時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇一

在政治思想理論上不斷提高,，培養(yǎng)自己的政治素質(zhì),，做一名先進分子，發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用,，關(guān)心國家熱愛祖國,，自覺的對學(xué)生進行政治教育。提高自己的師德水準,，忠誠于教育,，奉獻于教育事業(yè)，品德高尚,，為人清正,，情趣高雅，境界高尚,，做學(xué)生的楷模,。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)好《教育法》,，《教師法》和各種法規(guī),，做一個遵紀守法懂法的的教師。教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴謹治學(xué),、廉潔從教。進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。 自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,， 加強理論學(xué)習(xí),，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。 認真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記,。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象,。更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心,，改進工作作風(fēng),，嚴格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。認真進行自我認識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向,。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間進行本科學(xué)習(xí),，力爭年未本科畢業(yè),。

繼續(xù)進行教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，更新技能,，更新方法,，努力使課堂科學(xué)現(xiàn)代化，努力更新科學(xué)手段,，學(xué)習(xí)新的科學(xué)手段,，學(xué)會使用新的教學(xué)工具。掌握現(xiàn)代教育信息,，現(xiàn)代科技知識和人文知識,，使自己永遠走在時代的前面，成文新知識,，新科學(xué)的引導(dǎo)者,，宣傳者，教育者,。積極參加專題培訓(xùn),；自修新課程標準，在實際教學(xué)中孱頭新課標思念,；自學(xué)新的教學(xué)理論,，采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗；收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果,；收集新的信息,；掌握現(xiàn)代化技能與先進科學(xué)手段。

“他山之石,，可以攻玉,。”名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點,，找出教學(xué)難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教,，探討,。每節(jié)課力求上得生動,、有趣，重,、難點突出,。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中,，我將認真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行實驗教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實際工作,。

努力學(xué)習(xí)，不斷提高,。有人說：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認真學(xué)習(xí)微機課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學(xué)務(wù)。按照新課標和新教材的理念,，積極進行課堂教學(xué)模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重語文教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地長,。

對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,，不斷自我反思,。 對所教學(xué)科進行深入研究，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書,、自主合作、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

隨著社會的發(fā)展和時代的進步,，對小學(xué)教師的要求越來越高,。小學(xué)教師不但要具備有較高文化知識和文化修養(yǎng)，還要有書,、畫特長,。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。所以對普通話,、粉筆字,、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松,，學(xué)習(xí)普通話,，并在教學(xué)和工作中堅持使用。勤練粉筆字,，努力做到工整,、美觀，書寫有一定速度,。在課堂教學(xué)上,，爭取能把握新課程標準，體現(xiàn)新教學(xué)觀念,，尊重學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，有自己的教學(xué)特色。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，盡力能較熟練掌握計算機操作技能,，能自制課件來進行輔助教學(xué)。

根據(jù)自己的工作實際擬出的計劃,，我要努力做好以上幾點,，加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓組織放心,，讓家長滿意,！

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇二

以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南，新課程理念為導(dǎo)向,，以名師為核心,，以研修組成員為主體，關(guān)注當前音樂教育發(fā)展中的熱點,、教育教學(xué)中的難點問題,，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展，對有能力,、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng)，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師,，通過三年的實踐研修,，促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進,、專業(yè)素養(yǎng)厚實,、教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師,。同時充分發(fā)揮示范,、輻射作用，促進我校音樂教育教學(xué)的和諧發(fā)展,。

1,、制定個人計劃

長城中學(xué)2名中學(xué)音樂教師，每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自身特點,，提出發(fā)展性建議,，制定好個人三年發(fā)展計劃，每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃,。

2,、開闊音樂視野。

2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課,，還要定期組織觀摩音樂會,，交響樂、民族管弦樂,，交流感受,，養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣，擴大自己的音樂視野,，提高自身的音樂修養(yǎng),。

3、開展教學(xué)研討

多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn),，使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進的教育理論,、教育思想、教育方法,，掌握先進的教學(xué)手段,，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力,。定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討,，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用,。

4,、提升專業(yè)技能

音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科,，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說,，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣,。以常規(guī)教研活動為載體,，通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員,，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識,，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著,、堅持是繼續(xù)提升的前提,，團結(jié),、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題,。

