總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇一

1,、按照開學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，堅(jiān)持每周進(jìn)行兩次集體備課活動(dòng),，并進(jìn)行了詳細(xì)的安排,，開學(xué)初組織教師進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了新課標(biāo)和中考說明,，使全組教師的理論水平得到了提高,，青年教師得到了培養(yǎng)。

2,、集體備課正常有序,。每次集體備課之前我們都預(yù)先通知下次活動(dòng)要備課的內(nèi)容，并且明確下次的主備人,，使每個(gè)教師都先精心進(jìn)行備課,，先做練習(xí)。集體備課時(shí)由主備人先說課,，說重點(diǎn),、難點(diǎn)，說突破難點(diǎn)和突出重點(diǎn)的方法,，然后大家各抒己見,，共同討論確定本章、本節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、易混點(diǎn),，優(yōu)化相應(yīng)的教法,、學(xué)法，以及如何以實(shí)驗(yàn)引路,，如何滲透方法,，如何采用多種教學(xué)手段,，并且確定例題的題型、學(xué)生能夠達(dá)到的要求,，作業(yè)中要重點(diǎn)評(píng)講的題目,，以及如何拓展？如何遷移,？以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ),，最終培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

3,、完善教研組活動(dòng),，提高教研組的教研質(zhì)量。集體備課做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,、教案,、練習(xí)、測(cè)試）,，加強(qiáng)了與初二教研組之間的聽課，評(píng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。

4,、教研氣氛濃厚,。本學(xué)期大家齊心合力，從教學(xué)內(nèi)容的確定,，到教學(xué)方案的制定,，一次一次地進(jìn)行討論、一次一次地深入課堂聽試講,，又一次一次地進(jìn)行修改,，最后成功地參加了比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，充分體現(xiàn)了教研組這個(gè)大家庭的作用和魅力,，接著王恩芳老師講了公開課，得到了聽課者的一致好評(píng),。后來我們還一起為了張文翰老師的對(duì)外公開課進(jìn)行了教研和謀劃,，也取得了很好的效果。這些活動(dòng)的開展,，使得兩位青年教師得到了鍛煉和提高,，也使我們每個(gè)人得到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步，收獲都很多,。

1,、充分利用課堂教學(xué),，研究教材，研究學(xué)生,，從學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實(shí)際情況出發(fā),，著重把握好“預(yù)習(xí)指導(dǎo)——導(dǎo)入新課——講授新課——小結(jié)——評(píng)閱作業(yè)——章節(jié)復(fù)習(xí)考核幾個(gè)有機(jī)的環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)精講概念,、定理,、定律，做到讓學(xué)生在輕松,、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌握,、消化所學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處,。在講授新課當(dāng)中,，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn),，精選精講例題、習(xí)題,，由淺入深,，循序漸進(jìn)，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。每章內(nèi)容結(jié)束時(shí)，我們還進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn),，一方面檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的`學(xué)習(xí)和掌握情況,，同時(shí)又讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，較全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題并采取相應(yīng)的措施,，評(píng)講有的放矢,，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)實(shí)缺陷，更加有利于今后的教學(xué)工作的開展,。

2,、遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理,、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維,，揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,，我們還利用多媒體教學(xué)手段開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué),，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,；在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力,、分析能力與口頭表達(dá)能力,；在復(fù)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生歸納能力,、試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí),。

1、本學(xué)期我們多次進(jìn)行校內(nèi),、到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，了解兄弟學(xué)校的教情和學(xué)情,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和充實(shí)我們自己的教學(xué)工作。

2,、積極參加新教育教研活動(dòng),，了解了新教育的新思想、新動(dòng)態(tài),、新方法,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽取了教研員對(duì)于新教育的設(shè)想和要求的介紹,，使我們更加清楚物理教學(xué)工作的方向,，受益匪淺。

總之,，我校物理教研組注重研討與協(xié)作,，真正做到了教研工作有計(jì)劃，有內(nèi)容，定時(shí)間,，定地點(diǎn),，提高了集體備課的效率，但是有時(shí)還存在浮躁和走過場(chǎng)的現(xiàn)象,，由教研促質(zhì)量的空間還很大,，今后我們要更加認(rèn)真地做好教研工作，爭(zhēng)取取得更好的效果,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇二

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，營(yíng)造和諧組風(fēng),。在平時(shí)教研組內(nèi)從點(diǎn)滴小事抓起,，充分發(fā)揮每位成員的優(yōu)勢(shì)，逐步形成了樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的和諧組風(fēng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，迫切需要所有教育工作者更新教育觀念,，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)者型”教師，尤其是在物理新教材的具體實(shí)施過程中,，我們明顯地感到學(xué)習(xí)的重要性,。因此，我們組采用自學(xué)與集體共同學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種方式,、多種渠道開展學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野,，提高自身的理論素養(yǎng),，并把嶄新的教育理念貫穿于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

1,、落實(shí)集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧。以課題《以“三化”為抓手,，增強(qiáng)初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),，倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，積極探索與實(shí)踐。通過說課,、聽課,、評(píng)課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平，提高教研能力,。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)了三節(jié)研討課,，組內(nèi)每位老師先根據(jù)選定的課題先研討，再各自備課,，爾后聽課,，評(píng)課，每位教師還根據(jù)所教班學(xué)生的特點(diǎn),，加以修改完善,，把集體的智慧與每位教師的教學(xué)風(fēng)格和施教對(duì)象有機(jī)結(jié)合，做到因材施教,。除此之外,，我們又隨時(shí)隨地把備課活動(dòng)中沒有考慮到的，但在課堂教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)或疑惑進(jìn)行交流,，從而進(jìn)一步完善并提高備課質(zhì)量,。

2、注重科學(xué)管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。在教研組集體研討的基礎(chǔ)上，確定我們物理作業(yè)批改要求,，各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，從兩次作業(yè)抽查來看,，每位教師都能及時(shí)認(rèn)真批改,，及時(shí)反饋，學(xué)生作業(yè)訂正也比較及時(shí),；并且針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，正在逐步采取分層作業(yè),，使每位學(xué)生都有進(jìn)步,。由于我們物理采用是新教材，每次測(cè)試沒有現(xiàn)成的試卷,，都需要我們自己出卷,，雖然出物理試卷比較煩瑣，但組內(nèi)的老師也非常樂意,，每份試卷的質(zhì)量都非常高,。每次測(cè)試我們總是及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行批改，認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析，并通過備課組研討,，為下一階段的教學(xué)工作的開展而采取有效的措施,，真正實(shí)施因材施教，以全面提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重青年教師培養(yǎng)。幾年來,，我們組逐步形成了互幫互學(xué),，共同提高的和諧組風(fēng)。骨干教師都能熱心幫助,、悉心指導(dǎo)青年教師,，無私將自己教育教學(xué)的心得傳授給他們，使他們少走彎路,，教學(xué)水平快速提高,，而青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,。同時(shí),，我組教師也承擔(dān)了兄弟學(xué)校青年教師帶教工作，為提高區(qū)域青年教師的教學(xué)水平和能力盡一分力,。

1,、注重情感教育，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,。讓學(xué)生在愉悅,、輕松的氛圍中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力,，是我們組始終堅(jiān)持的教學(xué)準(zhǔn)則,。我們組老師經(jīng)常利用課余時(shí)間有針對(duì)性找一些學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),，總是耐心地幫助他們分析原因，尋找解決問題的辦法,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

