心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇一
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視，各自拿一本書看,，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。
記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇二
我的女兒xx今年x歲半了,，是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)x年級x班的學(xué)生,，她目前成績算比較優(yōu)秀，興趣愛好也較廣泛,，當(dāng)然,，這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo)，在此,，我對各位老師表示由衷的感謝,。家庭是孩子教育的第二課堂，家長是老師的助手,，孩子的教育也離不開家長的配合,，在此我就孩子的成長教育談一點(diǎn)自己的感受：
1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：xx目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴,，在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo),。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見，當(dāng)時(shí)她并不愿意學(xué),，我也沒有強(qiáng)迫她,。她快x歲的時(shí)候,，我給她看了一部電影《xx鋼琴師》,，她看到xx鋼琴師的精彩演奏,、詼諧表演，心動(dòng)了,，主動(dòng)要求要去學(xué)鋼琴,，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。
2,、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一天天長大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做,，有時(shí)也要求她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,。
3,、取得成績的時(shí)候要多表揚(yáng)，遇到困難的時(shí)候要多鼓勵(lì),，與孩子一起面對和解決：xx學(xué)習(xí)畫畫至今已快x年了,，前x年學(xué)的是水粉畫，畫得很不錯(cuò),，曾經(jīng)代表青少年宮參加xx校園繪畫比賽,，當(dāng)時(shí)她是青少年宮參賽年齡最小的一位，取得了少兒組x等獎(jiǎng),。今年x月，她開始學(xué)素描,，素描難度大很多,，剛開始的時(shí)候握筆的姿勢總不對，排線也不知道從哪下手,，以前的優(yōu)勢沒有了，自己對畫畫也漸漸失去了興趣,，她曾對我說：“媽媽,，我不想學(xué)畫畫了。”我對畫畫一竅不通,，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看,，每次她畫畫的時(shí)候,，我就在旁邊陪著她,，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她,，有時(shí)候帶她一起邊看視頻邊畫，她進(jìn)步很快,，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒,，她的興趣又恢復(fù)了,。
4,、多與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的相關(guān)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，配合老師及時(shí)解決,。
5,、再有就是要堅(jiān)持原則不放：做家長的要把握大方向，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績,，不要嬌慣她（他）們，讓她（他）們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，比如孩子做完作業(yè)后,，讓她（他）們自己收拾書包,，自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。
6,、還有就是家長要盡量多抽時(shí)間陪陪孩子,，多和孩子交談,，做孩子的好朋友,，課余時(shí)間要讓孩子開開心心地玩耍,，不能總是“高壓態(tài)勢”。
教育的方法有很多,，仁者見仁,、智者見智，希望能與各位家長多交流探討,，共同提高各自教育孩子的能力,，使每個(gè)孩子都能健康快樂地成長，有個(gè)美好的童年,。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇三
我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自我做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,，而自我不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，但是是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真,。孩子已經(jīng)上初級中學(xué)一級年級，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視,，各自拿一本書看,，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚,，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說,，玩能夠，你也能夠玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的.孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,，我有時(shí)替他著急,，真期望他能把語文提普通x中一級年級下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了,。
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具，我們明白后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)x年級的時(shí)候，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫x遍,，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇四
常常聽很多家長抱怨：老師的話就是圣旨,，孩子特別聽,，我說話根本不管用!
確實(shí)。
以我家大寶為例,。我對他提出學(xué)習(xí)要求時(shí),，大多會(huì)遭遇負(fù)隅頑抗;但只要搬出老師來：“今天你們老師跟我說了，你要完成……”基本所向披靡,。
該睡午覺偏不睡,，只要說一句：再不睡跟你們老師打電話……保證乖乖上床。
按說,，我自己也是老師,，孩子至少也應(yīng)該聽我的呀。
不,，我只是學(xué)生的老師,，卻是他的媽媽。
所以古代有易子而教的做法,。
老師的話為什么管用?家長的話為什么孩子不聽?
