當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表,，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做,。后來(lái)得知是自己做一個(gè)萬(wàn)用表,，而且做好的作品可以帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣,，做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周,，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù),，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午,，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo),。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻,，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。

我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定,。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,，然后拿開(kāi)電烙鐵,。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度,，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下,，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn),，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑,，又不出毛刺,。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),，免得把元件燙壞,，但亦不要太短，造成假焊或虛焊,。焊接結(jié)束后,，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢,。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的,，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度,、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺(jué)得最難的就是托焊了,，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間,。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢,。

第四,，五周，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接,，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來(lái),，心中難免有些許激動(dòng)。

第三周時(shí)由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想,，竟然把r4焊在了r3的位置上,，結(jié)果要把焊好的拆下來(lái)重新焊,，下課時(shí)發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多,，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完,，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上,。

最后一周抓緊了速度,，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺(jué)總是把握不住量和時(shí)間,，所以總體上焊接的不太好看,，老師打了個(gè)4+的成績(jī)。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,，組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來(lái)也不容易,，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了,，于是又調(diào)整了一下,，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下,，各個(gè)功能良好,，沒(méi)有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高,。老師示意我的萬(wàn)用表已經(jīng)制作完成了,，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了,，對(duì)于家里精確度要求不高的工作,，我的小小萬(wàn)用表還是可以勝任的,。老爸很高興!

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬(wàn)用表,，更過(guò)的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過(guò)對(duì)元器件的測(cè)量,，也增強(qiáng)了對(duì)萬(wàn)用表的使用能力。其次,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),，才是真實(shí)的,。通過(guò)組裝萬(wàn)用表，我們明白了其工作原理,、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù),。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問(wèn)題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,，通過(guò)此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，要不慌不忙，理清思路,，尋找問(wèn)題的根源,，然后一步一步的解決問(wèn)題。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇二

短暫而令人難忘的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在枯燥的專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)之余,，能夠接觸到這么一門(mén)極其舒緩身心實(shí)習(xí)，盡管只有短暫的四周,，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來(lái),，著實(shí)令人精神為之一振。

電子工藝實(shí)習(xí)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),。從第一周到第四周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí),。

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我收獲頗多，自己的實(shí)踐技能提高了,，對(duì)工藝流程的認(rèn)識(shí)豐富了,，自己學(xué)習(xí)生活的熱情也提高了。

下面我再談?wù)勗趯?shí)習(xí)中實(shí)實(shí)在在遇到的問(wèn)題與感想,。

實(shí)習(xí)第一天,，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已,，這個(gè)下午,，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)電路板,，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo),。

第二周,，拿到了一些導(dǎo)線，電阻等電路元件,，老師發(fā)的電路板極其結(jié)實(shí),，真真不怕敲，不怕磕,，剛開(kāi)始,，我拿著電烙鐵的手不爭(zhēng)氣的晃，不過(guò),，一會(huì)就慢慢熟識(shí)了,，心定下來(lái)了，手也有力度了,。

我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程,。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定,。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,，然后拿開(kāi)電烙鐵,。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度,，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn),，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,，圓滑，又不出毛刺,。

在焊接時(shí),，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞,，但亦不要太短,，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,，就要重新進(jìn)行焊接,。

在第三，四周,，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接,，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng),。

最后,，在結(jié)課時(shí)，拿著自己的萬(wàn)用表,，會(huì)心的笑了,。總體上焊接的還不錯(cuò),，測(cè)量了一下,，各個(gè)功能良好，準(zhǔn)確度還挺高的,，看來(lái),，以后可以帶著自己的萬(wàn)用表去實(shí)驗(yàn)室了。

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。電子工藝更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

總之,，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，它不僅帶給我很多的知識(shí),，還讓我有了一個(gè)美好的記憶,。當(dāng)然,，我知道，能有這么大的收獲,，不僅離不開(kāi)指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷,，也離不開(kāi)學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠真正的體驗(yàn)到電子工藝實(shí)習(xí)的魅力,。我學(xué)會(huì)了很多,，收獲了很多，每當(dāng)看到我可愛(ài)的萬(wàn)用表,，我就會(huì)想起我這段美好的時(shí)光——電子工藝實(shí)習(xí),。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇三

一、 設(shè)計(jì)目的

本課程是電子信息工程專業(yè)本科學(xué)生的一門(mén)實(shí)踐教學(xué)必修課,。它是電子工程師基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)之一,。

本課程的目的和任務(wù)在于通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生對(duì)電子工藝的感性認(rèn)識(shí),，了解電子產(chǎn)品發(fā)展進(jìn)程,，獲得安全用電、錫焊接技術(shù),、電子元器件、pcb板設(shè)計(jì)與制作技術(shù),、電子產(chǎn)品(系統(tǒng))設(shè)計(jì)、裝配技術(shù)、調(diào)試與檢測(cè)技術(shù)以及電子技術(shù)文件的制訂等基礎(chǔ)知識(shí),，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問(wèn)題,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,。

二,、 課程設(shè)計(jì)要求

要求學(xué)生認(rèn)真查閱資料、遵守課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排,、按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室完成作品制作,、并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)報(bào)告。報(bào)告中要求有完整的電路圖,，詳細(xì)的電路元件列表,，電路的工作原理與元器件說(shuō)明，最后進(jìn)行設(shè)計(jì)總結(jié),。報(bào)告格式要求按《東莞理工學(xué)院城市學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告》要求,。

三、 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

1,、弄懂聲光控制燈電路的原理,。

2,、練習(xí)使用電烙鐵焊接元器件。

3,、制作聲光控延時(shí)開(kāi)關(guān),。

4、學(xué)習(xí)排除故障的方法,。

此次設(shè)計(jì)的原理圖如下：

四,、 電路原理：

本電路是利用聲音的大小和光線的強(qiáng)弱作為電源的開(kāi)關(guān)使用，其原理是：(如上圖)

白天光線較強(qiáng),，光敏電阻rg的亮阻較小,，c點(diǎn)為低電平，經(jīng)過(guò)g1,、g2門(mén)電路的控制,，使d5截止，j點(diǎn)為低電平,，又經(jīng)過(guò)g3,、g4的作用，可控硅t為高阻,，燈泡不亮,。

夜晚光線變?nèi)酰饷綦娮鑢g的亮阻增大,，c點(diǎn)電壓升高達(dá)到與非門(mén)閾值電壓,，在d點(diǎn)亦為高電平條件下，使g1輸出為低電平,，g2輸出為高電平,，d5導(dǎo)通，并向c3充電,，j點(diǎn)電位升高,，經(jīng)g3、g4作用,，可控硅t為低阻,，燈泡點(diǎn)亮。

當(dāng)有聲響時(shí),，拾音器將聲音信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào),，并通過(guò)c1耦合，使三極管bg由導(dǎo)通變?yōu)榻刂?，d點(diǎn)電位升高達(dá)到與非門(mén)閾值電壓,，與c點(diǎn)高電平同時(shí)作用，使g1輸出為低電平,，c3兩端電壓升高,，可控硅導(dǎo)通使燈亮,。當(dāng)聲音消失后，三極管由截止變?yōu)閷?dǎo)通,，d點(diǎn)電位下降,，恢復(fù)原來(lái)的低電平。此時(shí),，因d5反偏c3兩端電壓暫時(shí)保持不變,。由于r5、c3組成的rc電路對(duì)c3放電,，當(dāng)j點(diǎn)電壓下降到低電平時(shí),，可控硅為高阻，迫使燈滅,。從燈亮到燈滅的延時(shí)時(shí)間由時(shí)間常數(shù)r5,、c3決定，本電路延時(shí)約45秒,。

五,、 心得體會(huì)

電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但心中的興奮卻依然存在,，此時(shí)此刻心還沉浸在實(shí)習(xí)的氣氛當(dāng)中,。本以為實(shí)習(xí)會(huì)是枯燥無(wú)味的，但說(shuō)實(shí)話,，沒(méi)想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了,，還真有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。通過(guò)這幾天的親身體會(huì),，雖說(shuō)只是短短的幾天的時(shí)間，但自己真的發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)習(xí)是那么的有趣,。并且也使自己認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。在實(shí)習(xí)中，讓我體會(huì)最深的就是：做事情的認(rèn)真態(tài)度,。

雖然剛開(kāi)始對(duì)有些器件的確比較陌生,，但是通過(guò)老師的細(xì)致講解，我對(duì)每個(gè)一個(gè)器件的作用有了初步的認(rèn)識(shí),。在組裝過(guò)程中,，我了解了聲光控制燈電路的工作原理，是如何進(jìn)行工作,。在焊接過(guò)程中,，雖然以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接這樣的方法，但是經(jīng)過(guò)一系列的練習(xí),，從空焊到慢慢焊接簡(jiǎn)單的原件,，再到能將一個(gè)聲光控制燈完整的焊接完成,，這中間一次次的試煉不僅需要自己的細(xì)心，而且更

