我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

工藝技術(shù)心得體會篇一

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表,，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去,。聽起來真的很有趣,，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周,，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已,，這個(gè)下午,，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識，對電路板,，電路元件有了一定的認(rèn)識,，對我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線,。電烙鐵對我來說很陌生,，所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。

我再說說焊接的過程,。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定,。

焊接時(shí),，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動,，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵,。拿開電烙鐵的時(shí)間,，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,，在將要離開焊點(diǎn)時(shí),，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn),，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,，圓滑，又不出毛刺,。

在焊接時(shí),，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短,，造成假焊或虛焊,。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,，檢查元件是否被焊牢,。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接,。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度,、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間,。心想還好是練習(xí),，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四,，五周,，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來,，心中難免有些許激動,。

第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想,，竟然把r4焊在了r3的位置上,，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時(shí)發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多,，心里不由的有些著急,，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊,，所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上,。

最后一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝,，自我感覺總是把握不住量和時(shí)間,，所以總體上焊接的不太好看，老師打了個(gè)4+的成績,。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,，組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去,，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長了,，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下,，各個(gè)功能良好,，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高,。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了,，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了,，對于家里精確度要求不高的工作,，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識,。

通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西,。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量,，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力,。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的,。通過組裝萬用表,，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù),。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個(gè)問題,，要不慌不忙,，理清思路，尋找問題的根源,，然后一步一步的解決問題,。

工藝技術(shù)心得體會篇二

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過渡時(shí)期,，完成了實(shí)習(xí),，離你參加社會工作就不遠(yuǎn)了，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧,。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)校的安排下,，我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)對我們的幫助很大,，在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西,。

社會時(shí)代不斷的發(fā)展，社會對技術(shù)人員的需求大量增加,，要求也是有增無減,。所以為了讓我們在以后正式工作中會順利一些，學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來增長見識,。在實(shí)習(xí)的過程中難免會犯一些錯(cuò)誤,，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們克服了許多的困難,，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識,，還有如何分析問題處理問題的能力和方法，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,，先從簡單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝,，是我了解到了理論知識和實(shí)踐操作都是不可缺少的，不管少了什么,，都是無法成功的制作一臺收音機(jī)的,。

經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會是：

1,、我對焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識,，也熟悉了焊接的方法和技巧。

2,、我對電子技術(shù)有了更加直接的了解,，對放大和整流電路也有了更全面的了解。

3,、自己對問題的分析能力有了很大的進(jìn)步,。先開始只知道胡亂操作，犯了很多低級的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等。但是通過這次實(shí)習(xí),，我的進(jìn)步很大,，最起碼不會犯些低級錯(cuò)誤了。

4,、增加了對社會的認(rèn)識,，擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。紙上得來終覺淺，須知此事要躬行,。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),，在書本上我們只學(xué)到理論知識，但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距,，但是通過這次的實(shí)習(xí),，我對電子專業(yè)更加的了解，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作當(dāng)中去,，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

5,、在實(shí)習(xí)中,，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力量,。

這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo),，同學(xué)們的鼓勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會不斷的努力,，直到做到更好。

工藝技術(shù)心得體會篇三

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中,。

在寒假的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識,。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

工藝技術(shù)心得體會篇四

隨著收音機(jī)最后一個(gè)焊點(diǎn)的完成,，本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí)課也基本宣告結(jié)束了,。這是我第一次電子工藝實(shí)習(xí)這門課，感覺這門課十分有意義,，老師也十分風(fēng)趣,，耐心。

回顧本學(xué)期的課程,，我們進(jìn)行了許多實(shí)習(xí),，例如焊接練習(xí)，原件拆裝練習(xí),，自己設(shè)計(jì)小發(fā)明,，用某某軟件設(shè)計(jì)電路板（忘記軟件名了），報(bào)警器設(shè)計(jì)焊接實(shí)習(xí),，汽車尾燈電路插裝實(shí)習(xí),，收音機(jī)的焊接實(shí)習(xí)。這些課程都十分有趣,，增加了我的動手能力,，開拓了我的思維。我認(rèn)為其中最難的就是焊接,。以為它在每個(gè)實(shí)習(xí)中要用到,，可謂實(shí)習(xí)的基本功。它看起來容易,，實(shí)則不然,。不光要把元件焊在電路板上,，焊點(diǎn)的大小,，牢固程度都非常重要,。

