計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園教師班級工作計劃篇一
2.加強對自己和上課的標準,，探討課堂教學結構,、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師,。
3.加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學上能夠左右逢圓,，得心應手,，使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標,。切實重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展,。
6.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中,。
8.總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠,，更遠,。
幼兒園教師班級工作計劃篇二
我的班主任工作理念是“一切為了孩子,，以學生為中心”,。班主任工作不應以學生成績?yōu)槲ㄒ粯藴?，必須要考量學生未來成長方向,，從而向社會輸送各類人才，為國家為人民做出相應貢獻,。班主任的教育理想應是以民族振興為宏愿,，以面向未來為己任。當然,，在這實行過程中,，會有諸多不確定因素,。
實話講,，班主任工作即與學生和家長斗智斗勇，見招拆招,。如何在這過程中時刻掌握主動權,，身處主導位置同時控住全場,，那就必然需要一些應變技巧，但工作的框架結構,，內(nèi)容核心是一定的——必須用心交流,，把精力放在學生身上,。為了更好地完成班主任工作，必須要進行一番準備,，做到知己知彼,，因此我結合以往班主任工作經(jīng)驗,，對新學期的工作內(nèi)容做了如下計劃:
1、分班情況——找定位
通過分班情況來找班級的定位,，清楚自己所在位置才能更好地了解自己，學生和老師都能夠做出方向性的努力,。
2,、學生成績——析水平
通過對學生成績的質(zhì)量分析,，回構學生初中知識掌握情況及班級成績整體水平,。
3,、對比名次––立目標
通過成績和排名的對比,，確立學期目標,，乃至學生個人目標,。
1,、安全為重
掌握學生家長聯(lián)系方式,，在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護人,。
2,、個性初探
知道學生的喜好、特長,，從而因材施教,。
3,、姓名字音
正確校對每一位學生的姓名，給予尊重,，以示友好,，讓學生放下戒備,，邁出“建交”第一步,。
4,、基本素質(zhì)
綜合測查學生素質(zhì),，做到心中有數(shù),，以便迅速做出相應管理方案,。
軍訓是最能夠反應學生個性特點,，身心素質(zhì),，潛在能力的活動。短期了解觀察后,，需要對學生的意志力,、忍耐力、配合度做出合適的判斷,。在學生與學生間的摩擦,，學生與教官的摩擦中,，摸清學生的脾氣秉性，并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員,。
也就是軍訓結束后正式進入高中學習生活的第一天,。
1,、第一印象
師生之間,，有關于這所學校,，這個班級和大家在一起的記憶是至關重要的,。所以,，無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要，這很可能會給老師和學生留下難以磨滅的回憶,。師生互相觀察，互留印象,，這就要求班主任必須結合學生實際情況,，整理著裝,，變換面貌,，以相處融洽,，學生有話可說,，愿意訴說為最佳效果,。
2、學習引導
第一印象互留成功,，那么對學生學習上的引導也將順利進行。
3,、氛圍營造
鋪墊的開場白也好，前序準備工作也好,，都是為了給班級營造一種氛圍，視學生情況而定,，這種氛圍可以是沉穩(wěn)的,，因為學生很內(nèi)斂;也可以是活躍的，因為學生很活潑;也可以是平靜的,，因為學生很自信、,、,、,、,、,、這種氛圍也就是班風,。我認為,，班風的建設貫穿班級管理始終,，并且是整個高中生活的重中之重,。有好的班風,，才會有好的學風，才更可能形成健全的人格,，學生才會感到無比幸福，家長也會安心,，放心孩子在校的一切,。
當然,，班風也可能會隨著學生的心理成長而發(fā)生變化,，作為班主任要抓住學生情緒變化的每一個轉折點,，做出正確引導,，與學生共同完成班風建設。
4,、鼓勵
多鼓勵,，多表揚,。學生的自信心是不容摧毀的;學生的夢想,，是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導,，而非打擊,。
1、時間在開學一周后,，對學生情況和性格有了較全面的了解,，再進行選拔,。形式由班主任自選,，或?qū)W生推選,，或?qū)嘀魅闻c學生意見相融合,。
2、班委會職務及職責明確,，落實到每一位班委上,。
沒有規(guī)矩不成方圓,，班規(guī)的制定可以根據(jù)學生平時情況,，班主任先自擬10條,，學生再參與補充修訂條例,，培養(yǎng)學生主人翁意識,。
1、布置作業(yè)的流程
科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務,，按時收放作業(yè)。
2,、復習(背誦)的流程
固定時間內(nèi)監(jiān)督同學背誦復習情況,，及時與科任老師反饋,。
3,、測驗的流程
定時檢測，評定,，反饋，反思,。
身體是革命的本錢，要時刻注意個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生,。做到“臟了就清，人人有責,?！?/p>
1,、獎懲分明
想管理好班級,，不僅需要班主任的威嚴,，更需要班主任的嚴謹與認真,。
2,、力求公平公正
在學生心里,，自己的事情大于天，班主任想帶領好班級,，首要的一點就是站在學生的角度和立場出發(fā)想問題,，走進學生的內(nèi)心世界,，才能解決好那些大大小小的矛盾,。
1,、圖書角及管理員的設置，有助于班風的建設與形成,。
2、課前準備,，提前一到兩分鐘,，每天節(jié)約一些時間，效果是十分可觀的,。
3,、充分利用自習時間,，進行查漏補缺，在紀律有保證的前提下，效率是致勝的王道,。
4、班會雞湯,，時不時給學生打氣加油,，給學生安全感和依靠,，這一點也很重要,。
1,、觀察學生,，建立檔案，時間允許的情況下,，可建立電子檔案,。
2、與家長溝通,，注意時機和方法,。肯定孩子,，鼓勵家長,，讓家長配合學校的教育與管理。
3,、與科任老師溝通,，讓老師們喜歡班級,，喜歡學生,，多些寬容,，多些嚴格,，多些耐心。
4,、與學生溝通，從學生內(nèi)心出發(fā),，耐心引導，多細節(jié)關注,，多人格理解,。
5,、不斷完善自我，學習,，充電,。
以上是我結合班主任工作經(jīng)驗所做出的工作計劃，也是我今后工作的參照標準,，若有不足之處,，希望在今后工作里逐步改進,。
幼兒園教師班級工作計劃篇三
本班共有學生78人,，本班學生學習成績較差，一是由于基礎差,，二是由于沒有建立良好的班風,。全班學生在遵守紀律方面很好,，所有學生都能按時上學,，能教好地遵守學校的各項紀律,。班干部的組織能力還有待于加強,。
1,、重視學生的安全教育工作,，做到防患于未然,。
2,、選擇有組織能力的班干部,，提高班級管理能力。
3,、形成良好的班風,、學風,，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思思,。
1、切實做好班級的安全工作,。做到：
（1）教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園,。
（2）課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕,，不得攀爬欄桿,。
（3）勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報,。
（4）開好主題班會,，并利用有利的教育時機,，對學生進行安全教育,，做到時時講安全,，處處講安全,。
2、培養(yǎng)班干部,，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步,。
3,、初步形成良好的班風、學風,，利用各種機會向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都自覺做到講學習,、講奉獻。
4,、認真做好家訪工作,，使家庭和學校聯(lián)系更緊密,。
5,、關注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。
6經(jīng)常查看學生動態(tài),，使學生上學，放學安全,，家長放心,。
7、嚴禁學生在校內(nèi)外玩火,、玩水,。
8,、認真落實好安全報告，做到一周一匯報,。
為進一步加強班級管理,培養(yǎng)學生的良好生活習慣和文明習慣,努力形成良好的班風和班紀,依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,根據(jù)我班學生實際,特制定如下實施方案。
1,、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育,。主要培養(yǎng)學生的飲食起居等方面的良好生活習慣,使學生懂得一些生活常識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。