需要耐心,，此外更培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力,。

這次實(shí)習(xí)讓我明白，作任何事都要仔細(xì)認(rèn)真,，也許一個(gè)小小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄,。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,。就拿焊接這門(mén)技術(shù)來(lái)說(shuō)吧,，面對(duì)那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔,，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直束手無(wú)策,，但只要認(rèn)真研究和觀察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn)，就可以完美的把焊接做好,，同時(shí)認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率,。

通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識(shí)就能勝任將來(lái)的工作。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們對(duì)電子元件一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,。在這里將自己這次電工電子實(shí)習(xí)感觸總結(jié)一下：

第一,、是心態(tài)問(wèn)題。要做好一件事,，心態(tài)是很重要的,。有好的心態(tài)，就會(huì)投入十二分的心力去努力,，做事效果也是事半功倍,。

第二、就是遇事多動(dòng)腦,，并且注意學(xué)習(xí)其他人的長(zhǎng)處,，吸收老師和教導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)。

第三,、動(dòng)手能力的培養(yǎng),。這次實(shí)習(xí)，使我們動(dòng)手能力得到很大的提高,。在生活中遇到一些小事情時(shí)自己動(dòng)手解決,，這樣可以增強(qiáng)我們的自信心,，對(duì)我們將來(lái)去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助的。

面對(duì)任何事情都不要缺少自信心,，我們不怕失敗,，我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西，青春年華,、精力,、力量，惟獨(dú)自信不可失,。實(shí)習(xí)是短暫的,，但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的,，就是當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí),，那就該如何去改造自己，如何完善自己,。我們要做的那就是在這有限的時(shí)間內(nèi),，完成自己應(yīng)該完成的事，經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情,。

讀書(shū)心存志遠(yuǎn),，實(shí)踐悟出真知。實(shí)習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù),，它的背后還有動(dòng)手能力的鍛煉,，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式,，更要向?qū)嶋H靠攏,。這對(duì)我們以后參加工作是大有幫助的，尤其對(duì)我們這些以后從事工科的學(xué)生,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇四

電子工藝實(shí)習(xí)是一門(mén)教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作,，以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。

本學(xué)期的電子工藝實(shí)習(xí),，我收獲了很多,，也感悟到很多。電子工藝實(shí)習(xí),，它已不僅僅是一門(mén)印在課程表上的課程,，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐,，是一段珍貴的體驗(yàn),。從中我學(xué)習(xí)到了畫(huà)圖,、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí),，也學(xué)到了很多東西,，比如焊法、零件的形狀和種類,、元器件的基本常識(shí)等等,。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶,。知識(shí)的重要性在我心中再次提升,，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們唯一的行動(dòng)方針,。

別看我是個(gè)女孩，但是記得小時(shí)候我可是一個(gè)分裂份子,，家里上上下下的電子器品沒(méi)什么能逃脫我的魔爪的,，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路，第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程,，對(duì)一些電子器件內(nèi)部有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類的汗水啊!

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我最終要做的是一個(gè)5號(hào)電池的充電器,，以及一塊可以報(bào)警的電路板,。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，首先需要學(xué)習(xí)使用電烙鐵(焊槍),，在練習(xí)焊接時(shí),，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法,。但盡管如此,，我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗,，雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話都有些厭惡，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝,。因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗的練習(xí)哪里有現(xiàn)在值得驕傲的成功作品,。與此同時(shí),，我還體會(huì)到合作的樂(lè)趣和同學(xué)間的友情。和班長(zhǎng)一起合作一學(xué)期以來(lái),，我們一起討論電路原理,、器件選擇，也相互補(bǔ)充并發(fā)現(xiàn)漏洞,，失敗時(shí)相互鼓勵(lì)著重新來(lái)做,，有突破時(shí)一起開(kāi)心的笑,。當(dāng)見(jiàn)到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快,，做的比我們好時(shí),，我內(nèi)心也不由得著急起來(lái),，開(kāi)始手忙腳亂，在這里我要感謝周圍同學(xué)對(duì)我及時(shí)的幫助,，讓我感受到集體的溫暖,，讓我重拾信心,。當(dāng)然我們組也不是一直都是最差的，我也會(huì)經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué),，這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂(lè),，以及感受到自我能力價(jià)值的體現(xiàn)。

最讓我印象深刻的是陪我們度過(guò)這一學(xué)期實(shí)習(xí)的老師,，睿智善言的老師總是起著提綱挈領(lǐng)的作用,，引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細(xì)心的提醒我們各種事項(xiàng);耐心負(fù)責(zé)的老師教授我們畫(huà)圖的方法,，遇到困難時(shí),，常在左右;看是嚴(yán)肅犀利的老師,，卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn);溫和謙遜的老師從容淡定，又能熟練清晰的指導(dǎo)我們,，親力親為,，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助，我都會(huì)記在心里,。

回想起這段實(shí)踐,，我們?cè)?jīng)如同白紙一無(wú)所知，慌張,，不知如何下手,，慢慢有了頭緒，卻總犯著或大或小的錯(cuò)誤,，經(jīng)歷了懊惱,、后悔、煩躁,、恍然大悟,、欣喜若狂……現(xiàn)在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果,，之間不知繞了多少?gòu)澛罚斋@到的經(jīng)驗(yàn),，是課本上永遠(yuǎn)讀不來(lái)的,。

雖然遇到了太多的麻煩，不過(guò)我們組最終完成了自己的作品,，非常的欣喜!自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識(shí),，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩?lái)說(shuō),，我對(duì)這門(mén)課程是熱情高漲的!第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,，通過(guò)電子工藝實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件;第三,，在電子工藝實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng),。因此,，非常感謝這不同以往的，習(xí)性工程教育改革的,，具有很大的自主性的,，使我們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性的——電子工藝實(shí)習(xí)!

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇五

電子工藝實(shí)習(xí)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí),，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表,，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一個(gè)萬(wàn)用表,，而且做好的作品可以帶回去,。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣,，做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途,。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù),，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已,，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板,，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo),。

第3周也并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線,。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì),。 我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。

焊接時(shí),，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間,，方向和速度,，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí),，快速的將電烙鐵往回帶一下,，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,，圓滑,，又不出毛刺。

在焊接時(shí),，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞,，但亦不要太短,，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接,。

焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的,，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行!我覺(jué)得最難的就是托焊了,，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí),，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢,。

第四，五周,，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接,，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室

里用的萬(wàn)用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng),。

第三周時(shí)由于身體不適,，導(dǎo)致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上,，結(jié)果要把焊好的拆下來(lái)重新焊,，下課時(shí)發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些著急,，怕第四周焊不完,，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時(shí)候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上,。

最后一周抓緊了速度,，電路板焊接完成后找老師檢查打分才能進(jìn)行外殼組裝，自我感覺(jué)總是把握不住量和時(shí)間,，所以總體上焊接的不太好看,，老師打了個(gè)4+的成績(jī)。表示可以繼續(xù)組裝外殼了,，

組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來(lái)也不容易,，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了,，于是又調(diào)整了一下,，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下,，各個(gè)功能良好,，沒(méi)有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高,。老師示意我的萬(wàn)用表已經(jīng)制作完成了,，心里確實(shí)有小小的成就感,。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作,，我的小小萬(wàn)用表還是可以勝任的,。老爸很高興!

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬(wàn)用表,，更過(guò)的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,，通過(guò)對(duì)元器件的測(cè)量，也增強(qiáng)了對(duì)萬(wàn)用表的使用能力,。其次,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，理論的東西只有通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),，才是真實(shí)的。通過(guò)組裝萬(wàn)用表,，我們明白了其工作原理,、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問(wèn)題的能力,，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,，通過(guò)此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，要不慌不忙,，理清思路,，尋找問(wèn)題的根源，然后一步一步的解決問(wèn)題,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇六

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生,，我們不管到哪家公司,，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，不能輕易放棄。

第二,，要勤勞,，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員,，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待,。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著,，因此,，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí),，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做,，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣,。

第三,，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)

在工作過(guò)程中,，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題,，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí),，我們也不要怕犯錯(cuò),。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，重要的是知錯(cuò)能改,。

第四，要確立明確的目標(biāo),，并端正自己的態(tài)度

平時(shí),，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo),，就像我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,，態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此,，要樹(shù)立正確的目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí),，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。,，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去,。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國(guó)人交流,，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要,，我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手,，應(yīng)對(duì)自如。

總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能,，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí),，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,，并且專業(yè)對(duì)口的工作,?？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難,，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。總的來(lái)說(shuō),，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生,，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇七

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在csdn這樣的大家庭中生活5個(gè)月時(shí)間了,，之前的興奮,、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng),。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō),，一定不能體會(huì)為什么在這不到5個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,。

在csdn的生活中,，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生,，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄外,，還必須具備良好的心理素質(zhì),，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地,。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的,。

通過(guò)老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí),。從而確定自己以后的努力方向,。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西,，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通,，加深彼此的了解,。只有我們跟老師多溝通,，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作,。由此,，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義,。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的,，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝,。我懂得了實(shí)際生活中,，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中,，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí),，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧,。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的,，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美,。

