人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

感恩班主任作文 親哥是班主任作文篇一

我們的郭老師，是一名和藹可親,，教學(xué)有方的老師,。她不到三十歲，臉上青春依舊,，可在濃密的黑發(fā)中卻有若隱若現(xiàn)的白發(fā),，郭老師就像我們的大朋友，與我們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,。

我們的班主任郭老師還是一名喜歡寫作的人。她對于寫作,，幾乎到了癡迷的態(tài)度。每天她都要寫一篇三百到五百的作文,。并一次一次修改,。一次次把文章完善得盡善盡美。正所謂一份耕耘,，一份收獲,，郭老師的寫作能力，也日漸提升,，達到了我們望塵莫及的地步,。

因為郭老師喜歡習(xí)作，所以,，在耳濡目染下,，我們也愛上了寫作。在我的習(xí)作水平逐漸得到老師認可時,，卻突如其來栽了一跟頭,。在一次寫作中，我因沒有按習(xí)作的要求寫,，文章缺乏真情實感,，隨意胡編亂造，受到了老師的批評,。郭老師把我叫上講臺,。只見她手里拿著我的作文本,，嚴肅地望著我?？粗蠋熞槐菊?jīng)的神情,，我的臉頓時變得火辣辣的，目光也不住亂瞟,，可就是不敢望向郭老師略帶責(zé)備的眸子,。老師看了我一會兒，語重心長地對我說：“寫作文一定要表達真情實感,，而不可以胡編亂造,，雖然作家需要的是豐富的想象力，但也要寫得貼合實際,，值得表揚的是文章的構(gòu)思還是不錯的,。”我被老師說得張口結(jié)舌,，好不自在,，只好暗下決心，以后寫作文一定要表達真情實感,，決不胡亂講話了,。

誰言寸草心，報得三春暉,。老師,，您的點點教育之恩，我會永記心間,！而且,，我也會用優(yōu)異的成績來報答您！

難忘我的班主任老師郭老師,。

感恩班主任作文 親哥是班主任作文篇二

從走進學(xué)校起到現(xiàn)在,，陪我們走過漫漫學(xué)程的，除了同學(xué),，還有老師,。同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母,，而班主任就像我們的一位大家長,。

在這六年里，我們每一年都換班主任,，14級都不是我向往的那種班主任,，在五年級的時候，我心中的班主任終于出現(xiàn)了，她是那么的和藹可親,，又是那么的嚴肅,。

她就是我們班的班主任 趙艷紅老師。

她洞察學(xué)生的心理,，是那樣的體貼同學(xué),，記得在五年級上學(xué)期，我把同學(xué)的月票撕壞了,，沒有勇氣承認,，趙老師知道后細心的開導(dǎo)我

讓我換位思考，替坐車的同學(xué)著想,，使我認識到自己的錯誤,，及時向這位同學(xué)道了歉。

課堂上,，她一絲不茍,，嚴肅而認真。下課的時候,，她就像我們的朋友,，經(jīng)常和我們一起聊天，談心,。一次下午,，趙老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃覀兏吲d得一蹦三尺高

飛快地來到了操場,！令我驚訝的是趙老師也加入到我們的活動中來了,。她好像也變成了一個小孩子似的，和我們玩了起來,，有說有笑，高興得手舞足蹈,，可愛極了,！

歡樂總是短暫的，一會兒大課間時間結(jié)束了,，趙老師又和我們一起跑了一圈才回到了教室,。我們好喜歡這樣有朝氣的老師！她真是我們的良師益友??！

這就是我們的趙老師！她不但教給了我們許多知識,，而且還教給我們許多做人的道理,。我為擁有這樣一位好老師而自豪，她不愧為辛勤的 園丁。

我喜歡這樣的好老師,，我尊敬這樣的好老師,。

感恩班主任作文 親哥是班主任作文篇三

時光荏苒，一晃眼就三年過去,，馬上便是高中的盡頭,。

此刻的我，已經(jīng)無法壓抑內(nèi)心的洶涌,，似乎沒有地方比這里更加適合讓我記錄一些點滴,。一直很羨慕班上的女孩子，因為她們可以肆無忌憚地用花癡的眼神看著班主任,，而不必在意任何人的眼光,。而我用盡三年來的`所有能看到、接觸到班主任的機會偷偷地,，背地里去觸碰他的影子,。仿佛如此的靠近，可有又是兩條永遠不會相交的平行線,，永遠都沒辦法觸碰,。

三年里，把一切對班主任的愛意埋藏在心底,。腦內(nèi),，突然閃過那個場景，那是難以忘卻三年前的一個班上,，那是我們班的開學(xué)班會,，那是我和班主任的初識，還記得當時心中的暗喜,，他讓我完全顛覆對班主任的印象,，聲音極具磁性，線條優(yōu)美的腿,，t恤胸前微微凸起的胸肌輪廓,，目測180的個子……這一切都讓我內(nèi)心不斷翻滾著波瀾。此后,，我和你經(jīng)歷的每樣事情我都銘記于心,，那天，軍訓(xùn)匯報表演,，你背著單反,，在猛烈的陽光底下，額頭盡是晶瑩的汗珠,，認真為我們拍照,。后來在電腦上看到你拍的照片,，驚喜的發(fā)現(xiàn)里面好多我的鏡頭，我的特寫……

開學(xué)沒多久,，我開始向你抱怨學(xué)校的冷靜,、飯?zhí)玫碾y以入口，你便應(yīng)付著安慰我,，用你的讀書時候的條件來安慰我,。

那刻的我，只是想靜靜的看著你說話的臉容,。你看到我目無表情,，拍拍我的肩膀，有點厲聲的說著：“男孩子,，就算受點苦,，也不算什么的?！睕]錯,，你提醒了我，我們不但是年齡上的差距,，還是性別上的相斥,。最近一段日子，以為知道就快與你分離,，腦內(nèi)一片空白,，做不出一道題，你以為我考前緊張,，特意讓我回家休息數(shù)天,，我的心更加失落，回家上網(wǎng),，上qq刷新了你的資料數(shù)萬次,，看到最近的微博都是在為我們加油，還有目不轉(zhuǎn)睛的看著

你在亂up社區(qū)曬的照片……眼淚又在不停的打轉(zhuǎn),，無法控制自己,。

我已經(jīng)完全想不起來那些數(shù)學(xué)公式，英語語法,，古詩詞……只記住你陽光式的笑容,、打籃球的優(yōu)美身姿,、細心教導(dǎo)我們大道理時候的急切眼神,、厲聲呵斥的霸氣、認真批改作業(yè)的樣子……

班主任,，我能不能再多看你一會?我能不能選擇我的性別?我能不能選擇和你生在同一時代?