在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇一
您好,！
前段時(shí)間未經(jīng)請(qǐng)假便曠課的行為讓我對(duì)此感到很愧疚，雖然是初犯卻也從中意識(shí)到自己在思想方面墮落了許多,，畢竟曠課行為的出現(xiàn)往往會(huì)對(duì)班集體的發(fā)展造成很不好的影響,，而且身邊的同學(xué)也會(huì)因?yàn)檫@類問(wèn)題對(duì)我感到鄙夷,，聯(lián)想到這次讓老師感到失望的狀況讓我對(duì)此進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白在未經(jīng)請(qǐng)假的情況下不來(lái)學(xué)校是不符合流程的,，畢竟在校認(rèn)真學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)所在又怎能輕易辜負(fù)老師的好意,，若是父母知道自己曠課的事情以后想必也會(huì)對(duì)我感到很失望吧，明明擁有良好的學(xué)習(xí)條件是很不容易的事情卻不懂得珍惜,，更何況曠課屬于性質(zhì)極其惡劣的錯(cuò)誤自然要予以重視才行,，若是面對(duì)老師的指責(zé)還無(wú)動(dòng)于衷的話只能說(shuō)是無(wú)可救藥了，捫心自問(wèn)在學(xué)習(xí)方面自甘墮落難道就能夠讓自己獲得成績(jī)的提升嗎,，否認(rèn)的答案如此顯而易見(jiàn)為何不能夠做好學(xué)生的本職工作呢。
另外曠課行為的出現(xiàn)既會(huì)造成不良風(fēng)氣又會(huì)讓老師感到擔(dān)心,，畢竟老師向來(lái)都是對(duì)班上的同學(xué)一視同仁自然不會(huì)存在偏頗之處,，換位思考的話便能明白老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)來(lái)上課以后將會(huì)有多么擔(dān)心，可是我沒(méi)有去了解老師的想法并因?yàn)槿我馔秊樽龀隽藭缯n的舉動(dòng),，在老師和同學(xué)們擔(dān)心自己的情況下沒(méi)有請(qǐng)假告知情況,，這種愚蠢的行徑只會(huì)讓老師更加擔(dān)憂自己罷了，更何況父母知道自己沒(méi)有去學(xué)校的話將會(huì)對(duì)這種行為感到多么失望啊,，明明已經(jīng)是初中生卻依舊如此不懂事著實(shí)需要加強(qiáng)反思才行,。
為了不造成更加惡劣的影響還是應(yīng)當(dāng)盡快處理好曠課的問(wèn)題比較好，所以我會(huì)糾正腦海中的錯(cuò)誤觀念并針對(duì)曠課的問(wèn)題向老師道歉,，而且我在承諾不再曠課的同時(shí)也會(huì)虛心接受相應(yīng)的懲罰,，只有通過(guò)嚴(yán)厲的懲罰讓我明白曠課的代價(jià)十分沉重才不敢輕易再犯，更何況若是不再懂點(diǎn)事的話只會(huì)在多年后感到十分后悔罷了,，明明現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)才是自己的職責(zé)所在為何不能夠牢記老師的教誨呢,？希望經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后能夠讓我明白學(xué)生曠課是有害無(wú)益的。
在明知曠課不對(duì)的情況下還做出這種事,，現(xiàn)如今得到教訓(xùn)的我也算是認(rèn)識(shí)到任意妄為將會(huì)付出怎樣的代價(jià),，所以我會(huì)用心對(duì)待老師的批評(píng)并從中認(rèn)識(shí)到曠課的錯(cuò)誤性，我在今后的學(xué)習(xí)之中會(huì)更加努力并希望能夠盡快消除曠課造成的惡劣影響,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇二
您好！
也許是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視的緣故導(dǎo)致我在本周做出了曠課的行為,，當(dāng)事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐,，在被老師批評(píng)過(guò)后還是能夠意識(shí)到曠課對(duì)自身發(fā)展是有害無(wú)益的，看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴(yán)重影響了自身的形象,，現(xiàn)對(duì)這次曠課的錯(cuò)誤做法進(jìn)行相應(yīng)的檢討,。
之所以滿不在乎地做出曠課的行為還是因?yàn)樽陨韺W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣故，這也導(dǎo)致上課期間難以理解老師講課內(nèi)容的我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,，無(wú)法有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性會(huì)讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進(jìn)行逃避,，正如這次的曠課在我看來(lái)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累導(dǎo)致的結(jié)果,，本身不喜歡學(xué)習(xí)再加上沒(méi)能采取有效的方式加以改進(jìn)，話雖這樣說(shuō)卻也不過(guò)是為了逃避責(zé)任的借口罷了,，真正的問(wèn)題在于我自身的墮落且沒(méi)有改正錯(cuò)誤的想法,，但凡能夠行動(dòng)起來(lái)的話都不會(huì)導(dǎo)致自己在上課期間變得無(wú)所事事，即便是用來(lái)聆聽(tīng)老師教導(dǎo)或者做筆記都是進(jìn)步的表現(xiàn),。