總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

數(shù)學教研組組長工作總結(jié)篇一

新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機,、新的活力,，它指出了教育教學的發(fā)展方向，充分強調(diào)學生的學習地位,。本學期我們數(shù)學組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容,，我們組織教師學習了數(shù)學課程標準，學習給老師們帶來了深深的反思,，并寫出學習后的心得體會進行交流,，充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的.教學手段，是很難適應教育的新形勢,。

通過這些實實在在的活動,，使每位數(shù)學教師在理論上對《課程標準》有了新的認識，在教學中關(guān)注學生學習方式的多樣化,，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

(一)精誠團結(jié)，形成合力,。雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣,，但是同事之間是團結(jié)和睦的。間周一次的教研組活動，都是在輕松,、愉快的氛圍下來研究教材,、教參的重點、難點,，探討教育教研的方向,，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題,，年輕教師虛心向老教師學習,，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在五月份,，我們?yōu)榱粟w建霞老師參加鄉(xiāng)教學能手比賽的講課,，我們都聚集在一起研究教案，集體備課,，幫忙做教具,、課件等，這種工作認真負責的奉獻精神真是令人欽佩,。

(二)互相學習,，共同提高。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學習,，不斷地提高,，我們除了一起學習有關(guān)教學資料以外，我們之間更主要的是互相學習,，通過同年級教師同備課和全體教師共商討課例,，找出教學過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞,，提高我們每一個人的業(yè)務水平,。

(三)勇挑重擔，從不推辭,。數(shù)學組的老師都能認真完成上級布置的任務,。特別是趙建霞、董金華,、薛美金,、史聯(lián)梅老師不管有多忙，只要組長把任務安排下去,，從不推辭,，并且都會一絲不茍地去完成。

(四)作業(yè)批改,，認真及時,。作為數(shù)學老師,，最頭痛的事情就是批改學生的作業(yè)，學生的作業(yè)錯了,，有的要重復幾次的更正,，而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評，這樣做的話,，學生記憶深刻,，效果明顯，從來就沒叫過苦,。

教師素質(zhì)的高低決定著學生能力的高低,，決定一個學校教育的成功與否。我們數(shù)學組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學理念,、方法，才能不負于教師的職責,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。本學期，數(shù)學組的每位老師都能努力擠出時間來學習新的教育理論,，參加大專,、本科學歷進修，認真撰寫經(jīng)驗論文,。教師建立自己的教育博客,，記錄自己的成長經(jīng)歷，書寫自己的教育故事,。本學期,，我組的教師建立自己的數(shù)學博客,。

“一分耕耘,，一分收獲”、“有付出才有回報”,，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高,，但我們有信心也有能力,，一定能夠突破這層層的難關(guān)，共創(chuàng)新的篇章,。

總之,，“學無止境、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

數(shù)學教研組組長工作總結(jié)篇二

一學期的工作即將結(jié)束,，我們二年級數(shù)學組全體教師在學校各部門的領(lǐng)導下,，順利地完成了本學期各方面的教學工作,現(xiàn)將本學期所做的主要工作總結(jié)如下:

1、加強自身學習,，提高教師教學能力

學習是教科研的源頭活水,，教師只有不斷地學習，才能從職業(yè)的疲憊感,、倦怠感中脫離出來,，繼續(xù)前進;也只有不斷地學習，才能適應新課程改革發(fā)展對教師的新要求,。開學初我們教師就圍坐在一起,，認真學習了《新課程標準》，全面把握總體教學目標,，明確教學進度,，詳細制定學期教研組工作計劃,以及數(shù)學教學計劃等、另外,還請教過二年級數(shù)學的老師為我們介紹教學重難點,，以及相應的教學策略,為順利地開展本學期的教學工作奠定了基礎,。另外,組內(nèi)教師還不斷從教育雜志、教育網(wǎng)站以及外出聽課等平臺學習先進的教學理念,，利用一切機會給自己充電,，以增加自身的知識含量，提高教學技能,。

2,、抓好教學常規(guī)工作

一學期來,組內(nèi)教師均能做到認真?zhèn)湔n,上課,及時批改學案、作業(yè)并要求學生及時訂正等,、爭取當天的作業(yè)當天解決,、避免學生把錯誤的答案遺留在腦海里、我們組的教學理念是爭取讓每個孩子把當天所學的知識過關(guān),堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,讓每一個孩子都學得輕松,學得快樂,充分感受數(shù)學帶來的樂趣,、另外,復習階段,我們組將復習重點放在培養(yǎng)學生審題能力和計算能力這兩大方面上,、眾所周知,審題是做題目的第一步,它的重要性不言而喻、而計算也是不容忽視的,它在每張試卷中的分值都達到了一半以上,、在計算教學中,，我們注重激發(fā)學生的計算興趣，讓學生樂于學,、樂于做,，教會學生用口算、筆算來進行計算,，并掌握一定的計算方法,，達到算得準,、快的目的。當然,計算教學是一個長期復雜的教學過程,，要提高學生的計算能力也不是一朝一夕的事,，只有教師和學生的共同努力才有可能見到成效。我想,，我們會堅持到底的,。

