演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校長助理競選演講稿篇一

我是五年級三班的班長,，我叫 。我是一個性格活潑開朗的陽光女孩。今天,，很榮幸參加這次隆重的校長小助理競選,，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會,。

拿破侖說過： “不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵” ,。今天,，我作為候選人,，我想說：“我不僅想做元帥,，而且希望成為一名出色的,，能為大家?guī)硇腋５脑獛洝薄Ｎ易孕旁谛ｉL,、老師,、同學(xué)們的指導(dǎo)下，一定能夠勝任這項(xiàng)工作,，正是由于這種強(qiáng)大的內(nèi)在動力,，當(dāng)我走上演講臺的時候，我信心百倍,。

作為校長助理,，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，對于我自己來說,，要提高對工作的熱情度,，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各項(xiàng)工作，其次要提高責(zé)任心,，高標(biāo)準(zhǔn)完成每一項(xiàng)任務(wù),，此外，還要處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾,，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,。

我愛我的學(xué)校，我愛這里的老師和同學(xué)們,，我愛這里的一花一木,，我想告訴您，只要有我在這里,，就請你們放心,，我一定配合好老師做好校長小助理的工作，讓學(xué)校變得更加美麗,，更加和諧,！

是金子就要閃爍光芒，敢說敢做是新一屆校長小助理的精神風(fēng)貌,。請大家相信我,，支持我，為我投上寶貴的一票,！謝謝大家,！

校長助理競選演講稿篇二

小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長,，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢,？

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課，帶好課,。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施,。近年來,，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種制度和評分細(xì)則,，有效地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則,、五項(xiàng)內(nèi)容評分細(xì)則,、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度,、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種,，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個方面,，提出了更高的要求。從教育人,，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想,、長知識、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺,，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見,，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長,，在其位謀其政,，與時俱進(jìn)，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長,、教研組長,、校長助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上,，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級教師,、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深,；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個人都應(yīng)該思考的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,，質(zhì)量是學(xué)校的生命,，科學(xué)管理是前提。因此：

第一,、要抓好制度建設(shè),，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度,。未來社會的競爭,，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭,，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上,，充分尊重學(xué)生個性、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二,、要抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件,、師資、管理,。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來,，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說：一個人一貧如洗,，對別人決不可能慷慨解囊,，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng),、自我教育的人,，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時,，如何使他們不斷提高自身素質(zhì),、教學(xué)水平，樹立現(xiàn)代教育理念,，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手,，提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會,，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請進(jìn)來等方式都不啻為好的形式,，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,，富有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促使骨干教師,、名師脫穎而出,。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第三,、抓好教學(xué)研究,，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個具有重大現(xiàn)實(shí)意義的科研課題,，它為我們提供了許多值得深入研究,、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題,，我們應(yīng)把握住這個難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,，切實(shí)投入其中,，產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當(dāng)代水平的科研成果，以科研帶動學(xué)科建設(shè),，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合,，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動校本課程建設(shè),，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系,；以科研帶動教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍,，“教研相長”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體,。

第四,、抓好研究性學(xué)習(xí),、分層次遞進(jìn)教學(xué),、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項(xiàng)工作,，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。

如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo),，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體,。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來多看,、多聽,、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問,，做實(shí)事,，做研究，做教育,。

“敬業(yè)樂群,，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則,，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),，以工作為重的人，我從不猶豫,。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利,。教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量，一種是人格的力量,。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。

育才的事業(yè)，是每個育才人的事業(yè),，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力,，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事,，我希望并相信能擁有這個機(jī)會,。這——是非曲直的選擇，我會珍惜,，不遺余力,。

愿與大家共勉，與育才榮辱與共

校長助理競選演講稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx，今年十二歲,，來自初二·三班,。我愛好廣泛：圍棋、二胡,、繪畫,、書法、乒乓球,、網(wǎng)球,，樣樣精通。

xxx學(xué)年度,，我很榮幸被聘為校長助理,。回首過去一年的工作,，我堅(jiān)持“協(xié)助校長,、服務(wù)同學(xué)”的原則，以“積極主動”和“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度,，為初一校長助理的工作,，畫上了一個圓滿的句號。我認(rèn)為我擔(dān)任校長助理一職有以下優(yōu)勢：

