在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇一

蒲公英是春天時(shí)最早開(kāi)的花，因此人們叫它“迎春花”,。它的花是黃色的,，那看似凌亂而又規(guī)則的花瓣有規(guī)律的生長(zhǎng)著，花兒芳香四溢,，顯得十分美麗,。

蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎,、敗火,，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,，而且十分好用,。一到春天，很多人去挖蒲公英,，吃那鮮嫩的葉子,，是很美味的一道菜,，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛(ài),。

我們家住的小區(qū)路上鋪的全是磚,，有的小草在大的磚縫隙里長(zhǎng)了出來(lái)，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點(diǎn)僅有的縫隙中“破磚而出”,，努力挺直身子,，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風(fēng)景,。

大約在四月份的時(shí)候,，蒲公英就結(jié)籽成一個(gè)毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了,。我和一個(gè)樓的小朋友一起來(lái)到草坪上,，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著,，真的像一個(gè)個(gè)降落傘,。我們又互相往對(duì)方臉上吹，看到對(duì)方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑,，十分開(kāi)心,。

我喜歡蒲公英的花香，因?yàn)樗屛抑来禾靵?lái)了,；我喜歡蒲公英的堅(jiān)強(qiáng),，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個(gè)長(zhǎng)滿毛的球,，因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。這就是蒲公英,，普通而又不平凡的蒲公英,，我喜歡蒲公英。

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇二

春天剛到,，大地就變得溫暖起來(lái)了,，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來(lái)，看著旁邊的一切。

一天,，蒲公英看見(jiàn)一棵大樹(shù),，蒲公英說(shuō)：“你好啊,！”大樹(shù)說(shuō)：“小不點(diǎn),，歡迎來(lái)到這個(gè)新世界！”蒲公英說(shuō)：“我才不是小不點(diǎn),，你才是小不點(diǎn)呢,。”大樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起,，我是覺(jué)得你有點(diǎn)兒小,，才喊你小不點(diǎn)的?！?/p>

過(guò)了幾天,，蒲公英長(zhǎng)出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲(chóng)爬到了它葉子上,。小甲蟲(chóng)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我可以到你的葉子上去嗎,？”蒲公英說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我特別歡迎你,?！庇谑牵〖紫x(chóng)就爬到了蒲公英的身上,，給它撓癢癢,。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢,?！甭?tīng)蒲公英說(shuō)癢，小甲蟲(chóng)就不撓了,，玩了一會(huì)兒就走了,。

又過(guò)了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花,。一個(gè)調(diào)皮的小男孩跑了過(guò)來(lái),，看見(jiàn)那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花,，送給妹妹扎在頭上多好呀,！但是，他又想了想：我還是等它長(zhǎng)成白絨球,，再把它摘下來(lái),，吹散了讓他去旅行吧,。

過(guò)了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球,。它們圍在一起聊天,，在聊以后要到哪里去。一個(gè)說(shuō)：“我想去城市,?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“我就想在這里?！边€有一個(gè)說(shuō)：“嗯,，我還沒(méi)有想好?！?/p>

……

每一個(gè)蒲公英都不知道別的蒲公英去沒(méi)有去成,，但是它們還是要去的。因?yàn)?，有?mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn),。

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇三

夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)和晚霞互相映襯,，顯得很美,。吃完飯后，我和姐姐走在鄉(xiāng)間小道上,。聽(tīng)小橋水,，看金燦的天邊，蘆葦隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng),。無(wú)意之中,，我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英

我彎下腰，抓下一棵蒲公英,，好奇地問(wèn)姐姐：“它們?yōu)槭裁匆?/p>

飛?。　苯憬闱浦艺f(shuō),，“人家想飛就飛,，還好看，管別人的,?！蔽艺f(shuō)：“可它們飛的時(shí)候好丑啊?！蔽铱粗压?，毛很雜，我一摸,，全掉了,，輕輕一折就斷了。我并不喜歡,。

