每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

當(dāng)老師的夢(mèng)想作文500字 當(dāng)老師的夢(mèng)想作文結(jié)尾篇一

我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。

在我跨入幼稚園的第一天,，見到的第一個(gè)人,，是老師,；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的,，是老師,；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的,，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水,，第一個(gè)為我照亮黑暗,，送入光明的人。

我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí),，為救學(xué)生而被高速行駛的汽車撞傷,，在醫(yī)院搶救無(wú)效而離開人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴,，卻就這樣離開了人世,。我聽了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事，不禁對(duì)老師有了新的理解,。

老師,，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,。

小學(xué)里,，我們的班主任因?yàn)橐粋€(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見老師哭,，那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事,，也飽含著老師對(duì)沒教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈,。我要用我的努力和堅(jiān)持，來(lái)培養(yǎng)每一棵樹苗,，讓他們茁壯成長(zhǎng),，成為祖國(guó)的棟梁！

當(dāng)老師的夢(mèng)想作文500字 當(dāng)老師的夢(mèng)想作文結(jié)尾篇二

夢(mèng)想是光,，照亮了人生的道路,，它使我們的人生不再乏味，無(wú)趣,，昏暗,。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，——老師,！一個(gè)多么光榮而又偉大的稱號(hào),。老師是辛勤的“園丁”因?yàn)樗赣鎳?guó)的花朵。假如有一天,，我也當(dāng)上了一名出色的老師,，當(dāng)我站在這神圣的講臺(tái)上，面對(duì)一群活潑可愛的學(xué)生們。然后給他們講述課文,，為他們解答難題,。

上語(yǔ)文課時(shí)，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言將課文生動(dòng)化,，讓他們感受到課文的趣味,。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也會(huì)出一道道難題來(lái)給他們思考,，讓他們各自在小組里討論,，研究。

叮鈴鈴…下課了,。在這課間的十分鐘里,。我會(huì)親自帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上玩耍，我會(huì)讓他們玩有益智力的游戲,。讓他們即使是在課間里也能學(xué)習(xí)到知識(shí),，不會(huì)因玩耍而耽誤了學(xué)習(xí)

假如我是一名老師，我一定要好好培育他們,，讓他們成為祖國(guó)的頂梁柱,。假如我是一名老師，我一定要好好叫他們做人的的道理,，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更順暢些,，假如我是一名老師，我一定會(huì)將我畢生所知的知識(shí)無(wú)私的傳授與他們,。

做老師的確辛苦,，但我會(huì)努力將辛苦化為快樂，用快樂的心情把他們送上成功的道路上,，讓他們成為一顆耀眼的星,。做一名光榮的老師是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想，但我會(huì)努力把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

當(dāng)老師的夢(mèng)想作文500字 當(dāng)老師的夢(mèng)想作文結(jié)尾篇三

小時(shí)候的我喜歡聽“長(zhǎng)大后,，我就成了你，才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你,，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”

一天,，我右手那本語(yǔ)文書，左手那根竹教鞭,，特別的神氣,，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室,。

進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎,，一聲：“老師好”讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪,。

我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦！

在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲,。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上,，領(lǐng)他們玩開火車的游戲。我當(dāng)火車頭,，后面每?jī)蓚€(gè)孩子為一組,。就這樣，我與孩子們就來(lái)到了“燕子?jì)寢尅奔依?，?lái)看看她孩子的“一次又一次”觀察事物,。

如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的,，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通,。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了,，這事我一定要去管一管,。

在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心,、難過(guò),、甚至作業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂,。

“小懶蛋兒,，快起床！再不起來(lái)就遲到了,?！眿寢尨蠼械馈Ｎ冶粙寢尳行蚜?。原來(lái)這是我的黃粱一夢(mèng)?。?/p>