在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)的名言警句篇一

2.假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的,?！K格拉底

3.無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也?！n愈

4.學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>

5.為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

6.仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。――《論語·子罕》

7.不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。 ——居里夫人

8.教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范。 ——[美國]布魯納

10.為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

11.為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同

12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽修

13.古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

14.一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿

15.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。 ——楊雄

16.圣人無常師,。 ——韓愈

17.經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

18.舉世不師，故道益離,。 ——柳宗元

19.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

20.學(xué)貴得師，亦貴得友,?！普?/p>

21.學(xué)貴得師，亦貴得友,?！普?/p>

22.教師是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,?！?/p>

23.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

24.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃?/p>

25.在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害,。——愛因斯坦

26.舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

27.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽修

28.教師要以父母般的感情對待學(xué)生,?！ンw良

29.機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力?！髅?/p>

30.一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿

31.要尊重兒童,，不要急于對他作出或好或壞的評判?！R梭

32.捧著一顆心來,，不帶半根草去?！招兄?/p>

33.君子藏器于身,，待時而動?！?/p>

34.教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范?！剪敿{

35.少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。——梁啟超

36.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U

教師節(jié)的名言警句篇二

1、教師要以父母般的感情對待學(xué)生,。--昆體良

2,、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

3,、一日為師,，終身為父。--關(guān)漢卿

4,、要尊重兒童,，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

5,、捧著一顆心來,，不帶半根草去。--陶行知

6,、君子藏器于身,，待時而動。--佚名

7,、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范。--布魯納

8,、教師是人類靈魂的工程師,。--斯大林

9、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。--程頤

10、假定美德既知識,，那么無可懷疑美德是由教育而來的,。--蘇格拉底

11、好花盛開,，就該盡先摘,，慎莫待美景難再，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃。--莎士比亞

12,、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重,。--康有為

13,、無貴無賤,，無長無少，道之所存,，師之所存也,。--韓愈

14、誰若是有一剎那的膽怯,，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌,。--大仲馬

15、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。--唐甄

16、故欲改革國家,，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,，厥為教育。--張伯苓

17,、為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

18、一個人在學(xué)校里表面上的成績,，以及較高的名次,，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

19,、教師是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。--佚名

20、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

21,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之,。--孔子

22,、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

23,、舉世不師,，故道益離。--柳宗元

24、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。--歐陽修

25、愚蠢的行動,，能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動,，卻能令人致富。--克拉克

26,、凡是教師缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素

27,、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,，不配做小孩的先生。--陶行知

28,、少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。--梁啟超

29、弱者坐失良機(jī),，強(qiáng)者制造時機(jī),，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞,。--佚名

30,、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn),，區(qū)別不同情況給以施肥,、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知

31,、人像樹木一樣,，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高,，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等,，于出頭處謀自由?！招兄?/p>

32,、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的、具有自己的志向,、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！澘品?/p>

33,、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,，而是別具特點(diǎn),，與眾不同的孩子?！K霍姆林斯基

34、興趣,、愛好和特長,，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基

35,、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識?！_(dá)爾文

36,、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,，盡我們知道的交給學(xué)生,。——陶行知

37,、我們要活的書,，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書,，不要靜的書;要用的書,，不要讀的書?？偲饋碚f,，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書,?！招兄?/p>

38、好的先生不是教書,，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)?！招兄?/p>

39,、教師之為教，不在全盤授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo),。——葉圣陶

40、教是為了不需要教,?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué),，自己學(xué)一輩子,，學(xué)到老?！~圣陶

41,、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間,，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯,。——蘇霍姆林斯基

42,、一個無任何特色的教師,，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基

43,、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,，他的生活就會變得不堪忍受,。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣,、要求和愿望的人,。——蘇霍姆林斯基

44,、問題不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候,，教他以研究學(xué)問的方法,。——盧梭

