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掌聲記敘文450字篇一

——題記

我曾去看過一場(chǎng)出色的馬戲表演,。

表演是在一個(gè)極其簡(jiǎn)易的臨時(shí)搭建棚里，觀眾們?nèi)枷囟?，況且也寥寥無幾,。我之所以記得那么清楚，是因?yàn)楸硌菡?。他們的技巧絕佳,，動(dòng)作優(yōu)美，但美中不足的是——他們不是健全的人,。可以說,，不完美的他們表演得很完美,。

猶已記得。一個(gè)需要表演者高舉起另一個(gè)表演者,，由那個(gè)表演者手撐彩帶繞場(chǎng)一周,，做天女散花狀。當(dāng)“底座”的表演者是“坐”著上臺(tái)的,，因?yàn)樗难恳韵氯峭回５?，空空如也。他舉起一個(gè)身材嬌小的女孩,，“噌”的托起,，女孩也“噌”的躍起，緊抓彩帶,。本以為會(huì)是一個(gè)很順利的過程,。可就在那時(shí),，我清楚的看見“底座”的胳膊劇烈抖動(dòng)了一下,，我們都屏緊了呼吸，場(chǎng)上場(chǎng)下靜得仿佛只能聽見觀眾有力的心跳和表演者粗重的呼吸,。我們都睜大了眼睛,，頭近乎伸到表演者跟前。等待,，等待......終于,，“底座”大喝了一聲,，女孩眼疾手快的抓住了飄揚(yáng)的彩帶，繞著圓場(chǎng)撒下了圣潔的白梔花瓣,。

底座和女孩下了臺(tái),，但表演并未結(jié)束——

又兩個(gè)人上了臺(tái)，一男一女,。他們都四肢健全,，但這個(gè)表演卻十分危險(xiǎn)、表演名字為水中望月,。要求女人站在男人肩膀上,，去觸及空中懸吊的模型彎月，而男人則站在臺(tái)上一片水塘中,，等待女人從彎月中翻身下來接住她,，達(dá)到飛濺水花到彎月中，使水中溶月,，月上映水,。

男人先上臺(tái)了他深呼一口氣站在水塘中，女人踩在男人手上,，又踩在他的肩膀上,，雖然高度已經(jīng)很高了，但距離彎月的距離還是不可估量,。女人頓了好幾頓,，“看著”彎月，她踮腳試了幾試,，最后把身子蜷成一團(tuán),，猛地往上一沖，不好,，還差點(diǎn),！只見她飛速伸手，抓緊彎月邊,，奮力一躍,，成功了！我禁不住跳起來歡呼,。女人轉(zhuǎn)過身來,，抬頭微笑。我盯著她的眸子,，驀地發(fā)現(xiàn),，她的眼中，沒有流光溢彩，是無邊的黑暗,。她是個(gè)盲人,！女人又縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落在男人懷里,，水花飛濺,，濺到亮的彎月上，銀波微漾入心堂,。他們一同扭過來,，男人與女人四目相望，他們的雙眸中雖同是烏黑,，但我仿佛看到他們的烏黑的眸中閃出了彼此的身影,。我禁不住熱淚溢出，臺(tái)下掌聲早已經(jīng)久不息,。

表演完畢,，臺(tái)長(zhǎng)帶領(lǐng)眾人謝幕。奇怪的是,，臺(tái)長(zhǎng)的一支袖筒空蕩蕩的,。他鞠了三次躬，然后表情嚴(yán)肅地說：“大家好,，我們是殘障人雜技團(tuán),，我們?nèi)珖?guó)巡回演出，只是為了讓大家看看我們即使不完整,，也能自己養(yǎng)活自己。我們即使缺少四肢,，也能鼓掌”說著,，舉起自己另一只完好的手，對(duì)著胸膛,，“咚咚咚——”強(qiáng)有力的“掌聲”,。“啪,，啪,，啪......”臺(tái)下先是一片，然后全部,，強(qiáng)有力的聲音回響在舞臺(tái)上方,。