如果焊點(diǎn)過大，及其容易把幾個(gè)焊點(diǎn)連到一起造成短路,，如果焊點(diǎn)過小，輕輕一碰元件就會和電路板脫離,，所以成功的焊好一個(gè)焊點(diǎn)也是需要技巧的,。最開始的2次課我手腳亂,，焊點(diǎn)既不美觀又不牢固,，但是在老師精心的知道下，我逐漸掌握了技巧，焊接效果大大改善，焊接速度大大提升,，這為了以后的各項(xiàng)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里特別提到老師教學(xué)方式的優(yōu)越性,，劉老師把枯燥無味的焊接練習(xí)用焊接自己設(shè)計(jì)的造型的方式來進(jìn)行,，這不僅僅提高了學(xué)生的創(chuàng)造力，也把本來無聊的練習(xí)變成了一個(gè)邊“玩”邊學(xué)的過程,，十分有趣,。

焊接練習(xí)后我們進(jìn)行了各種實(shí)際電路的焊接和設(shè)計(jì)，這讓我感到了本學(xué)期模電和數(shù)電的東西第一次進(jìn)入了我的生活,，化為了實(shí)物,，看到了二極管，三極管,，電容的模樣,，了解了它們的工作原理,。這種感覺十分美妙,。

最讓我有成就感的就是課程的'最后一個(gè)項(xiàng)目,，調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。首先,，我們用了一種“神奇的工藝”來完成電路板微小元件的焊接（我又忘記那個(gè)工藝叫什么了）,。然后我們對其他元件進(jìn)行了手工焊接,，最后安裝外殼，一個(gè)簡易的調(diào)頻收音機(jī)就做好了,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識。這個(gè)產(chǎn)品是對本學(xué)期學(xué)到的各項(xiàng)實(shí)習(xí)技能的最好檢驗(yàn),。

我想說,，這不僅僅是一門課，我們學(xué)到的不僅僅是知識,，更是一個(gè)促進(jìn)同學(xué)互助,，增進(jìn)同學(xué)感情，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的平臺,。每次的實(shí)習(xí),，缺少了同學(xué)的幫忙是不好完成了，只有同學(xué)們齊心協(xié)力,，實(shí)習(xí)才進(jìn)展的又快又好,。我想，這就是實(shí)習(xí)給我們帶來的更深遠(yuǎn)的意義吧,。

最后說點(diǎn)建議,，我希望在實(shí)習(xí)過程中，能更多的融入一些本專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，比如我們所在專業(yè)是應(yīng)用物理,，希望可以增加一些簡單光學(xué)設(shè)備的焊接，例如低功率的激光筆等等,。

通過這次實(shí)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。學(xué)習(xí)這門課，獲益匪淺！

工藝技術(shù)心得體會篇五

經(jīng)歷時(shí)間最長的一次實(shí)習(xí)課，兩周與電烙鐵、焊錫絲的接觸,，三天的實(shí)踐,，使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊,，機(jī)器貓一個(gè),，自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。

繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，讓我們在開始充滿了憧憬與好奇,。而這兩周，讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的“五步法”,，糾正了我從大一暑假第一次進(jìn)行焊接并延續(xù)的錯(cuò)誤方法;老師課件上的圖文解釋,，實(shí)踐中的電子元件實(shí)物,，讓我們對所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了很多，對自身專業(yè)的興趣提升了很多,。

理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟：1焊接前處理元件2獎元件放到焊盤上,，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,，放入焊料，待焊好先取出焊料,，然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量：焊點(diǎn)是否光亮圓滑,，有無假焊虛焊，將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭,，待其冷卻后,，收回工具箱?！拔宀椒ā焙附拥牟襟E為：準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件，融化焊料,，移開焊錫,，移開烙鐵。 但理論之后的實(shí)踐往往在開始都是最難的,，“五步法”焊接在開始時(shí)是那么的神秘,，下手前總是默默地想著那幾個(gè)步驟，跟著老師的要求,，經(jīng)歷了拆電路板,，焊電路板的重復(fù)過程中掌握了錫槍和電烙鐵的用法。在尋找和摸索焊接的感覺中,，也見到了學(xué)習(xí)過但沒有接觸過的電子元件實(shí)體。留下了左手握錫絲,，右手握烙鐵的形象,，記錄了這第一天下午。

