做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇一

二,、主題教育方針1.能運(yùn)用各種感官和途徑知道了解春天的特征，理解春天是一個秀麗和播種的時(shí)節(jié),。

2.能用說,、朗讀、唱,、跳,、繪畫、制造,、剪貼等各種辦法表征春天，體會創(chuàng)作的高興,。

3.在賞識與春天有關(guān)的文學(xué)著作中體會文字的優(yōu)美,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

4.愿意把自己的研討發(fā)現(xiàn)與火伴溝通共享,，領(lǐng)會互相共享的高興,。

三、主題活動預(yù)備1.請家長幫忙收集有關(guān)春天的圖片,、故事,、詩歌、光盤,、圖書等資料,。

2.帶幼兒調(diào)查周圍天然景象的改變,，浸透有關(guān)春天的知識。

3.聯(lián)系春游地址,，做好春游預(yù)備,。

4.帶給幼兒用來表征的物質(zhì)資料，如：畫紙,、筆,、顏料、棉簽,、皺紋紙,、插花、樹葉,、剪刀,、膠水等。

四,、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：

（一）活動一--春天在哪里活動方針：

1.在調(diào)查,、體會中感受春天的特征和完美。

2.能夠主動溝通自己的發(fā)現(xiàn),，英勇大方地說出自己的見地,。

3.能用自己喜歡的辦法表達(dá)對春天的酷愛，激起酷愛大天然的情感,。

活動預(yù)備：兒歌,、籃子等。

活動進(jìn)程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的知道,，咱們組織幼兒來到戶外找春天,。

1.戶外說話：此時(shí)是什么時(shí)節(jié)了？你是怎樣理解的,？

2.找春天：幼兒四散開結(jié)伴在宅院周圍找春天,，看誰找到的春天景象多。

3.溫習(xí)兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀,，春天在哪里,，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀,，那里有綠草,，還有那會歌唱的小黃鸝）。

4.維護(hù)花草,。

（二）活動二--用樹葉,、花瓣張貼小動物活動方針：

1.初步把握用樹葉張貼小動物的根本辦法。

2.能依據(jù)樹葉的形狀,，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作,。

3.愿意與爸爸媽媽共同制造,，增進(jìn)親子間愛情。

活動預(yù)備：樹葉若干,、花瓣若干,、剪刀、膠帶等,。

活動進(jìn)程：

1.導(dǎo)入活動,，引趣幼兒愛好。

師：咱們收集了許多的樹葉,，你收集的樹葉是什么樣貌的,？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么,？

2.教師演示依據(jù)樹葉的形狀張貼成各種小動物的辦法,。

提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢,？

教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面,，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的不和,，然后把另一面貼在畫紙上,。

3.交代要求，幼兒操作,，教師輔導(dǎo),。

幼兒和爸爸媽媽一齊操作，教師巡回輔導(dǎo),。鼓舞孩子用拼,、剪、貼的辦法將樹葉的形狀改變,，然后和爸爸媽媽一齊張貼處一幅生動的畫面來,。

（三）活動三--春天的花朵活動方針：

1.會用指紋畫表達(dá)春天的小花2.把握指紋畫的步驟和辦法3.發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和對大天然的熱愛情感活動預(yù)備：顏料、顏料盒,、美術(shù)畫紙若干活動要點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動要點(diǎn)：把握指紋畫體現(xiàn)花朵的辦法活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動進(jìn)程：

1,、說話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花,。小朋友喜不喜歡呀？這天教師就教小朋友用咱們的小手畫出心愛秀麗的小花,。小朋友想不想學(xué)阿,？

2、教師演示1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣,。2.教師把沾了顏料的手指擦潔凈,，同樣的辦法,，把花瓣轉(zhuǎn)成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣,、三瓣等等花朵,。（要點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí),，要確?；ò戥h(huán)繞一個中點(diǎn)組合成一個圓形，不要太渙散,、也不要過火重疊在一齊,。）3、幼兒自己著手操作1.教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回想一下畫指紋畫花朵的根本步驟,。2.幼兒自己著手操作,，教師在一旁輔導(dǎo)。

4,、活動完畢1.教師點(diǎn)評幼兒的著作,，以鼓舞為主，激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好,。2.展現(xiàn)幼兒的著作,，用幼兒的著作裝修教室的后墻和外墻。鼓舞幼兒再接再厲,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇二