2,、優(yōu)化教學(xué)方法,，豐富學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)二期課改的兩個(gè)重要的支點(diǎn),。因此我組教師在備課時(shí),，積極開動(dòng)腦筋,，主動(dòng)尋找、嘗試先進(jìn)的教法,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生整體能力的提升,。本學(xué)期每位教師都主動(dòng)承擔(dān)教研課,，并結(jié)合教材內(nèi)容，有機(jī)落實(shí)民族精神教育和生命教育,，通過這些課教學(xué)研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師在教學(xué)中不斷反思、提高,，真正優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、立足學(xué)生需求,，構(gòu)建并完善訓(xùn)練系統(tǒng)。學(xué)習(xí)訓(xùn)練是物理課堂教學(xué)的`重要組成部分,。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中圍繞課題《變式訓(xùn)練在初中物理復(fù)習(xí)中作用》,，我們精選習(xí)題，編制專題,，并全部采用電子文稿,，為實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)提供必要的保證。這些專題既有落實(shí)知識(shí)與技能的訓(xùn)練,，更有過程與方法,、情感與價(jià)值觀方面的訓(xùn)練，

滿足不同學(xué)生的需求,，真正落實(shí)減負(fù)增效,，逐步構(gòu)建符合學(xué)生實(shí)際需求的訓(xùn)練系統(tǒng)。

在全組教師的共同能力下,，取得了可喜的成績(jī)。八年級(jí)物理在區(qū)統(tǒng)考中名列前茅,；物理操作考合格率100%,；區(qū)物理知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人,、二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人,；九年級(jí)在區(qū)兩次統(tǒng)測(cè)中名列前茅,。

在全區(qū)狠抓教學(xué)質(zhì)量的大背景下，我組面臨前所未有的挑戰(zhàn),，但我組教師群策群力,，順利完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得了一些進(jìn)步,，但已屬過去,，我們將以此為起點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我,，不斷超越自我,，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期物理教研組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作﹑踏實(shí)工作,，出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，在諸多方面取得突破性進(jìn)展，被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教師群體” ,。

1,、教學(xué)方面：合理制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，主備課工作扎實(shí)高效,。每個(gè)備課組采用相同資料,、相同作業(yè)，自編教學(xué)案,，能及時(shí)反饋教學(xué)情況,，使教學(xué)過程處在平穩(wěn)可控的狀態(tài)，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，物理學(xué)科取得好成績(jī),。

2、學(xué)科競(jìng)賽方面：科學(xué)規(guī)劃三個(gè)年級(jí)的培訓(xùn)重點(diǎn),，高一高二學(xué)生參加先修課程（大學(xué)物理力學(xué)電磁學(xué)）的學(xué)習(xí),，寒假有40名同學(xué)參加線下考試；高二年級(jí)完成競(jìng)賽課程學(xué)習(xí),，高三年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行xx北大自主招生培訓(xùn),。

3、學(xué)生社團(tuán)（科學(xué)社）活動(dòng)有聲有色,，iypt課題研究,、天文觀測(cè)、3d打印,、參觀工廠,、結(jié)構(gòu)大賽和苗圃計(jì)劃（同濟(jì)大學(xué)）,，廣泛開展創(chuàng)新課題研究，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

4,、學(xué)科基地：認(rèn)真做好高考研究、xx市高三模擬考試命題,、高三教師培訓(xùn)等工作,，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

1,、xx同學(xué)在xx老師指導(dǎo)下撰寫的的論文《xx》被國(guó)際主要物理教育類雜志《xxx》錄用,，實(shí)現(xiàn)了我校在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)方面的新突破。

2,、物理競(jìng)賽：xx省第x屆高中力學(xué)邀請(qǐng)賽中xx人獲一等獎(jiǎng),，xx同學(xué)參加北大學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試物理成績(jī)進(jìn)入全國(guó)參考學(xué)生的前百分之一。

3,、專業(yè)發(fā)展：xx在xx市第五期“xxx人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象選拔中被評(píng)為第二層次“ xxx科技領(lǐng)軍人才” ,。

4、積極進(jìn)行課題研究,，《 xxx》通過市級(jí)評(píng)審,，被列為教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題。物理組研究的課題《xx》積極申報(bào)省市教研課題,。

5,、由xx大學(xué)等高校主辦第二屆“xx杯”全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽（高三組）初賽中，由我校物理組xx老師指導(dǎo)的`xx同學(xué)獲得團(tuán)隊(duì)第x名的好成績(jī),，榮獲一等獎(jiǎng),，晉級(jí)全國(guó)總決賽。

6,、 xx大學(xué)主辦,，xx大學(xué)承辦的第x屆“xx杯”全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽—結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽初賽中，由我校物理組x,，x老師指導(dǎo)的xxxx三位同學(xué)組成的代表隊(duì)發(fā)揮出色,，在全國(guó)210支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，獲得第四名的好成績(jī),，榮獲一等獎(jiǎng),，順利晉級(jí)全國(guó)總決賽。

1,、積極備戰(zhàn)第五屆xx省物理學(xué)家辯論賽（jsypt）,，蘇俊老師帶領(lǐng)我校六名同學(xué)組建兩個(gè)參賽隊(duì)，我校連續(xù)三年在該賽事中均取得xx市最好成績(jī),。

2,、我校參與全國(guó)“steam”課程聯(lián)盟,，物理組積極組織學(xué)習(xí)，研究相關(guān)課程項(xiàng)目的開發(fā),。

3、圓滿完成xx市20xx屆高三物理三次模擬考試的命題工作,。

1,、 xx經(jīng)常在周末、寒假和暑假期間放棄休息,，研讀國(guó)內(nèi)外科技文獻(xiàn),，尋找適合中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，撰寫英文論文,，取得突出業(yè)績(jī)。

2,、 xx老師負(fù)責(zé)高一兩批學(xué)習(xí)進(jìn)度不同的物理競(jìng)賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，不辭勞苦，不計(jì)報(bào)酬,。

3,、 xx老師寒假輔導(dǎo)高二先修課程，不收學(xué)生收取一分錢,；免費(fèi)組織高一高二力學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽和復(fù)賽兩次考試（組委會(huì)規(guī)定每次可向?qū)W生收20元）,；寒假請(qǐng)xx大學(xué)xx教授講學(xué)，全程陪同,，自己花錢墊付一些費(fèi)用,。

1、人員結(jié)構(gòu)不合理,，年輕教師培養(yǎng)后繼乏人,。

2、物理實(shí)驗(yàn)室改造,，影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開設(shè),。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室被迫搬遷，中高端實(shí)驗(yàn)器材短缺制約了探究水平的提升,。

3,、競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)制老化，影響教師參與競(jìng)賽和自主招生輔導(dǎo)工作的積極性,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校九年級(jí)物理由我和劉浩兩位教師擔(dān)任,。每位老師都擔(dān)任3個(gè)班的物理教學(xué)工作,每周12節(jié)課，還有6節(jié)晚輔導(dǎo),，并且每天堅(jiān)持晚辦公到晚上22：00,。學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對(duì)備課組工作的具體要求，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃,，主要從工作目標(biāo),、具體工作措施、備課組活動(dòng)等方面制定計(jì)劃,。每班的學(xué)情不同,，備課難度很大，但我們克服了很多困難,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。由20xx年12月20日就完成了九年級(jí)全書的教學(xué)任務(wù)，并于上周到本周進(jìn)行了八年上冊(cè)課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)和九年級(jí)內(nèi)容的專項(xiàng)訓(xùn)練?，F(xiàn)在將物理備課組本學(xué)期來的工作情況具體備課情況總結(jié)如下：

從新課標(biāo)說明中看,，內(nèi)容的劃分由原來的力、熱,、電,、光、聲五塊改為現(xiàn)在的物質(zhì),、運(yùn)動(dòng)與相互作用,、能量，滲透于科學(xué)內(nèi)容考查之中,，將知識(shí)更加系統(tǒng)化,。所以，我們認(rèn)真閱讀教材,，把原來散亂,、易錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行梳理，仍按力,、熱,、光、電等知識(shí)板塊將概念,、規(guī)律進(jìn)行比較,、歸納和總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),；對(duì)教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容,，還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧,；對(duì)教材中的插圖,、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。