本學期,我們組嚴格按照教導處要求認真做到,每周按計劃開展教研組活動,并認真記錄。具體活動內(nèi)容有：制定教研組工作計劃,、教材重難點分析,，探討如何提高數(shù)學課堂教學有效性，期中質(zhì)量分析,，如何提優(yōu)補差,，如何進行有效復習，以及討論學生易錯易混點的應對策略等,。學期初,，我就將這些內(nèi)容確定好，讓大家就每次活動內(nèi)容早做準備,。

“一分耕耘,，一分收獲”、“有付出才有回報”,，一學期來,，在數(shù)學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足,。如何更進一步地提高課堂教學效率，提高自身的教學能力等都需要我們繼續(xù)努力,?！皩W無止境、教無止境”短短的幾個字讓我們體會到,，我們只有在這浩瀚的教海中乘風破浪,、堅持不懈,，才會離成功的彼岸越來越近!

數(shù)學教研組組長工作總結(jié)篇三

一學期的教學工作又近尾聲,，現(xiàn)將數(shù)學教研組工作情況總結(jié)如下：

1、組織本組教師認真學習了《新課程標準修訂本》,，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2,、創(chuàng)設教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學習型校園文化,。

3,、在學校的“青藍工作室”的引領(lǐng)下，加大對中青年教師的培訓力度,，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。本學期開展的校級各類教學研究,，大大的提高本組老師們的課堂專業(yè)素養(yǎng);圍繞“有效運用學生的學習起點實踐研究”這一主題，以公開課為切入點,，深入研究,，精心打磨課堂，以年級為單位,，專題研究進行課前調(diào)研,、上課、主題討論,、文本解讀等活動,。其中黃茹茹老師、潘志平老師,、陳海燕老師,、蔡小琴老師、陳愛榮老師和薛孝余老師分別代表教研組開出了幾節(jié)精彩紛呈的專題課,。

1,、集體備課并沒有真正發(fā)揮其功效。

集體備課,，因為本學期時間的緊張關(guān)系,，大多讓老師們在教研時間之外，帶著專題進行鉆研,。但是這樣的鉆研有一定的問題,，比如主題針對性不強。希望下學期能夠有一個專門的時間,，對開課老師的課,，有一個針對性的研討后，再進行集體備課,，發(fā)揮集體的力量,。

2、教師學習的機會太少,。

我們的老師,，在教研教學方面想要提高,，還需要有更多的機會走出去，去外面學習更多的新教學意識,、教學理念和教學新動態(tài),。可惜我們學校出于財政的原因,，本學期,，或者說幾個學期以來，我們數(shù)學老師走出去學習的機會不多,，學習面不廣,。只是個別老師走出去學習，我們希望,，能有更多的老師,，走出去，看看特級老師,、精英老師們的課,。

3、教學教研是作業(yè)的誤識

教學教研本應該是老師們在教學中遇到難題,，進行探討研究的好時機,，或者教學時有新的體會，取之與人共享的好機會,?？涩F(xiàn)在我們的教學教研有逐漸走向作業(yè)化公式化的趨勢。我想其內(nèi)在原因應該是教研模式單一,，缺乏激勵措施所造成的,。

數(shù)學教研工作，從我做起,。不求最好,，但求更好。

數(shù)學教研組組長工作總結(jié)篇四

一個緊張,、充實,、奮進的學期即將結(jié)束，回顧這一學期我們一年級的數(shù)學教研工作,，我深感這教研組長的苦與樂,，但我感到欣慰，我感到幸運,，因為我們組內(nèi)的每一位老師都是那么兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實。大家都能根據(jù)學期初的教學工作計劃,，以各級各類活動為契機,，以新課程標準的基本理念為指導，在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,，順利完成本學期的教學任務,。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學,，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結(jié)如下：

本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導,，依據(jù)本年級、本學科特點,，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃,。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動,，我們還通過討論，制定了具體的實施措施,，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人。

