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最新聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 15:54:27
最新聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材(八篇)
時(shí)間:2023-03-16 15:54:27     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇一

清晨,一陣陣雞鳴聲打破了寧?kù)o的天空,,新的一天開(kāi)始了,。你會(huì)慶幸自己生活在這個(gè)充滿生命氣息的世界里,公雞喔喔的鳴叫,,催促著人們起床工作,。雞鳴過(guò)后,傳來(lái)了依稀的車?guó)Q,、人語(yǔ),,整個(gè)城市從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。

太陽(yáng),,慢慢爬山了山頭,;鳥(niǎo)兒歡快的飛舞。我聽(tīng)見(jiàn)了,,聽(tīng)見(jiàn)了那清脆的聲音,,一唱一和,好像開(kāi)著大合唱,,你一言我一語(yǔ),,不管他們?cè)谟懻撌裁矗哉Z(yǔ)里都流露出一種歡樂(lè)喜悅,,我仿佛明白了,,他們要告訴我,要快樂(lè),、樂(lè)觀,、積極面對(duì)生活。

正當(dāng)鳥(niǎo)兒深情地高歌時(shí),,我不經(jīng)意低頭一看,,一小隊(duì)螞蟻排成一條,整整齊齊地進(jìn)入了我的視線,,空氣在微微顫動(dòng),,我聽(tīng)加了微小的聲音:“咱們螞蟻有力量,,嘿!咱們螞蟻有力量,,嘿,!”我順著螞蟻們行動(dòng)的方向望去,原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物,,他們小小地腳步聲告訴我“團(tuán)結(jié)+勤奮=小小的成功”,。

這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了,,聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音:“理解萬(wàn)歲,,理解萬(wàn)歲?!币换仡^,,原來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的少年,這應(yīng)該是他的心聲吧,,對(duì)呀,,我近期也為這煩惱,父母誤解讓我無(wú)奈,,在他們面前不知道該做什么,,不該做什么。

“恨鐵不成鋼,,恨子不成龍啊,。”公交車上與我同坐的一位家長(zhǎng)說(shuō)道,。這,,就是父母所想吧,多么單純,,只為我們。

“我長(zhǎng)大了嗎,?我理解父母了嗎,?我真的長(zhǎng)大了嗎?”我希望弄明白這些問(wèn)題的答案,?!叭说恼菩睦锩嬗袃蓷l線,一條是生命線,,一條是事業(yè)線,,當(dāng)你握緊拳頭時(shí),那兩條線在哪里,?在你的手心里,?!蹦阏J(rèn)為你長(zhǎng)大了,那你就仍缺火候,;如果你認(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)大,,就請(qǐng)繼續(xù)努力吧。

夜深了,,生命的竹林里,,發(fā)出了陣陣拔節(jié)的聲音,是那么清脆,、響亮,!

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇二

喜歡這樣的自己,趴在大草坪上,,用耳朵緊貼著草地,,閉上眼睛,靜靜聆聽(tīng)大自然的生命,。

聽(tīng),,在清澈見(jiàn)底的小溪邊,發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀?,那是小溪正在奏曲,,用一曲曲音?lè),迎接著大自然中誕生的新生命,。那樣歡快,,那樣有節(jié)奏感。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家,,用美妙的音樂(lè)渲染著大自然,,使大自然的每一個(gè)角落都充滿活力、充滿生機(jī),。水飛濺起來(lái),,如同來(lái)到仙境,煙云飄渺,,水光四射,。

這,是大自然的生命,。

植物是生命的起源,,觀察一株普通的小草,會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奧秘,。拿起放大鏡,,仔細(xì)觀察一珠剛發(fā)芽的小草,一滴露水滴下,,它急忙用那柔嫩的小手接住,,一點(diǎn)點(diǎn)的吸允,。它是那么的渺小,又那么的可愛(ài),,像一個(gè)口渴的小孩子喝著甘甜的泉水,。

艷麗的野花,是大自然美貌的象征,,它低著頭,,像一個(gè)害羞的小姑娘??捎袝r(shí)候,,她不再羞怯,在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈,,像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩,。跳著跳著,少女粉色裙子邊的花邊脫落了,,變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞,,與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著。