后記：掌聲的再次響起，是心靈的再度洗滌,。

掌聲記敘文450字篇二

初冬的午后并沒有柔和的日光灑在積雪初融的操場(chǎng),，綠色的人造草皮上多多少少都掛著些不太晶瑩透澈的水珠。我在食堂草草吃過飯后就急忙拎著球鞋走向足球場(chǎng),。

被綠色所覆蓋的操場(chǎng)顯得格外寧?kù)o,，缺少了往日三個(gè)一群,，五個(gè)一伙的奔跑著的身影，我的內(nèi)心身處竟然有些涼意,。在操場(chǎng)邊換上了跟隨我“南征北戰(zhàn)”的“獵鷹ⅳ”,，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。不一會(huì),，“翔哥”和乾坤邊說邊笑向我走了過來,，沒有話語，沒有動(dòng)作,，眼神足以表示一切,。緊接著小強(qiáng)、暉哥,、旆旆,、辛楠等人陸續(xù)趕了過來，大家都沒有說話,，只是在場(chǎng)邊做著練習(xí),，因?yàn)檎l都知道，二十分鐘后有一場(chǎng)硬仗在等著我們,。

差十分鐘時(shí),，對(duì)手們悉數(shù)到場(chǎng)。還有五分鐘,，我最后一次為大家布置了戰(zhàn)術(shù),。

當(dāng)裁判吹響了比賽的開場(chǎng)哨時(shí)，我感到了背脊在微微發(fā)涼,，預(yù)感似乎不是很好,。差不多有二十分鐘的時(shí)間雙方呈僵持狀態(tài)，藍(lán)色而醒目的足球在中線附近來回飛躍,。身處拖后前衛(wèi)的我一次次將球傳到對(duì)方腹地,，卻均是無功而返，一道道弧線總是像流星般,，落下了,，輝煌就稍縱即逝了。

沉寂的局面終于在上半場(chǎng)即將結(jié)束時(shí)打破了,。我將球傳到身處禁區(qū)前沿的乾坤腳下,，乾坤拔腳怒射，被對(duì)方門將擋出,，這時(shí)旆旆拍馬趕到,，一拍鬼門關(guān)，人到球進(jìn)，為我們打破了場(chǎng)上的僵局,。上半場(chǎng)在我們的喜悅中很快就結(jié)束了,。

不知是被領(lǐng)先的局勢(shì)所麻痹還是我們大打攻勢(shì)足球的戰(zhàn)術(shù)有誤，下半場(chǎng)一開局我們就處于逆境,。不到十分鐘就被對(duì)手利用中路及右路的失誤四次洞穿翔哥把守的大門,。盡管這樣，場(chǎng)上我們的每一位對(duì)員還是在拼命大打自己的風(fēng)格,，于是,，暉哥抽筋了，步云倒地了,，小強(qiáng)被鏟傷了,，猶如在黑暗枷鎖中的困獸之斗。

最終,，我們帶著1：4這個(gè)不光榮的比分走下了賽場(chǎng),。我們抬手抹去了額頭上的汗水，卻意外的發(fā)現(xiàn)看臺(tái)上傳來幾聲單調(diào)的掌聲,，我笑了,，因?yàn)槲覀冸m然輸了但這掌聲是獻(xiàn)給我們的。

我們來過了,，我們盡力了,。

掌聲記敘文450字篇三

人人都需要掌聲，在我的成長(zhǎng)過程中,，我擁有過許多次掌聲,，其中有一次最令我刻骨銘心。

別看我平時(shí)話很多,，可一到課堂上就成了一只“縮頭烏龜”,，不敢舉手發(fā)言，甚至連大氣都不敢出,。老師也常常對(duì)我的父母說：“這孩子哪樣都好，就是上課從不舉手發(fā)言,?！蔽乙蚕肱e手發(fā)言，可是一上課我的手就像千斤重的鐵錘似的,，抬不起來……

又是一節(jié)語文課,，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，然后東瞧瞧,，西望望,，想找一個(gè)合適的人選來回答這個(gè)問題。忽然，老師的目光落到了我身上,，我正在猶豫是否回答這個(gè)問題的時(shí)候,，老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,。

天哪,，我沒聽錯(cuò)吧，那位同學(xué)竟然答錯(cuò)了,。這時(shí),，老師的目光再一次落到我身上，像是在說：“站起來回答問題,，你能行的,，加油!”

