隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

c語言實訓總結報告 c語言實訓總結字篇一

編程要的是正確的結果,，體會的是艱辛的過程，收獲的是好心情,。

首先編程的時候你不能覺得這是一個繁瑣的過程,，在遇到出錯的時候要有信心解決，不要害怕出錯,，不能忽略細節(jié),，尤其是對標點以及輸入輸出函數(shù)，要正確使用,。其次，編程要有一個扎實的知識儲備,，沒把課本看好,，沒把例題看好，不會編出正確的程序,，同時,，如果不多看程序，不斷吸收別人的編程思想,，就不會編出精彩的程序;當然也不能忽略與別人討論與請教,，在這過程中，我們可以相互交流編程想法,，找到解決問題的最佳路徑,，這種團結協(xié)作的精神也是必須要有的。

兩周很短,，編程的過程卻很漫長,，思考，編程，改錯,，運行,，這就是編程的感覺。感謝幫助我,，還有一起討論問題的同學,，感覺老師細心的指導，在遇到小問題的時候,，他也是很耐心的解答,，感謝這次上機機會，讓我重新溫習了c語言,，也讓我對明年的等級考試更有信心,。在初學c語言的一個學期后，我們進行了c語言實訓階段,，嘗試編寫一個比較復雜的程序系統(tǒng),。在這次實訓中，我對對c語言有了一個更深的了解認識,，也對這個學期學的知識得到鞏固,，還嘗試運行編程，每次運行程序成功,，讓我對下面的項目就充滿信心,。通過自己與同學合作編寫程序，最終把最初的理論知識轉化基本技能,。這次的實訓,，使我對c語言的學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

通過這次實訓,，也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題,。

在實訓中，我們認識到自己還有很多的知識沒學好,，基礎知識沒理清,，而且許多東西還要去翻書，去上網(wǎng)搜索,。而且遇到一些小錯誤運行不出來,，就會煩躁不安，覺得有些自暴自棄或者抱怨項目的變態(tài),，以后要克服,，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學好c語言,，也學好用c語言編寫一個按要求的系統(tǒng),。

一年來,，我們已經(jīng)學習了vb語言和c語言，在應用這些語言的過程中,，我們的邏輯思維得到了加強,，更重要的是我們把在數(shù)學上學習到的算法應用到計算機程序中，通過分析問題,，調(diào)查研究,，最終解決問題。盡管每次解決問題的過程不會都很順利,，尤其是在出錯的時候總是很難解決那些很細微的錯誤,，比如一個符號打錯，或者漏掉一個標點,，檢查起來都會很麻煩,，但是，每次成功的運行,，得到的不僅僅是一個正確的結果,，更多的是體會到了過程，有了一種成就感,，特別是c語言,，最能給我這種感覺。

還有就是對于未來,，近程就是下學期,，我覺得我還有許多方面需要提高。首先我要繼續(xù)學習好c語言的基礎知識,，然后能在電腦上熟練的運用,。然后每天都能寫一些程序，上網(wǎng)時候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼,。遇到問題時多和同學討論,，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結局問題的能力和與同學合作的能力,。

總之，這一切都成為我記憶里面的一個篇章,，更是在c語言編程上的一個里程碑,。

c語言實訓總結報告 c語言實訓總結字篇二

在本學期學習c語言將近一個學期后，我們進行了c語言實訓,，做了一個比較復雜,、功能較全的學籍管理系統(tǒng)。雖然實訓為期不長,，但對我c語言水平的提高和對c的認識理解有很大幫助,。

在這次實訓中,，我對c語言有了一個更深的了解認識，也使我這個學期學的知識得到了鞏固,。雖然在實訓中遇到了許多的困難,，比方說一開始在文件方面的知識比較薄弱，在對輸入的數(shù)據(jù)保存,、已輸入條數(shù)的統(tǒng)計方面做得不足,。但經(jīng)過自己對文件內(nèi)容的學習和向他人的請教，在這方面的知識得到補充,，問題也得到了解決,。在這次實訓中，當自己每次解決一個問題時,，當自己經(jīng)過多次調(diào)試,、修改使程序得以運行時，自己心中那份自信,、滿足,、愜意感油然而生。經(jīng)過這次實訓,，使我加強了對c語言的興趣,。

同時在這次實訓中，也使我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。

在實訓中,，我認識到自己還有很多的知識沒學好，基礎知識沒理清,，而且許多東西還要去翻書,，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯誤運行不出來,，就會煩躁不安,，覺得有些自暴自棄，以后要克服,，盡量保持一顆良好的心態(tài),，學好c語言，也學好用c語言編寫一個按要求的.系統(tǒng),。

同時這次實訓也使我更加深化了c語言學習方法,。算法是程序的靈魂，在我們每遇到一個比較復雜的編程問題時,，我們應該先寫出該問題解決的算法,，然后再去實現(xiàn)編代碼。做到了這樣,，問題才能更快地解決,。軟件開發(fā)少不了合作,，只有合作才能共同提高，只有互補才能取長補短,，共同進步,。

通過這次實訓，我也認識到自己有許多的方面需要改進和有待提高,。

對于以后,，我會從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、加強對算法的學習,，達到精通一些基本算法的水平,。

2、編程多加強實踐,，多上機學習,。

3、打好基礎,，扎實功底,，注重基礎理論學習，不好高騖遠,。

4,、加強和同學的合作，遇到問題多討論,，多尋找解決問題的方法,，

總之，這一切將對我c語言的學習有很大幫助,。

c語言實訓總結報告 c語言實訓總結字篇三

在科技高度發(fā)展的今天,，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言,，我們學習它,，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流,，因此,，c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期里,，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習,。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期,，對其有了一定的了解,，但是也僅僅是停留在了解的范圍,，對里面的好多東西還是很陌生,，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手,，畢竟，萬事開頭難嘛,。

由于時間的關系,，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作,。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作,。

上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活,、簡潔,，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的,，可以概括為學習語法規(guī)定,、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力,，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成,。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間,。因為學時所限,，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會,，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力,，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此,，我們結合課堂講授的內(nèi)容和進度,，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的,，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容,、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)則,，聽起來十分枯燥無味,，也不容易記住，死記硬背是不可取的,。然而要使用c語言這個工具解決實際問題,，又必須掌握它。通過多次上機練習,，對于語法知識有了感性的認識,，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定,。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了,，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差,，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的來自程序中的錯誤,，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題,。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生,，通過解決這些問題,，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。

一個c語言程序從編輯,、編譯,、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行,。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件,、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境,，才能進行程序開發(fā)工作,。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境,，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎,。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通,，很快掌握新系統(tǒng)的使用,。

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉,。你認為萬無一失的程序,，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤,。有時程序本身不存在語法錯誤,，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的,。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤,，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作,，對于初學者來說,，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤,，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在,。

通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識,，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助,。同時它讓我知道，只要你努力,，任何東西都不會太難。