在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇一
您好,！
前段時間未經(jīng)請假便曠課的行為讓我對此感到很愧疚,，雖然是初犯卻也從中意識到自己在思想方面墮落了許多，畢竟曠課行為的出現(xiàn)往往會對班集體的發(fā)展造成很不好的影響,，而且身邊的同學(xué)也會因為這類問題對我感到鄙夷,，聯(lián)想到這次讓老師感到失望的狀況讓我對此進行了深刻的檢討。
其實我應(yīng)當(dāng)明白在未經(jīng)請假的情況下不來學(xué)校是不符合流程的,，畢竟在校認(rèn)真學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的職責(zé)所在又怎能輕易辜負(fù)老師的好意,，若是父母知道自己曠課的事情以后想必也會對我感到很失望吧，明明擁有良好的學(xué)習(xí)條件是很不容易的事情卻不懂得珍惜,，更何況曠課屬于性質(zhì)極其惡劣的錯誤自然要予以重視才行,，若是面對老師的指責(zé)還無動于衷的話只能說是無可救藥了，捫心自問在學(xué)習(xí)方面自甘墮落難道就能夠讓自己獲得成績的提升嗎,，否認(rèn)的答案如此顯而易見為何不能夠做好學(xué)生的本職工作呢,。
另外曠課行為的出現(xiàn)既會造成不良風(fēng)氣又會讓老師感到擔(dān)心，畢竟老師向來都是對班上的同學(xué)一視同仁自然不會存在偏頗之處,，換位思考的話便能明白老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒來上課以后將會有多么擔(dān)心,，可是我沒有去了解老師的想法并因為任意妄為做出了曠課的舉動，在老師和同學(xué)們擔(dān)心自己的情況下沒有請假告知情況,，這種愚蠢的行徑只會讓老師更加擔(dān)憂自己罷了,，更何況父母知道自己沒有去學(xué)校的話將會對這種行為感到多么失望啊，明明已經(jīng)是初中生卻依舊如此不懂事著實需要加強反思才行,。
為了不造成更加惡劣的影響還是應(yīng)當(dāng)盡快處理好曠課的問題比較好,，所以我會糾正腦海中的錯誤觀念并針對曠課的問題向老師道歉，而且我在承諾不再曠課的同時也會虛心接受相應(yīng)的懲罰,，只有通過嚴(yán)厲的懲罰讓我明白曠課的代價十分沉重才不敢輕易再犯,，更何況若是不再懂點事的話只會在多年后感到十分后悔罷了，明明現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)才是自己的職責(zé)所在為何不能夠牢記老師的教誨呢？希望經(jīng)過這次教訓(xùn)以后能夠讓我明白學(xué)生曠課是有害無益的,。
在明知曠課不對的情況下還做出這種事,，現(xiàn)如今得到教訓(xùn)的我也算是認(rèn)識到任意妄為將會付出怎樣的代價，所以我會用心對待老師的批評并從中認(rèn)識到曠課的錯誤性,，我在今后的學(xué)習(xí)之中會更加努力并希望能夠盡快消除曠課造成的惡劣影響,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇二
您好,！
也許是對待學(xué)習(xí)不夠重視的緣故導(dǎo)致我在本周做出了曠課的行為,，當(dāng)事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無益的,，看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴(yán)重影響了自身的形象,，現(xiàn)對這次曠課的錯誤做法進行相應(yīng)的檢討。
之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣故,，這也導(dǎo)致上課期間難以理解老師講課內(nèi)容的我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,，無法有效調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性會讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進行逃避，正如這次的曠課在我看來是經(jīng)過長時間的積累導(dǎo)致的結(jié)果,，本身不喜歡學(xué)習(xí)再加上沒能采取有效的方式加以改進，話雖這樣說卻也不過是為了逃避責(zé)任的借口罷了,，真正的問題在于我自身的墮落且沒有改正錯誤的想法,，但凡能夠行動起來的話都不會導(dǎo)致自己在上課期間變得無所事事，即便是用來聆聽老師教導(dǎo)或者做筆記都是進步的表現(xiàn),。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法,，即通過曠課的方式來逃避學(xué)生需要上課的職責(zé)，看似為自己帶來的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患,，畢竟這種壞的典型開了先例以后往往會導(dǎo)致不好的結(jié)果,，正如誰會相信小偷在今后的歲月里不會再偷東西呢？捫心自問為何我在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識不到學(xué)生的職責(zé)以至于做出了曠課的行為呢,？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學(xué)習(xí)方面的進步,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認(rèn)識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現(xiàn)狀,，至少已經(jīng)得到過教訓(xùn)的我對待曠課的行為還是要仔細斟酌才行,，若是對待這類現(xiàn)象無動于衷以至于在今后的學(xué)習(xí)中讓老師失望則是不可取的，事實上經(jīng)過思考?不難明白努力學(xué)習(xí)便能夠彌補自身的不足才是我應(yīng)該做的,，而且在上課期間認(rèn)真聽講并提升自身的成績也是我應(yīng)該做的,，錯過的知識點也唯有自身引起重視才能夠?qū)⑵鋸浹a回來，正因為這次教訓(xùn)的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無益的,。
作為學(xué)生本就應(yīng)該重視課堂上的學(xué)習(xí)又怎能輕易逃避,，難道說曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認(rèn)真教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續(xù)下去還是保證今后不會再重蹈覆轍比較好,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇三
您好！
