演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇一

大家上午好！

今天我申報的崗位是年級主任,。

大家知道,，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位,，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托,，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位,，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認(rèn)為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠(yuǎn)發(fā)展,，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)?？焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。

我已在這個崗位上奮斗了十年,，尤其是最近三年,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績,，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù),，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年,，工作上我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，熱愛自己的工作,，熱愛自己的崗位,。年級管理井然有序、思路清晰,、方法得力,、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級團(tuán)隊,。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進(jìn)行,，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂,，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺,，為學(xué)校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。

如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助,，我將繼續(xù)珍惜這個機(jī)會,；繼續(xù)一如既往、努力拼搏,；繼續(xù)思路清晰,、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事,，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團(tuán)隊,，為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事,、幫助同事,；繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長,。

年級主任這個舞臺雖小,，但我知道，心有多大,，你的舞臺就有多大,，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè),，實現(xiàn)我的人生價值,。

謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了,！謝謝,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家上午好,！

今天我申報的崗位是年級主任,。

大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位,，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實,，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位,，我有信心完成這個期盼和這個重托,，我認(rèn)為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠(yuǎn)發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)?？焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表,，我已在這個崗位上奮斗了十年,，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解,、幫助和配合下也取得了一定成績,，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù),，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，熱愛自己的工作,，熱愛自己的崗位,。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力,、注重落實,，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級團(tuán)隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進(jìn)行,，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障,。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺,，為學(xué)校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表,，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助,，我將繼續(xù)珍惜這個機(jī)會；繼續(xù)一如既往,、努力拼搏,；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干,、團(tuán)結(jié)同事,，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團(tuán)隊，為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦,；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量,；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事,；繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表,，年級主任這個舞臺雖小,，但我知道，心有多大,，你的舞臺就有多大,，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè),，實現(xiàn)我的人生價值,。

謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了,！謝謝,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,，我競聘的崗位是教學(xué)主任,。在這激情似火,、彩旗飛揚(yáng)的黃金八月，我滿懷信心的走上了競聘上崗的講臺,，首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次公平競爭的機(jī)會,，我會珍惜好這次機(jī)會，勇敢接受大家的檢驗和挑選,。

由于愛孩子,，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年,，這么多年以來,，我和天真無邪的孩子們在一同,，有過歡樂,，也有過懊惱；有過喜悅,，也有過苦楚,。雖然我飽嘗了任務(wù)中的悲歡離合，但每次回想起來,，還是覺得那樣的甘美,。

在這20多年的任務(wù)當(dāng)中，我的教育教學(xué)程度,，組織管理,，協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的進(jìn)步，而且也培育了我遇事能冷靜考慮,，片面剖析,，妥善處理的任務(wù)辦法。本人經(jīng)過持續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,，省幼兒園園長上崗證書,，普通話也到達(dá)了二級甲等程度，還被評為小學(xué)初級教員的職稱,，教學(xué)程度和管理才能失掉了下級指導(dǎo)的分歧好評,，屢次取得“出色教員”，在老家的同行中起到了表率作用,。

當(dāng)然,，這些成果只能闡明過來，只能成為我今后任務(wù)努力任務(wù)的動力,。明天我站在這里,，不只僅是競聘教學(xué)主任這一崗位，更為次要的是來展現(xiàn)本人,，給本人一個錘煉的時機(jī),，為本人提供一個錘煉的時機(jī),。上面我想就本人的一些任務(wù)經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬嬰西方園的一些狀況談?wù)劚救说囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任，首先要當(dāng)好園長的助手,，做園長的顧問,，聽從園長的指導(dǎo)，協(xié)助園長無效的展開任務(wù),；另外還要做好教員的效勞者,，引導(dǎo)者，支持者和協(xié)作者,。

教學(xué)主任要根據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和開展方向提出展開幼兒園的教學(xué),，教研和家長任務(wù)的詳細(xì)方案和措施，并針對萬嬰西方園的“高興教育”“高興生長”的辦園理念來營建一個幼兒與教員共同生長的高興家園,。幼兒園的教研活動有利于進(jìn)步年老教員的教研教學(xué)程度,，作為教學(xué)主任一定要常常組織方式多樣，內(nèi)容豐厚的教學(xué)教研活動,，讓教師在活動中積極發(fā)言,，對詳細(xì)成績各持己見，當(dāng)然,，每位教師由于性情不同,，口才不一，在活動中的表現(xiàn)也不相反：有擅長講的,，有不擅長講的,，也有不情愿講的，那么我們展開的活動可以以團(tuán)體,，以班級,，以年組為單位，讓她們互相配合完成教研,。這樣上去,，團(tuán)體的才能失掉發(fā)揚(yáng)，個人的智慧失掉表現(xiàn),，團(tuán)隊的**失掉鼓吹,。關(guān)于每一次教研活動主任都要及時搜集材料，做好整理與歸檔任務(wù),，向園長匯報狀況,。我在幼兒園做了8年的一線教師，曉得幼兒教師的任務(wù)室繁忙與辛勞的,，即便這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求教師在任務(wù)中一定要多寫“任務(wù)反思”和“隨筆”,。"反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏，從而改良本人的教學(xué)辦法,；教師在寫”隨筆“的進(jìn)程當(dāng)中教育理念也在不時的進(jìn)步,，寫作才能也在不時的進(jìn)步,，當(dāng)然，不單單要求教師這樣,，我本人也要不時的學(xué)習(xí),，不時的更新本人的教育理念，與時俱進(jìn),，來跟上時代的步伐,。作為教學(xué)主任每月都要審定教師的各類教學(xué)方案，擔(dān)任組織,，落實,，反省與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動，要抓好教學(xué)慣例,，教員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的任務(wù),。