5,、加強課題研究

增強研修組成員的教育科研意識和能力，開展課題研究,，切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題,，并有效滲透教師的教學(xué)行為，提高教科研的實效性,，努力使各成員發(fā)展成為學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型音樂骨干教師,。

①每位成員每學(xué)年研讀一本音樂教育教學(xué)專著,。撰寫一篇讀書筆記或教育教學(xué)研究管理札記、隨筆,。

②每位成員三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學(xué)?；顒印?/p>

③每位成員三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展示課;提交兩份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學(xué)展示或研究課,。

④每位成員三年內(nèi)完成兩篇教育教學(xué)論文,，有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。

⑤每位成員主持一項學(xué)科教改項目或其他教育教學(xué)專題研究,，三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究,。

⑥發(fā)揮好學(xué)科研修網(wǎng)頁的紐帶作用，保證其正常運行,，并不斷進行內(nèi)容充實,。

⑦每位成員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升，三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇三

1,、“開學(xué)第一課”：《新學(xué)堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》

2、利用整合資源,，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)(周艷老師教研課)

3、集體籌備音樂參賽課,，提升集體備課能力與課堂教學(xué)水平

4,、《如何將新課標理念落到實處，切實提高教學(xué)效果》

(組內(nèi)教研課的學(xué)習(xí))

5,、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例

1,、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦,，采用了學(xué)堂授課的形式,，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂,，教大家習(xí)古文、唱古詩,，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理,，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學(xué)堂樂歌篇,、田園風(fēng)情篇,、親情友情篇、勵志成才篇4部分,。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》,，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》,，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》,，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美,，旋律簡單易記,，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學(xué)校推廣,，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣,，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學(xué)習(xí)重點。

2,、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件,，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué),。

3,、為了突出團結(jié)合作，集體備課,，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課,，創(chuàng)造新模式，運用新方法,，拓寬新形式,，提高教學(xué)水平。

4,、做學(xué)習(xí)型,、科研型教師，進行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動,，做到聽、評、導(dǎo),、學(xué),，構(gòu)建以“合作、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達,，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò),，及時更新現(xiàn)代化教學(xué)理論,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，感受最新的音樂課堂教學(xué),，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。

1,、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》

了解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學(xué)習(xí)采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣

2,、課題研究：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué),。

研究教材——個人備課——整合資源制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議

3,、課題研究：集體籌備音樂參賽課

確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課

4、課題研究：將新課標落到實處,，切實提高教學(xué)效果

個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料

5,、課題研究;網(wǎng)絡(luò)研修

觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇四

以《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標,，堅持“點面結(jié)合,、突出重點,、重心下移,、加強自培”的方針,，全面實施“分級管理、全員參與,、按需施教,、自主擇學(xué)”的培訓(xùn)方略，整合有效教育資源,，完善研訓(xùn)一體模式,，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí),，在崗位上實踐,，在崗位上成功，為造就智慧型教師,、促進學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障,。

(一)總體目標

經(jīng)過幾年來分類別、分層次,、有計劃的輪訓(xùn),，造就一支精通業(yè)務(wù)、善于管理,、理論與實踐經(jīng)驗兼?zhèn)涞拈_拓型隊伍,，建立一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、業(yè)務(wù)精湛,、富有活力的高素質(zhì)教師隊伍。

(二)具體目標

培訓(xùn)前我校專任教師的學(xué)歷情況是：我校有專任教師16人,。中師為2人,、大專為13人，職高1人(患精神病),。到20xx年,，校長、教務(wù)主任的,、教師,、其他教師全部做到持證上崗;專任教師中95%以上達到大專學(xué)歷，10%以上達到本科學(xué)歷,。

我校教師將把學(xué)歷提高培訓(xùn)工作放在所有工作之首,，將“背起書包上學(xué)校”,。努力提高自己的知識水平和能力,，爭取全員達標。

作好應(yīng)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作，幫助他們認清形勢,，鼓勵他們積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn);作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾; 對達到本科學(xué)歷的教師，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇五

我校共有教職工17名,，其中一線教師17名.在這17名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有5名,，大專學(xué)歷11名,，本科學(xué)歷1名。在全體教師中,，年齡偏大的教師（男教師50周歲,、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以中師為多。年輕教師（35周歲以下）中的學(xué)歷基本以大專為主,，

