每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

最美的教師作文600字 最美的教師作文題目篇一

八年級(jí)增添了一門(mén)新的科目：物理,。第一堂課時(shí)，我們都滿懷期待,，都睜大眼睛往門(mén)外看,。他，邁著不緊不慢的步伐款款而來(lái),。臉上帶著慈祥的微笑,，雙手背在后面，一雙小眼睛在眼鏡的阻擋下仍然神采奕奕,。那節(jié)課,，他給我們講了許多學(xué)習(xí)的故事，幽默風(fēng)趣的他讓我們從課上笑到課下,，他說(shuō)過(guò)：“要讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)”,。我想，他做到了,。

可能是因?yàn)槲覄偨佑|物理這門(mén)課程的緣故吧,，幾次小測(cè)驗(yàn)都沒(méi)考好。他把我叫到辦公室,，一改往日慈祥的樣子,，嚴(yán)厲地詢問(wèn)我原因，還教給我學(xué)習(xí)的方法,，并讓我多上辦公室問(wèn)問(wèn)題,。后來(lái)的一年里，辦公室的門(mén)檻都快讓我踏破了,。

記得有一天,，窗外飄起了零星的雪花，燈火通明的教室忽然黑漆漆一片,，正在物理課上做實(shí)驗(yàn)的我們馬上亂作一團(tuán),。他有秩序地將我們安撫好并去詢問(wèn)緣由,。后來(lái)他帶著狡黠的微笑告訴我們停課的通知，全班立刻沸騰起來(lái),。他，總是帶來(lái)好消息的那一個(gè),。

八年級(jí)生涯的最后兩個(gè)月里,，天氣分外炎熱。物理總是在下午第一節(jié)課如約而至,，伴隨著聲聲蟬鳴和我們?nèi)绱蠛０阆矶鴣?lái)的困意,，他總是帶著一個(gè)笑話進(jìn)班，想方設(shè)法地引起我們的注意,。他,，總是帶來(lái)歡笑的那一個(gè)。

他總愛(ài)延伸拓展,，給我們講了許多難題,，看著我們半懵半懂的眼神，他耐心地講了一遍又一遍,。課下時(shí)也總是不厭其煩地解答我們一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,。他，總是最耐心的那一個(gè),。

現(xiàn)在,，踏入了九年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。雖然他不再教給我們物理知識(shí),，但他的諄諄教誨我仍記在心中,。他帶給我們的歡笑仍印在我的腦海。他是我心中最美的教師,，是我今生都不會(huì)忘卻的人,。

最美的教師作文600字 最美的教師作文題目篇二

我心中最美的老師，她是縷縷陽(yáng)光,，時(shí)刻溫暖著我們的心靈,；她是絲絲春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田,；她是紅紅燭光,，照亮我們前進(jìn)的道路。我心中最美的老師——黃老師,，她雖然不再年輕,，但是黃老師在我心中卻是一個(gè)美麗的老師。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，圓圓的臉上,，總是露出燦爛的笑容,，讓人覺(jué)得十分慈祥、親切,。

黃老師她只是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一員,，并沒(méi)有什么值得炫耀的偉大事跡，但是她那種獨(dú)特的平凡,，慈祥,、寬容的笑容，淳淳的教導(dǎo)留在我心中,，時(shí)時(shí)鞭策我,。

那是去年的一天下午，黃老師告訴我們要在六年級(jí)同學(xué)中挑選少警隊(duì)員,，代表學(xué)校去寧波比賽,。我聽(tīng)了沒(méi)當(dāng)一回事，毫不在意,，沒(méi)想到我竟然被選上了,。那節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講當(dāng)一名少警隊(duì)員是最光榮的,，是值得驕傲的,，不過(guò)當(dāng)少警隊(duì)員要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈,；不斷努力地完善自己,，使自己更加出色。老師又接著說(shuō)：“有誰(shuí)被選上了少警隊(duì)員,，卻不想?yún)⒓拥?，?qǐng)舉手?！苯淌依秫f雀無(wú)聲,，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里默默地想著：我才不想當(dāng)少警呢,，不僅要吃苦受累,，還要面臨許多挫折、磨難,。我想舉起手,，但又不敢舉，擔(dān)心被同學(xué)嘲笑,，被老師批評(píng),，我懷著矛盾的.心情手足無(wú)措，不知道該怎么辦才好,？心里經(jīng)過(guò)一番掙扎,，我終于緩緩地舉起了手,。老師看見(jiàn)我舉起的手，只是用慈祥的目光望了望我,，然后就照常上課了,。

