時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班教師班級工作計劃 幼兒園教師班級工作計劃篇一

我班現(xiàn)在共有幼兒39名，通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導。

3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關(guān)系,。

2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。

以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。

中班教師班級工作計劃 幼兒園教師班級工作計劃篇二

本學期我將擔任小二班的班主任,，為了切實地搞好班級工作，我會努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為人,，男生人，女生人因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園，加上長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱,，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生爭執(zhí),。霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力得培養(yǎng),。讓幼兒得到全面地發(fā)展。

本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,。加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導與管理,。

（1）做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學活動,。喜歡幼兒園，愿意上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。在集體活動中，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。建立良好得師生關(guān)系,，讓幼兒產(chǎn)生安全感,，信任感。逐步接受老師的建議和指導,，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（2）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。會自己穿脫衣褲鞋,、自己入廁。進餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

（3）了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識。并及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。戶外活動時，加強責任心,，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。初步使用“早、好、再見”等禮貌用語

能聽懂普通話并會說普通話,。學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。能用短句表達自己的意思。

做好各種傳染病的防控工作,。

（1）做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。

（2）認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

（3）加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

（4）做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。月底進行一次大掃除,。

（5）照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié)。

（6）每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況。以家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,。

（2）定期向家長反應孩子在園的生活學習情況。

（3）做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好接送卡工作,，確保幼兒的安全。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系每學期認真對待園內(nèi)公開教學,，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,。

中班教師班級工作計劃 幼兒園教師班級工作計劃篇三

上學期，我努力帶領(lǐng)小班組成員認真做好各項工作,，新學期,，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計劃如下：

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標,；以園工作思路,、《綱要》為指導；以保教計劃,、教育教學計劃為依據(jù)；以年級組為陣地,，重點進行各項常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感,，凡事要有高標意識,；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高,；四是要注重細微處,，堅持抓落實；五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

著重于教師思想和教育教學整體水平的提高,，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育,。

（一）年級組自身建設(shè)。

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結(jié)協(xié)作,，制定切實可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況,，制定出個人發(fā)展計劃,，并嚴格對照計劃進行有目的的學習，計劃上墻,，其中反饋,，期末匯報完成情況。

2,、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作,，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學習，并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄,。

3,、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,，資源互補,、經(jīng)驗共享。

4,、開展好師徒結(jié)對活動,。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次,，相互學習,，互相觀摩教育教學,，除此之外，還要經(jīng)常談心,，進行交流,，達成共識。

5,、班班特色,、周周互查，月月交流,。四個班級在教學中做出各自的特色,，如：美術(shù)教學、音樂游戲,、戶外活動等,，另外，本學期重點開展好娃娃家角色游戲,。

6,、做好三個借鑒。

一是一月一匯報學習內(nèi)容,；

二是夸夸我的寶寶,；

三是每天離園前多看孩子一眼。

7,、談心活動,。

一是本學期力爭在開學初和本組每位教師談心一次；

二是針對工作中出現(xiàn)的問題及時找當事人談心,；

三是對于進步較慢的要主動找其談心,，幫助她分析自身的不足；四是在學期結(jié)束時請老師們談?wù)勛约阂粚W期的工作和生活的情況,。

（二）師德師風,。

進一步明確自己的作用、職責,，做好年級教師的思想工作,。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好,，用心去工作,，時常多想：怎么才能更好的承擔起自己的責任？

首先,，自己要做好年紀組教師的表率,，積極引領(lǐng)教師與年級組的向更高的目標邁進；

其次既講藝術(shù)又講策略,，決不當領(lǐng)導與教師的傳話筒,，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想,，讓老師們心情舒暢去工作,。

1、學習《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語100例》,，學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,。

2、認真開展“爭做名師,，開展“學為人師,，行為世范”的演講活動，在年級組內(nèi)進行人人演講,，同時積極向?qū)W習身邊優(yōu)秀教師,、于漪教師的先進事跡，并展開討論,，寫出心得體會,。

3、開學初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務(wù)承諾,，自覺接受家長監(jiān)督,，學期末評選1—2名師德標兵。