姐姐對(duì)我說(shuō)：“它們?yōu)槭裁闯?，散開(kāi)就不好看嗎？”我說(shuō)：“飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,，這一點(diǎn),，那一點(diǎn)，就不好看,?！苯憬阈α耍澳阍倏纯?，它們?yōu)槭裁聪蛏巷w,！”我說(shuō)：“向上，努力,，希望,！我懂了，因?yàn)樗鼈兪窍Ｍ姆N子,?！苯憬阏f(shuō)：“是的，它們向上飛,，把夢(mèng)想送上天邊,，把希望撒向各地，每一顆白色的小毛,，都是希望的種子,。”我興奮不已地說(shuō)：“是的,，他們是希望的種子,，飛得越高?？吹迷竭h(yuǎn),。”

我奔跑在田野里,，聞著蒲公英的花香,，心里對(duì)蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢(mèng)想,，不停的飛翔,，不管遇到任何的挫折與風(fēng)吹雨打，都不放棄,。帶著自己的夢(mèng)想告訴每一個(gè)人——就是自由的飛翔,。一個(gè)心懷夢(mèng)想和希望的人,，就已經(jīng)踏上人生的旅途，隨著希望前進(jìn),，隨著夢(mèng)想而努力,！

夜空中，出現(xiàn)了幾顆繁星,，我和姐姐走在小路上,。我相信，那些繁星就是蒲公英種子,，它照著我們前進(jìn),，同時(shí)也完成了自己的夢(mèng)想。

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇四

以前,，家門(mén)口的草地上有一大片蒲公英,，我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。

漸漸地搬離了老家,，時(shí)光消逝,，再回不到從前。我也曾想回去,，可是卻無(wú)法倒退,，那里已不存在?？奁?，想要找回那片在腦海深處的記憶，最終還是無(wú)果,。

曾想過(guò)再去尋找蒲公英,，可是蒲公英就如鳥(niǎo)般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動(dòng)漫《機(jī)器貓》,，里面有一集恰巧是講蒲公英的,，蒲公英對(duì)自己的孩子說(shuō)，終有一天要離開(kāi)親人,，飛往各地,，在自己覺(jué)得最好的地方扎根生長(zhǎng)。是呀,！終有一天,，我是要離開(kāi)那的，而這一天也到來(lái)了,。

在一次游玩中,，我無(wú)意中又看到了蒲公英，它們?cè)谖邓{(lán)的天空中漫天飛舞,。我覺(jué)得此刻的路真漫長(zhǎng),，仿佛時(shí)間也隨之停止,。我沉醉于蒲公英的美中，在心里感謝蒲公英,，那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣,，當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶,，這記憶就如潮水般襲來(lái)。好懷念,，又好溫馨,。我用雙手接住了它，它雖然是白色的,，但是一進(jìn)土,，又是不一樣了。我好想把它帶回去,，就這么一直看著它,。

蒲公英，你是大自然饋贈(zèng)的最美禮物,。因?yàn)槟?，我才找尋了那些美好的記憶；因?yàn)槟?，我無(wú)法忘記那些年的時(shí)光,；因?yàn)槟悖也拍軌蛟谀吧牡胤缴妗?/p>

看著它,，我又回到了那熟悉的地方……

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇五

假如我變成蒲公英,，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺,，和大自然的伙伴們玩耍,，我開(kāi)心地笑著……那時(shí)，你知道嗎,？

你可能會(huì)到處跑,，到處喊道：“孩子你去哪兒了？”看著你焦急的臉龐,，我會(huì)偷偷地笑,！然后起身遠(yuǎn)航，不過(guò)在遠(yuǎn)航之前我會(huì)來(lái)到你的面前說(shuō)一聲：“我去玩了,！”然后再輕撫著你的臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣,，最后出發(fā)！當(dāng)我走時(shí)你也不知道,，還是如同往日一樣繼續(xù)工作,。