自然角的小金魚,、小烏龜、小蟲子,，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力,，一有時(shí)間，他們就會跑過去看一看,，有的甚至還想摸一摸,。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了,，孩子們在屋子里四處尋找,，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了,。在吳老師的幫助下,，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓,、小狗,、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜,；也想了解兇猛的野獸,。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系,，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣,。他們帶來了各種動物故事、動物圖片,，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望,，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容,，我們和孩子商量后,，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

我們班決定以“動物世界”為切入的核心,，從幼兒熟悉并喜歡的動物開始,，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌,、故事,、謎語、光盤,，帶動物玩具,、圖書等，開展故事,、兒歌,、參觀、歌曲,、律動,、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,，與幼兒用書,、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合,，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望,，并在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗(yàn)，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感,，同時(shí)能夠講述,、排序、創(chuàng)作,，根據(jù)動物的特征進(jìn)行分類,。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗(yàn)和孩子與動物一起游戲的快樂,；通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的,、好玩的,、驚奇的動物王國之旅！

1,、教師,、幼兒、家長共同搜集動物的相關(guān)資料,。如：動物的兒歌,、謎語、圖片,、圖書,、光盤等。

2,、協(xié)助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)知識,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

3,、利用家長資源,，聯(lián)系野生動物園。

1,、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動物的動作特征,，模仿爬、跳,、跑等動作,，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動作的靈活性。

2,、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征,，感受動物兒歌、故事的意境和趣味,，喜歡表演,、仿編和猜謎。

3,、幼兒喜歡動物,，學(xué)習(xí)照顧小動物，并懂得保護(hù)動物,。

4,、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動物,，正確說出總數(shù),；會確定動物的方位，如：上下,、前后,、里外等；學(xué)習(xí)歸類,、比多少和排序,。

5、會用自然的聲音,、正確的姿勢學(xué)唱動物歌曲,，做簡單的律動；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動物的主要特征,，表達(dá)自己的感受,。如：繪畫、泥工,、粘貼,。

第一階段：我喜歡的動物

主要活動：談話：我喜歡的動物

科學(xué)：動物有多少

分類：它們生活在哪

音樂：在農(nóng)場

綜合：農(nóng)場里的動物

制訂參觀動物園的計(jì)劃

第二階段：動物本領(lǐng)大

主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑,、小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)比賽

科學(xué)：小動物找家

科學(xué)：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大

胎生和卵生

找媽媽

第四階段：保護(hù)動物方法多

主要活動：綜合：保護(hù)動物

幼兒園主題工作計(jì)劃篇三

1,、做好秋季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水,；預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2、配合園部進(jìn)行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

3,、進(jìn)行班級主題墻飾布置。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子,、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等),。

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1,、親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征,。

2,、對“冷、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

3,、知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶,。

主題活動：《我要升大班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥,、姐姐的愿望,。

1、帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛,；送給孩子一件有意義的禮物。

2,、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,，活動時(shí)注意防曬。

3,、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣,。

4、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,，以免引起腸道不適,；不要接觸過熱的東西，以免燙傷,。

5,、指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。

1,、師生齊動手,，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,，增添節(jié)日的氣氛,。

2、布置主題墻飾：涼快招術(shù),。

3,、做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放),。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇四

幼兒園小班主題活動一：我的幼兒園

新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)入園,。由于年齡小,，又加上離開父母后進(jìn)入了一個新的環(huán)境，他們的心里難免會感到不安與恐懼,，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮,。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,，我設(shè)計(jì)了這個主題活動,。

1、通過活動,，讓幼兒認(rèn)識幼兒園,，了解幼兒園的各個環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園的生活場所及日?；顒?。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提高幼兒積極參與活動的意識,。

3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,，懂得自己長大了,，要高高興興地來幼兒園。

活動名稱：高高興興上幼兒園

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴,。

2、教育幼兒愛上幼兒園,，高高興興上幼兒園,。

3、發(fā)展幼兒的口語講述力,、表達(dá)能力,，西漢參加集體活動的情感。

活動準(zhǔn)備：投影儀,、圖片等

活動過程：

1,、出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，了解圖片的內(nèi)容,。

2、談話：請幼兒說說愿意上幼兒園嗎,？在幼兒園里都干些什么,？心情怎樣,？

3、講故事：高高興興上幼兒園

提問：故事叫什么名字,？里面都有誰,？小動物們都是怎樣來幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的,？（教育孩子要高高興興地來幼兒園）

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒認(rèn)識幼兒園里的各活動場所，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，知道其功用,。