45,、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。——波莉亞

教師節(jié)的名言警句篇三

1,、先立乎其大者,，則其小者不能奪也,。

2、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

3,、由,，誨女知之乎！知之為知之,，不知為不知,，是知也。

4,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,！

5,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。

6,、春蠶吐絲，蠟炬成灰,，一朝為師能做半生榜樣,。

7、桃李滿天下,，師恩如海深,。桃李不言，下自成溪,。

8,、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

9,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。

10、高山不移,，碧水常流,，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簟?/p>

11,、陽光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快。

12,、海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

13、讀萬卷書,，讀懂了你高尚的情懷,，行萬里路，明白了你無私的精神,，老師,，節(jié)日快樂。

14,、愿全天下的伯樂,，能與太陽一樣燦爛輝煌。

15,、厚誼常存魂夢里,，深恩永志我心中。

16,、師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。

17、一日為師,，終身為父,。

18、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,，不配做小孩的先生,。

19,、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

20,、片言之賜,，皆事師也。

教師節(jié)的名言警句篇四

1,、斯文有傳,，學(xué)者有師?！K軾

2,、行是知之始，知是行之成,?！招兄?/p>

3、一個人在學(xué)校里表面上的成績,，以及較高的名次,，都是靠不住的,，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮

4、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

5、明師之恩,，誠為過于天地,，重于父母多矣?！鸷?/p>

6,、老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

7,、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

8,、師者,，人之模范也?！獥钚?/p>

9,、無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也。--韓愈

10,、您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！

11、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,！

12,、學(xué)而不厭，誨人不倦,?！鬃?/p>

13、一位好老師,，勝過萬卷書,。

14、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

15,、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,。--羅素

16,、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害,。--愛因斯坦

17、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

18,、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力,。--西蒙

19,、啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

20,、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?-孔子

教師節(jié)的名言警句篇五

1.只有愛才是的教師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感,。——愛因斯坦

2.自聞穎師彈,，起坐在一旁,。——韓愈

3.人類教育最基本的途徑是信念,，只有信念才能影響信念,?！獮跎晁够?/p>

4.學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?/p>

5.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育?！K霍姆林斯基

6.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

7.一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿

8.智慧與教育之間的區(qū)別是,，智慧會讓你過上舒適的生活,。——佚名

9.美育者,，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！淘?/p>

10.智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍,。——詹·拉·洛威爾

11.用毆打來教育孩子,，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似,。——馬卡連柯

12.生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的有力的手段之一,?！R克思

13.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備,?！獝鄣仙?/p>

14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi),，便可流芳百世,。——法朗士

15.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時,，是作為一個和諧的人,，而不是作為一個專家?！獝垡蛩固?/p>

16.只有受過一種合適的教育之后,，人才能成為一個人?！涿兰~斯

17.我確實(shí)相信：在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫 理教育的損害,。——愛因斯坦

18.綠野堂開占物華,，路人指道令公家,。——白居易

19.古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

20.當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童,?！澘品?/p>

教師節(jié)的名言警句篇六

1、老師,，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,！

2、君子藏器于身,，待時而動,。——佚名

3,、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范?！剪敿{

4,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

5,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U

6、假定美德既知識,，那么無可懷疑美德是由教育而來的,。——蘇格拉底

7,、好花盛開,，就該盡先摘，慎莫待美景難再,，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃,。——莎士比亞

8,、養(yǎng)體開智以外,，又以德育為重。——康有為

9,、無貴無賤,，無長無少，道之所存,，師之所存也,。——韓愈

10,、誰若是有一剎那的膽怯,，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌?！笾亳R

11,、學(xué)貴得師，亦貴得友,?！普?/p>

12、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利,！

13,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

14,、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！

15,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

教師節(jié)的名言警句篇七

1,、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人。

2,、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

3,、享受人文的課堂,，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂,。

4,、為了人民的教育事業(yè),，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。

5,、成人比成才重要,，會學(xué)比學(xué)會重要,，進(jìn)步比領(lǐng)先重要,。

6、教師,，是深山里彎曲細(xì)長的山路,，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地,。

7,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

8,、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利,。

9,、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求,。

10,、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本,。

11,、愛孩子，這是母雞也會做的事,，但善于教育孩子,，這就是國家教育的一樁大事了。

12,、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步,。

13,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,。

14、在過多地要求孩子的同時,，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

15、用書籍滋潤著自己的心靈,，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。

16、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步,。

17,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事。

18,、每一個學(xué)生都是一本深奧的書,，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

19,、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會,。

20、知識給人重量,，成就給人光彩,，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量,。

21,、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界。

22,、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位,，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