人非生而知之,，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí),，一靠努力學(xué)習(xí),，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì),，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng),。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我,，面臨是就業(yè)壓力,，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間,，充實(shí),、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!

csdn中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí),，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性,，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō),，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任,，不能不屑于做小事,，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信

現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少,。除此課本上的知識(shí)畢竟有限,。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，專業(yè)技能急需提高。

通過(guò)兩天的實(shí)訓(xùn),，感受到了,，團(tuán)隊(duì)的重要，感受到我們學(xué)習(xí)軟件的前途,，重?fù)?dān),，和競(jìng)爭(zhēng)，這份動(dòng)力會(huì)陪著我知道成功位置,。謝謝,，陳老師的教導(dǎo)，以及在2天實(shí)訓(xùn)中付出的辛苦,。

在csdn總部看到了我們企業(yè)工作人員認(rèn)真的工作,。讓我明白了，必須辛勤的努力才能成功,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇八

本次教學(xué)法課程實(shí)習(xí),，先后經(jīng)歷了選題、閱讀教材,、寫(xiě)教案,、交流、試講,、談?wù)?、評(píng)課、議課,、總結(jié),。期間老師和同學(xué)都給了我很大幫助與啟示,。我感悟很深,，受益非淺。我本次教學(xué)實(shí)習(xí)所作,、所見(jiàn),、所感、所得一一回顧和總結(jié)如下：

王老師給我們講授了很多上課的技巧,，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)挺好的,，我也挺喜歡老師介紹的技巧?？墒沁@周在自己應(yīng)用時(shí)感到有些迷茫和用起來(lái)不那么順手,。我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵,，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，我想這也是人類得以生活得更好的根本原因吧,。這次教學(xué)法課程實(shí)習(xí),，我不敢說(shuō)我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富,。

具體的來(lái)說(shuō),，第一、怎么去寫(xiě)教案,，一個(gè)具體的教案包括哪些,，在寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)注意哪些。不同的課題內(nèi)容選擇的教學(xué)方法和教具應(yīng)有不同,，教學(xué)方法和教具應(yīng)該選擇較適合內(nèi)容的,，有所講究。

第二,、選擇多媒體授課時(shí)應(yīng)把課件做好,，課件在一定程度上影響著上課質(zhì)量和效率。本次教學(xué)法實(shí)習(xí)我又重新溫習(xí)了課件的有些基本做法,。在選擇多媒體教學(xué)時(shí)也應(yīng)適當(dāng)在黑板上進(jìn)行板書(shū),，這樣有利于學(xué)生的注意力和積極性以及大概課題內(nèi)容。

第三,、跟小組成員一起討論,、選題、交流,、試講,、談?wù)摚殷w會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的,，力量的巨大,。那種相互信任、誠(chéng)心誠(chéng)意的指點(diǎn)不足和怎么改進(jìn),，我更是感到一種家的溫馨,。要想干好事得靜下心來(lái)好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂(lè),。

第四,、經(jīng)過(guò)自己的試講和同學(xué)的試講以及評(píng)課我覺(jué)得要想把一堂課講好應(yīng)該具備如下內(nèi)容：講授者課前好好研讀所講內(nèi)容，做好分析和寫(xiě)好教案,，對(duì)問(wèn)題的分析和講解應(yīng)采用一些比較恰當(dāng)合理的語(yǔ)言以及實(shí)例,。在多媒體課件方面應(yīng)以學(xué)生來(lái)思考課件怎么做才更容易調(diào)動(dòng)積極性和興趣以及易懂。在教態(tài)方面應(yīng)以一種平和的一起學(xué)習(xí)的心態(tài)去與學(xué)生學(xué)習(xí),，利用自己的,，魅力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，及時(shí)鼓勵(lì)和批評(píng)學(xué)生，注意語(yǔ)言的圓滑和學(xué)生的接受情況,。在教學(xué)方法方面應(yīng)盡量采用講授談?wù)摲?、案例分析法、?duì)比法,、引導(dǎo)課文教學(xué)法,。在上課方面應(yīng)與學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)，講課語(yǔ)言修煉和普通話盡量標(biāo)準(zhǔn),，教態(tài)要好,，給學(xué)生有親切感和老師的樣子!

我發(fā)現(xiàn)我試講有些緊張，普通話不標(biāo)準(zhǔn),，教態(tài)方面做得不夠且有些不自然,，黑板板書(shū)字跡不公整，其它方面感覺(jué)做得還不錯(cuò),，我將會(huì)在以后好好培養(yǎng)自己,。我相信認(rèn)真用心去好好做了一切都會(huì)變得非常容易和順手。每次的實(shí)踐都是那樣的充滿價(jià)值和意義,，感謝老師給我這么一次機(jī)會(huì)鍛煉自己和發(fā)現(xiàn)自己的有些不足,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇九

實(shí)習(xí)目的：

有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2

3理圖,、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5用表。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理 ;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);

4.組裝,、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生

6.書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)： 對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

閉電路,，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷,。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))下面是常開(kāi)觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要

區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的,。

第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。

第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做控制電路組裝與

調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù)。最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué),。

建議：

1，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),，以免造成不必要的麻煩。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)操作,，我第一次把書(shū)本的知識(shí)帶入了現(xiàn)實(shí)生活之中,，發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并不能代表?yè)碛胁僮鞯哪芰Γ谥暗膶W(xué)習(xí)中,，我們主要忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，在了解理論之后，再進(jìn)行實(shí)踐的操作,，在計(jì)算機(jī)裝機(jī)中,，我第一次近距離的觸摸并且觀察了機(jī)箱的布局和組成的元件，并且在李文翔老師生動(dòng)有趣的講解中更加深入了機(jī)箱里各個(gè)部件的作用和名稱,，通過(guò)實(shí)際的組裝和操作,，真正的感受到了計(jì)算機(jī)的魅力，在初步的學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)的基本組裝后,，李老師還進(jìn)一步的給我們講解了計(jì)算機(jī)組裝的其他知識(shí),，了解了每臺(tái)機(jī)箱內(nèi)的元件都要互相兼容，才能最大的發(fā)揮一臺(tái)機(jī)箱的最大性能,。

在網(wǎng)線的制作和安裝中,，我學(xué)會(huì)了細(xì)心和效率，知道了水晶頭是一次性的,，在制作網(wǎng)線的過(guò)程中,，要懂得節(jié)約和環(huán)保,，所以制作的效率也必須提高，這才能保證完成度和高效率,。并且實(shí)訓(xùn)還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)小組的協(xié)作,，在團(tuán)隊(duì)小組中，我們學(xué)習(xí)了更多操作的知識(shí),，了解了計(jì)算機(jī)的初步維護(hù),，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神協(xié)作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)中,，我們學(xué)習(xí)了殺毒軟件的管理和安裝,，電腦安全性的配置和維持,，并且清理了計(jì)算機(jī)垃圾和驅(qū)動(dòng)管理安裝。

在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)本身的安裝和還原中,，我們第一次制作了usb系統(tǒng)盤(pán),，在制作過(guò)程中遇到了一些困難，通過(guò)自己的努力和李老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的回答與親手的教導(dǎo),，我完整的完成了usb系統(tǒng)盤(pán)的制作,，在后續(xù)的課程中，我們進(jìn)一步的進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)操作,，熟練的掌握了bios系統(tǒng),，并且進(jìn)行了硬盤(pán)的分區(qū)和格式化，優(yōu)化了操作系統(tǒng),，加強(qiáng)了運(yùn)行流暢性,，并且進(jìn)行了打印機(jī)的安裝和使用學(xué)習(xí),。

李老師給我們講解了對(duì)于機(jī)箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況，并且進(jìn)行了故障排除的學(xué)習(xí),。

一周的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了更深入的了解,，充分的了解到了自己的不足和彌補(bǔ)了自己的不足,，也很感謝李文翔老師對(duì)我們的輔導(dǎo)和生動(dòng)有趣的講解，這次實(shí)訓(xùn)讓我懂得,，理論知識(shí)只是實(shí)際操作的前提,，要懂得把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，發(fā)揮自己所學(xué)習(xí)的知識(shí),。

最后,，我用幾個(gè)例子來(lái)總結(jié)我這次實(shí)訓(xùn)所學(xué)的部分知識(shí)：

1、 安裝機(jī)箱：主要是如何把機(jī)箱拆開(kāi),，在機(jī)箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲,，就可以拆開(kāi)機(jī)箱,，在安裝機(jī)箱的過(guò)程中要注意各部分的安裝步驟，其中電源要安裝在機(jī)箱的固定位置上,，注意電源的風(fēng)扇要對(duì)朝機(jī)箱的后面,，這樣才能正確的散熱，之后就用螺絲將電源固定起來(lái),，等安裝了主板后才把電源線連接到主板上,。在 機(jī)箱裝好之后還要仔細(xì)檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上，那時(shí)候機(jī)箱才算裝好2,、 安裝軟件：在安裝計(jì)算機(jī)軟件的時(shí)候要注意安裝的目錄,，最好不要在c盤(pán)下，并且每個(gè)軟件最好要有詳細(xì)的目錄,，這樣便于管理,。 實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,，不怕課程難,，相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心講解,，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,，直到同學(xué)們理解了為止,。

在實(shí)訓(xùn)中，分析,、討論,、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛,。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力,。讓我們更好的了解了計(jì)算機(jī)日常維護(hù),、基本的組裝的原理、故障的排除,、軟件的安裝等知識(shí),。 最后，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ),，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝的一些經(jīng)驗(yàn),。 通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了很多從前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),，使我眼界打開(kāi)，感受頗深,?；镜膭?dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。對(duì)于計(jì)算機(jī)我也有了新的認(rèn)識(shí),，以前只知道玩游戲,、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我了解到,，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后,，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,，我喜歡高端便捷的生活。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過(guò),。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義!