2、了解工作人員的工作,，體會其勞動辛苦,，懂得珍惜他人勞動成果。

活動準(zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員,，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作,。

活動過程：

1,、引起幼兒參與活動的興趣：你知道幼兒園里都有哪些場所嗎？都有哪些工作人員嗎,？他們都干些什么,？想看看嗎？

帶幼兒參觀幼兒園

1）出門前提醒幼兒注意安靜,、不講話,、跟著老師走、不掉隊(duì)）

2）引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房,，看炊事員阿姨的衣著,、如何為小朋友做飯。

3）介紹各活動場所,，了解其功用：

教學(xué)樓：傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學(xué)班,。

活動場地：院子——大型器械——器械屋。

3,、自由談話

教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進(jìn)行講述,，體會工作人員的辛苦。

活動名稱：我愛上幼兒園

活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏,、唱準(zhǔn)歌詞。

2,、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園,。

3,、國力幼兒積極參與活動，體驗(yàn),、感受歌曲的歡快情緒,。

活動準(zhǔn)備：鋼琴

活動過程：

1、模仿小動物進(jìn)活動室并作發(fā)聲練習(xí),。（鼓勵幼兒大膽歌唱,，積極參與活動）

2,、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”（激發(fā)幼兒歌唱的興趣）

3,、學(xué)習(xí)歌曲

1）隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞,。

2）教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿,。

3）師幼合唱

4,、創(chuàng)編動作,，進(jìn)行歌表演,。

活動反思：

孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生,，通過此主題活動讓幼兒認(rèn)識了幼兒園,，了解了各活動場所,，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ),。在活動中,，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動,，這是此活動的成功之處,，但個別幼兒內(nèi)向，參與活動的積極性不高,，需要教師更好的引導(dǎo),，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。

設(shè)計(jì)意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”,，在家里有爸爸媽媽的疼愛,，他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨,，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少,，當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí)，孩子們不聞不問,，若無其事,。為了增進(jìn)家庭間親人感情，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感,，我設(shè)計(jì)了主題活動“我愛我家”,。

活動總目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒了解自己家庭的基本情況,，能學(xué)會向他人介紹自己的家人,。

2,、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，大膽講述的能力,，為幼兒樹立自信心,。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒愛家人的情感,，懂的體貼,、關(guān)心長輩。

活動（一）：常識

活動名稱：“我的家”

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒學(xué)會向他人介紹自己的家人,，知道父母的姓名及職業(yè)。

2,、發(fā)展有二的口語表達(dá)能力及表現(xiàn)力,。

3、培養(yǎng)幼兒與家人間的情感,，懂的關(guān)心,、體貼長輩。

活動準(zhǔn)備：與家長聯(lián)系將家里的情況簡單的享幼兒進(jìn)行介紹,、照片,、相冊、投影儀,。

活動過程；

1,、引出主題,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

教師出示照片，并享有爾介紹自己家的情況,，鼓勵幼兒主動向老師提問：你爸爸叫什么名字,？媽媽呢？他們是做什么的,？等

2,、幼兒介紹

請個別幼兒將自己的家庭情況作一簡單介紹，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行提問：這張照片是在哪照的,？

3,、分組活動：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹,，教師指導(dǎo),，鼓勵幼兒大膽的講述。

4,、教師小結(jié)

幼兒園主題工作計(jì)劃篇五

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—20xx年)》的文件精神,，我園結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及本園實(shí)際情況,，擬出本學(xué)年美工組教研工作計(jì)劃：

每周周一和周四下午小組教師集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和具體事宜安排。

上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐,、研討,，最終形成園本教材。

1,、立足實(shí)際,，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、突顯我園“幼兒手工”教育特色,，向全縣展示教育成果。

3,、開拓教育資源,，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒的動手操作能力,。

九月：《舞動的頭發(fā)》小班：學(xué)習(xí)撕紙的方法,，嘗試撕出碎紙貼頭發(fā);學(xué)習(xí)使用漿糊粘貼。中班：讓幼兒畫出頭部的輪廓,，嘗試撕出長條粘貼頭發(fā);,。大班：嘗試設(shè)計(jì)人物造型，用撕,、剪,、卷、等技能粘貼出不同的發(fā)型,。

十月：《紅紅的燈籠》小班：畫燈籠,。感知燈籠的外形特征;學(xué)習(xí)用畫圓的方法記錄燈籠;學(xué)習(xí)涂色的方法。中班：剪貼燈籠,。嘗試剪圓形的方法;粘貼燈籠,。大班：制作燈籠。欣賞各種各樣的燈籠;嘗試?yán)脧U舊材料制作立體燈籠,。

