讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
三子經(jīng)讀后感350子字篇一
“人之初,，性本善”,，讓我知道了每個(gè)人生下來(lái)都是好的,，都有一顆善良的心,。我們?cè)谏钪芯鸵幸活w感恩的心,，以善心去對(duì)待每一個(gè)人,。
“蠶吐絲,，蜂釀蜜，人不學(xué),，不如物”,，讓我明白了連動(dòng)物都知道通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能換取勞動(dòng)果實(shí),，人如果不學(xué)習(xí),，還不如動(dòng)物呢。
“融四歲,，能讓梨”,，講的是《孔融讓梨》的故事?？兹谒臍q時(shí),，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融毫不猶豫拿了一個(gè)最小的梨,，大人問(wèn)他：“為什么挑小的,？”他說(shuō)：“哥哥大應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小應(yīng)該吃小的,，以小居大是不好的行為,。”這個(gè)經(jīng)典的故事,，讓我知道孔融是個(gè)明白事理的好孩子,，從小就懂得尊敬和謙讓，我要向他學(xué)習(xí),，在生活中做到長(zhǎng)幼有序,，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、懂事的好孩子,。
“昔孟母,，擇鄰處”講的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓兒子有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，先后搬了三次家,，最后把家遷到了學(xué)堂邊，使孟子學(xué)到了不少禮儀和文化知識(shí),，成了古代著名的思想家,、教育家。這個(gè)故事讓我更加體會(huì)到了“可憐天下父母心”的含義,，我的父母為了我的成長(zhǎng)和成才,，不知操了多少心,，可有時(shí)候我不理解，還會(huì)埋怨他們,，現(xiàn)在想想,，真是慚愧。從今天起,，我要更加體貼和關(guān)愛(ài)我的父母,。沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天和未來(lái)。
我喜歡《三字經(jīng)》這本經(jīng)典讀物,，因?yàn)樗ㄋ滓锥?，讀起來(lái)瑯瑯上口，更重要的是它向人們傳誦了中華民族的傳統(tǒng)美德,。
三子經(jīng)讀后感350子字篇二
“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”《三字經(jīng)》是中華文化的經(jīng)典,，人們耳熟能詳，代代傳誦,。它朗朗上口,，就是幼兒園的小朋友都會(huì)背上幾句。但是,，《三字經(jīng)》中一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事及其蘊(yùn)含的深刻道理,，并不是每個(gè)人都知曉的。這幾天,，我認(rèn)真閱讀了《三字經(jīng)》,，書(shū)中的許多故事讓我受益匪淺。
細(xì)細(xì)品讀《三字經(jīng)》,，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一行字,，每一段話，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理,。其中,，有教我們做人的，有教我們做事的,，有教我們學(xué)習(xí)的……“玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義,。”這句話的意思是玉石不經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢,，是不能變成美玉的,；人不勤奮學(xué)習(xí),，就不會(huì)懂得知識(shí)和道理。
“如囊螢,，如映雪,。家雖貧，學(xué)不輟,?！币馑际且粋€(gè)人把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)紗袋里,，以此照明看書(shū),，家雖貧窮，但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)讀書(shū),。這讓我感受到古人對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),。沒(méi)有燈，用螢火蟲(chóng)當(dāng)燈,，家里貧困,，也堅(jiān)持讀書(shū)，為了長(zhǎng)大能成為有用的人才,。古時(shí)候的條件那么艱苦,，人家學(xué)習(xí)卻那么用功。而今,，我們的條件又是何等的優(yōu)越,，所以我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人,！
“香九齡,，能溫席。孝于親,，所當(dāng)執(zhí),。”這段話講的是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,，冬天把被窩焐暖后再請(qǐng)父親睡,。讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā),，我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習(xí),，多為父母做些家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子,。
