范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

感恩班主任作文篇一

她有著烏黑的長發(fā),，時常扎著個馬尾辮，在走路時總是搖來搖去,；她的耳朵上總會戴著不一樣的耳環(huán),，格外好看，皮膚白嫩,，眉毛偶爾會皺起來,，但我更喜歡她在笑的時候，眉毛會彎起來,。她還有一雙會說話的大眼睛,，細細的睫毛，還有每天“忙碌”的嘴,。這些都能看出她的“氣質(zhì)非凡”,！

廖老師的脾氣不一樣，平時上課,，她說著說著,，有些同學就會岔一句，按理來說：廖老師應(yīng)該好好“收拾”那個家伙,，但廖老師卻和那搗蛋鬼打口水仗,，就算我們在一旁笑廖老師也不會生氣。有時候我們太調(diào)皮,，廖老師就會被激發(fā)出本性,，給我們賞個致命眼神，我們看到后,，就會立馬停下來,，教室也會一片肅靜，也只有這種辦法,，才能降服我們這群“妖魔鬼怪”了吧,？平時抽查問題,，如果哪個同學答對了，廖老師就站在一旁,，微仰著臉,，臉上掛著笑顏，仿佛在聽美妙的樂曲,。如果有同學答錯了,，廖老師就會緊皺著眉頭，朝著那個人搖頭：“你再好好想想,?！?/p>

課余休息時間，廖老師如果在教室,，總會有幾個同學跑上前去問這兒問那兒的,，“老師，這是什么呀,？”“你在干嘛呢,？”一連串的問題總會讓廖老師似乎很不耐煩：“哎呀呀，小屁孩,，圍這么多,，快出不了氣了！”有時候老師會和我們聊天,，每次都會笑得合不攏嘴,，讓人更加認為這個班主任不一樣呢！

廖老師不僅有趣,，還是個工作認真的好老師,。有好幾次我經(jīng)過辦公室看到廖老師一個人在里面批改作業(yè)，她很仔細,，一道一道認真的看,，可臉上偶爾皺皺眉頭，可能又批改到哪個淘氣包的作業(yè)了,，看她的神情,，又有什么想法了。

老師都在默默奉獻地培育我們,，有句話說的不錯：古今中外哪個人的成長不浸透著教師的心血,。

感恩班主任作文篇二

告訴你們，我們班這學期來了一個與眾不同的老師——劉老師,。

一般來說,，周一到周五，很多老師是不允許學生在晚上看電視的,，這也是大部分爸爸媽媽的規(guī)定,。然而劉老師卻鼓勵我們看電視,，不過有兩個條件：一是要完成作業(yè)，二是只準看九點鐘前播放的那些知識性的節(jié)目,，九點鐘一定要睡覺,。聽了劉老師的話之后，我興奮極了,，一回家便把這個喜訊告訴了爸爸媽媽,。可爸爸媽媽一點反應(yīng)也沒有,，反而把臉拉地老長,，我討了個沒趣,。吃過晚飯,，我抓緊時間寫完作業(yè)，正想打開電視機,，爸爸攔住了我說：老師的話是有道理,，但是我和你媽媽都不想你看電視，這樣或許會影響你的學習,。緊接著媽媽又說了,，說：“孩子你看我們小時候爺爺奶奶沒錢給我們上學，至今我和你爸爸文化程度不高,，所以整天干的都是苦力活,，媽媽和爸爸可不愿看到你像我們一樣，媽媽和爸爸想讓你長大后有出息,?！甭犃税职謰寢尩囊环捴螅抑缓脽o奈地離開了電視機,，再次地打開書本,。

第二天，我和幾位同學都異口同聲地向劉老師“訴苦”,。劉老師笑笑說：“別急,，慢慢來?！眲⒗蠋煏猩饵c子讓我們的爸爸媽媽思想開通呢,？

放學了，劉老師發(fā)給我們每人一張通知書,。我一看,，是要召開家座談會。我明白了老師的意思,，馬上對劉老師說：“我保證動員爸爸來參加,?！蔽一氐搅思野淹ㄖ獣o爸爸看，當爸爸看到了劉老師發(fā)的通知書,，壓根兒沒要我動員,，就說：“去，我正要找老師提意見呢,！”我聽后心一下子懸了起來,。

我們班的家長會在劉老師的組織下果真開了起來，在一場家長會之后,，爸爸媽媽在劉老師的分析之下,，允許我們晚上看電視，不過是看一些科技片,，動物世界等,。雖然只是得到一點小小的自由，可我已經(jīng)很開心了,，真得感謝我這個與眾不同的班主任,。

我喜歡這個與眾不同的班主任。

感恩班主任作文篇三

星期一的下午,，五年三班的同學和老師正在教室里上自習課,，看圖作文：班主任不在的時候。這時,，班主任徐老師接到了一個電話,，說她的母親病了，讓她回家照顧母親,。李老師對同學們說：“我給你們留一些作業(yè),，你們做完了，要聽班長的話,?！闭f完就走了。

李老師走后,，同學們開始做作業(yè),。過了一會兒，王剛對另一個同學說：

“喂,，反正我們也寫完作業(yè)了,，玩一會兒吧?！?/p>

“好,。”那位同學說道,。

于是,，王剛疊了一個紙飛機,，向空中一投，紙飛機立即在教室里飛了一圈,，引起了同學們的笑聲,。

接著，小明跳上桌子,，把掃帚當作吉它,，搖頭晃腦，唱起了小曲,，小學三年級作文《看圖作文：班主任不在的時候》,。

王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來,，在黑板上畫畫,。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌,。

而此時的王繼,，則像大老板似的把雙腳放到桌子上,，蹺起了椅子,，并前后晃悠。

班長吳昊南說：“你們別再鬧了,，王繼,，你這樣下去會摔倒的?！笨蛇@時,，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的,，像市場一樣,，熱鬧極了。

忽然,，只聽“嘩啦”一聲,，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上,，頭上也鼓起了一個大包,。這下子，引起了同學們的陣陣大笑,，有的同學笑得肚子都疼了,，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡直鬧翻了天,。

這時,，校長忽然走進了教室,，同學們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱,。校長大聲地說：“你們班怎么回事,？你們都五年級了，還是一年級的小學生嗎,？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們,，這周的紀律紅旗，你們班沒了,?！苯又钢趵^說：“你到我辦公室來一趟,！”說完,，就氣沖沖地走了。

我覺得五年三班的同學們這樣做是錯的,，在班主任老師不在的情況下,，我們應(yīng)該比老師在的時候表現(xiàn)得還好才對呀！