在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇一

清晨,，一陣陣雞鳴聲打破了寧?kù)o的天空,，新的一天開(kāi)始了。你會(huì)慶幸自己生活在這個(gè)充滿生命氣息的世界里,，公雞喔喔的鳴叫,，催促著人們起床工作。雞鳴過(guò)后,，傳來(lái)了依稀的車?guó)Q,、人語(yǔ)，整個(gè)城市從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),。

太陽(yáng),，慢慢爬山了山頭；鳥(niǎo)兒歡快的飛舞,。我聽(tīng)見(jiàn)了,，聽(tīng)見(jiàn)了那清脆的聲音，一唱一和,，好像開(kāi)著大合唱,，你一言我一語(yǔ)，不管他們?cè)谟懻撌裁?，言語(yǔ)里都流露出一種歡樂(lè)喜悅,，我仿佛明白了，他們要告訴我,，要快樂(lè),、樂(lè)觀、積極面對(duì)生活,。

正當(dāng)鳥(niǎo)兒深情地高歌時(shí),，我不經(jīng)意低頭一看，一小隊(duì)螞蟻排成一條,，整整齊齊地進(jìn)入了我的視線,，空氣在微微顫動(dòng)，我聽(tīng)加了微小的聲音：“咱們螞蟻有力量,，嘿,！咱們螞蟻有力量，嘿！”我順著螞蟻們行動(dòng)的方向望去,，原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物,，他們小小地腳步聲告訴我“團(tuán)結(jié)＋勤奮＝小小的成功”。

這時(shí),，我聽(tīng)見(jiàn)了,，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“理解萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲,?！币换仡^，原來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的少年,，這應(yīng)該是他的心聲吧,，對(duì)呀，我近期也為這煩惱,，父母誤解讓我無(wú)奈,，在他們面前不知道該做什么，不該做什么,。

“恨鐵不成鋼,，恨子不成龍啊?！惫卉嚿吓c我同坐的一位家長(zhǎng)說(shuō)道,。這，就是父母所想吧,，多么單純,，只為我們。

“我長(zhǎng)大了嗎,？我理解父母了嗎,？我真的長(zhǎng)大了嗎？”我希望弄明白這些問(wèn)題的答案,?！叭说恼菩睦锩嬗袃蓷l線，一條是生命線,，一條是事業(yè)線,，當(dāng)你握緊拳頭時(shí)，那兩條線在哪里,？在你的手心里,。”你認(rèn)為你長(zhǎng)大了,，那你就仍缺火候；如果你認(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)大,，就請(qǐng)繼續(xù)努力吧,。

夜深了,，生命的竹林里，發(fā)出了陣陣拔節(jié)的聲音,，是那么清脆,、響亮！

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇二

喜歡這樣的自己,，趴在大草坪上,，用耳朵緊貼著草地，閉上眼睛,，靜靜聆聽(tīng)大自然的生命,。

聽(tīng)，在清澈見(jiàn)底的小溪邊,，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀?，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音?lè),，迎接著大自然中誕生的新生命,。那樣歡快，那樣有節(jié)奏感,。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家,，用美妙的音樂(lè)渲染著大自然，使大自然的每一個(gè)角落都充滿活力,、充滿生機(jī),。水飛濺起來(lái)，如同來(lái)到仙境,，煙云飄渺,，水光四射。

這,，是大自然的生命,。

植物是生命的起源，觀察一株普通的小草,，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奧秘,。拿起放大鏡，仔細(xì)觀察一珠剛發(fā)芽的小草,，一滴露水滴下,，它急忙用那柔嫩的小手接住，一點(diǎn)點(diǎn)的吸允,。它是那么的渺小,，又那么的可愛(ài)，像一個(gè)口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。

艷麗的野花,，是大自然美貌的象征,，它低著頭，像一個(gè)害羞的小姑娘,?？捎袝r(shí)候，她不再羞怯,，在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈,，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著,，少女粉色裙子邊的花邊脫落了,，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著,。

