總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學前班春季學期教育教學的工作總結(jié)篇一

共51名學生,。男生27人,、女生24人、大部分孩子在5歲左右，在學習方面比較認真,，特別是語文識字閱讀,，音樂、美術(shù),、心腦速算，我們班學生都比較喜歡,，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng)，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高,。

本學期加強了學生的閱讀、識字,、計算、繪畫,、等方面的培養(yǎng)，提前做好了幼小銜接工作,。在學期初我們?yōu)閷W生準備了田字格本,、中方格本,、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫比賽,，通過活動學生對繪畫更加提高了興趣,，識字教學也取到了明顯效果,，大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的能力,。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧,，繪畫教學鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力。生活方面我對學生進行了獨立性的訓練,，通過游戲,，談話,，故事與生活實踐，培養(yǎng)學生的獨立意識,，同時增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則和安全意識的灌輸,，這些訓練都收到了很好的效果,，我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每個學生的人身安全,，是每位教師的怎人和職責，為了讓家長放心,，讓學生能在一個安全的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點：

1,、每天下課前兩分鐘給學生講安全教育課,，教學生自我保護能力,，2,、不吞食異物、3不玩火,、4水、電,、5不快步奔跑,，6不從高處往下跳，7不亂爬高處,，8不吃生人的東西,，9不跟陌生人走，10發(fā)生危險時,，會大聲呼救等安全知識，教育學生正確的自我保護方法和能力,。

教師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對學生的關(guān)心,，共同分擔教育責任,，溝通方式很多,，我做了一下工作。

1,、注重溝通的實踐性和針對性，當問題出現(xiàn),，第一時間余家占聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題的重視,，對學生的發(fā)展很在意，平時熱情對待每位家長,，注意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句,，了解一下學生在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下學生的身體情況，家長都會感覺非常溫暖,。

2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助,。

3、召開家長會,，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力，也換來了家長的信任,，在今后的日子里，家長的工作會做得更好,。

總之：本學期非常忙也非常累,，收獲當然也很大,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,，在今后的工作中,，我還會不斷的學習新的知識，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽的創(chuàng)新教學方法,，學習每個老師們的教學經(jīng)驗,，對學生加強德育教育，加強學生常規(guī)教育,，注重學生的自身能力培養(yǎng)，力求把今后的工作做更好,。

學前班春季學期教育教學的工作總結(jié)篇二

一個學期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂,，但也積累了不少經(jīng)驗。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。下面我總結(jié)一下學前這一學期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習

從班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作很重要．所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品,，按時入睡,，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學的學習生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學中,，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要調(diào)整教學方法，多創(chuàng)設(shè)活動情境,，而且注意學科整合,，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點。

學前班春季學期教育教學的工作總結(jié)篇三

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,，學前班班主任工作反思,?；叵脒@學期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)學前班教學總結(jié)與反思：

能夠積極參加園里組織的政治學習,，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、樂于幫助同事進步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守學校里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退。

在教育教學的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上,，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點,。我們?nèi)焕蠋熣J真組織幼兒的每一次活動，通過多種形式開展教學活動,，讓孩子在快樂中學習。注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學習熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒社會交往能力方面，引導幼兒自主自由活動,，與小學的哥哥姐姐交流，大膽表達自己的想法,，提高語言交往能力。同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實戶外活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習,、探索興趣,。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

學期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、依賴性強等現(xiàn)象,；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在提高這幾項工作上：培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及生活自理能力,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達,。(其中有兩個孩子是第一次上學前班,，各方面都比較弱,，但期末他們都有個不小的進步)在學期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級、熱愛老師,，喜歡老師他們就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到其他班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長基本都在外地創(chuàng)業(yè)，沒有時間和精力來關(guān)心孩子的學習問題,，只有老人帶著孩子，這讓我們的工作帶來很多困難，但我們還是很有耐心的和老人溝通,，共同促進孩子多方面的認知發(fā)展。開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期班級,、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作,，配合我們的工作，我們只能通過口頭傳遞他們的孩子在學校的學習情和生活情況,，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們學校學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著很多不足之處,。其中一點是,，家長總是問我們?yōu)槭裁礇]給孩子布置作業(yè),，其實現(xiàn)在我們重視的不是回家的作業(yè),，而是幼兒在情感,，態(tài)度,，知識,，能力，技能等方面的發(fā)展,，并不是停留在書面上的.多少作業(yè)。轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的這個觀念至關(guān)重要,。這需要我們教師努力去改善。因此我在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

學前班春季學期教育教學的工作總結(jié)篇四

俗話說的好：光陰似箭,，日月如梭。時間過得真是好快哦,，就這樣一個學期又過去了,?；仡^想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導和主班老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯報：

這學期我擔任了學前三班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作,，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作,，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習慣。在教學工作中,，我注意做到

以下幾點：

1、堅持聽課,，注意學習其廖老師的教學經(jīng)驗,，努力找摸索屬于我的教學方式,。

2,、每天備好教學教材，欠缺的及時補上,，不耽誤老師的教學時間

3、注意觀察幼兒各種學習上的變化,。方可及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

保育工作：

在保育方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作,。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手,，腳，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況,。早操后，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾,。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳,，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

一個班的工作能否得以順利進行,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多,。這是家長比較擔心，緊張的,。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的學習情況,。

2,、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

這個學期非常忙碌也非常累,，收獲當然也不小咯,。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信,。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它,。所以要加油,。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好,。

學前班春季學期教育教學的工作總結(jié)篇五

經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的學習和生活,，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近年的學前班生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

42名,，男生18人，女生18人部分孩子年齡在6歲左右,，在學習上本班幼本都還比較認真,，特別是寫字,、數(shù)學、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,，講故事、數(shù)學等各方面的培養(yǎng),。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子,。

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1,、每天教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。

2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好,！