可以嘗試從幾個(gè)方面分析,。
首先，老師作為“權(quán)威”話語者形象,，深入學(xué)生內(nèi)心,。在走入校園之前，孩子們被反復(fù)——老師如何權(quán)威,、厲害,，要聽從老師教導(dǎo)……
其次，老師面對的是一個(gè)集體,，而不是單一個(gè)人,。孩子在集體中的生存方式和在家作為獨(dú)生子女，狀態(tài)截然不同,。
獨(dú)生子女在家唯我獨(dú)尊也好，乖巧伶俐也好,，只有自家人知道,，而在集體中，孩子的一舉一動(dòng),，一顰一笑,，都被周圍同伴收錄眼中。如果言行不合規(guī)矩被老師批評,，或者舉止優(yōu)秀被老師表揚(yáng),，都會(huì)被眾多同伴看在眼里記在心中,，這種無形的壓力和鞭策下，孩子們一般都傾向于聽從老師指令,，爭取獲得表揚(yáng),。這是孩子向上向善本性表現(xiàn)。也給老師權(quán)威性奠定了基礎(chǔ),。
當(dāng)然也有一些個(gè)別例外,。這里先不表。
再次,，老師的專業(yè)性,。
老師所見孩子眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富,，能隨時(shí)根據(jù)學(xué)生反應(yīng),，變換自己與學(xué)生交流的方式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有些不接受時(shí),，老師會(huì)馬上轉(zhuǎn)換方式,，用更適合孩子的語言和方法，針對孩子實(shí)際情況達(dá)到較好效果,。
既然,，老師的話這么管用，老師這么專業(yè),，太棒了,，孩子的教育就交給老師了!家長可以完全高枕無憂。
大錯(cuò)特錯(cuò),。
首先,，不排除有些不夠負(fù)責(zé)任的老師存在。
其次,，即使是特別負(fù)責(zé)的老師,，對學(xué)生的指導(dǎo)和教育最大的弊端來自于班級基數(shù)。
正所謂成也蕭何敗蕭何,。老師的權(quán)威來自一定數(shù)量的個(gè)體,，老師的無力感也來自數(shù)量眾多的個(gè)體。
正常班額一般40人左右,，有些欠發(fā)達(dá)地區(qū)班額甚至高達(dá)上百人,。體制內(nèi)老師每天除繁重不堪的教育教學(xué)工作，還有大量繁瑣事務(wù)性工作,，即使40人的班額,，也不可能關(guān)注到每個(gè)孩子，更別提100多人的班級,，根本不可能有針對性地照顧到每個(gè)孩子,。
所以,，老師最怕家長說“您的話就是圣旨，孩子就聽您的”,。
學(xué)生的好與差似乎都要由老師來負(fù)責(zé)?學(xué)生表現(xiàn)良好,，是因?yàn)槁犂蠋煹脑?表現(xiàn)不好呢?
所以，每個(gè)家長都必須清楚地意識到,，絕對不可以把孩子的教育問題,，一股腦推給老師。
家長才是孩子的第一任老師,，最好的老師,。
但是孩子就不聽“最好的老師”“第一任老師”的話，該怎么辦呢?