首先我先向您道歉,，都是我個人對于課堂的不重視才會出現(xiàn)曠課這種不好的情況,，這一節(jié)語文課沒有去聽我感到很是遺憾，我為自己的行為感到十分的難過,，當(dāng)然我也明白自己是犯下了錯誤,，畢竟學(xué)生就是應(yīng)該在學(xué)校好好的上課，不能夠去想些其他亂七八糟的事情,。
這次的曠課都是我個人沒有將上課的姿態(tài)擺放正確,，當(dāng)時的我只想著讓自己開心，更是沒有到我的缺席會讓老師這樣的生氣,。雖然我是知道學(xué)習(xí)很重要,，但是我還是做出了這樣的事情，本來我的行為是不了原諒的,，但是很感謝老師的寬宏大量,，讓我能從一次的自我反省就可以為自己的錯誤行為做出一些補償，我想這完全是不夠的,。雖然我是會按時上交一份檢討書,，同時也會盡量去做一些讓我能夠有所彌補的事情。
由于我當(dāng)時的突然想法,，我沒有進行好好的分析,，便直接作出這樣不好的行為，我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)膬?nèi)疚,，而我現(xiàn)在才真正的明白過來我在這方面是有很多的缺漏的,，所以我現(xiàn)在更是明白自己在接下來應(yīng)該要重點對自己的一些思想與行為進行管束。由于我完全沒有將自己的思緒都用于學(xué)習(xí),，這是我身為學(xué)生所犯下的最大的錯誤,，所以我更是需要在這方面對自己下更多地決心，自然在其他發(fā)方面也是不能夠有一點的放過,。
其實會選擇在語文課上曠課也是我對于語文的誤解,，曾經(jīng)的我甚至認(rèn)為語文不管學(xué)不學(xué)，或是聽不聽都能夠達到我所期望的分?jǐn)?shù),，這才對語文科目有極大的松懈,。這是我對于學(xué)習(xí)的誤解，更是對語文學(xué)科的偏見,，但是在老師對我進行批評教導(dǎo)之后我才開始了解到自己在學(xué)習(xí)上真是有很大的問題,。而我現(xiàn)在最應(yīng)該要努力的地方就是去讓我有更多的進步空間,，再加上我在各方面的努力，所以一切都是我應(yīng)該要盡力去做到的,。
現(xiàn)在我已經(jīng)完全的知道當(dāng)時在語文課上曠課的行為是有相當(dāng)?shù)挠薮?，?dāng)然語文科目也是需要我花費相當(dāng)多的時間來完成的一門科目。對于語文更多的是需要花費心思去累積知識,，當(dāng)然語文課堂更是相當(dāng)?shù)闹匾?。所以現(xiàn)在我更是非常想要自己能夠在日后的學(xué)習(xí)中去奮進，去努力,，讓自己可以學(xué)習(xí)到更多的知識,，這樣才能夠考取好的學(xué)校，才能夠為家庭創(chuàng)造更多的榮耀,。
曠課的事情,，也想要老師不要再怪罪于我，如今的我更是決心要改正自己各方面的錯誤了,，所以我更是想要獲得老師的肯定,，再加上自己還是有很多的問題，所以我依舊想要能夠在學(xué)習(xí)上有更多奮進機會,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇四
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地xx（寫罪名）,，在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間（可寫什么大檢查,、百日活動之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負(fù)責(zé),，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊,，檢討書《初中生曠課檢討書》,。在校內(nèi)進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候,，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀(jì),。
我的這一行為，對不起xx,，對不起xx,，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫,，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤,。
世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感,，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名）,，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇五
您好！
對于xx月xx號晚自習(xí)沒上,，并冒充您簽名,，欺騙了班級同學(xué)的事件，在此我深深地向您表達歉意,。這次事件中我不僅認(rèn)識到逃課是不對的,。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象,。再三檢討后,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認(rèn)識以及在也不會類似的違紀(jì)行為的決心,。
在我剛剛踏入這個學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間,，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到,、早退,、逃課。但是我還是觸犯了無故逃課的現(xiàn)象,。關(guān)于逃課的事件我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上海回來,，帶了很多東西,，讓我去接她，當(dāng)是我一口就答應(yīng)了,，但當(dāng)我寫假條讓您批時,，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了,，所以我就自己批了張假條出去了,。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了,，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討,，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛,，但是這對與我來說,，卻是一個嚴(yán)重的損失,，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè),。我感到很痛心與內(nèi)疚,。對于學(xué)校開設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守,，去認(rèn)真學(xué)習(xí),，這樣才不會辜負(fù)老師對我們的良苦用心。
在后面的一個月里,，我將會作到不遲到,、不逃課，努力學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項活動,，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失。
在此我希望x老師能相信我改過自新,，重新對我賦予期望,，讓我感到動力，使我前進,。謝謝,！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