之后,，學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的焊接,，拆絕緣皮，鍍錫,，焊錫等一個(gè)個(gè)步驟在犧牲了無數(shù)段導(dǎo)線之后被我們熟練掌握,。由導(dǎo)線引發(fā)的最有挑戰(zhàn)性焊接是立方體的焊接，三根導(dǎo)線的固定,，總是固定不了那個(gè)容易散的焊點(diǎn),，兩個(gè)人之間的合作讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。這里要注意的一點(diǎn)是：將導(dǎo)線絕緣皮拆下之后，要對內(nèi)部的金屬進(jìn)行鍍錫,，避免生成了氧化膜不沾錫,，如果有氧化膜生成，應(yīng)去除氧化膜后再進(jìn)行焊接,。

比較專業(yè)的還是電路圖的繪制和pcb板的設(shè)計(jì),，老師對我們從零的指導(dǎo)，對我們錯(cuò)誤的改正,，在機(jī)房的兩天讓我們懂得了怎么樣能讓紙上的電路圖變成現(xiàn)實(shí)生活中的電路板,，怎么樣才能讓理論設(shè)計(jì)出來的東西變成實(shí)物。

熟悉了機(jī)器貓的電路圖與pcb板,，給我們了機(jī)器貓的實(shí)物,，拆裝機(jī)器貓及改變電路，就能改變機(jī)器貓的功能,，科技是第一生產(chǎn)力啊,，功能不多的玩具貓內(nèi)部電路竟是如此的復(fù)雜也讓我們小吃一驚。不過留下最深印象的還是中午面對那個(gè)壞了的干簧管調(diào)試了一個(gè)多小時(shí)最終以失敗告終,，少了一項(xiàng)功能啊,。

價(jià)值最大的要數(shù)最后的單片機(jī)了，給了我們數(shù)不完的零件要讓我們把它們?nèi)亢附拥揭粔K板上,，元件校對了很長時(shí)間,，元件焊接了很長時(shí)間，單片機(jī)調(diào)試了很長時(shí)間后,，它成功地變成了一臺錄音機(jī),，面對一天對它的付出，錄音功能的實(shí)現(xiàn)也是對我莫大的慰藉吧,。這個(gè)單片機(jī)的學(xué)習(xí)板,，也將伴隨我走過大學(xué)剩下的時(shí)光。

從這次電子工藝實(shí)習(xí)中,，不僅學(xué)到了正確的焊接方法,，對不同器件的識別，還讓我有了如下體會：

第一,，遇到困難時(shí)不要去躲避,，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，正視困難,，勇往直前,，主動找別人幫助，找到問題的根源,，總會把問題解決的,。

第二,，許多事情都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，焊接過程中可能有的地方比較難焊,，但是兩個(gè)人一起的話會容易很多,，這些天來，實(shí)驗(yàn)室總是充滿了同學(xué)間互幫互助,，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。

第三,，書上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是理論,，我們要行知結(jié)合，把學(xué)到的知識用到實(shí)踐中去,，才能加深自己對所學(xué)知識的認(rèn)識,。

第四，像焊接一樣不能急躁,，生活中也不能急功近利,，要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一步去做,，確保每一個(gè)焊點(diǎn)都是好的,，做過的每一件事都是好的。

每一天都是新的一天,，以后的學(xué)習(xí)過程中,，我們也會帶著實(shí)習(xí)時(shí)的激情去度過。

工藝技術(shù)心得體會篇六

今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受,，從中學(xué)習(xí)到了畫圖,、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西,，比如焊法、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識等等,。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)的壟斷,，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動方針。

電子產(chǎn)品總是讓人感覺得非常的神奇,，比如收音機(jī),，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨(dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰,，在無聊時(shí)給予一絲輕松和愉快,。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說話,，談判業(yè)務(wù)等等,。電子無處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣,，如今我終于可以親手試一試,，焊接我自己的電路板。

