展獻力。

我司于2013年7月9日與南縣興達油脂有限公司簽訂了800噸國產菜粕合同,，合同編號為gdtw20130709-001,，合同單價為3010元/噸，合同約定2013年8月15日前到貨完畢,，后因油廠生產緊張,，合同延期至8月31日前執(zhí)行完畢，該合同現(xiàn)到貨390.336噸,。

我司于2013年7月12日與南縣興達油脂有限公司簽訂了1000噸國產菜粕合同,，合同編號為gdtw20130712-006,，合同單價為3050元/噸到廠，合同約定2013年8月31日前執(zhí)行完畢,，該合同現(xiàn)未到貨,。

經同供方溝通，其表示因湖南地區(qū)7月底至8月中旬連續(xù)20多天高溫超過38度,，油廠停機,，無法按約定執(zhí)行完所有合同，供方請求將合同延期至9月30日前執(zhí)行完畢,?？紤]到近期華南雨水較多，公司本月銷量較差,，本月消耗了4600噸,，總的庫存量還有8500噸，即使去除去上述1410噸國產菜粕基本也能滿足公司9月份的用量,。且當前菜粕處于高位，后期跌價的風險較大,。經多次同其協(xié)商,，供方同意上述兩單合同未執(zhí)行部分1000噸+410噸=1410噸。按照當前加籽菜粕到廣東公司價格3300元/噸補差價給廣東公司,?？偟难a償金額為1000x250+410x290=368900元。

綜上所述,，建議供方補償廣東公司368900元差價后,，上述兩單合同未執(zhí)部分終止執(zhí)行。且不再追究供方違約責任,。妥否,？請批示。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇九

執(zhí)行力培訓是蘇州弼力企管的精品課程,，也是企業(yè)管理培訓最重要的一環(huán),，是企業(yè)戰(zhàn)略能夠順利達成的關鍵因素。

執(zhí)行力要成為一種強勢,，必須要把握執(zhí)行制勝的二十四字真經：認同文化,、統(tǒng)一觀念、明確目標,、細化方案,、強化執(zhí)行和嚴格考核。

1,、中國是一個人治的社會,，我們講究“用人不疑,，疑人不用”，能人第一,，制度第二,，而現(xiàn)代企業(yè)制度講究的是“用人要疑”，制度第一,，能人第二,。

2、中國是一種清談文化,，我們講究“大道無術”,，缺乏量化管理傳統(tǒng)，而現(xiàn)代企業(yè)管理講究大道有術——量化管理,。

3,、中國是一種面子文化，我們講究“以情理服人”,，情在前,，理在后，而現(xiàn)代企業(yè)是一種利益文化,，講究“以理情服人”,，理在前，情在后,。制度原因

制度變形再好的制度也執(zhí)行不下去,。熟人環(huán)境里永遠也不能職業(yè)化。

由于管理水平導致的執(zhí)行問題,，執(zhí)行就是將人力資源負債轉化為盈利,。

完美執(zhí)行的四大作風信守承諾拒絕借口堅決執(zhí)行永不服輸

蘇州弼力企管如何幫助您打造高效執(zhí)行團隊

1、愿景統(tǒng)一原則——自動自發(fā),，為結果負責

2,、多走半步原則——主動承擔，消除隔閡

3,、簡單到位原則——流程清晰,，簡單的要求執(zhí)行到位

4、環(huán)環(huán)相扣原則——系統(tǒng)的執(zhí)行動力和壓力

5,、問題不上交原則——領導多督促,，訓練員工，讓下屬成功

6,、過程控制原則——視必見,、聽必聞、覺必察,、言必行,、行必果,，不欺上瞞下

7、客戶至上原則——由感激到敬畏

8,、權責對等原則——授權到位,、授意明確、靈活權變,、責任落實

9,、細節(jié)魔鬼原則——成敗決定于細節(jié)

10、高效到位原則——不但執(zhí)行,，而且高效,；不但結果，而且到位

蘇州弼力企管的執(zhí)行力課程從實際問題以及企業(yè)執(zhí)行力實際情況出發(fā),，實事求是,，課程內容有針對性，并通過課堂案例分析與學員心得分享,，在輕松幽默的氛圍中,，讓學員加深理解和鞏固了打造高效執(zhí)行力團隊對企業(yè)戰(zhàn)略達成的重要地位,，獲得了與會領導,、學員的一致好評。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇十