這,,就是大自然的生命,。

風(fēng),是喚醒萬(wàn)物的一根魔術(shù)棒,,吹過(guò)的地方都生機(jī)勃勃,。春風(fēng)拂過(guò)被冬爺爺冰凍的世界,小河融化了,,世間的萬(wàn)物復(fù)蘇了,,伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹(shù)發(fā)芽了,,小草也不藏在土里了,,小心翼翼地從土里探出頭來(lái)。鳥(niǎo)兒也不再冬眠了,,從睡夢(mèng)中醒來(lái),,為春天鳴叫,用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來(lái),。梨花開(kāi)了,春風(fēng)吹過(guò)梨花海,,香氣撲鼻而來(lái),,沁人心脾,令人陶醉,。

這,,就是大自然的生命,。

大自然的生命,是那樣的神奇,,充滿奧秘,。讓我們一起,側(cè)耳聆聽(tīng)大自然的生命之聲,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇三

化石,,就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下,,變成的跟石頭一樣的東西,。研究化石可以幫助我們了解生物演化,并能確定地層的年代,。因此我很想近距離地觀察化石,。

5月16日,由南京地質(zhì)博物院主辦,,在我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)化石巡展,。

剛進(jìn)入展區(qū),我們就看到了一塊鸮頭貝化石,?;显S多雞蛋大小凸出的部分,看上去十分可愛(ài),。再向前走,,我便了解到了人類的進(jìn)化史, 從古猿變到現(xiàn)在人,。這時(shí),,我看到了一塊刻有竹子的化石,看到它旁邊的介紹牌,,我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r,,它上面的竹子真是栩栩如生,每個(gè)看過(guò)它的人都贊不絕口,,我也被它的惟妙惟肖震撼到了,,心想:怎么會(huì)有如此逼真的“石頭竹子”?

最令我嘆為觀止的要數(shù)恐龍化石了,。透過(guò)它,,我仿佛看到了恐龍那威風(fēng)凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大,,嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體,,旁邊的同學(xué)都露出了敬畏的樣子,我也若有所思得看著它,,要知道,,三十多億年前它們就是地球的統(tǒng)治者?。〉铸垳缃^的原因始終是個(gè)謎,,希望有一天人們能揭開(kāi)這個(gè)謎底,。

同學(xué)們,我們應(yīng)該多多了解化石,,因?yàn)榛梢宰屛覀兞私膺h(yuǎn)古時(shí)代生物,、植物的樣子,并能增長(zhǎng)我們的科學(xué)知識(shí),,還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子,。

但是,我們要善待地球,,不要讓越來(lái)越多的生物最終只能在化石博物館看見(jiàn),!

學(xué)校舉辦的這次“聆聽(tīng)化石細(xì)雨,感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺,!

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇四

“下一位演講者……”心里默念著,,“還有5個(gè)人,4個(gè),,3個(gè)……”

這個(gè)暑假,,我迎來(lái)了最不平凡,也不平坦的成長(zhǎng)路——演講比賽,。命運(yùn),,安排我在抽簽時(shí)摸中最后一號(hào),88號(hào),。今天,,我站在候場(chǎng)區(qū),雖嘴上說(shuō)著不緊張,,但豆大的汗珠和微顫的雙腳還是騙不過(guò)內(nèi)心的自己,。

快到我了。但緊張和恐懼令我停滯不前——甚至不愿向舞臺(tái)邁進(jìn)一步,?!半y道我真的不會(huì)拿一等獎(jiǎng)?”臺(tái)下的我拷問(wèn)心靈的對(duì)白,,“不,,我一定要試一試!”我挺直腰板,,邁出成長(zhǎng)道路上的一步,。

我從容地戴上耳麥,不懼失敗,無(wú)畏退縮,。“下面有請(qǐng)88號(hào)選手,?!倍虾魢[起風(fēng)的聲音,歲月無(wú)聲,,于我,,今天的這一刻將是生命中的拔節(jié),成長(zhǎng)的磨煉,。是啊,,人世間本沒(méi)有路,走的人多了,,便成了路,。比賽只有一次,比起放棄而淚水漣漣,,我更希望無(wú)悔地綻放芳華,。

“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,,大家好,!今天我演講……”我深情演講起我已背誦無(wú)數(shù)次的稿件。

那一刻,,我已經(jīng)感受到了雨露甘霖沖刷心境,;那一刻,我已經(jīng)飽經(jīng)了成長(zhǎng)之路的汗水,;那一刻,,我已經(jīng)聆聽(tīng)到了自己生命中拔節(jié)的聲音!