電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚,，原來我們用的是日本貨,，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見的焊槍時(shí)平頭的,，接220幅的,，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想,?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制,，有降壓的裝置,，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零,，讓我們沒有后顧之憂,，完全進(jìn)入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力,，在不知不覺中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù),，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香,，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了,，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化,，在惡境中的成長的人經(jīng)驗(yàn)更豐富,，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法,。我發(fā)現(xiàn)面對困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上,，如果這次放棄了，那下回呢,？所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法,。

在練習(xí)焊接時(shí),，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法,。雖然我多次失敗,，但我從不放棄，手多次被燙了,，但我覺得這是接觸電子的開始,，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號良好的基礎(chǔ)與健康心理,，所以我要多練習(xí),，多總結(jié)，多觀察,，記筆記,，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上,，這對我來說是很有意思的事情,，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性,，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體,。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢,，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí),，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西,。我覺得這是最有意義的事情,，又非常快速的鍛煉了焊接的技巧,，有激發(fā)了大家的興趣,，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力,。終于在平時(shí)訓(xùn)練中,，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人,，在最終的考試中,，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu),，付出是有回報(bào)的,，我認(rèn)為這是沒有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了,，回報(bào)也就不重要了,。

當(dāng)發(fā)下來收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶,，如果這次成功的話,，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn),，那么沒有聲音,，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課,，我對怎么焊已經(jīng)掌握了,，我開始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn),，就像工廠作業(yè)的流水線,，我找遍了各種資料，各種樣板,，觀察他們的制作意圖,。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件,，怎樣焊使零件上的型號在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到最大等等,，有時(shí)想是沒有用處的,，還必須去考察，去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐考察,，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動力,，我知道我會繼續(xù)努力的,。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開,，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,，電子的世界將為我打開,，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門,。

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已,！剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,！就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途,。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會時(shí)用過很多,，算得上會用但談不上是熟練那個(gè),，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn),。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識呢,。老師也知道我們常識少,，所以從元件識別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后,，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了,，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,，因?yàn)檫@是我的勞動結(jié)晶,！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng),。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺,。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識,。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實(shí)踐的樂趣,。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題,。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ),！

實(shí)訓(xùn)總結(jié),在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,。對就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識,，一步一步的去探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機(jī)電路的安裝,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作,，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,。

看一個(gè)東西簡單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的,。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,，以前我們光只注意一些理論知識,，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,，在理論上也有很多的缺陷,。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我需要更努力地讀書和實(shí)踐,。

工藝技術(shù)心得體會篇七

在為期兩周的實(shí)習(xí)中，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，對就是思考，用所學(xué)的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。

3.熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

在電工方面我掌握了常用的電工工具,，如鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀,、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別，如電容,、電阻,、二極管等型號、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用,。

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲

實(shí)習(xí)對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動手能力,，使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,，通過實(shí)習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲，有感思就有提高,。

總之,，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,。

這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力,，時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思考著做事,，態(tài)度端正,，必能事半功倍。

工藝技術(shù)心得體會篇八

電子工藝實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,，老師的諄諄教導(dǎo),，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我,。

本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí),，我收獲了很多，也感悟到很多,。電子工藝實(shí)習(xí),，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程，還是一次嶄新,、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐,，是一段珍貴的體驗(yàn)。從中我學(xué)習(xí)到了畫圖,、焊接以及其他零件的用途與方法,，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西,，比如焊法、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識等等,。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識的重要性在我心中再次提升,，電子產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動方針,。

別看我是個(gè)女孩，但是記得小時(shí)候我可是一個(gè)分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的,，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路,，第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程，對一些電子器件內(nèi)部有了一個(gè)新的認(rèn)識,，原來無論哪都存有人類的汗水??！