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十一

不知不覺(jué),，三周的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束了,。無(wú)論是當(dāng)時(shí)不滿者，還是當(dāng)初的躍躍欲試者,，都不能否認(rèn)自己從中得到了很多,。作為個(gè)人，專業(yè)的技巧在這次實(shí)習(xí)中都得到了諸多的鍛煉,。作為團(tuán)隊(duì),，大家團(tuán)結(jié)一致，合力攻克難題,，這份情誼必將永存在我們之間,，而這段光景也會(huì)成為我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ慕k爛華章。

想當(dāng)時(shí),，外面還是漆黑一片,，一層的寢室就響起了洗漱的聲音,，雖然紛雜，但是依然可以感覺(jué)到每個(gè)人的急切,。說(shuō)起來(lái),，大家都已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的節(jié)奏，不會(huì)再像高中那般熱衷早起了,，一時(shí)要起得那么早,，大家都還有些不適應(yīng)?？墒?，就算有多少的勞累和疲憊，大家還是都起來(lái)了,。原因無(wú)它,，大家都知道實(shí)習(xí)的意義，它絕不是一番走過(guò)場(chǎng)而已,，平時(shí)我們只能接觸到書(shū)本上的數(shù)據(jù)和圖像,，而實(shí)習(xí)提供給我們接觸儀器的機(jī)會(huì)，它的重要性可想而知,。

其實(shí),，早就從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里得知實(shí)習(xí)的艱苦，寒冷的冬天,，遙遠(yuǎn)陌生的東湖學(xué)院,，這些都有理由成為我們屈服的對(duì)象，但是我們還是挺過(guò)來(lái)了,。我們?cè)缇妥龊昧顺钥嗟拇蛩?，再苦再累我們都承受得起，只是因?yàn)槲覀冇X(jué)得能從中學(xué)到那些平時(shí)學(xué)不到的東西,，能夠?qū)W到一生受用的東西,，事實(shí)上，我們確實(shí)得到了這些,。當(dāng)然,，因?yàn)榇蠹抑T多的不同，學(xué)到的自然也很難完全一樣,，基礎(chǔ)扎實(shí)的可以完全消除平時(shí)的疑惑,，基礎(chǔ)稍弱的則可以從他們那兒得到更多的教導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，也必然更深刻地了解到專業(yè)的技術(shù)和方法,。

第一次到東湖學(xué)院的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得當(dāng)時(shí)驚訝于校區(qū)的空曠,，諾大的校園,，宿舍幾乎都集中在一地,，其它的地方則仿佛人跡罕至。有時(shí)會(huì)想這地方是否真的就是為我們這群測(cè)繪學(xué)者精心準(zhǔn)備的呢?如武大一樣的水準(zhǔn)點(diǎn),，實(shí)在會(huì)讓我們有種莫名的親切感,。下車之后，我們就急忙趕赴了待測(cè)地點(diǎn),，位于食堂一側(cè)的校區(qū),。剛開(kāi)始大家都迫不及待，定向選點(diǎn)也不是那么輕松的了,，得盡量趕去占好點(diǎn),，不然就是漫長(zhǎng)的等待，抑或重新的選點(diǎn),。然后就是觀測(cè),，對(duì)于徠卡的全站儀，剛開(kāi)始需要一段時(shí)間的熟悉,，設(shè)站和輸入數(shù)據(jù)等等也都是捉摸之后才了然于心的,。那時(shí)才真切的體會(huì)到，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,，要記住書(shū)本上空洞乏味的步驟和過(guò)程很難,，在實(shí)踐中摸索到的才能銘記于心。再后就是跑尺,，也就是扶棱鏡,。棱鏡桿是金屬制的，天氣寒冷,，徒手扶著棱鏡真的有些吃力，只能向別人借手套來(lái)克服,，以后每一次都有戴手套,，不再挑戰(zhàn)冰冷的氣候了，畢竟身體是革命的本錢(qián),，還沒(méi)有完成實(shí)習(xí)就病倒,，就真的不值了。有時(shí)候,，打心里覺(jué)得扶尺真的算最辛苦的,，要在寒風(fēng)中保持沒(méi)有大的動(dòng)作，當(dāng)然最好是靜止不動(dòng),，這絕對(duì)是一種煎熬啊!雖說(shuō)如此,，但對(duì)于我們這些從小受盡寵愛(ài)的新一代來(lái)說(shuō)，吃苦挨凍未必不是一種絕佳的鍛煉方式,，至少我們的意志不會(huì)如從前那樣脆弱,，天氣一冷,，我們只會(huì)龜縮在空調(diào)房中。

在陌生的校園,，嘗嘗它的食堂也是一種貼近它的方式,。我們能夠繪出它校區(qū)的形狀，但卻不能完全體會(huì)到它其中的生活,，而食堂卻是學(xué)校生活的重要角色,，學(xué)生可以選擇窩在寢室，也可以浸在書(shū)海中,，但是食堂卻是必不可少的,。總得來(lái)說(shuō),，食堂還是能夠墊我們的饑的,，吃上熱熱的一碗飯，一碗面,，一天的艱苦工作看起來(lái)也不是那么不能承受,。三座小山雖然沉重，但是在勤勞吃飽的測(cè)繪學(xué)子面前,，還不夠王屋山的等級(jí)的,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加地了解和熟悉了測(cè)繪的各項(xiàng)工作和流程,，我的專業(yè)技術(shù)和團(tuán)體合作意識(shí)都得到了極大的提高,，因此，這次實(shí)習(xí)也必然會(huì)使我受益終身,。從專業(yè)技術(shù)方面來(lái)講,，平時(shí)盡管已經(jīng)對(duì)導(dǎo)線測(cè)量和碎步測(cè)量有了初步的了解，但是那完全可以說(shuō)如紙上談兵一般,，我也很難將自己的知識(shí)可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中,。而這次實(shí)習(xí)給了我諸多的機(jī)會(huì)，觀測(cè)跑尺以及繪圖,，這些說(shuō)出來(lái)可能會(huì)覺(jué)簡(jiǎn)單,，但是精確地重復(fù)上述工作絕非易事，在寒冷的冬季,，克服身體上的不適和精神上的倦怠顯得尤為必要,。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的,，遇到難題,，大家也會(huì)一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個(gè)組員都基本解決了平時(shí)產(chǎn)生的一些小疑惑,。通過(guò)大家的合作與討論,，大家的知識(shí)也得到了補(bǔ)充，而這些在平時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)和解決的,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十二

在一個(gè)月的實(shí)習(xí),轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,這個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,.在這次實(shí)習(xí)中,我感受深良,并學(xué)習(xí)了許多在校學(xué)習(xí)不到的東西.

我這次實(shí)習(xí)被分配到了工程部,我的職責(zé)相當(dāng)于一個(gè)資料員的職務(wù),主要負(fù)責(zé)整理相關(guān)資料,做好登記,、記錄。前兩天,，由于工程部的負(fù)責(zé)人周工參加了關(guān)于安全施工教育培訓(xùn),，不在本公司，所以我暫時(shí)沒(méi)有實(shí)際任務(wù)可做,。他只讓我看有關(guān)建筑的法律,、法規(guī)、條文等書(shū)籍,，在學(xué)習(xí)中,，我知道月報(bào)應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1。工程概況;2,。本月工程形象,、進(jìn)度;3。工程進(jìn)度;4,。工程質(zhì)量;5,。監(jiān)理工程小結(jié);a。本月監(jiān)理工作情況;b,。安全生產(chǎn)狀況;c,。下月工作重點(diǎn)。

