人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇一

主題界定：陽光，并不屬于某一個人,；陽光,，并不只是某一個狀態(tài)；陽光,，是一種生活方式,，是一種精神理念，是一種人生態(tài)度,，陽光屬于我們每一個人,。

二、活動口號：給我陽光 我燦爛

三,、活動意義：給學生一個展現自己的平臺,，以培養(yǎng)陽光精神態(tài)度為宗旨，以一臺戲劇的打造過程為紐帶,，激發(fā)我校學生對學習生活的熱情,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)；寓教育于活動中,，培養(yǎng)學生健康的精神風貌,，豐富、活躍學生文化生活,，全面推進健康有序,、豐富多彩的校園文化生活。

四,、活動目的：挖掘每個人的內在潛力,，提高大學生陽光的生活態(tài)度，豐富課余生活,，宣傳一種積極的精神理念,。

五、活動時間

六,、活動要求：

1. 廣泛發(fā)動,、面向全體、積極組織提煉精品,，做到普及與擇優(yōu)相結合,。

2. 為所有的學生提供展示自己的平臺,，要讓參與人員在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展,。

3. 體現特色,，張揚個性，凸顯主題,，活動在組織時要以人為本,，緊密結合我校教育方面的成果與特色。

4. 做到分工負責,，責任明確,，準備工作充分，宣傳工作到位,，體現協作精神,。

5. 各個小組負責人要盡職盡力，籌劃好整個活動,，有始有終,。

6. 整個陽光戲劇節(jié)的活動要有序展開和進行。各個小組負責人要關注過程,，確保整個活動順利舉行,。

七、活動內容：全校征集劇本以及全體工作人員（幕后,、幕前）,，集合大家共同的力量為自己打造一臺豐富多彩的戲劇。

階段一：劇本征集,、人員招募

一,、活動主題：陽光男生，陽光女生

二,、活動目的：征集到合適的戲劇劇本

招募優(yōu)秀的演員及工作人員

宣傳戲劇節(jié),，贏得廣泛的關注度

四、征集對象：四川農業(yè)大學在校全日制本科生

五,、主辦單位：藝術與體育學院

,。展興趣愛好，展現青春風采,，促進校園文化建設,，反映和承辦單位：藝術與體育學院廣告系廣告策劃專業(yè)

協作單位：體育協會、輪滑協會,、動漫協會,、廣告協會

六、宣傳內容說明：

第一階段的工作主要分成兩個部分,，第一部分是進行廣泛的宣傳,，征集劇本,，并且評

選出將要搬上舞臺的劇本。第二部分是招募工作人員及演員,，工作人員包括這個活動過程中的執(zhí)行人員以及戲劇排演過程中的幕后工作者,，演員則根據評選出的劇本需要進行招募。

七,、活動理念：

在這種活動中要體現眼光男孩女孩這一主題,。主要通過兩個方面來體現。一是

通過規(guī)定劇本的內容,，即使規(guī)定參選的劇本必須體現大學生的陽光和積極（對于陽光的具體含義留給創(chuàng)作者詮釋）,，二是整個參選的過程要貫穿陽光男孩女孩的概念。即使在參選過程中完全公平競爭,，并且激起同學們追求藝術,，熱愛生活的精神,。

八,、商家合作形式：

宣傳期冠名權

宣傳海報商標呈現

評委標牌

雜志報刊商標呈現

九、活動宣傳與安排：

（一） 宣傳：

1,、前期宣傳：在新區(qū)和老區(qū)的宣傳欄貼海報（9月1日----9月10日）

2,、中期宣傳：在新區(qū)食堂附近展示目前已征集的優(yōu)秀劇本（9月20日）

3、后期宣傳：宣傳欄貼海報將活動結果予以公布（10月11日）

（二） 劇本征集（9月1日10月7日）

海報內容：

首屆體育文化藝術節(jié)以陽光男生,，陽關女生為主題,，現面向全校征集一些具有較高的文學、藝術價值優(yōu)秀的原創(chuàng)劇本,。

劇本要求：

1,、可組隊也可以自己的名義上交劇本，劇本要求原創(chuàng)不得抄襲,。

2,、請劇作者在創(chuàng)作時扣緊本次比賽陽光男生，陽光女生的 主題,，表達熱愛生活,，陽光成長主旨思想，語言要優(yōu)美,、表達要通順且合乎情理,，注意不要有錯別字。請劇作者的聯系方式盡量寫詳細,，字數要求在20xx字左右,。

3、10月7日前,，請作者將劇本發(fā)到,，組委會將閱讀評選,，選出最優(yōu)劇本。

4,、參加作品需提交一份詳細資料（附于劇本尾頁）包括專業(yè),、班級、主要負責人聯系方式,、寢室號,。

（三） 劇本評選（10月8日10月11日）

評獎方法：

1、評委組成：語言學院漢語文學系,、藝體院廣告系等專業(yè)老師,。

2、獎項設置：一等獎一名,、二等獎二名,、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干,。

（四）工作人員招募

（1）宣傳時間：9月1日10月7日

（2）宣傳方式：海報,、廣播站、學生幫雜志,、四川農業(yè)大學校報

（3）宣傳內容：

首屆體育文化藝術節(jié)以陽光男生,，陽關女生為主題征集劇本的活動，特向全校招募幕后工作人員：

①導演：1名,，要求要有較強的組織能力和協調能力,，有豐富的導演經歷。

②副導演：2名,，要求：有很強的協作能力,，全力配合導演完成所有演出相關的過程。

③燈光師：4名,，兩名追光,，兩名舞臺即現場燈光控制。 ④化妝師：3名,，負責全體演員的發(fā)型設計以及妝容,。

⑤服裝師：2名，負責全體演員的服飾搭配,。

⑥道具師：2名,，負責舞臺劇所需全部道具。

⑦攝影師：3名,，定點拍攝1名,，跟拍1名，攝像1名,。

⑧后勤人員：若干,，要有不怕吃苦受累的精神,，負責所有后勤工作。

（五）演員招募

（2）宣傳方式：海報,、廣播站,、學生幫雜志、四川農業(yè)大學校報

（3）宣傳內容：

首屆體育文化藝術節(jié)以陽光男生,，陽關女生為主題征集劇本的活動,，已評選出最佳劇本，依劇情要求,，特向全校招募演員,。

招募要求：

1、四川農業(yè)大學在校大學生,；

2,、有一定的藝術感，具有表演天賦并愛好表演,；

3,、有不怕苦不怕累的精神；

4,、有較強的責任心,、創(chuàng)造力和團隊合作精神,。

報名方法：

1,、手機報名：1580814**** 某同學 1598353**** 某同學

報名內容：

1、姓名,；

2,、性別；

3,、出生年月,；

4、所在院系,；

5,、聯系方式（手機、郵箱）,；

面試地點：10教a101

面試內容：

1,、一段自我介紹；

2,、一個自備節(jié)目（例如：臺詞,、唱歌、小品等）,；

3,、集體表演（現場出題）,；

十、 活動的最終解釋權歸藝體學院廣告系廣告策劃專業(yè)