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我最終要做的是一個(gè)5號電池的充電器,，以及一塊可以報(bào)警的電路板,。實(shí)習(xí)的過程中，首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵（焊槍）,，在練習(xí)焊接時(shí),，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法,。但盡管如此,，我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗,，雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話都有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝,。因?yàn)槿绻麤]有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品,。與此同時(shí)，我還體會到合作的樂趣和同學(xué)間的友情,。和班長一起合作一學(xué)期以來,，我們一起討論電路原理、器件選擇,，也相互補(bǔ)充并發(fā)現(xiàn)漏洞,，失敗時(shí)相互鼓勵(lì)著重新來做，有突破時(shí)一起開心的笑,。當(dāng)見到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快,，做的比我們好時(shí)，我內(nèi)心也不由得著急起來,，開始手忙腳亂,，在這里我要感謝周圍同學(xué)對我及時(shí)的幫助，讓我感受到集體的溫暖,，讓我重拾信心,。當(dāng)然我們組也不是一直都是最差的，我也會經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué),，這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂,，以及感受到自我能力價(jià)值的體現(xiàn)。

最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學(xué)期實(shí)習(xí)的老師,，睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用,，引發(fā)我們的思考；總是親切的微笑的老師溫柔和藹,，總是細(xì)心的提醒我們各種事項(xiàng),；耐心負(fù)責(zé)的老師教授我們畫圖的方法,，遇到困難時(shí)，常在左右,；看是嚴(yán)肅犀利的老師,，卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn)；溫和謙遜的老師從容淡定,，又能熟練清晰的指導(dǎo)我們,，親力親為，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助,，我都會記在心里,。

回想起這段實(shí)踐，我們曾經(jīng)如同白紙一無所知,，慌張,，不知如何下手，慢慢有了頭緒,，卻總犯著或大或小的錯(cuò)誤,，經(jīng)歷了懊惱、后悔,、煩躁,、恍然大悟、欣喜若狂……現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容,，看著一步步的成果,，之間不知繞了多少彎路，收獲到的經(jīng)驗(yàn),，是課本上永遠(yuǎn)讀不來的,。

雖然遇到了太多的麻煩，不過我們組最終完成了自己的作品,，非常的欣喜！自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識,，鍛煉了自己的很多能力,。總的來說,，我對這門課程是熱情高漲的,！第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感,；第二,，通過電子工藝實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,，作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,；第三，在電子工藝實(shí)習(xí)的這些日子里,，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng),。因此，非常感謝這不同以往的,，習(xí)性工程教育改革的,，具有很大的自主性的，使我們能夠發(fā)揮主觀能動性的——電子工藝,！

工藝技術(shù)心得體會篇九

一周的實(shí)習(xí),，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻豐富多彩,，每天的實(shí)習(xí)任務(wù)都安排的很緊湊,，從第一天的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到后面的規(guī)定任務(wù),，再到創(chuàng)新任務(wù),，以及最后的電子繪圖，幾天下來,，總算是大功告成,，豐富了基礎(chǔ)知識，也讓我們的動手實(shí)踐能力大大加強(qiáng),。

1）基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，這一部分我們主要學(xué)習(xí)各種元器件的識別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識別,，以前根本不知道,，直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值，不用每次都用萬用表量,，方便好多,。還有二極管三極管的分類，管腳說明等等,，熟悉了這些,，接下來的任務(wù)才能更高效的完成。

面包板的使用對我們來說是一次新的嘗試,，以前從沒有接觸過，經(jīng)過具體學(xué)習(xí),，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的,。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出，免去了焊接,，節(jié)省了電路的組裝時(shí)間,，而且元件可以重復(fù)使用,，方便快捷。

在使用面包板的過程中,，我們也學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)：

（1）連接點(diǎn)越少越好,，每增加一個(gè)點(diǎn)，實(shí)際上就人為的增加了故障概率,；

（2）盡量避免立交橋,，橫就是橫，豎就是豎,，若像立交橋一樣布局,，一方面給后期更換元器件帶來麻煩，另一方面,，在出現(xiàn)故障時(shí),，零亂的導(dǎo)線很容易使人失去信心；

（3）盡量牢靠,、緊湊,，布局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路,，也比較安全,。

2）規(guī)定任務(wù)，這一部分有兩個(gè)任務(wù),，觸摸報(bào)警器和床頭延時(shí)燈的焊接,。為了熟悉電路圖，理解原理,，我們需要在面包板上先搭接出原電路,，經(jīng)過檢測合格，才能在pcb板上焊接,。在面包板上搭接電路,，原以為會很輕松，其實(shí)相當(dāng)?shù)姆爆?，既要思索電路的?shí)際布局,，又要考慮簡單可操作，花費(fèi)將近一上午的實(shí)驗(yàn),，才搭接好，第一次去驗(yàn)收,，沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，經(jīng)過仔細(xì)的檢查，才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了,。

