在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇一

清晨，一陣陣雞鳴聲打破了寧?kù)o的天空,，新的一天開(kāi)始了,。你會(huì)慶幸自己生活在這個(gè)充滿生命氣息的世界里，公雞喔喔的鳴叫,，催促著人們起床工作,。雞鳴過(guò)后，傳來(lái)了依稀的車?guó)Q,、人語(yǔ),，整個(gè)城市從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。

太陽(yáng),，慢慢爬山了山頭,；鳥(niǎo)兒歡快的飛舞。我聽(tīng)見(jiàn)了,，聽(tīng)見(jiàn)了那清脆的聲音,，一唱一和，好像開(kāi)著大合唱,，你一言我一語(yǔ),，不管他們?cè)谟懻撌裁矗哉Z(yǔ)里都流露出一種歡樂(lè)喜悅,，我仿佛明白了,，他們要告訴我，要快樂(lè),、樂(lè)觀,、積極面對(duì)生活。

正當(dāng)鳥(niǎo)兒深情地高歌時(shí),，我不經(jīng)意低頭一看,，一小隊(duì)螞蟻排成一條，整整齊齊地進(jìn)入了我的視線,，空氣在微微顫動(dòng),，我聽(tīng)加了微小的聲音：“咱們螞蟻有力量,，嘿！咱們螞蟻有力量,，嘿,！”我順著螞蟻們行動(dòng)的方向望去，原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物,，他們小小地腳步聲告訴我“團(tuán)結(jié)＋勤奮＝小小的成功”,。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了,，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“理解萬(wàn)歲,，理解萬(wàn)歲?！币换仡^,，原來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的少年，這應(yīng)該是他的心聲吧,，對(duì)呀,，我近期也為這煩惱，父母誤解讓我無(wú)奈,，在他們面前不知道該做什么,，不該做什么。

“恨鐵不成鋼,，恨子不成龍啊,。”公交車上與我同坐的一位家長(zhǎng)說(shuō)道,。這,，就是父母所想吧，多么單純,，只為我們。

“我長(zhǎng)大了嗎,？我理解父母了嗎,？我真的長(zhǎng)大了嗎？”我希望弄明白這些問(wèn)題的答案,?！叭说恼菩睦锩嬗袃蓷l線，一條是生命線,，一條是事業(yè)線,，當(dāng)你握緊拳頭時(shí)，那兩條線在哪里,？在你的手心里,?！蹦阏J(rèn)為你長(zhǎng)大了，那你就仍缺火候,；如果你認(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)大,，就請(qǐng)繼續(xù)努力吧。

夜深了,，生命的竹林里,，發(fā)出了陣陣拔節(jié)的聲音，是那么清脆,、響亮,！

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇二

喜歡這樣的自己，趴在大草坪上,，用耳朵緊貼著草地,，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)大自然的生命,。

聽(tīng),，在清澈見(jiàn)底的小溪邊，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀?，那是小溪正在奏曲,，用一曲曲音?lè)，迎接著大自然中誕生的新生命,。那樣歡快,，那樣有節(jié)奏感。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家,，用美妙的音樂(lè)渲染著大自然,，使大自然的每一個(gè)角落都充滿活力、充滿生機(jī),。水飛濺起來(lái),，如同來(lái)到仙境，煙云飄渺,，水光四射,。

這，是大自然的生命,。

植物是生命的起源,，觀察一株普通的小草，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奧秘,。拿起放大鏡,，仔細(xì)觀察一珠剛發(fā)芽的小草，一滴露水滴下,，它急忙用那柔嫩的小手接住,，一點(diǎn)點(diǎn)的吸允,。它是那么的渺小，又那么的可愛(ài),，像一個(gè)口渴的小孩子喝著甘甜的泉水,。

艷麗的野花，是大自然美貌的象征,，它低著頭,，像一個(gè)害羞的小姑娘?？捎袝r(shí)候,，她不再羞怯，在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈,，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩,。跳著跳著，少女粉色裙子邊的花邊脫落了,，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞,，與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著。