以及對(duì)招投標(biāo)中關(guān)于招標(biāo),、投標(biāo),、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo),、中標(biāo)的細(xì)則規(guī)定和應(yīng)注意的事項(xiàng)有了進(jìn)一步的了解,。后來(lái)，我開(kāi)始接觸與公司所接的在監(jiān)理工程有關(guān)的工作,，如接收某工地送來(lái)給本部門(mén)負(fù)責(zé)人周工審核的資料，知道凡是需要蓋公章的文件,、資料都要做好登記(包括需要蓋章文件,、資料的工程名稱、資料的題目,、共幾份,、每份多少頁(yè)等等),，登記好之后要經(jīng)手人簽名,，再找部門(mén)負(fù)責(zé)人簽名，最后找老總簽名確認(rèn),，再找本公司的主任拿章,，方可蓋章。在審核資料時(shí),，我知道了工地送來(lái)的抽查表題目應(yīng)嚴(yán)格編寫(xiě),，絕不能有絲毫差錯(cuò),，例如，樁基礎(chǔ)屬于分部項(xiàng)目,，就應(yīng)該寫(xiě)為"樁基礎(chǔ)分部抽查記錄表"，有某個(gè)項(xiàng)目送來(lái)的抽查表寫(xiě)成"樁基礎(chǔ)分部(子分部)抽查記錄表",，這個(gè)明顯是錯(cuò)誤的，就不能簽名蓋章,，要叫其負(fù)責(zé)人拿回去從新編寫(xiě),，而且,，抽查標(biāo)中，工地現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理人員,、自檢負(fù)責(zé)人簽名不能用電腦打印，須用黑色鋼筆手寫(xiě),，否則也不能蓋章,。

做為一名資料員,，細(xì)心是很重要的,，公司上上下下的文件，發(fā)放文都要做好記錄,，公司哪個(gè)部門(mén)借了什么東西(包括各種書(shū)籍,、儀器)都要登記，什么時(shí)候歸還也要記錄,，公司新購(gòu)什么書(shū),、什么儀器都要登記好，一起還要寫(xiě)上編號(hào),，有效期至哪一年等內(nèi)容，除此以外,，還要熟悉word excel等辦公軟件的應(yīng)用，因此,，做為一名資料員,，還要經(jīng)常制表,，例如：下派到工地的工程師、總監(jiān),、監(jiān)理員名單一覽表(包括姓名,、性別,、職稱,、專業(yè)、聯(lián)系方法等),，還有,，得把收集的文件,、監(jiān)理月報(bào)、公司發(fā)放文件分類放入相應(yīng)的文件夾,，把各個(gè)文件夾里面的資料名稱達(dá)進(jìn)電腦制成目錄,，貼在各個(gè)文件夾外面，以便查找,。

此外,，打字速度也要快、準(zhǔn)才行,，因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式,。例如，我實(shí)習(xí)的那個(gè)月,，剛好碰上廣州市樓房倒塌事故,，引起有關(guān)部門(mén)的高度重視，嚴(yán)抓安全生產(chǎn),，公司發(fā)了一本安全生產(chǎn)和文明施工的書(shū),，我們就得把里面有關(guān)的內(nèi)容輸入電腦，排好版,，打印幾份,，派到工地,，供監(jiān)理員學(xué)習(xí)，還有,，每接一個(gè)項(xiàng)目,，到場(chǎng)的監(jiān)理員都要有一份監(jiān)理規(guī)劃或監(jiān)理細(xì)則，這些工作都是一名資料員應(yīng)該做的,，工程部還負(fù)責(zé)追蹤國(guó)家、建設(shè)部等有關(guān)部門(mén)新發(fā)放的相關(guān)法規(guī),、文件等,。所以要求資料員要熟悉網(wǎng)絡(luò)搜索。實(shí)習(xí)期間,，遇到公司要內(nèi)審,、外審，各項(xiàng)工作都要重新補(bǔ)缺查漏,，其中,，我就負(fù)責(zé)上網(wǎng)搜索有關(guān)部門(mén)新發(fā)布的各種文件、規(guī)定等,。將其重新排版,，保存、打印出來(lái),，并按發(fā)布的時(shí)間先后為順序整理好,，打上編碼，編制一個(gè)目錄,，送往裝訂公司裝訂成一本書(shū),，并復(fù)印十幾本，分別派給公司的各個(gè)部門(mén),，使內(nèi),、外審用。

另外,，做為工程部負(fù)責(zé)人,，不但要有堅(jiān)實(shí)額定專業(yè)知識(shí)，還要有良好的說(shuō)話語(yǔ)言表達(dá)技巧,，因?yàn)槲覀儽O(jiān)理人員代表的是業(yè)主的利益,，永遠(yuǎn)是為業(yè)主服務(wù)的，有時(shí)候,，施工單位為了偷工減料,，會(huì)在送檢的文件資料中做手腳，故意設(shè)下陷阱,，讓你來(lái)踩,，這時(shí)候,，我們絕不能蓋章，如果蓋章,，該項(xiàng)目工程若是出現(xiàn)了什么問(wèn)題,，誰(shuí)都負(fù)不起這個(gè)責(zé)任，但是不蓋章的話，施工單位的人又找一些籍口愛(ài)塘塞,，或是鉆牛交尖,，所以，我們必須找到相關(guān)的法律條文做我們說(shuō)話的依據(jù),，跟他周旋到底，染他們知難而退,。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)之中,，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，電腦的水平也有所提高,，特別是人際關(guān)系的處理,，更是受到很深的啟發(fā)，要感謝學(xué)校給我這個(gè)到公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，我真實(shí)受益匪淺,，全面的提高自己。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十三

一,、前言

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，就要求我們不僅需要很強(qiáng)的理論知識(shí),，還要有很強(qiáng)的實(shí)踐能力,。這就要求我們把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作之中，只有做到了這樣一點(diǎn),，才能使我們?cè)诮窈蟮那舐毶暮蜕鐣?huì)工作中立于不敗之地,，我們所學(xué)的是電工與電氣，因此對(duì)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)是很重要的,。學(xué)校為了提高我們的動(dòng)手能力,，特別為我們安排了這次實(shí)訓(xùn)，希望我們可以將自己所學(xué)的東西用于實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。我們這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是電工工藝,。要求我們不僅要學(xué)會(huì)按照?qǐng)D紙安裝低壓配電盤(pán),、內(nèi)線安裝，還要去研究圖紙為什么要這樣設(shè)計(jì).?，F(xiàn)在特把此次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及過(guò)程介紹如下,，請(qǐng)老師認(rèn)真考核,。

二、實(shí)習(xí)目的

(1)熟悉自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān),、閘刀開(kāi)關(guān),、低壓熔斷器的構(gòu)造及工作原理;

(2)熟悉電工工藝基本知識(shí)和原理;

(3)初步掌握自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)等的拆裝操作技能;

(4)初步掌握簡(jiǎn)易配電盤(pán)的安裝工藝和試驗(yàn)方法;

(5)了解電工產(chǎn)品制作工藝流程，并會(huì)正確美觀的安裝一個(gè)簡(jiǎn)易配電盤(pán);

(6)掌握導(dǎo)線連接的操作技能,，進(jìn)戶線,、接戶線、電度表的安裝連線,，室內(nèi)線路的敷設(shè)(明,、暗)等技能;

(6)常用電工元器件及材料類別、型號(hào)規(guī)格,，主要性能及簡(jiǎn)單測(cè)量;

(7)建立起對(duì)電工產(chǎn)品的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),。

三,、實(shí)習(xí)材料及工具

(1)材料

導(dǎo)線、三相或單相閘刀開(kāi)關(guān),、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān),、電流互感器、測(cè)量?jī)x表(板形電流表,、板形電壓表,、功率表、功率因數(shù)表),、低壓斷路器,、熔斷器、母線,、未安裝的配電盤(pán),、三線有功電能表、電度表,、插座,、燈頭、燈泡,、開(kāi)關(guān)等;

(2)工具

電工鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀(一字形,、十字形),、剝線器等。

四,、實(shí)習(xí)過(guò)程

1,、理論學(xué)習(xí)——集中聽(tīng)老師講解實(shí)習(xí)原理及實(shí)習(xí)中要注意的問(wèn)題和具體實(shí)習(xí)及操作方法,。實(shí)習(xí)雖然為實(shí)踐課程，但任何實(shí)踐的基礎(chǔ)都是死理論,，因此要重視理論學(xué)習(xí),。首先認(rèn)真聽(tīng)講了老師講解的實(shí)驗(yàn)原理圖和工作原理，可以在腦海中模擬實(shí)習(xí)過(guò)程,，預(yù)想一下實(shí)習(xí)的情形,，產(chǎn)生問(wèn)題并且努力解決問(wèn)題，為動(dòng)手實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在實(shí)踐中要明確實(shí)習(xí)的目的,，不能為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，應(yīng)該有所思考,，有所收獲,。

2、集中訓(xùn)練——在掌握了足夠的理論知識(shí)后,，下面進(jìn)入具體實(shí)習(xí)階段,。安裝配電盤(pán)時(shí)在參照原盤(pán)的基礎(chǔ)上，確定接線方案后,，我們組嚴(yán)格的按安裝工藝要求安裝,。實(shí)習(xí)階段我們組認(rèn)認(rèn)真真的按照安裝原理圖用一根根的導(dǎo)線連接低壓配電盤(pán)、內(nèi)線的模擬安裝,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我們組的導(dǎo)線連接的不是很美觀，導(dǎo)線沒(méi)有拉直,，轉(zhuǎn)折角沒(méi)有做到橫平豎直,、上進(jìn)下出、左進(jìn)右出,。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了,，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我們組重新的連接。經(jīng)過(guò)幾天的努力,，小組內(nèi)的協(xié)調(diào)分工,，導(dǎo)線我們用螺絲刀拉直、轉(zhuǎn)折角盡量的彎成90度,，我們組很快的把實(shí)習(xí)的任務(wù)完成了,。