一下課，黃老師就叫我去辦公室找她,。我忐忑不安地想：老師會(huì)責(zé)罵我嗎,？……我不敢往下想了，腿在劇烈地抖動(dòng)著,，好似有千斤重，邁出一步都很艱難,，我不安地朝辦公室走去,。黃老師見(jiàn)我來(lái)了，表情十分嚴(yán)肅,，我紅著臉,，眼睛望著腳尖等待著“酷刑”?！皬堸i飛,，你不想去參加少警訓(xùn)練嗎？這是為什么呢,？”老師語(yǔ)氣親切地問(wèn)我,。我低著頭喃喃的說(shuō)著：“老師，我害怕,，少警訓(xùn)練過(guò)程中要遇到許多困難,，我怕吃苦，我天生膽怯,，沒(méi)有勇氣當(dāng)少警隊(duì)員,。”我不敢抬頭看老師一眼,。黃老師沉默了一會(huì)兒,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次少警訓(xùn)練是對(duì)你一次很好的鍛練，也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，能夠讓你勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)是要靠你自己去爭(zhēng)取的,，不要臨陣退縮?！崩蠋熯呎f(shuō)邊拍拍我的肩膀,，微笑著說(shuō)：“好好努力吧,！”

老師的這番話，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,，我默默地下決心,，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要證明我能行,。走在回教室的走廊上,，我感覺(jué)走廊比原先寬敞了許多。這就是我的老師,，善解人意的老師,，能讀懂學(xué)生心思的好老師。

黃老師就是我心中最美的老師,，她的美不僅表現(xiàn)在外貌,，而且表現(xiàn)在心靈，辛勤的老師,，伴隨我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，讓我們明白了做人的道理,。她那諄諄善誘的話語(yǔ)，時(shí)刻銘記于我的心中,；她的音容笑貌,，也將永遠(yuǎn)烙在我的內(nèi)心深處，成為一個(gè)寶貴的回憶,。

最美的教師作文600字 最美的教師作文題目篇三

最美教師是什么樣的,？我一直不得其解。

直到我遇見(jiàn)了她,。

她很年輕,，總是洋溢著甜甜的笑容，配上齊肩的短發(fā),，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大學(xué)生,。

她像一個(gè)知心大姐姐，她總能走近我們的內(nèi)心,，和我們打成一片,。

在她的課上，我們從不拘謹(jǐn),，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，融入她那輕快的、抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)，就像一串動(dòng)聽(tīng)的音符,，隨著點(diǎn)頭,、會(huì)意，便輕快地進(jìn)駐了我們的腦海,。她的語(yǔ)言并不晦澀難懂,，反而生動(dòng)幽默。有時(shí)她還會(huì)說(shuō)一些時(shí)下的流行語(yǔ)言,，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的世界,。在嘻嘻哈哈的課堂里，我們收獲了很多,，也拉近了我們與她之間的距離,。

她也像一個(gè)媽媽，雖然年輕,，卻總在為我們這群不懂事的孩子奔走操勞,。

記得那次我們剛考完試，同學(xué)們的成績(jī)并不理想,。幾乎所有科任老師都說(shuō)我們班考得差?？晌覀儏s依舊玩鬧著,，并沒(méi)有真正的去反思。那一段時(shí)間,，她的眼里全是失望與焦急,。但她并沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)我們，只是加大了對(duì)我們的關(guān)注,，更頻繁地出現(xiàn)在我們周圍,，不時(shí)還在找班上同學(xué)去談心。我們好像終于意識(shí)到了什么,，班上的打鬧漸漸少了,，自習(xí)時(shí)的紀(jì)律也明顯好了許多。而當(dāng)時(shí)的她正生著病,，說(shuō)話很費(fèi)勁兒,，但是為了我們聽(tīng)課的效果更好，給我們上課時(shí),，她的聲音雖然沙啞,，卻依舊洪亮。