這,，就是大自然的生命,。

風(fēng)，是喚醒萬(wàn)物的一根魔術(shù)棒,，吹過(guò)的地方都生機(jī)勃勃,。春風(fēng)拂過(guò)被冬爺爺冰凍的世界，小河融化了,，世間的萬(wàn)物復(fù)蘇了,，伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹(shù)發(fā)芽了,，小草也不藏在土里了,，小心翼翼地從土里探出頭來(lái)。鳥(niǎo)兒也不再冬眠了,，從睡夢(mèng)中醒來(lái),，為春天鳴叫，用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來(lái),。梨花開(kāi)了，春風(fēng)吹過(guò)梨花海,，香氣撲鼻而來(lái),，沁人心脾，令人陶醉,。

這,，就是大自然的生命,。

大自然的生命，是那樣的神奇,，充滿奧秘,。讓我們一起，側(cè)耳聆聽(tīng)大自然的生命之聲,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇三

化石,，就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下,，變成的跟石頭一樣的東西,。研究化石可以幫助我們了解生物演化，并能確定地層的年代,。因此我很想近距離地觀察化石,。

5月16日，由南京地質(zhì)博物院主辦,，在我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)化石巡展,。

剛進(jìn)入展區(qū)，我們就看到了一塊鸮頭貝化石,?；显S多雞蛋大小凸出的部分，看上去十分可愛(ài),。再向前走,，我便了解到了人類的進(jìn)化史， 從古猿變到現(xiàn)在人,。這時(shí),，我看到了一塊刻有竹子的化石，看到它旁邊的介紹牌,，我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r,，它上面的竹子真是栩栩如生，每個(gè)看過(guò)它的人都贊不絕口,，我也被它的惟妙惟肖震撼到了,，心想：怎么會(huì)有如此逼真的“石頭竹子”？

最令我嘆為觀止的要數(shù)恐龍化石了,。透過(guò)它,，我仿佛看到了恐龍那威風(fēng)凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大,，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體,，旁邊的同學(xué)都露出了敬畏的樣子，我也若有所思得看著它,，要知道,，三十多億年前它們就是地球的統(tǒng)治者?。〉铸垳缃^的原因始終是個(gè)謎,，希望有一天人們能揭開(kāi)這個(gè)謎底,。

同學(xué)們，我們應(yīng)該多多了解化石,，因?yàn)榛梢宰屛覀兞私膺h(yuǎn)古時(shí)代生物,、植物的樣子，并能增長(zhǎng)我們的科學(xué)知識(shí),，還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子,。

但是，我們要善待地球,，不要讓越來(lái)越多的生物最終只能在化石博物館看見(jiàn),！

學(xué)校舉辦的這次“聆聽(tīng)化石細(xì)雨，感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺,！

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇四

“下一位演講者……”心里默念著,，“還有5個(gè)人，4個(gè),，3個(gè)……”

這個(gè)暑假,，我迎來(lái)了最不平凡，也不平坦的成長(zhǎng)路——演講比賽,。命運(yùn),，安排我在抽簽時(shí)摸中最后一號(hào)，88號(hào),。今天,，我站在候場(chǎng)區(qū)，雖嘴上說(shuō)著不緊張,，但豆大的汗珠和微顫的雙腳還是騙不過(guò)內(nèi)心的自己,。

快到我了。但緊張和恐懼令我停滯不前——甚至不愿向舞臺(tái)邁進(jìn)一步,?！半y道我真的不會(huì)拿一等獎(jiǎng)？”臺(tái)下的我拷問(wèn)心靈的對(duì)白,，“不,，我一定要試一試！”我挺直腰板,，邁出成長(zhǎng)道路上的一步,。

我從容地戴上耳麥，不懼失敗，無(wú)畏退縮,。“下面有請(qǐng)88號(hào)選手,?！倍虾魢[起風(fēng)的聲音，歲月無(wú)聲,，于我,，今天的這一刻將是生命中的拔節(jié)，成長(zhǎng)的磨煉,。是啊,，人世間本沒(méi)有路，走的人多了,，便成了路,。比賽只有一次，比起放棄而淚水漣漣,，我更希望無(wú)悔地綻放芳華,。

“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,！今天我演講……”我深情演講起我已背誦無(wú)數(shù)次的稿件。

