計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

八年級歷史備課組工作計劃 八年級歷史教研組計劃篇一

一,、于學(xué)期初,，傳達學(xué)校、教務(wù)處,、教研室,、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員認(rèn)真做實,、做細(xì),，及時完成學(xué)校各相關(guān)部分分配的任務(wù)。

二,、及時組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進度。同時,及時認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級各類競賽,。

三,、本著個人備課與集體備課相結(jié)合的原則，定每周周四集體備課時間,。

四,、強化教學(xué)常規(guī)工作的落實，要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，及時寫好每一個教案,，并有教學(xué)反思,。在教學(xué)中，應(yīng)有周反思,、月反思及期中,、期末教學(xué)反思與小結(jié)。

五,、每學(xué)期至少舉行一次歷史知識愛好小組活動,，如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史知識競賽,，歷史故事演講,，歷史專題講座，歷史知識墻報,、板報,、手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生視野，并達到培優(yōu)扶差的目的,。

六,、積極開展教研活動，一學(xué)期至少聽10,。堅持互聽,、互評，取長補短,，共同探討,，相互促進，努力爭取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破,。

七,、根據(jù)學(xué)校工作安排，認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動等,。（活動要有過程記錄）

八、堅持備課,、研課常態(tài)化,，做到“四定”：定時間、定地點,、定專題,、定發(fā)言人，認(rèn)真研討教學(xué)重點難點,、日常備課及試卷新題型等,。

九,、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控，并及時完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作,。

八年級歷史備課組工作計劃 八年級歷史教研組計劃篇二

本學(xué)期八年級備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以主體教學(xué)研究優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，團結(jié)合作,，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合新教材的特點,，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，在教學(xué)中,，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué),，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ),。

八年級的學(xué)生經(jīng)過兩個學(xué)期對歷史科的學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)歷史的技能，有一定的歷史基礎(chǔ)知識,，對歷史事件有一定的分析能力,，初步掌握了評價歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴(yán)重,，對歷史科的學(xué)習(xí)不重視,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

1,、著眼新課改,，繼續(xù)加強對新課程改革方面的深入研究。

八年級要在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標(biāo)教材,。在課堂教學(xué)過程中,，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，用新的理念打造新的課堂,，用新的思想塑造新的教師,。及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課改心得和體會,，將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來,，形成有本備課組特色的教學(xué)模式,。

2、加強集體備課,，提高備課組成員的整體水平,。

備課組要認(rèn)真落實學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求，落實好集體備課制度,。備課組確定集體備課的時間,、主題、中心發(fā)言人,，要保證落實每周一次集體備課,。在集體備課的過程中，要加強團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，促進各位教師的專業(yè)化成長。

3,、認(rèn)真組織好教師之間聽評課,，促進教師的專業(yè)化成長。

鼓勵教師多聽多評,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用,，并對教學(xué)薄弱的教師重點幫扶，群策群力,，使其盡快趕上,，通過這兩項工作，形成組內(nèi)互幫互學(xué)的良好氛圍,。

本學(xué)期主要要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。學(xué)會學(xué)習(xí)。這是時代對青年學(xué)生提出的新要求,。學(xué)習(xí)是學(xué)生而不是教師在學(xué),。因此，作為學(xué)生,，一定要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和主體性,，不要一味依賴教師，而應(yīng)該在教師的“教”中主動構(gòu)建自己的“學(xué)”,，取人所常,，為己所用。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣,、復(fù)習(xí)習(xí)慣等,，從而更好的來學(xué)習(xí),。

(略)

八年級歷史備課組工作計劃 八年級歷史教研組計劃篇三

新學(xué)期我八年級歷史備課組，將牢牢圍繞學(xué)校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮備課組成員的個人上風(fēng)與特長，以集體備課,、說課,、研課、聽課,、評課為載體,，在具體的課改和教研活動中，團結(jié)協(xié)作,，取長補短,，共同探討，相互促進,，不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計劃如下：

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新,。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識,、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，能積極主動地參與教學(xué)過程與實踐活動;但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實,。學(xué)生對歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差,。但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識模糊不清,，理解能力差，應(yīng)用能力差,，學(xué)習(xí)態(tài)度消極,，厭學(xué)情緒濃。成為制約成績提高的主要因素,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊共七個單元,，共二十五課(包括4課活動課)。由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位,。每課課文由提示、正文,、閱讀課文,、圖、表,、資料,、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認(rèn)知活動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),，爭取平均分、優(yōu)秀率,、合格率都超過東莞市平均水平,。

重點：開國大典,、《中華人民共和國土地改革法》,、一五計劃、三大改造,、中共八大,、對內(nèi)改革對外開放、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義,、港澳的回歸,、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕?、和平共處五項原則、外交事業(yè)的發(fā)展,、科技成就,、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展,、社會生活的變化,。

難點：新中國成立的偉大意義、土地改革的意義,、《中華人民共和國憲法》的性質(zhì),、社會主義改造的實質(zhì)、社會主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因,、經(jīng)濟特區(qū),、“一國兩制”的含義、萬隆會議,、理解“三個面向”,、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。

1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點,、難點,，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng),。

2,、教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計,，增強趣味,，幽默感。要充分運用多媒體,、歷史地理,、圖畫、圖表,，積極創(chuàng)造條件,，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

3,、增加課堂容量，精講精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率。

4,、本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,。

6,、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測試題,，切實提高歷史學(xué)業(yè)成績,。

7、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

本學(xué)期通過中國現(xiàn)代史的教學(xué)，使學(xué)生感受我國在經(jīng)濟,、國防,、外交,、科技、教育,、文化等各方面取得的巨大成就,，增強愛國主義情感，培養(yǎng)實事求是的精神和崇尚科學(xué)的態(tài)度,。了解我國的基本國情,，認(rèn)識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個曲折漫長的過程,，從中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的必要性,。堅定建設(shè)有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻的人生理想和社會價值觀,。

共同進步，提高學(xué)生成績是我們八年級教學(xué)備課組的目標(biāo),，在本學(xué)年希望大家能提高自己的教學(xué)水平,，創(chuàng)新自己的教育方法，再創(chuàng)佳績,。

八年級歷史備課組工作計劃 八年級歷史教研組計劃篇四

以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，落實推進課程改革。著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育。培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探索性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念,，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想,、分析、綜合,、比較,、能力，及注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。認(rèn)清歷史前進的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情堅定基本國情建設(shè),，堅定建設(shè)中國特色社會主義道路。

初二年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段,，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,，以便做到心中有數(shù),。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)其長短處,，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā),，同時也要兼顧兩頭,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成,，,，共22課，每課時一課,，本學(xué)期有20個周,，實授課為18周，段考前授課1—11課,，第18周全部結(jié)束本學(xué)期課程內(nèi)容,。

1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透,。在把握教材時,，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容,。在宏觀上,，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系,。

2,、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的.教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

3,、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo),。即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，教師在教學(xué)中要以平等,、理解,、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識,、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來,。

1，集體備課,，取長補短,，、資源共享,、備課組在每星期一下午集中備課一次,、探討教學(xué)方法與措施

2，定時考查教學(xué)效果,，了解學(xué)生的掌握情況,、在段考前的第四周和第八周各測試一次,，段考后第十四周和第十八周各測試一次，教師要認(rèn)真講評,、

3,，上公開課和聽課，互相促進,，提高教學(xué)質(zhì)量,、每位教師次數(shù)不少于5節(jié)、段考前后上一節(jié)公開課,，課后要集中進行評議工作,。