當(dāng)然幼兒園的家長任務(wù)也不要無視，要制定好家長任務(wù)方案,，組織家長活動與評價任務(wù),，促進(jìn)家長，社區(qū)任務(wù)的深化展開,。隨著時代的開展，網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,，而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷,，所以我們要充沛應(yīng)用它展開好家園聯(lián)絡(luò)任務(wù)，讓幼兒園與家庭對孩子的教育能到達(dá)同步與共育的作用,。確保幼兒安康生長,，是每一位幼教任務(wù)者的義務(wù)和責(zé)任，為了無效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作,，促進(jìn)幼兒安康生長,，完成幼兒園，家庭,，社會調(diào)和開展,，作為教學(xué)主任，一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開各種平安教育的主題活動,，以強(qiáng)化教師的平安認(rèn)識,，經(jīng)過活動的展開，加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識和自我維護(hù)才能,。隨著幼兒教育變革的不時推進(jìn),，幼兒園之間的競爭日趨劇烈，因而幼兒園想要在劇烈的競爭中生活與開展,，必需構(gòu)成本人的特征,，當(dāng)然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開特征教學(xué)教師的培育,，所以教學(xué)主任一定要為特征教學(xué)教師的生長發(fā)明條件。

關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)主任任務(wù),，我還有一些想法,，但由于工夫關(guān)系我明天就不多講了，今后無機(jī)會我們大家再一同討論,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

在一中數(shù)十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置,，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行,，繼續(xù)推動著一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下,，一年年,，一屆屆，一中成績斐然,。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師,。我們每個一中人都為一中的團(tuán)結(jié)實干、民主創(chuàng)新,、勤奮嚴(yán)謹(jǐn),、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動,、所驕傲,、所自豪。每個一中人都有自身的價值,，都有成功的機(jī)會,，都為了自己一生的奮斗目標(biāo)而數(shù)十年如一日，任勞任怨,，無怨無悔,。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感,，正是我們一中人的真實寫照。

一中也是一部長江后浪推前浪的歷史,，作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作,，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國著名學(xué)者戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。憑著這句話,，憑著對一中的滿腔熱愛,，也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神所激勵,，今天我勇敢地走上臺來，競聘八年級年級主任這個職位,，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān),。

我 20xx年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語系英語教育專業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位,，中共黨員,。20xx年8月到一中學(xué)參加工作，我從20xx年參加工作至今一直擔(dān)任班主任和英語教學(xué)工作,，現(xiàn)在擔(dān)任初一9班的班主任和初一9班,、10班的英語教學(xué)工作。六年來,，我一直被八中精神所鼓舞,，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，不斷提高自己,、完善自己，雖然付出了大量心血和時間,，但也收獲著成功和喜悅,。20xx年被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導(dǎo)的數(shù)位同學(xué)獲得全國英語奧賽一,、二等獎,。所撰寫的論文被評為省一等獎一次，省二等獎一次,。20xx年中考所帶班級英語成績?nèi)〉萌械谝幻弧Ｔ谒姓n任老師的共同努力下20xx屆所教畢業(yè)班有3人考入一中（全校共29人）,，班級均分年級第五,。今年中考所帶9班班級英語均分年級第一，10班班級英語均年級第三,。我班有9人被一中正式錄取,，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取,，加上二中擇校有16人,，班級均分年級第一。被評為校先進(jìn)班集體標(biāo)兵3次,，校先進(jìn)班集體4次,，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團(tuán)支部3次,，校先進(jìn)團(tuán)支部4次,，校運(yùn)會和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績,。 20xx年3月所帶三（9）班被評為市級先進(jìn)班集體，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任,。在平時生活中,，作為青年教師，我關(guān)心學(xué)校工作,、積極承擔(dān)責(zé)任,，在學(xué)校重大活動中能夠主動做一些力所能及的事情，團(tuán)結(jié)同事,、樂于助人,，當(dāng)同事遇到困難時，我總是積極伸出援助之手,。

以上是我參加工作以來的基本情況,，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好,。與現(xiàn)在的三位年級主任我都搭過班,、共事過，經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考,，我想如果我競聘成功,，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

一、提升自己的服務(wù)意識

1,、作為年級組的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念,，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時,，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作,，率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，要服務(wù),。

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！

今天我申報的崗位是七年級年級主任，感謝學(xué)校為我們提供的的這各平臺,。

高舉科學(xué),、民主、規(guī)范、高效的偉大旗幟,，以不拋棄不放棄每一個學(xué)生為工作理念,，以高效率快節(jié)奏方針，抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育,，落實好四愛教育,，抓好級段教育教學(xué)的管理，實現(xiàn)市直一初中新的歷史性跨域,。

年級管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧,，務(wù)實苦干,，工作到位。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：抓好起始年級各項工作,，特別是自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、思想品德教育，力求學(xué)生能較為全面的發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，以雙六課堂教學(xué)為載體，提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生營造一個寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體學(xué)生的興趣特長有所發(fā)展,，各種素質(zhì)和能力有所提高,，讓學(xué)生健康、愉快的成長,。

