演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

副校長競聘演講稿 校長助理競聘演講稿篇一

上午好,！

今日，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會,，競聘副校長的演講稿,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷，中學一級教師,，中共黨員,。一九九三年分配至濱海縣五汛中學工作,。十年來,，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在各位面前的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟、軍事,、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己，競聘演講稿《競聘副校長的演講稿》,。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今日,，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領導,，團結(jié)同志,，應該說得到了領導、同事的肯定,，學生的愛戴,。

第四有雷厲風行、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好！

副校長競聘演講稿 校長助理競聘演講稿篇二

各位領導,、各位評委,、老師們:

大家好!長清教師博客圈:

首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己,、推薦自己的機會,。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,，我深感榮幸,！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值，因此今天我站到了這里,。

作為一名年級負責人,，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結(jié)帶領全年級的老師們埋頭苦干,、扎實工作,，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領導和老師們的認可,，也受到了學生及其家長的一致好評,，贏得了廣泛的社會贊譽。長清教師博客圈

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻,，但我無怨無悔,，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程,。一中是我的母校,，是她培養(yǎng)了我,，沒有一中，就沒有我的今天,，再次走進一中大門的那一刻,，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領導集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍,，還有求知若渴的莘莘學子,，更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力,。

學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩,，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些,，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這片土地愛的深沉！”

說實話,，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學識、論能力,，論貢獻,，跟學校的許多領導和老師比起來，我還有很大差距,，但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領導,、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當將軍的士兵,，不是好士兵,。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮,，于是我毅然來到這里,，來接受命運的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長,，而且我相信在各級領導和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下,，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會,，假如我有幸競聘成功,，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作,，無私奉獻,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

如果說年級管理是一個點,，那么校區(qū)管理就是一個面,，同理,，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個點，學校管理就是一個面,，因此,，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的,。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟,。如果能夠競聘成功的話,，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。

首先是要有大局觀,，要樹立“校興我榮,，校衰我恥”的大局意識,。高瞻遠矚,、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致,，尊重校長的核心地位,，維護校長的威信，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學校領導班子周圍,，心往一處想,，勁往一處使，形成一種團結(jié)向上的合力,，畢竟,，團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力,。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣,，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性,，有利于教育教學質(zhì)量的提高,，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎,。

第三,，要正確處理南北校之間的關(guān)系，學校領導實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,，因此,，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭,，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,，優(yōu)勢互補、資源共享,，互相借鑒,，共同提高，真正形成齊頭并進,、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,，我想這不僅是學校領導想看到的，也是全體一中人想看到的,，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。

第四，要秉承“以人為本”的管理思想,，現(xiàn)代管理學告訴我們,，人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時,，應倡導情感滲透,，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責,。實行“無情制度,，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),，還要關(guān)注教師的生活細節(jié),，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導,，排憂解難,。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子,，多鼓勵,，少批評，這樣,，老師們才有安全感和親切感,，工作才會更主動,，責任心才會更強。我是這樣想的,，也是這樣做的,。實踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個年級之所

副校長競聘演講稿 校長助理競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導,，各位評委,，各位同事：

大家好！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲，本科學歷,，中學一級教師,，黨員。

一九xx年分配至濱?？h五汛中學工作,。十年來,，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱海縣心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚,，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱海縣歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領導,，團結(jié)同志,，應該說得到了領導、同事的肯定,，學生的愛戴,。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎,?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階段就愛好文學,，參加過文學社,，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后，在領導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、省,、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》,、《歷史知識》等雜志，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”,。

第一、擺正位置,，當好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信,，多請示匯報,，多交心通氣，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短，團結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補臺不拆臺。

第二,、加強學習,，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作,。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式,。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人,，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。

但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任,，互相學習,，互相促進，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中,！不容置疑,，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生,；參加競爭,，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召,，積極參與競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治，恪盡職守,，努力學習,，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”,。

謝謝大家,！

副校長競聘演講稿 校長助理競聘演講稿篇四

1、思想政治素質(zhì)過硬,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛教師這份工作，有較強的組織性和紀律性,、責任感,，愿意為教育事業(yè)奉獻一生。