《三字經(jīng)》不僅僅是一本書(shū),，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏,，是永不褪色的經(jīng)典,。讀完了《三字經(jīng)》,，我懂得了很多，成長(zhǎng)了許多,與書(shū)為友,，其樂(lè)無(wú)窮,！
讀書(shū)更是一種享受，我愿永遠(yuǎn)在這書(shū)香中享受著陽(yáng)光的沐浴,，快樂(lè)成長(zhǎng),。
三子經(jīng)讀后感350子字篇三
《三字經(jīng)》是中國(guó)古代啟蒙教育的著名教材，自南宋以來(lái),，已有700多年的歷史,。全書(shū)三字一句，有兩句一韻,，共有一千多字,。所以，它也是部?jī)和R(shí)字課本,，包括教育,、歷史、天文,、地理,、倫理、道德以及一些民間傳說(shuō),，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅,。
《三字經(jīng)》含有豐富的典故，知識(shí)性強(qiáng),，全書(shū)充滿積極向上的精神,，是國(guó)學(xué)精粹中難得的啟蒙讀本。
《三字經(jīng)》的第一句是“人之初,，性本善,。性向近，習(xí)相遠(yuǎn),。大意是人剛出生時(shí),，本性都是善良的，彼此之間沒(méi)有多大差別,。性情也都差不多,，只是由于后天的環(huán)境和教育的不同，習(xí)性便有了千差萬(wàn)別,。這句話給我們的啟示是這樣的,，有些人長(zhǎng)大后還象小孩子一樣善良了，有些人卻不是,，這跟生活環(huán)境很重要,，要是愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)交往,，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，改掉不好的習(xí)慣,，這樣才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
還有一句是：“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義。它的意思是剛采出來(lái)的玉石,，如果不經(jīng)過(guò)打磨,，就成不了精美的玉器。一個(gè)人如果不努務(wù),，就不能明白事理,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，是見(jiàn)不到彩虹的,，玉在沒(méi)有打磨之前，也只是一塊普通的石頭,，人也一樣,，只有經(jīng)過(guò)磨煉才能成為一個(gè)有用的人。
還有一句是這樣的“曰仁義,，禮智信,，此五常，不容紊”,。仁,、義、禮,、智,、信是做人的五條準(zhǔn)則，也是中國(guó)古人對(duì)人格的要求,。這五常,，不僅是古人所推崇的，也是現(xiàn)代人所要具備的素質(zhì),。
《三字經(jīng)》里每一句話的含義都非常深刻,，是短短六個(gè)字的句話，可以讓我們領(lǐng)悟到很多大道理,。我們要從此書(shū)里,，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的人生,。
三子經(jīng)讀后感350子字篇四
寒假里,，我看了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,，名字叫巜三字經(jīng)》
這本書(shū)的作者是宋朝的王應(yīng)麟等寫(xiě)成的。中華民族有著數(shù)千年的文化,，其中中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)是我國(guó)輝煌燦爛的核心部分,，它博大精深其中三字經(jīng)中的"人之初、性本善,、習(xí)相近,，性相遠(yuǎn)”釋義是人生下來(lái)，本性都是善良的,，善良的本性彼此都很接近,。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,，性情也就有了好和壞的差別,。
有一個(gè)故事令我印象深刻：有兩個(gè)兄弟，他們剛出生,，一個(gè)哭了,，另一個(gè)也哭了可是，他們辦滿月酒算卦的時(shí)候,，一個(gè)孩子是狀元命,，另一個(gè)是乞丐命。那個(gè)乞丐命的媽媽不信這命,，努力教育孩子,，最終變成了狀元。而另一個(gè)算卦是狀元命的孩子,，媽媽忽視教育,，結(jié)果則成了乞丐。他哥倆相遇的時(shí),，哥哥感到很羞愧,。
我想根本沒(méi)有命中注定的事情。人與人之間的不一樣,，不是與生俱來(lái)的,。因?yàn)楹⒆訌男《际且粯拥模际巧屏嫉暮煤⒆?。只可是是在他們長(zhǎng)大的過(guò)程中,，由于受到了不一樣的教育，才使他們有了不一樣的人生,。
“昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼,?！贬屃x是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子母親三次搬家,，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一次孟子逃學(xué)，孟母就斷織機(jī)的布來(lái)教子,。我讀了這個(gè)故事的感受是孟子在治學(xué)方面有許多格言,。學(xué)問(wèn)之道，最貴用心,，用心思索才能有所收獲,，不然就不會(huì)有所得。