1,、集體學習新的教育教學理論,，了解一些新的信息，掌握新的教育教學方法,。我們?nèi)M6位老師都認真學習了與教育教學相關(guān)的書籍,，并在數(shù)學大組組內(nèi)進行了交流討論，對新課程都有了新的認識,。

2,、本學期中，我組開展2節(jié)同課異構(gòu)活動,，執(zhí)教者為林亞妹與吳芳玉,，授課內(nèi)容為《認識人民幣》。授課教師做到了認真?zhèn)湔n,、上課;其他教師認真聽課,、評課。經(jīng)過我們積極學習,，相互幫助,，共同探討，熟練了新課程的教學理念和教學內(nèi)容,。

3,、課后積極查找自己在教育教學工作中的失敗和不足，并及時相互交流、相互糾正,、相互鼓勵,。通過自評活動，教師之間更進一步了解,，教師水平更進一步提高,。

4、本學期中我們按學校要求以年級為單位開展集體備課,，時間為每周三上午,，一人為主講，其他人記錄,，然后共同討論,，對每堂課進行修改、完善,。(第1,、2單元主講人勞芳萌;第3、4單元主講人為林瓊燕;第5,、6單元主講人林亞妹;第7,、8單元主講人吳芳玉;第9、10單元主講人莫壯宏)

5,、本學期中,，我們?nèi)M老師還積極參與網(wǎng)絡研討活動，按學校要求利用在家休整的半天時間上網(wǎng)以組為單位進行研討,、在學校數(shù)學組博客隨意都能找到一年級數(shù)學組成員的的足印,。

6、除了做好組內(nèi)教研,，我們?nèi)w組員還積極參與校內(nèi)外的各類教研活動,。(如聽講座、參與說授評活動,、觀摩錄像課及現(xiàn)場展示課等等,。)

7、在我校教導處,、數(shù)學學科組的大力支持與指導下,，我組莫壯宏老師順利通過了由省教育研究培訓院組織的全國調(diào)教選撥，還承擔了“?？?、文昌、臨高片區(qū)聯(lián)動教研活動現(xiàn)場執(zhí)教任務,，得到與會領(lǐng)導及同仁們的好評,。

8,、我們在抓好日常教學教研工作的同時，積極參與各級教育主管部門組織的論文,、案例,、教學設計等評選活動。如：莫壯宏老師撰寫的論文《錯誤也是一種美》獲市級一等獎;勞芳萌老師撰寫的論文《運用信息技術(shù)激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣》獲市級三等獎;莫壯宏老師撰寫的《信息技術(shù)與小學數(shù)學的整合》獲市級三等獎;莫壯宏老師撰寫的《小學數(shù)學高效課堂初探》獲市級三等獎,。

1,、進一步提高了教師的思想水平,，提高了教師的業(yè)務水平,，對新課標有了進一步的認識，激發(fā)了教師的工作熱情,。

2,、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野，緊隨時代的步伐,。

3,、在教師之間形成了自覺學習、自覺研究,，共同幫助,、共同提高的好的風氣。

1,、合理安排工作,、學習的時間，提高學習和工作的效率,。

2,、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質(zhì)量,。

3,、加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課,。

4,、針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,。

總之,，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認真地工作,，教學工作苦樂相伴。在下半個學期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，對自己的教學工作多反思,、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個新的臺階,。

數(shù)學教研組組長工作總結(jié)篇五

開學初，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：

(1)組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

(2)抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，提高課堂教學效率,。

(3)積極開展教學科研,，用教育科學指導教學。

(4)配合校優(yōu)質(zhì)課評比推選活動,，開展聽課和評課活動,。

(5)為減輕學生課業(yè)負擔，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平面幾何”基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們數(shù)學教研組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取,，有民主、競爭,、團結(jié),、高效的組風。我們雖不同年級教課,，但遇到教學中問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補短,，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴謹,、扎實、的良好教風,，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設計課堂的教學過程,，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改,、及時反饋,。大家從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,。激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，學有所得。教法切磋，學情分析,，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂。

積極參加和開展教研活動,，改進教學手段,，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學,、有效的課堂模式和教學模式,。

我們的成員積極參加學校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，積極發(fā)言,，和外校結(jié)對教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題,。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗,。比如在名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中，在大若巖中學聽評課和學習如何進行初中數(shù)學說課,，如何讓聽課資源生成自己的精彩,，開闊了眼界，在自己的教學上也得到了啟發(fā),。

在今年的數(shù)學中考中取得了好成績,，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗,，對學生的高度責任感,。在本學期，組內(nèi)成員們都展現(xiàn)了各自的風彩,，并取得了可喜的成績,，他們讓數(shù)學組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊,。