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法,，即通過(guò)曠課的方式來(lái)逃避學(xué)生需要上課的職責(zé)，看似為自己帶來(lái)的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患,，畢竟這種壞的典型開(kāi)了先例以后往往會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果,，正如誰(shuí)會(huì)相信小偷在今后的歲月里不會(huì)再偷東西呢？捫心自問(wèn)為何我在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識(shí)不到學(xué)生的職責(zé)以至于做出了曠課的行為呢,？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認(rèn)識(shí)到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現(xiàn)狀,，至少已經(jīng)得到過(guò)教訓(xùn)的我對(duì)待曠課的行為還是要仔細(xì)斟酌才行,，若是對(duì)待這類現(xiàn)象無(wú)動(dòng)于衷以至于在今后的學(xué)習(xí)中讓老師失望則是不可取的，事實(shí)上經(jīng)過(guò)思考?不難明白努力學(xué)習(xí)便能夠彌補(bǔ)自身的不足才是我應(yīng)該做的,，而且在上課期間認(rèn)真聽(tīng)講并提升自身的成績(jī)也是我應(yīng)該做的,，錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也唯有自身引起重視才能夠?qū)⑵鋸浹a(bǔ)回來(lái)，正因?yàn)檫@次教訓(xùn)的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無(wú)益的,。
作為學(xué)生本就應(yīng)該重視課堂上的學(xué)習(xí)又怎能輕易逃避,，難道說(shuō)曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢嗎？這讓認(rèn)真教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會(huì)怎么想呢,，為了不讓這種遺憾延續(xù)下去還是保證今后不會(huì)再重蹈覆轍比較好,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇三
您好,！
首先我先向您道歉,，都是我個(gè)人對(duì)于課堂的不重視才會(huì)出現(xiàn)曠課這種不好的情況，這一節(jié)語(yǔ)文課沒(méi)有去聽(tīng)我感到很是遺憾,，我為自己的行為感到十分的難過(guò),，當(dāng)然我也明白自己是犯下了錯(cuò)誤，畢竟學(xué)生就是應(yīng)該在學(xué)校好好的上課,，不能夠去想些其他亂七八糟的事情,。
這次的曠課都是我個(gè)人沒(méi)有將上課的姿態(tài)擺放正確，當(dāng)時(shí)的我只想著讓自己開(kāi)心,，更是沒(méi)有到我的缺席會(huì)讓老師這樣的生氣,。雖然我是知道學(xué)習(xí)很重要，但是我還是做出了這樣的事情，本來(lái)我的行為是不了原諒的,，但是很感謝老師的寬宏大量,，讓我能從一次的自我反省就可以為自己的錯(cuò)誤行為做出一些補(bǔ)償，我想這完全是不夠的,。雖然我是會(huì)按時(shí)上交一份檢討書,，同時(shí)也會(huì)盡量去做一些讓我能夠有所彌補(bǔ)的事情。
由于我當(dāng)時(shí)的突然想法,，我沒(méi)有進(jìn)行好好的分析,，便直接作出這樣不好的行為，我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)膬?nèi)疚,，而我現(xiàn)在才真正的明白過(guò)來(lái)我在這方面是有很多的缺漏的,，所以我現(xiàn)在更是明白自己在接下來(lái)應(yīng)該要重點(diǎn)對(duì)自己的一些思想與行為進(jìn)行管束。由于我完全沒(méi)有將自己的思緒都用于學(xué)習(xí),，這是我身為學(xué)生所犯下的最大的錯(cuò)誤,，所以我更是需要在這方面對(duì)自己下更多地決心，自然在其他發(fā)方面也是不能夠有一點(diǎn)的放過(guò),。
其實(shí)會(huì)選擇在語(yǔ)文課上曠課也是我對(duì)于語(yǔ)文的誤解，曾經(jīng)的我甚至認(rèn)為語(yǔ)文不管學(xué)不學(xué),，或是聽(tīng)不聽(tīng)都能夠達(dá)到我所期望的分?jǐn)?shù),，這才對(duì)語(yǔ)文科目有極大的松懈。這是我對(duì)于學(xué)習(xí)的誤解,，更是對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的偏見(jiàn),，但是在老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教導(dǎo)之后我才開(kāi)始了解到自己在學(xué)習(xí)上真是有很大的問(wèn)題。而我現(xiàn)在最應(yīng)該要努力的地方就是去讓我有更多的進(jìn)步空間,，再加上我在各方面的努力,，所以一切都是我應(yīng)該要盡力去做到的。