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐,。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性,，貫徹終身教育思想,；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”,，放寬視野,，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級,、提拔中層干部等捆綁，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入學(xué)校規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標，推出教師個人學(xué)歷提高進修目標制,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇六

xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名,，其中一線教師98名，后勤,、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名,。

在這121名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名，大專學(xué)歷53名,，本科學(xué)歷8名,。另外還有16名教師正在進行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，其中進修大專學(xué)歷的6名,，本科學(xué)歷在讀的10名,。

在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲,、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以中師為多,，占到了全部教師的50%。

年輕教師（35周歲以下）中的學(xué)歷基本以大專為主,，占到了大專教師人數(shù)的65%,。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下,。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66,。3%,，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐,。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性,，動態(tài)性，貫徹終身教育思想,；橫要跳出“師范圈”,，“教育圈”，放寬視野,，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例,，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級,、提拔中層干部等捆綁,，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十一·五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標，推出“教師個人學(xué)歷提高進修目標時限飽和制,?！?/p>

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇七

新的學(xué)期隨著第一縷春風(fēng)到來了，面對新的學(xué)期的開始,，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來,，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平,，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作計劃如下：

以新興區(qū)文教局20xx年教育教學(xué)會議精神為指針,，以“理論學(xué)習(xí)年”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想,、文化,、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展,，使自己更加適應(yīng)教學(xué),、適應(yīng)教育、適應(yīng)教師這個神圣而偉大的職業(yè),。

1,、加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治覺悟,，愛崗敬業(yè),、教書育人。

2,、加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與提高,，熟練掌握專業(yè)技能,，用理論指導(dǎo)實踐，用技能實踐教學(xué),。

3,、加強文化水平的提高，多讀書,，讀好書,，用知識武裝自己，充實自己,，提高自己,。

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想覺悟,，認真學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用,。

2、遵紀守法,，維護學(xué)校,、學(xué)生的利益，敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭,，發(fā)揮主人翁作用,。

3、認清當前教育形勢,，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想,，關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重,、愛護學(xué)生,，注意自己的言行舉止，為人師表,。

4,、牢記自己的本位，與他人精誠合作,，充分發(fā)揮奉獻精神,。

5、以大局為重,，服從組織分配的各項工作任務(wù),，并努力出色的完成任務(wù)。

（二）文化方面

1,、認真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻著作,，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，豐富自己的文化內(nèi)涵，達到充分利用課余時間,，每月讀一本好書,，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得,，而且要堅持經(jīng)常,，不斷的積累、積淀,，提高自己的文學(xué)功底,。

2、堅持自學(xué)為主,，將學(xué)過的中文課程中的一些文學(xué)書籍再重新學(xué)習(xí)一遍,，以便使自己能更深刻的理解文學(xué)中的內(nèi)涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新,。

3,、將自己在本學(xué)期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班,，有條不紊的在文學(xué)天地里暢游,。

（三）業(yè)務(wù)方面

1、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高,，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，參加聽、評,、賽課,，做到認真做好記錄，認真做好準備,，抓住每一次的機會鍛煉自己,，提高自己。

2,、按時參加集體備課和教研活動,，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進步與提高,。

3,、認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

4,、對課堂教學(xué)管理,，做到及時反省,，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使工作有序順利的開展。

5,、堅持學(xué)練結(jié)合,，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機會畢竟是少，所以,，要加強自我學(xué)習(xí),，自我提高，練習(xí)教育教學(xué)技能,，基本功,，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。

6,、組織好各項學(xué)生的活動以及學(xué)校的各項體育活動,，認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,，協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生參加體育活動的興趣和愛好,，為學(xué)生終身體育意識的形成打下扎實的基礎(chǔ),。

二月份：

1、接受學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”理論的培訓(xùn)

2,、觀看“魏書生教育思想”、“洋思辦學(xué)理念”的錄象

三月份：

1,、制定各項工作計劃

2,、崗位練兵，業(yè)務(wù)提高

四月份：

1,、參加校說,、講,、評賽講活動

2,、業(yè)務(wù)自學(xué)提高

五月份：

1、協(xié)助組織學(xué)校參加區(qū)市運動會

2,、自檢自查

六月份：

1,、協(xié)助組織學(xué)生棋類比賽

2,、為參加全區(qū)藝體教師基本功比賽做準備

七月份：

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定

2,、工作總結(jié)