23,、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

24,、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞,。

25,、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈智慧的雙重引路人。

26,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生,。

27、上帝從不埋怨人們的愚昧,，人們卻埋怨上帝的不公平,。

28、新的一天是新的起點(diǎn),，不斷小結(jié)不斷提高,，無限創(chuàng)造。

29,、要記住,，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。

30、信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡,。

31,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。

32,、愛教育,，愛學(xué)生，為人師表,，不圖功名不圖利,，奮斗終身。

33,、用愛心關(guān)懷學(xué)生,，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生,。

34,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒鼓舞。

35,、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

36,、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光,。

37,、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì),。

38,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

39、真的教育是心心相印的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打到心的深處。

40,、教學(xué)相長,，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多,。

41,、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教,，公正公平對待每一名學(xué)生的教師,。

42、您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。

43,、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通,，重在疏導(dǎo),。

教師節(jié)的名言警句篇八

1.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判,、--盧梭

2.從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,，奇怪的是,，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn),，與眾不同的孩子,、——蘇霍姆林斯基

3.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn),，區(qū)別不同情況給以施肥,、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知

4.三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑厴,、贊美您,，敬愛的老師，祝福您,，敬愛的老師!

5.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,、

6.您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

7.一位好老師,，勝過萬卷書、

8.講臺上,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,，扶殘助弱,，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,、

9.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,、——楊雄

10.老師，假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量!

11.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心、我虔誠地祝福您：康樂、如意!

12.教師的人格是教育的基石,、

13.悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師

14.您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜、您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,、您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,、

15.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,、--程頤

16.弱者坐失良機(jī),，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī),，這是弱者最好的供詞,、--佚名

17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,、

18.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

19.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的'鑰匙,，盡我們知道的交給學(xué)生,、教師節(jié)的名言警句、——陶行知

教師節(jié)的名言警句篇九

1,、教師的春風(fēng),，日日沐我心

2、教師要以父母般的感情對待學(xué)生,。

3,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。

4,、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

5,、陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

6、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

7,、您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利！

8,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

9、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

10,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您,！

11,、老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

12,、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,！

13,、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意,！

14,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

15、一路上有您的教導(dǎo),，才不會迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。老師,，謝謝您！

16,、有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

17,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

18,、啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

19,、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

20、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

21、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

22,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,！

23、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

24,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘,！

教師節(jié)的名言警句篇十

1,、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,?！鬃?/p>

2、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。——布魯納

3,、凡是教師缺乏愛的地方,，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！_素

4,、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌,?！笾亳R

5、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢,？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力,。——西蒙

6,、少年進(jìn)步則國進(jìn)步,。——梁啟超

7,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

8,、君子藏器于身，待時而動,?！?/p>

9、在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害,。——愛因斯坦

10,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

教師節(jié)的名言警句篇十一

1,、為人師者,，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者,。

2、勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活,，堂堂正正做人。

3,、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

4、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。

5、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

6,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師!

7,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

8、成功需要成本,，時間也是一種成本,，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

9,、翻開這一頁,，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪,。

10,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

11,、流星的明亮和短暫,，帶給我們最美好的祝愿和希望,，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

12,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

13、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

14,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi),，得益于課外,。

15、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

16,、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,，節(jié)日快樂!

17、站在愛國的前列,，時代的前列,，時時處處事事勇爭第一。

18,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

19,、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。

20、老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

21,、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來,。

22、祖國的希望,、家長的愿望,、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實(shí)現(xiàn),。

23,、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙,，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡。

24,、沒有愛的教育,，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

25,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

26,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

27、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

28,、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè),。

29,、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長,。

30,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

教師節(jié)的名言警句篇十二

1.片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

2.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

3.教師要以父母般的感情對待學(xué)生,。--昆體良

4.好花盛開，就該盡先摘,，慎莫待美景難再,，否則一瞬間，它就要凋零萎謝,，落在塵埃,。--莎士比亞

5.故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?方法,，厥為教育,。--張伯苓

6.親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

7.您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,，節(jié)日快樂!

8.一日為師，終身為父,。--關(guān)漢卿

9.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

11.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

12.講臺上,，書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。辛苦了,，我的老師，愛是不能忘記的!老師,，多謝您!