我會(huì)到別處住上一陣子,，到回家時(shí)已是黃昏！我來(lái)到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽(yáng)光帶回家,，讓你在工作時(shí)不會(huì)勞累,，也可以讓你工作的效率提高！你在工作,，我便在窗臺(tái)邊休息我看著天空中的星星和月亮,，這景簡(jiǎn)直美極了！再配上你奮筆勤書(shū)的沙沙聲,，這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧,！愿每日都如這一般美好！像星辰一般美妙,！

當(dāng)你準(zhǔn)備休息時(shí),，我便變成標(biāo)本夾在你所寫(xiě)的那一章頁(yè)碼中。然后又變了回來(lái),，來(lái)到房間里,，好奇地望著你，拍拍手說(shuō)：“媽媽講故事給我吧,！”沒(méi)等你說(shuō)話,，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我沉沉入睡,，仿佛全世界都已經(jīng)消失了,！唯有樓下的香樟樹(shù)散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹(shù)上知了的鳴叫，夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般,！但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽?zhuān)邳S昏下工作,，那妖小又顯得龐大的影子，讓我永不忘懷,！

我愿永遠(yuǎn)在你身邊做那朵蒲公英,。守著你……

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇六

我揉了揉惺忪的雙眼，睜開(kāi)眼,。咦,？怎么回事？周?chē)囊磺卸甲兇罅??！鞍?！我的手呢,？我的腿呢？怎么都不?jiàn)啦？”我驚慌失措地大叫,。

一抬手,，兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么,，我應(yīng)該是朵花,。我摸了摸臉:“呀，怎么毛茸茸的,，我這哪是花呀,？妥妥的是朵蒲公英呀?！?/p>

“既然變成了蒲公英,，那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣，還有難得的放松機(jī)會(huì),。”我暗自竊喜,。

太陽(yáng)升得高高,，陽(yáng)光也是那么大，搞得我都睜不開(kāi)眼睛,。我瞇著眼,，只能用葉子遮住陽(yáng)光。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，我漸漸焉了下來(lái),，熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候,，我早就在溫馨的家中,，舒適的沙發(fā)上躺著，開(kāi)著空調(diào),，亮著電視機(jī),，吃著冰棍了?？扇缃?，卻只能在烈日下暴曬。

天漸漸黑了下來(lái),，烏云緩緩飄過(guò),。只聽(tīng)“滴答，滴答……”“不好,！下雨了,！我這可怎么躲雨呀？”

往日只如豆大般的雨珠，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透,。雨后,，我用小葉子手擁抱身體，反復(fù)摩擦,，我摸了摸本來(lái)毛茸茸的小臉蛋,，而現(xiàn)在變得濕漉漉的。

雨過(guò)天晴,，一陣微風(fēng)拂過(guò),，是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。

我飛向天空尋找自己的新家,。家到了,，夢(mèng)也醒了。

任何事物都不容易,。我們不要羨慕別人,，因?yàn)槟悴恢浪澈蟮呐Γ恍枰龊米约壕秃谩?/p>

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇七

在很久以前,，有一株蒲公英,，他和自己的孩子們幸福地生活著。

有一天,，蒲公英對(duì)他的孩子們說(shuō)：“孩子們,，你們也該成家立業(yè)了。等一會(huì)兒,，風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠(yuǎn)的地方,，你們一定要聽(tīng)話呀?！痹捯魟偮?，風(fēng)伯伯就把它們吹走了。

“爸爸真壞,?！薄熬褪牵褪??！睅讉€(gè)蒲公英抱怨到。突然,，有幾顆種子看見(jiàn)一片金燦燦的地方,，就往那兒飛了；又有幾顆種子看到波光粼粼的地方,，他們就往那邊飛了,，只有剩下來(lái)的幾顆種子飛進(jìn)了森林,。

在森林里的種子開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)始幾天,，螞蟻來(lái)欺負(fù)他,，蚯蚓嘲笑他，但種子只默默地生根發(fā)芽,，并不理會(huì)這些,，慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過(guò)去,，種子不停地生長(zhǎng)著,，他成功地長(zhǎng)成了一顆健壯的蒲公英樹(shù)，又結(jié)出很多種子,。

