在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇一

大家好,！

在這個(gè)習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里,，我們迎來了新的學(xué)期,。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分的榮幸,。也請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),，向在過去一年工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，以及陪我一起成長(zhǎng)的那些可愛的孩子們,，道一句衷心的感謝。

步入平小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年了,，回望自己所走過的日子,，心中感概萬(wàn)千，兩年的默默耕耘,，我在忙碌中成長(zhǎng)著,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我不斷進(jìn)步著,，收獲著……

班主任工作,，說實(shí)話，真的挺辛苦,，“事無巨細(xì),，事必躬親”，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來說,，是一個(gè)很大的考驗(yàn),。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶,。從早讀時(shí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日,，我都會(huì)與學(xué)生同在。課間十分鐘,，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，日復(fù)一日,，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣,。每次學(xué)校組織活動(dòng),，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。不為名次,，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。我會(huì)告訴他們：努力了,，付出了，就是勝利者,。班主任的威信,，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上,，我努力得去和他們做朋友,，尊重他們，信任他們,，平時(shí)我也做到言出必行,，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步,，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定,！

再說說學(xué)科方面，俗話說“要給學(xué)生一杯水,，教師必須得有一桶水”,，對(duì)于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的年輕教師來說尤為如此。第一次接觸四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，一切都是陌生的,，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n,，查閱資料,，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材,，精心制作課件,，遇到疑難問題及時(shí)向老師們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人,，自己的用心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng),，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長(zhǎng)起來。欣慰之余,，我知道自己還需要更大的提升,。

年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情,，這是我們的優(yōu)勢(shì),。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。

新學(xué)期新開始,，我們一定做到：

1,、認(rèn)真履行教師義務(wù)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。

2、班級(jí)管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法,，及時(shí)總結(jié)反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)讓自己離優(yōu)秀更近一些,。

3,、教學(xué)方面：精心備課，用心教研,，專心聽課,，積極參與學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問,，以誠(chéng)心、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度,。用勤學(xué),、勤問、勤看的拜師方法,。來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。

4、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù),，多閱讀教育專著,，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

新學(xué)期，新起點(diǎn),，新層次,，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以新的姿態(tài)、新的干勁,，展示我們新的風(fēng)采,，為平小美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了,，努力了,，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無愧的成功者！

最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利,，身體健康,。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌。

謝謝大家,！

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委，廣大的同仁們：

大家好,！今天我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)》,。

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),；也不是學(xué)者,，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；更不是歌手,，沒有動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位,。然而，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師,，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ),，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌,。

詩(shī)人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎,？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來的工作中,，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,，聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡：

曾有一位教師，他患有嚴(yán)重的胃病,，同時(shí)患有腰間盤突出病,，但是他仍然拖著病體堅(jiān)持上班，從沒有因病缺課,。當(dāng)他的胃實(shí)在痛得受不了了,，他就在彎腰在地上蹲一會(huì)兒，稍微好了點(diǎn)兒,，又堅(jiān)持上課,。

如此種種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動(dòng)著我,，感動(dòng)我去努力,，去拼搏。

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣,，生活的多彩,，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌,；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水,。

讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情,！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

我的演講完了，謝謝大家,！

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意,。

對(duì)于我們這些新老師,，德不能擔(dān)大義，行不能亮風(fēng)潔,，教不能有所長(zhǎng),，光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁。,，對(duì)于對(duì)待什么是教育,，怎么樣才能教育，教育些什么,，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解,，缺乏著經(jīng)驗(yàn)，少了很多周全,。對(duì)于怎樣何管理一個(gè)班的學(xué)生,，我們會(huì)不知所措，對(duì)于一堂課,，我們會(huì)不知如何組織,，茫然不安。非常多的事情,，我們只能摸著石頭過河,，少不了會(huì)繞很多的彎路，吃很多苦頭,。于是我們急切的需要幫助,，需要師傅指點(diǎn)。我們今天在座的師傅當(dāng)中,，不乏大師,，他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法,，他們管理班級(jí)得心應(yīng)手,，或嚴(yán)或松，或知微見著,，或當(dāng)機(jī)立斷,，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力,?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究,，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在日常教學(xué)過程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