今天,，公司組織我們上了一堂名為《團隊協(xié)作和高效執(zhí)行力》培訓課，全天的培訓過程中,，xx老師通過許多小活動和故事,，為我們將團隊協(xié)作和高效執(zhí)行力的意義進行了全面的分析，我收獲很多,。

首先,，想要真正了解到團隊協(xié)作的意義就先要搞清楚什么是團隊。團隊,，是由員工和管理層組成的一個共同體,，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題,，達到共同的目標,。團隊的構成要素分別為目標、人,、定位,、權限、計劃,。團隊和群體有著根本性的一些區(qū)別,，群體可以向團隊過渡,。一般根據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為四種類型：問題解決型團隊、自己管理型團隊,、多功能型團隊,、正面默契型團隊。

作為xx人,，我們有著共同的目標,，長遠的計劃，在團隊中各司其職,，共同進步,。在這個團隊中，我們?yōu)檫_到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神,，這就是團隊協(xié)作,。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時會給予那些誠心,、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺自愿時,，它必將會產生一股強大而且持久的力量,。

而執(zhí)行力，是指有效利用資源,、保質保量達成目標的能力,，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力,。是把企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵,。而員工高效執(zhí)行力,，就是員工能夠按質按量、一絲不茍地做好上級交待的工作,，衡量的基本標準是提供了上級（客戶或公司）滿意的結果,。

結合實際來說，作為xx員工,，執(zhí)行力就是指在接到工作任務后所作出的一系列反應,，包括對工作任務的準確定位，制定盡然有序的工作計劃,，執(zhí)行過程中的調節(jié)和控制能力等,。執(zhí)行力對于員工來說，就是工作能力的體現(xiàn)。對于企業(yè)來說,，執(zhí)行力就是企業(yè)在復雜的競爭環(huán)境中所表現(xiàn)出的生存能力,。團隊執(zhí)行力就是將戰(zhàn)略與決策轉化為實施結果的能力。許多成功的企業(yè)家也對此做出過自己的定義,。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂團隊執(zhí)行力就是“企業(yè)獎懲制度的嚴格實施”,。而中國著名企業(yè)家柳傳志先生認為，團隊執(zhí)行力就是“用合適的人,，干合適的事”,。綜上所述，團隊執(zhí)行力就是“當上級下達指令或要求后,，迅速做出反應,，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力。

綜上所述,，想要提高一個團隊的執(zhí)行力就要先從每一位員工開始,。如果每一個xx人都能擁有高效的執(zhí)行力，和相互信任的團隊協(xié)作精神,，xx集團的未來將是不可限量的,。 xx房地產開發(fā)有限公司

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇十一

通過張金洋老師高效執(zhí)行力的培訓，讓我深深的懂得什么是執(zhí)行力,，所謂執(zhí)行力就是：按質按量,、不折不扣的完成工作任務的能力。對待工作,，不找任何借口,，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實,、負責,、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中,，我認為要提高領導干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題,，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動,，下面就此談一點個人在此學習中的認識。

在電視或者電影上,，我們經常會驚嘆軍隊的執(zhí)行信念,，正是因為這種信念，他們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,。服從是軍人的天職,，但是企業(yè)呢，也是如此。做為一個優(yōu)秀的職場人士也必須懂得服從命今聽指揮,。

在這里我需要解釋一個名詞：職場倫理,。所謂職場倫理就是一級服從一級的基本倫理。就像個人服從組織,、下級服從上級,、少數服從多數一樣。在我們的現(xiàn)實工作中,，很多人都不是很明白職場倫理,，一個部門的下屬有對另一個部門有意見，不是按正常溝通程序,，而是直接去找對方部門經理或者主管質問,。這是非常不合職場倫理的。其實在做為下屬的心中,，我們應該樹立一種服從上司,，支持上司的理念。我們每一個人最大的老板不是老板而是自己的工作上司,，我們必須全力支持他,，配合他，扶持他,。如此來講,，服從上級就是服從組織。當然我們不一定服從崗位上的這個人,，但是這個崗位是你們必須服從的,。這才是一個正常的職場倫理。

我們常常知道“沒有任何借口”諸如此類的口號,，但偏偏在工作中我們忘了如何去做,。比如工作中我們常常會發(fā)生這樣的事情：主管要求一件工作，等到去檢查時發(fā)現(xiàn),，下屬根本就沒有按照要求去做,，給回的解釋是我覺得那樣不行或者想當然的就沒有去做。下屬對于上司的工作命令很多時候不是無條件服從而是有選擇的服從,。