十一月:《美麗的秋天》,。小班：感知秋天樹葉的美，撿拾落葉并進(jìn)行粘貼;學(xué)習(xí)基本的粘貼方法,。中班：觀察感知樹葉的外形;用繪畫和粘貼的技能展現(xiàn)秋天的美,。大班：能用繪畫和各種手工技能展現(xiàn)秋天的美。

十二月：《家鄉(xiāng)美》。小班：認(rèn)識家鄉(xiāng)的名小吃—噠噠面;嘗試用撕紙和泥工搓,、壓的技能制作噠噠面,。中班：用繪畫的方法展示家鄉(xiāng)的美。大班：認(rèn)識家鄉(xiāng)的名小吃(撻撻面,、涼粉,、椒鹽餅子、棒棒雞),、參觀傳統(tǒng)手工藝砂器的制作流程和名勝古跡,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;并嘗試用繪畫和手工技能展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。

五,、組織教師進(jìn)行每月的'簡筆畫和琴法技能檢測,，時(shí)間安排為每月的最后一個星期五。

六,、按時(shí)進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并做好記錄,。

七、為提高教師的教育教學(xué)水平,，定期開展公開課,、示范課教學(xué)展示，組織教師進(jìn)行觀摩,。

八,、組織本組教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，就日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和問題進(jìn)行研討,，提出解決問題的辦法和見解,，寫出書面報(bào)告，形成經(jīng)驗(yàn)篇或論文,。

九,、完成園安排的其他教育教學(xué)工作。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇六

1,、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研,。

2,、開展“美麗的春天”主題教育,，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。

3,、強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4,、及時(shí)更新《家長園地欄》,，做好家訪工作。

5、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題活動：《大樹和小花》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友,，了解樹和花的秘密,。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí),、生動的情境中,，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂,，萌發(fā)對春天的熱愛之情,。

主題活動：《小鬼顯身手》

主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重,、熱愛勞動人民的情感,。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲,、操作等活動,，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。

1,、利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識,。

2,、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn),。

3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,，用多種方式了解樹的朋友,。

4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片,。

5,、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣,。

1,、在自然角中放入黃豆、土豆等,，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。

2,、布置“我的樹朋友”專欄,。

3、布置“花的世界”專欄,，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中,。

4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片,，使幼兒知道勞動不分貴賤,，勞動者是值得尊敬的。

5,、布置“小鬼顯身手”主題墻面,，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇七

一,、主題稱號

綠色家鄉(xiāng)

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭損壞,，氣候惡化,，天然災(zāi)害屢屢發(fā)作。維護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問題,。環(huán)境教育作為處理環(huán)境問題的根本出路,，務(wù)必從娃娃抓起，酷愛大天然是幼兒的天分,，幼兒生來就對大天然中的水,、土，大氣,，生物有著稠密的興趣,。為培育幼兒的環(huán)保技能，鼓勵他們用心參與環(huán)境維護(hù),，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的實(shí)在環(huán)境作為教育的資源和教育的場所,，所以，我規(guī)劃了“綠色家鄉(xiāng)”這個主題,。

三,、主題方針

（一）酷愛大天然，保護(hù)環(huán)境,，接近大天然,，愛惜資源,；關(guān)懷周圍環(huán)境,，樹立保護(hù)周圍環(huán)境的知道。情愿用自己的行為維護(hù)環(huán)境；

（二）會調(diào)查,，比較環(huán)境變化,，有開始環(huán)保知道，養(yǎng)成自覺維護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)氣,；

（三）透過活動,，使幼兒對地球發(fā)生激烈的好奇心，喜愛了解和重視維護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題,，培育幼兒的探索精力運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；?/p>

動可以動手動腦探究問題，理解“維護(hù)胡環(huán)境,，從我做起”理念,。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五,、活動方案

活動一,、水是咱們的好朋友活動方針：

（一）理解水與人類生活密切相關(guān)；（二）理解水是無色無味的,；（三）教育幼兒多喝白開水,。活動準(zhǔn)備：

（一）自來水凈化圖一幅,；

（二）用水洗衣服,，洗菜、拖地,，洗手等卡片,。活動進(jìn)程：

（一）安排幼兒到野外登山運(yùn)動,，使幼兒感到口渴,，然后回到教室穩(wěn)定幼兒心情，再進(jìn)行活動,。

1,、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X,，此刻有什么需要嗎,？”