我性格開朗，做事認(rèn)真,。在校外執(zhí)勤，我總能準(zhǔn)時到崗,，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，并提醒同學(xué)們佩戴好校牌,。

我敢于發(fā)問,，善于思考。多次在學(xué)生會會議中,，積極發(fā)言,，參與討論，為學(xué)校提出了許多建設(shè)性的意見,。

我個性張揚(yáng),，激情澎湃。積極參加升旗活動,，并做了題為《做最好的自己》的國旗下講話,，用樸實(shí)無華的語言，用催人奮進(jìn)的語調(diào),，激勵同學(xué)們不管在何時何地,，都要做最好的自己。

我愛動腦筋,，善于創(chuàng)新,。遇到困難，我能以最快速度想出解決問題的辦法,，并圓滿解決,。我改錯方式多樣，靈活創(chuàng)新,，以“畫說檢討”的形式贏得了老師和同學(xué)們的高度贊許,。

我熱愛班級，團(tuán)結(jié)合作,。多次就班級中的問題向老師提出合理化建議,，并帶動組內(nèi)成員積極上進(jìn)，獲得“最佳合作小組”的光榮稱號,。

我積極主動,，善于溝通。定期收集學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)情況,、教育教學(xué)意見或建議,、校園文化、走廊及教室育人環(huán)境的建設(shè)、教師的教育教學(xué)工作等情況,，并及時向校長反饋,，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的溝通，推動學(xué)校管理工作的健康發(fā)展,。

我戒驕戒躁,，善始善終。經(jīng)過這一學(xué)期,，我的思想品德又提升了一個高度,，懂得了謙讓、尊重,、合作,、包容。工作中有長遠(yuǎn)的計(jì)劃,、明確的目標(biāo),、合理的建議、可行的策略,。

“金無足赤,，人無完人?！痹趯W(xué)習(xí)和工作中難免有許多不足之處,，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評指正，我會繼續(xù)努力,，并在新的學(xué)期里更上一層樓,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的殷切期望。

新學(xué)期要有新氣象,，新學(xué)期要有新起點(diǎn),。如果我有幸能夠被聘任為這學(xué)期的校長助理，我一定會總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多提建議,，多辦實(shí)事，把各項(xiàng)工作做得更好,，多為學(xué)校爭光添彩,。請大家相信我，我一定能行,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

校長助理競選演講稿篇四

各位老師,，各位同學(xué),，大家下午好,！

很榮幸能有機(jī)會參加本屆學(xué)生校長助理的競選活動。我叫xxx,，來自于xx院人力資源管理專業(yè),。

從報(bào)名，到初選,，到復(fù)選,，再到今天的決選；從填表,，到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,，到筆試,，再到現(xiàn)在的面試,，這一路走來，我有太多的感受,，太多的體會,。還記得在填寫報(bào)名表時，我是懷著既忐忑又激動的心情,，慎重的寫下了那一行行文字,；參加初選時，有些緊張,，加上我們組在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時表現(xiàn)欠佳,，這其中我需要反思很多，但感觸更深的卻是收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,；參加復(fù)選時,，我們需要同時準(zhǔn)備筆試和面試，行政能力,、校史校記,，我們盡一切努力充實(shí)自己，這其中我收獲了行政知識的拓展,?？偨Y(jié)這幾個星期以來的感受，受挫過,、遺憾過,，但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。

我是一名大二的學(xué)生,，也許我的經(jīng)驗(yàn),、履歷在學(xué)長學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進(jìn)入大學(xué)以來,，我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當(dāng)中,，組織了班級多場活動的開展,、學(xué)生會多項(xiàng)活動的舉辦，從中,，我收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。但作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職,，在做好學(xué)生工作的同時,，我也堅(jiān)持每天抽出時間定時復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)課程，也因此,，我的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前茅,。當(dāng)然，學(xué)生校長助理關(guān)注的不僅僅是這些,，更重要的是要有對學(xué)生校長助理本身職位的思考,。通過一切可得的資源，我也收集了一些資料,，并引發(fā)了我對學(xué)生校長助理的思考,。