1,、管好自己，做好師生的表率,。

在工作中,，我一定樹立起主人翁的意識，把學(xué)校真正當(dāng)作自己的家去經(jīng)營,，搞好這個家，并以此精神帶動師生共創(chuàng)學(xué)校新局面,，在平時的工作中,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項政策，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，創(chuàng)造性的搞好學(xué)校分配給自己的工作,，團(tuán)結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)和同志，配合好各處室的各項工作,，讓工作有機(jī)協(xié)調(diào)開展,，作好上傳下達(dá),，及時反映工作中的問題，體恤民情做好匯報,，平時上班中一定走到老師同學(xué)的前頭,，在工作中會發(fā)現(xiàn)問題、會解決問題,，不講價錢,，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦,，不說于學(xué)校不利的話,，發(fā)揚(yáng)無私風(fēng)格，不怕吃虧,，不斷學(xué)習(xí)搞好業(yè)務(wù),，有解決不了的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，力求工作不走彎路,，多修煉自己,，讓自己盡快成長，努力讓自己成為一個有利于學(xué)校的人,。

2,、求真務(wù)實，抓好常規(guī)管理,。

在工作中只有一身蠻力未必就能干好工作,，要講方法、有措施,，這樣才能有利于工作的開展,。

（1）首先做好老師的工作，要走到老師中間去,，多于老師們溝通,，學(xué)會化解老師們工作中的矛盾，不徇私偏袒,，不打擊報復(fù),，公心為上，寬厚待人,，有問題及時反饋糾正,；有成績，大張旗鼓表揚(yáng),，想盡一切辦法調(diào)動教師的工作積極性,。

（2）做好學(xué)生的思想教育工作，以德育為首，以抓好四愛教育契機(jī),、以各種活動為載體,，努力培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、集體主義觀念,、良好的社會公德心及文明習(xí)慣,，特別是新生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如長發(fā)問題,、著裝問題,、語言禮貌問題、課下文明活動問題等等,，新生剛?cè)雽W(xué),，存在一些不良的習(xí)慣，為了他們以后的學(xué)習(xí)和生活,，必須首先糾正不良的習(xí)慣,，真正讓市直一初中的學(xué)生出校得到社會的認(rèn)可，讓市直一初中的學(xué)生成為一個響亮的品牌,。

（3）結(jié)合政教處,，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,，抓好常規(guī)管理不放松,，把學(xué)校規(guī)章制度落實到實處。

（4）做好每天的值日檢查工作,，抓好學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生及其它常規(guī)管理,，密切關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，不松懈怠慢,，有問題及時解決,，做到防患于未然，特別是那些學(xué)困生,，更應(yīng)該多給予關(guān)注,，多找他們談話，多幫助他們,，讓他們早日轉(zhuǎn)化,。成為一個積極向上的好學(xué)生。

在級段的常規(guī)管理工作中堅持“做細(xì),、落實”四個字,，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細(xì)化管理。用艱苦的付出換取勝利得碩果,，用誠摯的服務(wù)贏得社會的認(rèn)可，用拼搏的干勁換來我校的輝煌，俯首白云深似海,，抬頭又是一重天,。作為競聘上崗的參與者，假如競聘成功,，和我將七年級師生和上下齊心,、同舟共濟(jì)，發(fā)揮每一個人的力量,，在教育教學(xué)中努力工作,、勇于創(chuàng)新，各項工作力爭走在前頭,，位居前茅,，一定將工作干得有聲有色，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們得期望,。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進(jìn)”。

謝謝大家,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家下午好,！很高興參加此次競聘。我的演講分為三個部分：自我介紹,、工作經(jīng)歷,、對競聘崗位的認(rèn)識。

我叫某某某,，今年38歲,，20xx年畢業(yè)于某某師專。畢業(yè)后工作于某某中學(xué),，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作,。20___年愛人博士畢業(yè)進(jìn)入某某學(xué)院工作，在市政府的安排下,，我于20___年11月份調(diào)入美麗的某某學(xué)校,。

在某某中學(xué)，我教過三屆學(xué)生,，都是倆班,，并擔(dān)任班主任。因為工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)成績優(yōu)異,，曾獲得“某某中學(xué)學(xué)科帶頭人”,、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”,、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號,。

經(jīng)過了此次慘痛的教訓(xùn)，我決定變被動為主動,，絕不能再鬧這樣的笑話,！為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗，我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》,、《于永正課堂教學(xué)實錄》,，馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書，潛心學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，我大致明白了語文課該怎么上，理解了閱讀對孩子一生學(xué)習(xí)的重要性,。在后來的教學(xué)中,，我采用“字源識字法”進(jìn)行識字教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌,、童謠,，共讀繪本故事，經(jīng)過不懈的努力,，班內(nèi)掀起了班級共讀,、親子共讀的高潮。就這樣,，我居然教了三年一年級語文,，并且在最后一年時，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》,。

20___年9月,，我終于競聘成功五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回歸了老本行,?；貧w后，心里那個踏實,，終于可以干點兒順手的了,。每天我早到晚走，認(rèn)真工作,，心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧,？可沒想到事實遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡單！我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么,，也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同,。很多情況下,，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學(xué)生居然似懂非懂,。自信的小船說翻就翻,！

有了以前的經(jīng)驗，我決定再次求助于最博學(xué)的老師——書籍,。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學(xué)》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等書,。通過學(xué)習(xí),，我理解了小學(xué)生的思維特點，掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法,，經(jīng)過不懈地努力,，最終圓滿完成五年級的教學(xué)任務(wù)。

如果競聘成功,，我將做到以下幾點：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

2、提升自己的服務(wù)意識,。要有集體觀念,，在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局,，全力支持學(xué)校工作,，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮,，任勞任怨,。

3、做好上傳下達(dá)工作,，在工作中,，要既重感情，又講原則,，善于協(xié)調(diào),，把工作抓緊、抓實,、抓好,。同時還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,，提高自己的工作能力,。

4,、團(tuán)結(jié)好年級組各位老師，大家齊心協(xié)力,，教學(xué)上夯實基礎(chǔ),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率,，使整個年級學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展。