五、 實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我平時(shí)在課堂上所學(xué)習(xí)的知識(shí)得到了充分的應(yīng)用與驗(yàn)證,，同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也我獲得了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，總結(jié)起來(lái)有以下幾方面的收獲與體會(huì)：

1、掌握了電工安全知識(shí),、導(dǎo)線連接,、照明與配電線路的制作、電氣控制電路制作以及一些基本儀表使用等知識(shí);

2,、了解了電工工藝制作的一些基本流程,、方法、技巧以及注意事項(xiàng)和工藝要求;

3,、對(duì)電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了電流互感器、三線有功電能表,、測(cè)量?jī)x表(板形電流表,、板形電壓表、功率表,、功率因數(shù)表),、的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

4,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。也驗(yàn)證了一句名言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，覺(jué)知此事要躬行”,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。

5,、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,，通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲，有感思就有提高。

6,、經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，使我得到了許多的經(jīng)驗(yàn)。要想完成一件事情,，需要全心的投入到其中去,。如果自己要完成這件事情的決心不夠，那要完成這件事情是很難的,。因?yàn)闆](méi)有用心,，就不可能有注意力，也就沒(méi)有動(dòng)力,。

同時(shí)還要感謝我們的指導(dǎo)老師和同學(xué),，讓我學(xué)到的不僅僅是我所接觸到的那些操作技能，更多的是自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的意識(shí)與能力,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十四

我們的實(shí)訓(xùn),，在這周終于告一段落，這寫(xiě)日子以來(lái)我們的課程-真的比較少,，但是我個(gè)人覺(jué)得這些天卻是異常的累,，但有一句話是這么說(shuō)的“累并快樂(lè)著”，雖然說(shuō)很苦,，但是這幾天我過(guò)得很充實(shí),，而且我有機(jī)會(huì)將我在書(shū)本上學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去，同時(shí)也學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,。這次實(shí)訓(xùn)也大大提高了我們班的凝聚力,，讓我們更加的注重的團(tuán)隊(duì)精神。

從我們確定主題,、計(jì)劃,、與店家進(jìn)行商討、問(wèn)卷設(shè)計(jì)與修改,、整理分析數(shù)據(jù)和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,、以及我們后期的策劃方案。這一系列的活動(dòng)過(guò)程都是以8人組成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的一次真正意義上的調(diào)查活動(dòng),，充分發(fā)揮了我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，鍛煉了我的組織能力和實(shí)踐能力。

其實(shí)我們?cè)诿鎸?duì)確定我們主題時(shí)就發(fā)生了很大的爭(zhēng)議,，有的認(rèn)為這樣有的認(rèn)為那樣的產(chǎn)品比較好,，這期間我們?cè)窬褪沁x擇的愛(ài)國(guó)者t70，不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)這一品牌我們無(wú)法與廠家進(jìn)行實(shí)際的交流,，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們?nèi)w人員的討論與分析走訪,，最后終于確定了我們此次實(shí)訓(xùn)的主題，那就是稀奇古怪店，我們一致認(rèn)為它不僅益智還有詼諧,、幽默,，更是具有市場(chǎng)前景。經(jīng)過(guò)主題的確定后,，我們就漸漸開(kāi)始做我們的實(shí)訓(xùn),。

雖然在實(shí)踐的過(guò)程中碰到了很多釘子，對(duì)實(shí)踐的內(nèi)容沒(méi)頭緒,，制作過(guò)程不知道該如何著手,，同學(xué)及老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)與批評(píng)…..種種的問(wèn)題困擾我們，有時(shí)候的我甚至有點(diǎn)不知道所錯(cuò),，就在這時(shí),，我的團(tuán)隊(duì)他們來(lái)了，給我提供了靈感,，從他們哪里我看到了問(wèn)題的另一面,，當(dāng)然，我相信其他的隊(duì)員他們也是這樣,。切實(shí)的體會(huì)到了彼此的好,。

當(dāng)然我們隊(duì)員間除了了默契的配合外，當(dāng)然也有一點(diǎn)的問(wèn)題而吵得面紅耳赤,，總有那一股讓對(duì)方理解自己的見(jiàn)解,，并且同意。雖然對(duì)問(wèn)題的看法有不同的觀點(diǎn),，但是很快也能達(dá)成共識(shí),，為了這一份團(tuán)體的作業(yè)，努力著,。

另外我們還有與老師的交流,，老師幫我們分析我們的情況，我們?cè)撛趺粗秩プ鲞@些事,，當(dāng)然老師也是必須知道我們的我們的思路,，看看我們的見(jiàn)地是怎樣?加以分析與講解，當(dāng)然在這期間我們也是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題爭(zhēng)的是面紅耳赤的,。

除了我們團(tuán)隊(duì)本身帶來(lái)的一些列困難，,，我們還面臨著消費(fèi)群體的不理解，我記得我在發(fā)前幾分問(wèn)卷時(shí)，總是碰釘,，他們都是以各式各樣的理由拒絕我,，可是后來(lái)慢慢的就算那些不大愿意填寫(xiě)問(wèn)卷的人，我也能夠在他們哪里得到我想要的問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果,。自己的問(wèn)卷也是越來(lái)越順暢,，幾乎再也沒(méi)有碰壁的情況發(fā)生了。從這我知道了原來(lái)發(fā)問(wèn)卷也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),，怎樣才能讓別人不拒絕你,，是需要充分發(fā)揮你的應(yīng)變能力和社交能力的。自己在這其中的社交能力也得到了很大的提高,。

這一切的一切都是我們?cè)谶@次實(shí)訓(xùn)時(shí)面對(duì)的困難與問(wèn)題,，但是我們不但沒(méi)有泄氣,反而這更讓我們振作精神對(duì)待問(wèn)題。我明白老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)和批評(píng)是為了讓我們個(gè)更完美的實(shí)踐調(diào)查,。

我們這次學(xué)習(xí)了營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)的教學(xué)實(shí)踐,，利用了理論和老師提供的平臺(tái)，去應(yīng)用和創(chuàng)造,，發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì),，豐富了我們的教學(xué)。經(jīng)過(guò)這次充滿挑戰(zhàn)機(jī)遇的教學(xué)實(shí)踐,，鍛煉我們的實(shí)際工作能力,，提高了我的社交能力，寫(xiě)作能力,，更讓我提高了組織能力,。我還學(xué)會(huì)了遇到困難該如何面對(duì)并去解決，這讓我提高了分析能力,。此外,，還讓我鞏固了專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合,。另外,，我們還再一次的利用和分析了一下spss，spss對(duì)我們大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)都已經(jīng)變得很陌生了,，不過(guò)這一次的利用,，又讓我們不少的人重新的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了一下我們上學(xué)期學(xué)的spss軟件。這次的數(shù)據(jù)分析我們比以前變得更加的專業(yè),，我們也更加的知道該怎樣的分析這些的數(shù)據(jù)表,。大大的提高了自己在這方面的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，這樣看來(lái)我們比上一次的應(yīng)用是更加的準(zhǔn)確與有方向感,。知道該何去何從,。

經(jīng)過(guò)了前期的報(bào)告的分析與總結(jié)后,，我們發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)是怎樣的，我們對(duì)于我們所選的稀奇古怪店有了進(jìn)一步的掌握,，我們知道該從什么方面出發(fā),，我們從我們的問(wèn)卷和市場(chǎng)報(bào)告，知道了我們的消費(fèi)者的一些問(wèn)題,，當(dāng)然也針對(duì)著一些列的問(wèn)題進(jìn)行了專門(mén)的研究與分析,。后來(lái),，我們面對(duì)著一些的問(wèn)題，把我們的報(bào)告給我們的老師講解,。

后來(lái),，我們就進(jìn)入了我們的關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也就是我們的方案的策劃,，當(dāng)然這一工程不是我們一個(gè)兩個(gè)就可以完成的,，這時(shí)候我們的團(tuán)隊(duì)一起來(lái)努力,，我們分工與綜合。我們把這一方案的板塊分下去,，在我們團(tuán)隊(duì)的努力之下,，我們的策劃方案出來(lái)了，最后我們?cè)谝唤淌依镞M(jìn)行集體的講評(píng)與交流,。

總之經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐,，讓我學(xué)到了很多以前從未學(xué)到過(guò)的知識(shí),。讓我開(kāi)動(dòng)了腦筋并投入到此次調(diào)查活動(dòng)中,，積極發(fā)揮了我們專業(yè)的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也大大的提高了自己個(gè)人方面的能力。實(shí)訓(xùn)雖苦,，可是我樂(lè)在其中,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十五

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò),，第一范文網(wǎng)為大家?guī)?lái)這篇實(shí)習(xí)，了自我表現(xiàn),，有欣慰也有不足,，期望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠供大家作為參考范例。

認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，一向是這兩個(gè)月對(duì)自我的要求,。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法,，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí),，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，向同事傳授工作技巧,，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自我的弱處和不足,，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