2、給每一位幼兒一杯涼開水,，讓幼兒喝,，然后問：“水是什么滋味？”

（二）理解水的來歷,。咱們喝的水,，用的水是從那里來的,，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化進(jìn)程,。

（三）評論自來水與人們的聯(lián)絡(luò),。

1、“你們看到爺爺奶奶,、父母用自來水干什么,？”（讓幼兒自由評論）；

2,、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)絡(luò),；

（四）讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水,，水是咱們的好朋友,，咱們要節(jié)約用水，好好維護(hù)水資源,。

教育幼兒多喝開水,。“多喝開水對身體有好處,，咱們就應(yīng)多喝水,，少喝飲料，由于飲料內(nèi)含超多糖分,，喝多會影響身體健康,，對牙齒不好！”

(五）總結(jié)共享

幼兒講講還有哪些生物離不開水,。

活動二,、環(huán)保小衛(wèi)士

活動方針：

（一）能斗膽說出環(huán)境污染的來歷，知道其危害,，感觸天然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系；

（二）懂得維護(hù)環(huán)境,，有激烈的環(huán)保知道的行為,。

（三）能與同伴溝通環(huán)境受污染及維護(hù)環(huán)境的感觸。

活動準(zhǔn)備：

（一）制造幻燈片,；

（二）大圖畫紙,、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語,；

（三）有開始的環(huán)保知識,，并與家長探討過相關(guān)問題。

活動進(jìn)程：

(一)看一看,，說一說

出示山河受污染的圖片,，讓幼兒調(diào)查,，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？”（透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,，逃的逃，然后知道到水污染）

（二）溝通共享

1,、知道和了解各種污染（分組讓幼兒評論并記載在畫紙上）,；

2、出示幼兒的記載,，共享；

3,、出示各種污染的圖片,，讓幼兒知道污染的危害。

（三）評論怎樣維護(hù)環(huán)境

提出問題：咱們該怎樣維護(hù)環(huán)境,？讓幼兒評論（結(jié)合各種污染,，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為,，并給予必定,，適時(shí)出示維護(hù)環(huán)境的圖片,。

（四）爭當(dāng)環(huán)保宣傳員

讓幼兒把對污染和環(huán)保的知道講給身邊的小朋友及家人聽,。

（五）延伸活動

使用周末和家長一齊對環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。

六,、活動規(guī)劃思路：

跟著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷進(jìn)步,，人們的環(huán)保知道越來越強(qiáng).幼兒跟著年紀(jì)增長，對錯區(qū)分潛力得到進(jìn)步,，并且電視中也時(shí)常有社會公益廣告宣傳,，他們有了維護(hù)地球、維護(hù)環(huán)境的完美希望,。透過這次活動,，讓他們在評論溝通后，可以了解污染有哪些,，怎樣可以從自己身邊的小事做起維護(hù)環(huán)境,，理解人類情愿生活在完美的綠色環(huán)境中,，對于臟、亂,、差要用心主意整治,，并將自己喜愛居住在秀麗綠色家鄉(xiāng)的愿望用自己日常生活方式和習(xí)氣表現(xiàn)出來，然后開始培育他們維護(hù)環(huán)境的知道,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇八

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃,。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作,。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

5,、班任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào),、及時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7,、“看好自己的門，管好自己的人” ,。每天值班要老師在幼兒入園,、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,，絕不漏放一個孩子。

1.加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員、教師,、保育員,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄,。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié),，月按時(shí)匯報(bào),。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄

一月份：

1、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。

2,、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù),。

二月份：

1,、制定安全教育工作計(jì)劃

2、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度

三月份：

1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作

2,、各班開展“以增強(qiáng)防范能力,，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識,，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法。

3,、對全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,，有安全隱患要及時(shí)排除。

4,、建立健全“三級值班”(門衛(wèi),、行政、教師)制度,，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫,、記錄。(外來人員記錄),。

四月份：

1,、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生,、家長的安全意識,。

2、主管,、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看,、勤檢查，并做好記錄,。

五月份：

1,、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患,。

2,、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

六月份：

1.做好戶外安全教育,。

2.,、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

3,、幼兒健康知識宣傳,。

七月份：

1,、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

3、安全教育工作總結(jié)

九月份：

1,、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,。

2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇九

1,、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小,，世界上食物的大小是一種相對的概念,，是通過比較得出來的。