這本書(shū)讓我懂了許多道理：比如一個(gè)人不能認(rèn)命,，要改變環(huán)境,，主動(dòng)找人學(xué)習(xí)，我以后學(xué)習(xí)會(huì)持之以恒,，而不能一步登天,。相信只要努力就會(huì)成為一個(gè)有用的人！
三子經(jīng)讀后感350子字篇五
人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),，……看，這就是家喻戶曉,、膾炙人口,、極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)教育,、歷史,、天文、地理,、倫理和道德及一些民間傳說(shuō),，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅的《三字經(jīng)》。
古人曰：“熟讀《三字經(jīng)》,，便可知天下事,，通圣人禮?！?/p>
我自從讀了《三字經(jīng)》,，受益匪淺。我知道了仁、義,、禮,、信、德,、倫理道德觀念與為人處事的道理,。《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,。我讀了它,，自身的素質(zhì)與修養(yǎng)也提高了許多。
從前我總是討厭學(xué)習(xí),，覺(jué)得學(xué)習(xí)只是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的,，總不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。自從讀了《三字經(jīng)》,，它里面所講述的故事真是太讓我為以前自己所做的事情感到羞愧,。我真是太慚愧了!我現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大才能為自己找一條出路,。今后我一定要發(fā)憤讀書(shū),，好好學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)生性好強(qiáng)的人,，做錯(cuò)了事情也不承認(rèn),，總是認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，不可能有錯(cuò),，誰(shuí)都拿我沒(méi)辦法,，常暗地里議論我。自從我讀了《三字經(jīng)》,，看了里面的民間故事,，知道了周處改過(guò)自新，做錯(cuò)了事情主動(dòng)承認(rèn),，痛改前非,，成為了一個(gè)大官。我也要做錯(cuò)了事情就改,，再一,、再二、不再三,，一定要做一個(gè)品德優(yōu)秀的人,。
我以前和同學(xué)相處不和睦，不是挑這個(gè)的毛病,，就是挑那個(gè)的缺點(diǎn),，做起事情不團(tuán)結(jié)，哪個(gè)同學(xué)都不想和我一塊學(xué)習(xí)玩耍。自從讀了《三字經(jīng)》,，我知道為人處世的道理,，懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助……
自從讀了《三字經(jīng)》,，我收獲很多，我的人生信條,，道德觀念,，為人處世都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
我愛(ài)《三字經(jīng)》,，更愛(ài)讀《三字經(jīng)》,。
三子經(jīng)讀后感350子字篇六
我讀過(guò)很多課外書(shū)，《三字經(jīng)》是我最喜歡的一本,，雖然它只有短短的幾百字,，卻記載了許多歷史文化，讓我懂得了做人的道理,。
我記憶猶新的《三字經(jīng)》有許多,，如：“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義?！庇癫淮蚰サ窨?，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí),，就不懂得禮儀,，不能成才。
它讓我明白了人生下來(lái)就要學(xué)習(xí),，如果不學(xué)習(xí)，就等于一個(gè)平庸無(wú)知的人,，我讀了之后懂得人一定要學(xué)習(xí),。比如，我剛剛學(xué)《三字經(jīng)》時(shí),，只會(huì)讀,，不知道它的含義，后來(lái),，我經(jīng)過(guò)查資料才理解它的意思,，并把它記住了。之后不管看到那一句《三字經(jīng)》，我都明白它的意思了,。
“融四歲,，能讓利。弟于長(zhǎng),，宜先知,。”漢代人孔融四歲時(shí),，就知道把大的梨讓給哥哥吃,，這種孝親敬老，懂得尊重長(zhǎng)輩,，不自私自利是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂得的,。我明白了兄弟姐妹、人與人之間要互相謙讓,、相互尊重,。
“曰仁義，禮智信,。此五常,，不容紊”如果所有人都能以仁、義,、禮,、智、信這五種不變的法則來(lái)處事做人的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)就會(huì)永遠(yuǎn)祥和,，所以每個(gè)人都應(yīng)該遵守，不可怠慢疏忽,。
在生活中,，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn),，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友,。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺,。雖然,，在這本書(shū)上，不免有些封建色彩,，但這些不足之處,，不正是要我們這些具有開(kāi)放性思想的中國(guó)人去改變、探索嗎,？每看一篇,，我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中,。