我們應該時刻應該謹記,，公司雇傭我們是來解決問題的，而不是制造麻煩的,。所以我們必須通力合作,，在工作中不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要培養(yǎng)自己解決問題的能力,。其實在我們解決問題的時候,，鍛煉的是我們自己的能力,，提升的是我們的市場價值，換句來說,，我們所有解決問題的能力是我們每一個人的核心競爭力,。所以我們應該敢于去解決問題，從而鍛煉自己的能力,。更不要怕苦怕難,。因為一個人的能力是通過解決問題的數量與難易程度鍛煉出來的，所以我們應該要敢于挑大山,。

在我們公司常有一種這樣的現(xiàn)象,，某些制度頌布后，由于某些人或者某些事情,，導致很多時候原則不能堅持,，最后不了了之。堅持原則是企業(yè)必須堅立的一塊牌,，公司任何領導都應該敢于捍衛(wèi)規(guī)則秩序,，而不是某一個人或某一部門的事，而更多時候,，一個公司真正違反制度最多的不是我們的基層員工,，而是我們的干部，甚至有甚者,，我就是違反了,，你能拿我怎么著的心態(tài)，或者很享受那種違反制度的快感,。這都是非常不對的,。我們常說制度是死的，人是活的,，但是對于管理來講,，管理就是先談制度再談人性。對于任何違反制度的人來說,，先執(zhí)行制度再說,。原則必須堅持，當然方法可靈活,。要體現(xiàn)一種制度無情但是領導有情的氛圍,。

曾碰到一件這樣的事情：一個工廠主管要求采購幫忙采購10個筆記本，結果采購員買回東西后,，大失所望，因為工廠主管這10個筆記本是打算以獎品形式下發(fā)給優(yōu)秀員工的,，他希望的是那種大概三百來頁的,，帶外皮包裝的，檔次需要稍微高一點的，價格大概在二十塊左右的那種筆記本,，可是采購員買回來的竟然是普通的那種三塊多錢一個的筆記本,。采購員說：你沒跟我說呀，我以為你就是用來做平常筆記的,，這種最劃算了,。我們常常認為員工的執(zhí)行差是員工的能力與態(tài)度問題，其實個人認為更多時候是管理問題,。

就如上所說的,，做為一個管理者必須指令清晰準確，有一套有效溝通的系統(tǒng),，應該倡導直來直去的文化,，而不是打太極。所以說當我們給下屬下達指令后,，一定要下屬復述一遍指令,，對于命令的清晰和執(zhí)行有著至關重要的作用。那么在工作中,，我們如何讓下屬復述工作指令呢,？

當我們下達一項指令后，按如下流程讓下屬復述：

1,、你重復一遍,；

2、有沒有不清楚的要問我,；

3,、你準備怎么做？（這一步要看對象,。）

1,、what:這是一件什么事的事情，講的是事情的性質,，要讓下屬明白事情的重要性,；

2、why:為什么要做這件事,，要做到什么樣的效果,，要讓下屬明白做這件事情的目的；

3,、where:在什么地方做或做事的地方在哪里,？

4、when:什么時候開始執(zhí)行,，什么時候完成,，什么時候檢查,；要讓下屬自己制定進度表，并且一定要去檢查進度情況,，時該保持與進度表一致,；

5、who:這件事情由誰負責,，由誰協(xié)助,，確定主責任人，次要責任人,，責任只能一對一,，一對二等于零；

6,、how much:做這件事情的預算,；

7、how do:怎么去做這件事情,，采取哪些有效措施,，如果發(fā)生意外，是否有備選方案以及應急方案等,；

8,、其它標準：其他需要交待的事項；

1,、需要重復的工作一下要標準化,，流程化；

2,、責任永遠只能一對一,，一對二等于零；

3,、上級對下級命令越少越簡單越精確越好,；

4、不接受下屬的問答題,，只接受下屬的選擇題,；

5、速度第一,、完美第二,；

俗話常說“沒有功勞也有苦勞”，無論在工作中還是生活中,，我們常會聽到這樣的話語,，也常拿這樣的話來安慰自己，“沒事啦,，盡力了”等等,。但是對于一個組織來說,，是要功勞而不是苦勞的。比如說：要你向東走一百米,，結果你向西跑，等了n年,，你圍著地球跑了一圈回到了目標點,，有沒有苦勞，有,，圍地球走了一圈,，但是功勞呢？我相信誰都看得明白,。但是在工作中我們就是看不明白,，總有一種觀念：沒有功勞也有苦勞。這是不對的,，過程再辛苦,，達不到效果跟沒做一樣，枉然,！

