學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

觀看防災(zāi)減災(zāi)教育片心得體會(huì)感悟篇一

今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布,，全校要舉行防震演習(xí),。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái),，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對(duì)待,。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑?！苯酉聛?lái)老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外,，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí),，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下,，有的躲到墻角,，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。

在警報(bào)解除后,，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)有序地抱頭弓腰,，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去,。大家不再像平時(shí)那么放松了,，都嚴(yán)肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走,，下了樓梯。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來(lái),，四五個(gè)人蹲在一起,，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(zhǎng)清點(diǎn)本班人數(shù),，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，一切工作井然有序。

這次防震演習(xí)十分成功,，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí),，更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害,，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí),，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)對(duì)得法,。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí),，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能，在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),，避免出現(xiàn)不該有的損失,。

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首,。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家,，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大,、范圍廣,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó),，上個(gè)世紀(jì)以來(lái),，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上,。盡管,，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū),，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全,，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講,，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū),，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要,。

下午第二節(jié)課后,，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分,，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面,。十秒鐘過(guò)去了,，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散,，迅速?zèng)_出教室,，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn),，這才松了一口氣,。

在這次演練中，我獲得了許多知識(shí),，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑,，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊,，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震,。在這次演習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,，沒(méi)有重視起來(lái),。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候,，過(guò)程就是這樣的,，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會(huì)不知所措的,。

地震教育要從娃娃抓起,，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭,，多個(gè)家庭影響一片社區(qū),，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。

觀看防災(zāi)減災(zāi)教育片心得體會(huì)感悟篇二

地震是自然界最嚴(yán)重的災(zāi)害之一,，一直威脅著人類的生命安全,，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，但是從視頻上來(lái)看,，真是太可怕了,。

如果在上課時(shí)發(fā)生地震我會(huì)這樣做：地震時(shí),，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑,，如果靠進(jìn)門盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部；如果靠近墻就緊靠墻根,，用雙手護(hù)住頭,。

如果在家時(shí)地震我會(huì)這樣做：首先在重心較低且結(jié)實(shí)牢固的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒(méi)有桌子可以提供藏身的場(chǎng)合,，無(wú)論如何，也要用坐墊等保護(hù)好頭部,。

5.12日是防震減災(zāi)日,，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力,，今天我通過(guò)畫手抄報(bào),，學(xué)習(xí)了關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識(shí)，珍愛(ài)生命從我做起,。

災(zāi)害是人類最大的敵人,，比如地震、海嘯,、火災(zāi)等等,。發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失，包括人的生命,，因此我們要懂得減災(zāi)的知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

遇到地震我們不要害怕,，如果在室內(nèi)要躲在書桌或餐桌下，不要靠窗,；如果在車?yán)飼r(shí),，千萬(wàn)不要靠近大樹，要找一個(gè)比較安全的路邊停車,，不要下車,；如果在外面要遠(yuǎn)離橋梁，防止坍塌,；如果在室內(nèi),，逃離的時(shí)候，不要坐電梯,，下樓梯時(shí),，要有順序的往外跑,，跑到寬闊的室外。

這些都是遇到地震時(shí)的一些基本常識(shí),，作為小學(xué)生我們要懂得一些基本知識(shí),，在災(zāi)難到臨時(shí)保護(hù)好自己的生命。

觀看防災(zāi)減災(zāi)教育片心得體會(huì)感悟篇三

5月12日是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,，為進(jìn)一步提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識(shí)。根據(jù)上級(jí)要求,，我校積極開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng),，收到了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。演練活動(dòng)于5月12日課外活動(dòng)時(shí)間,，整個(gè)過(guò)程既緊張又有條不紊，學(xué)生在1——2分鐘內(nèi)就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點(diǎn),，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

1、利用主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急小知識(shí)》一書,，班主任向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識(shí),，宣傳安全教育的重要性。

2,、組織學(xué)生分批觀看教學(xué)片《學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)。

3,、各班利用黑板報(bào),，以“防災(zāi)減災(zāi),、安全在我心中”為主題，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

總之,，我校結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，對(duì)全校師生進(jìn)行了抗震減災(zāi),、逃生自救等方面的知識(shí)宣傳和主題教育活動(dòng),，并進(jìn)行了緊急疏散演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，提高了自救自護(hù)能力,，達(dá)到了活動(dòng)的目的，收到良好效果,。

觀看防災(zāi)減災(zāi)教育片心得體會(huì)感悟篇四

5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重,，形成了家庭,、學(xué)校、社會(huì)合力,，狠抓了學(xué)生安全防范,，提高了學(xué)生安全自護(hù)能力。現(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。

1,、4月29日班主任會(huì)議,，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,。

2,、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,，對(duì)存在的安全隱患立即整治,。

3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》由班主任對(duì)學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn),，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練,。