在不斷的學(xué)習(xí)郭思樂的《教育走向生本》一書后，充分利用課堂教學(xué),，問題引領(lǐng),，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案，力爭(zhēng)精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處,。在備課組約定的活動(dòng)期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課,，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析初備,，再經(jīng)過二次備課，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問題就其可操作性進(jìn)行討論,。備課組活動(dòng)后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計(jì),。教學(xué)設(shè)計(jì)主要從三維目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容,，達(dá)到共同進(jìn)步目的,。在授課當(dāng)中，做到突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)，精選精講例題,、習(xí)題,，由淺入深，循序漸進(jìn),，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理,、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,。

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。一學(xué)期以來，在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí),，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo),、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生,，讓差生在老師的激勵(lì),、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來,，好幾個(gè)同學(xué)都在最后有了明顯提高,。

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡,，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真,、實(shí)事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

每節(jié)課的鞏固練習(xí)題均由備課組人員思考,、搜集,、整理而成，做到了針對(duì)性強(qiáng),、模擬性強(qiáng)的備考練習(xí),，切實(shí)有效的提高了復(fù)習(xí)效率。

課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一,，但因?yàn)楦靼嗟牟町愝^大,，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理,，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學(xué)的.統(tǒng)一性,。

課后反思是自己對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià),，當(dāng)然主要是從不足的方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重難點(diǎn)的把握進(jìn)行說明,。教學(xué)中對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒有新的體會(huì),，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有所得的問題進(jìn)行交流,，我們組的老師在這方面做的都比較好,，并且每周都利用自己的博客發(fā)布教學(xué)反思，在網(wǎng)上與教師交流,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇五

高二物理教研組五位老師在學(xué)校校長(zhǎng)室,、教科處、高二年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過共同努力,，取得了一定的工作成績(jī)，較為圓滿完成了本學(xué)期的教育,、教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.開學(xué)之初,，全組教師共同制訂了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，使得本學(xué)期的教學(xué)工作有序進(jìn)行并取得以順利完成。

2.堅(jiān)持用好教學(xué)案,。開學(xué)初,，由教研組長(zhǎng)作好分工，各位老師提前進(jìn)行準(zhǔn)備,，按章節(jié)或者單元編寫學(xué)案,，為集體備課活動(dòng)提供具有一定質(zhì)量的材料，用好學(xué)案提高了課堂教學(xué)效率,，為教學(xué)工作有序進(jìn)行并取得以順利完成提供了一定的保障,。

3.精心組織好本學(xué)期教研組的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；備教材,、備教法,、備學(xué)法；目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。充分發(fā)揮了集體的智慧,，取得良好的效果,。

4.認(rèn)真組織公開課，本學(xué)期本教研組組織校級(jí)公開課共5節(jié),，教研組內(nèi)采用自由聽課,，提倡只要教師有時(shí)間隨時(shí)相互聽課。

5.通過加強(qiáng)集體備課,，使課堂教學(xué),、課后練習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)有序進(jìn)行,，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，備課組內(nèi)教師通過網(wǎng)絡(luò)查找，自制課件,，做到課件,、教學(xué)案、習(xí)題共享,，加強(qiáng)相互交流,。

6.開展“一幫一”教學(xué)互助活動(dòng)。通過相互聽課,，平時(shí)備課交談,，指導(dǎo)備課、上課,，使各位教師在教材處理,、上課的能力都得到提高。

7.本組成員在戚校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，圓滿完成必修班的教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù),，并有序地進(jìn)行綜合練習(xí)。

1.部分教學(xué)案的質(zhì)量還不夠太高,。個(gè)別教學(xué)案的編寫準(zhǔn)備不夠充分,，內(nèi)容上安排還缺乏科學(xué)性，編寫不夠精細(xì),。完成上還不夠及時(shí),。下學(xué)期打算：由備課組長(zhǎng)作好詳細(xì)分工，并在老師教學(xué)案編寫之前作較為詳細(xì)的指導(dǎo)講解,，在教學(xué)案編寫之后進(jìn)行審核,。嚴(yán)格把關(guān)，確保教學(xué)案的質(zhì)量,。

2.集體備課活動(dòng)質(zhì)量還須進(jìn)一步提高,，集體備課活動(dòng)時(shí)間還須增加,。下學(xué)期在集體備課方面要加強(qiáng)管理：精心組織好備課組的各項(xiàng)活動(dòng)，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；備教材,、備教法,、備學(xué)法；教學(xué)目的,、內(nèi)容,、進(jìn)度、作業(yè),、測(cè)試的統(tǒng)一,。加強(qiáng)在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，三次備課,，同一課題主要教學(xué)設(shè)計(jì)要相同,。

3.高中物理的學(xué)習(xí)對(duì)不少學(xué)生是非常困難的，特別女同學(xué),，尤其是必修班,，備課組的'老師對(duì)學(xué)習(xí)物理有困難的同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注意引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，備課組將與教務(wù)處及年級(jí)組加強(qiáng)配合,，對(duì)課外輔導(dǎo)工作加強(qiáng)督查。

4.進(jìn)一步根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)及切身實(shí)際進(jìn)行備課,，因材施教，因生施教,。

5.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,，探究，合作學(xué)習(xí)中,，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考,，探究,，使學(xué)生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學(xué)習(xí)科目，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇六

在校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持與幫助下,，物理組全體老師以“促進(jìn)教學(xué)有效性”為工作的著眼點(diǎn)，按照開學(xué)初的工作計(jì)劃,，確實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作,，取得了一定的成就,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，教師如何備課,，本著什么教學(xué)理念,，使用那些素材進(jìn)行備課，決定了該教師的上課模式,。當(dāng)前圖書館,、書店、互聯(lián)網(wǎng)等都能提供很多現(xiàn)成的課堂教學(xué)教案,，但真正符合我們學(xué)校學(xué)生的基本上沒有,。因此，開學(xué)初溫州七中物理組全體成員協(xié)商決定,，在充分了解本校學(xué)生的知識(shí)水平,，能力特征，個(gè)性與愛好等等信息的基礎(chǔ)上,，分年級(jí)段備一套符合七中學(xué)生學(xué)習(xí)要求的教案,。一學(xué)期來，全組老師積極地收集各方面?zhèn)湔n資料,，相互共享,，相互探討，根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行取舍,，去除各種無意義的形式化條文,，使得備課更加有效，課堂更加有效,，至學(xué)期末,，每個(gè)段都形成了一套符合七中學(xué)生學(xué)習(xí)需要的`教案與課件，并上傳校園網(wǎng)進(jìn)行共享與保存,，得到了我校校長(zhǎng)室和教科室的充分肯定,；在期中教學(xué)常規(guī)檢查中，物理組全體老師的備課全部合格,，其中陳蕓馨老師的備課被評(píng)為優(yōu)秀,。

物理是一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)是教學(xué)中補(bǔ)充學(xué)生感性材料不足的重要手段,，學(xué)生理解每一個(gè)新的物理過程都需要大量的感性材料,，僅僅靠教材上提供的實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，因此,，教師創(chuàng)新研制新的物理實(shí)驗(yàn)對(duì)提高課堂教學(xué)效率具有特殊意義,。在開學(xué)第一周的教研組活動(dòng)中，經(jīng)過物理組全體老師的商議,，決定將物理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，一學(xué)期來,，物理組全體老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，通過各種渠道改進(jìn)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)了多款物理實(shí)驗(yàn)儀器,，有效地緩解了實(shí)驗(yàn)室器材不足的問題,，大大提高了物理課堂教學(xué)效率，其中林松錦老師設(shè)計(jì)的《系統(tǒng)機(jī)械能守恒探究?jī)x》和林松錦,、陳建宏兩位老師共同設(shè)計(jì)的《超重失重演示板》分別獲得溫州市高中物理新課程實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新制作評(píng)比二,、三等獎(jiǎng)。