最近,，跟父母待在一起的時(shí)間多一些,。不禁會(huì)在一些場景下，回憶起當(dāng)年跟父母相處的時(shí)光,。
當(dāng)年的我,，也是好漢一枚，不聽“最好的老師”話的壞寶寶,，青春期甚至經(jīng)常會(huì)摔門而出,，拂袖而去。
追究癥結(jié)所在,，我發(fā)現(xiàn)父母在跟我交流時(shí)會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：
其一,，信息重復(fù)。
父母喜歡針對一個(gè)問題反復(fù)提醒,，時(shí)間一長沒有一點(diǎn)兒新鮮感,，甚至每次提醒的話幾乎都一樣。
這種好意孩子能領(lǐng)會(huì)嗎?反正我不能,。
前幾天,，因?yàn)楹蟊程弁矗结t(yī)院就診,，大夫推薦牽引墊,，牽引后效果確實(shí)不錯(cuò)，后背挺拔肌肉放松疼痛減緩,，但是有時(shí)候還會(huì)無意識回到原來彎腰駝背狀態(tài),。老媽就在一邊反復(fù)提醒，瞬間,，初中時(shí)被她反復(fù)提醒挺直后背的記憶復(fù)蘇。
但是,，當(dāng)時(shí)她的提醒只有一個(gè)作用,，就是讓我心煩,，跟現(xiàn)在一模一樣。究其原因就是沒有想辦法幫助孩子形成自我驅(qū)動(dòng)力,，沒有留心孩子聽到提醒后的感受,，最終導(dǎo)致早期干預(yù)的失敗。
我想,，如果讓我回到當(dāng)年父母的位置,，我可能會(huì)用一張偷偷照下的照片來提醒孩子：如果不注意坐姿和站姿，會(huì)有多么難看,。(記得我曾經(jīng)用這個(gè)方法,，提醒一個(gè)總是對人怒目而視的男生，給他看了他如此這般的照片后,，他再也沒有出現(xiàn)那種表情,。)不過可惜當(dāng)時(shí)照相機(jī)并不普及，或許還有別的辦法,，關(guān)鍵是要多思考,。
在跟孩子溝通時(shí)，必須避免反復(fù)提醒,，內(nèi)容雷同,。孩子很容易形成“疲沓”心理，對家長的話充耳不聞,。
針對孩子具體情況,，想一些好辦法，會(huì)讓孩子更愿意聽你的話,。
其二,，直接指出問題，引發(fā)逆反情緒,。
家長對孩子一片赤誠,，拳拳愛心，天地可鑒,，但是方式方法卻往往簡單粗暴,。
看到孩子寫字時(shí)趴著，馬上大喝一聲,，直起身來!
看到孩子把食物包裝隨手亂丟,，馬上大喝一聲，撿起來扔垃圾桶!
而當(dāng)孩子有所改變時(shí),，卻往往注意不到,，只覺理所當(dāng)然。
試想，在單位,，稍有疏忽老板便聲色俱厲呵斥你,，做得好時(shí)老板卻視而不見，你會(huì)非常愉快聽從老板指令嗎?恐怕早就恨死他,，甚至早已辭職,。
所以，在跟孩子的溝通中,，應(yīng)該多注意正向的表現(xiàn),，及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定。甚至可以提供一些讓孩子驚訝的表揚(yáng)——老媽連這個(gè)都關(guān)注到了,，看來我做的好的地方,，媽媽都會(huì)看到。
而不要總盯著孩子沒做到的地方,，挑毛病,。
其三，說話不算數(shù),。
父母因?yàn)楣ぷ髅β?，常常?huì)食言。雖然是無意為之,，次數(shù)多了但是在孩子面前就會(huì)失去威信,。
盡量做到，說到做到,。不食言,。
這也是保證父母的權(quán)威方式之一。
其四,，對孩子的要求不能堅(jiān)持到底,。
對孩子提出要求，雖然孩子有時(shí)候表面反抗,，但是他內(nèi)心知道,，媽媽這個(gè)要求是對自己有用的，是幫自己的,。但是有時(shí)候礙于面子等問題,，他們會(huì)表現(xiàn)出反感，不同意等,。
這時(shí)父母的堅(jiān)持就格外重要,。
不是脾氣暴躁地堅(jiān)持，而是溫柔和煦地堅(jiān)持,。久而久之,，孩子自然會(huì)妥協(xié),，會(huì)按照父母要求去做。
前段時(shí)間,，我分享的一個(gè)媽媽幫助孩子堅(jiān)持誦讀經(jīng)典的方法,，也是堅(jiān)持得好才得以順利實(shí)行。
但是如果父母朝令夕改,，孩子自然就會(huì)鉆空子，還會(huì)暗想,，早晚能混過去,，反正過幾天他們就忘掉了。
在和孩子的路上,，我們可以攜手走得更遠(yuǎn),。
相信，孩子會(huì)漸漸聽我們的話,，更加健康地成長,。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇五
編者按：孩子們特別喜歡在家纏著父母玩，那么作者是如何做到陪孩子玩的呢?下面我們來看看他的家庭教育心得吧!