2,、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育,。主要培養(yǎng)學生的文明行為,文明習慣、文明語言,、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。也就是教會學生“如何做人”,培養(yǎng)學生掌握必要的交往規(guī)則,提高交往能力,以及正確的處事態(tài)度和行為方式,提高學生的社會水平和社會適應性,。
3,、突出進行扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動,促進學生日常行為習慣,、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
4,、注重實踐的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育,。教給學生做人的基本道德,不僅是要讓他們明理,而且要重在導行,引導學生從愛護公物,、愛護環(huán)境,、刻苦學習,、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,在日常學習和生活中學會做人,讓學生在學中做,、做中學,邊學邊做,達到言行一致,表里如一。
5,、因人制宜的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育,不盡涉及到每個學生各個體,還涉及到家庭,、學校,。社會的各個方面,由于社會情況非常復雜,客觀環(huán)境千變?nèi)f化,學生的心理,、生理、知識水平,、接受能力,、家庭狀況等千差萬別,而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的,。所以,養(yǎng)成教育的方法也因人而異,要針對學生的不同情況區(qū)別對待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。
6,、加大力度進行學生干部的培訓和指導
學生干部是學生中的精英和骨干,要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強,、素質(zhì)高,、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍,。
7,、正面教育為主的原則倫理道德的核心是講是非,、辨正惡,。正面教育就是從提高道德認識入手,擺事實,、講道理,循循善誘,、以理服人,。特別是對學生的缺點和錯誤,要注意引導疏通,、正面說明。青少年可塑性強,要善于抓住教育的有力時機,奠定良好的道德基礎,讓真,、善,、美在他們的心中牢牢扎根,。
8、狠抓常規(guī)管理,促進學生良好生活習慣養(yǎng)成. 本學期將從學生的儀容儀表,、日常行為規(guī)范,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手,加強行為習慣養(yǎng)成教育,同時全方位地檢查與督促,反復矯正。
幼兒園教師班級工作計劃篇四
伴著新世紀鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀,，在新的世紀里，我們都應該有一個新的開始,。新年過后,，由于文理的分科高一進行了重新分班，分為七個理科班,、三個文科班和一個音美班,；其中一至六班是理科平行班,，七班是理科實驗班；八,、九、十文科平行班,；十一班是音美班,。我班是一個理科平行班,，現(xiàn)有學生六十八人，其中男生四十一人,，女生二十七人；通校生四人,，體育生三人,。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低,，又加上剛剛分了班，學生自我約束能力較差,，針對這一實際情況，我計劃從如下幾方面開展班級工作：
從現(xiàn)有的學生當中以原先干過班委和同學們的自薦為主臨時組建一個新的領導班子,，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴肅紀律,，進入狀態(tài),，把分班帶來的松散盡快安定下來,，給大家創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,。班主任要迅速地帶領全體同學完成由假期到開學的過渡,，盡快地進入正軌,。要開好新學期的第一個主題班會,，通過了解很大一部分同學個性突出,，主觀意識較強，這樣勢必與應試教育,、班級意識相背，那么如何幫助這些同學抑制個人愛好,，處理好個人愛好與學習的關系，取得理想的成績呢,？首先要他們明確當今是ji烈競爭的時代,，大學尤甚,，而我們的優(yōu)勢在文化課,，音、體,、美只是我們偶爾為之之事,，要學會舍取,。學會放棄,；要集中精力,，縮小目標,，打殲滅戰(zhàn),。眾所周知,，時間,、精力,、物力是個定值,，目標越集中,，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門",，舍此無求,。學會舍取就是成熟,，就是理智,。我們要做穿石的水滴,。要結合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育,，狠抓一日常規(guī)。讓每個學生深知紀律,、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證,，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提,。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志,，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標,。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起,，共同進步,、共同提高。
隨著學習時間的流逝，競爭也越來越激烈,，有的學生把自己封閉起來,，不參與班級活動,，也懶得幫助其他同學解決學習疑難,；這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍,；一個人不可能天生的左右逢源,、萬事不求人；在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道,。要明白“競爭,、拼搏、協(xié)同、共進”這八個字的深刻含義,；要運用科學的學習方法,，努力提高自己的學習成績,；不必抓緊每分鐘時間學習,，但必須抓緊學習的每一分鐘。什么氛圍辦什么事,，工作效率就會提高，反之就會事半功倍,。隨著文理的分科,，與高中生活磨合的差異，有的學生成績出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個別同學變化還很大，這里的情況很復雜,，要具體問題具體分析，不要性情浮躁,，怨天尤人，甚至失去信心,。此時，切忌不要浮躁,，要結合自身實際，重新給自己定位,，要找到癥結之所在，對癥下藥,，才能取得更好的成績,。
我結合本班實際,，并依照點圓式工作法的理論指導，對班級各個職責層面將進行了切塊定點,，上到每一個班委會成員,，下至每一個同學,，各自有各自的“點”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系,。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者,，都能夠立足于本崗位,，著眼于全班全體同學,，主動地運籌、設計,、協(xié)調(diào)各種關系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作,，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關的各項工作。我準備將班委會分解為六大部,，即學習部、紀律部,、衛(wèi)生部、體育部,、宣傳部和團支部。將班級工作切塊定點到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解,，切塊定點到班級的每一個同學,。各部直屬班主任的管理和領導,，同時又在很大程度上擁有較大的自主權。這樣,，在運作的過程中，每一個同學既是管理者,，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我,，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理,，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級的各項事務中，做到了事事有人管，人人有事干,，時時有事干,；可謂“上面千條線,，下面一根針”,。
以上是我對本學期班級工作計劃的大體設想,，在今后的實際工作中，我更要加大努力,，力爭取得更好的成績。
幼兒園教師班級工作計劃篇五
1,、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
第二,、班級紀律方面
我深知，一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我做了兩方面的工作計劃：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;：努力做到最好,。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志,、做游戲、進行體育鍛煉”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
第三,、衛(wèi)生方面
教會學生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
第四,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理。