所以對于一個組織來講,，是需要以結果為導向的。那么我們如何以結果導向思維滲透到我們的工作當中去呢,？在此介紹一種結果思維法,，其包含幾條，每條是遞進關系的：

1,、我要的結果是什么,？

2、我有哪幾個選擇,？

3,、哪個性價比最高？

4,、風險評估（需要涉及到資金風險的時候需要評估此項）,；

5、我的決定是什么,？

我們有了結果思維,，即我們確定了目標，也確定了方案,，那么我們又如何去達成呢,？實施該方案有什么好的可以套用的流程沒有？一個目標如果沒有執(zhí)行步驟是無法完成的,。比如三個學生英語成績都不是很好,，但是為了高考必須把英語成績趕上去,。a同學說我從今天開始，每天讀一個小時的英語,；b同學說我從今天開始,，每天讀一個小時英語，再做兩套英語試題,；c同學說從今天開始,，我每天讀一個小時英語文章，背半小時單詞,，再做一套英語試題,，同時每個星期再做一套歷年高考英語試題，每個星期六去參加學校英語沙龍,，多跟英語成績好的同學用英語交流,。這三個同學如果要我們選擇誰會最有希望達成目標，我相信誰都會選擇c,。那么在工作中也一樣,，有了目標，我們還必須要有一套可行的執(zhí)行方案與步驟,。

那么我們如何進行目標達成計劃呢,？

1、目標是什么,？（必須量化,。）

2、詳細的實施計劃,；

3,、確定責任人；

4,、重復檢查,，校對方向；

5,、制定獎罰制度,；

6、制定兩套以上的應急方案,；

制度建設“漏洞”存在,。許多公司主動抓制度建設意識淡溥，沒有從全局高度去謀劃制度建設,。許多公司的制度或是網上搜索,、復制、粘貼的方法制定而成，釀成水土不服,，或是超前思維不夠,，頻繁修改，缺乏穩(wěn)定性,，或是修訂不及時,，對新情況、新形勢研究不夠,，跟不上形式發(fā)展需要,，或是部門之間協(xié)調意識差，制度制定過程中不通氣,，造成制度打架等等。

同時在執(zhí)行過程中,，梗阻嚴重,。許多人認為制度出臺后就大功告成了。其實不然,，我們常會有主動執(zhí)行意識差的苗頭,，任何一個人違反制度都是能找到借口，執(zhí)行過程中,，變通執(zhí)行,，有時候搞下不為例，讓制度變成廢紙,。（就如昨天晚上一樣,，我就犯了如此的錯誤。）再有內部監(jiān)督機制不力,，無制度執(zhí)行的督查機構,、專職人員，或是有但是執(zhí)行不到位的情況,，比如跑馬觀花,，蜻蜓點水式的檢查，查了后輕描談寫,，造成督而不查,，查而不果等，都會使制度權威喪失,。

1,、構建科學嚴謹的制度體系。 一是制度的可行性,，二是制度的嚴謹性,。三是制度的連續(xù)性。需要不斷完善制度建設,，本著缺什么就建什么的原則,，完善相應的配套制度,，確保制度行得通，推得開,。

2,、以領導垂范為關鍵，打造制度執(zhí)行的領導標桿,。子曰“子帥以正,，孰敢不正”。領導干部本身行為是單位風向標,，必須筑牢防線,。二是守住底線，凡事就怕認真,。領導干部發(fā)表堅守制度底線,，不越雷池，不闖紅燈,；三是樹立標桿,。領導干部要帶頭學習好、貫徹好執(zhí)行好各項規(guī)章制度,。要求別人做到的,，自己一定要做到。以領導的人格魅力和示范帶動,，產生組織成員對制度執(zhí)行的“蝶變效應”,。

3、宣傳教育,，奠定執(zhí)行基礎,。這需要強化學習，倡導落實文化,，常抓警示教育,。要讓所有人明確自己該做什么，怎么做,，哪些不該為,，違反會有什么后果，自覺做到知制度,、守制度,、護制度。并且要常敲警鐘,，該處罰的一定要處罰,，并在一定范圍內進行通報，讓大家充分認識不執(zhí)行制度對集體和個人所造成的危害，從而自覺遵守制度,。