首先，我覺得學(xué)生校長助理應(yīng)該是一名溝通者,。什么是溝通,？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說,，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達(dá)的作用,，更重要的是要努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校各職能部門之間、學(xué)生與教師之間,、教師與教師之間,、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決,。

其次,，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名志愿者。中國農(nóng)業(yè)自

助銀行,、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進(jìn)安徽大學(xué)的,，給安大學(xué)子帶來了便利，我認(rèn)為作為學(xué)生校助,，就應(yīng)該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù),，通過一切努力，切實(shí)為同學(xué)們辦實(shí)事,、辦好事,，給大家?guī)?shí)實(shí)在在的優(yōu)惠和方便。

此外,，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名宣傳者,。本次競選活動在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳,，但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳，更重要的是要有對學(xué)生校助后期工作的宣傳,。一方面是為了加強(qiáng)對學(xué)生校助的監(jiān)督和管理,，另一方面也是為了提高工作的透明度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么,，讓那些不知情的同學(xué),、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠服,。不是炫耀,，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項(xiàng)活動的順利展開鋪瓦墊石,。

最后,，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名參謀者。從某種程度上來說,，我認(rèn)為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處,。當(dāng)然,，學(xué)生校助只是建言獻(xiàn)策者,，而非決策者。通過從學(xué)生的日常生活中,，從學(xué)校的日常管理中,，發(fā)現(xiàn)問題，并付諸調(diào)研,，形成報(bào)告,，交由學(xué)校校長、副校長或者其他職能部門進(jìn)行處理并妥善解決,。我認(rèn)為,，學(xué)生校助應(yīng)當(dāng)始終秉承“務(wù)實(shí)”精神，立足現(xiàn)狀,，從實(shí)際出發(fā),，努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動。

我們安徽大學(xué)一直爭創(chuàng)“國際知名,、國內(nèi)一流”的大學(xué),，那要達(dá)成這樣的辦學(xué)目標(biāo)需要各方的努力，學(xué)生校長助理就是其中不可忽視的一股力量,。對此,，我也有幾點(diǎn)建議想闡述。

關(guān)于學(xué)習(xí),。從大體上來看,，安徽大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯的',，考研教室座無虛席、圖書館自習(xí)室也都坐滿了人,，但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),、游戲亦或是談戀愛，而一味疏于學(xué)習(xí),。那為更好解決這個問題,，我認(rèn)為學(xué)生校助可以邀請相關(guān)老師或同學(xué)，定期開展學(xué)習(xí)交流會,，討論大家對學(xué)習(xí)的感受或心得,，鼓勵大家好好學(xué)習(xí)，只有扎實(shí)基礎(chǔ),，未來才會有更多的選擇,。

關(guān)于考研與就業(yè)。學(xué)生校助可以把每年大四學(xué)生考研和就業(yè)的信息收集起來,，并及時反饋給大三各班班長,，讓同學(xué)們予以借鑒，此外,，學(xué)生校助還可以在安大廣播中心申請開辟專門版塊或播放時間,，以訪談節(jié)目的形式邀請已考研成功或已找到工作的同學(xué)來談其切身體會，這樣既避免了因單純枯燥的講座所引起的同學(xué)們的乏味之感,，

又能深入同學(xué)們的心理,，更好的把握自己的選擇。

在競選之前,，我有幸聆聽了第四屆學(xué)生校助對于其在職工作的簡單總結(jié),。其間，劉睿學(xué)姐提到,，我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實(shí)行一個較大的變革,，也就是說，在校長,、每名副校長下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助,。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉(zhuǎn)型,，不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生校助工作的明晰化,，提高工作效率；而且,，還可以促進(jìn)工作的專項(xiàng)化管理,。但是，對于這種劃分職能區(qū)域來進(jìn)行工作的學(xué)生校助來說,，如何保證他們之間的統(tǒng)一性,、協(xié)調(diào)性,、合作性呢？這就需要一名組織者,，那如何產(chǎn)生這名組織者,，就是我們大家需要討論的問題。