我最喜歡的,，是她批改作業(yè)的樣子,。

那一次，老師單獨(dú)修改我的作文。我忐忑不安地看著她嚴(yán)肅的面容,。我不禁想：是我寫(xiě)的不好嗎,？可是，過(guò)了一會(huì)兒,，她緊緊皺著的眉頭突然舒展開(kāi)來(lái),，眼里放出光芒，一邊拿著筆勾畫(huà)圈點(diǎn),，一邊給我講解到：“你看這兒,，這個(gè)詞不太準(zhǔn)確，如果換成……”她時(shí)不時(shí)會(huì)抬起頭來(lái)看看我,，問(wèn)我有哪兒還沒(méi)聽(tīng)懂,。聽(tīng)著她的講解，我忽然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作并不可怕,。也是從那時(shí)起,，我愛(ài)上了寫(xiě)作。

哦,，我發(fā)現(xiàn)了美,！

也許她的樣貌沒(méi)有那么美艷絕倫，也許她的事跡沒(méi)有那么轟轟烈烈,，也許她的舉動(dòng)沒(méi)有那么可歌可泣,，但她那顆處處為我們著想的心靈，確是我心中最美的存在,！

最美的教師作文600字 最美的教師作文題目篇四

她,，有著一頭干凈利落的短發(fā)；她,，眼睛清澈有神,，又目光如炬，直探人心,；她,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，諄諄教誨,。她就像那支鉛筆,，磨啊轉(zhuǎn)啊，粉身碎骨,，嘔心瀝血,，只為畫(huà)出莘莘學(xué)子學(xué)有所成的模樣。與她相處的時(shí)間只有一年,，但她讓我終生難忘,。她，就是我的八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——董建華。

誠(chéng)說(shuō),，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這方面,，我可謂是走口不走心——我向來(lái)認(rèn)為語(yǔ)文就是寫(xiě)寫(xiě)背背，毫無(wú)趣味,。而到了八年級(jí),，在她的影響下，我漸漸從被迫學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),。我體會(huì)到了杜甫“白頭搔更短,，渾欲不勝簪”的無(wú)限憂國(guó)思家之情，懂得了蘇軾對(duì)親人“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的美好祝愿,，理解了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中崇高的民族氣節(jié)……

鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。又到了開(kāi)學(xué)的日子，我不由得想起八年級(jí)那次寒假之后的新學(xué)期,。

我從不會(huì)認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè),，有時(shí)心血來(lái)潮就會(huì)抄抄后面的答案，其余的時(shí)間只會(huì)把那一本本“壓住”我快樂(lè)的大厚作業(yè)撇在一旁,，專心玩樂(lè),。從前老師們從不收寒暑假作業(yè)，就算收了也不看,，我因?yàn)椤懊鼻辶诉@條路，所以面對(duì)假期作業(yè)有種僥幸心理,，覺(jué)得簡(jiǎn)單應(yīng)付兩下就好,。

開(kāi)學(xué)突然就收作業(yè)，這是我始料未及的,。不過(guò)還好,，暑假太閑，我把語(yǔ)文答案全抄完了,，雖然很亂,，但老師應(yīng)該是收上去賣破爛吧，或者最多是翻兩下看寫(xiě)沒(méi)寫(xiě),，嘿嘿……

一個(gè)星期過(guò)去了,，老師叫我和另一個(gè)課代表去辦公室。剛進(jìn)去我就看見(jiàn)兩堆碼的整整齊齊的寒假作業(yè),，當(dāng)時(shí)我就隱隱約約感覺(jué)有絲不好,。老師示意我們把寒假作業(yè)抱出去發(fā)了，說(shuō)判完了，還說(shuō)了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫(xiě)得好,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫(xiě)的不好,。當(dāng)時(shí)這句話就猶如一道晴天霹靂——老師竟然把作業(yè)都判了，那我……

走出辦公室的時(shí)候,，我滿臉緋紅地偷瞄了一下老師,，沒(méi)想到就這么對(duì)視了，什么也沒(méi)說(shuō),，該說(shuō)的都在眼里,。從那以后無(wú)論什么作業(yè)，我都會(huì)盡自己最大的努力完成,。老師那次的無(wú)言更勝有言,，留給了我這個(gè)“好學(xué)生”最后的面子……

又到了開(kāi)學(xué)，我寫(xiě)好了作業(yè)卻沒(méi)人收,。我還在懷念那一次無(wú)聲的警告,，嚴(yán)厲而又慈愛(ài)——我心中最美的眼神。

十年樹(shù)木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬(wàn)棟梁,。