愛玩是人的天性,，怕孤單也是人的天性,。小孩子尤甚，特別是六七歲的小孩,，家里沒有同齡的兄弟姐妹,，也沒有同學(xué)伙伴，就特別粘家長,，什么事情都要和家長一起做,。
旦旦一到家里，發(fā)現(xiàn)門后面的飛鏢,，就拉著我開心地拿起針標(biāo)扎靶子,。為更利于玩耍，我們把靶子移到餐廳掛在畫釘上,，高度正好,。每次玩時(shí)，他總要叫上我們跟他一起玩,，比賽看誰扎得準(zhǔn),。一次次地扎著，我實(shí)在累了,，讓他自己玩,。他扎個(gè)全靶，高興得拍手大叫,，非要我們?nèi)ザ伎匆豢?，興奮得兩只眼睛放光。
旦旦在客廳發(fā)現(xiàn)了乒乓球拍，拿著拍子興奮地拉我陪他打乒乓球,。剛開始玩時(shí),，他胡亂揮拍，沒有章法,。他姑父就告訴他打乒乓球不是打得越遠(yuǎn)越好,，而是打的回合越多越好。于是,，在地面專門設(shè)定了一個(gè)瞄準(zhǔn)區(qū),，讓乒乓球落在設(shè)定的區(qū)間，乒乓球就不會(huì)亂跑,，兩個(gè)人對打的時(shí)間就會(huì)很長,。再玩耍的時(shí)候，開始計(jì)數(shù),，并在紙上寫出排行榜,。數(shù)字一次一次增大，每超越一次我都有意讓他告訴家里的每一個(gè)人,。這也增強(qiáng)了游戲的趣味和旦旦求勝的熱情,。
有時(shí)候我未免需要做家務(wù)，就找來垃圾桶套上袋子,，讓旦旦把乒乓球打進(jìn)袋子里,。正好家里有一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器，每次玩的時(shí)候,，旦旦就會(huì)用沙漏計(jì)時(shí),，看看一分鐘內(nèi)能打進(jìn)多少個(gè)乒乓球。玩了幾次以后,，他又發(fā)明了用手扔球,，乒乓球在地上彈一下，然后落在袋子里,。如果球進(jìn)了,，他就又笑又跳;球沒進(jìn)，他就滿客廳地尋找乒乓球,。后來,，他又找到了一個(gè)人對著墻拍球的玩法，不一會(huì)兒又是滿頭大汗,。乒乓球的玩法,，旦旦就創(chuàng)造了四種。
家里有一副跳棋,，我們拿出來和旦旦一起玩,。剛開始,，旦旦只對彈子球有興趣，拿著棋子在棋盤隨意亂轉(zhuǎn),。他要和我一起玩,，我就開始教他游戲規(guī)則。這一下子就吸引住了他,。我有意給他搭橋,，讓他每一次都能跳得很遠(yuǎn)，而且每盤都讓他勝,。旦旦更來精神了,，下棋時(shí)還要幫我尋找能跳得很遠(yuǎn)的棋子。一旦家里來了人,，他都要邀請對方下上兩盤。這種游戲相對安靜,，需要注意力集中,。相對而言，旦旦更喜歡扎飛鏢,，玩乒乓球,。
旦旦看見我的手機(jī)，急乎乎的拿著讓我給他找消消樂游戲,，我的手機(jī)里只有象棋,。旦旦以前就會(huì)一點(diǎn)，看見象棋也高興的要玩,，剛開始他和手機(jī)下,，一下子就被將死了，很不開心的拉著我想辦法,。我們就一起玩了起來,，都在想辦法，只要他支招,，我們就用他的走法,，把對法將死了，旦旦高興的跳著去給姑父看,。以后,，每次玩的時(shí)候都要求我們陪著一起玩，如果讓他獨(dú)自玩,，玩一會(huì)兒就沒有了興趣,，去干別的事情了。所以,，玩游戲就陪孩子玩一下有意義的游戲,，消消樂這種消磨時(shí)間的游戲最好不要讓孩子玩,。
吃過晚飯，我們一起去體育場,。這是旦旦最愛玩的地方,。旦旦看似一副很頑皮的樣子，其實(shí)很膽小,。他提前跑到體育器材旁邊,，看我們還沒有到，便獨(dú)自一人站著;等我們走近,，他才蹭地一下鉆進(jìn)孩子最多的地方,，很快成為那一方的領(lǐng)頭羊。如果我們走遠(yuǎn)一點(diǎn),，旦旦就著急地喊,。所以在他玩的時(shí)候，我們就在附進(jìn)等著,。旦旦玩一會(huì)兒就會(huì)看看我們,，看到我們在，他的興頭和指揮能力就很強(qiáng),。旦旦的臂力很大,，雙手撐桿，一躍就撐到比他還高的桿上;還給一些比他高卻爬不上去的大孩子教怎樣撐,，有模有樣的像個(gè)教練,。
晚飯后去爬山，他總要走在最前面帶領(lǐng)我們,。走到迷宮入口,，他指揮我們一人一個(gè)方向，比賽看誰第一個(gè)到山頂?shù)耐ぷ?。我們稍微慢一點(diǎn),，旦旦就在亭子上大聲喊，直到我們回應(yīng),。大人是孩子心靈的依靠,，有大人在身邊孩子就會(huì)有底氣和勇氣。所以,，無論我們再累再忙都會(huì)和旦旦一起,，讓他安全地玩耍。
路上遇見一只蟲子,，他停下來認(rèn)真地看,，我們就安靜地等著，不催不趕,。遇見一只蜘蛛織網(wǎng),，旦旦拉著我的手站在燈下看蜘蛛如何織網(wǎng),，直到網(wǎng)結(jié)成。他姑父問為什么蜘蛛選擇在燈下結(jié)網(wǎng)?他嗯嗯兩聲,，反問“為什么?”姑父接著問：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)干什么?”旦旦說：“抓蟲子,。”姑父問：“抓蟲子干什么?”旦旦說：“吃,?！惫酶岗s快說：“蜘蛛的飯就是蟲子，你看蜘蛛好好吃飯,，就長大了就能織大網(wǎng),，抓更大的蟲子。你也要好好的吃飯!”旦旦抓抓頭說：“我可不吃蟲子,?！蔽覀儽坏┑┑脑挾旱霉笮ΑＫ酶感χf：“我說的是好好吃飯,，才能長高,。你好好吃飯不?”旦旦點(diǎn)頭說：“好好吃。蜘蛛為什么在這里織網(wǎng)?”姑父告訴他,，蟲子喜歡有光的地方，選在這里會(huì)抓到更多的蟲子,。就這樣,，我們一路看，一路走,，還沒有到達(dá)山頂天就慢慢黑了;玩了一會(huì)兒就趕快回家,。