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇八

經(jīng)過上學(xué)期的工作,，感到學(xué)生在語文知識的學(xué)習(xí)和語文技能方面都應(yīng)加大力度,。同時感到了自己的壓力。因此,，本學(xué)期打算針對學(xué)生特點和自身素質(zhì)有利提學(xué)生成績,，本學(xué)期的業(yè)務(wù)提高計劃如下：

轉(zhuǎn)變思想觀念，強化質(zhì)量意識,，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以新課改為契機，以提高質(zhì)量為主題,。堅持面向每一個學(xué)生的教育方針,，努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑,、語感豐富,、文化底蘊深厚，語文能力強的現(xiàn)代中學(xué)生,。

新的教育形勢需要教師具有較高的文學(xué)素養(yǎng)和豐富的文化知識,，更需要教師有足夠豐富的教育教學(xué)理論和較強的教學(xué)能力，因此,，本學(xué)期在教學(xué)工作時,，要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論知識,，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué);有意識地加強自身業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練,，主要可從以下幾方面進行：

1、認真學(xué)習(xí)新課改理論和教學(xué)方法

教學(xué)之余,，有目的地學(xué)習(xí)新課改理論,，以用于教學(xué)實踐。平時教學(xué)注重教學(xué)方法的積累與運用,。有意識地學(xué)習(xí)優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法,。

2、認真?zhèn)湔n

本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，加大備課力度,，認真領(lǐng)會教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標,，抓住教學(xué)的重難點,，從而做到有的放矢，重點突出,，難點突破,，使學(xué)生對當堂所練內(nèi)容能當堂消化。保證課堂的質(zhì)量。

3,、認真學(xué)習(xí)新的好的輔助教學(xué)手段,，盡力付之于實踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(二)認真做好指導(dǎo)和批改工作

部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,，對語文知識的接受能力也較差，但是大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)能力還是很高的,，并且有很大的積極性,。因此，我常鼓勵學(xué)生如有疑問要及時問教師,，鼓勵學(xué)生多到教室問題,，以求及時解決。指導(dǎo)學(xué)生多做題,。指導(dǎo)正確的做題方法,。認真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況,，因而本學(xué)期要精選課后作業(yè),，并且及時批改，認真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點,，并及時反饋,，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,。

有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作,。一直是語文教學(xué)的一大難點。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉,，他們感到無話可說,，無事可寫,，本學(xué)期將改變以前的做法,，認真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會,，觀察生活,，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感,。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感,，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容,。課后加大作文批改力度,，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點;上好作文批改課,，讓學(xué)生相互批改,，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”,，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力,。

(三)努力做好提優(yōu)補差工作

為提高學(xué)生的語文成績,，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作,，主要措施如下：

(1),、鞏固基礎(chǔ)知識，把七年級的語文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固,。 加大字詞的理解掌握,。

(3)、加大閱讀能力的培養(yǎng),，有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍,，因此知識面太窄，平時做題理解能力上不去,。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀分析,，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面,，豐富他們的文學(xué)視野,。

(4)、提高作文水平,，鼓勵學(xué)生多寫多練,，并且保證質(zhì)量。教師做到及時批改,，并盡量找相同題目,、相同體裁的例文讓其比較，以揚長避短,，提高作文能力和作文質(zhì)量,。

教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力，精心備課,，認真上課,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點采取行之有效的措施。平時加強課外閱讀,，擴大積累,拓寬知識面,。在閱讀名著時，有意識地做讀書筆記，不斷提高自己的閱讀能力,。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時,，有意識地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學(xué)會有很大的幫助,。

他山之石,，可以攻玉。針對學(xué)生實際,，我在教學(xué)中認真做了以下幾方面的工作,。

1、加緊學(xué)習(xí)新課標,，貫徹新課標,，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學(xué)改革,。

2,、加緊自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認真?zhèn)湔n,，因材施教,，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識和技能,。

3,、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認真吸收別人先進的教學(xué)方法,，大膽嘗試,，加以變通，并從理論的角度,，加以深華,。

4,、加快教學(xué)手段革新,，教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分，利用學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段于教學(xué),。