2,、認(rèn)識各種各樣的蛋,，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊(duì),。

3,、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人,。

4,、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦,，感受大人與小孩的不同,。

5,、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題,。

1、提醒幼兒操作活動時(shí)注意安全,，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪,，感受疊被子有大變小的過程,。

3、散步時(shí),，尋找幼兒園里(最小)的房子,，(最小)的玩具，(最小)的樹,。

4,、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃,、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5,、觀察,、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關(guān)注“動物世界”電視欄目,。

2,、請家長帶幼兒去動物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物,，知道它們的名字,，了解主要特點(diǎn)，喜歡和動物交朋友,。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口,。

4,、鼓勵家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方,。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務(wù),，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇十

主題：夏天真快樂（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）

1,、體驗(yàn)夏季生活的樂趣,，喜歡夏季的生活與活動。

2,、感知夏季的主要特征：天氣熱,、多雨，認(rèn)識一些夏季常見的瓜果,。

3,、積極參與探索性的活動，學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法,。

1,、在班級開辟夏令納涼物品實(shí)物或圖片展,，在意識引導(dǎo)幼兒了解物品的多樣性、相似性,，開闊幼兒的眼界,，并利用這些實(shí)物或圖片開展分類、排序,、對應(yīng),、計(jì)數(shù)等教學(xué)活動。

2,、加強(qiáng)保育護(hù)理,，提醒幼兒多喝開水，午睡前為幼兒擦身,、灑花露水,，讓幼兒體會到在炎炎夏日里，老師的帶來了涼爽,、舒適,。

夏季對兒童而言是個特殊的季節(jié)，從某種意義上說,，夏季是屬于兒童的,。夏季，他們擺脫了衣物的束縛,，可以自由自在地活動：夏季,。他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中,、雨中,、水中、陽光中,、月光中玩耍,，他們可以做更多的自己喜歡的活動和游戲，如戲水,、玩土,、玩沙、玩小蟲,；夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個快樂的季節(jié),！

教育的一個重要意義是引導(dǎo)兒童成長為一個熱愛生活的人,。夏季生活、活動豐富多彩,，充滿情趣,，較易為年幼兒童感知與體驗(yàn)——這正是本主題的立意所在,。

主題的主要目的是引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感知夏季和體驗(yàn)夏季的生活的樂趣,。因此,，活動的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得快樂的體驗(yàn),。教師應(yīng)該了解的是,，幼兒的快樂只有來自活動過程而不僅僅是活動的外在形式（有與認(rèn)識對象、教師,、同伴的積極而充分的互動,；來自幼兒自主、自由的探索,；來自活動情景的感染等）,，才是一種真正的快樂。

任何主題教育的目標(biāo),，都不是僅靠幾個計(jì)劃性的教育活動就能實(shí)現(xiàn)的,，還需要在日常生活中加以滲透，本主題教育亦是如此,。教育要有主題教育目標(biāo)的意識,，機(jī)智地發(fā)現(xiàn)、捕捉計(jì)劃之外的教育資源,，生成教育活動,，例如：下雨了。教師可以開發(fā)出“看雨”,、“聽魚”,、“戲魚”和“問雨”等短小、有趣的活動,、游戲,，相信效果一定會很好。

益智區(qū)：1,、提供夏季蔬菜,、水果等實(shí)物供幼兒以物計(jì)數(shù)。

2,、提供水果卡片,，玩水果接龍游戲。

美工區(qū)：提供油泥,，并用團(tuán)圓,、壓、搓等形式制作夏季的水果,。

科學(xué)區(qū)：1,、提供玩水材料,，讓幼兒自由感知水的特性。

2,、提供大小不同的容器：盆,、勺、碗,、杯,、桶以及能吸水的毛巾、海綿等,，玩運(yùn)水游戲,。

閱讀區(qū)：布置一些關(guān)于夏季的書，幼兒互相欣賞并交流,。

娃娃家：提供“娃娃”夏季服飾,，引導(dǎo)幼兒給娃娃換夏季服裝。

各位家長：

1,、出示家長專欄,，向宣傳“預(yù)防夏季常見病”的文章，要求幼兒在家勤洗澡,、勤洗頭,，不貪食冷飲，保證幼兒夏日里的身體健康,。

2,、與幼兒家長預(yù)約，針對每個孩子特點(diǎn)提出暑假生活及活動的積極建議,。

3,、請家長提醒幼兒少吃零食，注意飲食健康,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇十一

1,、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2,、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神。