4,、注重自身形象,，淡泊名利，廉潔從教,，不向家長索取財物,，不體罰幼兒，不在校外辦班,、不參加有償家教,。

（三）業(yè)務(wù)學習。

1,、加強對《幼兒園工作規(guī)程》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學習，做到注重學習,、注重思考,、注重探索、注重反思,，理論學習和實踐相結(jié)合,，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、加強計算機,、網(wǎng)絡(luò)研修的學習,。本組每位教師要會獨立查資料、編輯,、上傳,、發(fā)送郵件、打印文件,、制作課件,。并在4月份的聽評課活動中，進行多媒體課件的展示,，每人每周上傳兩篇教案,，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片,。

3,、自我加壓，快速提高個人素質(zhì),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件計劃,，并堅持做好,，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進,。

4,、第一個年級會組織教師認真學習教師與保育員的崗位職責，使責任更加明確,，從而在工作中更加盡心盡力工作,。

（四）保教常規(guī)。

1,、抓好一日常規(guī),，配合教研組做好集體備課、《綱要》的學習和各項技能的學習,。

2,、年級會上組織教師開展“你提問我解答”，深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現(xiàn)的問題,，討論并互相交流,，找出解決策略，促進教師教育教學整體水平的提高,。年級組做好考核工作,。

3、深入班級觀察并指導教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。每周教師聽課1—2節(jié),。

4、開展豐富多彩的幼兒活動,。一是每天保持2小時的戶外活動,，每班有特色游戲。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師,、知感恩系列活動；結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動,；3月底組織家長開放周和親子游戲活動,；5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展；6月開展“慶六一”活動,；以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄、有總結(jié),。

5,、堅持使用普通話，人人都要講普通話,，堅決做到教師,、家長、幼兒全部使用普通話,。

6,、開學初，更換環(huán)境版面,，使教室的每個墻面都會說話,。

（五）抓好特色教育。

1,、文明禮儀

（1）每周上兩節(jié)文明禮儀課,，通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學知識。

（2）教師以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。通過各種活動對幼兒進行品德教育，講述德育小故事,、兒歌等,。保教人員要時刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)打罵,、搶玩具,、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象；

（3）實行家園共育,，小手拉大手,。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉,。如：走親訪友、旅游,、參觀等,，家長、幼兒都要相互提醒,，真正達到知禮,、懂禮，弘揚禮儀教育,。

（六）衛(wèi)生,。

每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒，物品消毒,、餐具一用一消毒等,，確保萬無一失，徹底消除教室里的衛(wèi)生死角,，避免抽屜和柜子里的臟,、亂、差現(xiàn)象,，年級組不定時進行檢查,，使幼兒健康成長。

（七）安全,。

把安全工作放在首位,，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,，切實履行好自己的崗位職責,。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時，堅持讓家長排隊,，嚴格使用接送卡,，無卡的要登記，不讓未成年人接孩子,。

（八）家園,。

1、認真開好家長會,，堅持日公布,。

2、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn)，利用下午接孩子時間主動與家長交流,、溝通,。

3、對當天不來園的幼兒做好電話家訪,。

4,、每天留下2名幼兒的家長，主動與其交流,。

5,、“多看孩子一眼”。

以上就是本學期小班年級組的工作計劃,，我們12位老師將和全體老師一起,，團結(jié)、向上,、求實把工作做的更好！我相信只要找到了方向,，就一定會有所突破,，有所成功，20xx年,，我們一定會做得更好,！

中班教師班級工作計劃 幼兒園教師班級工作計劃篇四

新的學期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年,，新的學期,，新的啟程！開學在即,，許多工作也在緊張有序的展開了,，回顧上學期的工作，有歡喜也有遺憾,，在孩子們步入少先隊員行列之前,，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他們這短短幾個月的學習生活做合理的安排,，詳細的計劃,。

