無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
鉛筆盒的童話作文篇一
驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆,，寫錯了不還要用有毒的修正液改掉,，有害健康呀!”說著說著，得意地搖著尖尖的小腦袋,。
電腦緩緩地站了出來,，搖著大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦,，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,，可都是高科技呀，能打字,、玩游戲,、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”,。
狗生氣了,，你們也太抬舉自己了,，它站了起來，低吼了幾聲,，說：“什么高科技,，我撞你幾下你就死機了，還有鉛筆,，就更不用說了,，我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去，還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……
有一天,，狗得意洋洋地從外面回來,，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字,，這可把它給急壞了,，為了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦,，一口咬斷了鉛筆，它想,，主人總該喜歡自己了吧!
沒想到的是,，主人氣哄哄地帶著它騎著自行車，很遠很遠,，而后把它給拋棄了!狗還是想不通,，為什么沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了,、鉛筆斷了,、狗也沒能回來。其實他們都錯了,，因為他們自大,，把自己看得過于高大了。
鉛筆盒的童話作文篇二
“皮皮,，坐好了,！”山羊老師一拍桌子，小猴皮皮叫道,，那氣憤的聲音把同學們都嚇了一跳,。我哥連忙放下手中的鉛筆坐直腰，可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭,，整個身子不停地晃著,，尾巴還甩出了響聲。
下課鈴響了,，就連慢吞吞的小烏龜都交卷了,，可皮皮居然只做了兩題,。山羊老師 “嘩”的一聲把他的試卷撕成了兩半，然后對它說：“皮皮,，下午叫你媽來一趟,！”慘嘍，皮皮完蛋嘍,！知道嗎,，皮皮從前是可一個聰明伶俐、做事專心的好孩子呀,！
下午,，皮皮的媽媽來到教室，山羊老師告訴了她一切,。媽媽擦了擦眼淚,，嘆了口氣說：“我怎么說他都沒用，這孩子到底怎么了,？”山羊老師建議它帶皮皮去看看醫(yī)生,。
星期天，皮皮的媽媽帶著皮皮來到兒童醫(yī)院,。梅花鹿醫(yī)生拿出一張白紙和一枝鉛筆,，讓皮皮坐下做五分鐘數(shù)學題，說是測什么注意力,。皮皮坐了下來,，可還沒做題呢，卻先咬起了鉛筆頭,！梅花鹿醫(yī)生似乎明白了似的,，忙問：“皮皮,，你愛咬鉛筆頭是嗎,？”皮皮點點頭，又一個勁兒地咬了起來,。
梅花鹿醫(yī)生讓皮皮去驗血,。不一會兒結(jié)果出來了。梅花鹿醫(yī)生看過化驗單,，嚴肅地對媽媽說：“皮皮血液中的鉛含量嚴重超標,，導致注意力不集中，嚴重的還會發(fā)展成多動癥,！” “為什么會這樣,？” 媽媽忙問。梅花鹿醫(yī)生拍拍躲在媽媽身后的皮皮說：“鉛筆涂層中含有重金屬,。就因為你愛咬鉛筆頭,，造成了鉛中毒,！以后千萬別再咬啦,！”
皮皮牢牢記住梅花鹿醫(yī)生的話，從那以后再也不咬鉛筆頭了,。如今，他又能像以前那樣精力集中地學習了,。
鉛筆盒的童話作文篇三
鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟,，可不知為什么，它們兩個爭吵了起來,。
一天,，橡皮正呆在鉛筆盒里休息,，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來,。看到橡皮