近年來,，我校教師評(píng)價(jià)制度發(fā)展迅速,，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，改善了以前一些不合理的,、評(píng)分過于細(xì)化的教師評(píng)價(jià)方案,，逐步啟用較為先進(jìn)的評(píng)價(jià)制度――發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度，教研組是具有相同專業(yè)的教師集體,，它具有專業(yè)對(duì)口,，與教師關(guān)系親密和組員間彼此了解等優(yōu)勢(shì)，利用教研組平臺(tái),，開展教師評(píng)價(jià)能夠增強(qiáng)評(píng)價(jià)的合理性與科學(xué)性,，激發(fā)教師的工作積極性，準(zhǔn)確的把握每一位教師的特長(zhǎng)與愛好,，確定教師的專業(yè)發(fā)展方向,。我們七中物理組緊跟學(xué)校的發(fā)展步伐，充分利用教研組平臺(tái),，在組內(nèi)開展有利于教師專業(yè)發(fā)展的同伴發(fā)展性評(píng)價(jià),，在每一次組內(nèi)教師開課后的評(píng)課過程中，非但指出開課教師課堂教學(xué)的不足之處,，還要著重指出課堂的特色與優(yōu)點(diǎn),，幫助開課者確立今后的專業(yè)發(fā)展的努力方向，使物理教研組的全體老師都能逐步形成自己的教學(xué)特色,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇七

物理教研組全體教師在學(xué)校和教務(wù)處正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,，即以學(xué)生為本,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績(jī),，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng),。一學(xué)期以來，教研組,、各備課組的工作進(jìn)展得很順利,，全體成員發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神、互相幫助,、目的明確,、圓滿地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階,，20xx年平和一中高考取得輝煌成績(jī),。這學(xué)期以來，我們圍繞課堂完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師聽課,、評(píng)課、反思,。組織教師學(xué)習(xí)新課改,，參與課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。積極做好物理組的教研活動(dòng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期主要工作及取得的成績(jī)等總結(jié)如下：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

2,、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各年級(jí)實(shí)際情況制定各年級(jí)物理的教學(xué)目標(biāo),。各位教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級(jí)學(xué)科要求,，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),，從集體到個(gè)人,，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

3、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下,，各備課組都適當(dāng)?shù)亓?zhēng)把教學(xué)進(jìn)度提前，如高一年完成物理必修2和選修3—1部分內(nèi)容,，高二年已完成全部高中物理選修內(nèi)容,，在20xx年6月份提前進(jìn)入高考第一輪復(fù)習(xí)，高三年完成全部高中物理物理知識(shí)點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)以及第二輪第三輪復(fù)習(xí),，并在20xx年高考中取得優(yōu)異成績(jī)（平和一中20xx年高考上本一線突破100大關(guān),，達(dá)到109人（超額完成漳州市下達(dá)的任務(wù)46人，完成率達(dá)237%）上本二線突破300大關(guān),，達(dá)到331人,，上本三線突破500大關(guān)，達(dá)到540人,，且全部是應(yīng)屆考生）,，全部取得本學(xué)期各類考試以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

4,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教研組活動(dòng)的規(guī)范性，提高教學(xué)效益,。本學(xué)期,，按照學(xué)校和教務(wù)處的工作布置，利用每周四早上三,、四節(jié)時(shí)進(jìn)行物理組教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有主題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)物理教學(xué)大綱,，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量，同一備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。教師嚴(yán)格控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，高三備課組施行教學(xué)案一體化,。做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，在學(xué)校一學(xué)期一次的備課教案,、教學(xué)反思、聽課筆記,、作業(yè)批改的檢查中,，全組教師各項(xiàng)均獲得較好的等次。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，交流教學(xué)心得,，解決疑難問題，收集有關(guān)教育教學(xué)信息,。使用新教材的高一,、高二年備課組不斷對(duì)教材、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究,，都適應(yīng)了新教材的教學(xué)。各備課組認(rèn)真抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實(shí)好備課的專題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

5,、開展教改專題研究,。組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法,，參加有關(guān)課件比賽活動(dòng),、開展市公開教學(xué)周活動(dòng)、校教研周等公開觀摩教學(xué)教研活動(dòng),。在研究過程中,，充分發(fā)揮教研組、備課組的`力量,，分工合作,，共同研討，不斷總結(jié),、不斷提高,。同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生開展高一年研究性學(xué)習(xí)，取得良好的效果，學(xué)生論文都入編一中匯編,。

6,、大力開展第二課堂活動(dòng)。組織相應(yīng)的興趣小組,、競(jìng)賽小組,。如高一年、高二年都成立高中物理奧賽班,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周二次的輔導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì),。

7、構(gòu)建學(xué)科學(xué)習(xí)的自主平臺(tái),。信息技術(shù)應(yīng)更多的與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造能力去自主的學(xué)習(xí)，物理教研組在不斷完善校圓網(wǎng)的基礎(chǔ)上,，利用已建立兩個(gè)電子郵箱,，不斷充實(shí)內(nèi)容，發(fā)揮全組老師的積極性,。物理組電子郵箱的內(nèi)容成為物理教研組教師間相互學(xué)習(xí)和相互交流的自主平臺(tái),。同時(shí)建立物理學(xué)科檔案，對(duì)包括試卷,，論文,，課件等送上校資源庫，進(jìn)行信息充實(shí),，已成為教師教研和學(xué)生自主學(xué)習(xí)更大的平臺(tái),。

以上是我們物理組在20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然,，我們組將繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進(jìn)一步，為我們“做大,、做強(qiáng)平和一中”作出更大的貢獻(xiàn),。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇八

忙忙碌碌中又結(jié)束了一學(xué)期的教學(xué)、教研工作,，本學(xué)期我們物理組全體教師積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以新課程理念為重點(diǎn),，以改革教學(xué)方法為核心,，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)為突破口,，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐，出色的完成了物理教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一．本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)新課程理念有關(guān)理論和教研員自己對(duì)物理學(xué)科的要求,，積極參與到學(xué)校新課程教學(xué)中去，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，將新課程理念有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí),。我們多次學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論,，教師們不但理解了課改思想的精髓,，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ),。

二,、各備課組長(zhǎng)能按教導(dǎo)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，嚴(yán)格按照要求備課,，深挖教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,；考慮教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

老師們認(rèn)真做好單元考試、月考的出卷工作,，考后能進(jìn)行質(zhì)量分析,，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心,，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不僅實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%，而且通過自制實(shí)驗(yàn)教具,，增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),，將有的演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

四、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)：

為確保教學(xué)質(zhì)量,，各備課組能根據(jù)教導(dǎo)處要求,，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng),，備課組教師對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。通過集體備課,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

按教導(dǎo)處要求，加強(qiáng)了聽課評(píng)課活動(dòng),。聽課后,，全組教師能認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討,。通過聽課和評(píng)課活動(dòng),，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握，提高全組教師課堂教學(xué)水平,。

五,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)的時(shí)效性,。

作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延續(xù)和補(bǔ)充,，是鞏固,、掌握和深化課堂所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,。有效的作業(yè)能使學(xué)生更好地吸收和消化所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但以往很多時(shí)候我們布置作業(yè)也只是為了應(yīng)付教學(xué)常規(guī)要檢查的作業(yè)量而已，呆板,、簡(jiǎn)單,、重復(fù)性的作業(yè)讓學(xué)生煩惱，成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。所以本學(xué)期,，我們?cè)诩w備課時(shí)就著重突出了作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，每次作業(yè)的設(shè)計(jì)都要經(jīng)過反復(fù)的討論,，力求使作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出層次性,、靈活性、趣味性,、開放性,。盡量復(fù)現(xiàn)舊知、恰當(dāng)凸顯重難點(diǎn),；我們要以批判的眼光繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn),，拋棄其難、繁,、偏,、舊的弊端，以學(xué)生發(fā)展為目的,，設(shè)計(jì)形式多樣,、異彩紛呈,、接近生活學(xué)生并樂于接受的作業(yè).作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容生活化,讓學(xué)生做問題的探索者。作業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣化,。設(shè)計(jì)開放性作業(yè),，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的創(chuàng)新者，作業(yè)設(shè)計(jì)過程探索化 ,，設(shè)計(jì)自主性作業(yè),，讓學(xué)生做知識(shí)的建構(gòu)者。