在家扎飛鏢，打乒乓球,，下跳棋,，讀書，做數(shù)學(xué)題,，下午爬山,，在運(yùn)動(dòng)場瘋玩……累了一天的旦旦，自己洗澡后,，躺下就睡著了,。
專家點(diǎn)評：打開電視或平板電腦，讓孩子看動(dòng)畫片以圖安靜,。這樣的父母是極不稱職的,，也是要遭報(bào)應(yīng)的——將來孩子學(xué)習(xí)困難，成為問題學(xué)生,，父母生不如死,，就是對父母最大的報(bào)應(yīng),。
陪孩子游戲，會(huì)形成密切的親子關(guān)系;只有形成融洽的親子關(guān)系,，孩子與父母的心靈相通,，孩子才會(huì)吸收、接納父母的教育,。
陪孩子游戲,，需要智慧，跟孩子一起把普通的游戲創(chuàng)造出更多的樂趣,，孩子才會(huì)越玩越開心,，越玩與父母越貼心。
陪孩子游戲,，需要體力,，更需要耐心。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇六
孩子的教育問題,，永遠(yuǎn)都是個(gè)敏感的話題,，在家庭、學(xué)校,、社會(huì)相互合作的漫長過程中,，家長一定要能利用好自己的這一片領(lǐng)地。孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個(gè)家長的心愿,。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn),，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。
每個(gè)孩子都會(huì)有她的長處。我們的孩子張雨欣在學(xué)校近五年的教育中,，學(xué)科成績中等,，各方面都取得了很大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對她的幫助,、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為,，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我不參加,、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我給她講了很多名人成長的故事,，問她長大想做什么,，
她說：當(dāng)幼兒園的老師，當(dāng)醫(yī)生,，到美國的’迪斯尼樂園,，我們告訴她當(dāng)老師、醫(yī)生,、去美國的迪斯尼是需要很多知識的,，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通,，怎么辦呢？于是她覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓她感到了很多的樂趣,。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)她：你很棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信下次會(huì)做得更好,。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的工作,，同步抓好孩子德,、智、體等方面的教育,。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，同時(shí)老師通過校訊通及時(shí)發(fā)短信給每一位家長，讓家長知道孩子在學(xué)校的基本情況及家庭作,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾加班,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給她講解,，對出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴她要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做,。
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，她會(huì)學(xué)會(huì)了自信,。每個(gè)孩子都是一本書,，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把,。她們的心理脆弱,，情緒易波動(dòng)，充分的關(guān)懷,，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為,。反之，哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u,，也可能嚴(yán)重挫傷孩子的自尊,。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,。