來(lái)__見(jiàn)習(xí)期間,，心境有時(shí)還顯浮躁,，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方,。相信,，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人,，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,，自我會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量!和不足,，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力,。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷提高,，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi),，努力做好任何一件事情,，用心記錄每一個(gè)積累,。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘,、特貼申報(bào),、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,，負(fù)責(zé)文件取放,，并與同事一齊編寫(xiě)單元20__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,，讓自我有了提高的機(jī)會(huì),，也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

金工實(shí)習(xí)心得

作為畢業(yè)生,，新學(xué)期開(kāi)始我們又進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)生活,。因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)一次了，所以這次都做好了準(zhǔn)備,，不再像上次開(kāi)始那樣那么彷徨,。這次金工的內(nèi)容主要是數(shù)控加工技術(shù)方面的，有電火花加工,、線切割加工,、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工,、加工中心加工,、熱處理、快速成型還有plc,。每一個(gè)工種的學(xué)習(xí),，都讓我受益匪淺，使我更加深刻地了解到了機(jī)械工程及自動(dòng)這個(gè)專業(yè)所包含的最實(shí)質(zhì)的東西,，也為自己以后選擇專業(yè)方向埋下了種子,。下面是我學(xué)習(xí)各個(gè)工種的收獲。

1,、加工中心：加工中心是計(jì)算機(jī)控制下的自動(dòng)化機(jī)床,，比數(shù)控機(jī)床多了一個(gè)自動(dòng)換刀的裝置。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)工種的時(shí)候,，首先是用soildworks軟件繪制出一個(gè)我們需要加工零件的模型,。第一次接觸soildworks這個(gè)軟件，感覺(jué)挺難的,。但是用了一個(gè)上午之后,，發(fā)現(xiàn)挺好用的，毫不費(fèi)力地把所需要加工的零件模型給繪制出來(lái)了。然后就到機(jī)器前面聽(tīng)老師講解加工中心各個(gè)部分的構(gòu)成,，老師又演示了自動(dòng)換刀的過(guò)程，很方便,。

接著回到編程室用powermill軟件把所需要加工零件的工藝過(guò)程,、運(yùn)動(dòng)軌跡、工藝參數(shù)和輔助操作等信息,，按一定的文字和格式記錄在程序載體上,，然后仿真，看下自己的設(shè)置對(duì)不對(duì),，最后把自己編好的程序輸入到與加工中心相連接的電腦上,，接下來(lái)就是加工中心的操作了，由于只有一臺(tái)設(shè)備,，所以我們都沒(méi)有能夠自己動(dòng)手操作,，大家都認(rèn)真的看了老師示范了一次。

2,、線切割：主要是利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極,，然后再金屬絲與工件間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工,。線切割加工出來(lái)的工件很漂亮,，因?yàn)槭怯眉?xì)金屬絲作為工具電極，所以浪費(fèi)極少,，加工一些貴重的金屬就再也不好過(guò)了,。不過(guò)有個(gè)缺點(diǎn)，就是加工的速度太慢了,。如果設(shè)計(jì)的圖形過(guò)于復(fù)雜的話,，那就需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)加工。

3,、車削加工：車削加工主要用到的是數(shù)控車床,，全稱是數(shù)字程序控制車床，它集通用性好的萬(wàn)能型車床,、加工精度高的緊密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點(diǎn)于一身,。我們主要任務(wù)是熟悉車床的各個(gè)部位，正確的使用lcd/mdi面板來(lái)進(jìn)行對(duì)刀等操作,。數(shù)控車床和其他的數(shù)控機(jī)器一樣,，都是把你所要的加工的零件的程序輸入到裝置中，然后進(jìn)行自動(dòng)加工,。比機(jī)械加工里面的車削加工簡(jiǎn)單得多,，而且方便、精準(zhǔn),，加工出來(lái)的零件更加漂亮,。

4,、plc：plc是指可編程邏輯控制器，是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng),，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)的,。學(xué)習(xí)了這一工種之后，對(duì)于紅綠燈又有了新的認(rèn)識(shí),。也就是通過(guò)plc來(lái)控制紅綠黃燈按一定的時(shí)間的變換,。它把你需要表達(dá)的東西用燈光表達(dá)出來(lái)，很神奇的一個(gè)工種,，對(duì)我來(lái)說(shuō),。

5、電火花：電火花加工的原理是基于工具盒工件之間脈沖性火花放電時(shí)的電腐蝕現(xiàn)象來(lái)蝕除多余的金屬,，以達(dá)到對(duì)工件的尺寸,、形狀及表面質(zhì)量預(yù)定的加工要求。它可以加工任何難加工的金屬材料和導(dǎo)電材料,，還可以加工形狀復(fù)雜的表面,，對(duì)于對(duì)薄壁、彈性,、低剛度,、微細(xì)小孔、異形小孔等有特殊要求的零件也可以加工,。

6,、熱處理：熱處理是指將鋼在固態(tài)下加熱、保溫,、冷卻,，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝,。在熱處理的時(shí)候,，根據(jù)你所需要的零件的形狀、大小,、材料及其成分和性能要求,，采用不同的熱處理方法，如退火,、正火,、淬火、回火及表面熱處理等,。鋼材含碳量不同,，它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不同，需要用顯微鏡才可以觀察出來(lái)。也可以根據(jù)鋼材在磨削時(shí)候的火花來(lái)判斷是何種鋼材,。

7,、快速成型：快速成型技術(shù)又稱快速原型制造技術(shù)，它可以自動(dòng),、直接,、快速、精確地將設(shè)計(jì)思想轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢üδ艿脑突蛑苯又圃炝慵?，從而為零件原型制造、新設(shè)計(jì)思想的校驗(yàn)等方面提供了一種高效低成本的實(shí)現(xiàn)手段,。主要是通過(guò)材料的堆積成實(shí)體原型,。但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是加工的時(shí)間太長(zhǎng)了,。如果工件再大一點(diǎn),，需要幾天的時(shí)間甚至更多。

8,、銑削加工：數(shù)控銑削加工主要用到的是數(shù)控銑床,。相對(duì)于加工中心來(lái)說(shuō)，數(shù)控銑床少了一個(gè)自動(dòng)換刀裝置,，必須要人工換刀,。數(shù)控銑床能夠完成基本的銑削、鏜削,、鉆削,、攻螺紋及自動(dòng)工作循環(huán)等工作，可加工各種形狀復(fù)雜的凸輪,、樣板及模具零件等,。總的操作過(guò)程和加工中心一樣,，先畫(huà)出所需要加工的圖形,，然后用powermill編程，形成ug文件,，最后放到銑床的系統(tǒng)中,，完成自動(dòng)加工。

經(jīng)過(guò)了為期三周的實(shí)習(xí)生活后,，對(duì)于機(jī)械工程我又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。總的來(lái)說(shuō),，數(shù)控主要是先畫(huà)圖,，然后編程，再把程序接入到機(jī)器上，然后簡(jiǎn)單地操作一下機(jī)床,，完成準(zhǔn)備工作,，最后機(jī)床自動(dòng)加工。說(shuō)是簡(jiǎn)單,，但是要學(xué)好這一門(mén)專業(yè),，不僅僅需要過(guò)硬的理論知識(shí)，也必須全面地掌握各種機(jī)器的操作以及各種數(shù)控軟件的操作,，實(shí)踐才是真理,。這也為我在下個(gè)學(xué)期選專業(yè)方向上有了比以往都清晰的選擇。在最后,，感謝一路教導(dǎo)我們的老師們,，你們辛苦了。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十六

三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在經(jīng)歷過(guò)這一段實(shí)習(xí)之后,，讓我收獲很多，為了在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候,，提高自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn),，將自己的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，全面提升自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平,。

實(shí)習(xí)概況：

x公司綜合了義烏中國(guó)小商品城篁園市場(chǎng)、國(guó)際商貿(mào)城,、賓王市場(chǎng)等幾大市場(chǎng),，結(jié)合了工藝品、飾品,、辦公用品,、玩具、戶外用具,、日用五金,、裝飾等數(shù)萬(wàn)種商品，每天有近千種新產(chǎn)品上架,。撥浪鼓憑借對(duì)義烏市場(chǎng)資源的把握,，倡導(dǎo)誠(chéng)信、高效的交易文化,，為義博會(huì)的參展商打造更安全高效的商品交易平臺(tái)和高質(zhì)量的廣告策劃的同時(shí),，也全心營(yíng)造貼心的服務(wù)。

我很榮幸能夠在這樣的公司實(shí)習(xí),，并在廣告策劃部門(mén)任職廣告文案策劃人員,。雖然自己不是專門(mén)學(xué)廣策劃專業(yè)的科班出生,，但是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)良好的文字功底和寫(xiě)作基礎(chǔ)以及文學(xué)的敏銳眼光和文學(xué)素養(yǎng)，使我很快熟悉了文案工作并在自己所承擔(dān)的職責(zé)范圍內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀,。