教學(xué)中 樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在充分尊重學(xué)生主體地位的前提下,，發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,。課堂教學(xué)的著力點放在啟發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性上,。教師用欣賞的眼光看待學(xué)生,，無論課上課下，都營造民主,、和諧,、平等、寬松的氣氛,。從而經(jīng)常喚起學(xué)生良好的情緒感覺,，和諧的情緒體驗，愉快的心意交流,。讓學(xué)生“自由表達”“自我表現(xiàn)”“進行創(chuàng)造”鼓勵學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、解決問題,。使學(xué)生在輕松愉悅的情境中敢疑,，并引導(dǎo)學(xué)生會疑、善疑,、質(zhì)疑并能釋疑,，在質(zhì)疑和釋疑及設(shè)計實驗中，提高學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神六,、抓住學(xué)生思想，做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣他們就會學(xué)得輕松、進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇九

回顧充實而又忙碌的20xx年，展望新學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我將秉承局小腳踏實地的工作作風(fēng),，增強開拓創(chuàng)新的勇氣，不斷提高語文課堂教學(xué)效益,，爭取語文教學(xué)工作登上新臺階,。

當課程改革進入實質(zhì)性研究階段時，教學(xué)工作的重要性和緊迫性便日益突顯出來,。我將以推進課程改革為核心,，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以課堂課堂為基地,，以專題研究為抓手,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,。

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程標準和新教材,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1,、對照課程標準及年級目標認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，深入鉆研教材，與文本對話,；認真聽取講座,，積極參與教研活動，與智者對話,；不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力和理論水平,。

2、牢固樹立“教學(xué)即研究”的理念,，自覺主動地學(xué)會反思,，切實有效地實施個人的五年發(fā)展規(guī)劃，及時撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,，積極參加縣鄉(xiāng)有關(guān)部門舉辦的教研活動,，爭創(chuàng)佳績。

（二）積極推進課程改革,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

要依靠平時扎扎實實的日常課堂教學(xué)，開展識字,、寫字,、閱讀、作文,、綜合性學(xué)習(xí)等五個方面的研究,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、開學(xué)初將集中力量,，有計劃有步驟地在二年級進行寫字教學(xué)的研究，既要培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣,，又要因材施教,，大面積地提高寫字質(zhì)量。同時,，還將重點研究語文課第一課時的教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)策略，提升語文教學(xué)水平,。

2,、根據(jù)縣教研室的精神，我們將加強作文教學(xué)的研究,，認真進行說話聽話訓(xùn)練,，有效提高學(xué)生的口語水平,。

3、積極為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)語文,、運用語文的舞臺：與圖書室一起開展“相約好書,，牽手美文”的活動。

4,、加強教學(xué)常規(guī)的管理,，探索理解教學(xué)模式，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期要繼續(xù)做好基礎(chǔ)達標和單項競賽工作,，進一步完善基礎(chǔ)達標體系，在原有的基礎(chǔ)上研究小型競賽的趣味性和針對性,，體現(xiàn)競賽的學(xué)科特點,，通過競賽提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。進一步關(guān)注語文檢測質(zhì)量,。

（三）重視課題研究,，不斷提高研究水平。

成為智慧型教師是我們每位教師的目標,。我將通過“專題研究”的方式來解決教學(xué)中的實際問題,，在實踐中研究，在研究中實踐,，以獲得教學(xué)行為的改進與專業(yè)素質(zhì)的提高,。

1、提高備課質(zhì)量,。使備課做到有計劃,、 有準備、有實效,，把新課程標準的'理念和精神落實到教學(xué)過程中去,。

2、實施同伴互助,，提高研究水平,。認真上好日常教學(xué)課和專題研究課，打造研究型的教學(xué)理念,。

（四）加強培訓(xùn)

課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于自身的業(yè)務(wù)水平。

1,、踴躍參加教學(xué)競賽,，積極備戰(zhàn)，展示教學(xué)研究成果,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2,、要及時總結(jié)培訓(xùn)后的點滴收獲。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇十

我?，F(xiàn)有教師22人,，其中本科學(xué)歷2人，占9.1%,，?？茖W(xué)歷14人,，占63.6%,。所以，現(xiàn)在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師參加本科自考,、函授學(xué)習(xí),。使學(xué)校教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質(zhì),。