大樹(shù)伯伯看著這顆種子生長(zhǎng)起來(lái),，就問(wèn)他：“為什么，你要不停地生長(zhǎng),，而不是因?yàn)槟闳跣?，而停留在那里呢？”蒲公英說(shuō)：“大樹(shù)伯伯,，這你就不懂了,，我爸爸跟我說(shuō)過(guò)，不管我們飛到哪兒,，我們也要成長(zhǎng)起來(lái),?？?，風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了?！逼压⑥D(zhuǎn)身對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們,，再見(jiàn)！不管飛到哪兒,，都要自信地生存著,！”

種子也許是弱小的，但生命的本質(zhì)總是頑強(qiáng)的,，不論環(huán)境如何,，抓住一句話的力量，一個(gè)擁抱的溫暖,，就可以生長(zhǎng)起來(lái)成為一棵樹(shù),！

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇八

在枯黃無(wú)味的小區(qū)中，在毫無(wú)生機(jī)的小區(qū)中,，唯有植物可以為其抹上一把綠色,。

生活在二號(hào)樓的我，常從中間的一條小道，到地方較大的四號(hào)樓玩耍,。四號(hào)樓前,，有一片綠地，綠地的中間是個(gè)土坡,，上面不只有人工種植的樹(shù)木,，還有許多不知名的野花、野草,。

其中最多者為一種紫色的小花和蒲公英,。時(shí)到夏日，一大片的蒲公英開(kāi)花了,，黃得發(fā)亮,，閃耀著生機(jī)。

這種蒲公英很野,，也就是十分頑強(qiáng),。大雨下了，淪不死它們,，幾周旱天,，曬不死它們。于是乎,，還是那么頑強(qiáng)地開(kāi)著傲嬌的,、挺拔的、活生生的美麗花朵,。

每次去樓下玩兒,，我都沒(méi)有注意到這種花。直到一次,，我摘起一朵嬌小的蒲公英花,，仔細(xì)看了一圈。

一柄細(xì)小玲瓏的花桿撐起了一只花托,，花托綠油油的,，煞是可愛(ài)?；ㄍ邢褚粋€(gè)有棱有角的小盤(pán)子,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶×艘欢潼S花。

我伸手摸了摸花瓣,，沒(méi)想到飽經(jīng)風(fēng)霜的它卻如絲般順滑,，沒(méi)成想還驚動(dòng)了幾只在花中的小荊馬。

去聞它吧,，神秘的氣味啊,，使勁聞反而聞不到,，輕松下來(lái)呀，放松下來(lái)呀,，你可以聞見(jiàn)一股子淡雅恬安的氣味,。

難以想象得到，那纖細(xì)的纖纖素手般的花徑可以撐住那小花,。難以想象得到呵,，在呼呼地大風(fēng)中竟然也沒(méi)被吹落。

到了秋末呀,，它們便失去了往日的風(fēng)采,，遍地殘枝。但它們沒(méi)有死去,，因?yàn)槲抑?，?lái)年夏天，它還會(huì)再開(kāi)得金花黃滿地,！

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇九

看著窗外飄著的“小傘兵”——蒲公英,，我不禁想變成他們，背著小傘,，飛向天空,，去探索這美好的世界。我閉上眼睛,，忽忽悠悠的飄向天空,，成為了一名“小傘兵”。

我在天上飄啊飄,，看著這湛藍(lán)的天,，潔白的云，我自由自在地飛翔著,，心里充滿了歡樂(lè)與幸福,?？墒钦?dāng)我沾沾自喜地飄著時(shí),，一只大鳥(niǎo)向我迎面沖來(lái)我連忙鎖緊了小傘，嚇得我不知所措,。突然一陣風(fēng)吹來(lái),，改變了我的飛行路線，使我“迫降”在一片碧綠遼闊的草原上,。

我落在草原上,，扎了根，在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽,。

在那一望無(wú)際的草原上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，看到成群的牛羊在悠閑地吃著草，奔馳的駿馬在草原上撒歡,，蔚藍(lán)的天空上飛翔著雄鷹,。欣賞著如此的美景，享受著陽(yáng)光的撫摸,、雨露的滋潤(rùn),，這是何等的愜意啊,！