2,、有較高的教育教學素養(yǎng)和政策理論水平,。不斷的學習，使我掌握了豐富的教育學心理學知識及新課程理論,，優(yōu)異的教學成績讓我成為學校的教學骨干,，多次迎省市評估檢查工作,，加深了我對政策理論的理解,，能夠在學校管理中做到以人為本，依法制校,。

3,、有較強的組織協(xié)調(diào)管理能力學生時代的班長、學生會干部工作,，參加工作后的一線教學,、班主任，教導副主任,，年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實的基礎,。煉就了我獨當一面的本領。

1.堅持先做好教師,，再做領導,，提高自己的教育教學水平，作教師的表率,。

2.協(xié)助校長開展本校的校本教研活動,，提高我校整體教學水平。

3.協(xié)助校長制定學校工作計劃和發(fā)展規(guī)劃及各種規(guī)章制度,，確保學生安全,，學校教學工作順利進行。

4.做校的的助手,，履行上傳下達的職責,，完成校長布置的各項工作。

5.做好各部門,、處室之間的協(xié)調(diào)工作七,、經(jīng)常傾聽師生員工的意見，協(xié)助校長解決教職工存在的實際困難,。

各位領導,、老師,，年輕人需要機會，需要一個展示自己的舞臺,，希望大家多多支持,，述職結(jié)束，謝謝大家,。

副校長競聘演講稿 校長助理競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導,、各位同仁：

非常感謝組織上能給我這樣一次機會再次參加副校長崗位競聘。

從19**年大學畢業(yè)分配到**中學工作已經(jīng)快**年了,。**年來,，我先后擔任過班主任、備課組長,、教工團支部書記,、辦公室副主任、辦公室主任,。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽,，11次校級綜合榮譽，曾獲省說課比賽一等獎,，發(fā)表過多篇學術(shù)論文,。出于對事業(yè)忠誠，對**中學的熱愛,，在這十幾年里,，我毫不吝嗇地奉獻著我的智慧與汗水,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作,。參加此次副校長崗位競聘,，我認為自己具有以下一些優(yōu)勢：

1,、愛崗敬業(yè)、為人師表，對教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著,。從踏上上講臺的那天開始,，我就知道自己屬于這個舞臺，在這里能真正實現(xiàn)自己的價值,。也曾有過不少跳槽的機會,，但我都婉言謝絕了，因為自己只屬于這三尺講臺,。

2,、克已奉公,，胸襟坦蕩,，具有強烈的大局觀和整體意識。我一直認為，立足整體,、顧全大局是一個領導干部應該具備的基本素質(zhì),，任何局部的,、個人的功利在學校的整體利益面前都是十分渺小的,。在**中學工作的十幾年，我強烈地意識到是學校在成就我們個體的發(fā)展,，多年的辦公室工作經(jīng)驗使我形成了“凡事從學校的大局出發(fā)”的思維習慣,。兩校合并,，規(guī)模擴大,，管理體制調(diào)整,，這種大局觀和整體意識沒有削弱，而是變得更加強烈,。

3,、長年積淀,，熟悉管理，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從20xx年至今,，我負責辦公室工作已經(jīng)近九年時間了,。這九年里學校歷經(jīng)權(quán)屬變更、領導更迭,、體制調(diào)整,，辦公室的工作往往超越常規(guī)，異常艱巨而復雜,，但正是這樣艱苦的環(huán)境,，磨煉了我的意志，提升了我的能力,。作為辦公室主任,，我自己草擬了各種工作方案，并經(jīng)常在領導之間,、部門之間,、年級與部門之間進行協(xié)調(diào)，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展,，在實踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,。

4、以身作則,，清正廉明，具有一身正氣,。辦公室經(jīng)常要面對一些突發(fā)的工作,，每天的工作務很難預料，為此,，我堅持每天早上7：30左右到校,，提前將一天的工作梳理好,，理清輕重緩急，有序安排處理,，用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員,。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益，職稱聘任,、教師引進,、年度考核、評優(yōu)評先都是較敏感的工作,，稍有不慎就會影響教師隊伍的穩(wěn)定,。

5、積極鉆研,，銳意創(chuàng)新,，具有出色的教育教學能力。從事行政工作以來,，我一直堅守教學一線,，始終不忘一個人民教師的本色，始終追求著成為一個優(yōu)秀教師的職業(yè)理想,。

最后,，我想說，不管能否當上副校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育,。

謝謝,！