這,，就是大自然的生命。

風(fēng),，是喚醒萬(wàn)物的一根魔術(shù)棒,，吹過(guò)的地方都生機(jī)勃勃。春風(fēng)拂過(guò)被冬爺爺冰凍的世界,，小河融化了,，世間的萬(wàn)物復(fù)蘇了，伸展著曼妙的身姿,。被霜凍住的樹(shù)發(fā)芽了,，小草也不藏在土里了，小心翼翼地從土里探出頭來(lái),。鳥(niǎo)兒也不再冬眠了,，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，為春天鳴叫,，用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來(lái),。梨花開(kāi)了，春風(fēng)吹過(guò)梨花海,，香氣撲鼻而來(lái),，沁人心脾，令人陶醉,。

這,，就是大自然的生命。

大自然的生命,，是那樣的神奇,，充滿奧秘,。讓我們一起，側(cè)耳聆聽(tīng)大自然的生命之聲,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇三

化石,，就是古代生物的遺體,、遺物遺藏在地下,，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們了解生物演化,，并能確定地層的年代,。因此我很想近距離地觀察化石。

5月16日,，由南京地質(zhì)博物院主辦,，在我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)化石巡展。

剛進(jìn)入展區(qū),，我們就看到了一塊鸮頭貝化石,。化石上許多雞蛋大小凸出的部分,，看上去十分可愛(ài),。再向前走，我便了解到了人類的進(jìn)化史,， 從古猿變到現(xiàn)在人,。這時(shí)，我看到了一塊刻有竹子的化石,，看到它旁邊的介紹牌,，我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r，它上面的竹子真是栩栩如生,，每個(gè)看過(guò)它的人都贊不絕口,，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么會(huì)有如此逼真的“石頭竹子”,？

最令我嘆為觀止的要數(shù)恐龍化石了,。透過(guò)它，我仿佛看到了恐龍那威風(fēng)凜凜的樣子,。它的身軀是多么龐大,，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體，旁邊的同學(xué)都露出了敬畏的樣子,，我也若有所思得看著它,，要知道，三十多億年前它們就是地球的統(tǒng)治者??！但恐龍滅絕的原因始終是個(gè)謎,，希望有一天人們能揭開(kāi)這個(gè)謎底。

同學(xué)們,，我們應(yīng)該多多了解化石,，因?yàn)榛梢宰屛覀兞私膺h(yuǎn)古時(shí)代生物、植物的樣子,，并能增長(zhǎng)我們的科學(xué)知識(shí),，還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。

但是,，我們要善待地球,，不要讓越來(lái)越多的生物最終只能在化石博物館看見(jiàn)！

學(xué)校舉辦的這次“聆聽(tīng)化石細(xì)雨,，感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺,！

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇四

“下一位演講者……”心里默念著，“還有5個(gè)人,，4個(gè),，3個(gè)……”

這個(gè)暑假，我迎來(lái)了最不平凡,，也不平坦的成長(zhǎng)路——演講比賽,。命運(yùn)，安排我在抽簽時(shí)摸中最后一號(hào),，88號(hào),。今天，我站在候場(chǎng)區(qū),，雖嘴上說(shuō)著不緊張,，但豆大的汗珠和微顫的雙腳還是騙不過(guò)內(nèi)心的自己。

快到我了,。但緊張和恐懼令我停滯不前——甚至不愿向舞臺(tái)邁進(jìn)一步,。“難道我真的不會(huì)拿一等獎(jiǎng),？”臺(tái)下的我拷問(wèn)心靈的對(duì)白,，“不，我一定要試一試,！”我挺直腰板,，邁出成長(zhǎng)道路上的一步。

我從容地戴上耳麥,，不懼失敗,，無(wú)畏退縮?！跋旅嬗姓?qǐng)88號(hào)選手,?！倍虾魢[起風(fēng)的聲音，歲月無(wú)聲,，于我,，今天的這一刻將是生命中的拔節(jié)，成長(zhǎng)的磨煉,。是啊,，人世間本沒(méi)有路，走的人多了,，便成了路,。比賽只有一次,，比起放棄而淚水漣漣,，我更希望無(wú)悔地綻放芳華。

“敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！今天我演講……”我深情演講起我已背誦無(wú)數(shù)次的稿件,。