我的演講就要結(jié)束了,，耳邊似乎又響起了作家張曉風(fēng)的話：學(xué)校啊,，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育,？今天清晨,，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩,。多年以后,，你將還我一個怎樣的青年？各位老師,，讓我們共同攜起手來,，不負(fù)家長和社會的期待，加油,！前進(jìn),！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選,。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我,！

我非常愿意參與學(xué)校的具體管理,，非常樂于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷,；我相信我的能力,，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力,。

首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己,。

我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預(yù)備鈴響的時候立在教室門口,。如果沒有極特殊的情況（比如開會等）,，我一定堅持和我的學(xué)生一塊跑操,，一起喊口號；我認(rèn)為不拖堂是對學(xué)生的尊重,，所以我從來不拖堂,。

去年高考前，可能就是今天這個日子,，我對23班的學(xué)生說,，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點半到校早讀,。整整一年來,，作為他們的班主任，我從周一到周六,，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學(xué)校,。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們,，我們班的早讀時間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高,，班級的整體成績也提高了,。我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，[]以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服,。

第二,，我有一定的管理經(jīng)驗。

他們這幾位年輕老師之所以對我信服,，我想有兩方面的原因,。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助,。

第三,，我對教育教學(xué)充滿了激情。

級部副主任的工作對我來說是全新的,，如果我能當(dāng)選,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教,。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。如果我能當(dāng)選，不管與誰搭檔,，我都會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。如果我能當(dāng)選，我的站位將更高,，我會積極參與學(xué)校的管理,，嚴(yán)格落實各項制度,，以管理促教研，以教研促成長,，用制度捍衛(wèi)公平,，用成績回報社會。

我堅信,，在高校長的帶領(lǐng)下,，我們一中人一定能精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng),，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天,！

有耕耘就會有收獲！

謝謝大家,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好！

我叫杜菲菲,，35歲,，中共黨員，本科,，小教一級教師,。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。

在我們靈寶市一小學(xué)繼往開來的新起點上,，感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺,。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘原因有兩點：

1、不負(fù)青春,、勇挑重?fù)?dān),。希望在新的工作崗位上得到進(jìn)一步的錘煉、提高,，促使自己更快的成長,，為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我,、超越自我的舞臺和機(jī)會,。

2、真誠感謝,、大愛傳遞,。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，我站在講臺上渾身發(fā)抖,，緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么,；從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談，從十年前的不知所措到今天的落落大方，這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把,，在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣,。是一小這片沃土培養(yǎng)了我，我深知每一次的進(jìn)步,，每一分的收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助,，此時此刻，我只想對大家真誠的說一聲謝謝,。

競聘這一職務(wù),，我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢：

優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇,、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),。有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點,，從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課,，早上做完手術(shù)縫了8針，下午依然站在了講臺上,，家住焦村的我,，在一小10年的日月中，雖稱不上披星戴月,，但風(fēng)雨無阻,，從不因為家里的遠(yuǎn)遲到早退。

優(yōu)勢二,、我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的工作管理能力,。

自任教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作,，并先后在科室兼職,、擔(dān)任語文教研組長、年級主任等工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，練就了我組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào),、答疑解惑等多方面的能力,，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗

在16年的教學(xué)生涯,，其中14年擔(dān)任班主任工作,，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，積累了一點教學(xué)經(jīng)驗,，有了自己的一套班級管理方法,，所帶班級多次被評為校級出色班集體，先后被評為靈寶市,、三門峽市“出色班主任”,，所帶班級被評為“三門峽市文明班級”。

優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢,。性格熱情活波,，喜歡唱歌跳舞，年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排,，所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的出色輔導(dǎo)獎,。我有童心，有愛心,，喜歡蹲下身子做學(xué)生的朋友,，樂于傾聽他們的聲音，和每一屆學(xué)生之間都建立了深厚的感情,。

政教工作繁重復(fù)雜,，小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查，一根筆的好人好事,，大到一個學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。下面我想談兩點自己不成熟的工作設(shè)想,。

1,、班主任隊伍建設(shè)出成績。

班主任工作的繁重瑣碎,，艱辛不易,。但我時常反思，為什么有的班主任工作做的輕松高效,、得心應(yīng)手呢,？我認(rèn)為這需要一個幫助——開展班主任結(jié)對子活動；一個引領(lǐng)——發(fā)揮出色班主任的輔射作用,，以點帶面,，以個體帶動群體。

2,、養(yǎng)成教育要見實效,。

養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點以及該年級的整體情況,，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級,、班級活動,。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長，家校合作,，朝著共同的目標(biāo)努力,。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng),，使評價落到實處,。期末，年級通過考查測試和評價,，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),，長此以往，“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽,，養(yǎng)成教育定會取得實效,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,，如果您對我充滿信心,，就請助我一臂（筆）之力，我定不負(fù)眾望,！如若落聘,，說明我還需努力，希望大家能繼續(xù)幫助我,，讓我更快的成長起來！我的演講到此結(jié)束,，再次謝謝大家對我的支持和幫助,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

面對三小這人才濟(jì)濟(jì)的大家庭,，覺得自己很沒資格站在這里。因為自己才來三小工作兩年,，也沒為學(xué)校做出多大成績,，今天來參加競聘，著實感到資歷尚淺,。今天早上我也這樣與王老師交流著,，但王老師卻說："沒有試過怎能說不行"。