全面增強我校教師隊伍的整體素質(zhì),，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次，不斷提高教師的教學(xué)水平,、教科研能力,、創(chuàng)新能力。 通過實施該計劃,，到20xx年,，教師中具有本科學(xué)歷人員比例達27%，45歲以下的專任教師全部達到?？埔?。

1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作,，幫助他們認清形勢,，鼓勵他們積極參加培訓(xùn)。

2,、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。

3,、實行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機制,，對已達專科學(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn),，將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合,。對達到本科學(xué)歷的教師，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇,。

4,、學(xué)校推薦縣級名師,、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W(xué)歷,，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。

5,、學(xué)校采取以獎代補的形式,，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實施獎勵。

1,、學(xué)校實行教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度,，即每年對教師進行學(xué)歷的統(tǒng)計與分析，從中了解教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料,。

2,、實行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤,。

3,、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高，自學(xué)考試,、函授,、電大、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式,，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí),。

4、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，要求已達?？茖W(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高，去更新知識,。

5,、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高，讓教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性,，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ),。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇十一

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師，深感肩負的責任重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育,、教學(xué)的經(jīng)驗充實自己,，根據(jù)校“教導(dǎo)處工作計劃” 特制定我的發(fā)展計劃如下：

學(xué)高為師,身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己,。還要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的,，家長放心,，學(xué)校滿意的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用 。

1,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí),，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事,、教育感悟,、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2,、他山之石，可以攻玉,。要多聽課,，多學(xué)習(xí)，主動聽名家課,、優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄,。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材,，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進,。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

4,、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功,，本學(xué)期爭取粉筆字過關(guān),，做學(xué)生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字,。

5,、認真學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》(試行)，爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績,。

6,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

1,、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》,，王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》。

2,、借助學(xué)校論壇或者教師個人博客,，搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得,、教學(xué)體會,、生活感悟，真誠溝通與交流,。

1,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。要進一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容,。

2、有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作,。一直是語文教學(xué)的無事可寫,，本學(xué)期將改變以前的做法，認真指導(dǎo)學(xué)生作文,，鼓勵他們攻克習(xí)作這一大難點,。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說,，多關(guān)注社會,，觀察生活，注意從生活中搜集素材,，要寫出自已的真情實感,。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文,。能寫出真正的內(nèi)容,。

課后加大作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點;上好作文批改課,，讓學(xué)生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,，以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力,，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力,。

總之，本學(xué)期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，努力使自己成為一名“學(xué)者型”的教師。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇十二

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是八年級美術(shù)教學(xué)工作 ,。新時期的中學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);中學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，終身受益。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計劃。

1,、認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出,，簡明條理，課后分析評價恰當,。

2,、充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，進一步提高師表形象,。具體做法是,。

1、堅持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事,。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在教學(xué)方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,，我也做了如下的計劃,。

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇十三

自20xx年師范畢業(yè)至今,，工作九年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實驗的推進,，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認認真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎,，但是自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，我認識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高。

１,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識,，識提升自己的語文素養(yǎng)。

２,、堅持每天讀書兩時,，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

３,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

２,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

３、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長放心^領(lǐng)`導(dǎo)省心的教師,。

４,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

２,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,，不斷地實踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

３,、堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

４,、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進行交流。

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠,，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。

生動的課堂,、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力,。

教師個人提高工作計劃 教師個人提升計劃書篇十四

大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名，其中在校工作教師28名,，外調(diào)教師2人,。在這30名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名,，大專學(xué)歷16名,，本科學(xué)歷11名。另外還有1名教師正在進行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，,。在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲,、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以大專為多,，占到了全部教師的37%。（45周歲以下）教師中的學(xué)歷本科9人,、大專7人,。我校上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專，占全體人數(shù)的53%,，本科學(xué)歷占全體教師的40％,。大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。

實施我校教師學(xué)歷提高計劃工程,，從今年起到2014年,，經(jīng)過5年努力，使我校教師學(xué)歷?？埔陨蠈W(xué)歷達到94％,，本科學(xué)歷達到50％以上。

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策,、待遇。

2,、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制,，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐,。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例,，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級,、提拔中層干部,、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人,、名師等捆綁,，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十二·五”規(guī)劃,，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標?！绷幨の迤陂g所有教師學(xué)歷達到大專以上,。