陽光藝術節(jié)劇本征集大賽報名表見附件一

階段二：人員培訓,、劇本排練

訓練意義：拓展陽光男生女生的綜合素質,、包括晚會的整個流程組織、表演技能等,。

訓練目的：不只是選拔,，更加注重培訓過程和舞臺展示，讓每一個參與進來的學生都感受到快樂,，真正切合陽光的主題,。

訓練要素：為何（why）？何人（who）?何時（when）?何處（where）?什么（what）?如何進行（how）,？

* 陽光選拔活動后期評比和訓練交流會

一,、前期宣傳：

網絡宣傳

1、在學生幫校內主頁公布訓練營成員名單和交流會信息

2,、各大論壇,、qq群上公布信息

3、建立訓練營的,，用視頻,、圖片和文字結合的方式讓學生能時刻關注訓練營的狀況。

地面宣傳

1,、海報4張（新老區(qū)宣傳欄各一張）

2,、展板2張（展示各個訓練營成員的資料）

3、校內廣播宣傳

二,、會議流程

地點：一教小禮堂

參會人員：選拔出來的陽光訓練營成員

校團委xx老師

戲劇社陽老師

四川農業(yè)大學戲劇社

主持人：xxx

會議流程：

1,、 選拔出來的陽光訓練營成員進行再次表演和闡述。

2,、 由校團委xx老師和戲劇社陽老師對選手進行點評并對以后訓練開展提出針對性的建議,，并且公布匯報演出的評判標準。

3,、 由戲劇社成員和陽光訓練營成員進行交流,。

4、 放映戲劇社歷年戲劇表演的影片,。

5,、 選手之間進行交流。

* 戲劇溝通會

一,、時間：20xx年10月30日

二,、地點：逸夫樓小禮堂

三、參與人員：導演組人員、策劃組人員,、表演組人員

四,、溝通目的：1、三組人員在本次活動中分別有不同的角色,，他們對整個表演的其他角色部分會有很多理解性的誤差,，因此將三方人員同時集合起來，對本次戲劇表演進行完整的.闡述和說明,，讓他們都明白表演的內容,。

2、及時溝通和解決各組人員對整個表演的任何疑問和建議

3,、加強相互間的熟悉程度,，便于以后的合作

五、溝通會流程：

1,、策劃組人員首先簡要闡述劇本內容,，并提出其中的關鍵情節(jié)

2、導演組與策劃組溝通配合等相關問題

3,、演員組對整個劇本和表演的提出疑問和建議,，其余組回答

4、各組之間互相的要求溝通

六,、宣傳活動：

1,、溝通會前在宣傳欄張貼溝通會通知，間接吸引其他同學關注

2,、溝通會結束后公布溝通的部分內容和后期安排

* 排練

時間進度安排

（一）對選拔出來的劇組做一個總體亮相,，在校園宣傳欄張貼宣傳海報（海報持續(xù)時間為一周）

（二）在學生幫上設立本次活動專題，鼓勵同學在人人網公關主頁上留言,，吸取優(yōu)秀建議,，做出進一步完善,。

（三）聯合學生電視園地對整個劇排練花絮進行拍攝,，對本次活動進行跟蹤訪談，做成一期節(jié)目在活動宣傳中期在校園led上播放,，為舞臺劇造勢,。

階段三：匯報演出、獎項評定

活動地點：四川農業(yè)大學體育館

活動安排

1． 組織人員進場,，安排好座位

2． 開場表演（啦啦操表演,、cosplay表演）

3． 主持人登臺講話，主持接下來的相關活動

4． 特邀嘉賓登臺發(fā)言并宣布活動開幕

5． 戲劇節(jié)目表演

6． 整個活動的臺前幕后花絮播出

7． 武術表演,、街舞,、輪滑表演

8． 獎項評定并進行頒獎

9． 頒獎完畢后，領導講話并宣布活動結束

10. 組織好散場工作

獎勵設置

最佳風采獎、最佳幕后工作者,、最佳攝影獎,、最佳劇本獎、最受歡迎獎,、最勤奮獎,、最佳組織獎、最佳導演獎,、最佳劇務獎 獎項獲得者將獲得一份神秘大禮+活動全程影碟

最佳協作單位 名譽獎杯+神秘禮物

八,、招商方案：

（一）、投資價值

本活動是20xx屆新生入學后第一個大型活動,，活動陣容強大,，宣傳時間長。傳播載體涉及學生幫時尚校園雜志,、校園廣播站,、校園電視臺、四川農業(yè)報,、校園宣傳欄等,，傳播效果理想，必將引起極大的關注和參與,，將為贊助該活動的企業(yè)帶來良好的市場回報和品牌效益,，必將提高企業(yè)在四川農業(yè)大學中的知名度與美譽度，為企業(yè)有效開拓校園市場提供契機,。

（二）,、贊助方式

可采取整體冠名及分類贊助等多種方式進行。具體冠名標準,，由雙方具體協商決定,。

（三）、總冠名贊助單位

1,、冠名條件：人民幣50008000元

2,、名譽類回報

1．冠名單位，享有行業(yè)排他權,。

2．冠名單位標準稱呼：20xx年四川農業(yè)大學體育文化藝術節(jié)xx陽光戲劇節(jié)此正式名稱將在相關媒體發(fā)布消息,、報道以及文件、推廣活動中使用,。