我個人認(rèn)為可以采取一種輪流制,，即每月由一名學(xué)生校助來擔(dān)任這樣的一個組織者的角色,，這樣一來，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作,，還能對全校各個職能部門的工作進(jìn)行把握,，同時，輪流制也避免了由某個固定的人擔(dān)任組織者所必然會導(dǎo)致的階級化趨勢,，這也進(jìn)一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求,。當(dāng)然，這種制度下也是存在一些問題的,，例如工作交接,。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時工作銜接上的有效整合呢？首先必須承認(rèn),，既然能夠當(dāng)選為學(xué)生校助,，那么其學(xué)生的個人能力必然是十分突出的，此外,，要求每名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時,，做好工作前的策劃,、工作中的落實(shí),、工作后的總結(jié)，那么或許交接工作就不是那么復(fù)雜的事了,。當(dāng)然以上只是我的初步設(shè)想,，如果能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，我會在實(shí)踐中依據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善它并努力探尋更好的解決方案,。

安徽大學(xué)是一個大家庭,，學(xué)生校長助理也是這個家庭的一份子，我希望能夠通過這個更好的平臺,，為安徽大學(xué)更長遠(yuǎn)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力,。

校長助理競選演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位師長：

你們好!今天我想競選的是校長助理,。

我爸爸常鼓勵我：“只要你認(rèn)為自己有本領(lǐng),，你就應(yīng)該展現(xiàn)出來?！睉{著這句話,，今天我滿懷信心的走到了演講臺上,，參加本次競選。

也許你們要問,，你是對校長助理一職知道得很少,，為何敢向這個職務(wù)挑戰(zhàn)？是圖名而來,，還是真正能干好這項(xiàng)工作,。那么，通過以下介紹,，你們的疑慮會自然消除,。

從入學(xué)開始，我就一直在擔(dān)任班里的干部,，始終以極大的熱情,，以班級主人翁態(tài)度積極參加各項(xiàng)活動，每次都獲得了成功,，從而也與同學(xué)們建立了很深的友誼,。平時，我在學(xué)習(xí)上也不松懈,，取得了一些成績,，多次受到學(xué)校表彰。不過,，那些只是美好的回憶,，我需要的是未來的成績。

如果我競選成功,，我將充分發(fā)揮學(xué)校賦予我的職責(zé),，與全校的班干部加強(qiáng)聯(lián)系，交流思想,，發(fā)揚(yáng)成績,，改進(jìn)不足，做到不斷積累,、總結(jié),、提高，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,，提出建議,，真正做同學(xué)的代言人，老師的好助手,，校領(lǐng)導(dǎo)的“紅紐帶”,！

假如我競選失利，我會進(jìn)一步調(diào)整自己，充實(shí)自己,，以待下次競選,。當(dāng)然，我也會盡全力繼續(xù)做好本職工作,。請大家支持我,。

謝謝大家！

校長助理競選演講稿篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是許xx,，今天很榮幸競選校長助理一職,。

戴爾卡耐基說過：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會如何推銷自己?！苯柚@句話我自信勇敢的站在了這里,，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時更深層次的磨練自己,。多年的班干部工作中,，讓我了解到了一個團(tuán)隊(duì)的重要性，所以我選擇團(tuán)隊(duì)校長助理一職,，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅要有團(tuán)結(jié)的凝聚力,，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個負(fù)責(zé)人的領(lǐng)軍人,。

要怎樣做好一個團(tuán)隊(duì)校長助理呢,？我認(rèn)為首先要了解這個團(tuán)隊(duì)，馬云曾這樣說過：“怎應(yīng)帶好一個團(tuán)隊(duì),，有三種方式,，

1、要學(xué)會分享,，這是一個分享的時代,，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個領(lǐng)導(dǎo),，你就必須替員工著想；

2,、管理過程中真正的愛兵如子,，員工才會真正的被激勵；

3,、要學(xué)會指引,，一個團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人，一定要給他組織指引指引方向，有目的,，有目標(biāo),，有夢想。