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇七
說來慚愧,，周圍朋友很早就推薦x老師的講座，一直都沒機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),，感恩學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí),，今天有幸聽到x老師的《xx》，收益頗多,。
父母總是怪孩子不聽話,，但我們真的理解孩子不良行為背后的動(dòng)機(jī)嗎？他是想尋求過度關(guān)注,、尋求權(quán)力亦或是為了報(bào)復(fù),、為了,，這就需要我們學(xué)習(xí)如何讀懂孩子,。做父母從來就不是自然而然就會(huì)的事情，真的需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，教育只要開始就不算晚,，正如x老師所說,，我們該慶幸我們的孩子還處于錯(cuò)誤的初級階段，一切都還來的及,。和孩子發(fā)生沖突,，我們要顧及孩子的感受，多關(guān)注孩子的心理健康,，可能就會(huì)避免過激的行為發(fā)生,，同時(shí)我們更要反省自己，要學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒,，如何能心平氣和地解決問題,。作為兩個(gè)孩子的媽媽，我也在反省,，也在嘗試怎樣從可怕的大老虎變成孩子眼中溫順的小白兔,，真的希望一切還來的及。
什么是最好的教育,？喜歡科胡特的這句名言，一個(gè)功能良好的心理結(jié)構(gòu),，最重要的來源是父母的人格,，特別是他們以不帶敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情去回應(yīng)孩子需求的能力。
真正的“為你好”看著小寶貝們一張張笑臉,，仿佛自己又回到了童年時(shí)代,，不同的是作為家長的我們有了壓力，有了責(zé)任，有了面對社會(huì)的各種爾虞我詐,，多想他們永遠(yuǎn)都這樣天真爛漫,，無憂無慮。
昨天,，有幸聽了x老師的課,，猛然發(fā)現(xiàn)我和孩子的距離是那么的遠(yuǎn)，本以為我已經(jīng)全力以赴,，誰曾想我還不夠格,，沒有真正了解孩子所需，沒有真正體會(huì)孩子所感,?？粗⒆訚M臉質(zhì)疑的眼神，也從不當(dāng)回事,，總認(rèn)為自己就是對的,，就是好的。陪伴是父母與孩子溝通的最好橋梁,，孩子的成長,，是父母的一次旅行。面對犯錯(cuò)的孩子,，我們不能只是發(fā)火懲罰,，而是要控制自己的脾氣，平和地幫助孩子,，只有你真的夠強(qiáng)大,，才能接納并且引導(dǎo)孩子去承擔(dān)后果。
兒女若是風(fēng)箏,，父母便是線,，兒女若是箭，父母就是弓,。適當(dāng)?shù)姆攀旨仁浅扇?，也是尊重，更是真正的“為你好”?/p>
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇八
在社會(huì)日益發(fā)展,、時(shí)代日益進(jìn)步的今天,，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識。家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身的老師,，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的,。說起教孩子,，誰都會(huì)教,，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子？這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的,。
平時(shí)由于工作較忙,，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識。正好趁寒假期間,，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《xx》一書,。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育,，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn),，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法,，從而有了頗深的感受,。