3．此正式名稱還將在活動所有的宣傳品上使用,。

4．冠名單位的產品可獲得本次活動的指定產品資格，并有權在活動場地進行商業(yè)及非商業(yè)宣傳,。

3,、宣傳類回報

1．從簽約之日起，冠名單位在經過活動組委會授權許可后，可借助所冠名的活動品牌,，組織相關的媒體宣傳及公益活動,。

2．冠名單位可在所冠名的活動宣傳冊上，自行制作相關產品彩色廣告,，并直接發(fā)放給相關媒體,、活動參與者等。

3．學生幫時尚校園雜志,、校園廣播站,、校園電視臺、四川農業(yè)報,、校園宣傳欄活動做宣傳報道,。

4、活動現場廣告回報

1．活動期間,，贊助單位可在校園進行商業(yè)推廣活動,。

2．贊助單位可與賽會組委員商定在活動現場自行制作宣傳品。

3．冠名單位領導可在主席臺就座,，參加頒獎,，致賀詞。

以上作為贊助商的回報條件,，一經與企業(yè)達成合作意向,，可以根據企業(yè)的具體要求共同商酌針對性的回報條件。

（四）,、其他贊助商

1,、招商范圍：飲食類，服裝類,，飲料行業(yè),，日用化妝品類，配飾類,，蛋糕店,，餐飲店等。

2,、贊助形式：全程協辦贊助,、專項贊助、禮品贊助,。

3、贊助條件：人民幣3001000

4,、回饋形式

（1）宣傳類回報

1,、贊助單位可在活動宣傳冊上，自行制作相關產品彩色廣告，并直接發(fā)放給相關媒體,、活動參與者等,。

2、學生幫時尚校園雜志,、校園廣播站,、校園電視臺、四川農業(yè)報,、校園宣傳欄活動做宣傳報道,。

（2）活動現場回報

1、活動期間,，贊助單位可在校園進行商業(yè)推廣活動,。

2、贊助單位可與賽會組委員商定在活動現場自行制作宣傳品,。

3,、可在戲劇節(jié)目中插入植入式廣告

附件一：

陽光藝術節(jié)劇本征集大賽報名表

學院： 作品類別： 指導老師： 以上表格除簽名必須手寫外，其他請打印填寫,，報名表復印有效,。

：聞靜萍20075029 劉 微20075028 楊寒瀟20075026

張佳妮 20xx．6．1

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇二

盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”,置于頁面中央.

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,具體項目有:

基本情況簡介、主要執(zhí)行對象,、近期狀況,、組織部門、活動開展原因,、社會影響,、以及相關目的動機.其次應說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點,、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現在的`情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃.如環(huán)境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充.

活動的目的,、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出.

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱.

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性,、可行性,、時效性).

作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等。對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查.另外,人員的組織配置,、活動對象,、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮.

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出.

內外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明.

注明組織者,、參與者姓名,、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人).

信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下:

1,、策劃書須制作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂,。

2,、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份.

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇三

紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活,，推進紫荊社區(qū)文化活動建設,。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質,，營造社區(qū)良好的學習氛圍,，共建文明活躍和諧社區(qū)。

紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間,，從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動到現在,，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設，根據紫荊社區(qū)的`具體實際情況,，策劃社區(qū)文化活動,。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽<魔獸爭霸>”。

豐富紫荊社區(qū)同學們的課余文化生活,，以此活動為社區(qū)同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺,，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū),。

_月__日上午8：30——11：30

紫荊社區(qū)全體同學

科技樓電腦機房

1,、海報，宣傳單,，比賽規(guī)則等準備工作,。

2、在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動,，接受報名,。

3、統(tǒng)計報名人數,，分組,，確定比賽順序時間，場地等準備

4,、組織參賽者按時入場,，舉行開幕式致詞。

5,、正式開始比賽,。團總支學習部成員負責監(jiān)督。

6,、公布當日比賽結果,。

7、第二天決賽,，公布最后比賽結果,。并頒獎,。

8,、結幕式致詞,。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念,。

場地費：___元宣傳單,，報名表，和海報等__元橫幅__元

獎品經費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶(價值__元)

第二名：一箱牛奶(每箱價值__元)

第三名：一箱維他奶(每箱價值__元)

個人第一名：一箱牛奶(每箱價值__元)

第二名：一箱維他奶(每箱價值__元)

第三名：一箱旺旺(每箱價值__元)

總共：___元

策劃主辦單位：校團委

承辦單位：校團委秘書處社建部

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇四

為了加強我校文化氣息,，更好地促進校團委,、校學生會的各項團學工作。同時,，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生,，經學校團委研究決定在全校團員青年中開展“20xx-20xx學年度新聞人物”評選活動。

“年度新聞人物”評選活動旨在通過挖掘,、宣傳我校大學生積極進取,、拼搏奮進的感人事跡，為全校團員青年樹立自強,、自立的榜樣,，在全校營造關心、支持大學生自立自強,、健康成長的良好氛圍,。開展好這項活動，對展示和塑造當代大學生勇于承擔責任,、勇于面對困難的形象具有重要意義,。

20xx年3月23日—4月15日

全校同學

公平、公正,、公開

1,、3月23日-25日做好活動的前期準備和宣傳工作。

2,、3月25日-28日將本次活動報名表下發(fā)至各系,，接受全校同學及學生團體報名。

3,、各系推選出自己系的新聞人物,，于4月7日以前把各系候選人材料報到校新聞中心處，請附加個人照片和競選口號,。

4,、4月15日進行首屆校園新聞人物報告會及頒獎儀式。

4,、選手自作ppt并做自我介紹,。

5、校宣傳部幫忙制作展板2張,，新聞中心現場拍照，廣播站在活動期間幫忙廣播宣傳,。

6、具體詳細信息請登錄校新聞中心博客

（http：///cecnews）

1,、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評選活動的新聞稿,，并經團委老師審核后上傳校園網,。

2、4月17日張貼紅榜對獲獎的新聞人物進行公示,。

（另附）

1,、 每位參與者應當真實、誠懇的說明自己的情況,。

2、請各系部配合好宣傳,，讓全校師生認識到這一評選活動的重要性。

3,、在準備進行新聞人物報告會的同時，各系必須將本次新聞人物評選活動的重要性落實到每個班每個人,，各系要做好每位新聞人物的個人簡歷,，做出宣傳展板和海報。

4,、具體,、生動,、客觀報道新聞人物的典型事跡,。

5,、 新聞人物須是正面形象 ,，不得捏造事跡，必須真實可靠,。

“校園年度新聞人物”九名

“校園年度新聞人物(團體)”一個

*氣球 10元

*礦泉水一桶 10元

*紙杯一袋 5元

*雙面膠兩卷 5元

*宣傳紙八張 20元

*證書十個 100元

*獎杯十個 250元

*音響設備一套 50元

電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”宣傳資料：(附1)