光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
第五,、其他綜合方面
各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,，我們努力做到最好。每天努力,，并對學生教育，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力、團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。
新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我將繼續(xù)和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導給予指正!
幼兒園教師班級工作計劃篇六
本學期,，我們中班共有幼兒33名,，其中男孩17名，女孩16名,，男女比例比較平均,。經(jīng)過了小班一學年的幼兒園生活，班級孩子各方面發(fā)展得都較為迅速,，分析一下我們班級的優(yōu)勢有：
1,、生活能力逐漸增強，獨立完成各項生活自理能力,，懂得自己的事情自己做,。
2、有良好的幼兒園生活習慣,，有集體活動規(guī)則意識,。
3、基本動作能力逐漸增強,，身體協(xié)調(diào)性逐漸提高,。
雖然隨著孩子的年齡增長，各方面能力都有所提高,，但是在我們班級,，還是有一些方面顯得比較薄弱，如語言表達的完整性很不夠,，個別幼兒自我約束能力差,，注意力不夠集中，有部分孩子動手能力比較欠缺,，很多孩子吃東西習慣不好,，比較慢,，總是落后與同齡的平行班。
中班年齡的幼兒有很強的自我意識,，好奇心強,，探索欲望也開始增強，隨著語言能力的增強,，孩子們的交往能力,、學習能力都在逐步提高，因此根據(jù)以上的優(yōu)勢和不足,，再根據(jù)我們的園務計劃,、業(yè)務計劃來制定本學期的班級工作重點。
本學期,，我們緊緊圍繞園務計劃,、業(yè)務計劃來開展我們的班級工作，根據(jù)班級幼兒的特點來制定我們的培養(yǎng)目標,。
（一)加強對幼兒的藝術培養(yǎng)
我們發(fā)現(xiàn)孩子在藝術方面的發(fā)展并不是很明顯,，如講故事的能力、幼兒舞蹈,、音樂的特長我們老師沒有好好地讓其展現(xiàn),，本學期，我們應加強這些方面對幼兒的鍛煉,，培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽,、大方表現(xiàn)自己的能力。
措施：
1,、在主題教育活動中,，注意對幼兒藝術方面的培養(yǎng)。
2,、在班級里開展“每周一星”評選。
3,、結合園部組織的“明日之星”評選,，鼓勵幼兒大膽展示自己的一技之長。
（二）加強對幼兒的各項行為習慣的培養(yǎng)
我們一直發(fā)現(xiàn),，我們的孩子在一些習慣上總存在著一些不足,，如不容易安靜、交往中常常會有不文明的現(xiàn)象發(fā)生,、責任感不強,，在與不熟悉的人交往時會有膽怯心理，不夠自然大方等,。
措施：
1,、班級執(zhí)行值日生負責制,，每天早上、離園整理好班級的物品,。
2,、嘗試班級設立監(jiān)督員，負責監(jiān)督不文明行為：如有些幼兒收放東西習慣不好,、有些幼兒不愛護公共物品等,。
3、組織幼兒排練體現(xiàn)社會交往能力的情景表演,，并向其他班級巡回演出,。
（三）加強對幼兒科技行為和態(tài)度的培養(yǎng)
幼兒進入了中班，探索欲望也逐漸增強,，動手能力逐漸提高,，是培養(yǎng)科技行為和態(tài)度的良好時期，因此,，在班級里創(chuàng)設一些探索的環(huán)境,，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn),。
措施：
1,、為幼兒提供充裕的時間，讓他們從事自選活動,，鼓勵探索,，滿足好奇心。
2,、添置自然角記錄本,，嘗試進行觀察，照顧,，并用簡單的符號記錄,。
3、關注天氣,，設置氣象角,，關注天氣的變化。
4,、設置探索區(qū),，鼓勵幼兒動動手、玩一玩,，萌發(fā)探索的興趣,。
（四）常規(guī)工作
1、主題教育
在教育教學方面，我們還是根據(jù)二期課改教材及我園的園本課程實施主題教育,，本學期,，我們預設的主題主要有：我們的身體、在秋天里,、在馬路上,、寒冷的冬天，每個主題開展前,，制定出主題活動的詳細計劃,，并細化與周計劃、日計劃中,。
2,、家長工作：
a、利用幼兒成長冊向家長定期反饋孩子在園的一些表現(xiàn)以及求得配合的要點,。
b,、利用家園聯(lián)系窗，幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點,，尊重孩子合理的意愿,，支持幼兒從事感興趣的活動，避免幼兒產(chǎn)生逆反心理,。
c,、經(jīng)常保持與家長溝通，利用家?；悠脚_,、召開家長會、親子活動,、向家長開放活動等渠道,，使家長認同我們的培養(yǎng)目標和教育策略。
d,、吸引家長盡可能共同參與班級的教育,。
3、個別教育
我們班級有幾個孩子由于家庭的溺愛,，行為習慣相對比較差,，經(jīng)常以自我為中心，甚至攻擊性行為嚴重,，如顧佳俐攻擊性行為較嚴重，何月吃飯習慣常規(guī)習慣相對較差,、范煦辰不愿意動,，是溺愛的典型代表……這學期要加強對這些孩子的教育，讓他們逐漸改掉身上的缺點。
幼兒園教師班級工作計劃篇七
一,、班級基本情況和目標：
本班共有學生44人,，其中男生30人，女生14人,。有相當一部分學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的隊風。
二,、工作內(nèi)容及措施：
1,、三觀教育
(1)加強班風班紀教育，開展尊師,、愛校,、愛生、文明禮儀系列活動,，培養(yǎng)學生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育,。
(2)充分利用班級活動時間,，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。進行人生觀教育,。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。
2,、集體榮譽教育
抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力,。
3,、心理品質(zhì)教育
(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請各科任課老師與其交流,。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。
4,、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班級干部的主動性,，調(diào)動班級同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。
(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。
5,、學校教育與家庭教育相結合
(1)進行家訪,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
幼兒園教師班級工作計劃篇八
在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下,，在全體科任老師,、家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下,，本著形成良好的班風和學風為目的,，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務,，爭創(chuàng)文明班級,，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。
工作目標：
讓高一(10)班成為學校,、家長,、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升,。
具體措施：
一,、德育方面
通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,，并依此為輻射,，提高學生的道德水平,，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動,，強化學生已有的的道德水準和思想認識,，使他們進一步明確人生目標。
具體完成以下工作：
1,、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個“不準”,、六個“禁止”。
2,、在“教師節(jié)”舉行主題班會,，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。
3,、舉行迎國慶60周年主題班會,，增強學生的愛國情操。
二,、智育方面
促進良好學風的形成,，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機,，做好校本化工作,，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能,。
三、體育方面
本學期要積極配合體育老師,，提高體育課和活動課的課堂效率,，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質(zhì)，增強學生的意志,。本學期要狠抓課間操質(zhì)量,，結隊整齊、快速,、安靜,，動作準確、到位,、有力,。
四、美育方面