孩子雖小，也有自己的世界,，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們,。蹲下來看孩子包括各方各面。首先,，在與孩子談話,、交流的時(shí)候，要俯下身子,，平視地看著孩子,，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽,，在與他面對面的交流,。其次，在批評教育孩子的時(shí)候,，不應(yīng)該高高在上,，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長的,，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮,，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子,。最后,，要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人,，就無所不知,，無所不能，其實(shí)孩子對新知識的接受能力很強(qiáng),，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想,，有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果,。
記得有一次,，我在陪xx練小提琴的時(shí)候，樂曲中有一小節(jié),，我和xx在弓法上產(chǎn)生了分歧,，xx覺得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅(jiān)持讓她拉半弓,，因?yàn)樗看紊险n我都陪著她,，跟著她一起學(xué)，我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的,，肯定不會(huì)有錯(cuò),，拗不過我，xx按我的說法練了,。后來,，當(dāng)xx再去上課的時(shí)候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓,，當(dāng)時(shí)xx就瞪了我一眼,，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧,。從那以后,，在練琴包括很多方面，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見了,，而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請教xx了,，因?yàn)椋⒆咏?jīng)常會(huì)是我們的老師呢,！學(xué)會(huì)蹲下來看孩子,，一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)！
生活是一個(gè)大課堂,，生活中處處皆有教育,。作為家長,，要有一雙充滿關(guān)愛,、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子去聽,、去看、去說,、去做,，孩子用他們自己的,、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會(huì),，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，他們在快樂、豐富的生活中一天天健康成長,。
平時(shí),，我總是教育xx要有愛心，要助人為樂,，可是她并不是很理解,，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，幫助別人,，我就通過給老奶奶讓座,、下樓的時(shí)候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她,。通過生活中的這一件件小事情,，讓xx知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單,，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作,，就是我們簡簡單單的一句話。同時(shí),，也讓xx真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心,、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說教要真實(shí),、生動(dòng)得多,。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長總是想給孩子最好的照顧,，怕孩子累著,，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意,，家長也不愿他們插手,，怕把事情越做越糟。其實(shí),，隨著孩子的長大,，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得,，現(xiàn)在的小孩做事情,，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲,，如洗衣服,，會(huì)有許多泡泡,，孩子就會(huì)覺得特別好玩，而洗碗的時(shí)候,，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?，孩子就好像在邊玩水，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂,。另外，做事情可以鍛煉他的?dòng)手能力和思考能力,。