電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”評選條件：(附2)

請群下載：xx

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇五

“百舸爭流,，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動,，創(chuàng)新活動理念，豐富活動形式,，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗,，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育,、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用,。隨著90后日益進軍大學，為進一步加強校園文化建設,，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創(chuàng)造更多積極健康,、新穎別致的活動，切實將活動創(chuàng)意與時代特征,、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化,、品牌化、長期化,、項目化。經研究,，我校團委特委托調研部策劃舉辦本次調研活動。

1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好,，為校領導,、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時,，一定程度上擴展校園活動涉及面,，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2. 創(chuàng)意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考,，為學生提供一個展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動,，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍,，提升我校學生創(chuàng)新能力。

3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好,，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識,。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力,。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心,，爭取同學們的支持,，方便日后工作。

4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息,，補充更新校園活動,，營造活躍,、時效的活動氛圍,，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優(yōu)秀品牌活動,。

調研對象：河南大學明倫校區(qū)各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合,，共擬發(fā)放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

活動方式：1設立現場提議及網上提議點,，同時收集創(chuàng)意方案交予相關活動組織者,。

2設立意見箱，征求學生意見和建議,。

活動地點：1河南大學明倫校區(qū)十號樓前

2 河南大學各宿舍院門口

1. 問卷設計：11月2日

2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動,。

3. 數據總結：11月5日當天。

4. 形成報告：11月6日—11月7日,，11月7日晚上交報告，由部長審核修改,。

5． 意見反饋：11月 8日

1. 意見征集：11月3日，掛好意見箱,，設立現場提議及網上提議點,。

2. 物資準備：10月30日—11月3日

3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員,。

1.共分三班，第一班：9：30-12：00,；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.

其中,，第一班負責活動前的物資搬運,、放置；第三班負責活動后物資的整理,、運回。

4. 活動后意見總匯,、總結 ：11月5日-11月8日。

5. 公開反饋：11月9日

1. 調研問卷500份,，意見箱2個，10支筆,。

2．總計約 60 元

河南大學學生會

調研部

xx-10-29

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇六

校園的不文明現象還是比較嚴重的。大學生來到學校不只是接受專業(yè)知識,，更重要的是接受道德教育并養(yǎng)成良好的習慣。大學是為道德觀,，世界觀打好基礎的時候。為什么接受過大學教育的人在社會上擁有較高的地位和較好的發(fā)展環(huán)境呢,？因為接受過大學教育的人普遍具有良好的道德品質?？串敶恍┏晒θ耸浚麄兊膶I(yè)知識只是在他們的發(fā)展規(guī)律過程中起了輔助作用,，而更重要的是非智力因素：良好的品德習慣。

大學生要將先進文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)道德兼收并蓄,，才有能力有資格推動文明的發(fā)展。只有學生的素質普遍提高才能體現我們學校的整體素質,。

贊助單位：入黨申請書網

活動對象：全系學生

1,、本次大賽的主題是：校園不文明現象漫畫展

2,、本次活動以班級為單位參加,，參賽作品須寫好班級與姓名,。

3、設計應以圖形為主,，亦可是圖為結合的形式。

4,、作品要求原創(chuàng)，設計要求簡單,、有創(chuàng)意、有特色,，具有較強的.視覺沖擊力，易于識別與傳播,。

5,、作品形式必須用a4紙張。工具自備,。

6、本次比賽將選出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名

1,、我部將于3月17號展開宣傳委員會議,，將大賽的活動內容各班宣傳委員說明，再又各班宣傳委員進行宣傳與作品的征集,，上交我部。

2,、為了廣泛宣傳本次活動,，邀請同學們的積極參加，我部將在系門口打版宣傳,。

3、作品征集之后,，將由我部成員本著公平、公正的原則評選出各級獎項,。獲獎名單將公布在系門口。并給與獲獎班級加入相應的班級考核分,。

希望藉由這次活動的舉行能讓同學們深入的思考，為了自己和他人的健康,，營造良好的校園環(huán)境，也為兩型校園的建設付出自己的一份力量,。同時，也希望本次活動讓同學們增強文明衛(wèi)生的意識,。借這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活,。最后預祝本次活動能取得圓滿成功。

經濟貿易系團總支學生會

宣傳部

xx年3月15日

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇七

一,、前期宣傳

時 間：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會秘書處、宣傳司,。

方 式：1,、各二級學院下發(fā)通知、宣傳海報、宣傳板,。

2、有關同學利用課間時間在課堂宣傳,。

準備材料：海報若干張、手繪宣傳板

目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題,，提高我協會知名度,，做 出我們的品牌,，吸引報名選手。

注 意：做適當,、適量、適時的宣傳,。

二、組織報名,。

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部,、信息管理司

時 間：

地 點：①兩個食堂門口均設報名地點

②博學樓入口處設置報名點

目標報名團隊數：30個

(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)

注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級干事,。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態(tài)度,。

三,、活動培訓一

時 間：

地 點：鹽城工學院新校區(qū)土木館b402

承辦部門：秘書處、學術部,、宣傳司

各部工作內容：組織培訓，負責板報,、留影等

培訓目的：讓選手了解基本流程,，學術部公布大會議題以供選手準 備預賽選拔,。選手可以再準備期間咨詢老師,。

培訓內容：進行第一次培訓,，給選手們講解基本流程,、為沒有團隊的同學進行分組，公布模擬聯合國大會環(huán)節(jié)的議題,。選手抽簽確定自己所代表的國家，公布20個給定的題目,。

注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”,。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發(fā)言稿做成ppt.上傳到公共郵箱yitmun@,，并且標記好自己代表的 國家，在預賽時,，上交一份立場文件紙質版并且?guī)Ш秒娮影?。四,、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、學術部,、宣傳司

部門工作內容：組織活動,、維持秩序、留影,、板報等,。

預賽目的`：選拔15組團隊參加決賽。

預賽選手展示內容：

1、自我介紹

2,、各國代表按名單順序上臺闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）,。

（立場文件內容由主辦方審核,、評選.確定決賽人選后分為進行模擬聯合國大會分組）

（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰,，語言、意思表達清楚,，用英語表達者可予以加分。）