1、虛心請(qǐng)教,，多聽,，多學(xué)，多問,。我們一定抓住機(jī)會(huì)去聽機(jī)會(huì)和各位老師的課,，課后及時(shí)寫反思，多學(xué)習(xí)各位老師的精華之處,，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請(qǐng)教,。

2,、在備課過程中一定要做到精心，精心備好每一堂課,，在備好課后請(qǐng)指導(dǎo)老師修改,，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進(jìn)步,，每一次反思都有成效,。

3、除了在備課上請(qǐng)教師傅,，還要請(qǐng)各位老師去聽我們的課,，課下給我們指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤,，讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷進(jìn)步,。

在這里,，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教，真心的向師傅們求教,，我們定會(huì)勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。我們會(huì)用成長(zhǎng),、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn),，用良心,、虛心、細(xì)心,、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時(shí)代的每一天,，以優(yōu)異的成績(jī) 交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。

最后,，我再次代表青年教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師們說聲“謝謝”,。謝謝大家！

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇四

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

我是鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)xxx，8月28日剛剛到任,，原來?yè)?dān)任縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),。今天，全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)座談會(huì)有幸在這里召開,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來為我們慶祝節(jié)日,，作為東道主，我代表鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,。

祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在原中學(xué)的基礎(chǔ)上9月1日剛剛成立,， 在全鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)精挑細(xì)選，抽調(diào)最優(yōu)秀的骨干教師任教 ,。學(xué)校設(shè)立五,、六兩個(gè)年級(jí)，八個(gè)教學(xué)班,，新維修的教學(xué)樓煥然一新,，窗明幾凈,；教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)儀器充足,；我們開足開全課程,，開闊學(xué)生視野，力爭(zhēng)做到教學(xué)模式最先進(jìn),，教學(xué)方法最先進(jìn),，教學(xué)手段現(xiàn)代化。

本校為全日制寄宿制學(xué)校,，每周周一八點(diǎn)前到校,，周五下午回家，晚上有一名校委會(huì)成員和四名老師值班,，保障孩子安全,，為家長(zhǎng)外出打工解決了后顧之憂。 學(xué)校食堂干凈衛(wèi)生,，提供最優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)三餐,，保障孩子每日的營(yíng)養(yǎng)需要。 新的起點(diǎn)已經(jīng)開始,，我們?cè)诮窈蟮娜兆永锩鎸?duì)新的挑戰(zhàn),。當(dāng)前，全鎮(zhèn)人民把他們那么小的孩子交到我們手中,，為了做到讓孩子們“開心學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)”，學(xué)校會(huì)面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有很多的壓力和困難,。學(xué)校要消除這些壓力和困難，不僅是要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，更需要鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)的支持,。學(xué)校號(hào)召各位教師在新的工作崗位上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，教書育人,，恪守職業(yè)道德，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，大膽創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，積極投身到教學(xué)工作中去,，為推動(dòng)我們學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

作為教師，既要有腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學(xué)生,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，作為教師,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己,，成為熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。我們要以這所新校,，作為展示自我,、發(fā)展自我的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí),、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂,、自信,、成功。

最后,，借助本次座談會(huì),，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一，老師們要堅(jiān)持“開心學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴(yán),，人文素養(yǎng)高,，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校,；第二,，積極探索學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)的潛能,。第三,，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城,，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),，使學(xué)校工作整體得到提高；第四,，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,，以飽滿的熱情、踏實(shí)的工作,、創(chuàng)新的思想用愛心培養(yǎng)下一代,，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,，努力做到讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿意。

展望未來,，我們信心百倍,！新學(xué)年，新起點(diǎn),，新學(xué)校,，新希望。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好,！我們相信,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們這所學(xué)校,，一定會(huì)日新月異,，飛速發(fā)展。

最后祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福！ 向心系教育的各位領(lǐng)導(dǎo)再次表示感謝,！

謝謝大家,！

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇五

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié),，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學(xué)過程中,，發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”字,，苦中作樂卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng)。

我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,，感謝他們一直以來每句話,、每一個(gè)微笑，感謝他們?cè)谟袆e人聽課時(shí)怕我緊張,，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信,，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上,。