13.君子藏器于身，待時而動,。--佚名

14.園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

15.“三人同行，其一我也,，彼二人者,，一善一惡，則我從其善,，則我從其善而改其惡焉,。

16.不肖者，年雖高于我,，我必遠(yuǎn)之,。慎勿談人之短，切莫矜己之長,。 --引自《紫陽朱氏宗譜》朱熹文

17.事師長貴乎禮也,，交朋友貴乎信也。見老者,，敬之;見幼者,，愛之。有德者,，年雖下于我,，我必尊之;

18.子曰:“當(dāng)仁，不讓于師,?！?-引自《論語-衛(wèi)靈公》

19.子曰:“溫故而知新，可以為師矣,?！?-引自《論語-為政》.

20.弟子事師，敬同于父,，習(xí)其道也,，學(xué)其言語。……忠臣無境外之交,，弟子有柬修之好,。一日為師，終身為父

教師節(jié)的名言警句篇十三

1.愚蠢的行動,，能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動,，卻能令人致富。--克拉克

2.片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

3.一日為師,，終身為父。

4.教師的春風(fēng),，日日沐我心

5.學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

6.在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

7.江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

8.弱者坐失良機(jī),，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī),，這是弱者的供詞,。--佚名

9.老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

10.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

11.學(xué)貴得師,，亦貴得友,。--唐甄

12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

13.教師是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。--佚名

14.老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

15.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過這首詩都能體會到這種意境

16.老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

17.老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

18.即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

19.春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20.愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

教師節(jié)的名言警句篇十四

1、再多一點(diǎn)努力,，就多一點(diǎn)成功,。

2、勤奮者廢寢忘食,，懶惰人總沒有時間,。——日本

3,、自己不喜歡的人,，可以報(bào)之以沉默微笑；自己喜歡的人,，那就隨便怎么樣了,，因?yàn)槟愕南矏蹠跻矒醪蛔〉亓髀冻鰜怼?/p>

4、擁有青春,，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流,；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑,。

5,、天才就是這樣，終身勞動，便成天才,?！T捷列夫

6、我在科學(xué)方面所作出的任何成績,，都只是由于長期思索,、忍耐和勤奮而獲得的?！_(dá)爾文

7,、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了,！

8,、活在當(dāng)下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活,。

9,、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來,，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦,。——約翰·塞爾登

10,、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛,。

11、寧可辛苦一陣子,，不要苦一輩子,。

12、要樂觀,，要積極,，多笑，多照鏡子,。

13,、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！A羅庚

14、暗自傷心,，不如立即行動,。

15、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期,，中年是付諸實(shí)踐的時期,。

16,、怠惰是貧窮的制造廠。

17,、只要有信心,，人永遠(yuǎn)不會挫敗。

18,、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會,，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。

19,、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻,，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富,。

20,、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方,?！?/p>

21、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人,，詩歌是為了那些知識淵博的人?！s瑟夫·魯

22,、每個人都有自己鮮明的主張和個性，不要識途去改變他人,，同樣,，也不要被他人所改變。改了,，就不是自己了,。

23、人生最美的東西之一就是母愛,，這是無私的愛,，道德與之相形見拙?！毡?/p>

24,、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你,。

25,、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水,。

26,、不為失敗找理由,，要為成功找方法。

27,、不要自作聰明,。

28、成功,，往往住在失敗的隔壁,！

29、成功的時候,，誰都是朋友,。但只有母親——她是失敗時的伴侶?！嵳耔I

30,、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟,?！裰V

31、要誠懇,，要坦然,，要慷慨，要寬容,，要有平常心,。

32、不要忘本,，任何時候,，任何事情。

33,、沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路。

34,、偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心,，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

35、隨隨便便浪費(fèi)的時間,，再也不能贏回來,。

36、智慧源于勤奮,，偉大出自平凡,?！裰V

37、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,?！獝鄣仙?/p>

38、天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。——《周易》

39,、即使是不成熟的嘗試,，也勝于胎死腹中的策略。

40,、勤奮的人是時間的主人,，懶惰的人是時間的奴隸?！r

41,、努力愛一個人。付出,，不一定會有收獲,；不付出，卻一定不會有收獲,，不要奢望出現(xiàn)奇跡,。

42、生活掌握在自己手中,，而非讓生活來掌握你

43、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,，這也是好事,，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外,?！旯?/p>