我頓時(shí)有了勇氣，把手舉起了45度,，老師立刻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫了我,。我站起來回答了這個(gè)問題，不過聲音很小,，像蚊子念經(jīng)一樣,。

老師對(duì)我說：“你回答對(duì)了，只是聲音有點(diǎn)小,?！庇谑牵夜钠鹩職?，再次用洪亮的聲音復(fù)述了一遍,，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

啊,，這掌聲給予了我莫大的自信和溫暖,，讓我覺得我不比別人差。從此以后,，每次老師提問時(shí),，我都高高地舉起我的手，和以前判若兩人,。

有首歌是這么唱的：“掌聲響起來,，我心更明白，你的愛將與我同在……”掌聲伴我成長(zhǎng)!

掌聲記敘文450字篇四

每當(dāng)我看到放在書桌抽屜里那本名叫《奇異國(guó)突降奇異雹》的書時(shí),，就想起一年級(jí)好書推薦的情景,。那是我第一次上講臺(tái)，竟然得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和掌聲,，所以那次的經(jīng)歷,，我至今難忘,。

一年級(jí)的一個(gè)周末，老師讓我們讀一本自己喜歡的書,，周一帶到學(xué)校去交流,，我讀的就是這本《奇異國(guó)突降奇異雹》。

周一下午第二節(jié)班隊(duì)會(huì)的時(shí)候,，老師讓我們先分組討論和準(zhǔn)備,，每組派一個(gè)代表進(jìn)行分享。當(dāng)老師問到我讀書的內(nèi)容時(shí),，我就把書的內(nèi)容大致總結(jié)了一下,，講給了老師。老師覺得我讀書的內(nèi)容很精彩,，就鼓勵(lì)我上臺(tái)去試一試,。我心里很忐忑，所以排隊(duì)的時(shí)候,，我就開始想我應(yīng)當(dāng)怎樣講,，故事的內(nèi)容在我心里過了一遍又一遍。

眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都發(fā)言完了,，馬上就輪到我了,，我更加緊張了，心想,，趕緊輪到我發(fā)言吧,！

輪到我上臺(tái)了，我一上臺(tái),，先向大家鞠了一躬,，平復(fù)了一下自己的情緒。然后我突然想起自己忘記把分享的書交給老師向大家展示了,，于是我趕緊取了書交給老師,，便開始了自己的分享。

一開始,，由于緊張,，我講得結(jié)結(jié)巴巴。當(dāng)我講到操場(chǎng)上的大拉鏈的時(shí)候,，突然忘記大拉鏈?zhǔn)窃鯓觼淼摹谑?，為了不被同學(xué)們嘲笑，我按照自己的想法編造了一些虛假的故事情節(jié),，等到了我想起來的那部分，便開始按照正確的內(nèi)容繼續(xù)講了起來,?？赡苁俏抑v的內(nèi)容太搞笑了,，同學(xué)們有的捂著嘴笑，有的甚至笑出了聲,，連我自己都笑得前仰后合,。

慢慢地，我一點(diǎn)不緊張了,，看著臺(tái)下同學(xué)們溫暖的笑容,，我特別想把這本有趣的書分享給他們。隨著我的講述,，同學(xué)們仿佛被我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇異的科幻王國(guó),，經(jīng)歷了一場(chǎng)扣人心弦的精彩事件。

終于,，我分享完了我的書,，回到了座位上之后，心情久久不能平靜,。忽然,，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，老師也微笑著給我鼓了掌,。

過了一會(huì)兒,，掌聲才漸漸平息。老師說：“耿墨巖,，你分享的很不錯(cuò)?。　蔽矣悬c(diǎn)害羞地笑了,。第一次和大家分享竟然很成功呢,！

終于到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品,，還合了影,。從此，我再也不怕上臺(tái)了,！

掌聲記敘文450字篇五

生活中有一種聲音,，它給你鼓勵(lì)；生活中有一種期待,，它給你自信,；生活中有一種我們最向往的美好，它給你勇氣,。而它就是掌聲,。

剛上幼兒園的時(shí)候，我非常膽小,，在人多的地方一說話臉就紅,。一次,，幼兒園組織了一次演講。我被選為主持人,。上臺(tái)演講之前,，幼兒園的老師，讓我在班級(jí)里練習(xí)一遍,。