只有這樣這個團(tuán)隊(duì)才會往前走,，而作為11秋教育三班的班長,，我也時時刻刻都在提醒自己，班級的風(fēng)云變化,，三任班主任給我的鼓勵與支持,，給了我無窮的力量，雖然我們我們現(xiàn)在這個團(tuán)體還不夠完善,，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌,。在此也讓我知道了一個團(tuán)隊(duì)的管理也是一門了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性,，知道了班級團(tuán)隊(duì)的成長進(jìn)步離不開每一位任的努力,，所以我們在思想首先樹立：以學(xué)校利益為重，以團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、服務(wù)他人為宗旨。

我會嚴(yán)格要求自己“嚴(yán)于律幾,，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊,，也會合理安排學(xué)習(xí)與工作的時間，不怠慢,，不落下每件事,。我就是為證明自己，實(shí)現(xiàn)自己,。今天我是成功的參與者,，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒有當(dāng)選,，我也不會氣餒,。今年不行，明年你還會看到我的身影,。各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，你們是識我千里馬的伯樂嗎,？

我的演講完畢,！謝謝！

校長助理競選演講稿篇七

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

我是初一（4）班的俞天宇,。今天，能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰(zhàn)的是拿破侖的一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。

如果說我們這些學(xué)生是士兵,，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍,。他幫助校長管理,、約束同學(xué)們，又把同學(xué)們的表現(xiàn),、意見和要求傳遞給校長,。所以，在我看來,，校長助理,，是橋梁、是紐帶,。他的地位,，舉足輕重；他的責(zé)任,，重于泰山,。

我相信，我能勝任校長助理這個職位,，請讓我列舉三大理由：

第一,，我有激情。

我是一個活潑好動的男孩,，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫,，因?yàn)樗麄兗で轱w揚(yáng)。我喜歡做每件事都充滿激情,、忘我投入,，而不是死氣沉沉、毫無生氣,。

第二,、我有自信。

入校不久,，學(xué)校組織了普通話大賽,，我毛遂自薦，勇奪第一,。我想,，自信將是我戰(zhàn)勝一切困難的不二法寶。

第三,、我有人緣。

以誠待人、助人為樂,，是我特點(diǎn),，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個扎實(shí)的群眾基礎(chǔ),。

所謂萬事俱備,，只欠東風(fēng)。做校長助理,，我唯一缺少的就是經(jīng)驗(yàn),。

而經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)歷中的體驗(yàn)。它只能由在座的各位賜予我,，拜托各位啦,！

謝謝大家！

校長助理競選演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

我是xxx，今天我競聘的是主管小學(xué)部工作校長助理一職,。

個人簡歷

我的經(jīng)歷很簡單,，1976年出生，1996年畢業(yè),，20xx年的今天站在這里參加競聘,。本科學(xué)歷，中共黨員,，畢業(yè)后一直在我們19中從事語文教學(xué)工作,。曾先后擔(dān)任班主任、備課組長,、教研組長,、年部主任、教導(dǎo)主任等職,。工作期間曾先后獲得大連市優(yōu)秀教師,、區(qū)素質(zhì)考核三連冠、區(qū)優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀專業(yè)教師、優(yōu)秀教研組長,、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號,。

競聘理由

我是農(nóng)民的兒子，我從父老鄉(xiāng)親和父母那里繼承了樸實(shí),、善良的做人本性,；我是一名十九中人,，溫校長和十九中人踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,、追求卓越,、永不言棄的工作作風(fēng)深深的影響了我；我又是一名共產(chǎn)黨員,，吃苦在前,、肯于奉獻(xiàn)是我的責(zé)任和義務(wù)；同時,，作為一名管理者,，平如水，正似衡是我工作的準(zhǔn)則,。

十年來,，我一直堅(jiān)信：要做事，先做人,。勤勤懇懇做事,，明明白白做人。做好人夯實(shí)了我做好事的基礎(chǔ),。

我中師畢業(yè),，學(xué)習(xí)的是小學(xué)教育，一年的實(shí)習(xí)期間,，任教小學(xué)1個班的數(shù)學(xué)課和3個班的歷史課,。正式參加工作后,，一直從事初中語文教學(xué)工作,，所教3屆學(xué)生中考及格率,、優(yōu)秀率成績突出，區(qū)素質(zhì)考核三連冠是對我業(yè)務(wù)能力的肯定,。擔(dān)任備課組長和教研組長期間,，領(lǐng)導(dǎo)同組教師共同研究語文教學(xué)的內(nèi)涵和中考走勢，從寫好字,、讀好書,、做好摘記、寫好日記等角度入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效的提高了語文成績。