4,、強化監(jiān)督機制，加強制度執(zhí)行的驅動馬力,。制度沒有監(jiān)督,，就成了不帶電的高壓線，只有加強監(jiān)督,，制度才有震懾力,。落實1-2名講原則、敢逗硬的干部負責抓督查,，“一把手”要充分授權,，落實專項經費，為督查機構及督查人員“護航”,，把監(jiān)督機構建設成為權威機構,。同時，“一把手”要創(chuàng)造人文關懷環(huán)境,，讓督查人員有想頭、有干頭,、有盼頭,，使其履職盡責、真抓實干,。同時讓公眾監(jiān)督,，讓制度執(zhí)行情況在陽光下“裸露”，推動制度執(zhí)行,。經常抓,，反復抓，始終繃緊制度執(zhí)行這根弦,，讓其自覺嚴格執(zhí)行和認真落實制度,。

5、逗硬問責,，保持制度執(zhí)行的強勁勢頭,。認真解決制度執(zhí)行不力怎么辦這個根本性問題，把問責“利劍”指向不執(zhí)行的人和事,，在“問責風暴”中強力推動制度落實,。堅持問事必問人、問人必問責,、問責問到底的工作制度,，將制度落實情況作為列入個人的績效考核內容，并把考核結果與干部選拔任用、評先評優(yōu)掛起鉤來,，做到獎罰分明,。對于破壞制度執(zhí)行的行為，尤其是領導干部帶頭破壞制度,、有意干擾制度執(zhí)行的行為,，不能“往開一面”，要從重,、從嚴追究責任,；對于明目張膽地“觸高壓線”的事和人，“露頭”就查,，嚴格問責,；對變通執(zhí)行制度，打擦邊球,、鉆漏洞的行為,，及時查處，防微杜漸,。問責既要對事,、更要對人，要“問”到具體人頭上,，要讓人敬畏制度,，使其不敢不執(zhí)行制度。

當然一個公司的執(zhí)行力還有著許多方面的因素,，這需要理論聯(lián)系實際,。任何理論對任何公司都是不可以拿來主義的，只有通過一步一步的驗證,，一步一步的修改,，才可能成為自己公司真正的執(zhí)行制度。

后記：培訓回廠已快一個星期,，開年以來,，一直比較忙。想寫點東西的念頭很久了,，可是一直都沒有下手,，怕開了頭但是沒有結尾，就像那篇《從亮劍看企業(yè)文化》一樣,。同時更擔心著貽笑大方,。呵呵。當然有許多拿來主義的地方,，千萬別見怪,。

團隊高效執(zhí)行力培訓心得體會 團隊和執(zhí)行力的培訓心得篇十二

通過短短兩天的培訓,，我從中學到了如何更好地的做好本職工作，如何提升自身服務業(yè)務水平,。下面淺談下我個人的幾點認知：

做好工作的前提是,，本身要有高效的執(zhí)行力。執(zhí)行力是什么,？所謂執(zhí)行力指的是貫徹企業(yè)的戰(zhàn)略意圖,，完成預定目標的操作能力，它是企業(yè)競爭力的核心,，是把企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵,。執(zhí)行力是將目標變成現(xiàn)實的核心能力,。

現(xiàn)實中執(zhí)行力不強的原因有很多，首先是態(tài)度問題,，想執(zhí)行千方百計找方法,，不想執(zhí)行絞盡腦汁找借口。提升執(zhí)行力,，應從端正工作態(tài)度開始,。其次是能力問題，學會在工作中總結經驗,，提升自身專業(yè)能力,，為客戶提供高效優(yōu)質的服務。

我們對待工作一般分為四重境界：

一,、把工作當成“活兒”，認為工作只是糊口的手段,，盡量逃避工作,，逃避責任。

二,、把工作當成“工作”,，工作是崗位職責，事不關己高高掛起,。

三,、把工作當成“事業(yè)”，事業(yè)需要一輩子為之努力奮斗,。

四,、把工作當成“信念”，為了信念,，不計較任何個人得失,；“信念”是人的最高信仰,，超脫個人需求。

工作中應該尊重企業(yè)文化,，認同自身工作崗位職責,，把你的工作賦予意義，學會熱愛“麻煩”,，干一行,、愛一行。不斷地反思自己如何把事情做得更好,，提升自己的省思力,。

在今后的工作中，把學到的知識運用到實際工作中去,，加強學習業(yè)務技能,，同時加強服務禮儀，堅定理想信念,，為共同的美好愿景努力奮斗,！