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第一次上網課的感想作文

在2020這個特別的春節(jié)里,，全國因為“新型冠狀病毒”的影響延遲了開學。為了響應國家“停課不停學”的號召,，全國出現了有史以來第一次大規(guī)模線上教學的情況,，讓老師、家長,、學生都不知所措,，大家都在緊張的狀態(tài)中共同去摸索。而對于我來說,，帶給我的是既緊張又期待,。

上課的第一天，我緊張地坐在電腦前等待著老師出現在電腦里,，看著群里家長們發(fā)的信息一條又一條的跳動著,，我的手心也跟著冒出了汗，心想：線上上課難嗎?要是學不會該怎么辦呢?我心里沮喪極了,，整個人都無精打采的,。這時姑姑走進房間對著我跟哥哥說：“準備好書本材料，上課時間到了哦!老師應該馬上上線了,?！蓖蝗幌氲焦霉迷诩遥欢目梢哉埥趟?，心情豁然開朗,。?！！⒖蚶锾崾居行畔⒘?，我趕緊點開頁面看到了老師發(fā)在群里的課文同步視頻以及詳細的使用步驟,。于是我按照老師發(fā)的步驟在電腦里摸索著，可翻了個遍也沒找到“空中視頻”這個程序,，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法,，我只好去尋求姑姑的幫助,，姑姑放下手里的家務活耐心地教我每個步驟所在的位置，并在本子上標記好圖標字樣便于我自己學的時候查看,，在姑姑的指點下我觀看了一個視頻,，并完成了在線測試，讓我找到了小小的成就感,。雖然還是不太習慣這樣的上課方式,，沒有老師在講臺上娓娓道來，沒有同學們之間的探討,，但我還是提醒自己要認真學習,，不能三心二意。

就這樣第一次的網課在未知的探索中度過了,，想著我們都這樣的手足無措,，那老師和家長們是不是比我們更緊張呢?老師為了大家能在線上上課學到知識的背后做了很多努力吧，很多家長們也是陪著孩子一步一步從對網課未知的恐慌到現在的得心應手吧!

第一次的網課接觸讓我明白了：我們要好好學習,，來報答在背后為我們默默付出的老師和家長!學會珍惜生活中每一次的收獲,。

疫情防控與網課學習有感

這是我國再一次面對病毒危機 ---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過去17年,，剛好降臨在春節(jié)期間,。

自詡為萬物之靈的人類不應該反思嗎? 兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望,，掠奪和占有,，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導致了災難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利,，每一次這樣的勝利,，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子,，我們要敬畏自然,，熱愛自然，尊重生物的多樣性,。

面對疫情,，作為一名學生,，要做我們力所能及的事。首先,，做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護,，及時向老師報告自己健康狀況，不讓老師和學校為我們擔心,。不信謠,，不傳謠，科學防控,，隔離傳染源,，切斷傳播途徑，并號召每個人做好個人防護,，避免前往人群密集場所,，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時自覺用手肘擋住,。其次,，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品,，保持良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手，多飲水,。如果出現發(fā)熱,，咳嗽，及時到醫(yī)院檢查,。

我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情,，聽黨的話，不到處亂跑,，在家好好待著就是對社會最大的貢獻,。武漢小可愛，不要害怕,，有祖國在,，我們一定可以度過這次危機。很多醫(yī)護人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線,，我們更應該相信他們,，相信祖國!

加油、白衣天使!加油,、武漢!加油,、中國! 愿一切安好!

因為疫情的嚴峻，假期可能要延長,，學校害怕我們耽誤功課,，緊急啟動了線上教學,，停課不停學，學習不延期,。學校為我們提供了許多公益課程資源,，內容豐富，老師們還在線上批改作業(yè),，監(jiān)督我們學習,。

空中課堂，吸引了我,，使我對中考更有信心,，讓我不再把精力都用在關注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力,，提升了我們的全面素養(yǎng)。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機會,，還讓我在家務勞動中鍛煉身體,，明白認識人與自然是和諧共生的。

等疫情過去以后,，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個小時，見到醫(yī)護人員要致敬感謝,。

第一次上網課的感想

受新型冠狀病毒疫情影響,，全國大部分地區(qū)相繼出臺了中小學延期開學預案。為保證停課不停學,，我們學校通過線上直播教學實現了家?！傲憔嚯x”的對接。

早上8點,，直播課堂準時開始,。老師、學生,、家長都是第一次參與,。對于每個人來說，直播課是個全新的東西,，緊張,、興奮、期待充斥了整個房間,，一家人圍坐在一起,，守著一方屏幕，場面像極了春晚,。

沒有教室后的我們上課的地點五花八門,，灶間,、沙發(fā)、床前,、飯桌前……抑制不住好奇心的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶也成了這場直播課中一道別樣的風景,。對于我們這些“10后”的孩子來說，我們似乎天然地了解電子產品,，也更能接受新鮮事物,。我們在直播間的右側邊欄跟同學們打招呼、和老師們互動,。