我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道,，但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。

我是蒲公英,，我是萬(wàn)花叢中的一朵小花,，我會(huì)用我微小的力量為大地做出一些貢獻(xiàn)。你看我用我的小傘帶著各種花草的種子飛向四面八方,，讓大地到處開(kāi)滿各種各樣的花草,。

我打著小傘飛過(guò)了一處又一處，我又飛向了我心神向往的草原,，可是草原已經(jīng)不見(jiàn)了,，只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們：請(qǐng)歸還我的草原,，請(qǐng)留下一片綠地,，請(qǐng)給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇十

春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動(dòng),。今天老師布置的作文是要求寫(xiě)一種植物,，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因?yàn)樗俏矣X(jué)得最有意思的植物,。

蒲公英的長(zhǎng)相很特別,，它的果實(shí)被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小,，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來(lái)的一樣白得發(fā)亮,，組成了一個(gè)毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王,，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人,。

蒲公英的莖非常纖細(xì)，綠綠的,，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛,，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)隨風(fēng)搖曳,，好像在跳舞一樣,。蒲公英的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣,，摸起來(lái)非常粗糙,。

我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會(huì)被吹散,，變成無(wú)數(shù)個(gè)降落傘將種子帶到空中,，隨著風(fēng)四處飄動(dòng)，風(fēng)停了它便慢慢地,、輕輕地,、緩緩地落在地上，然后它便生根,、發(fā)芽,，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上,，都是因?yàn)樗幸粋€(gè)貼身護(hù)衛(wèi)（毛球）,，蒲公英就是用這種方式來(lái)傳播種子的。

蒲公英不但有果實(shí),，它還有花,。姜黃色的花瓣又細(xì)又嫩，黃的也是十分燦爛,，仿佛是金絲織出來(lái)的一樣,。花瓣上有幾顆鉆石般晶瑩的露珠,，貼在花瓣上,，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看,！

我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別,，能體會(huì)到她頑強(qiáng)的生命力，能欣賞她樸素中的美麗

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇十一

我聽(tīng)說(shuō)一處山上的槐花盛開(kāi),，便抽了一個(gè)時(shí)間去看看,。可惜時(shí)運(yùn)不佳,，我繞了半天,，才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了,。我沮喪地往回去,，無(wú)意間繞到別處。這兒寸草不生,，不,！一點(diǎn)黃色映入眼簾,，不！分布還十分廣,，如同星星布滿夜空,，這就是我喜歡的一種小花――蒲公英。

我吃驚了,，有這么滿地堅(jiān)硬如鐵的石礦,，而在這巨石之間，這小花竟頂出了一條逢兒,，我不禁對(duì)著小花肅然起敬,。

我細(xì)看那小花，花瓣十分柔軟,，有五片,，花蕊又細(xì)又小，如迷你棒棒糖,?；ㄇo細(xì)長(zhǎng)，分出很多根,，每一根上都有短細(xì)毛,。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的,，不鋒利,，葉子背面成紫色，這是什么花,？答案

很快就揭曉啦,，是蒲公英。因?yàn)樗母智o上有白色的絨毛小球,。

我愣住啦,。蒲公英它有這么頑強(qiáng)的生命力。它默默生長(zhǎng)在這片石塊繁多的地方,，雖無(wú)人知曉卻頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?！它不像老松，?dú)立山崖,，讓人贊不絕口,；它不像玫瑰，風(fēng)情萬(wàn)種,，惹人喜愛(ài),；它不像牡丹，雍容華貴,，被當(dāng)成國(guó)花,；它不像蓮花,，清新端莊又不失秀美；它不像梅花,，挺立風(fēng)雪之中,，被當(dāng)成詩(shī)篇素材的來(lái)源。它沒(méi)有“四君子”的美,，也沒(méi)有“歲寒三友”的高等待遇,，但他卻用生命譜寫(xiě)出壯麗的篇章！