我們同時(shí)在作業(yè)的批改上狠下功夫,，具體做法有：

（1）改變傳統(tǒng)的正確的打“√”錯(cuò)的“×”的.做法,，在作業(yè)批改中加寫符號(hào)或評(píng)語，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題,，對(duì)錯(cuò)誤的根源適當(dāng)點(diǎn)撥,。

（2）精批細(xì)改。作業(yè)收齊后,，全部批改作業(yè),，進(jìn)行精批細(xì)改，了解各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，是否掌握了所學(xué)知識(shí),，以便進(jìn)行分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）自我批改,。作業(yè)做完后，教師公布解題過程和標(biāo)準(zhǔn)答案,，寫出各種解法,，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)照答案自己批改作業(yè)，對(duì)于不同的解法師生共同討論解決,，以完善答案,。自我批改能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。

（4）分組批改。將作業(yè)按學(xué)習(xí)小組分開,，指定一名學(xué)習(xí)較好的任組長(zhǎng),，共同討論各習(xí)題的解法及答案，教師綜合各組意見后公布標(biāo)準(zhǔn)答案,，然后各組成員流水作業(yè),，進(jìn)行批改,。這樣，學(xué)生在批改中能夠吸取別的同學(xué)好的解題方法,，也可以從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，以防重蹈覆轍。

六．本學(xué)期全組教師在努力搞好教學(xué)的同時(shí),，還加強(qiáng)了教學(xué)反思和教學(xué)研究,。在每次月份測(cè)試后，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行了總結(jié)與反思,。在平時(shí)的教學(xué)工作中也能做到及時(shí)的寫總結(jié)與反思。

七,、加強(qiáng)九年級(jí)物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。在新授課的同時(shí),初三教師也共同研究歷屆中考試卷,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而明確方向,，爭(zhēng)取為今后提高物理中考成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績(jī),，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠,，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,，要再接再厲,，努力提升自身素質(zhì)。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，物理組緊緊圍繞開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃,，圍繞學(xué)校總體要求和教務(wù)處的具體布置,，有條不紊地開展工作,。認(rèn)真落實(shí)兩綱教育，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，抓落實(shí),，抓深化,，抓課堂教學(xué)的常態(tài)管理，各項(xiàng)工作都能按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成,，并取得了一定的成效,。

本組成員，積極主動(dòng)地參加區(qū)教研室組織的各次活動(dòng),，特別是有關(guān)新課程的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走出校門，學(xué)習(xí)新課程的新理念,，適應(yīng)新課程的新變化,，并落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。組內(nèi)活動(dòng),、備課組活動(dòng)頻繁,，在相互交談，相互學(xué)習(xí),、積極討論的氣氛中進(jìn)一步提高了教師們的業(yè)務(wù)能力,。

高一、高二仍處在新的摸索中,，高三年級(jí)圍繞高考抓質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)都很艱巨。組內(nèi)老師不僅能積極參與組內(nèi)工作的研討,，還能主動(dòng)承擔(dān)公開課的研討,。高一年級(jí)老師的區(qū)級(jí)公開課“平均速度”，高三年級(jí)老師的“帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)”,，在“落實(shí)兩綱 提高課堂教學(xué)有效性”展示活動(dòng)中,，其他老師的“勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析”，“”超重和失重”,，“電路的研究”,，“物理模型的建立”，四節(jié)課都得到了好評(píng),。作為七校聯(lián)合體的成員,，成功地組織了以我校物理組為主的物理教學(xué)研討活動(dòng)，交流了高三第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容和第二第三輪復(fù)習(xí)的.設(shè)想,。

本學(xué)期,，高一高二年級(jí)都處于競(jìng)賽前的準(zhǔn)備階段，高三年級(jí)在市物理競(jìng)賽中有多人次獲獎(jiǎng),，取得了巨大的收獲,。

根據(jù)學(xué)校工作的布置，導(dǎo)學(xué)講義學(xué)案功能的研究，結(jié)合我組全國(guó)“十一五”子課題“在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性研究”的需要,，“聚焦課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”，高一高二年級(jí)在新課教學(xué)中,，全面,、系統(tǒng)地落實(shí)了導(dǎo)學(xué)講義制度，高三年級(jí)的導(dǎo)學(xué)講義主要落實(shí)在第二輪的專題復(fù)習(xí)中,。

主要工作是：老師們提高了思想認(rèn)識(shí),，達(dá)成共識(shí)，撰寫導(dǎo)學(xué)講義形成了制度化,。由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各自年級(jí)的具體工作,，落實(shí)到每一位老師，落實(shí)到每一個(gè)單元,、每一節(jié)課,，落實(shí)到每一份學(xué)案中。由高級(jí)教師,、骨干教師主備,，提前拿出討論稿，備課組內(nèi)交流討論,，完善后再交付學(xué)生使用,。從具體操作情況看，取得了一定的成效,，有利于推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),，也有利于教師教學(xué)水平的提高。

一個(gè)學(xué)期的摸索,，仍感到有許多值得思考的問題：哪一種模式更優(yōu)化,？學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí),，安排哪些內(nèi)容,？達(dá)到怎樣的深度難度？等等,，需要及時(shí)做歸納和總結(jié),，這也是下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，面向全體學(xué)生，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。本學(xué)期擔(dān)任初中 一二三年級(jí)的音樂課那么鑒于對(duì)本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂工作的順利進(jìn)行計(jì)劃,。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念與校本教研特別對(duì)本學(xué)期的教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析與教學(xué)上的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)如下

根據(jù)人民音樂出版社音樂教育編輯室編印的《實(shí)驗(yàn)通訊》第一期介紹的教材特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力要求,，切實(shí)體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則，可讀可學(xué)可看可聽四為一體,。

2,、教材內(nèi)容注意從學(xué)生生活和實(shí)際出發(fā)，所選音樂作品在注重藝術(shù)性,、時(shí)代性,、趣味性的同時(shí)，特別重視將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與音樂密切結(jié)合,，努力貼近學(xué)生的實(shí)際,，并力求動(dòng)聽好唱易記。初一的《do—re—mi》《小鳥小鳥》《哦 十分鐘》《校園夕歌》 初二的《東方之珠》《阿里郎》《我心永恒》等,。初三的《朋友》《十六歲的太陽》等

4,、音樂風(fēng)格多樣，內(nèi)容形式多元,。教材體系是以人文主題組織單元,，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外,，還融合其他藝術(shù),，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有新鮮感,，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

5、新教材強(qiáng)調(diào)文本與音響密切結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)造活動(dòng)相結(jié)合,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品,。

廣東花城版音樂教材每?jī)?cè)由4——6單元構(gòu)成單元。每單元由歌唱一首,，欣賞二至三首及實(shí)踐與創(chuàng)造構(gòu)成,，每?jī)?cè)各有5――6單元。此外,，每?jī)?cè)教材除單元內(nèi)容外,，還設(shè)有《音樂宮》《萬花筒》《音樂瞬間》《音樂小網(wǎng)站》《我們心愛的歌》《我們喜歡的器樂曲》等相關(guān)音樂知識(shí)欄目，供學(xué)生拓展、選擇,、自學(xué),、自評(píng)自測(cè)用，以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力?，F(xiàn)就七年級(jí)上冊(cè)音樂教材進(jìn)行舉例：本冊(cè)有五個(gè)單元,，其中歌曲6首，欣賞20首,，演奏2首,，每單元都有實(shí)踐與創(chuàng)造另外還設(shè)有《音樂是我的好朋友》《音樂小網(wǎng)站》《我們心愛的歌》《我們喜歡的器樂曲》以及《音樂瞬間》等欄目。