小學(xué)教育的理論基礎(chǔ)和中學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)使我有信心指導(dǎo)小學(xué)教學(xué),，有能力提高小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量,，真正做好中小學(xué)的銜接，凸顯我校九年一貫制的教學(xué)優(yōu)勢,。

三,、多種角色的轉(zhuǎn)換使我有信心接受新的挑戰(zhàn),。

十年來，我經(jīng)歷過小學(xué)和中學(xué),，擔(dān)任過班主任,、備課組長,、教研組長,、年部主任、教務(wù)主任,，每一次角色的轉(zhuǎn)變和任務(wù)的更新后,，我都能夠面對挑戰(zhàn)，迅速的適應(yīng),，在最短的時間內(nèi)勝任新的職位,。

經(jīng)歷是一種財(cái)富，擁有如此寶貴財(cái)富的我將充滿自信的迎接新的挑戰(zhàn),。

工作設(shè)想

如果我競聘成功,，我將從以下幾方面做好小學(xué)部的管理工作：

一、堅(jiān)持以人為本的管理思想,，秉承十九中學(xué)“尊重個性,、挖掘潛力，一切為了師生共發(fā)展”的辦學(xué)理念,，引領(lǐng)學(xué)校工作,，充分發(fā)揮小學(xué)教師的工作積極性和主動性，促進(jìn)師生發(fā)展,，從而實(shí)現(xiàn)小學(xué)部的整體發(fā)展,。

二、一年來,，小學(xué)部在袁校長的管理下,，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了入軌的目標(biāo)，穩(wěn)定而規(guī)范,。我將在此基礎(chǔ)上,，確定3年求發(fā)展，5年成特色的管理目標(biāo),，最終實(shí)現(xiàn)我校規(guī)范加特色的辦學(xué)目標(biāo),。

三、要達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，我將在溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下與小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)一起建設(shè)一支團(tuán)結(jié),、高效、精干的干部隊(duì)伍,，挖掘校內(nèi)并引進(jìn)校外的優(yōu)秀的人才資源,，靈活授權(quán),，合理用人，分級管理,，縱橫協(xié)調(diào),，形成政令暢通，高效有序的管理機(jī)制,。

四,、由于新建校，我們小學(xué)部青年教師占多數(shù),；一年多來,，我校良好的聲譽(yù)又吸引了一批優(yōu)秀教師。利用這個良好契機(jī),，我將采用“引得進(jìn),，留得住，用得好”的用人機(jī)制,，通過“名師工程”發(fā)揮名師輻射作用,，以骨干教師牽動青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體師資水平的提高,；利用多層次,、全方位的指導(dǎo)培訓(xùn)以及各種形式的競賽活動，為青年教師的發(fā)展搭建舞臺,，創(chuàng)造機(jī)會,，以提高課堂效益為主要抓手，形成一支有朝氣,，有品位,、有能力、有愛心,，師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

五,、堅(jiān)持面向全體,，全面發(fā)展，突出所長的思路,，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康成長；加強(qiáng)校園文化建設(shè),，構(gòu)建師生幸福生存的精神家園,，增強(qiáng)校園吸引力；開展豐富多彩的課外文體活動，豐富校園文化生活,，以文化熏陶和感染學(xué)生,。最終培養(yǎng)出會做人、會學(xué)習(xí),、有特長,、有潛力的高素質(zhì)學(xué)生群體，為他們順利升入初中奠定堅(jiān)實(shí)的知識和能力基礎(chǔ),。

六,、使家庭教育、學(xué)校教育和社會教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。建立家長學(xué)校,，加強(qiáng)家庭教育，構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會和諧運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,。