不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹,、花燈、白花,、紙盒,。

1、介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的,？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在xxxxxxxxxx年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,，長期逃亡在外，一共過了xxxxxxxxxx年,，才回國當(dāng)上國君,，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞,。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年，有一次,，晉文公被困在魏國,，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃,?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,，他呢,，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了,。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找，沒找到,。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了,，以為那樣介之推就會背著母親出來,，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣,，他母子就死在了山上。晉文公很難過,，也很后悔,，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天）,，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食,，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2、討論,。

①寒食節(jié)是怎樣來的？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié),？為了紀(jì)念誰？

3,、詞語練習(xí)。

①用“偷偷地”說一句話,。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思,。

4、游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件,，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇十二

1,、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)與爺爺奶奶一起過節(jié)的快樂,，增進(jìn)情感交流。

3、從小培養(yǎng)幼兒尊老,、敬老的傳統(tǒng)美德。

1,、老師搜集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片,，然后放在重陽節(jié)活動主題墻上,，再和幼兒一起貼上愛心形的紅色貼紙,，營造溫馨的氛圍。組織幼兒一起動手制作節(jié)日手工作品,，提前將教室環(huán)境布置好。

2,、讓幼兒提前邀請自己的爺爺奶奶等長輩來幼兒園,，祖孫同慶重陽節(jié)。

20xx年xx月xx日

1,、讓幼兒說說在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛護(hù)自己的,。

2、給爺爺奶奶捶捶背,，敲敲腿,，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛你們,！”

3、制作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品,，然后送給爺爺奶奶，并說：“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節(jié)日快樂,！”

幼兒回到家中，爸爸媽媽應(yīng)該繼續(xù)鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情,，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣,，端茶杯……同時(shí)，也讓他們將這種尊老,、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平時(shí)看到老人要有禮貌,，學(xué)會幫助和關(guān)愛他們,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇十三

以財(cái)務(wù)規(guī)范學(xué)校為準(zhǔn)繩,，加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)收支，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，提高服務(wù)質(zhì)量,，打造安全、高效,、規(guī)范、民主,、陽光、廉潔的幼兒園財(cái)務(wù),，為教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展而不斷努力,。

xx年我園新建教學(xué)樓落成使用，房子大了,，設(shè)施設(shè)備多了，水電費(fèi),、各種辦公用品支出也多了，本學(xué)期還增加了4位教職員工，人員經(jīng)費(fèi)支出也增加了不少,，而幼兒數(shù)只比上年度增加了41位，也就是說,，收入增加的不多,，支出增加了許多,，這給我們幼兒園的財(cái)務(wù)帶來了很大的壓力,。如何利用有限的資金,，確保人員支出,，兼顧辦公支出,，為教育教學(xué)工作的順利開展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，我們必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，每一項(xiàng)規(guī)章制度都必須規(guī)范化、嚴(yán)格化,、細(xì)致化,，以制度來規(guī)范行為,，加強(qiáng)幼兒園的收入管理,、支出管理,、物資采購管理,、食堂管理,，從源頭上防止賄賂,、浪費(fèi)等不正?，F(xiàn)象的產(chǎn)生,，提高幼兒園有限資金的使用效率,。

1,、規(guī)范收費(fèi)管理,，從行動上抓落實(shí)

加強(qiáng)幼兒園對收費(fèi)收入的管理,，規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為，杜絕亂收亂支現(xiàn)象的發(fā)生,，堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線的管理規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局,、教育局核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持先向物價(jià)局,、教育局申報(bào),，待批準(zhǔn)備案后再行收費(fèi),，所有的收費(fèi)均向幼兒家長出具合法票據(jù),，各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿,，不設(shè)帳外帳,，不設(shè)小金庫，贊助費(fèi),、借讀費(fèi)全額上繳教育局帳戶。

2,、嚴(yán)格物資采購管理，從源頭上節(jié)資金

幼兒園物資采購的職能部門是總務(wù)處,，各種辦公用品一般有總務(wù)處統(tǒng)一定點(diǎn)購買，如不是在定點(diǎn)單位購買,，則須兩人或兩人以上共同購買,，談判價(jià)格,，在比質(zhì)量,、比價(jià)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行采購,。用品采購后,，采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購物清單交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字,，并由財(cái)產(chǎn)保管員登記入倉庫，教師借,、領(lǐng)用時(shí)，實(shí)行領(lǐng)用登記手續(xù),，幼兒園可選兩位責(zé)任性強(qiáng)的老師做倉庫保管員，規(guī)定每天或每星期借還,、領(lǐng)用物品的時(shí)間，這樣,，可以最大限度減少物品破損,、流失現(xiàn)象,。購物發(fā)票交會計(jì)處統(tǒng)一支付，一次購物超過兩千元的需轉(zhuǎn)帳支付,。凡政府采購范圍的項(xiàng)目都必須實(shí)施政府采購,。