注 意：預賽結束后,，參加決賽的選手要著手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版）,，包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬聯合國大會立場文件。

主持人串場詞以及禮儀安排的布置與安排同時進行,。

五,、活動培訓二

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會秘書處辦公室、學術部

部門工作內容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬聯合國大會立場文件）,。培訓目的：對比賽的形式進一步熟悉,，公布決賽流程，及有關參賽注意事項,。

培訓內容：公布決賽的流程，對有關環(huán)節(jié)進行演練,。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇一二年三月

鹽城工學院第一屆“外交官風采大賽”

評分細則

第一環(huán)節(jié) 個人風采展示（滿分20分）

選手進行自我展示，可以借助ppt等多種表達方式進行,。

①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行控制好時間）的時間依次進行自我show,，由全體評委老師和5位大眾評委打分,；

②選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分,；

第二環(huán)節(jié) 給定題目外交評論（滿分30分）

① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點

②選手觀點是否獨到,、清晰,，語義是否明確、

③言辭是否嚴謹,、是否能直接體現主旨中心

④是否提出一些有建設性的觀點和意見 等

⑤選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分

最高得分為30分。

第三環(huán)節(jié) 模擬聯合國大會（滿分50分）

① 發(fā)言是否流暢,、大膽,、底氣十足

②是否積極活躍的提出問題

③被提問代表是否能順利的根據自己的立場解決問題

④在自由辯論部分，選手是否積極活躍,，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等,。

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇八

在我校拒絕游煙的過程中,，要達到“教育一個學生,，帶動一個班級,，創(chuàng)建一所綠色學?！钡哪康模瑓⑴c性的教育很重要,。因為教育的重要因素在于參與，參與本身就是在接受教育。

根據統(tǒng)計,，吸煙的人群也在日益壯大,，年齡不斷縮校吸煙嚴重損害身體健康，會帶來各種疾病,，還會造成壽命的縮短等嚴重問題。為什么吸煙人群會不斷增長,，很大的`因素就是受身邊吸煙人群的帶動,。如果要治理這個問題，不僅僅要開展健康知識的教育,，還應該真抓實干,，努力打造無流動吸煙情況的校園環(huán)境。

為此,，我中心組織一次“建設文明校園,，拒絕流動吸煙”的活動,。

“建設文明校園,，拒絕流動吸煙”

1、建設文明校園,，倡導文明新風。

2,、打造綠色清新的校園環(huán)境，樹立貴大學子的良好精神風貌,。

3、響應國家禁止在公共場所吸煙的推行,，起好帶頭的作用,，推動我校禁煙活動的深入開展。

貴州大學

貴州大學全體老師和學生

xx年3月

1,、召集中心所有成員召開動員大會。

2、各校區(qū)在人流量大的地方設立文明監(jiān)督崗,，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章,，遇見流動吸煙的情況就進行勸阻。

3,、設立流動崗，部分同學們有固定的值班地點,，在校園走動，發(fā)現流動吸煙的現象立即進行勸阻,。

4,、每天值班時間為中午和下午，安排相關的負責人,，實行責任落實制。

5,、每次值班將遇見的情況及時上報，由主任將新出現的難以處理的情況上報貴州大學精神文明建設辦公室,，由文明辦作出處理的意見。

6,、每天都撰寫新聞稿發(fā)布，擴大這件事情的影響力,，讓更多的老師同學樹立禁止游煙的意識,。

7、活動結束后,，召開總結會議,，并制作簡報,。

(1)注意要保證值班人員及時,、無誤的文明監(jiān)督。

(2)活動涉及到的部門要認真協調溝通,，保障活動的順利進行,。

(3)值班的同學要注意勸阻的方式和語言,，要樹立良好的禁煙形象,。

(4)注意活動開展過程要注意按照要求嚴格執(zhí)行。

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇九

1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協會精神和協會活動的認識,，積累騎行經驗，增強會員的安全意識,、團隊意識和鍛煉自我保護能力,，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”,，走出校園，了解社會,！

2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志,，嚴肅有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌,，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學！

3)在社會上宣傳環(huán)保,，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內外更多的人了解車協的活動,，了解車協的獨特魅力與文化，逐步樹立車協的良好形象,。

12月26日(本周六)

早8：20集合，8：30準時出發(fā),。

35km左右(單程)

鄭大新區(qū)南門

鄭大新區(qū)南門 → 西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風景名勝區(qū)(29.5km)→向南進入江山路→約1.3km后左轉→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區(qū)西門

早飯在學校食堂吃，中午在黃河游覽區(qū)附近餐館就餐,。

霸王城風景名勝區(qū)門票約5元 (帶學生證)，餐飲約10元,，總計15-20元。

車況良好的自行車

(風景)：★★★☆☆

(強度)：★★☆☆☆

(領隊)：張益民 聯系電話:

(收隊)：楊濤 聯系電話:

1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯系人,。留下姓名和聯系方式。

2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內容,。我協會可根據交通,、天氣等實際情況調整活動行程。如天氣不適(自己判斷),，活動自行取消。

3．出門在外,，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把,，接打電話，多人并排),。

4.請您路上謹慎小心,，照顧好自己并保管好您的隨身物品,。

5.活動過程中要有組織紀律性,，團隊合作精神，互幫互助,，自覺服從領隊和收隊的安排。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況,，請示領隊并征得同意后方可離隊,。

6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環(huán)境,。

我自愿參加此次騎行活動,。我理解,，我必須同意和簽署此有關責任豁免,、權利放棄和風險承擔的協議，方可參加本次活動,。

我 知道活動的策劃者只是活動的聯系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領隊,、向導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒有參加過戶外領隊的課程,、或急救 (包括野外)的培訓和經驗,。在此我同意,，如果因為參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話,，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償的權利,，同時免除同隊其 他騎友的法律責任,。

1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動,，可能遠離救助和醫(yī)療服務，我理解可能要24小 時后才能獲得救援,，所有救援和醫(yī)療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶外活動時,，我有可能面對真實的風險而受到傷害，甚至死亡,。這些風險包括落石,， 冰崩，車禍,，失溫，凍傷,，咬傷，刺傷,，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會有缺陷,，而這些缺陷可能會導致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發(fā)起人無 法全面預見該活動中所有的風險和不利,，我理解以上所列的風險并不完全含括了此次活動中的所有可能的風險，并且同意免責和放棄權利的協議并不僅限于以上所列 的風險中,。