讀了《三字經(jīng)》后，我懂得了許多道理,，積累了很多豐富的詞匯,，了解國(guó)家的歷史，學(xué)會(huì)了怎樣為人處世,。
三子經(jīng)讀后感350子字篇七
在誦讀課上,，老師給我們讀了《三字經(jīng)》，我就喜歡上了這本書(shū),，我覺(jué)得它太有趣了,，每句話都只有三個(gè)字，讀起來(lái)朗朗上口,。
回到家,，我迫不及待地請(qǐng)媽媽陪著我，再一次津津有味地讀完了這本書(shū),，并且懂得了其中的含義,。原來(lái)《三字經(jīng)》里面包含了我國(guó)從古到今的許多經(jīng)典故事，它通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式教給我們做人的道理,、做事和學(xué)習(xí)的方法等等,。
《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席,；融四歲,，能讓梨”，講的是黃香九歲就知道孝順父母,，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父母睡,；而孔融年僅四歲，就懂得尊敬兄長(zhǎng),，把大梨讓給哥哥,，自己吃最小的梨。讀到這里,，我就想起自己一直以來(lái)都在家里做小皇帝,、小霸王，爸爸媽媽把什么最好的都給我,，我卻覺(jué)得理所當(dāng)然,，還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這,，我的臉又紅又燙，心里真慚愧??！
有一次,，我自己定了計(jì)劃，每天自覺(jué)地練兩頁(yè)字,，剛開(kāi)始幾天都是工工整整地寫(xiě),，慢慢地就沒(méi)有耐心了，寫(xiě)出來(lái)的字好像在跳舞,，正自欺欺人地想著：“兩頁(yè)太多了吧,，要不還是改練一頁(yè)好了！”這時(shí),，我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義”,，通過(guò)寫(xiě)一塊沒(méi)有雕琢的玉石，如果沒(méi)有長(zhǎng)年累月的細(xì)琢,，是不能成為一塊美玉的,，教育我們?nèi)艘彩沁@樣，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈,，最終才能成功。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神??！
《三字經(jīng)》教了我們善、惡,、學(xué),、孝、禮,、儀,，我每天都要背誦它，還可以不時(shí)地提醒自己呢,！
讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》,，把中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代！
三子經(jīng)讀后感350子字篇八
在誦讀課上,，教師給我們讀了《三字經(jīng)》,，我就喜歡上了這本書(shū)，我覺(jué)得它太趣味了,，每句話都僅有三個(gè)字,，讀起來(lái)朗朗上口。
回到家,，我迫不及待地請(qǐng)媽媽陪著我,，再一次津津有味地讀完了這本書(shū),，并且懂得了其中的含義。原先《三字經(jīng)》里面包含了我國(guó)從古到今的許多經(jīng)典故事,，它經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式教給我們做人的道理,、做事和學(xué)習(xí)的方法等等。
《三字經(jīng)》中“香九齡,，能溫席,；融四歲，能讓梨”,，講的是黃香九歲就明白孝順父母,，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父母睡；而孔融年僅四歲,，就懂得尊敬兄長(zhǎng),，把大梨讓給哥哥，自我吃最小的梨,。讀到那里,，我就想起自我一向以來(lái)都在家里做小皇帝、小霸王,，爸爸媽媽把什么最好的都給我,，我卻覺(jué)得理所當(dāng)然，還一不順心就哇哇大哭威脅他們,。想到這,，我的臉又紅又燙，心里真慚愧??！
有一次，我自我定了計(jì)劃,，每一天自覺(jué)地練兩頁(yè)字,，剛開(kāi)始幾天都是工工整整地寫(xiě)，慢慢地就沒(méi)有耐心了,，寫(xiě)出來(lái)的字好像在跳舞,，正自欺欺人地想著：“兩頁(yè)太多了吧，要不還是改練一頁(yè)好了,！”這時(shí),，我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢，不成器,；人不學(xué),，不知義”，經(jīng)過(guò)寫(xiě)一塊沒(méi)有雕琢的玉石,，如果沒(méi)有長(zhǎng)年累月的細(xì)琢,，是不能成為一塊美玉的,，教育我們?nèi)艘彩沁@樣，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈，最終才能成功,。我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神?。?/p>
《三字經(jīng)》教了我們善,、惡,、學(xué)、孝,、禮,、儀，我每一天都要背誦它,，還能夠不時(shí)地提醒自我呢,！
讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》，把中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代,！