那一刻,，我已經(jīng)感受到了雨露甘霖沖刷心境；那一刻,，我已經(jīng)飽經(jīng)了成長(zhǎng)之路的汗水,；那一刻，我已經(jīng)聆聽(tīng)到了自己生命中拔節(jié)的聲音,！

“謝謝大家,，我的演講完畢！”我獲得了滿分的成績(jī),，我成功了,！

聆聽(tīng)生命中拔節(jié)的聲音，慢慢走自己的人生道路,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇五

天是陰沉沉的,，風(fēng)無(wú)情地吹打著生命，樹(shù)葉在風(fēng)中凋零,，在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際,，我們站在那片空地，靠著鳥(niǎo)的世界,，靜靜聆聽(tīng)生命的聲音,。

“鳥(niǎo)有什么好看，鳥(niǎo)叫我們又聽(tīng)不懂,，真是的,！”我抱怨,！“要不我們搗亂吧！”“不行,，你不聽(tīng)我要聆聽(tīng),！”舍友拒絕?！安痪蛶字圾B(niǎo)鳴叫嗎,？有什么好聽(tīng)的？”我只好邊說(shuō)邊獨(dú)立站在一旁,，那嘈雜的音,，讓我憎恨。

營(yíng)員們一個(gè)個(gè)都閉上了眼睛,，好似陶醉在了這個(gè)世界中,，我不甘心，躲在一旁獨(dú)立埋怨,，但心好似有點(diǎn)動(dòng)搖,。

沉醉的眼神，微微笑起的嘴巴,，表哥就是眾多人中的一員,，每個(gè)人的表情都是這么享受，我的眼情不自禁的閉上,，剛才嘈雜的聲音在仔細(xì)的聆聽(tīng)下,，竟是這么的優(yōu)美。

風(fēng)依舊在吹著,，只是沒(méi)有了寒冷,，帶著享受，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫,，聆聽(tīng)它對(duì)自然界的不畏,，對(duì)暴風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，它好似在說(shuō)著：“我不怕,，我這弱小的肉體依然可以頂住世界的災(zāi)害,。”

我好似聽(tīng)懂了它的聲音,，帶著勇敢,，帶著不畏，涌入了我的心底,，在那風(fēng)任性吹打的世界里給了我心中的溫暖,，給了我精神上的提升，我想我早已變成了一只鳥(niǎo),，與它們一起在空中搏擊,，一起高高地呼喊出內(nèi)心的聲音,。

一點(diǎn)風(fēng)一點(diǎn)雨算什么，它們只是證明你存在的磨難,，站在這片空地,，靜靜地聆聽(tīng)著生命的聲音，用你的心與它的心在聆聽(tīng)中交流,，在風(fēng)中一起搏擊,，生命的聲音，真的很美,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇六

生命是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,，其中有歡快的高音,，也有悲傷的低音,，想要認(rèn)識(shí)他們，就必須用心去聆聽(tīng),。

康潔是汶川縣映秀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，當(dāng)汶川地震發(fā)生時(shí)，她正在六樓上課,；當(dāng)意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，她立即從六樓縱身跳下,?！拔遗ψ屪约旱钠ü芍兀詈缶尤恢挥醒郾粍潅??！笨禎崒?duì)此不可思議地說(shuō)。脫險(xiǎn)了的康潔沒(méi)有眼睜睜地看著倒塌的教學(xué)樓,，而是勇敢地跨進(jìn)了教學(xué)樓,，四處搜索著同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷,，康潔使出全身的力氣將老師往外拉,，直到體力不支。

如此無(wú)畏的小女孩用生命演繹著生命,，她比任何人都明白：生活——就是生下來(lái),，然后活下去，至于是快樂(lè),，還是痛苦,，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛(ài)生命,，同她一樣選擇了快樂(lè)地用生命為他人付出,。

那疲倦的落葉啊,，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹(shù)枝道別,。有誰(shuí)能明白此刻凄涼的心情呢,？你，原堅(jiān)持不懈地抱著枝頭的落葉,，在涼風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后,，像一只只蝴蝶無(wú)怨無(wú)悔地飄落至地。你就堆在那里,，等待著把自己化為春泥,，你們舍不得離開(kāi)樹(shù)根，你們?cè)敢庥蒙Ｗo(hù)生你養(yǎng)你的大樹(shù),。詩(shī)人龔自珍說(shuō)得好?。骸奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎,？淡藍(lán)色的`封面上，葉子落下……