寒假的一天,，我們準(zhǔn)備烤雞翅，xx也要?jiǎng)邮謪⑴c,，我們欣然同意,。在烤雞翅的過程中，她自己洗,，自己烤,，其樂融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好,，她就想是不是油刷少了,，調(diào)料放少了，時(shí)間也有點(diǎn)短了,？第二次再烤的時(shí)候,，她增加了調(diào)料，多刷了一些油,，并且延長了烘烤的時(shí)間,，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過程中,，xx體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂,。所以，一定要讓孩子多動(dòng)手,，激發(fā)孩子多實(shí)踐,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！
新的起點(diǎn),，新的理念,，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試,。新的學(xué)期就要開始了,，在以后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識,，更新家教理念,，各項(xiàng)良好的習(xí)慣,，讓她在成長的道路上，滿懷激情,，快樂向前,！
家庭教育大講堂心得體會(huì)500篇九
我今天有機(jī)會(huì)站在這兒，首先得感謝老師,，感謝班級的同學(xué)們,。感謝大家對我兒子的幫助和支持。在這個(gè)競爭合作團(tuán)結(jié)的班集體,，他不斷地進(jìn)步,。在家里督促孩子學(xué)習(xí)的重任交給了他爸爸，我是家里的后勤兵,，也是孩子的陪伴員,。作為父母，總是希望自己的孩子健康快樂的成長,，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)很優(yōu)秀的人,。但是如何讓孩子既優(yōu)秀又快樂，這需要我們家長去思考去努力實(shí)踐,。下面我談?wù)劶彝ソ逃膸c(diǎn)體會(huì)：
肥沃的土壤能長出好苗,；良好的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。在家凡是“理”字當(dāng)頭,，“孝”字當(dāng)先，這樣家庭和諧融洽,。我們兩個(gè)都沒有時(shí)間去接孩子放學(xué),，每次他自己做公交車回家。所以做作業(yè)時(shí)我們抓住機(jī)會(huì)多陪陪,，陪在旁邊,。增加溝通陪伴的機(jī)會(huì)，孩子做作業(yè)就在餐廳,。吃好飯我收拾餐桌的同時(shí)他適時(shí)休息下,。他抽空會(huì)跟我說一些學(xué)校里的事，有時(shí)候會(huì)問周末你們有沒有安排,？如果我們沒有安排,，他自己的安排就報(bào)上來。周末有時(shí)也會(huì)約同學(xué)一起做作業(yè),，一起打球,。只要是合理的我們會(huì)同意的。在陪伴的同時(shí)積極進(jìn)行思想引導(dǎo)，提高抗挫能力,。
尊重和愛是孩子的基本心理需要,。我們要接納孩子，多鼓勵(lì),。并且由衷地欣賞孩子,，我們家長得學(xué)會(huì)從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，使其保持積極健康的心態(tài),。方法：
1,、正面強(qiáng)化，贊揚(yáng)孩子眾所周知的優(yōu)點(diǎn),。
2,、沙中淘金，賞識孩子錯(cuò)誤中的閃光點(diǎn),；
3、賞識孩子的與眾不同點(diǎn),。多贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),，他的缺點(diǎn)慢慢就變少。你信他,，他自信,。有自信，進(jìn)步就向你招手,。
讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考,，主動(dòng)發(fā)展,。如果孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情，被動(dòng)學(xué)習(xí)就變成主動(dòng)學(xué)習(xí),。我們家長要關(guān)注孩子的思維拓展訓(xùn)練,，關(guān)注孩子思想動(dòng)態(tài)發(fā)展。
人生需要拼搏,，流汗不留遺憾,；人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的努力,；人生需要跨越一個(gè)高度,。最后，贏在心態(tài),。我們堅(jiān)信：學(xué)習(xí)的道路是曲折的,，前途是光明的。
家長們,，老師們,，為了孩子,，讓我們共同努力，一鼓作氣,，密切配合,，全力以赴，讓孩子們自強(qiáng)不息,，自主發(fā)展,，上下求索，天天向上,！
