人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩教師作文300字 感恩教師作文500字篇一

早晨,，當(dāng)我們睜開雙眼的時(shí)候,，老師已經(jīng)走出家門，奔向?qū)W校,；中午,，當(dāng)我們睡午覺時(shí)，老師還在辦公室里認(rèn)真地備課,；晚上,，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩的時(shí)候，老師依舊坐在燈下為我們批改作業(yè)……

老師您還記得嗎,？讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，我的成績(jī)不太好，您主動(dòng)給我補(bǔ)課,。在辦公室里,，您用手指著課文念給我聽，我發(fā)現(xiàn)您的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間摸粉筆已經(jīng)有些干裂,。我知道那是您為我們操勞所留下的印記,。那一瞬間，我的心揪得緊緊地眼淚都快流下來了,。

尊敬的老師，我知道您每天這么辛苦就是希望我們有出息,。天長(zhǎng)日久無情的歲月把烏黑的頭發(fā)染成一縷縷銀絲,，也在您的臉上爬出一道道皺紋，看著您漸漸蒼老的容顏,，我的心中不禁充滿無限的感慨,。

老師請(qǐng)您聽我說，如果我們是一棵棵小草,，您就是照耀我們的陽光,；如果說我們是一顆顆星星，您就是陪伴我們的月亮,；如果說我們是一滴滴雨水,，您就是接納我們的大海；如果說我們是一只只氣球,，您就是歡迎我們的天空,！

老師，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)您說一句：謝謝您,！

感恩教師作文300字 感恩教師作文500字篇二

小學(xué)的時(shí)光就像天空中的流星——一閃即逝,，僅有那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光去跟我我親愛的老師相處。

六年,，這是個(gè)多么神奇,，多么不可思議的數(shù)字,。在這六年的時(shí)光里，我親愛的老師給了我多少關(guān)愛,，多少幫助……連自己都不知道了!只明白,，她把這一生都花在這里了。

剛?cè)胄W(xué)時(shí),，什么都不懂,，來到一年級(jí)二班教室的門口，我有點(diǎn)害怕,，但你卻——帶著溫暖人心的笑容,，把我?guī)нM(jìn)教室，就是您那笑容,，讓我慢慢安分,，慢慢了解這陌生的環(huán)境，陌生的人,，你的好,，在我心中真的無人能比，你的好,，讓我的生活更加真實(shí)精彩,。

后來的日子里，是您帶領(lǐng)著我們這群可愛而又頑皮的“小精靈”進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界,，讓我們真正明白學(xué)習(xí)是那么美好,，踏上了知識(shí)的旅行。原來我的習(xí)作并不是那么理想,，經(jīng)過你神奇的指點(diǎn),，它——活過來了。讀著它,，草活了,，鳥兒活了，花兒活了,，樹活了,，萬物都蘇醒過來，都跟著我的旋律舞動(dòng)起來,。

而讓我永遠(yuǎn)無法忘記的是 我犯了錯(cuò)誤,，你不批評(píng)我，而是耐心的跟我講道理,，還說,，每個(gè)孩子其實(shí)都會(huì)犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)還不正常呢,，你看,，老師偶爾都會(huì)犯錯(cuò),，只要你改正，我相信你會(huì)做得更好!

你的教育,，很獨(dú)特,，每次班級(jí)開展活動(dòng)，你都會(huì)叫班上的同學(xué)或者我上臺(tái)當(dāng)主持人,，膽量得到測(cè)試,，這次，您并沒有叫我在班上主持,，而是讓我競(jìng)選大隊(duì)委,，成為學(xué)校里干部的一份子，您把所有希望放在我身上,，我演講結(jié)束后,，您的第一句話：很棒!就是這兩個(gè)短短的文字，才讓我緊張,，害怕,，感到十分不安的心情，得以平靜,。

我們都在溫室中一天天成長(zhǎng),，而您伴著我們成長(zhǎng)中一天天老去，六年一轉(zhuǎn)眼間就過了,，一想到就要離開,，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環(huán)境,，陌生的人，那種心情是無法用語言描述清楚的,。

在此,，我深情得說一句 馮老師，謝謝您!

感恩教師作文300字 感恩教師作文500字篇三

九月是豐收的季節(jié),！九月是收獲的歲月,！金燦燦的九月十日即將到來。這是“辛勤的園丁”——敬愛的老師的節(jié)日,。

欲窮千里目,，更上一層樓

在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時(shí)候就會(huì)有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠(yuǎn)渡。在這既迷茫又廣遠(yuǎn)的海上,，我們又應(yīng)該何去何從呢,？我們的愿望只是想看的更遠(yuǎn)些，這“乘客”知道了我們的心愿,。,，就交給了我們“指南針”,，又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中,。最終我們?cè)趲啄甑倪h(yuǎn)航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,，就這樣，我們和第一批乘客告別了,。接而迎來的是第二批,、第三批乘客，他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸,，他們始終引導(dǎo)我們向遠(yuǎn)去搜索……

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干

我們?cè)诨▓@里雜亂地生長(zhǎng)著，只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來,，我們并不在意,，也不重視他們，而是對(duì)他們充滿了敵意,。都體會(huì)不到他們的動(dòng)機(jī),，感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來,，只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們,，有時(shí)我們也會(huì)豎起全身的刺向他們進(jìn)攻，可他們一點(diǎn)也不計(jì)較,，只懂得他們自己的職責(zé),，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了,，在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶,。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

我們一次又一次的道別了我們的啟明星,?？晌覀兊年P(guān)系更密切了，這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”,。當(dāng)我們經(jīng)過一段時(shí)間的搏擊后,，擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷,，只要等待片刻后我們就精神煥發(fā),，生機(jī)勃勃。他們真是妙手仁心呀,。

是的,，每一個(gè)教師節(jié)都值得感恩，風(fēng)雨兼程,，正是因著教師的.青春與血汗才生機(jī)勃勃,，才有熱望和奔頭,。以什么樣的方式紀(jì)念教師節(jié)，我們需要思考——深入而實(shí)在的思考,，所以,，請(qǐng)先賦予天下教師快樂的能力，再祝福他們快樂幸福,。