本學期準備開展心理講座,，促進學生心理健康發(fā)展,，減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學生進行歌詠比賽,，讓學生做到勞逸結合,。指導學生上好美術課和音樂課,。
五、勞育方面
配合學校的規(guī)定,，開展相關活動,，培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣,，增強學生的集體意識,，促進班風建設。
本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”,，爭取在各方面取得進步。
一,、班級基本情況以及預期目標
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人,，其中男生30人，女生29人,，男女比較平衡,。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生,，即使是只有短短的十分鐘,，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,，他們上課時氣氛不是很活躍,，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高,。另外,，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強,。從總體上看,，班風還算不錯，學風不是特別濃,。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,，提高他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風,，加強班級常規(guī)建設,，建設良好的班級秩序。最重要的是,，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標,。
二、今后的計劃與措施
1,、加強班級常規(guī)管理,。首先是要以身作則,，堅持每天晨晚讀按時甚至是
提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促,。另外,，
還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū),，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈,。還要管理好學生晚自修的紀律。
2,、充分發(fā)揮班干部作用,。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工
作中,，我將會充分調(diào)動班干部的作用,。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,，充分鍛煉班干部的能力,。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級,。
3,、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,，尖子生比較多,，后進生也
比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,，而且自律性也不是很強,，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,，爭取把成績提上去,。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動,。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,，例如關于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,，像籃球比賽,、乒乓球比賽等。
5,、繼續(xù)重視關懷教育,。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生,，所以,，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友,，傾聽他們的心聲,，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上,，自知有很多做的不夠的地方,，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習,。聽取他們的建議,，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作,。班訊：風正風濃,，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu),，成人成才。
幼兒園教師班級工作計劃篇九
寒假已經(jīng)近十天了,，在這十天里,，我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題,，如果按照以前的分組的方法坐座位,，就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學率,。一旦升學率上不上去,，那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,，那么必然也不能成功,，即使不失敗，那也不能算是成功,。
第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,，其中學習成績占60%,，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位,。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)；讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,，從而在班上形成一個良好的班風,，形成一個積極向上的班風,。
既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比,，因為那樣評比是很不公平的,，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組,，每組都有1、2,、3,、4、5,、6號,，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生,，讓學生自由組合,，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期,，小組將固定下來,，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,，無論他坐在哪個位置,，都要受到該組的組規(guī)的約束。
仍然是每周一評比,，在評比的過程中,，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分,。要有好的獎勵措施,，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論,，要由全班學生進行討論,，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行,。對于獎勵,，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予最好的小組進行此獎勵,。
具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要召開,，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了），在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,，討論上周存在的問題,，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會,。
今天就想到這些,，以后想起來之后再補充。
組長由7或8名班委會干部擔任,，由他們擔任組長,。由他們分別擔當值周班長。
情況分析本班共有學生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。他們分別來xxx,。本班學生基礎良好,，班級學風濃、班風正,。但學生之間發(fā)展還很不平衡,，參差不齊，一部分學生學習目的不明確,，學習方法不科學,，有待提高，為此特做班級工作計劃指導思想以,。。,。
都說一年之計在于春,，所以，隨著新學期的來臨,，我也認真做好了下學期教學工作的計劃,。由于本班是學前班，年齡均在56歲,，且9月份就要上小學,，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導,。,。。
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高學生的學習積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以學生為本,，以校為本的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級（1）班七年級（6。,。,。
幼兒園教師班級工作計劃篇十
在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下,，在全體科任老師,、家長的協(xié)作下，在全體同學的`努力下,，本著形成良好的班風和學風為目的,，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務,，爭創(chuàng)文明班級,，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。