如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完,，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言,，是無論如何都不能完成的，這就需要對(duì)教材要有一步進(jìn)行梳理整合,，根據(jù)每單元的主題,，選擇相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中做到輕,、重合理,，要抓住主要的內(nèi)容作為重點(diǎn)教學(xué)，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡(jiǎn)單的介紹,，讓學(xué)生了解即可,，不必面面具到都是重點(diǎn)教學(xué)。

1,、理解每單元的主題

第一單元《七子之歌》,，可以理解為是愛國(guó)主義教育的主題。單元內(nèi)容以香港,、澳門的回歸及對(duì)臺(tái)灣同胞的期盼,，由歌曲《七子之歌――澳門》欣賞《東方之珠》《1997天地人交響曲》《鼓浪嶼之波》3首組成，分別代表了香港,、澳門,、臺(tái)灣三地同胞對(duì)祖國(guó)的熱愛和回歸的想往，因此將主題定位愛國(guó)主義教育,。

2,、圍繞主題對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇

欣賞曲選擇，學(xué)生對(duì)《東方之珠》,、《鼓浪嶼之歌》較熟悉，也容易理解,，但對(duì)《1997天地人交響曲》的理解可能就困難多了,，因此在教學(xué)中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《鼓浪嶼之歌》為重點(diǎn)，《1997天地人交響曲》的欣賞教學(xué)只要根據(jù)《實(shí)踐與創(chuàng)造》第三題的要求，讓學(xué)生能聽出編鐘,、童聲合唱,、大提琴獨(dú)奏及樂隊(duì)合奏出現(xiàn)的順序即可。

一,、利用教材中的各個(gè)小欄目,，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案,，了解知識(shí),。

二、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話,，講課和提問要切入主題,、簡(jiǎn)要明確，盡量多留時(shí)間和空間讓學(xué)生參與活動(dòng),、探究問題,。

三、每單元教學(xué)完成后及時(shí)總結(jié)反思,，寫出教學(xué)反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進(jìn)行分析,，尋找改進(jìn)的方法，以取得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期的藝術(shù)活動(dòng)中學(xué)部新年聯(lián)歡晚會(huì),。通過這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí),，和集體榮譽(yù)感，整個(gè)演出前期準(zhǔn)備的過程中,，中學(xué)部各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準(zhǔn)備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ),。演出在北大附中報(bào)告廳拉開帷幕。再演出的過程中班級(jí)的組織也是非常有序的,，最令人感動(dòng)的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演,。那么整場(chǎng)演出高潮迭起，榮妮的原創(chuàng)歌曲哎呀呀 動(dòng)感的街舞狂飚唐人街 二重唱珊瑚海 健美操等,。

我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,，那么在今后日子里，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)不斷地去努力去學(xué)習(xí)去提高豐富自己,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以來，我組教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一直以來的互幫互學(xué),，互謙互讓,，協(xié)作奮進(jìn)，共同提高的集體精神,，扎實(shí)有效地完成了開學(xué)初所定的各項(xiàng)教研工作計(jì)劃．成功地舉行了預(yù)定的江寧區(qū)8年級(jí)教研活動(dòng)以及江寧區(qū)現(xiàn)場(chǎng)交流推進(jìn)會(huì)．有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣．有效組織并圓滿地完成了我組區(qū)骨干以上教師課題的申報(bào)活動(dòng),，物理教研組工作總結(jié)?，F(xiàn)就一學(xué)期來的工作作一大體的總結(jié)．

統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí),，認(rèn)真落實(shí): 開學(xué)初的教研活動(dòng),，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外，我們主要在兩件事上達(dá)成了共識(shí)．一是通過重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的管理及使用條例．（如實(shí)驗(yàn)前上網(wǎng)登記預(yù)約,器材由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取,，最后一次使用的教師負(fù)責(zé)收回,；同一節(jié)課時(shí)內(nèi)，先用的教師負(fù)責(zé)叫學(xué)生送給后用的班級(jí),完成后及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄等）．使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定．通過我組教師長(zhǎng)期一致的努力,，在各次大考中無論8年級(jí)還是9年級(jí)都取得了很好的成績(jī),，并受到了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)，工作總結(jié)《物理教研組工作總結(jié)》,。 認(rèn)真搞好新老教師的傳,、幫、帶工作,，是我組教師之間互幫互學(xué),，共同提高的一個(gè)具體體現(xiàn)；也是我物理教研組整體教學(xué)成績(jī)始終處于區(qū)先進(jìn)行列的原因之一,。

對(duì)一位新教師,，除聽他講課并指導(dǎo)和交流外，都分別以不同形式去給他上好示范課,。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達(dá)成共識(shí)并養(yǎng)成了習(xí)慣,。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的'１2節(jié)課中原則上必須５節(jié)是本組教師講的課．而聽本組教師的課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽．聽課之后必須與授課教師進(jìn)行有針對(duì)性的交流． 以集體利益為重,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樂于奉獻(xiàn)。

本學(xué)期以來,，無論在本組教研課題申報(bào)的過程中,，還是在開展的兩次學(xué)科區(qū)級(jí)活動(dòng)中．每位教師人人一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樂于奉獻(xiàn),，將一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了淋漓盡致的程度．最終在每一項(xiàng)活動(dòng)上均取得了令人滿意的效果．特別值得一提的是,我們 雖是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但主要還是合作伙伴 是對(duì)手,，就免不了競(jìng)爭(zhēng)．但更主要還是合作伙伴．競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作． 同行是對(duì)手,，對(duì)手就有競(jìng)爭(zhēng)，這是常識(shí)．但在我組,，競(jìng)爭(zhēng)的前提是通力協(xié)作．是競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作．我們都深知,，我們的真正對(duì)手其實(shí)是區(qū)內(nèi)所有同行教師．自上一學(xué)年以來，我組始終在統(tǒng)一征訂資料,，統(tǒng)一出試卷,，基本統(tǒng)一在同一段時(shí)期內(nèi)測(cè)驗(yàn)等方面保持著高度的一致．從不含糊,，從不例外．

總之,，通過一學(xué)期以來組上教師的團(tuán)結(jié)合作．使我校物理成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上又有了一個(gè)明顯的起色,，我們相信，本年度我校的物理成績(jī),，必然會(huì)在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處，校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn),，以改革教學(xué)方法為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口,，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐,，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,，青年教師薛振剛還被評(píng)為最佳教學(xué)能手,，組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯，中年教師干勁正旺,，青年教師后來居上,，形成你追我趕，人人爭(zhēng)第一,，人人參與教改的良好的局面,。

積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí),。組內(nèi)多次開會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論,，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓,，而且提出了很多建設(shè)性意見,，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多,，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老，以點(diǎn)帶面,，以簡(jiǎn)帶繁的方法,，讓青年教師當(dāng)老師，從會(huì)上網(wǎng),，會(huì)查資料,，會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手，循序漸進(jìn),，逐步提高水平,。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%,，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),。大大提高了教學(xué)效率,。

我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手,，要求中青年教師必須寫詳案,，老年教師可以寫簡(jiǎn)案，組內(nèi)的.老教師都能以身作則起好帶頭作用,，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高,，初二,，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù),，而且評(píng)課極為認(rèn)真,，互相討論，指出不足,，通過聽課評(píng)課使大家都有收獲,。

為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不僅實(shí)驗(yàn)的開出率100%,，而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),，將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

而且完成了許多額外工作,，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作,。

物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，改革向上的教研組,！

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際,，圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教研為動(dòng)力,，以課堂為立足點(diǎn)，堅(jiān)決投入到課改中去,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí),，并用心開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué),、教研工作,，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念,，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)；