是啊，這讓我想起自己暑假期間曾經(jīng)讀過的文章,，主題大致是《勇敢的亮出你自己》,，講的是一位教授在中國授課時，每每提到一個問題,，大多數(shù)同學(xué)們的反應(yīng)總是把頭低下,，不敢直視老師那掃視、搜尋的目光,。從而課堂上教授也深感無奈,，覺得自己的授課不能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，不想繼續(xù)下去,。因此教授穿插了在國外授課的情景：一進(jìn)教室,，有很多同學(xué)會將自己的名字用最醒目的顏色和大大的字體寫在一張紙上，貼在自己的座位上,，以便于隨時能讓教授點出自己的名字,。而每當(dāng)教授拋出一個問題時，會有很多學(xué)生自信大膽的站起來,，闡述自己的見解,。實際證明，這些勇敢地亮出自己的同學(xué),，有時就因為一次回答問題,，表現(xiàn)了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用,。

只有勇敢的亮出自己,，才能為自己爭取到機(jī)會。新的時代,，不需要過分謙虛,。記得在師范時每節(jié)文選課的三分鐘演講，我有一次演講的題目是《不要輕易說我不行》,。

雖然自己經(jīng)常用這樣的例子在課堂上激勵我的學(xué)生,，可是反思自己，我做到了嗎,？沒有,。雖然以前在原先單位干過少先大隊輔導(dǎo)員，語文教研組長,，但這一切都是領(lǐng)導(dǎo)給予我的厚望,，沒有一次是靠著亮出自己做到的。

直到今天,，走上這個講臺,，我想來一次挑戰(zhàn),，這不僅將是我人生中的一種財富，我想我也是為自己孩子做榜樣,，讓我那還有些膽小的女兒再自信些,，我想這樣也將是我激勵學(xué)生的一次積極、真實而富有說服力的正面材料,。細(xì)細(xì)一想,，這豈不是一舉三得，還有什么比真實的例子更能打動人呢,？

那么既然今天我勇敢的站在了這里,，我想我應(yīng)該勇敢的亮出自己的優(yōu)勢，也便于領(lǐng)導(dǎo)和同事堅定自己是否能夠勝任此項工作,。

1,、認(rèn)真對待任何事情。

我用心想想自己也沒有什么過人的智慧和才能,，但我總覺得"認(rèn)真對待任何事情"是我的座右銘,。也許有的同事會認(rèn)為我的座右銘太簡單了，太樸實了,，究其核心其實只有兩個字"認(rèn)真",，但我覺得這"認(rèn)真"太不普通了，正是它讓我收獲了一些雖不輝煌,，卻對的起自己良心和付出的.成績,。

2、對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。

我記得在原先單位，領(lǐng)導(dǎo)老是說這樣一句話："能者多勞",。很多人會認(rèn)為這是一句冠冕堂皇的安慰話,，但回憶自己的成長歷程，如果不去承擔(dān)這種多勞,，怎能在一次次磨礪中成長起來,。也像我們朱校長說的那樣：破繭成蝶的過程是痛苦的，但結(jié)果是美麗的,。

3、個性不張揚(yáng),，能與同事和睦相處,。

無論在上學(xué)或是工作期間，我一只有著較好的人緣,，我想這與我的個性可能有關(guān),。從不敢認(rèn)為自己多么優(yōu)秀,，哪怕是取的一點成績也不敢居功自傲。自己不太善談,，但我會用我的微笑和真誠,，敢于在同事間多挑擔(dān)子，來讓大家認(rèn)識我,，了解我,，接納我。我想大家在一起是緣分,，真的就像張校長說的那樣：同事們在一起的時間有時甚至比家人還多,。

當(dāng)然，人無完人,，金無足赤,，我還有許多缺點，如在工作中缺乏創(chuàng)新精神,，做事有時會顯得優(yōu)柔寡斷,，溝通能力亟待加強(qiáng)，但我愿意學(xué)習(xí),，愿意改變,，愿意提高。

因此,，假如我能競聘成功,，我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極努力做好以下工作：

1,、作為年級組的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我會做好自己的工作,，率先垂范,，全面關(guān)心本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系,；引導(dǎo)全組形成"奮發(fā)向上,，銳意改革，團(tuán)結(jié)互助,，勇于奉獻(xiàn)"的作風(fēng),。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé),，給蹲點領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀,，步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖，做到上情下達(dá),。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

3,、要作到與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力,，這樣才會獲得其他老師的尊重,，便于工作的開展。

以上是我的一些不成熟的想法,，不夠具體,，針對性不強(qiáng)，假若競聘成功,，我將會從細(xì)處著手,，詳細(xì)制定自己的工作思路,?？傊菍W(xué)校給了我成長的機(jī)會與舞臺,，我將盡自己的一份綿薄之力,，為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾,。

謝謝大家！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會，我競聘的崗位是——主任教師,。

申報理由如下：

1,、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯,，學(xué)生滿意度超過95%,。

2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座,，在全市宣講選拔活動中獲一等獎,，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密,、諸城,、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

3,、獲得市教學(xué)能手稱號,，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),，能帶動幫助青年教師的成長,。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

4,、xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定,，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力,。

5、能勝任班主任工作,，全年帶班27次,，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級管理模式,，被評為“模范班主任”。

我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,，工作七年來,，

從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”,、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點,，并不斷拓展新的領(lǐng)域,，。

從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名,，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎,、經(jīng)常發(fā)表,，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來,，堅持不懈,，收獲頗豐。

工作七年來,，為了提升自我素質(zhì),，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè),。

為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問量已超萬人,。為了挑戰(zhàn)自我,，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動講演比賽，獲得一等獎,，參加了教育局工會組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

此外,，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄,，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會,，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù),，在工作中磨練意志,，收獲成熟。

鑒于上述原因,，我競聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功,，我會繼續(xù)努力工作,，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作,。