初次踏入社會(huì),，大學(xué)生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應(yīng)了實(shí)習(xí)的生活，但“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這才是個(gè)開(kāi)始,。其實(shí),，實(shí)習(xí)是個(gè)很辛苦的過(guò)程，唯有一個(gè)堅(jiān)定信心和不懈努力的人才可能學(xué)到真正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提升工作水平,。

我們這次實(shí)習(xí)主要是給x公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳,。所以我們進(jìn)行了以下的實(shí)習(xí)工作：

這次的專業(yè)實(shí)習(xí)是分小組進(jìn)行的，這樣我們小組的五個(gè)人構(gòu)成了一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),，由于我的文字功底很好所以經(jīng)理讓我任組長(zhǎng),。大家表現(xiàn)出了很高的工作積極性，在實(shí)習(xí)的第一天,，我們就與很多小商品制造公司進(jìn)行了溝通，通過(guò)交流我理解到人際溝通的重要性,，這是在平時(shí)的理論學(xué)習(xí)中所感受不到的,。由于我們準(zhǔn)備不充分，對(duì)好多多超市缺乏相關(guān)的了解,，在溝通中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，雖然好多公司同意與我們進(jìn)行合作，但明顯感到我們工作準(zhǔn)備不足,。面對(duì)我們自身的問(wèn)題,，我們及時(shí)進(jìn)行了小組討論，與好多多方面進(jìn)行積極的溝通交流,，最后把工作計(jì)劃以書(shū)面的形式記錄下來(lái),。我們的這種工作態(tài)度，得到制造商們的認(rèn)可,，我們也很感謝他們給我們這樣一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

在實(shí)習(xí)單位確定后，我們就按部就班的設(shè)計(jì)問(wèn)卷,，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。問(wèn)卷設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，因此在問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中,，首先要把握調(diào)查的目的和要求,，同時(shí)力求使問(wèn)卷取得被調(diào)查者的充分合作，保證提供準(zhǔn)確有效的信息,。設(shè)計(jì)問(wèn)卷的目的是為了更好地收集市場(chǎng)信息,，具體可分為以下幾個(gè)步驟：第一步,，根據(jù)調(diào)查目的，確定所需的信息資料,。然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)與選擇,。第二步，是確定問(wèn)題的順序,。一般簡(jiǎn)單的,、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的,。問(wèn)題的排列要有關(guān)聯(lián),、合乎邏輯，便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣,。第三步,，是問(wèn)卷的測(cè)試與修改。在問(wèn)卷用于實(shí)地調(diào)查以前,，先初選一些調(diào)查對(duì)象進(jìn)行測(cè)試,，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修改、補(bǔ)充,、完善,。

在調(diào)查工作完成后，我們開(kāi)始了具體的廣告策劃設(shè)計(jì),，這也是廣告策劃的關(guān)鍵所在,。因?yàn)橐蟛邉澐桨妇哂泻軓?qiáng)的可行性，不同于以往的模擬策劃,，必須滿足客戶的實(shí)際需要,。很多的小商品制造商的產(chǎn)品都非常的好，但缺少必要的產(chǎn)品宣傳推廣,，很需要以廣告和展覽會(huì)的方式來(lái)宣傳自己,，提高自身形象。但是由于小商品制造公司的規(guī)模較小,，所以不想花費(fèi)太多的資金,，想通過(guò)我們的促銷方案以最小的成本獲得最大的效益，對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是有很大難度和挑戰(zhàn)的,。

本策劃方案的任務(wù)是在新學(xué)期開(kāi)始通過(guò)設(shè)計(jì)一系列活動(dòng),，吸引人氣，并提升公司在廣建大消費(fèi)群體心目中的形象,。

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十七

今天是我在無(wú)錫碩放機(jī)場(chǎng)工作的第一天,，帶著好奇，我走進(jìn)了傳說(shuō)中的商務(wù)調(diào)度室,。

在調(diào)度臺(tái)上,，大小幾部電話排開(kāi),，3個(gè)對(duì)講機(jī)擺在臺(tái)上，一張大大的生產(chǎn)信息記錄表(航班動(dòng)態(tài)時(shí)刻表)上密密麻麻地排滿了航班信息,，滴滴嘟嘟答答的電話鈴聲此起彼伏,，對(duì)講機(jī)紛紛亂亂地傳遞著各種有用沒(méi)用的信息。

中控臺(tái)上的航班信息管理系統(tǒng),，是整個(gè)機(jī)場(chǎng)的旅客調(diào)度中樞,，各種重要的信息和指令從神經(jīng)末梢以光速傳遞到此，在調(diào)度員的面前呈現(xiàn),，讓調(diào)度員匯總,，處理。

“02(調(diào)度的代碼),，2927已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，可以上客了?！?這時(shí)要馬上打電話給機(jī)場(chǎng)運(yùn)行控制中心,，讓其放行)

“02，香港216落地了,?！?立即在記錄表下記下落地時(shí)間,實(shí)載旅客等)

“02，02,，2905有沒(méi)有流量控制啊?有起飛時(shí)間了嗎?”

“02，02,，2957的油量是11.5t和9.5t”(馬上回電機(jī)場(chǎng)運(yùn)控該航班的油量)

第一次見(jiàn)識(shí)到這種場(chǎng)面,，坐了一個(gè)小時(shí)的我，被此起彼伏的電話,，對(duì)講機(jī)喊話弄的頭暈?zāi)X脹,，完全不辨東西，昏昏然有種身在云端,，胃里極度翻騰的感覺(jué)……

旁邊的師傅看到了我的窘境,，笑笑著對(duì)我說(shuō)：“看到了吧，這個(gè)就是調(diào)度員的生活,航班延誤時(shí)可就忙瘋了,記得最忙時(shí)我曾一天接了400多個(gè)電話!”

“這個(gè)崗位，是所有旅客信息的匯總和處理的終端,，我們要將各方面的旅客信息協(xié)調(diào)，處理好后,，把各種關(guān)系理順,，最后把一架準(zhǔn)備好的飛機(jī)交到你們管制部門(mén)手上，去執(zhí)行航班任務(wù)”

“這里的工作很復(fù)雜,，因?yàn)?，任何部門(mén)如果有不懂的地方，都要由調(diào)度來(lái)回答,，同時(shí)還有許多事情需要你來(lái)處理,，如果你的一個(gè)處理不好,，連鎖反應(yīng)造成的影響,，調(diào)度員要負(fù)很大責(zé)任,，

在不時(shí)被電話和對(duì)講機(jī)打斷的情況下,，老鄭哥對(duì)我進(jìn)行了機(jī)場(chǎng)調(diào)度的工作啟蒙……

下午2點(diǎn),在師傅的指導(dǎo)下,單獨(dú)做了幾個(gè)航班的全部流程,什么叫精神高度緊張算是領(lǐng)教了!

工藝技術(shù)心得體會(huì)篇十八

短暫而令人難忘的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在枯燥的專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)之余，能夠接觸到這么一門(mén)極其舒緩身心實(shí)習(xí)，盡管只有短暫的四周,，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來(lái),，著實(shí)令人精神為之一振,。

電子工藝實(shí)習(xí)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)工藝知識(shí),，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第一周到第四周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí),。

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我收獲頗多,，自己的實(shí)踐技能提高了，對(duì)工藝流程的認(rèn)識(shí)豐富了,，自己學(xué)習(xí)生活的熱情也提高了,。

下面我再談?wù)勗趯?shí)習(xí)中實(shí)實(shí)在在遇到的問(wèn)題與實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)第一天，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已,，這個(gè)下午,，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板,，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。

第二周,，拿到了一些導(dǎo)線,，電阻等電路元件,，老師發(fā)的電路板極其結(jié)實(shí),，真真不怕敲，不怕磕，剛開(kāi)始，我拿著電烙鐵的手不爭(zhēng)氣的晃,，不過(guò)，一會(huì)就慢慢熟識(shí)了,，心定下來(lái)了,，手也有力度了,。

我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定,。

焊接時(shí),，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng),，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵,。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間,，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí),，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn),，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,，圓滑，又不出毛刺,。

在焊接時(shí),，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞,，但亦不要太短,，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,，就要重新進(jìn)行焊接,。

在第三，四周,，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接,，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng),。

最后,，在結(jié)課時(shí)，拿著自己的萬(wàn)用表,，會(huì)心的笑了,。總體上焊接的還不錯(cuò),，測(cè)量了一下,，各個(gè)功能良好，準(zhǔn)確度還挺高的,，看來(lái),，以后可以帶著自己的萬(wàn)用表去實(shí)驗(yàn)室了。

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。電子工藝更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

總之,，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，它不僅帶給我很多的知識(shí)，還讓我有了一個(gè)美好的記憶,。當(dāng)然,，我知道，能有這么大的收獲,，不僅離不開(kāi)指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷,，也離不開(kāi)學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠真正的體驗(yàn)到電子工藝實(shí)習(xí)的魅力,。我學(xué)會(huì)了很多,，收獲了很多，每當(dāng)看到我可愛(ài)的萬(wàn)用表,，我就會(huì)想起我這段美好的時(shí)光——電子工藝實(shí)習(xí),。