瞧??！落葉的生命多么完美，即使生命褪去,，軀體也活得有光芒,。這就是生命的真諦。

泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸吧缦幕ㄖk爛,，死如秋葉之靜美,。”這使我更忍不住想認(rèn)真聆聽(tīng)生命的樂(lè)章,，更忍不住想大聲贊美生命之美好,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇七

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何,。譬如朝露,，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短；列御寇御風(fēng)而行,，超然灑脫,；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話……,。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美,。

雖然你很多人欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故,，二者皆可拋”的人生哲學(xué),，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他,。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視,。拿生命當(dāng)兒戲,，將安全問(wèn)題不當(dāng)回事的大有人在。聆聽(tīng)生命的贊歌,，不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè)幸福,，更多的是去體會(huì)對(duì)生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處,。

我們聆聽(tīng)生命的贊歌,，感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的勃勃生機(jī)，感受夏天池塘青蛙大聲?shū)Q叫的快樂(lè),，感受秋天楓葉紛落的凄涼,，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切,，不都來(lái)自偉大的生命,？人們因?yàn)橛辛松钴S，世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃,，這所有的所有,，不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳鼏幔?/p>

從我們呱呱墜地那時(shí)，我們的人生才剛剛開(kāi)始,，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí)，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了,，就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的贊歌了,。

人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費(fèi)時(shí)間,，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁,，所以，我們不許爭(zhēng)分奪秒,，勤奮學(xué)習(xí),，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩,，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄,。

同時(shí)，我們贏珍愛(ài)生命，因?yàn)檎苋苏f(shuō)過(guò)：生命是一種宣泄,，生命是一種咆哮,，生命也是一個(gè)有無(wú)。因此,，我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌,。

聆聽(tīng)生命作文550字 聆聽(tīng)生命作文素材篇八

深秋，幾顆稀疏的星盞被山風(fēng)反復(fù)擦亮,。郊外的夜如此寂靜,，可總有一種聲音劃破天空。

“是什么在叫,？”躺在祖母旁的一個(gè)孩子打個(gè)激靈,，爬了起來(lái)，側(cè)頭認(rèn)真地聽(tīng)著,。

但祖母已經(jīng)睡著了,。他默默地想：不是山雀啊,！是什么會(huì)發(fā)出如此清脆的,、悠揚(yáng)的聲音呢？他實(shí)在想知道,，便推了推祖母：“那是什么聲音,？”

祖母翻了個(gè)身，含糊地答道：“哦……可能是狼在叫……”

孩子對(duì)她的回答很不滿,，便悄悄溜出門,。星空，微風(fēng),，叢草,，他不停地尋找、尋找,，可最終也沒(méi)找到這美妙聲音的來(lái)源,。但是，他的心在這尋找的途中一去不返,。

這個(gè)可愛(ài)的孩子就是小時(shí)候的法布爾,。

法布爾將自己的一生都投入到對(duì)昆蟲(chóng)的研究中去，并寫下了震撼世界的一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》,，此書(shū)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,。他不僅是昆蟲(chóng)學(xué)家，也是文學(xué)家,。

法布爾遠(yuǎn)離喧囂,，隱居郊外，以便更加心靜地從事這項(xiàng)偉大的事業(yè)，以及他心中無(wú)限的激情與夢(mèng)想,。烈日炎炎,，他傾聽(tīng)蟬的歌唱；白雪皚皚,，他尋覓蟻的足跡,。白天，他看蜂飛,，賞蝶舞,；夜晚，他挑蝎子,，找甲蟲(chóng),。他極其認(rèn)真，用自己的心靈和雙眼得到了大量的第一手資料,，將昆蟲(chóng)不為人知的神秘生活向世人揭開(kāi),，讓我們對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。

昆蟲(chóng)像一把神秘而永恒的鑰匙,，打開(kāi)了法布爾的心,。或許他偶爾想想那夜的美妙聲音,，心中又不禁充滿了感慨,。

讀點(diǎn)法布爾，聆聽(tīng)生命的吟唱,。