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料,，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),，學(xué)習(xí)新教法，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效,，取得了顯著的成績(jī),；

（3）組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)，互相交流,，互相學(xué)習(xí),，并用心撰寫教學(xué)論文，多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表,。

（1）嚴(yán)格按照開學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃,，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),，并做了了詳細(xì)的安排,，每個(gè)教師都堅(jiān)持聽完全組教師的示范課或匯報(bào)課,，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃、有資料,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),；

（2）完善備課組群眾備課活動(dòng),，提高了各備課組的教研質(zhì)量。群眾備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,、教案,、練習(xí)、測(cè)試）,，加強(qiáng)各組之間的交流,、聽課、評(píng)課等活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。

（1）學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求,；

（2）全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟潛力和學(xué)習(xí)潛力,；

（3）教學(xué)過程中重視知識(shí)的構(gòu)成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐潛力,；

（4）定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、物理第二課堂活動(dòng),，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高,；

（5）從三個(gè)維度制定教學(xué)目標(biāo),，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（6）組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的'方法,。

（1）組織了青年教師進(jìn)行教育理念、理論的學(xué)習(xí)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記,，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動(dòng),，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升；

（2）組織了新教師上好公開課,，做好各方面的指導(dǎo)工作,，各青年教師透過各種講座、交流會(huì)議,、參觀等活動(dòng),，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步熟悉，教學(xué)水平有了很大的提高,；

（3）老教師用心做好新教師的指導(dǎo)工作,，協(xié)助新教師成長(zhǎng)。新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)極大促進(jìn)了我組青年教師的成長(zhǎng),。

（1）定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改善教學(xué).

（2）定期抽查教案,、聽課記錄，檢查作業(yè)批改狀況,；

（3）加強(qiáng)與兄弟校園的交流,，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開課,。

在本學(xué)期中,，我組工作取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足之處,，例如教研氣氛不夠濃厚,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對(duì)新理念,、新教法的鉆研還不夠到位,，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是,，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作,，很多問題都會(huì)迎刃而解,，在新的學(xué)期當(dāng)中，必須能夠讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇十三

一年來,，物理科組以“提高教學(xué)成績(jī)，提升可中品牌”的工作思路大力推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué),；以“模式探討”為主線,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；以狠抓教學(xué)常規(guī)為保證,，努力提升教學(xué)水平,；以學(xué)生為主體，把“愛與責(zé)任”融入物理教學(xué),。一年來,，全組老師齊心協(xié)力，以堅(jiān)定的信心,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做好教育教學(xué)中的各項(xiàng)工作,，比較出色的完成了任務(wù),。（在此也要特別感謝盧主任和謝主任兩位前任科組長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和大力幫助），現(xiàn)把一年來做了的工作,，沒做好的工作以及下一年要做的工作跟大家匯報(bào)一下：

做了的工作：

1,、多次組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、廣東省xxxx,、xxxx年初中畢業(yè)生物理學(xué)業(yè)考試大綱,、《課程改革及課程評(píng)價(jià)》等各類材料，通過學(xué)習(xí),，明確教學(xué)方向,，轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。

2,、要求科組教師撰寫教學(xué)反思和讀書筆記，積極總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得與失,，提高教師的教學(xué)水平,。一年來，有多位位老師的論文在省市獲獎(jiǎng),。

教研組始終認(rèn)為：落實(shí)好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，所以把落實(shí)常規(guī)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓。首先,，要求每位老師努力做到“課前精心謀劃,、課中言簡(jiǎn)風(fēng)趣高效、課后跟蹤輔導(dǎo)提高”,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。其次，及時(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，抓好教師從教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評(píng)價(jià)等整個(gè)教學(xué)流程的常規(guī)管理。再次,，不定期前往課室聽課,，及時(shí)了解組內(nèi)教師的課堂教學(xué)情況，督促組內(nèi)教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),。第四，組織了物理科月考,、期中,、期末等考試的命題、閱卷和考試分析評(píng)講等工作,。

一年來,，為了加強(qiáng)科組教師間的學(xué)習(xí)、交流,，提高整個(gè)科組教學(xué)水平,，科組安排了多次研討課，以及每周一次的公開課和賽課,。

1,、在上學(xué)期圍繞“有效教學(xué)”這一課題分別在新課教學(xué)、試卷的評(píng)講課和新課的復(fù)習(xí)課這三大課型進(jìn)行了探討,，同時(shí)在開學(xué)初還有幸請(qǐng)到范傳東老師前來指導(dǎo)，盧婉嫦,、陽松嶺,、羅學(xué)通、劉佛生,、陳伙德等老師分別上了一節(jié)示范課供大家探討,、經(jīng)過探討，一種適合可中學(xué)生的課堂模式初現(xiàn)雛形,。

2,、在下學(xué)期，初三備課組緊緊圍繞把課堂還給學(xué)生,，提高復(fù)習(xí)課堂效率這一目標(biāo),，積極探索適合可中學(xué)生的課堂模式。在開學(xué)第一周,，備課組就組織全體老師互相聽課,，積極探索復(fù)習(xí)課課堂模式，最后通過大家各種嘗試，最后確定“精講精練,、以練帶講”的第一輪課堂復(fù)習(xí)模式,，在第三輪的模擬訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺中，我們通過討論確定“以練為主,，講評(píng)為輔”的課堂復(fù)習(xí)模式,。有了好的統(tǒng)一的課堂模式，為提高整個(gè)備課組的成績(jī),，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而初二備課組圍繞進(jìn)一步完善“情—導(dǎo)—探—評(píng)”探究性物理課堂教學(xué)模式進(jìn)行積極探討，通過重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)法,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

3、組織好科組的各種公開課和賽課,，加強(qiáng)老師間的學(xué)習(xí),、交流，以提高整個(gè)科組老師的教學(xué)水平,。下學(xué)期高綺霞老師代表省市研室上示范課,，陳伙德老師在莞城區(qū)一片青年教師教學(xué)大賽中獲第一名，在市青年教師教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng),，同時(shí)我們多次開展組內(nèi)各種研計(jì)課,，通過這一系列的教研活動(dòng)，教師的教學(xué)水平等到很大的提高,。

4,、為了提高中考成績(jī)，科組還就“中考物理專題復(fù)習(xí)策略”,、“近年中考物理出題趨勢(shì)及對(duì)策”,、“中考答題技巧”等課題進(jìn)行了深入研究，通過這一系列探討,，為提高整個(gè)初三備課組的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來，初二初三備課組認(rèn)真組織集體備課,，做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試,，各備課組認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、考試說明以及教材,，把握好教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的具體情況,，選擇最優(yōu)化的教學(xué)方法。各備課組集思廣益,，認(rèn)真做好每一份教案,、學(xué)案，在學(xué)案的編寫,，注重學(xué)生的參與,，體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)，精心組織每一次考試,，根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，不斷提高整個(gè)備課組教學(xué)質(zhì)量。

一年來,，物理科組在初三開展物理競(jìng)賽輔導(dǎo),，在初二年級(jí)開展興趣小組、航模小組輔導(dǎo),，同時(shí)在初二還大面積組織學(xué)生進(jìn)行手工制作,。一年來，科組教師輔導(dǎo)的多個(gè)項(xiàng)目在省市各種大賽獲獎(jiǎng),，通過這一系列課外活動(dòng),，既豐富了學(xué)生的'課外活動(dòng)，又提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣,，為物理成績(jī)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。

一年來做得不好的方面：

1、一年來,，科組始終圍繞“如何盡快出成績(jī)”這一中心開展工作,，同時(shí)為了集中精心搞成績(jī)，課外活動(dòng)開展得比較少,，主要集中在幾個(gè)點(diǎn)上。下學(xué)年,，隨著新教師的加盟,，課外活動(dòng)將全面開展，既要有點(diǎn),，也要有面,，通過精彩紛呈的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，從而大面積提高物理成績(jī),。