工作目標：
讓高一(10)班成為學校,、家長,、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升,。
具體措施：
通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,，培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射,，提高學生的道德水平,，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動,，強化學生已有的的道德水準和思想認識,，使他們進一步明確人生目標。
具體完成以下工作：
1,、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個“不準”,、六個“禁止”。
2,、在“教師節(jié)”舉行主題班會,，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。
3,、舉行迎國慶60周年主題班會,，增強學生的愛國情操,。
促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性,。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機,，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤,，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。
本學期要積極配合體育老師,，提高體育課和活動課的課堂效率,，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質(zhì)，增強學生的意志,。本學期要狠抓課間操質(zhì)量,，結隊整齊、快速,、安靜,，動作準確、到位,、有力,。
本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發(fā)展,，減少心理疾病的產(chǎn)生,。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合,。指導學生上好美術課和音樂課,。
配合學校的規(guī)定，開展相關活動,，培養(yǎng)學生遵守紀律,、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識,，促進班風建設。
本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”,，爭取在各方面取得進步,。
一、班級基本情況以及預期目標
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人,，其中男生30人,，女生29人，男女比較平衡,。5班的學生下課的時候很活躍,，尤其是男生,，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球,。但是,，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師,，回答問題的積極性不是很高,。另外，男女生之間不是很團結,，總體感覺班級凝聚力不是很強,。從總體上看，班風還算不錯,，學風不是特別濃,。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性,，創(chuàng)積極向上的班風,，加強班級常規(guī)建設，建設良好的班級秩序,。最重要的是,，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
二,、今后的計劃與措施
1,、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,，堅持每天晨晚讀按時甚至是
提前到教室督促學生進行晨晚讀,。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,，
還要督促搞好每天的衛(wèi)生,，包括教室與公共區(qū)，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈,。還要管理好學生晚自修的紀律,。
2、充分發(fā)揮班干部作用,。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,，在接下來的工
作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用,。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力,。通過學生的自我管理,、自我服務來創(chuàng)建良好的班級,。
3、加強后進生的管理,。5班學生的成績比較特別,，尖子生比較多，后進生也
比較多,。班中有幾名學生學習成績不是很好,，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠,。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,，爭取把成績提上去。
4,、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動,。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育,、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,，像籃球比賽、乒乓球比賽等,。
5,、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,，以德育,、愛心教育學生，所以,，以后得工作我會堅持做學生的良師益友,，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲,，以便更好地了解他們心里所想的東西,。
我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方,，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師,、實習隊友學習。聽取他們的建議,，及時改正工作中的錯誤,，完善班主任工作。班訊：風正風濃,，爭上爭先,，學優(yōu)品優(yōu),，成人成才,。
幼兒園教師班級工作計劃篇十一
一,、 班級情況分析:
本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右,。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分離焦慮的種.種表現(xiàn),。
幼兒發(fā)展情況:
經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,可以獨立的進行進餐,午睡,區(qū)教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二,、 具體要求措施:
a,、健康領域:
主要目標:
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學習穿脫外褲,上衣,。
2,、學會一步一步上、下樓梯,學習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。
3,、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做,。
4,、能夠獨立入廁、入睡,。
措 施:
1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。
2,、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺,。
3、通過學習模仿操《小青蛙》,引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作,。
4,、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。
5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,。
b、語言領域
主要目標:
1,、能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應,。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。
2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌,、唱短歌,愿意表演和模仿。
3,、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,形容詞,學習完整的表述處自己的意愿。
4,、學會翻看圖書,并珍惜圖書,。
措 施:
1,、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),引導
幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡單的指令和要求,。
2,、通過一日的各種活動,訓練幼兒口語表達能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。
