在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

為自己豎起大拇指作文600字 為自己豎起大拇指作文600字免費(fèi)篇一

我也有那種事,，而那件事，讓我刻骨銘心,。在一個(gè)炎熱的星期六,，十分熱。太陽就象火爐一樣烤著大地,，小狗的舌頭不停地伸出來,，樹葉被曬得無精打采。下午時(shí),，我爸媽去割稻谷了,。我一個(gè)人宅在家里，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受,。

看著看著,，不知不覺就已經(jīng)五點(diǎn)半了，太陽快下山了,，“咕,、咕……”我肚子不爭氣的叫了起來，好餓啊,，可是爸媽還沒回來忍忍吧,。看了一會(huì)兒電視后,，果然受不了了,，于是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什么時(shí)候回來啊,！”媽媽說：“可能要晚點(diǎn),，餓了就去吃點(diǎn)面包吧?！?/p>

我只好無奈地去吃面包了,，但還是餓。突然涌出一種勁頭,，讓我下定決心去煮菜,。我二話不說，拿起鍋就去煲飯,，先放米到鍋里去,，再放水淘米，然后拿去煲,；接下來就是洗青菜,，先把盆裝滿水，把菜倒下去,，搓呀搓,，把哪些泥洗掉，洗了兩次,，好了,，接下來到切豬肉了，先把豬肉洗干凈,，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……

經(jīng)過一首“廚具交響曲”后,，終于把菜洗好了，把肉切好了,，鍋也洗干凈了?？蛇@已把我弄得腰酸背痛了,，但我想起爸媽頂著烈日下工作，那么辛苦,，我決定煮好菜等他們回來,。我先煮青菜，把油倒進(jìn)鍋,，開中火炒了炒,，撒鹽，放水,，再炒后,，終于完成了；最后煮豬肉放油,，撒鹽……又是一首交響曲,。

那天晚上,，爸媽不但嘗了我煮的菜，而且還贊了我,，我高興極了,。我也長大了，不讓爸媽受那么多苦,，要幫他們分擔(dān),。那件事，我也覺得自己挺棒,，我為自己豎起大拇指,。

為自己豎起大拇指作文600字 為自己豎起大拇指作文600字免費(fèi)篇二

我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的孩子，當(dāng)我看見陳錦坤在練跆拳道時(shí),，心里十分羨慕,。于是，我軟磨硬泡地央求媽媽給我報(bào)了跆拳道班,。

第一次上課,，我像轉(zhuǎn)足了發(fā)條的機(jī)器人，一鼓作氣地練,，得到了教練的表揚(yáng),。媽媽告訴我：“要一直堅(jiān)持，你才會(huì)有提高,?！?/p>

于是，我努力著,。春天,，伙伴們在放風(fēng)箏時(shí)，我在道館里練習(xí),；夏天,，人們在空調(diào)里享受涼爽時(shí)，我在道館里練得汗流浹背,；秋天,，人們在享受瓜果的美味時(shí)，我在練習(xí)著體能,；冬天,，別人在溫暖的被窩里，但我在道館里和同伴練習(xí)得熱火朝天,。

有一次,，教練說要打?qū)崙?zhàn)，給盧宇昕分配對手時(shí)，班上沒有一個(gè)舉手的,，因?yàn)楸R宇昕的級別都比我們高,。我也不例外，可教練偏偏就挑中了我,。我沒辦法,，只好膽戰(zhàn)心驚穿上護(hù)具迎戰(zhàn)。

比賽開始了,，盧宇昕發(fā)起猛烈攻擊,，打得我措手不及，我無招架之力,，不由得退了好幾步,。突然我想到教練平時(shí)教的話：“當(dāng)對手猛烈進(jìn)攻時(shí)，應(yīng)靈活變換招術(shù),，使用側(cè)踢擊倒對手,。”我冷靜應(yīng)對,，抓住時(shí)機(jī),，猛地一踢，盧宇昕倒下了,。