余向梅老師的試講開始了,。親和的語氣、卡通易懂的PPT,、或凝重或夸張的表情,，為我們詳細地講解了第一單元第一課《古詩三首》。我一邊認真地做著筆記,，一邊專心地聽著講解,，時不時地和老師互動著。不知不覺第一堂試講課在師生同樂的氛圍中結束了,，我還真有點意猶未盡呢!課后我們通過家校本認真完成老師布置的作業(yè),，老師獎勵了我?guī)锥湫〖t花，還有鼓勵性的評語,，看到這些更增加了我學習的動力和信心,。

我覺得相比傳統(tǒng)的一根粉筆一塊黑板，這種線上的教學特別方便,，也更能激發(fā)我們的學習興趣,。如果你哪一塊沒聽懂，還可以回放再看,，這是課堂教學無法比的,。

在這個春節(jié)，我充分感受到教育信息化對我們生活的重要性,。新型冠狀病毒阻斷了上學的路,，延遲了開學時間，然而,，一堂堂新穎獨特的直播課,，打破了時空的距離，讓我們在家里也能夠好好學習,。新學期開始老師送給我們的祝詞“只爭朝夕,，不負韶華”,，我會永記心間，希望同學們也能認真上好每一節(jié)網課,。

疫情期間上網課的心得感悟范文

原本所有人都可以趁著假期好好休息,，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影,。去廟會趕熱鬧,，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行,。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天,，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播,，面對這場天災人禍,，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。

鐘南山院士說過,，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責,，因此全國一切，無論大,、小事通通開始禁止,，教育部也延期上課但是開展了線上教學實施停課不停學計劃!為一位位渴求知識的菁菁學子提供學習的平臺,，教師們也通過閑暇之余為學子們大展身手,，各顯神通!可是，線上教學不能像在學校一般,，時時刻刻監(jiān)督學生學習因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網課之上,，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個寒假,，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾,，要么出局，乾坤未定,，這個寒假便是化繭成蝶的序幕!

網課可以為我們提供源源不斷的知識,，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學習也只是大概的給我們講述了一些基礎知識,，沒有深挖,，在校時一節(jié)課長45分鐘，網課上只有短短的35分鐘,。

坐在冬的眉眼間,，推開季節(jié)的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延,，一抹細碎的光暈輕輕飄落,，溫潤了心底深處那片柔軟,。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷,，采擷一片云淡風清,，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷,，在風中消散,。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐,，在紅塵喧囂中,，將心開成一朵蓮,，婉約細致,，從容綻放,，將遺落在心底的塵埃,，在晨露中清洗,。光陰,，無論是靜止的,，或是流動的,，都是那樣的美,。依一份簡單于心,，靜享一個人的清歡，守住內心的風景,，聆聽歲月的腳步漸行漸遠,，惟愿，這一季的明媚,，能許我們淺笑而安,。

高科技的網上學習

一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學校的腳步，當聽到要延遲開學的消息時,，我心里隱約有點不安,，不能及時學到新學期的知識怎么辦?

為了不耽誤孩子們的學習，國家決定推出遠程網上教學,，我們省推出了網上的學習課程——名校同步課堂,。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學習,，更好的抵抗疫情,，課程表中還有廣播體操和運動的時間。

在網上課程開始的第一天,，我們全家都早早地起來,，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里,，沒辦法只能先在手機上看著直播,，媽媽也同我一起觀看。

可是在手機上看了一兩天直播,，頁面顯示緊急通知,，由于人太多，網卡,，導致我只能看重播,。再后來，老師在群里發(fā)了一個鏈接,，那是進入名校同步課堂的入口,，非常方便，我和我的家人都挺高興的,。

有了這個鏈接看直播很方便,，但，畢竟手機還是比不上電腦電視呀,，雖然已經能看了,，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調試，終于,，他成功了,，他利用手機上的投屏軟件，成功的把那個鏈接投到了電視上,。我終于能夠在大屏上看直播了,。

無論是用手機看，電腦看,，電視看,，無論看語文,，看數學,，看英語，我都會在上課中認認真真的記筆記,，聽完課又及時的寫作業(yè),，這這已經成為了常態(tài)，雖然開始的時候不適應在家里上課,，感覺有些別扭,，不過現在已經習慣了。

我心里認為這是一個很好的機會,，因為在這延遲開學的時間里,，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機會,。

在這次的學習中受益很多,，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣,，是人教版的,，但我也學到了很多，我很喜歡這個英語老師,。她幾乎是手把手的,，一個一個的教你讀，教你發(fā)音,，使我可以很快的記住一個單詞,。

現在的科技可真發(fā)達呀，不過,，我還是希望疫情能夠早些過去,，我能早些返回校園，和我的老師同學們一起學習,。