同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋,。

永遠(yuǎn)忘不了,，同室的一位班任老師，每天要跨校區(qū),、跨年段的上課,，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校,。一次一位老師關(guān)切地問道：“你最近胖了吧,？”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧,！”后來,，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀,！全身有些浮腫了,，一旦去醫(yī)院檢查,，大夫肯定讓我住院,，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去??！”我說：“你會(huì)耽誤的?！彼卮穑骸安慌?，我耽誤了一個(gè)人，保全了64個(gè)人,，我這輩子值了?！边@時(shí)的我無語(yǔ)，安靜地看著她，并讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦,。

聽一位男老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了,。”我放下手中的筆奇怪的看著他,，他繼續(xù)說：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí),。早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了,。我的家呀全靠孩子他媽了,。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛,。那是一位男老師啊,，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán),，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。

她們欠自己的太多,，欠父母的太多，欠愛人的太多,，欠孩子們太多,，但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師。

不要問她們是誰(shuí),，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一中這條大船順利前航,。

一年多啦,，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著,，這就是我們,，沒有太陽(yáng)的熱烈，沒有月亮的柔美,，沒有朝霞的眩目,，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔,、與世無爭(zhēng)地散發(fā)了自己的光和熱,。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個(gè)人放棄過,，依然堅(jiān)守著精神家園,。

有一首歌最為動(dòng)聽

有一種人最為美麗

有一種風(fēng)景最為雋永

不要說我們一無所有

當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),，可以自豪地說：“這些希望我們?cè)脨廴ト霾ァ,！?/p>

去試著體會(huì)生活的零零總總,，然后在和我一樣無愧地做一名光榮的人民教師。

謝謝大家,！

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇六

如白駒過隙般,，一年的時(shí)間又這樣在彈指一揮間悄悄溜走了?；仡欉@一學(xué)期來,，我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”,。

在感嘆時(shí)間的流逝，我細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下我這一年來的工作：

在開學(xué)初,，我對(duì)全冊(cè)教材的地位,，以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重,、難點(diǎn)提前進(jìn)行閱讀和研究,，做到心中明確，再根據(jù)每個(gè)老師各自的特點(diǎn)分配任務(wù)（每人精備一個(gè)單元）,。主備人設(shè)計(jì)好初案后,，在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課。在集體研課的過程中,，大家暢所欲言,，集思廣益，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法,。由主備人作好記錄，進(jìn)行修改后完成教案和課件,，上傳到集體備課郵箱,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。個(gè)人自行下載使用,，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，最大限度地提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是教學(xué)研究的主陣地,，我將集體備課內(nèi)容融會(huì)貫通，再次研究,，并根據(jù)本班具體情況,，對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行修改補(bǔ)充，提出不同看法。甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合,。

在集體精研形成定案后，我們每月進(jìn)行一次觀摩研討,，做到：結(jié)合新課程理念,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合課題研究,，注重成果的推廣應(yīng)用,；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。課后我們及時(shí)進(jìn)行議課,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”。

本學(xué)期,，我們的集體備課卓有成效,，鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》；王心新老師執(zhí)教《臨別贈(zèng)言》,，還有本人執(zhí)教的《金錢的魔力》等等,，均體現(xiàn)了集體的智慧，深受好評(píng),。

方向比速度更重要,，如果方向錯(cuò)了，即使我們的速度再快,，也是南轅北轍,，與自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。所以,，我們也經(jīng)常反思,，經(jīng)常回顧,，這樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在每一節(jié)課后，我不斷地反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略。在實(shí)踐研究中,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使工作更高效,、更科學(xué)。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，創(chuàng)造良好的條件。因此,，我努力學(xué)習(xí)新課改理論,，重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書籍,，擺正心態(tài),，教書育人。同時(shí),，我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，即時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，認(rèn)真做好摘記,，通過閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷,，進(jìn)行剖析,，及時(shí)寫好講評(píng)意見，真正做到學(xué)有所得,。

總之,，一學(xué)期來，我充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，按“用人之長(zhǎng)，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí),、學(xué)人之長(zhǎng)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開展評(píng)課交流,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在引領(lǐng)孩子們?cè)谇笾飞喜粩嘧呦虺晒Α?/p>