悄悄地過去幾年,，我獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì)……我想這就是我努力的回報(bào)吧！

“春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。”只有付出才有回報(bào),，我真想為我這個(gè)收獲豎起一個(gè)大拇指,！

為自己豎起大拇指作文600字 為自己豎起大拇指作文600字免費(fèi)篇三

記得那是一個(gè)周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲,，得到了小明由衷的表揚(yáng),，我至今記憶猶新。

周末吃過午飯,，我腦子里突然冒出一個(gè)好玩的游戲------“搶30”!我邀請小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報(bào)數(shù),，一次最少報(bào)一個(gè)數(shù),，最多報(bào)兩個(gè)數(shù)，每次報(bào)的數(shù)不能重復(fù),，誰先報(bào)到30誰就獲勝,。

小明首先報(bào)數(shù):“1”，我報(bào)：“2、3”,；“4,、5”，“6”…小明報(bào):“25,、26”,，我報(bào)：“27”！這下,，小明難住了,！不管他報(bào)28，還是28,、29,，我都能搶到30！

小明好像明白了什么,，讓我先報(bào)數(shù),。我報(bào)：“1”；小明報(bào)“2,、3”,，“4”“5、6”,。我報(bào):“24”,！這下，小明迷茫了,！他報(bào)25,，我就報(bào)26、27,；他報(bào)25,、26，我就報(bào)27,30還是我的,！

我靠在小明旁邊,，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰搶到3的倍數(shù),，誰就是勝利者,。

小明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我也為自己豎起了自豪的大拇指,。

為自己豎起大拇指作文600字 為自己豎起大拇指作文600字免費(fèi)篇四

一年級的時(shí)候,，我的字寫得很差，有時(shí)還得過好幾次的“b”,，因?yàn)槟菚r(shí)候的字很差,，所以我的自信心一天比一天弱了起來,，勇氣也下降了好多。那時(shí),，我就下決心：在暑假的時(shí)候,，我要去暑假班上寫字課！

于是,，我把這個(gè)想法告訴了媽媽,。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好”,。從那天開始,，我就天天盼著暑假的到來，想把字練好,，時(shí)間一天一天地過去了,。終于，盼望已久的暑假來臨了,！

在上暑假班一天,，我的字就進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我不氣餒,，堅(jiān)持不懈,。就這樣，等暑假上完了,，我的字也進(jìn)步了不少,。

在二年級的時(shí)候，老師還夸我,，說我的字越來越好了,。從那時(shí)起我的自信心變強(qiáng)了，寫起字來也越來越有勁,，有時(shí)甚至一寫就停不下,。

有一天，老師居然把我的本子拿出來展示,，一邊展示還一邊說：“吳佳夢的字和以前比起來,，就像兩個(gè)人寫的一樣”。

我聽了老師的話,，喜滋滋的,，還給自己豎起了大拇指，心里想：其實(shí)我也很棒呀,！

為自己豎起大拇指作文600字 為自己豎起大拇指作文600字免費(fèi)篇五

它累了,，可是它堅(jiān)持每天升起來，因?yàn)樗嘈?，?jiān)持就是勝利,。

——題記

在勝利時(shí)，別人總為你豎起大拇指稱贊你吧?我也有過這樣的經(jīng)歷,，然而,，我從中感受到能為自己豎起大拇指的另一層含義。

太陽,，盼望下山

每天下午,，我都拿著一瓶水，來到學(xué)校門口坐車去大良訓(xùn)練,。1點(diǎn)鐘去6點(diǎn)鐘回,，日復(fù)日，我漸漸地,，我覺得這樣的日子很辛苦,。終有一日，我再也不想這樣訓(xùn)練下去,，我想逃避訓(xùn)練,，可是又怕老師罵我，我一時(shí)不知所措,，就在花園里哭了起來,。