堅持一貫的主張，‘排隊’仍是我抓常規(guī)工作的中心,，我始終認為,，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴格排隊的秩序,，可以避免很多安全隱患,；更是給孩子將來的人生積累一貫好習慣，公共場合，排隊,，是一種美德,，更是一種修養(yǎng)。日常生活中,，培養(yǎng)孩子講文明,、懂禮貌的思想品德。首先,，為人師表,，言傳身教，作為一名教師,，平常工作生活,，時時注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學習,，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動,，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活,，包括就餐與就寢,，在當今生活水平提高的同時，我們的飲食也有越來越多的負面新聞,，為了確保師生的安全,，學校食堂的衛(wèi)生工作是嚴嚴謹謹?shù)模〉俏覀円膊荒芩尚?，在就餐前,，嚴格要求孩子們正確洗手，嚴防細菌的侵入,；就餐時,，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩,，這不僅防止幼兒因食物噎著,，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng),。孩子們的臥室,，每天都清掃，及時為孩子們更洗被褥,。

學前班的第二個學期已經(jīng)開始了,，孩子們過完年來，明顯的長高了,！我很欣喜,，長大固然是美好的,！但隨著新學期的到來，孩子們又要開始學習新的知識了,，還是不忍心,，讓小小的肩膀承擔知識的重量，所以,，讓孩子快樂的學習,！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學中,，準備充足的教具,，積極搜集相關(guān)學習教材，豐富課堂內(nèi)容,，讓每個孩子都有機會參與到課堂,。除了課堂學習外，學齡前的幼兒更注重戶外活動的參與,，本學期,，我們學前組為孩子們準備了豐富的主題活動，積極調(diào)動孩子們的熱情,，從主題活動中感受活動的意義,，從而達到學習的效果。以下是班級工作的重點：

1,、按時批改作業(yè)，引導幼兒正確的學習態(tài)度,。

2,、班級‘圖書屋’，為孩子們開辟另一個課堂,。

3,、積極與各科任老師配合好工作。

4,、保持班級衛(wèi)生,，按時做好消毒工作。

5,、關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,。

6、與家長保持良好的溝通,。

新學期開始了,，我已做好準備，與孩子們一起快樂的學習,！健康的成長,！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩,！

中班教師班級工作計劃 幼兒園教師班級工作計劃篇五

本學期將是孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活,、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期班級幼兒48名，男女人數(shù)均等,，其中插班新生2人,。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性均較好。特別是幾個男孩子,，在速度,、力量上也有較好表現(xiàn)。大半幼兒能連續(xù)跳繩,，有的還能跳100個以上,。但幼兒在活動時的自我保護意識偏弱，有莽撞表現(xiàn),。在衛(wèi)生及勞動習慣養(yǎng)成發(fā)面,，很多幼兒都表現(xiàn)得不錯，能積極地參與并有了一定的技能,。通過兩年多的幼兒園學習生活使幼兒認知發(fā)展方面水平有了很大提高,。能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣,。

有的幼兒口語能力很強,，如：鄒詩曼、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富,，會自編故事,、與同伴交流也很順暢。有時喜歡與同伴談?wù)搫赢嬈楣?jié),。喜愛閱讀活動,，對班級中新增添的圖書很關(guān)注,。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,。在家庭教育的影響下,，部分幼兒開始認讀文字，有的幼兒都會計算10以內(nèi)的加減法,，但幼兒對數(shù)及運算的意義并不很了解,。需要在這個學期進行引導教育。對環(huán)境的觀察,、體驗頗有興趣,，對動手操作的活動更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計歸納,，幼兒對探究后的判斷,、提煉逐漸有了關(guān)注。這學期將繼續(xù)對幼兒傾聽,，總結(jié)方面的能力進行培養(yǎng),。美工活動的興趣、習慣較好,，能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力。

大多數(shù)幼兒能獨立完成作業(yè),。并樂意把自己課余作品展示給同伴,。音樂活動時節(jié)奏感交好，但表演略欠缺,，男孩子對舞蹈不是很熱衷,。社會性發(fā)展方面，整體上,，幼兒的自控力有了增強，知道要遵守班級常規(guī),。在活動區(qū)等自主活動中也會協(xié)商解決一些問題了,。但仍有幾名幼兒會影響他人的正常學習、游戲與生活,。如：童磊,、朱周樣等。

縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異,，在即將入小學之際,，我們需要對有些自理能力、自控能力,、交往能力,、學習能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注,，幫助他們在心理上、能力上做好入學準備,。

（1）,、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）,、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣：

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢,；

學習認真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng)；

結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

1,、本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認認,、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的'理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ),。