3,、教幼兒學說簡單的兒歌,。進行發(fā)音練習,初步掌握簡單的名詞、動詞,。
4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。
c科學領域
主要目標:
1,、認識四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種,。
2、原意接觸大自然,喜愛小動物,愛護花草,。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識,。
3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學習簡單的打擊樂,。
4,、多角度滲透數(shù)的概念。
措 施:
1,、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點,。
2、戶外活動中認識大自然,感受大自然,。
3,、通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。
d 社會領域
主要目標:
1,、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅持來園,喜歡本班老師和小朋友,。
2、能區(qū)別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字,。
3,、在活動中滲透雙語,幼兒學習英語。
措 施:
4,、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好,、再見、謝謝,、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導幼兒學習使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,并掌握簡單的英語對話,。
5,、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
6,、在活動區(qū)中,引導幼兒學習簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。
e 藝術領域
主要目標:
1,、引導幼兒認識紅,、黃、藍三原色的基礎上,豐富
色彩的認識,培養(yǎng)他們對色彩的興趣,初步學會使用繪畫工具和材料,學習欣賞幼兒作品,。
2,、初步培養(yǎng)
幼兒對音樂的興趣,能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。
措 施:
1,、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習,進行美術的多樣性的活動,。
2、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學習欣賞簡短的樂曲,。
九月:
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作,。
2,、召開班級的家長會。
3,、結合教師節(jié),開展一系列的活動,。
4、舉行半日活動開放,主要以親子活動為主,。
十月:
1,、 逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識,組織教師觀摩活動。
2,、開展主題活動《金色的秋天》,。
4、加強體能訓練,增強幼兒體質(zhì),幼兒做操比賽,。
十一月:
1,、教師互相觀摩學習。
2,、創(chuàng)設美工區(qū),豐富活動區(qū)材料,引導幼兒進行動繪畫活動,。
3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。
4,、感受西方多元文化:復活節(jié)活動。
十二月:
1、初步感知冬季特征,。
2,、組織好新年聯(lián)歡會。
3,、冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質(zhì),預防冬季流行性感冒的發(fā)生,。
4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征,。
幼兒園教師班級工作計劃篇十二
本學期,，我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點,。轉變教學理念,，改進教學方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系,。提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想,、有追求,、有能力、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階,。
1,、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準,。
2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,。
3、狠抓生本教育,，加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
4,、積極開展業(yè)務學習活動,，在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學水平。
5,、加強集體備課,。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,，認真開展合作研練活動，按照“個人研究,、同伴交流,、達成共識、主備撰寫,、實踐改進,、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課,，及時反饋,，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用，教學思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的.評論,、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階,。
1,、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材,，把握各單元,、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖,，訂好所教學科的教學計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略,。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得,。
2,、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學生,、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育,，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者,、引導者，是學生的合作伙伴,，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生,、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生,，放心,、放手地讓學生自主學習。
幼兒園教師班級工作計劃篇十三
很多學生剛剛來到初中,，對這個學校,，對這一段學習還是非常的陌生和迷茫。很多學生也會出現(xiàn)及其不適應的情況,，因此在一開始的時候,，我們可以進行一個互相認識的階段，比如說多組織一些小活動,，讓學生們相處的更為融洽,，樹立起共同的班級榮譽，維護好整個班級的氛圍,。做班主任這么多年,，其實我很明白，一個班級如果沒有班魂的話,，那么整體的發(fā)展也會遇到一些阻礙的,。因此首先就是要建立起班級這個集體里的榮譽感,，讓大家都知道我們是在同一艘船上，只有彼此都用力劃船了,，我們才能越來越快,。
這個學期第一個任務除了讓學生們搭建起良好的關系之外，也要做好班級的管理工作,，拓展彼此的空間,。首先就是要確立班級的管理員，也就是我們的班干部這個小團體,。用公平的方式自我競爭,，給每個同學都同等的機會，也給每個同學一個讓大家認識的機會,。確立好了班干部小團體之后,，我們就可以拓展區(qū)域了，比如說在學習上,，由學習委員帶領,，在其他生活方面大家一起團結合作，取得一個更好的進步,。
教學在初一第一個學期也是很重要的一部分,，一進來大家迎接的就是一次開學考試,，一是讓我們知道學生們的具體情況,，其次是給很多需要證明自己的學生一個機會。讓他們知道自己優(yōu)點在哪里,，缺點在哪里,。我會在自己教學方面多花費一些共富功夫，盡量讓他們都找到一個適合自己的學習方式,，也讓他們都培養(yǎng)好自己的學習技巧,，給自己帶來一些力量。我也準備從以下幾個方面開展教學工作,，首先是打好基礎,，其次是豐富興趣，結合一些有趣的教學技巧,，盡量提高大家對初中學習的興趣,，也讓大家對這個學期有一些新的希望和動力。這個學期,，我會主要建設好這個班級,，然后把教學工作做好。把基礎打穩(wěn)固了,，今后就會輕松許多的,。
幼兒園教師班級工作計劃篇十四
本班有學生30人,，其中男生16人，女生14人,。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。
1,、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì),。
2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。