2.我理解.并 清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導致受傷,，心臟病和甚至死亡的風險，我知道有可能涉及危險,，我自 愿參加這些活動。因此,，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風險，甚至死亡的風險,，并且，我永遠免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任,。

3.我同意.承 擔所有的個人受到傷害的風險，包括癱瘓和死亡,，這些風險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參加活動的時候,。我清楚獲知我已經被提供了 自由選擇的權利,，可以選擇往返活動地點的交通方式,。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關的風險和責任。

4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參與者,，其并不承擔法律責任，意外保險和健康保險等,。我了解自行購買保險的意義，以防任何的傷害,。

5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況,，注意所有與安全相關的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內的活動,。我清楚獲知我已經被鼓勵發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動的領隊以要求解釋任何我覺得不適的決定,。我同意我將不會參加任何的活動，除非我 已經仔細考慮過,，相信它是安全的，和接受所有的相關風險,。

6.我清楚.我的安全是我個人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證,，如果，任何時候我相信條件是不安全的,，那么我會立刻中斷活動的進一步參加。

7.我理解.在同伴需要協助的時候,，我可能會盡力協助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中,，這是自己力所能及的范圍內，并且不會給自己帶來不合理的危險,。我進一步理解到，我沒有法律上的責任去協助別人,，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來協助我,。

8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導致了第三方的財產損失或個人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任,。

9.我理解.對由于我參加活動而導致的我個人的意外事故，病痛和財產損失,，活動發(fā)起人和其他隊員不承擔責任。

漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上,，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際,，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城,。西城為劉邦所筑，稱漢王城,；東城為項羽所筑，稱霸王城,。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗,，又稱鴻溝。溝口寬約800米,，深達200米，溝內有鴻溝村,。北面向黃河，西南對群山，地勢險要,，是古代交通咽喉、軍事要塞,。劉邦、項羽往來滎陽一帶,，多年戰(zhàn)爭,，在此形成中分天下,，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚,。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區(qū)地勢險要,，地形地貌獨特，溝壑縱橫,、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地,。登城北眺，黃河之水似從天邊而來,，掠城而過,，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內西楚霸王塑像威風凜凜,，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬,，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時四年,，相持不下，最終劃鴻溝為界,，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此,。

黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山,，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風光,，源遠流長的文化景觀,，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點,、黃河中下游的 分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光游覽,、科學研究、弘揚華夏文化,、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū)。

黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯而成,，上面設有護欄,，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上,，為兩安人民的溝通起著至關重要的作用。

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇十

活動名稱：“快樂學習,，智慧人生”百科知識競賽

一、活動目的

1,、提高我校大學生綜合能力。

2,、豐富同學大學生活,。

3、營造學習氣氛,，提高我校同學學習興趣,，增加學習熱情。

4,、提高我校學生團隊協作能力,，增強團隊精神,。

5、倡導我?！安W 力行 守正 拓新”的精神。

二,、活動介紹

1,、活動主題：快樂學習,，智慧人生

2、舉辦方

主辦方：交通運輸工程學院團委學生會

策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部

3,、活動時間：

初賽：20xx/04/17(周二晚上18：30）

決賽：20xx/04/19（周四晚18：30）

4,、活動地點：

初賽：工科二號樓 b-301

決賽：學生活動中心一樓

三、報名宣傳工作

一,、報名工作

1、報名對象：長沙理工全體在校學生,；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號,。

3、報名時間： 截止于 20xx年 4月 15日

二,、宣傳工作

本次活動主要以海報、橫幅,、網絡,、短信和會議的方式進行宣傳,。意在打響本次活動的知名度,，使同學們基本了解活動的基本信息。

四,、比賽流程

一、比賽總流程

初賽→決賽

一,、初賽（取6支隊伍進入決賽）

初賽以淘汰賽的.方式進行選拔,，最后剩下6支隊伍進入決賽。

二,、決賽（每只隊伍基本分為100分）

在決賽開始前，六支隊伍進行抽簽進行入座,。

決賽共分為五個階段，將在第四階段后淘汰成績處于后三名的隊伍,，剩下的三支隊伍將在最后一階段決出冠亞季軍,。

第一階段：步步為營(必答題)

比賽規(guī)則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題）,，每題15分，每題答題時間限時10秒,，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍里的任意一個,，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分,，中途跳繩中斷每次扣5分。

第二階段：胸有成竹（選答題）

比賽規(guī)則：此階段,，題目將分為六類題，分別是：生活常識,、法律及政治常識,、文學常識、自然科學,、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題,，如果分數相同，則由座位號由小到大選擇,，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成,，每題答對得15分，答錯不扣分,。

此階段后安排觀眾有獎答題

第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）

第四階段：勇者無敵（風險題）

比賽規(guī)則：此階段每支隊伍將有一次挑戰(zhàn)風險題的機會，題目由10—50分的題目組成,，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽簽決定）,，答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數,，答題限時10秒。

此階段過后將淘汰分數處于后面的3只隊伍,，如果有同分數者，則進行搶答的附加題階段,，題目僅限一題,，答對晉級,，答錯淘汰,。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始,，否則搶答無效。

此階段后安排觀眾有獎答題

第五階段：先聲奪人（搶答題）

（此階段設題時應注意,，最后幾道題目必須存在有一些梯度。）

三,、比賽程序

1、先由主持人致開場詞,，然后宣布參賽隊伍進場，然后依次介紹各支參賽隊伍,，當介紹完一支隊伍后讓其喊出他們的口號。最后依次介紹來場的各位嘉賓,。

2、主持人簡單介紹比賽環(huán)節(jié),。

3、主持人宣布比賽開始,。

4,、請嘉賓點評。

5,、主持人宣布比賽結果。

注：比賽期間,，請工作人員維持現場秩序,，不得高聲喧嘩,，更不能向選手提醒答案,。

五、負責人員安排

活動策劃統(tǒng)籌：李耕文,、石東（等學習部成員）

活動宣傳：交通學院宣傳部

活動報名負責人：張弛

招商負責：學習部及女生部

六、獎項設置

一等獎：證書+音響

二等獎：證書+u盤

三等獎：證書+鼠標

優(yōu)秀獎：證書+各種獎券

交通學院團委學生會學習部

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇十一

作為未來的教育者，我們不僅要學習理論知識,，還要從相關活動中獲取教學經驗，在活動中增強自信,，為將來走上教育工作崗位奠定基礎，從容不迫地走上講臺,，是我們將來成為合格教師的第一步?！疤魬?zhàn)教師”是通過自身的努力，切身體驗課堂中的教學樂趣,，并在一定程度上培養(yǎng)大學生的挑戰(zhàn)精神，在活動中增加自己的膽量,，同時也享受其帶來的快樂。為此我們教育系聯合法律系,，中文系，美術系策劃舉辦第五屆“挑戰(zhàn)教師”活動為廣大學生提供一個展示自我的平臺,。

