范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
鉛筆盒的童話作文篇一
一天早上,，鉛筆起來了,，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣,，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣,，長得一點都不漂亮?！彼詾樽约翰攀亲钇恋?，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了,。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的,，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會,。沒有你,，我一樣也可以幫助主人學習，看看你的丑樣,，能和我相提并論嗎,？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我,，你寫錯字誰幫你擦,。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎,？”,。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我?guī)湍悴粒乙院蟛焕砟懔??！薄昂撸〔徽揖筒徽?，離開了你,，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說,。鉛筆和橡皮絕交了,，誰也不理誰。
從那天以后,，鉛筆和橡皮不再合作了,，各自走自己的路，誰都不想理誰,。明明寫錯了字,，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了,，明明氣急了,，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊,，鉛筆和橡皮看見主人生氣了,，他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行,。后來鉛筆向橡皮道了歉,，橡皮也知道自己也做的不對，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了,。
從此,，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友,。
這個故事告訴我們：我們要相互尊重,，和睦相處，正確對待他人和自己,。
鉛筆盒的童話作文篇二
夜靜悄悄的,，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊,，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥,，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大,，我做的事情比你多,。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢,！只有小學一二年級學生才用你,。”
鉛筆不服氣的說：“是??！小學一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢,？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理,，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多,，不像你們用著用著就沒了,，真命苦啊,！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦,，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時,，雖然我們越用越短,，像蠟燭一樣直到用盡,，卻換來的是珍貴的藝術品,，有的還能夠流芳百世哩！"
這時,，尺子站起來說：“別吵了,！別吵了！其實你們各有各的用處，小主人是離不開你們的,。記得剛上一年級時,，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級的升高小主人寫語文作業(yè)時要用鋼筆,，而寫數(shù)學作業(yè)時還是要用鉛筆的,。你們應該友好相處，一起幫助小主人才對,！”
鋼筆聽后,，一聲不吭的向外面挪了挪，對鉛筆說：“鉛筆弟弟,，剛才我錯了,，我不應該瞧不起你，咱們和好吧,！”
鉛筆高興地說：“太好了,，咱們一起為小主人服務吧！”
也更深更靜了,，鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉(xiāng),。