“謝謝大家,,我的演講完畢,!”我獲得了滿分的成績(jī),我成功了,!

聆聽(tīng)生命中拔節(jié)的聲音,,慢慢走自己的人生道路。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇五

天是陰沉沉的,,風(fēng)無(wú)情地吹打著生命,,樹(shù)葉在風(fēng)中凋零,在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際,,我們站在那片空地,,靠著鳥(niǎo)的世界,靜靜聆聽(tīng)生命的聲音。

“鳥(niǎo)有什么好看,,鳥(niǎo)叫我們又聽(tīng)不懂,,真是的!”我抱怨,!“要不我們搗亂吧,!”“不行,你不聽(tīng)我要聆聽(tīng),!”舍友拒絕,。“不就幾只鳥(niǎo)鳴叫嗎,?有什么好聽(tīng)的,?”我只好邊說(shuō)邊獨(dú)立站在一旁,那嘈雜的音,,讓我憎恨,。

營(yíng)員們一個(gè)個(gè)都閉上了眼睛,好似陶醉在了這個(gè)世界中,,我不甘心,,躲在一旁獨(dú)立埋怨,但心好似有點(diǎn)動(dòng)搖,。

沉醉的眼神,,微微笑起的嘴巴,表哥就是眾多人中的一員,,每個(gè)人的表情都是這么享受,,我的眼情不自禁的閉上,剛才嘈雜的聲音在仔細(xì)的聆聽(tīng)下,,竟是這么的優(yōu)美,。

風(fēng)依舊在吹著,只是沒(méi)有了寒冷,,帶著享受,,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫,聆聽(tīng)它對(duì)自然界的不畏,,對(duì)暴風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng),,它好似在說(shuō)著:“我不怕,我這弱小的肉體依然可以頂住世界的災(zāi)害,?!?/p>

我好似聽(tīng)懂了它的聲音,帶著勇敢,,帶著不畏,,涌入了我的心底,,在那風(fēng)任性吹打的世界里給了我心中的溫暖,給了我精神上的提升,,我想我早已變成了一只鳥(niǎo),,與它們一起在空中搏擊,一起高高地呼喊出內(nèi)心的聲音,。

一點(diǎn)風(fēng)一點(diǎn)雨算什么,,它們只是證明你存在的磨難,站在這片空地,,靜靜地聆聽(tīng)著生命的聲音,用你的心與它的心在聆聽(tīng)中交流,,在風(fēng)中一起搏擊,,生命的聲音,真的很美,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇六

生命是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,,其中有歡快的高音,也有悲傷的低音,,想要認(rèn)識(shí)他們,,就必須用心去聆聽(tīng)。

康潔是汶川縣映秀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,,當(dāng)汶川地震發(fā)生時(shí),,她正在六樓上課;當(dāng)意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí),,她立即從六樓縱身跳下,。“我努力讓自己的屁股著地,,最后居然只有眼被劃傷,。”康潔對(duì)此不可思議地說(shuō),。脫險(xiǎn)了的康潔沒(méi)有眼睜睜地看著倒塌的教學(xué)樓,,而是勇敢地跨進(jìn)了教學(xué)樓,四處搜索著同學(xué)和老師,,看到一些老師被砸傷,,康潔使出全身的力氣將老師往外拉,直到體力不支,。

如此無(wú)畏的小女孩用生命演繹著生命,,她比任何人都明白:生活——就是生下來(lái),然后活下去,,至于是快樂(lè),,還是痛苦,在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛(ài)生命,,同她一樣選擇了快樂(lè)地用生命為他人付出,。

那疲倦的落葉啊,在晚秋的季節(jié)里,,你不舍地向粗壯的樹(shù)枝道別,。有誰(shuí)能明白此刻凄涼的心情呢?你,,原堅(jiān)持不懈地抱著枝頭的落葉,,在涼風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后,像一只只蝴蝶無(wú)怨無(wú)悔地飄落至地,。你就堆在那里,,等待著把自己化為春泥,你們舍不得離開(kāi)樹(shù)根,,你們?cè)敢庥蒙Wo(hù)生你養(yǎng)你的大樹(shù),。詩(shī)人龔自珍說(shuō)得好啊:“落紅不是無(wú)情物,,化作春泥更護(hù)花,!”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎?淡藍(lán)色的`封面上,,葉子落下……

