很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

鑿壁偷光,讀后感篇一

這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年,，他非常勤奮好學(xué)但因為家里很窮,，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書,，由于買不起蠟燭,，晚上他想向鄰居借一士寸之地

讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑,。求知若渴的他,，最后想到一個辦法，在自己家里墻上鑿一個洞,，讓鄰居家

里的燭光從洞中透過來,，每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我

感動的是他為了讀到更多的書,，吸取更多知識,，他白天給大戶人家干活,，不要工錢,，目的為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,，他學(xué)到很多的知識,，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學(xué)者,。掩卷深思,，我不由得想起了自己，和他相比,，我感到慚愧無比,。匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認(rèn)真,、刻苦的學(xué)習(xí)知識,，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光,，寬敞的教室,，各種各樣的課外書籍，還有優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)

境,，父母的精心照料,。我們卻不能專心致志的學(xué)習(xí),，真是不應(yīng)該啊,！俗話說：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找,，光陰丟失無可尋”,。我要學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間,，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人,！

鑿壁偷光,讀后感篇二

今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事,，知道了這個成語的來歷。

西漢的時候,，有一個很有學(xué)問的人,，名叫匡衡?？锖庑r候家里很窮,，上不起學(xué)，但他非?？释x書,。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教,，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮,，就教他認(rèn)了一些字。慢慢地,，匡衡能看得懂書了,。

匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活,，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書,。到了晚上，有時間看書學(xué)習(xí)了,，家里又沒有錢買油燈。

一天晚上,，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱,。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的.燈照射過來的一些余光,?？锖庀渤鐾?，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后,，他借著微弱的燈光讀起書來,。

讀了這個成語故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下,，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí),，他的這種精神激勵了我要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強多少倍,。所以,，我們要

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，刻苦讀書,、積極進(jìn)取,，長大了成為一個對國家有用的人。

鑿壁偷光,讀后感篇三

我今天看鑿壁偷光這則寓言,，它告訴我我們應(yīng)該勤學(xué)苦讀,，勤奮好學(xué)的道理。

漢朝時,，有個叫匡衡的人,，他非常喜歡讀書。但匡衡因為家里窮,，買不起蠟燭,，晚上沒有照明用具，也就沒有辦法讀書了,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，匡衡當(dāng)然也明白這個道理。區(qū)區(qū)一個“窮”字,，又怎能阻擋聰明的匡衡想要讀書的欲望呢,？

皇天不負(fù)有心人，努力的人上帝總會再為你開一扇窗,！

昆衡的鄰居是一戶富裕,，人家每天晚上都點著蠟燭，屋里被照的通亮,。他想到鄰居家去看書,，便與鄰居商量，但是卻遭到了拒絕,。

窮且益堅,，不墜青云之志?？锖庀肓藗€主意,，他偷偷在墻上鑿了個小孔,，鄰居家的亮就從小孔照到了他家，他把書對著亮,，孜孜不倦的讀著,，他讀的書越來越多，可是他依舊沒錢買書,。一天,，他發(fā)現(xiàn)一個財主家有許多書，他就對財主提出了幫他干活不要工錢的想法,。財主覺得很奇怪,，他解釋說，我只是想借你家的書看,。只借書不要工錢的幫工,，財主當(dāng)然歡迎。就把家里的所有書都借給了他看,，從此匡衡成為了一個很有學(xué)問的人,。

這則寓言告訴我的道理是，無論在任何艱苦困難的條件中,，都要堅持對知識的渴望和追求,。“讀一本好書,，就是在和高尚的人說話”,。可以提高我們的認(rèn)知水平,，促進(jìn)我們的身心健康,。讓我們徜徉在知識的海洋里，享受閱讀,，享受知識吧,！

鑿壁偷光,讀后感篇四

今天我懷著無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象,。從前,，有個苦命的孩子名叫匡衡。

他從小就放牛,，并且匡衡也特別喜歡看書,、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工,，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字,，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話,，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮,，那時,，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書,，這真是太辛苦了,！

之后，匡衡每天勤學(xué)苦練,，并且也可以上學(xué)了,。可是這是一個新的問題出現(xiàn)了,，晚上看書需要蠟燭,，匡衡家太窮，買不起蠟燭,。正在他一籌莫展時,，一線光線刺過來。

哦,，原來是鄰居家的光折射到他面前,。匡衡想了想,，我可以借用他們家的燈光看書?。∮谑?，他拿著小板凳,，坐在墻壁前，用石頭鑿開了洞,，果然,，匡衡可以認(rèn)真讀書了！他驚喜萬分,。

讀到這里,，我想：匡衡這么刻苦，那時的條件有那么差,，在這樣的情況下,，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對讀書的無比熱愛,。再聯(lián)想到我們,，現(xiàn)在的`科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意(讀書),，我真的想對她們說：匡衡這么的勤學(xué)苦練,，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無涯,，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí),，但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的,。

以后我要多讀書，讀好書,，從書海里探索更為奇妙的知識,，成為一個有用的人！