2,、一年來，科組活動(dòng)雖然都基本按部就班進(jìn)行,，但整個(gè)科組的前瞻性有待進(jìn)一步提高,。當(dāng)然就是責(zé)任在我身上，所以也希望在以后的工作當(dāng)中能得到各位的指導(dǎo),，讓科組的發(fā)展得更快更好,！

一年來，雖然很多做得不盡如人意,，但我想只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科組團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)良傳統(tǒng),，充分發(fā)揮科組中每個(gè)教師的聰明才智，在以后的工作中一定能取得更好的成績(jī),。下一年準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：帶領(lǐng)全組積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論,、信息技術(shù),、課標(biāo)考綱等，努力提高大家業(yè)務(wù)能力,。

2,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課，發(fā)揮科組每一位老師的聰明才智,。

3,、積極參加校內(nèi)、外教研活動(dòng),，讓老師有機(jī)會(huì)向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),。

4、加強(qiáng)校本教研,，形成自己科組的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色,，切實(shí)提高課堂實(shí)效性。

5,、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的學(xué)習(xí)興趣。

6,、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體的力量，為提高教學(xué)成績(jī)繼續(xù)努力,。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn),，堅(jiān)決投入到課改中去,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，并積極開展課題研究,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué),、教研工作，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng),。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)洋思教育教學(xué)理念以及課程改革的有關(guān)材料,，推廣洋思教學(xué)模式,，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新教法,，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效,，取得了顯著的成績(jī)；

3,、組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流,，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文,。

1,、嚴(yán)格按照開學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度,，每雙周三下午進(jìn)行教研活動(dòng),，并做了詳細(xì)的安排，圍繞新的課程改革,，進(jìn)行集體備課,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

2,、完善備課組集體備課活動(dòng),，提高了各備課組的教研質(zhì)量,。集體備課做到了“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試,，加強(qiáng)各組之間的交流,、聽課、評(píng)課等活動(dòng),，集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時(shí)獲取了反饋信息,，不斷地改進(jìn)教學(xué)。

4,、定期抽查教案,、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況,。

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求。

2,、全面推行洋思教學(xué)模式,，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力,。教學(xué)過程中重視知識(shí)的`形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用

探究式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力,。

3、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，開展高效學(xué)習(xí)月活動(dòng),，綜合實(shí)踐活動(dòng)、全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的成績(jī)得到較大的提高,。

4,、組織教師上好教學(xué)示范課，公開課,，堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng),，通過聽課、評(píng)課,，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理,，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

5,、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，積極對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，讓優(yōu)的更優(yōu),，差的跟上,，取得了較好的效果。

在本學(xué)期中,，我組工作取得了較好的成績(jī),，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位,，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等,。但是，我們?nèi)w物理組教師深信,，只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作，很多問題都會(huì)迎刃而解,，在新的學(xué)期當(dāng)中,，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

物理教研組學(xué)期工作總結(jié) 物理教研組工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期即將過去,，全體物理教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，物理教研組在學(xué)校的關(guān)心下，在教務(wù)處,、教科處的直接指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),，很好地完成了學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)8次，備課組活動(dòng)20多次,，平均每周一次。物理組共有教學(xué)人員二十多人,，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員2人,，擔(dān)任高中三個(gè)年級(jí)80多個(gè)班的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助工作，另外還負(fù)責(zé)物理小制作,、小發(fā)明的培訓(xùn)和文化周的活動(dòng)組織,。高一、高二年級(jí)組嚴(yán)來蔣,、代富之二位老師除教學(xué)工作外還擔(dān)任物理奧賽培尖輔導(dǎo),，可以說緊張忙碌而收獲多多。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等學(xué)科刊物,，觀摩《全國(guó)中學(xué)物理教學(xué)大賽》錄像課。了解教研教改信息,。我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，改革課堂教學(xué)，了解現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。結(jié)合校本課題“合作前提下的自主學(xué)習(xí)”,，認(rèn)真討論制定《高中物理課堂教學(xué)模式》。學(xué)習(xí)交流心得體會(huì),，形式多樣,，改進(jìn)教學(xué)手段。為提高課堂教學(xué)效益全體物理教師從點(diǎn)滴入手,，每位上課教師都能認(rèn)真鉆研教材,，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，每位執(zhí)教教師都能認(rèn)真去查找資料,，精心備課,，撰寫教案。部分教師回顧,、反思在教案上寫下自己上課時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為教學(xué)返思。是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。

了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，確有所得。始終認(rèn)為課堂教學(xué)是教學(xué)的主戰(zhàn)地,，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。向45分鐘要效益；根據(jù)所教班級(jí)分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，都是大家隨機(jī)教研的話題,，新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實(shí)雙基。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展集體備,、聽,、評(píng),、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。我們積極開展了高級(jí)教師示范課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課,、教師自薦課等教研活動(dòng)。我們物理教研組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的'使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。

示范課教師,，他們以身作則，率先示范,，給其它教師樹立了榜樣,。本學(xué)期學(xué)校開展了“教學(xué)大賽”評(píng)比活動(dòng)，物理組青年教師劉文欣,、肖燕,、周兆文、李鍵,、嚴(yán)來蔣,、李冬平等老師積極參與，熱情很高,。其中劉文欣老師的《摩擦力》一課充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，突出了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，獲得好評(píng),，在市物理教學(xué)大賽中獲得了市一等獎(jiǎng),。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，多數(shù)度年青教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，各?jié)課盡管課形不同,，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí),，都能以提高學(xué)生能力為教學(xué)目標(biāo),，且能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。

我相信,，長(zhǎng)此以往,，教師的教學(xué)水平定會(huì)有一個(gè)提升。我們物理教研組猶如一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言,，在教研中大家互相幫助，解決問題,。每一節(jié)課的點(diǎn)評(píng),，提了許多寶貴的意見和建議，使每一個(gè)教師又經(jīng)歷了一次新課程的洗禮,，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。聽評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了物理老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。

在本學(xué)期里，我們組的教師以滿腔的熱情工作在教育教學(xué)第一線,，扎扎實(shí)實(shí)地在這塊土地上耕耘,。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完成的,，需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉，提高自身的綜合素質(zhì),，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過程,。本學(xué)期物理組劉文欣老師所帶的奧賽隊(duì)伍獲得了“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”的好成績(jī)，獲得省二等獎(jiǎng)1人,、省三等獎(jiǎng)2人,、市一等獎(jiǎng)5人、市二等獎(jiǎng)2人,、市三等獎(jiǎng)6人,。另外，我們物理組還在第三屆校園文化周期間搞了制作,、發(fā)明培訓(xùn),。組織了作品展,，受到學(xué)生、老師們的好評(píng),。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室朱向陽老師被評(píng)為特級(jí)教師,。

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，近幾年的高考都非常重視實(shí)驗(yàn)考試,，物理組老師們克服重重困難,，想方設(shè)法創(chuàng)造條件盡可能地讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)、做好實(shí)驗(yàn),，多數(shù)度學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)考試中取得不錯(cuò)的成績(jī),。物理組老師們積累了豐富的教學(xué)資源，尤其在使用多媒體電腦輔助教學(xué)上,，很多老師能自制課件進(jìn)行演示,，在提高課堂教學(xué)效果上取得了顯著成績(jī)。我們還通過校園網(wǎng)這一平臺(tái),。為老師們提供了常見或必需的課件,，全組老師還通過網(wǎng)站交流教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、優(yōu)秀教案、試題集錦,、物理圖片,、精品課件和其它實(shí)用素材等。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們組的教師將以更滿腔的熱情工作在教育教學(xué)第一線,，扎扎實(shí)實(shí)地在這塊土地上耕耘,，再接再厲，把物理教研工作搞得更出色,，力爭(zhēng)來年更上一層樓,。