44、寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。

45、世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親,。——高爾基

46,、世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人,。

47、當(dāng)你感到悲哀痛苦時,，最好是去學(xué)些什么東西,。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

48,、把手握緊,，什么也沒有；把手伸開,，你就擁有了一切,。

49、偉人所達(dá)到并保持著的高處,，并不是一飛就到的,，而是他們在同伴們

50、相信他說的話,，但不要當(dāng)真,。

51、上帝助自助者,。

52,、心靈激情不在，就可能被打敗,。

53,、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”?！匈e

54,、生命不是要超越別人，而是要超越自己,。

55,、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字,。

56,、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想,。

57,、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度,。

58,、為成功找方法，不為失敗找借口,。

59,、上帝說：你要什么便取什么,，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。

60,、人之所以能,，是相信能。

61,、承諾是一件美好的事情,，但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

62,、母愛是人類情緒中最美麗的,，因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間?！▏?/p>

63,、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的,。

64,、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場,。

65,、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果,。從一開始就提醒自己,，世上沒有后悔藥吃。

66,、成功這件事,，自己才是老板！

67,、問候不一定要慎重其事,，但一定要真誠感人。

68,、當(dāng)你停止嘗試時，就是失敗的時候,。

69,、青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮,，像霧絢麗迷人,。

70、堅(jiān)持到底就是成功,。

71,、世界上一切其他都是假的,，空的，唯有母親才是真的,，永恒的,，不滅的?！《?/p>

72,、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦,?！栏衲?/p>

73、貴有恒何必三更眠五更起,，最無益只怕一日曝十日寒,。

74、女人固然是脆弱的,，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的,。——法國

75,、不為模糊不清的未來擔(dān)憂,，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

76,、天才就是無止境刻苦勤奮的能力,。——卡萊爾

77,、挫折時,，要像大樹一樣，被砍了,，還能再長,；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏,，但還能勇敢地活下去,。

78、天才不是別的,，而是辛勞和勤奮,。——比豐

79,、全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣,。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

80,、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊,，您是我所有的歡樂，所有的情誼,?！▏?/p>

81、母愛是多么強(qiáng)烈,、自私,、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情?！嚳?/p>

82,、學(xué)會忘記，善忘是一件好事,。

83,、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮?！∑樟帜?/p>

84,、人生在勤，不索何獲,?！獜埡?/p>

85、沒有了愛的語言,，所有的文字都是乏味的,。

86、謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn),?！?/p>

87、請記得,，好朋友的定義是：你混的好,，她打心眼里為你開心；你混的不好,，她由衷的為你著急,。

88、除非想成為一流,，否則就是二流,。

89、聰明出于勤奮,，天才在于積累。——華羅庚

90,、成功源于不懈的努力,。

91、現(xiàn)在站在什么地方不重要,，重要的是你往什么方向移動,？

92、在孩子的嘴上和心中,，母親就是上帝,。——英國

93,、人生重要的不是所站的位置,，而是所朝的方向。

94,、堅(jiān)韌是成功的一大要素,，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的,。

95,、老天爺對每個人都是公平的。

96,、在你內(nèi)心深處,，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時,，你就會知道這絕對是真的,。

97、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者,。

98,、先知三日，富貴十年,。

99,、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

100,、這個世界最脆弱的是生命，身體健康,，很重要,。

101、當(dāng)你跌到谷底時,，那正表示,，你只能往上，不能往下！

102,、人的大腦和肢體一樣,，多用則靈，不用則廢,?！┮陨?/p>

103、不在打擊面前退縮,，不在困難面前屈服,，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步,。勇敢前進(jìn),！

104、出門走好路,，出口說好話,，出手做好事。

105,、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖,。

106、如果我們想要更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹,。

107、沒有十全十美的東西,，沒有十全十美的人,，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,，肯定會失去另外一部分,。如果什么都想要，只會什么都得不到,。