那一刻,，我已經(jīng)感受到了雨露甘霖沖刷心境,；那一刻，我已經(jīng)飽經(jīng)了成長(zhǎng)之路的汗水,；那一刻,，我已經(jīng)聆聽(tīng)到了自己生命中拔節(jié)的聲音！

“謝謝大家,，我的演講完畢,！”我獲得了滿分的成績(jī)，我成功了,！

聆聽(tīng)生命中拔節(jié)的聲音,，慢慢走自己的人生道路。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇五

天是陰沉沉的,，風(fēng)無(wú)情地吹打著生命,，樹(shù)葉在風(fēng)中凋零，在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際,，我們站在那片空地,，靠著鳥(niǎo)的世界，靜靜聆聽(tīng)生命的聲音。

“鳥(niǎo)有什么好看,，鳥(niǎo)叫我們又聽(tīng)不懂,，真是的！”我抱怨,！“要不我們搗亂吧,！”“不行，你不聽(tīng)我要聆聽(tīng),！”舍友拒絕,。“不就幾只鳥(niǎo)鳴叫嗎,？有什么好聽(tīng)的,？”我只好邊說(shuō)邊獨(dú)立站在一旁，那嘈雜的音,，讓我憎恨,。

營(yíng)員們一個(gè)個(gè)都閉上了眼睛，好似陶醉在了這個(gè)世界中,，我不甘心,，躲在一旁獨(dú)立埋怨，但心好似有點(diǎn)動(dòng)搖,。

沉醉的眼神,，微微笑起的嘴巴，表哥就是眾多人中的一員,，每個(gè)人的表情都是這么享受,，我的眼情不自禁的閉上，剛才嘈雜的聲音在仔細(xì)的聆聽(tīng)下,，竟是這么的優(yōu)美,。

風(fēng)依舊在吹著，只是沒(méi)有了寒冷,，帶著享受,，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫，聆聽(tīng)它對(duì)自然界的不畏,，對(duì)暴風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng),，它好似在說(shuō)著：“我不怕，我這弱小的肉體依然可以頂住世界的災(zāi)害,?！?/p>

我好似聽(tīng)懂了它的聲音，帶著勇敢,，帶著不畏,，涌入了我的心底,，在那風(fēng)任性吹打的世界里給了我心中的溫暖，給了我精神上的提升,，我想我早已變成了一只鳥(niǎo),，與它們一起在空中搏擊，一起高高地呼喊出內(nèi)心的聲音,。

一點(diǎn)風(fēng)一點(diǎn)雨算什么,，它們只是證明你存在的磨難，站在這片空地,，靜靜地聆聽(tīng)著生命的聲音，用你的心與它的心在聆聽(tīng)中交流,，在風(fēng)中一起搏擊,，生命的聲音，真的很美,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇六

生命是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,，其中有歡快的高音，也有悲傷的低音,，想要認(rèn)識(shí)他們,，就必須用心去聆聽(tīng)。

康潔是汶川縣映秀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，當(dāng)汶川地震發(fā)生時(shí),，她正在六樓上課；當(dāng)意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí),，她立即從六樓縱身跳下,。“我努力讓自己的屁股著地,，最后居然只有眼被劃傷,。”康潔對(duì)此不可思議地說(shuō),。脫險(xiǎn)了的康潔沒(méi)有眼睜睜地看著倒塌的教學(xué)樓,，而是勇敢地跨進(jìn)了教學(xué)樓，四處搜索著同學(xué)和老師,，看到一些老師被砸傷,，康潔使出全身的力氣將老師往外拉，直到體力不支,。

如此無(wú)畏的小女孩用生命演繹著生命,，她比任何人都明白：生活——就是生下來(lái)，然后活下去,，至于是快樂(lè),，還是痛苦，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛(ài)生命,，同她一樣選擇了快樂(lè)地用生命為他人付出,。

那疲倦的落葉啊，在晚秋的季節(jié)里,，你不舍地向粗壯的樹(shù)枝道別,。有誰(shuí)能明白此刻凄涼的心情呢？你,，原堅(jiān)持不懈地抱著枝頭的落葉,，在涼風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后，像一只只蝴蝶無(wú)怨無(wú)悔地飄落至地,。你就堆在那里,，等待著把自己化為春泥，你們舍不得離開(kāi)樹(shù)根,，你們?cè)敢庥蒙Ｗo(hù)生你養(yǎng)你的大樹(shù),。詩(shī)人龔自珍說(shuō)得好啊：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎？淡藍(lán)色的`封面上,，葉子落下……