在休息,，鉛筆嚷開了：“橡皮,，你好悠閑嘛,?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息,?？吹较鹌げ焕聿恰ｃU筆大聲叫了起來：“懶家伙,，你比不了我,。只要有我的地方，都會留下我的腳印,，我可以繪圖,、畫畫、寫字,，做記號……你呢,？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢,，我可以擦掉你錯誤的腳印,。你繪錯的圖,，我可以幫你擦掉；你畫錯的畫,，我可以幫你改正,；你寫錯的字，我可以幫你糾正,；你亂畫的痕跡,，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說功勞,，我排第一,！”鉛筆說：“只要我不繪錯圖、畫錯畫,、寫錯字,、留下不好的痕跡，你就用不上,?！毕鹌ふf：“你一定會出錯的?！彼鼈兂嘲〕?，爭論不停，弄得三角板,、尺子,、鋼筆不得安寧，大家都不理它們,。后來,，發(fā)展到每次見面就吵。
一天,，它們又在爭吵,。鋼筆實在聽不下去，就說：“尺子是個公證的人,，你們找它評一評,。”它們聽了,，找到尺子,。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小,，更沒有誰功勞大,，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時也會留下錯誤,，這就需要橡皮來擦去,，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆,，也會失去自己的價值,。你們相互依存，誰也離不開誰,，誰都很重要……”聽了尺子的話,，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙,，說好永遠做好朋友,。
此后，鉛筆和橡皮形影不離,，受到了大家的歡迎,。
牟定茅陽二小三（四）金媛媛
鉛筆盒的童話作文篇四
一天，本來和睦相處的鉛筆盒里的`文具,，因為爭功而打破了他們的寧靜,。
鉛筆說：“我的作用最大，一,、二年級的小朋友最喜歡我,，我最美麗，畫家,、設(shè)計師用我才能畫出美麗的圖畫來,。”
橡皮不服氣地說：“鉛筆,、要不是我?guī)湍?，小朋友能擦掉你粗心的錯別字嗎？”
鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大,，那些秘書,、老板,、領(lǐng)導,、明星、都是用我寫字簽名的,，你們懂嗎,？”
毛筆對他們翻臉說：“哼、你們算什么,？你看,，古代大書法家王曦之寫字的，靠我你才出名的，他們用的上你嗎,？”
尺子聽了,，帶著更加輕蔑的神氣說：“鉛筆、你的膽真大,，說到設(shè)計師來了,，他的最大幫手是我，要不是我,，設(shè)計師能畫出筆直的線,？”
鉛筆盒聽了說：“你們別吵了，你們要團結(jié),，學生才能滿意呀,。”文具們聽了,，臉都紅了說：“我們知道錯了,。”
從此,，寧靜又回到了鉛筆盒,。
鉛筆盒的童話作文篇五
鉛筆和橡皮住在同一個鉛筆盒王國里。一天,，鉛筆覺得自己苗條的身子很美,，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的,，真沒用,，主人總是用我來寫字，很少用到你,！”
橡皮搶著說：“哎呀,，別這么說嘛，我們不都是有用處嗎,？你是用來寫字的,，我是給主人修改錯字的，再說,，我用的越少,，主人的錯字就越少?！?/p>
“住嘴,。”鉛筆生氣了,，“什么多呀少呀的,，真是的,，你有什么了不起，我們看看誰先被主人用完,，哼,！”
“我們別吵了，還是和睦相處吧,！”橡皮和氣地說,。
鉛筆還是不服氣，惱怒地說：“我猜一定是你先被主人用完,，哈哈哈哈,?！?/p>
鉛筆得瑟地扭起身子來,。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的,，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮,。