一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞,，乘著夢(mèng)想,，飛向更高的地方！

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇十二

放飛希望的種子,，那是一種莫名的美好,。飛吧……——題記

草地上的蒲公英遍地都是，那一角幾朵,，這一角幾朵,，平凡而又普通，默默地在風(fēng)里雨里開(kāi)著,。一朵朵潔白又柔軟的小白球,，卻像一顆顆羽毛鉆石，點(diǎn)綴著這清新美好的草坪,。

我又來(lái)到這片寂靜沉默的草地,。我望著那一朵朵不起眼的蒲公英，靜靜地,，不言不語(yǔ),。

我不會(huì)打破這種寧?kù)o又純潔的意境，我只會(huì)這般悄悄地望著,，悄悄地呼吸著,，唯恐驚落了這一地靜謐。

等待,。

在全然的安靜中等待,。

等待著那完全屬于它們怒放的時(shí)刻的來(lái)臨。

我的心也跟著草地上的蒲公英,，安安靜靜又輕輕柔柔地?fù)u晃著,。我慢慢閉上眼睛，享受地坐在石頭上,，陶醉其中,。

陽(yáng)光輕柔，微風(fēng)輕柔，心思輕柔,。

直到一陣大風(fēng)喚醒了安靜的我,。我下意識(shí)睜開(kāi)眼睛,，目不轉(zhuǎn)睛看著眼前的一切,，看著這些被人遺忘的平凡的蒲公英。

風(fēng)越來(lái)越大,，整個(gè)草地上的蒲公英都被吹起,。它們像輕盈的羽毛在湛藍(lán)的天空下飄啊飄，它們是風(fēng)的精靈,，是云的孩子,。

整個(gè)草地，整片天空都被蒲公英籠罩,，美得安靜,，美得盛大。我被這一幕震驚,。

生長(zhǎng)在草地上,，它們安寧而沉默。一日乘風(fēng)而起,，它們就是陽(yáng)光里最自由的所在,。它們一直在等待風(fēng)來(lái)臨的一刻，綻放自己生命最絢麗的一刻,。

它們有的會(huì)飛向湖邊探索未知的湖底,；有的飛向叢林，與蝴蝶翩翩起舞,；有的飛向太陽(yáng),，去追隨光明的希望……

飛吧。飛吧,。天高地闊,，海深水長(zhǎng)。

蒲公英作文400字三年級(jí) 蒲公英作文400字說(shuō)明文篇十三

十二月,，天很靜,，校園里的樹(shù)葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著,。校園里沒(méi)有一個(gè)人,，只有樹(shù)葉陪伴著我。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面,，太陽(yáng)暖暖的,。可我卻冷冷的，走在校園里,，看著樹(shù)葉隨風(fēng)落下,，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里,，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光的校園,。

那年，墻角的蒲公英開(kāi)了,，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過(guò),，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方?？粗压⒕従徤仙?，我多渴望有一天，我會(huì)像蒲公英那樣自由的飛翔,。

我知道,，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)ふ覍儆谒鼈冏约旱氖澜?我知道,，在這途中,，或許有許多磨難，或許它們不會(huì)每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”,。只是,，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界,。

我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn),，有一天，我像蒲公英那樣,，也會(huì)自由的飛翔,。在天空中，我很自由,，和云朵玩耍,，和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是,，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后,，一切都消失了。

我隨著蒲公英的腳步,，去尋找那些夢(mèng),。只希望自己會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現(xiàn),，我離夢(mèng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，遠(yuǎn)到我無(wú)法靠近,，曾經(jīng)幻想會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。只是,，自己發(fā)現(xiàn),，從始至終，自己都在夢(mèng)外,。

蒲公英依然飛著,，依然堅(jiān)持著屬于它們的夢(mèng)，總有一天,，它們會(huì)找到那個(gè)夢(mèng),，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界,。

十二月,，天很靜，蒲公英走了,，我也該“醒”了,。

再見(jiàn)，蒲公英,，再見(jiàn),，我的“夢(mèng)”。