當(dāng)然,，面對全新的小學(xué)部工作，現(xiàn)階段我只能是一個學(xué)習(xí)者的角色,。但我相信我能夠看得更遠(yuǎn),，我將做得更好，因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏?。因?yàn)橛袦匦ｉL的英明領(lǐng)導(dǎo),，有中學(xué)部各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們一如既往的關(guān)懷和鼓勵；同時,，還有劉校長和袁校長的大力協(xié)助,，以及小學(xué)各位中層干部以及各位教師的密切配合，我想,，我一定能成為一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓教師稱心，讓學(xué)生和家長舒心的合格管理者,。

最后,，我還是想用我期末述職報(bào)告中的幾句話結(jié)束今天的競聘演講：一滴水只有溶入大海才會永遠(yuǎn)不會干涸。我就是一滴水,，是十九中這片海中一滴再平凡不過的水,，十九中這片海滋養(yǎng)了我，給了我廣闊的發(fā)展空間,，無論競聘的最終結(jié)果如何,，我都會一如既往的投身于大海的事業(yè)中去，為他的浩瀚,，為他的壯闊,，為他燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

謝謝大家！

校長助理競選演講稿篇九

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

很榮幸能夠站在這里,，參加校長助理的精選,。同時，也感謝在做的各位老師對我的支持與信賴,。

首先,，請?jiān)试S我做一下自我介紹。我叫---,，現(xiàn)任校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會副主席,。今天我之所以來競選的是學(xué)生校長助理一職。我認(rèn)為學(xué)生校長助理有利于推進(jìn)學(xué)校的民主管理,，完善學(xué)校與學(xué)生之間通常信息反饋體,。為學(xué)校出一份力量，也能從中得到鍛煉,。

我也相信我有足夠的能力勝任這個職位,。

首先我有高度的責(zé)任感與足夠的工作熱情。在作為學(xué)聯(lián)宣傳部部長,、副主席的一年半中,，我始終如一，堅(jiān)持不懈的完成老師及學(xué)聯(lián)交給我的每一項(xiàng)工作和任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績,。

其次，我有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力,，除了能盡力的完成老師和學(xué)聯(lián)給我的工作外,，我還能有效的協(xié)調(diào)自己的時間，努力完成自己的本職學(xué)習(xí)工作,，并獲得獎學(xué)金,，優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。當(dāng)然,，我仍會再接再厲,，努力在各方面充實(shí)自己，從而更好的為老師和廣大同學(xué)服務(wù),。

如果我能有幸乘務(wù)校長助理團(tuán)的一員,，我必定發(fā)揮自己所長，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份自己的力量,。有句名言：心態(tài)變,，態(tài)度變，態(tài)度變行為變，行為變習(xí)慣變,，習(xí)慣變?nèi)烁褡?，人格變?nèi)松儯∥艺J(rèn)為只要我們能調(diào)整自我心態(tài),，養(yǎng)成端正態(tài)度,，磨礪堅(jiān)韌行為，那么就你能把握住成功,。我自信,，所以相信自己能夠在這個 職位上有所作為。

即使我未能當(dāng)選,，我也 不會灰心,，氣壘、仍要秉承求真,、務(wù)實(shí),、上進(jìn)的工作態(tài)度和責(zé)任把學(xué)習(xí)工作做到實(shí)處！

自我介紹到此 結(jié)束,，謝謝大家,。請老師們提問。

校長助理競選演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自iep5b的黃詩倩,，我想做校長小助理,。

大家請看：這是我把壓歲錢捐贈給西部貧困家庭的愛心證書;這個水晶底座是我把自己的鋼琴捐給孤兒院，福利中心給我的紀(jì)念牌,，上面刻著“感謝你的愛,，是孤獨(dú)不再，是關(guān)愛永恒”,；這是我把今年的壓歲錢捐給了日本大地震的收據(jù),。這些獎勵見證了我是個善良有愛心的孩子。

大家再看：這個是古人背的包包,，叫做褡褳,。媽媽常說：“如果我們把優(yōu)點(diǎn)放在褡褳前面的口袋，缺點(diǎn)都裝到了后面的口袋,，那么走在人生道路上,，我們就只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)在前面晃呀晃而變得得意洋洋，可是走在我們后面的人看到就都是我們身上的缺點(diǎn)了,。因此,，當(dāng)我們聽到批評的聲音，不要不高興，而是要趕快把褡褳換過來背背看,，這樣,，別人也就可以看到我們的優(yōu)點(diǎn)了，我們也要盡快改正自己的缺點(diǎn),。這個事例也許會忠言逆耳,，但是只有這樣才能不斷認(rèn)識自已的缺點(diǎn)，讓別人看到自己的優(yōu)點(diǎn),。