年輕教師工作感悟心得體會(huì)篇七

隨著外國(guó)語(yǔ)學(xué)校品牌化建設(shè)的不斷深化,，時(shí)代和教育形勢(shì)的需求,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會(huì)到：“名師培育名生,，名生鑄造名校,，名校成就名師”，因此,，名師隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)?！熬?xì)化管理，內(nèi)涵式發(fā)展”的名校品牌化建設(shè)的保證,。外國(guó)語(yǔ)學(xué)?，F(xiàn)有一批享譽(yù)油田的各級(jí)各類名師，他們是學(xué)校品牌化發(fā)展的中流砥柱,。但是,，分析學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)，近五年進(jìn)校的大學(xué)畢業(yè)生30多名,，占到學(xué)校教師人數(shù)的三分之一強(qiáng),，全校教師平均年齡34歲。整個(gè)教師隊(duì)伍既是一支年輕,、有為,、靈動(dòng)、富有激情的團(tuán)隊(duì),，也是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、案例積累還需加強(qiáng)，教育知識(shí)還需盡快轉(zhuǎn)化為教育能力,，整體教學(xué)研究能力還有待提高的教師隊(duì)伍,。

而青年教師是學(xué)校的生力軍和頂梁柱，“青年教師興則學(xué)校興,；青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),。”青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)將直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。教育分局職代會(huì)報(bào)告中也明確提出了“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校應(yīng)再造一批名師”的要求,。因此，學(xué)校十分重視青年教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)工作,，搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，提升專業(yè)技能，積極創(chuàng)造條件,，為青年教師的快速成長(zhǎng)鋪路搭橋,，使青年教師如雨后春筍，茁壯成長(zhǎng),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做好人才保證,。

總結(jié)這幾年培養(yǎng)青年教師團(tuán)隊(duì)的工作,，在促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面，我們認(rèn)為主要圍繞以下幾方面開展了卓有成效的工作,。

一,、建設(shè)校園文化，營(yíng)造青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境

古人云,，授之以魚,，不如授之以漁。現(xiàn)在有專家認(rèn)為,，授之以漁不如授之以魚場(chǎng),。這是啟示學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)有利于教師專業(yè)化成長(zhǎng)所需要的環(huán)境，要用健康的一流的校園文化去影響教師,。學(xué)校在發(fā)展過程中形成了“細(xì)節(jié)決定成敗”的核心文化,。校園文化建設(shè)的過程是教師提升認(rèn)識(shí)，形成凝聚力,，踐行學(xué)校文化思想的過程,，是凝煉教師的進(jìn)取精神和高尚師德，使教師樂于成為一個(gè)開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，正氣正義，富有責(zé)任的外校人的過程,。近五年來的30多名年輕教師,，雖然畢業(yè)于不同的院校，但是到了我校,，那種無形的核心文化讓他們積極凝練自己,，很快融入學(xué)校這個(gè)大家，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)先恐后,，迅速站穩(wěn)了講臺(tái)，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)校欣賞的青年教師，學(xué)校兩年被評(píng)為吐哈油田教育分局“青藍(lán)工程”優(yōu)秀單位,。

二,、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，拓寬青年教師成長(zhǎng)的途徑

一流的校園文化固然會(huì)激勵(lì)青年教師,，但要青年教師能持續(xù)快速成長(zhǎng),，釋放青年教師特有的激情和才華，必須搭建青年教師的成長(zhǎng)平臺(tái)，多渠道,，多途徑地為青年教師提供用武之地,。

作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師，由于承載著家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望,，承載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所給予的期望,，很容易導(dǎo)致教師產(chǎn)生較大的職業(yè)壓力,，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠思想,。但是如果因之而不敢讓青年教師承擔(dān)各種崗位的工作，既是對(duì)學(xué)校的品牌化發(fā)展不負(fù)責(zé)任,，更是對(duì)青年教師的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任,。所以，學(xué)校放手為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，并積極引導(dǎo)青年教師樂觀面對(duì)生活和工作,，養(yǎng)成在各種重要崗位工作中尋找快樂，在快樂中去積極從事重要崗位的工作,，不斷提升職業(yè)幸福指數(shù),。只有這樣，教師才能在搭建的平臺(tái)中成長(zhǎng),，在少先隊(duì)輔導(dǎo),、班主任、部門干事,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)等重要崗位的多途徑工作中不斷成長(zhǎng)，悄然成長(zhǎng),。