現(xiàn)在我已經(jīng)完全的知道當(dāng)時(shí)在語(yǔ)文課上曠課的行為是有相當(dāng)?shù)挠薮?，?dāng)然語(yǔ)文科目也是需要我花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間來(lái)完成的一門科目,。對(duì)于語(yǔ)文更多的是需要花費(fèi)心思去累積知識(shí)，當(dāng)然語(yǔ)文課堂更是相當(dāng)?shù)闹匾?。所以現(xiàn)在我更是非常想要自己能夠在日后的學(xué)習(xí)中去奮進(jìn),，去努力，讓自己可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，這樣才能夠考取好的學(xué)校,，才能夠?yàn)榧彝?chuàng)造更多的榮耀。
曠課的事情,，也想要老師不要再怪罪于我,，如今的我更是決心要改正自己各方面的錯(cuò)誤了，所以我更是想要獲得老師的肯定,，再加上自己還是有很多的問(wèn)題,，所以我依舊想要能夠在學(xué)習(xí)上有更多奮進(jìn)機(jī)會(huì),。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇四
今天的xx課上（寫課程名）,，我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,，就不自覺(jué)地xx（寫罪名），在此過(guò)程中,，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間（可寫什么大檢查,、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重,，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠,。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì),，檢討書《初中生曠課檢討書》。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名,，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候,，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，,，違法了隊(duì)/班規(guī),，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起xx,，對(duì)不起xx,，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫,，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此,，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感,，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。
初中生曠課檢討書初中生曠課檢討書篇五
您好,！
對(duì)于xx月xx號(hào)晚自習(xí)沒(méi)上，并冒充您簽名,，欺騙了班級(jí)同學(xué)的事件,，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事件中我不僅認(rèn)識(shí)到逃課是不對(duì)的,。還了解隨意冒充他人簽名是不對(duì)的,，這樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。再三檢討后,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對(duì)這件事件的不良行為的深深地認(rèn)識(shí)以及在也不會(huì)類似的違紀(jì)行為的決心。
在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令,、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到,、早退、逃課,。但是我還是觸犯了無(wú)故逃課的現(xiàn)象,。關(guān)于逃課的事件我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?lái),，帶了很多東西，讓我去接她,，當(dāng)是我一口就答應(yīng)了,，但當(dāng)我寫假條讓您批時(shí)，您說(shuō)讓我家人打電話給您,，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,，否則他們會(huì)不讓我去，那樣就會(huì)有失信于他人了,，所以我就自己批了張假條出去了,。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以我覺(jué)得有必要想老師作出這份書面檢討,，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯(cuò)誤。
這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛,，但是這對(duì)與我來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課,，完成作業(yè),。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守,，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心,。
在后面的一個(gè)月里,，我將會(huì)作到不遲到、不逃課,，努力學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的過(guò)失,。
在此我希望x老師能相信我改過(guò)自新,，重新對(duì)我賦予期望,，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn),。謝謝,！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