幼兒園需定期統(tǒng)計(jì)物品采購情況(包括物品名稱、數(shù)量,、價(jià)格,、采購日期,。)接受領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管小組的監(jiān)管,，總務(wù)處還要建立實(shí)物帳冊,，每學(xué)期要核對一次,。

八、九月份

1,、 開學(xué)收費(fèi)。

2,、 做好收費(fèi)統(tǒng)計(jì)，上賬工作,。

3、 幼兒保險(xiǎn)登記,、核對、輸機(jī),。

十月份

1,、 固定資產(chǎn)增添,、報(bào)廢登記,。

2,、 制定經(jīng)費(fèi)管理制度,。

3,、 完善各項(xiàng)臺帳,。

4,、 1-10月經(jīng)費(fèi)支出匯總,。

5,、 新教師經(jīng)費(fèi)追加,。

十一月份

1,、 完善相關(guān)制度和規(guī)定,，并建立臺帳,。

2,、 嚴(yán)格核算成本,，控制各方面的支出,，合理使用幼兒園的經(jīng)費(fèi),。

3,、 10月經(jīng)費(fèi)支出匯總,。

十二月份

1,、 總務(wù),、會計(jì),、倉庫保管員清點(diǎn)庫存物資，做到帳實(shí)相符,、帳證相符,、帳帳相符,。

2,、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算追加,。

3,、 xx年度財(cái)務(wù)總結(jié)。

4,、 編制xx年度財(cái)務(wù)分析表。

5,、 各種財(cái)務(wù)資料歸檔,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇十四

“分享快樂，奉獻(xiàn)愛心”

1,、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié),。

2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi),。

1、六一表彰慶祝大會,。

2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場上交流,，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi),，由班級班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé),。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下,，分小組到各個班級攤位購物,。攤位分為三個組別：一,、二年級為一組,，三,、四年級為一組,，五、六年級為一組,。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物,，憑卡進(jìn)入,，不允許串組。

1,、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：會議室,，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加,。分會場：各班教室。

2,、六一表彰大會結(jié)束后半小時(shí)內(nèi),，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10：00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準(zhǔn)時(shí)開始,。

3,、11：30活動結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：5月26—31日為物品收集階段,，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品,，標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過十元),。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣),。

2,、學(xué)校準(zhǔn)備：制作會員卡,。1,、2年級黃色,，3,、4年級綠色,，5,、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組,。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū),。

3、班級準(zhǔn)備：

各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè),。(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場,、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進(jìn)行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報(bào),，貼在教室內(nèi)，供購物者參考,，學(xué)校提供卡紙。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾,。

場地布置要求：有進(jìn)口,、出口,、售貨區(qū),、購物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分,，學(xué)校提供分區(qū)彩旗,，班級自制“標(biāo)示卡片”,，學(xué)校提供卡紙,。

4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫,，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況),。

1,、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實(shí)踐能力的社會人,，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的文明人。

2,、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細(xì)節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。

3、活動結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場地。

活動結(jié)束后,，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”,。

幼兒園主題工作計(jì)劃篇十五

1,、鞏固一日生活常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

2,、提高幼兒自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒幫助他人。

3,、認(rèn)識春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

4,、利用廢舊物品制作玩具,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

5,、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,，加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容,，師生共同參與環(huán)境布置,。

(一)健康：

1,、鞏固一個跟著一個走,，學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,，單腳跳,。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球,。

3,、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

(二)語言：

1,、能聽懂老師的要求，學(xué)會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求,。

2、能安靜聽故事,，并能簡單的復(fù)述故事,，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b,。

(三)科學(xué)：

1,、能手口一致的數(shù)數(shù),，并能說出總數(shù),。

2,、能區(qū)分多少,、一樣多,、前后等,。

3,、能有順序地觀察動植物,。

(四)社會：

1,、認(rèn)識春天,，能感受春天的美麗及天氣的變化,。

2、聽老師父母的話,。

3,、能有條理的做自己的事,，并能有意識的幫助他人,。

(五)藝術(shù)：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,，熱愛大自然。

2,、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,，學(xué)會欣賞他人的作品。