在教育系，數學系合作及各系學生會id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動取得了圓滿成功,，為了更好地發(fā)揚挑戰(zhàn)精神,，加強各系間的交流與合作,，培養(yǎng)各系干部及成員間的團結協作能力,，增進各系學生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系,，使更多的同學參與進來，從而擴大“挑戰(zhàn)教師”活動的影響力,。

1， 初賽：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)

2,， 決賽：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)

主教3299教室。

主辦單位：教育系,，中文系,，美術系，政教系,，外語系，體育系,，數學系。

參與對象：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系所有同學,。

評委：1，初賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系學生會主席及學習部長(共7位評委),。

2,決賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系的系主任或團支部書記和學生會主席（共7位評委）

1初賽（12月1日）

2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）

3由評委頒獎

<一> 合作原則:自愿 公平 平等 分工合作

<二>具體規(guī)則:

第一條：評委打分后的計分卡,，進行活動方式：初賽：?智力問答或處理課堂突發(fā)事件,。由主持人提出智力問答或課堂突發(fā)事件問題,，參賽選手對所提問題進行回答，在突發(fā)事件中將自己定位成任課教師,，說明自己的解決方法并簡述理由。⑵在主持人讀完問題后,，參賽者有20秒鐘的時間思考時間并在2分鐘內將自己的想法表達清楚。⑶評委根據選手的表現對選手進行打分,。④每次打完分后評委將選手總分寫在相應選手號下,，記分員收集統(tǒng)計分數。⑤初賽結束后主持人宣布參賽者比賽得分及進入決賽者名單,，并向進入決賽者交待決賽具體事項（包括：決賽時間，地點,，以及決賽活動方式,。）⑥進入決賽者，要在初賽結束后三天內制作一份備課教案,，用以決賽時現場說課 （說課指教師口頭表述具體課題的教學設想及理論依據，即授課教師在備課基礎上對教研人員講述自己的教學設計,，然后由聽者評說，以達到互相交流共同提高的一種教學研究活動,。）內容以小學初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內容,，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語課,，范圍初一，內容，詞匯及語法講解,，參賽人姓名）備課教案統(tǒng)一交到各系學習部長處，再由各系學習部長將其交到教育系青年自愿者協會會長陳國菊處,，將教案進行復印，以便在決賽中供評委評分和參考,。⑦主持人宣布初賽結束。

2決賽：

具體方式⑴主持人事先把準備好的教案分發(fā)給評委處,。⑵主持人宣布決賽開始,，選手按抽中的序號上臺進行講課，講課包括三個部分：導課,，課程進展，課堂總結,。在“上課”階段，當場進行授課,，選手可以充分地調動嘉賓評委及觀眾的積極性，進行互動,，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真,。⑷給每位選手5-8分鐘的時間（超過10分鐘者將不能參評本次活動的一、二,、三等獎）（5）評委根據選手的表現評分的細則對每位選手打分，與初賽記分方法相同,。（6）待所有參賽者比賽都結束以后，主持人邀請評委老師對各位選手進行點評,，并請評委老師對本次活動作簡評。（7）點評發(fā)言完畢后,，由主持人宣布選手的總得分情況，并對獲獎者頒獎,，最后獲獎者，評委及本次活動人員合影留念,。（8）主持人宣布決賽結束。

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇十二

在大學生中普及網絡知識,，提高大學生網絡游戲策劃設計水平，增進校園網絡游戲愛好者的技術交流,，引導和鼓勵大學生的自主創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，挖掘我市網游策劃設計人才,，推動廈門網游產業(yè)的發(fā)展,。

主辦單位：廈門市新聞出版局、廈門市版權局

承辦單位：廈門大學軟件學院

特邀單位：廈門大學信息科學與技術學院,、廈門大學藝術學院、廈門大學人文學院,、集美大學計算機工程學院,、廈門理工學院計算機科學與技術系

廈門市主要高等院校的在校大學生（可獨立或組隊參賽，團隊人數限3人以內）

本次大賽參賽作品為網絡游戲策劃設計方案,，應符合以下要求：

1、必須為原創(chuàng)的網絡游戲策劃設計方案,；

2、格式和條理可自行設計,，也可參照大賽組委會所提供的基本格式（見附件1：參賽作品模版）；

3、應重點敘述游戲玩法和規(guī)則,，詳細描述游戲各系統(tǒng)設定并分析其對游戲性的`影響；

4,、為增強文章表現力，歡迎提供相關原創(chuàng)圖片,、動畫等,；

5、參賽作品內容應健康向上,，鼓勵綠色休閑類游戲策劃，且不得含有政治,、宗教或色情、暴力等低俗化內容,。

本次大賽的評委會將邀請相關政府主辦單位領導、高校專家學者,、網游公司業(yè)界人士組成評委會。大賽獎項設置如下：

一等獎（1名）：獎勵人民幣1200元或等值獎品,；

二等獎（2名）：獎勵人民幣800元或等值獎品；

三等獎（4名）：獎勵人民幣500元或等值獎品,；

優(yōu)秀獎（10名）：獎勵人民幣200元或等值獎品,；

優(yōu)秀組織獎：對積極組織參與本屆大賽的單位將授予優(yōu)秀組織獎。

主辦方協助將優(yōu)秀獲獎作品及作者向游戲開發(fā)公司推薦實習,。

1、比賽報名：參賽者可登陸大賽指定官方網站獲取各類信息,。該網站為本次大賽唯一發(fā)布渠道,。

從官方網站上下載報名表（附件2）,，于20xx年5月15日之前發(fā)送到xxx,。

2、作品提交：參賽作者須將作品（請采用pdf文檔形式）作為附件發(fā)送至e—mail：xxx,，郵件標題請注明“網游策劃方案（作者姓名）”，郵件中請務必注明作者聯系地址,、電話等。