忽然，一個(gè)人拍拍我的背,。我來不及擦干眼淚,，就回過頭去。一看,，是廖老師,。廖老師看見我熱烈滿面，急忙幫我擦干眼淚,，說：“小怡,，你怎么了？別哭,，跟老師說,。”我支支吾吾的說：“老師,，我很累呀,！我不想再這樣日出晚歸地訓(xùn)練。就如太陽那樣一天12小時(shí)高掛著,，是多么累呀,！我想它和我一樣，盼望下山,。太陽有得下山,，我也想下山,！”

太陽堅(jiān)持每天升起

廖老師坐在草地上，親切地說：“小怡,，你邊聽我說一邊想一想,。太很累，但是它每天堅(jiān)持升起,，它沒有放棄,，因?yàn)樗鼒?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！你再想想,，當(dāng)你取得勝利,，你為自己豎起大拇指，你會(huì)想,，這一切都是值得的,！所以，你要能為自己豎起大拇指,，就要堅(jiān)持下去,。”廖老師的話給予了我動(dòng)力,，我的腦里就如被橡皮擦擦去了辛苦的訓(xùn)練歷程,。浮現(xiàn)著輝煌的一幕——我成功了，我在為自己豎起大拇指,！

辛苦了幾個(gè)星期,，然而，那一幕真的在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高掛,！

能為自己豎起大拇指,，不僅代表了成功，它還有另一層含義：能得到成功,，就必須在辛苦面前堅(jiān)持下去,！這便是苦盡甘來的滋味!

為自己豎起大拇指作文600字 為自己豎起大拇指作文600字免費(fèi)篇六

為自己豎起一個(gè)大拇指，你將獲得一次又一次的成功,。

——題記

我將與班上的幾個(gè)同學(xué)一起參加學(xué)校組織的演講比賽,，消息傳來，班上像炸開了鍋,，班主任像扔了顆重磅炸彈,，我一愣，想起了不久前的那場表演,，臉上不禁火辣辣的,。

清楚的記得，上次歷史老師通知我要表演歷史故事,，我被老師連推帶拉地就拉上了舞臺(tái),，我呆站了許久才勉強(qiáng)從牙縫里擠出了那幾句臺(tái)詞,，臺(tái)下的同學(xué)們看著我漲紅的臉，再加上我那鄉(xiāng)音濃厚的“普通話”,，不禁一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來……

可是這次,，我行嗎？

懷著忐忑不安的心情,，我隨同學(xué)來到辦公室找語文老師，看著大家一個(gè)個(gè)干勁十足,，不厭其煩的讀呀練呀,，我卻遲遲張不開口，此時(shí)的老師仿佛是關(guān)注到一旁的我,，走過來拍拍我的肩膀說：“知道你的優(yōu)勢在哪嗎,？”“優(yōu)勢？”我一臉惘然,，“好好練吧,，你的真情一定能感動(dòng)大家的！”

接下來的日子里,，我?guī)缀醵热杖缒?，?dāng)要一起參加比賽的同學(xué)們都已經(jīng)能說得繪聲繪色時(shí)，我卻還不能脫稿,，眼看“大限將至”,，我的心也是萬分地焦急，可急歸急,，該面對的,，卻終究還是要面對。

終于,，“大限日”到了,，我很不幸地抽中了一號，全校的同學(xué)都凝視著我上場,，我很不安地又再一次踏上了這舞臺(tái),，我望了望場上幾百號人灼熱的目光，一定神抓緊話筒,，隨即連貫地說了起來,，會(huì)場不時(shí)地傳來陣陣掌聲，我知道我就要成功了,。

隨即鞠躬,。

下臺(tái)，頃刻間掌聲與回音交融,，如雷貫耳,，我轉(zhuǎn)頭看到了老師臉上洋溢的微笑,，會(huì)意地笑了。是啊,，生活中,，有些時(shí)候，悄悄的給自己豎起一個(gè)大拇指,，也許就是一個(gè)春天,，也許就是另外一個(gè)世界，也許你會(huì)創(chuàng)造出美好的神話,，也許你會(huì)創(chuàng)造生活的奇跡,，還能夠贏得人生動(dòng)人的掌聲！