在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

自由命題作文400字篇一

一天,，我變成了云，我大喊：“我自由了,！”聲音傳遍了大江南北,。可是,，不一會兒,，我就發(fā)現(xiàn)，我只是隨著風飄動,，根本無法自主,。這不是自由。

于是,，我變成了一只小鳥,，我歡呼著：“呀，我自由了,！”耳邊響起了密集的槍聲,，我和群鳥飛起，逃竄著,。這不是我要的自由,，我在心里吶喊,。

接著，我成了一滴水,，我興奮地說：“我自由了,！”但是興奮沒多久，我又懊惱了,，因為水往低處流,，我永遠受地形地勢的制約，只是向著一個低的方向走,。不,，這不是我要的自由。

最后,，我來到那些很小就輟學打工賺錢的少年人群中,，他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活，特別累人,，從他們的臉上,，我讀出了生活的蒼涼和生存的無奈，這根本不是自由,。他們更愿意在成長的年齡坐進明亮的教室里學習科學文化知識,。

那么，自由是什么呢,？原來我已經是自由的了,。因為除了學習之外的時間，我可以任意地去玩,，隨意地去做我喜歡的事,。這不是自由嗎？

這只小貓可有趣了,。它的尾巴總喜歡搖來搖去,。如果你輕輕按住它的尾巴，它還會搖,，如果你重重按住它的尾巴,，它就會使勁掙脫，逃跑,。

它可聰明了,。如果你把一個圓圈套在它身上，它會縮起身使勁抖動,，先抖在腿上,，然后把一條腿向前伸出，再把另一條腿向后伸,，就脫離圈了,。

如果你把食物放在它面前,，叫聲“咪咪”，它就會津津有味的吃著,，還不停地甩著尾巴,，好像在說謝謝。如果你拿一個東西在它面前晃,，它就會目不轉睛地盯著你看,，把爪子向前一伸,，像在說：“什么意思？小心我對你不客氣,！”

如果小貓想走了，它會先在門口四處張望,，最厲害喵喵的叫著，好像說：“求求你放我出去,?！比绻氵@時開門，它會馬上跑走,，好似說,，我自由了,，我自由了。

它可真有趣??！我喜歡它,。

自由命題作文400字篇二

不記得在什么時候，我便成了家里的一名“囚徒”,，每天吃過晚飯,，就走進了我的“囚房”——臥室。一待就是一個晚上,，沒有休息,。每當我要走出房間，一句“做完作業(yè)了嗎,？”使我不得不再退回我的“囚房”,。當我做完作業(yè)，再復習一會后,，才有短暫的時光來休息,。

書柜上的課外書，似乎也成了我的“獄友”,，每次我在我的臥室里做作業(yè)時,，我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩,，但,，想翻翻書？沒門,！

屋里的環(huán)境很悶,，悶得我透不過氣來。

每當我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時,，我總會感到一種落寞,，無邊地襲上我的心頭。但,，想玩,？noway（沒門）！

有時,，我真的很恨隋朝,，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng)立科舉制,，一位推廣科舉制,，科舉制，這位考試的老祖宗,，正是它,，讓本來充滿趣味的學習，變成了一只無形的巨手,，緊緊扼住了每個學子的咽喉,，將每個學子的命運,，緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后,，家長們?yōu)榱撕⒆拥那巴?，便限制了孩子們的自由，他們的童年變的不再是多彩的,，而是在枯燥,、單調的環(huán)境中度過的。

記得在《快樂星球》中,，有一首插曲,，雖然幼稚，但很貼切：“小小少年,，背著大書包,，做不完的作業(yè)，學不完的功課,，太煩，太煩,，太煩,。老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調,，折了翅膀的小鷹,，飛不高?！?/p>

我雖然身在“囚房”,，但是心卻在我心靈上的一方凈土自由地飛翔著，想象著山清水秀的大自然,，想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經歷,，而這，我又感覺對我來說異常遙遠,。

封建社會之所以落后,，是因為那些繁文縟節(jié)束縛了人們的思想，人們的心靈,。而現(xiàn)在中國龍為什么能夠騰飛,，是因為改革開放，是因為人們有了一顆自由飛翔的心,。

有時我也想在無邊的原野上,，自由地玩耍。大自然是最好的老師,，為什么作為一個學子,，接觸大自然這位母親的機會是那么稀少,。我多么希望，有一天,，學校搬進了大自然,，讓自由之花，駐進了每個孩子的心田,。

自由,，真好！有時,，我也想自由,！

自由命題作文400字篇三

自由是什么？是像小鳥在藍天上飛翔嗎,？是像小魚兒在小溪里游玩嗎,？還是像小孩子那樣快樂嬉戲？

翅膀給了小鳥在天空中自由飛翔的權利,，小鳥可以去親吻白云,，擁抱藍天。草叢中,，樹林里,，小溪邊，都留下過小鳥的蹤跡,，它是多么自由?。〉?，那一聲聲無情的槍聲,，剝奪了小鳥的自由和幸福。它們的自由埋葬在了草叢中,，樹林里,，小溪邊。

小孩們在田野間蹦蹦跳跳,，感受陽光的沐浴,，暖風的吹拂，還有小野花的香,。一路走來,，留下了他們的小腳印，連泥土也帶上了這份童真,。漸漸地,，腳印變大了，因為這群天真的孩子長大了；慢慢地,，腳印變深了,，因為這群快活的孩子肩上的責任更重了，壓力更大了,。他們的笑聲變淡了,，變少了，他們的自由隨著腳印慢慢地少了,。

小魚兒備受小河母親的呵護,。在白天，和小鴨子一起快樂地嬉戲游玩,，聽叮咚的泉水潺潺流過,；晚上，明亮的月光照在小河上,，伴隨著魚兒們入睡……但是,，那些潛伏在水中的漁網、垂釣著的.魚竿打破了這種寧靜,。它們伸出了罪惡的魔爪,，魚兒從此就在這片危機重重的地方噩夢般生存著，它們的自由已被限制,。

曾夢想自己是童話中的雪孩子,，一個快快樂樂的雪的天使。擁有潔白,，擁有廣闊，擁有天真,，擁有歡樂,！

曾夢想自己是一片云，一片能自由自在飄浮于藍天的云,。沒有一絲煩惱,，一絲憂愁！

曾夢想自己是一棵草,，一棵長在深山中的小草,。沒有整日的奔忙，整日的操勞,！

這些就是我對自由的詮釋,。