瞧?。÷淙~的生命多么完美,，即使生命褪去,，軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦,。

泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸吧缦幕ㄖk爛,，死如秋葉之靜美?！边@使我更忍不住想認(rèn)真聆聽(tīng)生命的樂(lè)章,，更忍不住想大聲贊美生命之美好。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇七

“對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何,。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短,；列御寇御風(fēng)而行,，超然灑脫；莊周不畏世衍所累,；李白淡泊名利留下千古佳話……,。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美,。

雖然你很多人欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故,，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的存在,，才有可能言及其他,。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道,，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視,。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問(wèn)題不當(dāng)回事的大有人在,。聆聽(tīng)生命的贊歌,，不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè)幸福，更多的是去體會(huì)對(duì)生命的重視,，以及生命所賦予的可貴之處。

我們聆聽(tīng)生命的贊歌,，感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的勃勃生機(jī),，感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂(lè)，感受秋天楓葉紛落的凄涼,，感受冬天白雪皚皚的寂靜,，這一切的一切，不都來(lái)自偉大的生命,？人們因?yàn)橛辛松钴S,，世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃，這所有的所有,，不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳鼏幔?/p>

從我們呱呱墜地那時(shí),，我們的人生才剛剛開(kāi)始，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí),，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了,，就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的贊歌了。

人的生命只有短短的幾十年,，但我們常常浪費(fèi)時(shí)間,，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁，所以,，我們不許爭(zhēng)分奪秒,，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越,，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩,，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄,。

同時(shí)，我們贏珍愛(ài)生命,，因?yàn)檎苋苏f(shuō)過(guò)：生命是一種宣泄,，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú),。因此,，我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇八

深秋,，幾顆稀疏的星盞被山風(fēng)反復(fù)擦亮,。郊外的夜如此寂靜，可總有一種聲音劃破天空,。

“是什么在叫,？”躺在祖母旁的一個(gè)孩子打個(gè)激靈，爬了起來(lái),，側(cè)頭認(rèn)真地聽(tīng)著,。

但祖母已經(jīng)睡著了。他默默地想：不是山雀??！是什么會(huì)發(fā)出如此清脆的、悠揚(yáng)的聲音呢,？他實(shí)在想知道,，便推了推祖母：“那是什么聲音？”

祖母翻了個(gè)身,，含糊地答道：“哦……可能是狼在叫……”

孩子對(duì)她的回答很不滿,，便悄悄溜出門。星空,，微風(fēng),，叢草，他不停地尋找,、尋找,，可最終也沒(méi)找到這美妙聲音的來(lái)源。但是,，他的心在這尋找的途中一去不返,。

這個(gè)可愛(ài)的孩子就是小時(shí)候的法布爾。

法布爾將自己的一生都投入到對(duì)昆蟲的研究中去,，并寫下了震撼世界的一本書《昆蟲記》,，此書被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。他不僅是昆蟲學(xué)家,，也是文學(xué)家,。

法布爾遠(yuǎn)離喧囂,，隱居郊外，以便更加心靜地從事這項(xiàng)偉大的事業(yè),，以及他心中無(wú)限的激情與夢(mèng)想,。烈日炎炎，他傾聽(tīng)蟬的歌唱,；白雪皚皚,，他尋覓蟻的足跡。白天,，他看蜂飛,，賞蝶舞；夜晚,，他挑蝎子,，找甲蟲。他極其認(rèn)真,，用自己的心靈和雙眼得到了大量的第一手資料,，將昆蟲不為人知的神秘生活向世人揭開(kāi)，讓我們對(duì)昆蟲有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,。

昆蟲像一把神秘而永恒的鑰匙,，打開(kāi)了法布爾的心?；蛟S他偶爾想想那夜的美妙聲音，心中又不禁充滿了感慨,。

讀點(diǎn)法布爾,，聆聽(tīng)生命的吟唱。