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半命題作文聆聽600字以上 聆聽__半命題作文范文

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 11:50:14
半命題作文聆聽600字以上 聆聽__半命題作文范文
時間:2023-04-09 11:50:14     小編:HLL

傾聽是一種交流,,是一種親和的態(tài)度,,是我們了解彼此心靈,、領略大自然的悠悠路徑,。學會如何去傾聽,,是一種需要學習的重點,。下面小編為大家搜集整理關于傾聽的半命題作文600字,,僅供閱讀!

傾聽時間的聲音

鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘,,思緒飄向從前。

勸君惜取少年時

時間,,它是人們生命中的匆匆過客,,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,,不留下一絲痕跡,。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,,留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾,。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,,老大徒傷悲,。

少年,一切的事物都是那么激烈,,以為自己長大了,,便一心想著要證明給媽媽看。踏進初一的那一刻,,我知道我不再是小孩子了,,終于可以張開翅膀,開創(chuàng)自己的一番天地,,我的心就像是久久被關在籠子里的小鳥突然被釋放出來,,歡聲笑語成了我生活的主流,樂在其中,,那是我似乎不懂,,什么叫責任。幾次三番,,媽媽勸我快中考了好好學習,,我總說,那是九年級的事,,還早,。那時,我丟掉了和生命同樣重要的東西——時間,。

你越無視時間,,就越會被時間無視,這世界,,只有時間是大公無私的,,不會因為某人的權勢和地位而停留半刻。

此情可待成追憶

悔,,豈待今日來追憶,,只是當年卻漫不經(jīng)心,,早已惘然。

九年級的生活橫充實,,就愈發(fā)覺得有價值,,這才明白,初一的我是多么幼稚,,也許現(xiàn)在仍然幼稚,,不是更懂事了嗎/這是時間給我的警示。

在我度過的十幾個春秋中,,我做過許多事情,其中有令人快樂的,,但也有令我后悔的事,,至今想起來仍歷歷在目,也希望時間可以倒流,,去改變那些事情,。

一寸光陰不可輕

時鐘滴答,敲人心弦,,使步入歧途者幡然悔悟,。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,,貴如黃金也有再得的時候,,“千金散盡還復來”;然而青春對任何人也只有一次,它一旦逝去是永不復返的,??墒牵廊硕嗷笥诖?,愛金如命,、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺,,浪費時間的時候,,時間就在吞噬著生命

陶淵明說的好;盛年不重來,一日難再晨,。及時當勉勵,,歲月不待人。

歲月不待人吶,,剛上初中時,,以為三年會很長,嘆息著遙遙無期的畢業(yè),,如今夢想成真,,卻很痛心,,這三年,幾乎都虛度了,,唉,,我辜負了太多人

如今,傾聽著時間,,這滴滴答答讓我明白了許多,。

傾聽帶給我的快樂

傾聽是一種快樂,一種享受,。

—題記

傾聽柳宗元

柳宗元,,唐代著名文學家,哲學家,。他在《小石潭記》內(nèi)傾訴,,我在《小石潭記》外傾聽,傾聽他貶官失意后的孤寂,,凄苦;傾聽他游小石潭時想寄情山水,,擺脫孤寂凄苦后的心聲。但最終還是經(jīng)小石潭悲涼,,寂靜所觸而陷入抑郁中,。唉!為什么你們不能樂觀一些呢?

樂觀一些使心情舒暢,也就不會陷入悲傷中難以自拔,??傊芨吲d能夠挺柳宗元訴說,,走進柳宗元,,與詩人交友,暢想詩情畫意,,真好!從柳宗元身上,,我知道可以借景抒情,調解焦慮,。

傾聽貝多芬

貝多芬德國最偉大的音樂家,,鋼琴家,維也納的代表之一,。他,,從小雙目失明,雙耳失聰,,可他卻有超乎常人的意志與堅持面對困難的勇氣,。傾聽貝多芬遭遇挫折后的心理;傾聽貝多芬為什么在遭遇挫折后頑強堅持。他,沒有因為挫折而想輕生;沒有因為挫折而失去意志;沒有因為挫折而放棄一切,。

我贊美貝多芬的意志與精神,,走進她內(nèi)心深處,深刻的體會他的內(nèi)心想法,。換位思考,,去學習他的精神,不要因為挫折而與成功失之交臂,,踏入——魔鬼的殿堂,。

傾聽自己

我,13歲的小姑娘,。我沒有貝多芬打敗挫折的意志,,每一次挫折面前,知難而退,。我也沒有柳宗元借景抒情的心情,,每當心情煩懣,智慧去大吵大鬧,。

我應該相信自己,,相信自己的實力,,勇于面對挫折,,克服困難,也應理智的控制自己的情緒,,樂觀面對生活,,微笑面對生活。

傾聽真美!

傾聽成長的聲音

漫長的冬天離開了這灰色的大地,,經(jīng)歷無數(shù)的風風雨雨,,我慶幸,我又長大了一歲,,但隨即而來的煩惱一個接一個地涌上了心頭……

新學期剛開始,,朋友就不分青紅皂白,怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報告,,要與我割袍斷交,。這件事令我心煩意亂。隨之而來的是老師把我寫的征文“槍斃”了,。這猶如當頭一棒,,我目瞪口呆!要知道,為了寫這篇征文,,我廢寢忘食,,油盡燈枯。雖說名利對我如浮云,但那里凝聚了我多少的血與汗!我心灰意懶,。

小的時候,,我信心十足,自謂才高八斗,,朋友歡迎,,老師喜歡;長大了,卻越來越發(fā)覺自己的學識淺陋,,知音缺少,,老師陌生。挫折也就接踵而至,。我不知快樂時光會不會重新回到我的身邊,,矛盾的心結不知何時才能解開……所有的為什么我都不知去問誰。人長大了,,煩惱卻為什么有增無減?霎時,,我覺得朋友個個棄我而去,幸運之星離開我,,命運之神在折磨我,、毀滅我,我不再是它的寵兒,。

我似乎來到了痛苦與絕望的邊緣,,陡峭的山坡,湍急的河流,,它們都在嚇唬我,,嘲笑我。我害怕,,我不知該怎么辦,,是進還是退。我曾拔劍四顧過,,但心卻是一片茫然,。難道我只是滄海一粟,只能隨波逐流……不行!我要挑戰(zhàn),,我要奮斗,,我要脫離成長的煩惱,超越自我,。

我想我應該行動了,,該把那笨拙的心從胸膛里取出來換個“新”的,讓胸腔里燃起熊熊烈火,,燒掉不愉快,,把自己從美麗的幻想拉回來,腳踏實地地找回那份應該屬于我自己的幸福和快樂。我曾喜愛李白而對杜甫不屑一顧,,因為我?guī)е啻簤糇分寺,,F(xiàn)在,生活在變,,思想在變,,我變得喜愛杜甫。因為我長大了,,必須正視現(xiàn)實,,接受挫折的挑戰(zhàn)。

昔日那個浪漫的我坐上了駛往實際的船,。我拋棄了煩惱與憂愁,,帶著上進的心去努力,拿著美麗的夢去拼搏,,讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛!

憂郁的我已離開了煩惱,,帶著陽光般的信心,去追逐快樂,,追求夢想……

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