3、營造團結向上的良好班風,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力,。
4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉,。
(一)常規(guī)教育方面
1、由于二年級是教學與班務分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。
2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采,。此外，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二)班級紀律方面
1,、課堂紀律
要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件,。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩、踢毽子,、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育。
3,、路隊紀律
利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設立專門的隊長，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育，加強管理,。
(三)衛(wèi)生方面
1,、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進，督促后進,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
開學伊始,，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(五)其他方面
1,、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會,。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的'發(fā)展,。
2,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
文檔為doc格式
幼兒園教師班級工作計劃篇十五
一,、情況分析
新的一學期開始了,本學期我班幼兒總人數(shù)31人,6人是從小蒙班升入本班的,3人是新入園的,還有11名幼兒是明年7月分升入小學的.新入園幼兒有個別哭鬧的,如李琳昊、范一平等.新入班的幼兒大多表現(xiàn)的非常自由,基本沒有一點的規(guī)則意識,常常在老師組織活動時很隨意的自由走動,尤其是新入園的孩子更是明顯.大部分的孩子還有待于加強生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣的培養(yǎng)。
根據(jù)班級老師和幼兒的特點,，我們進行了教學分工,，賈老師負責帶大組（將要入學的幼兒）、梁老師負責帶中組,、石老師負責帶小組,。
家長情況您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵！??！
我班家長因忙于工作,，所以對蒙臺梭利教育還有些不了解,，對蒙氏的兒童觀、教育方法的認識還很模糊,。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長對配合班級教育教學工作的熱情不強，這有待于我們在以后的家園溝通中想辦法改善,。
二,、本學期的重點工作
生活教育
1.重點加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，通過晨間談話,、離園前談話等形式向幼兒講述常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，并要求幼兒能遵守各項規(guī)則。
2.學會正確的社交禮儀及人際關系,，基本動作的規(guī)范，自理能力的培養(yǎng)幾尊敬老師,，尊重同伴,，能注意聽取同伴得意見，尊重同伴的愿望，和同伴之間互相謙讓,，不爭運動器械,，能與同伴合作和友好相處。
3.幼兒獨立感,、秩序感,、自信心、責任心,、道德心和自我服務能力的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成友好競爭精神,，做到自己勝利時不驕傲，別人勝利時能分享別人的.快樂,，別人失敗時不譏笑,，并能主動去鼓勵，鍛煉堅強的意志,，勇于克服困難,，出現(xiàn)失誤或失敗時不泄氣不退縮。
4.知道愛護環(huán)境,，有愛護公共物品的責任感,，會維護周圍活動環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。
5.懂得自我保護,，知道玩大型運動器械時要注意安全，上下樓梯靠右走,，不擁擠,，在樓道內(nèi)不大聲喧嘩。知道家人姓名,、電話及家庭住址,。遇到走失時找民警幫助，遇到危險不亂跑,。
感官教育
1.重點培養(yǎng)幼兒的秩序感和對事物的認識及自我能力的增強,。
2.通過視覺、聽覺,、觸覺,、嗅覺、味覺的訓練,，和對物體大小,、顏色,、形狀的認知及配對,、排序,、分類等來引發(fā)幼兒的心智活動而產(chǎn)生認知和辨異、記憶,，培養(yǎng)兒童感官的精確敏銳,，善于比較、分析,、判斷,，以達到兒童智力、能力開發(fā)的目的,。
3.掌握四組帶插座圓柱體的操作方法,，并能辨別它們的粗細、高矮,、大小等具備的特征,。
4.學會辨認基本的顏色及形狀。
5.認識分紅塔,、棕色梯,、紅棒、彩色圓柱體的基本特征和正確的操作方法,，學會簡單的建構,。
6.智慧塔的延伸。
[1][2][3]下一頁
幼兒園教師班級工作計劃篇十六
一個班級沒有班規(guī)是沒有規(guī)矩的,，所以當這個班級一成立時,，我就會制定新的班規(guī)，去對學生的行為進行約束,。班規(guī)的制定我也不會獨立去完成,，會通過學生的.意見或者建議去制定，盡可能的傾向?qū)W生權益,，讓學生在遵守班規(guī)的同時,，也能夠有足夠的自由和話語權。班規(guī)主要是用來對學生在班級的行為的約束,，實際上也是對他們的不良行為的管理,，幫助他們改掉不良的行為規(guī)范。我相信有了學生的參與，班規(guī)的一個指定應該是可以更加完善的。
我在吸取以往在衛(wèi)生方面的教訓,，本學期針對高一xx班的班級衛(wèi)生制度,，我會采取嚴格的方式去讓他們打掃班級衛(wèi)生。班級是大家共同學習的地方,，必須要保持整潔和干凈,，才能讓學生有一個學習的好氛圍,。本學期我會建立一個良好的衛(wèi)生制度,，讓班上的學生努力的實施制度,，把班級的衛(wèi)生給搞干凈了。每天早中晚各打掃一次,，并且每次都要拖地,，保持地面無灰塵，垃圾隨丟隨倒,，畢竟這學期的開頭天還是很熱的,，垃圾儲存多了，就容易產(chǎn)生很多細菌,，影響到學生健康,。
學生作為班級的主體，讓他們自己管理班級會比較好,。因此本學期在班級管理方面的工作我會選擇適當?shù)姆攀?，組織學生自己去管理班級的事務。比如班級的班會,、紀律管理,、衛(wèi)生管理，我配合學生把制度制定好,，但是管理餓事情就是屬于學生自己去做的工作了?，F(xiàn)在的他們還是高一，有足夠多的時間去鍛煉這方面的能力,，能夠去讓他們有所鍛煉的,，我都會選擇放手，讓他們自己去做,，這樣更有利于學生的各方面的成長,。
幼兒園教師班級工作計劃篇十七
本班共計學生40名，來自周邊十幾個村莊,，女生22人,，男生18人。經(jīng)過幾年的小學生活,，他們的學習習慣,、學習能力都有了較好的素養(yǎng)，多數(shù)學生已養(yǎng)成學習認真,、對自己要求嚴格,、積極動腦、善于交流的好習慣,。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣,，學習不刻苦,，上課思想不集中，平時作業(yè)拖拉,，不求上進,，成績較差。就學生的品質(zhì)而言,，大多數(shù)學生品德高尚,，樂于助人,，集體榮譽感較強,。
二、指導思想
認真學習素質(zhì)教育精神,、學校工作意見及行事歷,，結合本校的教學要求，加強對班級同學的思想建設,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣，不斷形成良好的班風,，爭創(chuàng)文明班,。同時，積極開展貼近學生生活的主題教育活動,。
三,、工作重點
1、通過各種渠道,，激發(fā)學生學習的興趣,。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,，去激發(fā)每一位學生,，特別是學困生的學習熱情，讓他們在老師,、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責,，能夠盡自己的力量對待學習，而對待每一件事,，并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄,。
2、運用“小組合作”形式,，制定切實可行的計劃,。組織四人合作小組，在這團體中,，由一人任組長,，各組成績相對接近,，在組內(nèi)進行幫困學習，在組間組織相互競爭機制,，充分發(fā)揮“榮譽表”作用,，敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高,。(“榮譽表”分個人榮譽欄,、集體榮譽欄，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見,。)