4,、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào),，由政教處進(jìn)行評(píng)比，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成,，出的都非常的棒,，因此政教處決定班班有獎(jiǎng),，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí),。

5,、5月11日利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。

6,、5.12開展自救自護(hù)的主題班會(huì),，重點(diǎn)防溺水教育、“自救自護(hù)”主題班會(huì)

7,、5月13日開展自救自護(hù)三字經(jīng)背誦比賽(分年級(jí),，選擇不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬(wàn)校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng),，開展演練,。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報(bào)聲,，政教處主任朱老師緊急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落,，同學(xué)們已在老師的組織下,，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴,，有序地從樓梯上下來(lái),，迅速到達(dá)操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習(xí),，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救,、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

9,、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護(hù)案例，其中每班選出3篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處,，并由政教處進(jìn)行評(píng)比,。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例,。

1,、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了,，對(duì)注意安全的理解更深了,。

2、通過(guò)對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了,。

3,、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位了,。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍,。

總之，通過(guò)“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周,，特別是逃生演練這一契機(jī),，大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在今后的工作中,，我校將繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作,。

觀看防災(zāi)減災(zāi)教育片心得體會(huì)感悟篇五

5月12日，一個(gè)令所有中國(guó)人終生難忘的日子,。這一天,，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)人再也仰望不到當(dāng)晚的星空,，明日的太陽(yáng),。看到無(wú)數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失,，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊,，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出,。在殘酷的自然面前,，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱,。對(duì)同胞災(zāi)難中的感同身受,，讓所有感性的中國(guó)人掉下了哀傷的眼淚。

舉國(guó)同悲的汶川大地震,，我們看到了一種力量,，在全國(guó)民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛(ài),，在全國(guó)民眾心里蔓延,。

一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章，而在同一片天空下,，神州大地上全國(guó)民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動(dòng),，同樣令人觸動(dòng),。這是我們中華民族充滿溫情而又堅(jiān)毅性格的最好體現(xiàn)。有了這種性格,，我們還有什么困難不能克服,，還有什么災(zāi)難不能戰(zhàn)勝的呢？

是的,，我們無(wú)法阻止自然的怒吼,，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。

馬路上的車輛都川流不息的,，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中,，好讓人痛惜,。

一幅幅摻不忍睹的畫面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,；一句句讓人沉思的話語(yǔ),。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí),，如果我們多了解了解交通規(guī)則,，那么，有很多事故是可以避免的,。

有了生命的存在,，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命,，所以我們應(yīng)該倍加珍惜,。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者

我作為一個(gè)中學(xué)生,，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),，從我做起，從小做起,，做一個(gè)遵守交通的人,。為了自己，珍愛(ài)生命,，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志,。讓我們把“安全”這兩個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光,。那么,，安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,，帶給你幸福,。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼,，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打,，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),。造物主創(chuàng)造了人,，充滿活力的生命來(lái)到了這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎,？

觀看防災(zāi)減災(zāi)教育片心得體會(huì)感悟篇六

拿起手中這沉重的筆,，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面,，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊,，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟,。

“災(zāi)難”,，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小,，如此地不堪一擊,，就算是全力地反抗和斗爭(zhēng)，能喚回幾許年輕的生命,，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小,，地震、海嘯,、洪水,、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生,，就在災(zāi)難來(lái)臨的那一剎那,，頓時(shí)，烏云密布,，就在那接下來(lái)的一剎那,，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘,，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟,，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)梗?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存,。到處人心惶惶,，新聞里反復(fù)的報(bào)道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然,，我們不能控制自然災(zāi)害,，那我們就應(yīng)該從本身做起!

我們要重點(diǎn)知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時(shí)候,，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死,，那是最愚蠢的行為,，我們應(yīng)該對(duì)各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時(shí),，如有條件,，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下,，在有時(shí)間的情況下,，應(yīng)馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí),，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅(jiān)固的桌子;在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地,，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施,。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無(wú)策,。

而在我們面臨災(zāi)難的考驗(yàn)時(shí),，是否應(yīng)讓我們好好反省一下，災(zāi)難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關(guān)聯(lián),。對(duì)于破壞環(huán)境,，我們不能再屢教不改了，否則,，大自然就將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們,，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有,，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益,，而忽略了其它的細(xì)節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng),，正是因?yàn)檫@些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng),，而導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們,，我們?cè)儆迷?jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命,，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?

曾經(jīng)的世界多么美好,，可惜的就是那些美好都只屬于曾經(jīng)?，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的'作為而變得越來(lái)越糟糕,，變得不堪一擊,，于是，大自然開始報(bào)復(fù)人類,，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!

呵,，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信,，世界一定會(huì)恢復(fù)曾經(jīng)的容貌!

讓我們記住這個(gè)口號(hào)：關(guān)愛(ài)生命,，防災(zāi)減災(zāi)!