108,、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言,?！惶m克林

109、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢,。

110,、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

111,、不同的信念,，決定不同的命運(yùn),！

112、凡事不要說“我不會”或“不可能”,，因?yàn)槟愀具€沒有去做,！

113、業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨?！n愈

114,、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納,。

115,、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助,，孩子的心靈將是一片荒漠,。——英國

116,、都睡著的時候,，一步步艱辛地向上攀爬的,。

117,、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,?！墩嫘挠⑿邸?/p>

118,、成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實(shí)踐,。

119,、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力,。

120,、最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)了,。

121,、收獲金秋，收獲快樂,，莫讓青春一笑而過,。

122、要有夢想,，即使遙遠(yuǎn),。

123,、勤勞一日，可得一夜安眠,；勤勞一生,，可得幸福長眠?！_(dá)·芬奇

124,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

教師節(jié)的名言警句篇十五

1,、以德感人，為人師表,。

2,、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

3,、把愛帶給每位學(xué)生,。

4、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

5,、在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

6,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

7,、教師,，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者,。

8,、正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

9,、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子,。

10,、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光,。

11,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

13,、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長,。

14,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15,、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),，教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧。

16,、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

17,、語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要；

18,、課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

19,、谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識越淵博就越謙遜。

20,、誠摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德,，是學(xué)生心靈的明鏡,。

21、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。

22、學(xué)高為師,，身正為范,。

23,、愛，是師生間的橋梁,。

24,、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重,。

25,、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪,。

26,、給學(xué)生一個傾訴的機(jī)會，可能有意想不到的收獲,。

27,、面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身,，而不是責(zé)怪學(xué)生,。

28、特殊的學(xué)生,，需要特別的愛,。

29、誠摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡

30,、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白,。

31,、教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂,。

32、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

33、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

34,、小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長靠教師,。

35、好筍出好竹,，好師出好徒,。

36、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

37,、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

38,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

39,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長。

40,、尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

41,、寧做奮斗者登山的拐杖,，不做閑逸人享樂的溫床。

42,、教師總是希望學(xué)生將來超過自己,。

43、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,。

44、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,。

45、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

46、愛生如愛己,，教生如教子,。

47,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

48,、養(yǎng)不教，父之過,；教不嚴(yán),，師之惰。

49,、含辛茹苦,，嘔心瀝血，忘我工作,。

50,、捧著一顆心來，不帶半根草去,。

51,、身為世范，為人師表,。

52,、教師是人類靈魂的工程師。

53,、太陽下最光輝的職業(yè)–教師,。

54、教師的人格是教育的基石,。

55,、教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

56,、一位好老師，勝過萬卷書,。

57,、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長。

58,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

59,、知識,，就是播種希望，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,。

60、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切,。

61,、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個。

62,、在集體中,，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué),，讓每位同學(xué)對自己都有信心,。

63、古之圣王,，未有不尊師者也,。

64、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

65、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

66,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也。

67,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

68,、教師是學(xué)生的鏡子,。

69、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭。

70、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。

71、露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花,。

72、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。

73,、要記住，你不僅是教課的教師,，也是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

74,、今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高,、更快,、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢,？

75,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

76,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；

77,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁,。

78、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

79、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,，它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。

80、心靈的溝通勝于知識傳遞,。

81,、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

82,、教師的天職在勇于探索教育。

83,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

84,、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

85,、經(jīng)師易遇，人師難遇,。

86,、古之圣王，未有不尊師者也,。

87,、師德是一面鏡子。

88,、愛校,、愛生是我們職責(zé),。

89,、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼,。

90,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

91,、凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難。師嚴(yán),，然后道尊,；道尊，然后民知敬學(xué),。

92,、言忠信。行篤敬,。懲忿窒欲,。遷善改過。

93,、正其誼,，不謀其利。明其道,，不計(jì)其功,。

94、己所不欲,，勿施于人,。行有不得，反求諸己,。

95,、居處必恭，步立必正,，視聽必端,，言語必謹(jǐn)，容貌必莊,，衣冠必整,，飲食必節(jié)，出入必省,，讀書必專,。

96、講學(xué)砥節(jié),，相語以道德,，相勖以恭行。

97,、敦德行以端本原也,；勤研討以踐實(shí)學(xué)也,；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也,。

98,、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之,，畏而愛之,，亦趨亦步，朝斯夕斯,，熏陶既久,，其益無涯。

99,、教學(xué)相長,，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多,。

100,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。