瞧?。÷淙~的生命多么完美,,即使生命褪去,,軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦,。

泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸吧缦幕ㄖk爛,,死如秋葉之靜美?!边@使我更忍不住想認(rèn)真聆聽(tīng)生命的樂(lè)章,,更忍不住想大聲贊美生命之美好。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇七

“對(duì)酒當(dāng)歌,,人生幾何,。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短,;列御寇御風(fēng)而行,,超然灑脫;莊周不畏世衍所累,;李白淡泊名利留下千古佳話……,。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美,。

雖然你很多人欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,,若為自由故,,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的存在,,才有可能言及其他,。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這誰(shuí)都知道,,但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視,。拿生命當(dāng)兒戲,將安全問(wèn)題不當(dāng)回事的大有人在,。聆聽(tīng)生命的贊歌,,不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè)幸福,更多的是去體會(huì)對(duì)生命的重視,,以及生命所賦予的可貴之處。

我們聆聽(tīng)生命的贊歌,,感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的勃勃生機(jī),,感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂(lè),感受秋天楓葉紛落的凄涼,,感受冬天白雪皚皚的寂靜,,這一切的一切,不都來(lái)自偉大的生命,?人們因?yàn)橛辛松钴S,,世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃,這所有的所有,,不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳鼏幔?/p>

從我們呱呱墜地那時(shí),,我們的人生才剛剛開(kāi)始,而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí),,那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了,,就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的贊歌了。

人的生命只有短短的幾十年,,但我們常常浪費(fèi)時(shí)間,,為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁,所以,,我們不許爭(zhēng)分奪秒,,勤奮學(xué)習(xí),追求卓越,,讓我們的生命之花綻放絢麗多彩,,讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄,。

同時(shí),我們贏珍愛(ài)生命,,因?yàn)檎苋苏f(shuō)過(guò):生命是一種宣泄,,生命是一種咆哮,生命也是一個(gè)有無(wú),。因此,,我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇八

深秋,,幾顆稀疏的星盞被山風(fēng)反復(fù)擦亮,。郊外的夜如此寂靜,可總有一種聲音劃破天空,。

“是什么在叫,?”躺在祖母旁的一個(gè)孩子打個(gè)激靈,爬了起來(lái),,側(cè)頭認(rèn)真地聽(tīng)著,。

但祖母已經(jīng)睡著了。他默默地想:不是山雀??!是什么會(huì)發(fā)出如此清脆的、悠揚(yáng)的聲音呢,?他實(shí)在想知道,,便推了推祖母:“那是什么聲音?”

祖母翻了個(gè)身,,含糊地答道:“哦……可能是狼在叫……”

孩子對(duì)她的回答很不滿,,便悄悄溜出門。星空,,微風(fēng),,叢草,他不停地尋找,、尋找,,可最終也沒(méi)找到這美妙聲音的來(lái)源。但是,,他的心在這尋找的途中一去不返,。

這個(gè)可愛(ài)的孩子就是小時(shí)候的法布爾。

法布爾將自己的一生都投入到對(duì)昆蟲的研究中去,,并寫下了震撼世界的一本書《昆蟲記》,,此書被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。他不僅是昆蟲學(xué)家,,也是文學(xué)家,。

法布爾遠(yuǎn)離喧囂,,隱居郊外,以便更加心靜地從事這項(xiàng)偉大的事業(yè),,以及他心中無(wú)限的激情與夢(mèng)想,。烈日炎炎,他傾聽(tīng)蟬的歌唱,;白雪皚皚,,他尋覓蟻的足跡。白天,,他看蜂飛,,賞蝶舞;夜晚,,他挑蝎子,,找甲蟲。他極其認(rèn)真,,用自己的心靈和雙眼得到了大量的第一手資料,,將昆蟲不為人知的神秘生活向世人揭開(kāi),讓我們對(duì)昆蟲有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,。

昆蟲像一把神秘而永恒的鑰匙,,打開(kāi)了法布爾的心?;蛟S他偶爾想想那夜的美妙聲音,心中又不禁充滿了感慨,。

讀點(diǎn)法布爾,,聆聽(tīng)生命的吟唱。

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