謝謝,。

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺,，感謝各位老師給了信心和勇氣。

今天,，我參加競選的是年級主任,，原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級主任的能力、素質(zhì),、經(jīng)驗和熱情,，我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯,、勇承重?fù)?dān)的精神,，而且我還具備以下條件：

第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度,。

第二我有不滿現(xiàn)狀,、追求卓越的創(chuàng)新意識。

第三我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。

第四我有精力旺盛,、雷厲風(fēng)行的果斷性格。

第五我有從教廿載,、育人管理的豐富經(jīng)驗,。

第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間,。

第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣,。

第八我有老當(dāng)益壯,、自信有為的人生追求。

第九我有與時俱進(jìn),、不甘落伍的進(jìn)取精神,。

第十我有樂于服從、民主公平的處事原則,。

第十一我有以校為榮,、心系九中的榮辱觀念。

希望是自信的動力,，自信是成功的源泉,。假如我有幸競聘成功,，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托,、不負(fù)老師之希望。我一定能做到：

1,、配合政教處做好學(xué)生的管理工作,。

2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作,。

3,、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。

3,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、生活等管理工作,。

4,、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作,。

5,、進(jìn)一步完善年級教學(xué)管理制度，落實新形勢下的教育教學(xué)管理理念。

6,、以教學(xué)為中心,、以管理做保證、向教改要效率,、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)重任,。

7、我會堅持以科學(xué)的制度規(guī)范人,，以寬廣的胸懷尊重人,，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人,，率先垂范,，以學(xué)校的騰飛為念。

我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì),，我積極參與競爭,，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急,，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識,，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力,、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂,、為師生獻(xiàn)一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛,。

我的態(tài)度是：選擇我,，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了,，我仍然是一個稱職的教研組長,，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師,！謝謝大家,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家上午好,！非常高興能有機(jī)會參加本次xx高一年級班主任競聘,。

今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘,，是因為我認(rèn)為我具有作為一個班主任的以下優(yōu)勢,。

第一，我對班主任工作有一定的了解,，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗,。xx-xx年在原單位（**中學(xué)）一直擔(dān)任班主任工作,，xx-xx年在我校擔(dān)任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認(rèn)識,，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,。

第二，我熱愛學(xué)生,。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學(xué)生,，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生,。而作為一名從教18年的老師,，本人對學(xué)生一直以來懷有深厚的感情，喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，更容易融入學(xué)生群體,。

第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識”,，即“責(zé)任意識、民主意識,、平等意識”,。“責(zé)任意識”要求班主任在工作中要對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)?！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主?！捌降纫庾R”要求在班級工作中,，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學(xué)生,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持,，我將從努力做好以下工作,。

擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色,。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

高一年級新生剛進(jìn)入高中,，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，同時他們希望盡快融入新的班級，認(rèn)識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感,。為此,，在開學(xué)報到后，我認(rèn)為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級,。

進(jìn)入高中之后,，學(xué)生們普遍會感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重,、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標(biāo),。學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會有自身的發(fā)展動力和方向,，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力,。

一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標(biāo),。制定班級發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級的未來發(fā)展方向,。班級目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體,。為此,，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心,，促進(jìn)班級發(fā)展,，我將制定這樣的班級目標(biāo)：崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié),、尊重個性,、發(fā)揚(yáng)民主。

良好的班級氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此,，作為班主任,，我將會和我的學(xué)生共同努力營造積極向上的班級氛圍。

學(xué)生受到的教育是整體的教育影響,。這個整體是由學(xué)校各部門,、各任課教師、家長和社會共同構(gòu)成的,。因此,，作為班主任,，我將會加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān),。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合,，共同做好學(xué)生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長和班級發(fā)展,。

班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師,。可見班主任的素質(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都非常重要,。如果我有幸通過本次競聘成為班主任,，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。

班主任工作的主要對象是學(xué)生,。因此,，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念,，即“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系,，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為老師,，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識,，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識,，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。

班主任工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜且實踐性很強(qiáng)的工作,，這就需要班主任提高班級工作的組織,、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,，一方面,，我會進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管理工作,、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面,，我會認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門,、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長,、社會,、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作,。

當(dāng)然,，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺,。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任,，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上,、充滿活力的先進(jìn)班集體,。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師的指導(dǎo),。謝謝大家！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天站在競聘年級組長的講臺上，我的內(nèi)心一如這六,、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情,，又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情,，是因為外表看起來比較恬靜的我,，其實心里有幾分不甘落后的情愫在涌動；說到?jīng)_動,，是因為站在那么多優(yōu)秀的教師面前,，真的感覺自己有點底氣不足。不過,，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身,，對于我來說就是一次難得的機(jī)遇，一個嚴(yán)峻的考驗,，一筆不菲的財富,，所以，我來了,。

下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：

站在您面前的這位是85后的一員,，乍一看,，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩,，其實我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了,。由于我對當(dāng)老師這一愿望的極度迫切，xx年中師畢業(yè)后,，17歲的我就登上講臺,，成為一名老師。盡管我通過自學(xué),，在短短幾年內(nèi)相繼拿到?？啤⒈究茖W(xué)歷,，但是,，沒有真正地走進(jìn)大學(xué)校園，依然是我人生的一大憾事,。隨著教學(xué)工作的不斷深入,，我漸漸明白：學(xué)歷和教學(xué)教過并不成正比，強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼,。

從教幾年來,，我腦中想著責(zé)任，肩上扛著責(zé)任,，心中裝著責(zé)任,，一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作,。來到千口中學(xué)后,，"責(zé)任教育"活動正開展得如火如荼，在高唱"責(zé)任之歌"的大氛圍中,，我一直滿負(fù)荷,、超負(fù)荷地工作,，但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求,，而是把責(zé)任感融入到每一項工作中，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)。