我站到了講臺(tái)上,，剛要開始，就被一些竊竊私語打斷了,，緊張慢慢涌上心頭,。我木然地站在講臺(tái)上，不知所措,。感覺過了很久很久,，低低的議論聲終于停止了?？墒?，過度的緊張，讓我連開場(chǎng)白也記不住了,。我的臉變得滾燙,，淚水不由自主地從眼眶里溢出，不知如何是好,。沉默一分一分地延長(zhǎng),。

就在這時(shí)，老師看出了我的難處,，溫柔地說：“大家給主持人一些掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì),！”話音剛落，教室里想起了一陣熱烈的掌聲,。,、

我的心突然感到莫名其妙的溫暖，一瞬間有了動(dòng)力,。記憶又慢慢恢復(fù)了,。我一字不差地背著稿，不但聲情并茂,，還充滿了力量,。時(shí)間不再漫長(zhǎng)，匆匆而過,。盡管眼角還殘留著淚痕,，但是，這時(shí)的我,，是快樂的,。

當(dāng)我們遇到困難時(shí),，遇到瓶頸時(shí)，往往一陣掌聲,，便可以讓我們負(fù)重前行，一往無前,。

掌聲記敘文450字篇六

掌聲,，一個(gè)普通的不能再普通的聲音，可是那次掌聲,，讓我刻骨銘心,。

記得那次課前講演，由于貪玩,，我沒有好好準(zhǔn)備,，但還是懷著僥幸的心理想：班上那么多同學(xué)，老師不可能偏偏叫到我的,？

可是,，上帝是最喜歡捉弄人的……

老師微笑的走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上,，推了推眼睛,，說：“今天的課前講演，就由孫澤月同學(xué)來完成吧,！”“我的媽呀,，不會(huì)這么巧吧？”我大吃一驚,。

我挪動(dòng)著步子,，但還是故作鎮(zhèn)靜、很有把握的樣子走上了講臺(tái)……

“大家好,，今天我演講的題目是……”我開始了我的講演,。我拼命的搜索著肚子里的東西……

“有一位小戰(zhàn)士，恩,，不對(duì)不對(duì),，是一位老班長(zhǎng)，舍己為人的故事……哦,，不對(duì),，是說一位老班長(zhǎng)舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)……”嗨，我故作輕松的表情掩蓋不了我磕磕叭叭的語句,，,，滿頭的汗水和我的眼淚一起流了下來，但是我還是鼓足勇氣講完了故事,。

完了,，我閉上了雙眼,，準(zhǔn)備著老師的喝聲，同學(xué)的笑聲……

怎么了,？片刻的安靜后,，在我耳畔響起了熱烈的掌聲，我睜開眼睛,，看到了老師的微笑,，看到了同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我不禁熱淚盈眶,，“老師,，我錯(cuò)了，我昨天只顧得玩了,，沒有準(zhǔn)備好講演稿,，浪費(fèi)了大家的時(shí)間

老師只是微微的一笑，走到了我的身旁,，把手輕輕的放在了我的頭上拍了一下,，親切的說：“知錯(cuò)就改就是好孩子?！卑嗬锏恼坡曈猪懥似饋怼?/p>

這次掌聲要我終生難忘,，我要讓掌聲伴我一生。

掌聲記敘文450字篇七

人的一生豐富多彩,，有陽光,，有風(fēng)雨，有暢通,，有坎坷······當(dāng)然,，在我們生活中最重要最缺不了一種東西——就是掌聲！

我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事：一個(gè)街頭賣藝者,，其琴聲悠揚(yáng),，令人感動(dòng)，吸引了不少行人,。拉完一曲,，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫,，錢已裝滿了罐子,，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,，一個(gè)旅游者抬起手來為之鼓掌,，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,，賣藝者是哲人,，他尋求的是知音，期待的是掌聲,。人生需要掌聲,，掌聲比恩賜比金錢更為重要。