從小到大,，在爸爸媽媽不間斷地教育下，我就是這樣一個能不斷的檢視自己缺點(diǎn)同時又能展示自己優(yōu)點(diǎn)的同學(xué),。

現(xiàn)在我手里拿的是一枚古時候的銅錢,，這枚圓圓的錢幣，中間透著一個棱角分明的方孔,。從小媽媽讓我從這枚銅錢里去悟做人的道理------外圓內(nèi)方,。方，就是做人的正氣,，要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人格的寬度,，言行要有高度，要有善良要有修養(yǎng),；圓,；就是要圓通，善用技巧和方法,，小時候與同學(xué)友好相處,，長大與同事和諧共處。我很多時候都在思考媽媽的話,，現(xiàn)在我已能悟出些道理來了,。

這就是我，一個有愛心,，嚴(yán)于律己,，善于交流，有好奇心和自信心的女孩,。我希望能被大家推選為校長小助理,，希望自己能全心全意的為大家服務(wù)。如果我當(dāng)選了,，我將做到：

1. 每次只要有空余時間,，我就會積極地去詢問校長學(xué)校的情況，還有什么需要我去做的,。

2. 如果同學(xué)們有什么難處,，如果我不能解決的,，就會及時地去詢問校長和老師們該怎么去做。我要是做得到的話,，我會竭盡全力地幫助那位同學(xué),。

3. 如果我當(dāng)選了校長小助理，這會對我的為人處世,、學(xué)業(yè)情況有更大的促進(jìn),，我會更加努力地提升自己各方面的能力，不辜負(fù)大家對我的信任,。

這次競選我不一定能當(dāng)選,，但我也要一個學(xué)生的義務(wù)，向?qū)W校提出一些建議：

1. 我希望我們個人能支配的時間和空間再多一些,，這樣才能激發(fā)同學(xué)們動手動腦及創(chuàng)新的能力,。

2. 希望學(xué)校能增加一些能展示同學(xué)們個人才藝的課堂，這樣同學(xué)以后的課堂內(nèi)外將會變得更加豐富多彩,。

以上是我的競選感言,，我不是在書桌上成長起來的女孩，在爸爸媽媽諄諄教導(dǎo)及老師們的誨人不倦的培養(yǎng)下,，我擁有了堅(jiān)韌的品格,，美好的性情，孜孜不倦的求知精神,，與人相處的熱情和睦,。在此，我衷心地希望同學(xué),，老師,，領(lǐng)導(dǎo)們能給我一個為學(xué)校服務(wù)，為大家服務(wù)的機(jī)會,！請投我一票吧！謝謝,！

校長助理競選演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是六年級（3）班“小妮子”,，很榮幸能參加這次校長小助理競選,。

我是一個善良的女孩兒，在班上,，誰有困難我都會主動上前幫忙,。尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德，在課外,，我也經(jīng)常對需要幫助的人伸出援助之手,。

我是一個積極的女孩兒,，在課堂上，老師總能看見我高高舉起的手,。在課后,，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)不怕苦,，不認(rèn)輸,。

我是一個陽光的女孩兒，在學(xué)校,，小伙伴們說我熱情大方,，樂觀向上。在家里,，我是爸爸媽媽的乖乖女,，開心果。

雖然,，我沒在學(xué)校主持過大型活動,，也沒有當(dāng)小助理的經(jīng)驗(yàn)，但是有著初學(xué)者的心態(tài),，這是喬布斯說的,，也正是我此時的心態(tài)。是金子就要閃爍光芒,，敢說敢做不正是各位老師期待的新一屆校長“小助理”的精神風(fēng)貌嗎,？

從現(xiàn)在開始，我將時刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己,，盡自己最大能力,，為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù),，我愿意,，我愿意為了大家的快樂而努力！因?yàn)?，我愛我的校園,，我愛我的同學(xué)。

謝謝大家,！