作品發(fā)送后,，請與聯系人馬少飛同學聯系確認。

3,、時間安排：本次大賽20xx年4月26日啟動,，參賽作品征集截稿日期為20xx年10月26日24點。20xx年11月將公布評選結果并舉行頒獎大會,。

4、大賽組織：本次大賽組委會辦公室設在廈門大學軟件學院,，a棟109團委辦公室。

聯系人：馬少飛,；電話：xxxxxx

指導老師：劉錦鍺；電話：xxxxxx

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇十三

前言：金色的5月悄然來臨,，不僅帶來了春天的喜悅,，也帶來了春天的幸福,。此時此景,，心理活動月走進大學校園,，激起一番競相開展心理活動的勝景,。我們經濟與管理學院，在領導的大力支持下,，在黨總支的領導下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動,。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕。

為了宣傳心理健康知識,，提高大學生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力,，培養(yǎng)大學生堅強意志,，促進大學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活,。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理沖突，幫助同學們感悟生活,，學習心理調適方法，主動關注自我的心理健康,，不斷提高自身的.心理健康水平，傳遞在校大學生正能量,。

“中國夢、校園情,、快樂心”

1.認真組織，營造良好的宣傳氛圍,，以班級為單位，進行初賽選拔,。最終選送一支隊伍參加學校比賽,，鼓勵輔導員老師積極參演,。

2.劇本內容健康,，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活,，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪,。作品應反映出主人公心理變化的過程，內容力求新穎,，有創(chuàng)意。

3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品,。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

4.各班級自備劇目所需道具,、服裝，如需ppt,、音樂等請自行準備。

5.每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內,，超過規(guī)定時間，要酌情減分,。

6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人,。

5.10——18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會,，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情。其次,，我們通過海報,，展板等形式對全院廣大師生進行動員,，尤其對12級新生進行宣傳,。再者,，為了提高同學們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議,，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們。

劇本源自大學生優(yōu)秀心理情景劇劇本,，如心靈的抉擇、我的天空,、希望在轉角、我想握住你的手,、涅槃重生等。同時也不乏同學們自己編寫的劇本,，我們會經過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出,。

演員：同學們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動,，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質量,。

全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手,。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動,。

每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見,。

本次比賽分初賽,、決賽兩個階段進行,，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽,，決賽由我院學生會和團總支統(tǒng)一組織。初賽時間,、地點由我院女生部自行決定。

初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00

初賽地點：2201教室

決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00

決賽地點：中心會議室

由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委,。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序,。

主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演,，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分數（去掉一個最高分,，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數,，然后下一組選手開始表演，依次進行,，比賽結束后，核算名次,，并評出一等獎一個、二等獎兩個,、三等獎三個。

最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言,！

1、內容主題鮮明（2分）：

內容緊扣本次活動主題,，流暢、有情節(jié)感,、富于戲劇化,；能將心理沖突呈現在舞臺上，宣泄消極情緒,，消除內心壓力和自卑感，從而增強適應環(huán)境和克服危機的能力,，給大學生啟迪、鼓舞,，促進個體心理健康成長。

2,、舞臺表演力（5分）：

表演具有感召力，能充分體現角色心聲,；語言吐字清晰，生動活潑,，幽默機智，感染力強,；有鮮明的任務形象，表演到位,、自然、逼真,，能充分投入到人物角色中，并體現一種成熟的舞臺表現能力；表演形式新穎,、不拘一格，呈現多元化的特點,。

3、組織情況（2分）：

組織嚴密,，演員之間配合默契，靈活自如,。整個表演融洽和諧，充分體現出團隊協作精神,，整個團隊表演都十分到位。

4,、服裝,、道具（1分）：服裝,、道具齊備且富有創(chuàng)意,；能夠表現劇本內容、人物性格,，從而對劇情有深入刻畫。

5,、節(jié)目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分,，不到一分鐘按一分鐘計算。

初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

決賽：一等獎一個,、二等獎兩個、三等獎三個,，優(yōu)秀獎兩個,，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

5月06日

校園活動的策劃書 校園活動策劃書作文篇十四

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐,，以弘揚公益精神、宣傳社會公德,、倡導公益文化、開展公益實踐,、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力,。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化,，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動,，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感,。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性,、人文性、公德性,，通過傳播公益文化，營造科學,、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng),。

活動時間：20xx-10-21

活動策劃人:715班

一、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年,。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感,、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界,，感受到我們的愛。

二,、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

三,、活動時間：20xx-10------20xx-11

四、活動地點：南昌sos兒童村

五,、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上十多分鐘,。

六、情況說明

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日,，民政部批準興建南昌sos兒童村。根據協議的要求,，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地,。國際sos兒童村組織資助兒

童村的基建經費,、兒童村孩子的生活費等,。

南昌sos兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子),，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重,、熱烈的落成典禮。至此,，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成,。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽,、代理媽媽12名、阿姨5名,，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村,，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下,，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等,、友愛,、團結、互助精神的,、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：周夢林

地址：南昌市昌北云上

電話：0791—

郵編：330038

活動安排：

1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)

2. 彩排(全體班干組織)

3. 組織文藝表演(小游戲小魔術)

6. 互動

7. 贈送禮物(自己購買)

計劃

主持人自我推薦

時間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)

校園公益活動策劃書3

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐,，以弘揚公益精神,、宣傳社會公德、倡導公益文化,、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,，開展公益活動,，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力,。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育,，豐富校園文化，我班(__x班)欲策劃1次公益實踐活動,，使全班同學都能參與到關愛__x兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感,。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性,、人文性、公德性,，通過傳播公益文化，營造科學,、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,，傳播愛心提高自身修養(yǎng),。

活動時間：20__-10-21

活動策劃人：__x班

1,、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛,。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3,、活動時間：20__-10------20__-11

4、活動地點：____x兒童村

5,、路線：232210223240214在__村或__路口其中1個站臺下，因為車并不是到__x兒童村門口停,，須走上10多分鐘,。

6、情況說明

____x兒童村,，是我國和國際__x兒童村組織合作建立的第4個兒童村,。