以本學(xué)期為例,，大隊(duì)輔導(dǎo)員由青年教師擔(dān)任，在27個(gè)班主任中,，青年教師就占13個(gè),，11個(gè)教研組長(zhǎng)中，青年教師為3個(gè),，還有9名備課組長(zhǎng),，各部門干事中，青年教師有5個(gè),。這些青年教師不愧是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展的生力軍,，充滿朝氣，充滿活力,，他們盡力工作,，努力工作，顯示出他們思維敏捷,，具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn),，不斷地用自己新鮮的思想和青春的激情為學(xué)校的發(fā)展帶來新的欣喜,。青年教師王，潛心于班主任工作,，方法靈活,，貼近學(xué)生的心靈，深受學(xué)生的喜愛,。她在分局第十次班主任例會(huì)上的主題發(fā)言《“o型血&膽汁質(zhì)”---我的班主任之路何去何從,？》從“職業(yè)性格“超越“自然性格”、讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路---學(xué)以致用,、品人vs讀書、做不成“淑女”做“書女”等四個(gè)方面介紹了做班主任的經(jīng)驗(yàn),，引起了全體班主任老師的共鳴,。

三、制定發(fā)展目標(biāo),，明確青年教師成長(zhǎng)的方向

目標(biāo)對(duì)人的行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用,。明確的、有價(jià)值的目標(biāo)能誘發(fā)人的動(dòng)機(jī)和行為的產(chǎn)生,，并指引人的活動(dòng)方向,。學(xué)校認(rèn)識(shí)到“只有教師會(huì)思考了，才能教出會(huì)思考的學(xué)生,。只有教師會(huì)制定自己的發(fā)展目標(biāo)了,，才能引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)”。學(xué)校指導(dǎo)青年教師建立教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,，讓每—位青年教師教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖,，明確個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，有階段性個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。能結(jié)合工作實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生發(fā)展實(shí)際，提出適合自己特點(diǎn)的個(gè)人發(fā)展要求,，選擇符合自己的發(fā)展方向,。

這個(gè)發(fā)展目標(biāo)的具體內(nèi)容包括個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析和學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀分析,，從優(yōu)勢(shì)與不足正反兩個(gè)角度,，可涉及課堂教學(xué)、學(xué)生管理,、教學(xué)研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行分析,。學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),。結(jié)合現(xiàn)狀分析，可制定一個(gè)總目標(biāo),。然后結(jié)合學(xué)校確定的青年教師成長(zhǎng)具體方案中的要求,，從自身素質(zhì)、教育教學(xué)專著研讀,、課堂教學(xué),、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),、編制試卷,、聽課學(xué)習(xí)（確定自己主要聽課學(xué)習(xí)的導(dǎo)師）教學(xué)研究博客,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、撰寫教學(xué)反思,、評(píng)課稿,、教學(xué)敘事等方面確定具體目標(biāo)，要求既要有數(shù)量,，又要有質(zhì)量,。

學(xué)校要求在制定發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，更要落實(shí)行動(dòng),，并建立青年教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案盒,。檔案盒的建設(shè)使青年教師的成長(zhǎng)的積淀更加豐厚，體現(xiàn)了青年教師的教學(xué)實(shí)踐過程,，有助于青年教師明確自己的發(fā)展方向,，形成個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和思想，為成長(zhǎng)為名師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其中青年教師張老師的檔案盒中整理了學(xué)科教師課改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、小結(jié)，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,、總結(jié),，教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié),，語(yǔ)文考試試卷,、期末單科成績(jī)表、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)，課改教案、學(xué)習(xí)體會(huì),、論文,、教學(xué)反思、聽課記錄,、學(xué)生作品等內(nèi)容,，資料翔實(shí)，裝訂規(guī)范,，很好的顯示了青年教師的成長(zhǎng)軌跡,。