這一部分其實(shí)收獲最大,，由于期間幫著老師驗(yàn)收,，每個(gè)人的電路我都仔細(xì)看了一下，并且故障排除也思考了好多,，電路的原理已然了然于心,，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了,。但是在這一部分,，老師也教了好多，像焊點(diǎn)的處理,，焊盤的美觀,，以及虛焊的問題，等等,，這一關(guān)最后也完美過關(guān),。

3）創(chuàng)新任務(wù)，這一部分主要是用導(dǎo)線焊接一個(gè)足球以及自己設(shè)計(jì)一個(gè)作

品,。用導(dǎo)線焊接足球,，任務(wù)量不小，我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀組成,，知道足球是由12個(gè)五邊形,、20個(gè)六邊形組成，然后我們開始設(shè)計(jì)焊接方案,，每邊的大小,，焊接步驟，是否需要去除導(dǎo)線外皮等等,，經(jīng)過三人討論,，我們決定去除導(dǎo)線皮，導(dǎo)線不可過長,，從一個(gè)五邊形開始一步步焊接,，經(jīng)過上午和中午的加班，最后終于焊接完畢,?？偟膩碚f，我們焊接的足球還是相當(dāng)符合預(yù)期的,，也很接實(shí),，經(jīng)過跌落，也沒有脫焊,。

我們自己設(shè)計(jì)的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接,。說實(shí)話，這并沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀,，又要標(biāo)準(zhǔn)美觀,。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費(fèi)了很長時(shí)間,，在我們通力合作下,，很快就完成?？偟膩碚f,，我們還是很滿意的，既讓我們的焊接工藝有所提升,，也提高我們的興趣,。

4）電子作圖，這一部分主要是運(yùn)用microsoft visio軟件進(jìn)行電路圖的繪制以及運(yùn)用mathtype軟件書寫公式,。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運(yùn)行的流程圖和矢量繪圖軟件,，運(yùn)用本軟件作流程圖與電路圖，非常方便快捷,。通過學(xué)習(xí)這款軟件,，既熟悉了流程圖的制作，也讓我們對電路圖的原理有了一個(gè)更深的理解,，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松,。

mathtype是一個(gè)快捷鍵很方便的編輯公式的軟件，熟練使用,，能大大提高輸入公式的速度,。而且好多不常用的公式，在word里面無法輸入,，就可以用本軟件編輯好,，大大提高效率。

心得：這次實(shí)習(xí)比預(yù)料的收獲要大得多,，對于原本薄弱的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)提高了很多,，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯(cuò)誤，讓我們的理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合在一塊,，既驗(yàn)證了以前所學(xué)的課本知識,，也調(diào)高了實(shí)踐技巧，還學(xué)到以前沒有接觸過的軟件,，綜合能力大大提高,。

工藝技術(shù)心得體會篇十

通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了很多很多的道理,，真可謂是“受益匪淺”啦,，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，固然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會最深,。

做工有條不紊的進(jìn)行著,，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很輕易讓自己做的一切從頭再來,。首先,，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,，牢固,，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果,，還是感到很欣慰的,，再過一年半我們就要步進(jìn)社會，踏上自己的工作崗位,，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,，我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力往撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的,。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來,，哈,，開心。加油,，實(shí)在這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再預(yù)備讓我們接線,。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來,，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過往亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得可笑,。

也由于電工課我們了解到了很多我們平時(shí)都不會認(rèn)真往留意的常識，比如安全用電常識,、電工基本操縱（怎么連接導(dǎo)線）,、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,，交流接觸器,，繼電器等）；行程開關(guān)的用法,；電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義,；控制電路故障分析與排除等。恩,，總之,，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性,，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時(shí)線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的,，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分。也要求操縱的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷。

在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野,。

通過這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動手打操縱的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,，由于自己的動手法，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲,，才沒有造大的安全事故,。

而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法,。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。