一直以來,，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人,，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨(dú)一無二的角色,，工作中亦是如此,。在大家的關(guān)心和幫助下,，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神,。

xx年,，我代表南樂縣明天實驗小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎,，并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎,；xx年，在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風(fēng)展教師風(fēng)采"演講比賽中榮獲三等獎,，并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽,、演講比賽中多次榮獲一、二等獎,。作為一名語文老師,，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任,，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂,。學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前,，我是他們的語文老師,，指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫，第一名,，我們班的,；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師,，教給他們1234,，第一名，我們班的,；隊形隊列比賽面前,，我化身為他們的體育老師，共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走,，第一名,，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽,，在實力相對較弱的情況下,，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，第一名還是我們班的……當(dāng)然,，偶爾也有發(fā)揮失常的時候,，一本本鮮紅的榮譽(yù)證書記錄著我前進(jìn)路上的每一個足跡。另外,，我曾經(jīng)擔(dān)任過兩年的語文教研組長,，在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會工作,，在一定程度上豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的組織能力和管理能力,。

當(dāng)然,，這些成績都已經(jīng)屬于過去，如果我能競聘年級組長成功的話,，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地,。下面，我就通過幾個關(guān)鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法：

1,、服務(wù)意識

年級組長首先要擺正自己的位置,，做好服務(wù)工作。既要為學(xué)校校長室,、政教處,、教務(wù)處做好服務(wù)工作，又要為班主任,、科任教師,、學(xué)生家長提供實實在在的服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生家長之間的協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、和諧的良好工作氛圍。

2,、以身作則

年級組長是年級工作的領(lǐng)頭人,，必須起到模范帶頭作用。我會在學(xué)校各項工作中身先士卒,、以身作則,，在制度面前力爭做到公平、公正,、公開,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意,。

3,、養(yǎng)成教育

陶行知先生曾說過：千教萬教,，教人求真,；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，首先要讓學(xué)生成為一個誠實守信,、懂得感恩、堂堂正正的人,。初中階段正是學(xué)生正是人生觀,、世界觀、價值觀初步形成的重要時期,，我們要從小事抓起,，對學(xué)生進(jìn)行及時有效的引導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣,。

4,、教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長足發(fā)展的生命線,。老師們要在教學(xué)上再多花點兒心思,，努力向課堂要效率，打造高效課堂,，另外,，面對我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況，還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等,。在全校師生的共同努力下,，使我校的教學(xué)工作再上新臺階。

老師們,，我今天的演講給大家展示了一個真實的我,，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機(jī)會,，我將還您一份滿意,，相信我，謝謝大家,！

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!我叫***。湖北**人,， 32歲,，中共黨員。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：91年考上**市最好的高中——**市一中,，三年后以605分的高分被華中師范大學(xué)化學(xué)系錄取,。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績出色,，年年獲得獎學(xué)金;英語通過了國家四級,、六級考試;大學(xué)期間擔(dān)任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職;兩次獲得校出色團(tuán)員,、出色團(tuán)干稱號,。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn)，并被化學(xué)系確定為重點培養(yǎng)對象,。98年畢業(yè)時,，專業(yè)成績綜合評定列年級前十位。

我的工作經(jīng)歷：畢業(yè)時我選擇了**中學(xué),。99年擔(dān)任科任老師從高一一直帶到高三,，四年上高三，這在當(dāng)時的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的,。02年當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三,，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當(dāng)班主任,、帶競賽班從高一一直到高三,。在這期間，我還擔(dān)任過年級團(tuán)委書記,、年級會計,、年級工會組長(4年)等職務(wù)。在過去的九年里,，我在教育,、教學(xué)上取得了一些成績：在教學(xué)上，我多次在校內(nèi),、市內(nèi),、省內(nèi)講公開課、示范課,，比如：市電化教育示范課,，市實驗教師培訓(xùn)講座，市青年教師培訓(xùn)示范課,，**市優(yōu)質(zhì)課競賽,，湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。我獲得過?！敖虒W(xué)新秀”稱號,，99年市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，03年獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名;04年獲得湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;化學(xué)競賽輔導(dǎo)獲得過省級一等獎,、高級二等獎輔導(dǎo)獎,。在教研上，07年在市化學(xué)學(xué)會論文評選中獲得一等獎;德育論文在省德育年會上獲省級獎;有多篇論文在雜志上發(fā)表,。在班級管理上,，我當(dāng)班主任的0217班獲得過校出色班級稱號;0214班在05年高考中取得了好成績,，高分人數(shù)列年級第三位，一本人數(shù),、二本人數(shù)名列年級前茅,。我兩次獲市高考備考先進(jìn)教師稱號;多次被評為校先進(jìn)工作者,、校出色工作者,。

我參加競聘的理由：這一次，學(xué)校實行中層干部競聘上崗,，我覺得很好,。干部競聘上崗，教職工選舉,，校長任命,。這樣，干部既要對下負(fù)責(zé),，也有要對上盡職,。對學(xué)校來講，這是一件大好事!我希望這將成為一項制度一直執(zhí)行下去,。對我而言,，我覺得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機(jī)會。我認(rèn)為,，一個人的崗位不同,，他承擔(dān)的工作和責(zé)任也不一樣，所影響的范圍也不同,。做班主任,，你能在一個班上按照你的理念進(jìn)行管理，而做了校長,，則可以在一個學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進(jìn)行管理,。我希望我的教育、教學(xué)理念能夠在更大的范圍里推廣,。我能做好一個老師,，也能當(dāng)好一個班主任，我相信,，我也能做好一個中層干部!

