很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

鑿壁偷光,讀后感篇一

這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年,，他非常勤奮好學(xué)但因為家里很窮,，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書,，由于買不起蠟燭,，晚上他想向鄰居借一士寸之地

讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑,。求知若渴的他,，最后想到一個辦法，在自己家里墻上鑿一個洞,，讓鄰居家

里的燭光從洞中透過來,，每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我

感動的是他為了讀到更多的書,，吸取更多知識,，他白天給大戶人家干活，不要工錢,，目的為了借他家里的書看,。就這樣靠著孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，他學(xué)到很多的知識,，最終做了漢元帝的丞相,，成了西漢時期有名的學(xué)者。掩卷深思,，我不由得想起了自己,，和他相比，我感到慚愧無比,?？锖庠谀敲雌D苦的環(huán)境里都能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)知識,，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍,，明亮的燈光，寬敞的教室,，各種各樣的課外書籍,，還有優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)

境，父母的精心照料,。我們卻不能專心致志的學(xué)習(xí),，真是不應(yīng)該??！俗話說：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，寸金丟失尚可找,，光陰丟失無可尋”,。我要學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神,，珍惜時間,，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí),，做一個對社會有用的人,！

鑿壁偷光,讀后感篇二

今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷,。

西漢的時候,，有一個很有學(xué)問的人，名叫匡衡,?？锖庑r候家里很窮，上不起學(xué),，但他非?？释x書。他家里有一個親戚是教書的先生,，匡衡就虛心向他請教,，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認(rèn)了一些字,。慢慢地,，匡衡能看得懂書了。

匡衡長大后,，白天要在地里干繁重的農(nóng)活,，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上,，有時間看書學(xué)習(xí)了,，家里又沒有錢買油燈。

一天晚上,，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱,。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的.燈照射過來的一些余光,?？锖庀渤鐾猓琶δ闷鹦〉栋褖Ρ诘目p隙挖大了一些。然后,，他借著微弱的燈光讀起書來,。

讀了這個成語故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下,，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí),，他的這種精神激勵了我要好好學(xué)習(xí),。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強多少倍,。所以，我們要

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會,，刻苦讀書,、積極進取，長大了成為一個對國家有用的人,。

鑿壁偷光,讀后感篇三

我今天看鑿壁偷光這則寓言,，它告訴我我們應(yīng)該勤學(xué)苦讀，勤奮好學(xué)的道理,。

漢朝時,，有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書,。但匡衡因為家里窮,，買不起蠟燭，晚上沒有照明用具,，也就沒有辦法讀書了,。

“書籍是人類進步的階梯”，匡衡當(dāng)然也明白這個道理,。區(qū)區(qū)一個“窮”字,，又怎能阻擋聰明的匡衡想要讀書的欲望呢？

皇天不負有心人,，努力的人上帝總會再為你開一扇窗,！

昆衡的鄰居是一戶富裕，人家每天晚上都點著蠟燭,，屋里被照的通亮,。他想到鄰居家去看書，便與鄰居商量,，但是卻遭到了拒絕,。

窮且益堅，不墜青云之志,?？锖庀肓藗€主意，他偷偷在墻上鑿了個小孔，鄰居家的亮就從小孔照到了他家,，他把書對著亮,，孜孜不倦的讀著，他讀的書越來越多,，可是他依舊沒錢買書,。一天，他發(fā)現(xiàn)一個財主家有許多書,，他就對財主提出了幫他干活不要工錢的想法,。財主覺得很奇怪，他解釋說,，我只是想借你家的書看,。只借書不要工錢的幫工，財主當(dāng)然歡迎,。就把家里的所有書都借給了他看,，從此匡衡成為了一個很有學(xué)問的人。

這則寓言告訴我的道理是,，無論在任何艱苦困難的條件中,，都要堅持對知識的渴望和追求?！白x一本好書,，就是在和高尚的人說話”?？梢蕴岣呶覀兊恼J(rèn)知水平,，促進我們的身心健康。讓我們徜徉在知識的海洋里,，享受閱讀,，享受知識吧！

鑿壁偷光,讀后感篇四

今天我懷著無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》,，它在我的腦海里留下了深刻的印象,。從前，有個苦命的孩子名叫匡衡,。

他從小就放牛,，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字,。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工,，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此,，他變有了讀書的能力,。讀到這段話,，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮,，那時,，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書,，這真是太辛苦了,！

之后，匡衡每天勤學(xué)苦練,，并且也可以上學(xué)了,。可是這是一個新的問題出現(xiàn)了,，晚上看書需要蠟燭,，匡衡家太窮，買不起蠟燭,。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來,。

哦,，原來是鄰居家的光折射到他面前?？锖庀肓讼?，我可以借用他們家的燈光看書啊,！于是,，他拿著小板凳，坐在墻壁前,，用石頭鑿開了洞,，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書了,！他驚喜萬分,。

讀到這里，我想：匡衡這么刻苦,，那時的條件有那么差,，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書,，表現(xiàn)了匡衡對讀書的無比熱愛,。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的`科技這么發(fā)達,，有些人還不愿意(讀書),，我真的想對她們說：匡衡這么的勤學(xué)苦練,，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無涯，取之不盡,。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí),，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的。

以后我要多讀書,，讀好書,，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人,！