時間一天天過去了,，橡皮仍然肥肥胖胖的,，而鉛筆呢,？變得越來越短,。直到有一天，主人都握不住了,，鉛筆想：“天哪,，糟了，橡皮沒用多少,，而我,，卻成了小不點，這下他可要嘲笑我了,?！?/p>
但是,，過了幾天,，橡皮沒有嘲笑鉛筆,，鉛筆實在忍不住,，就問橡皮：“你為什么不嘲笑我呀,？”
“笑你干什么呀,？”橡皮很疑惑,。“笑我用得快呀,！”“這說明你的用處比我的大許多呀,！”
鉛筆聽了橡皮的話，急忙向橡皮道了歉,。
鉛筆盒的童話作文篇六
鉛筆和鋼筆本來是一對好朋友,，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依铩Ｓ幸惶?，它們在爭論,，到底誰更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰,。
鉛筆說：“主人從小就用我學習寫字,、畫畫。主人喜歡我多一些,?！?/p>
鋼筆說：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名,。主人更喜歡我,！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我,！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇,，這對好朋友竟然大動干戈,，動手打起來了。
它們都受傷了,，鉛筆的筆尖石墨芯斷了,，鋼筆的墨水也涌出來了。
這時,，主人打開筆盒,，鉛筆和鋼筆都爭先恐后地往主人手里擠。主人見鉛筆的筆尖芯斷了,，又見鋼筆冒水了,。怒氣沖沖地說：“你們怎么搞的，需要你們時,，就都出毛病了,。”說完把他們丟到一邊,，找其他筆了,。
這對好朋友傷心地抱在一起哭了。這時,，筆盒爺爺語重心長地說："你們各有各的優(yōu)點,，用鉛筆寫錯了，可以修改,，用鋼筆可以持久不褪色,，各有各的用途呀,。何必爭來吵去呢,，還不是兩敗俱傷,？自我反省,，互相欣賞,，才能和睦相處,。"
鉛筆和鋼筆聽了筆盒爺爺?shù)脑?，不再爭寵主人,，各自踏踏實實做好自己的事,，不再爭吵,。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水,，擦干凈,。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
鉛筆盒的童話作文篇七
我們熟知的鉛筆和畫紙之間也會發(fā)生很多令人意想不到的事情,。
鉛筆很努力的在畫紙身上拼命的畫著,，它想讓畫紙的生命增加色彩，鉛筆一直都以為自己在做著自己該做的事情，可是它不知道,，在不知不覺中它也在傷害著另一個人----橡皮．
橡皮一直在默默的幫助著鉛筆,，不管鉛筆犯了多大的錯誤，橡皮都會原諒它并且?guī)退恼?，橡皮是很愛鉛筆的,，離開了鉛筆，橡皮就失去了生存的意義,，然而對于鉛筆來說,，這一切都是橡皮該做的事情，所以對于橡皮的愛鉛筆并不知情,，它仍然把自己所有的心思都放在了畫紙身上,，仍然一心一意的在 畫紙身上畫著．橡皮看到這一切很是傷心,，于是她選擇了離開,，它知道鉛筆是永遠不會在意它．橡皮含著淚離開了鉛筆，而鉛筆仍一如既往的對待畫紙,，對于橡皮的離開,，它根本沒有在意．
畫紙把這一切都看在眼里，但它不愿讓橡皮傷心．于是它開始冷淡鉛筆,，甚至是拒絕鉛筆,，鉛筆開始感到心痛了，它不知道畫紙為什么要這樣做,，畫紙說,，不是我不領(lǐng)你的情，而是我根本不屬于你,，真正屬于你的是橡皮,，我們遲早是要分開的!鉛筆到了這個時候才猛然驚醒，此時它才明白,，原來自己在不知不覺中已經(jīng)傷害了橡皮,，但是鉛筆不會后悔，因為鉛筆認為橡皮也不是永遠屬于他的．
橡皮走了,，畫紙哭了,，鉛筆傷心的說：誰都知道鉛筆是只愛畫紙的。
是的,，鉛筆是只愛畫紙的,，鉛筆離開了畫紙它的生命就失去了意義，可是,，它不知道,，橡皮離開了鉛筆，它的生命同樣失去了意義．在生活中,，我們常常認為自己被別人傷害了,，可是我們卻很少去想想自己有沒有在無意間傷害的別人,，鉛筆，橡皮,，畫紙,，它們同時受到傷害，同樣是被愛所傷,，但是它們都沒有錯,，因愛傷人，被愛所傷,，這是誰都無法避免的．