我的聲明：大學(xué)畢業(yè)時,，因為“寧當(dāng)雞頭，不為鳳尾”的想法,，我舍棄了武漢,，選擇了**，選擇了**中學(xué),。我喜歡**,，我一生中最有活力的時光是在這里度過的,，我娶了**人做妻子，有了健康,、活潑的兒子;我感謝**中學(xué),，在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗,，豐富了人生閱歷,，也獲得了很多榮譽(yù)。無論**中學(xué)在困境時還是在輝煌中,，我都是全心全意地投入到工作中,，盡自己的力量努力維護(hù)**中學(xué)的榮譽(yù)。如果我競聘成功,，我一定做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓教職工滿意;如果我競聘不成功，我會一如既往地努力工作,，讓家長放心,，讓學(xué)生滿意。我的座右銘是：“老老實實做人,，踏踏實實做事” ,，不管我能不能競聘上中層干部，我都會這樣做的,?！皩⒚志幦雽W(xué)生心靈的詞典，將事業(yè)載入祖國教育的史冊”,，這是教育家李鎮(zhèn)西老師的追求,，也是我的追求!最后，我祝愿：**中學(xué)的明天會更好!謝謝大家!

年級主任競聘演講稿貼吧 年級主任競選篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好

我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo),、同志們的信任和支持，給

我這個機(jī)會,，參加競聘演講,。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己,，展示自我,，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持,。我從1996年工作至今,，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔(dān)任一年級一班的班主任,，同時擔(dān)任一,、二年級的年級組長,。

當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級年級組長時,，我感到壓力非常大,，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗,，也帶過新教師,。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎,？但我想,，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望,，那我就要努力去干好這份工作,。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間,，我不斷摸索,、探索、實踐,，主要做好了以下工作：

一,、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會

組建好我們年級組后,，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會,。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進(jìn)行了具體詳實的培訓(xùn),，確定了詳細(xì)的家長會的內(nèi)容,，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置,、老師的服飾,、態(tài)度、語言要求,，以及一些注意事項,，如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明,。并在召開家長會之前還進(jìn)行了

模擬演講,，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功,，取得了預(yù)期的效果,，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價,。

二,、以身作則,，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事

從踏進(jìn)錦繡開始,，從組成我們年級組開始,，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人,，每個人的事就是大家的事,。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的,。

例如,，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長,，面對學(xué)校的一些工作,，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余,，但每當(dāng)這時候,，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意,，想辦法,，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題,，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次,。

又如，為了迎接市督導(dǎo),，我們從教學(xué),、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備,。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課,，制作了精美的課件和教具，新老教師之間,，新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評課,，為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課,，這是事先沒有預(yù)料的,。在時間緊、任務(wù)重的情況下,，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間,，群策群力，有的幫忙找課件,，有的幫著定教案,，為了上好這堂課全組教師在共同努力,。

還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外,，班級中的事情也盡全力幫忙,。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任,，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué),，就會主動去代課、送隊,，

有時整整上一天課,，令人非常感動。經(jīng)過努力,。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績,。

俗話說：“人心齊，泰山移,?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭,，我想,，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的,。

三,、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理

作為年級組長,，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任,。因此,，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

如，一,、二年級孩子年齡小,，安全問題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時,，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域,，各班在自己門前活動，從前門到后門之間,，中間不要越過花盆,；各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤,，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學(xué),；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤,，確保學(xué)生安全。這樣制定好計劃后,，我們都嚴(yán)格執(zhí)行,，老師之間、師生之間互相提醒,，按時執(zhí)勤,。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。經(jīng)過一段時間的努力,，我們年級的課間紀(jì)律有了很大改善。

又如,，在期末復(fù)習(xí)時,，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課,，一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課,。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課,。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個課

堂模式,，在會上交流、討論,。讓老師們以此為參考,，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實、復(fù)習(xí)好,、周末考出好成績,。

雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過一學(xué)期的努力,，教學(xué)上取得了一系列成績,，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團(tuán)隊而自豪,、驕傲,！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己,，使自己以后的工作可以開展的更好,。我們的團(tuán)隊也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會更加團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮每個人的特長,，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力,！

我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：,、

一,、個人建設(shè)

1、作為年級組的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時,，要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，同時還要培養(yǎng)親和力,，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師,，心理上接受教師,，感情上親近教師，工作中要以身作則,，注重身教,，工作勤奮，任勞任怨,。

2,、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

在工作中，要既重感情,，又講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服,，過于強(qiáng)硬又不便于合作,。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng),，對事不對人,，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。

3,、要作到與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,，提升自己的工作能力,，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展,。

二,、班主任隊伍建設(shè)

1、有一支過硬的班主任隊伍,，年級的發(fā)展才可平穩(wěn),。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,，適時召開班主任會議,，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,，形成向上的工作氛圍,。

2、在當(dāng)今競爭激烈,、學(xué)校上臺階的大背景下,，能使大家心往一處想，勁往一處使,，教學(xué)上夯實基礎(chǔ),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展,。

3、深入了解本組教師的思想情況,，做好協(xié)調(diào)工作,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氛圍,，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作,。

三、年級建設(shè)

1,、二年級還是低年級階段,，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范,。態(tài)度決定一切,，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求,，關(guān)注早讀,、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，學(xué)生的考勤、課間文明休息,，規(guī)范學(xué)生文明行為,，配合德育處做到有要求、有督促,、有總結(jié),、有表揚(yáng)，持之以恒,，常抓不懈,。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、本著關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的原則,，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展

3,、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。