3,、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個團結奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體,，可以為學生營造一種團結,、奮進、崇尚先進,、創(chuàng)新的氛圍,，使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束,，這是我們502班的基本目標,，為此，我們選拔一批學習優(yōu)秀,、關心班級事務又積極上進的成員為班干部,，組織每雙周一次的班務會，在自修紀律,、班級衛(wèi)生,、學生行為規(guī)范、班級布置,、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用,，以點帶線，以線蓋面,，使人人為形成積極,、上進的班風而努力。
幼兒園教師班級工作計劃篇十八
一個班級沒有班規(guī)是沒有規(guī)矩的,，所以當這個班級一成立時,，我就會制定新的班規(guī)，去對學生的行為進行約束,。班規(guī)的制定我也不會獨立去完成,，會通過學生的意見或者建議去制定，盡可能的傾向?qū)W生權益,，讓學生在遵守班規(guī)的同時,，也能夠有足夠的自由和話語權,。班規(guī)主要是用來對學生在班級的行為的約束，實際上也是對他們的不良行為的管理,，幫助他們改掉不良的行為規(guī)范,。我相信有了學生的參與，班規(guī)的一個指定應該是可以更加完善的,。
二,、建立良好的衛(wèi)生制度
我在吸取以往在衛(wèi)生方面的教訓，本學期針對高一__班的班級衛(wèi)生制度,，我會采取嚴格的方式去讓他們打掃班級衛(wèi)生,。班級是大家共同學習的地方，必須要保持整潔和干凈,，才能讓學生有一個學習的好氛圍,。本學期我會建立一個良好的衛(wèi)生制度,，讓班上的學生努力的實施制度,，把班級的衛(wèi)生給搞干凈了。每天早中晚各打掃一次,，并且每次都要拖地,，保持地面無灰塵，垃圾隨丟隨倒,，畢竟這學期的開頭天還是很熱的,，垃圾儲存多了，就容易產(chǎn)生很多細菌,，影響到學生健康,。
三、組織學生管理班級
學生作為班級的主體,，讓他們自己管理班級會比較好,。因此本學期在班級管理方面的工作我會選擇適當?shù)姆攀郑M織學生自己去管理班級的事務,。比如班級的班會,、紀律管理、衛(wèi)生管理,，我配合學生把制度制定好,，但是管理餓事情就是屬于學生自己去做的工作了。現(xiàn)在的他們還是高一,，有足夠多的時間去鍛煉這方面的能力,，能夠去讓他們有所鍛煉的，我都會選擇放手,，讓他們自己去做,，這樣更有利于學生的各方面的成長,。
幼兒園教師班級工作計劃篇十九
1.增強同學們的凝聚力，讓大家團結起來,，有集體榮譽感;
2.幫助學習困難的同學學習,，爭取考試不掛科;
3.開展課余活動，豐富同學們的生活,，讓同學們之間產(chǎn)生感情;
4.減少曠課,、逃課現(xiàn)象;
5.爭取獲得本學年的優(yōu)秀班級獎。
1.上個學年,，我們班級內(nèi)部出現(xiàn)了很多的問題,，同學之間有很多的矛盾。這對我們班級的發(fā)展和同學的團結非常的不利,。所以這學期,，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學們重新凝聚起來,，共同建設好我們的班集體,。
2.在上個學期的期末考試中，我們班有三分之一的同學掛科,，一些同學只有一門不及格,，但有幾個同學除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格,。所以我們班干部平時需要多關注這些同學,，多監(jiān)督他們的學習。雖然現(xiàn)在都是大學生了,，什么樣的結果都應該由自己承擔,。但他們的考試成績畢竟影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學多加管理,。
3.課外活動不僅可以豐富同學們的生活,，還能夠讓大家都聚在一起，聯(lián)系感情,，是一舉兩得的事情,。但課外活動一定要有趣，因為很多同學不感興趣的就不會來,。
4.上個學期本班遲到,、曠課的現(xiàn)象很嚴重，有兩位同學從開學一直到期末,，都沒有上過幾節(jié)課,，可能有的老師都不認識他們。所以這個學期要對這兩位同學嚴加管理，因為會影響到我們整個班級,。
5.優(yōu)秀班級獎不僅要多參加學校的活動,，還要求平時上課、晚自習的到課率要,，宿舍衛(wèi)生不能有扣分的現(xiàn)象,。所以如果想要獲得優(yōu)秀班級獎的話，需要付出很大的努力,。
班長：管理班級的所有事情,，協(xié)助其他班干部做好班級的工作?；馔瑢W之間的矛盾,，做一個“和事老”。
學習委員：管理本班的遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，及時將名單上報給班主任,，讓班主任找這些同學談話,。對于學習困難的同學給予一定的幫助和監(jiān)督，紀錄每次作業(yè)的缺交人數(shù)和名稱,，上報給班主任,。
文娛委員：做好課余活動的選擇和計劃，統(tǒng)計每次活動的參與人數(shù)和具體參與人員,，上報給班主任老師。
其他班委：做好自己份內(nèi)的工作,，一起建設好整個班級,，爭取獲得學年的優(yōu)秀班級獎。
幼兒園教師班級工作計劃篇二十
一,、思想道德建設的指導思想：
全面落實《愛國主義教育實施綱要》,、《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際,，針對未成年人身心成長的特點,，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本,，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力培育有理想、有道德,、有文化,、有紀律的,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二,、努力抓好幾項工作,，提高學生思想道德水平。
(1)從增強愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,。
(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,。進行中國革命,、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認識國家的前途和命運,，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,，為擔負起建設祖國,、振興中華的光榮使命做好準備。
(3)從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。大力普及"愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神,，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體,、心中有他人的意識,，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人,、人與社會,、人與自然等基本關系。
(4)從提高基本素質(zhì)做起,，促進未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識,、效率意識,、環(huán)境意識和進取精神、科學精神,，增強他們的動手能力,、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),，激勵他們勤奮學習、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。
三,、抓住有利時機，開創(chuàng)道德教育有效途徑,。
各種法定節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領袖,、民族英雄,、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日,、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日,，以及學生的入學,、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源,。抓住時機，整合資源,，集中開展思想道德主題宣傳教育活動,。組織豐富多彩的主題班會、隊會，舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式,，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。
每年的"公民道德宣傳日"，在面向社會公眾開展道德教育的同時,，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動,。要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型,，激勵他們崇尚先進,、學習先進。通過評選三好學生,、優(yōu)秀少先隊員等活動,，為未成年人樹立可親、可信,、可敬,、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,、汲取力量,。
本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，自覺遵守社會公德,。要加強對學生進行誠信教育，培養(yǎng)“誠信師生”,，創(chuàng)建誠信校園,。要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動,，把德育工作落到實處,。