記得在四年級(jí)時(shí),，進(jìn)行大隊(duì)委改選,。老師讓我們自己上臺(tái)，每人3分鐘的時(shí)間演講,，并且可以拉票。候選人們一個(gè)接著一個(gè)的,，而我上臺(tái)的時(shí)間也在一分一秒的減少,。

終于輪到我了，我深吸一口氣,；,，在心底為自己加油?？蛇@種狀態(tài)堅(jiān)持了不到十秒鐘,，上臺(tái)后就“慫”了，一個(gè)字也蹦不出來,?？赡苁翘o張了吧。老師看出了我好像有一點(diǎn)不自信,。她召集全班同學(xué)為我加油鼓掌：“‘啪啪啪’陳明宇加油,！‘啪啪啪’······”在同學(xué)和老師的掌聲下，我邁出了勇敢的一步——大膽的進(jìn)行演講,。最后我成功成為班級(jí)候選人,，去參加學(xué)校評(píng)比······

正是老師和同學(xué)的掌聲使我充滿勇氣，充滿力量,！

可見,，生活中需要掌聲！因?yàn)橐粋€(gè)小小的掌聲可能就會(huì)使人成功一生,！記住,，不要吝嗇你的掌聲！

掌聲記敘文450字篇八

掌聲是生命女神給予我們的神舟,，它使我們擁有向上的動(dòng)力,，讓我們有條件抵達(dá)成功的彼岸；掌聲是上帝賜予我們的登天梯，它使我們看到前進(jìn)的希望,，讓我們有機(jī)會(huì)到達(dá)幸福的天堂,。

掌聲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。

小時(shí)候,，受媽媽的影響,，我很早就接受了音樂的洗禮。在媽媽的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了彈吉它,。可是我有一個(gè)很大的缺點(diǎn),，就是膽小,。有一次學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓家長(zhǎng)也參加,。我的班主任特別指定讓我表演,。回家后我告訴媽媽,，記得她當(dāng)時(shí)十分興奮,，說：“那天我一定去?！蔽业拖铝祟^,，對(duì)媽媽說：“媽，我不想?yún)⒓?，我害怕……”說著,，金豆子就從我眼里流出來了?！芭率裁?？你就當(dāng)作是給媽媽一個(gè)人演的，我會(huì)坐在第一排,，如果害怕就看看我,，媽媽永遠(yuǎn)是你的支持者?！眿寢尩难劾锍錆M肯定,。

比賽那天，果然不出所料,，我怯場(chǎng)了,。在臺(tái)上呆了五分鐘。這時(shí)我看見媽媽,，她站起來,，使勁地鼓掌，全場(chǎng)所有的人都鼓起掌來。我想起媽媽的那句話：“就當(dāng)是給媽媽一個(gè)人演,?！蔽以谛睦锊粩嗟刂貜?fù)著這句話，鼓起勇氣,，從容不迫地彈起來,。彈完以后，臺(tái)下一片掌聲,。下臺(tái)后我哭了,。我真心地謝謝臺(tái)下的觀眾，特別是我的媽媽,。這將影響我的一生,。

別人的掌聲催人奮進(jìn)，你知道嗎,？自己的掌聲同樣是一筆財(cái)富,。

學(xué)校剛進(jìn)行完的拔河比賽中就有動(dòng)人心弦的一幕。有一個(gè)班一路過關(guān)斬將,，殺入決賽，比賽實(shí)行三局兩勝制,。第一局他們班贏了,，人們歡呼。有些不參加比賽的人為給自己班加油嗓子都啞了,，可仍然十分賣命的喊,。第二局場(chǎng)地問題，他們輸了,。人們很失望,。他們班的班長(zhǎng)大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴,?！庇谑侨藗冎卣旃模_始了下一局,。第三局可以看得出他們很拼命,。可是努力不一定成功,。他們輸了,。他們的心情自然很低落。這時(shí)他們的體委說了一句：“為自己鼓一下掌,?！币粫r(shí)，失敗一方的掌聲蓋住了勝方的歡呼聲。我知道,，他們比賽雖然失敗了,，但是他們?cè)诰裆鲜浅晒Φ摹?/p>

不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌,，對(duì)別人是一種贊許,，給自己鼓掌，是一種激勵(lì),。