每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇一

又要去井樓看望二伯啦,！不知道這次會(huì)有什么驚喜呢？記得上次去,，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚,，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢,？不行,，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么,。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,。半個(gè)多小時(shí)的車乘不知不覺就過去了，一下車,，就見到二伯從一家商店里走出來,，雙手神秘的背在身后，我問他手里拿著什么,，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧,！”哈,！英雄所見略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢,！我一口氣答應(yīng)下來,。

我隨著二伯來到了他開辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大,，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜,。

二伯先拿來鏟子，把土地鏟成一條一條的,，我問二伯為什么這樣,，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔,，讓菠菜長(zhǎng)的更開,，每一棵都能吸收到陽(yáng)光的照耀，長(zhǎng)得更大,。我恍然大悟,，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。

半小時(shí)后,，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地?cái)n了一大半,，他又看了看我攏的，不禁哈哈大笑,，我攏的地,，間隔小,，并且彎彎曲曲，像一條條細(xì)細(xì)的小蛇,。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭,，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍,。

地?cái)n好了,，該撒種了，二伯拿著剛買來的菠菜種子,，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒,，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次,，我不放心的問：“就這么點(diǎn)種子,，太少了吧！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地,。哇,！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！

二伯撒完種,，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處,，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水,。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去,，踩了幾腳，好象沒那么容易,，我踩得有點(diǎn)重了,，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后,，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的,。我便在坑洼上壓路機(jī)般的碾來碾去，二伯過來看時(shí),，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了,。

過了幾個(gè)月，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長(zhǎng)得最肥,！快來收吧,。”哇,！真是一分耕耘一分收獲呀,！有了當(dāng)初的勞動(dòng)，才會(huì)有今天收獲的驚喜,。

我再次踏上了去井樓的巴車……

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇二

秋天,，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來到了家村老家,。田里,，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪,，一波三折,。火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈,。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望,，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。

那天,，我睜著一雙朦朧的睡眼,，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對(duì)我說：“今天,，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米,！”話音剛落，我便立馬來了精神,，兩只眼睛瞪得大大的,，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過,，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

我十分頑皮地說：“遵命媽媽長(zhǎng)官,。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí),，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道,，就那么有信心,？”，“哼,，不就是掰個(gè)包米嗎,？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動(dòng),。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米,，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來,，然后重重地摔到地上,。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算,，別說半片地,，就是一片地也綽綽有余。

我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看,，這是我剝的,，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧,！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),，媽媽卻說：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來,，將它的”外套“留在玉米桿上,。”我轉(zhuǎn)過身去,，對(duì)著那些玉米輕蔑地說：“我就不信,，你這小玉米有多難對(duì)付?！闭f完,，我便又埋頭苦干起來了。中國(guó)教育文摘‰ 也許是玉米生氣了,，當(dāng)我把它掰下來時(shí),，卻帶下來了兩片外套。于是,，我便看大媽是怎么掰的,，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,，然后一只手抓住玉米棒,，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來,，我也學(xué)著做了幾次,，慢慢也撐握了竅門。 一個(gè)早上過去了,，雖然我才掰了七穗包米,，可雙手卻已是生疼生疼的了,。可是,，再看看大爸他們那雙粗糙的,、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了,。

回家后,，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,，因?yàn)?，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞,。

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇三

七月中旬,，火辣辣的太陽(yáng)把地面烤的滾燙，一個(gè)小女孩兒在泳池中自由自在的游著哇泳,，你們猜到是誰了嗎?當(dāng)然是我了,。你瞧!我像一條魚兒一樣，邊游泳邊享受著池水的撫摸,，那種感覺冰冰涼的,，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說起了,。

去年夏天,，媽媽在游泳館給我報(bào)了名，當(dāng)時(shí)的我十分高興,，像一只小鳥一樣跳著,，風(fēng)婆婆吹過我們家的窗戶，樹葉沙沙響著,，仿佛也在慶祝我,。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣,，戴好泳帽和教練下了水,。

學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣,，然后迅速把頭埋到水里,，在水里均勻的吐氣。說完叫我多練幾遍后就去教另一個(gè)學(xué)生了,。我按教練教我的方法練了幾次?？晌揖褪遣粫?huì),，不是被嗆著了,，就是方法沒有掌握好，喝了幾口水,，當(dāng)我聽到媽媽的嘆氣聲時(shí),，我葛的明白了媽媽對(duì)我的氣惱和失望。但我并不灰心,，在我不解努力下,，我終于學(xué)會(huì)了換氣。

第二個(gè)步驟是學(xué)動(dòng)作和技巧,，教練讓我在岸上趴著,，做著游泳的腿部動(dòng)作，還不時(shí)的提醒我,，在水里游蛙泳時(shí)腿要用力蹬,，不然游不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭自己練了幾次,，老師在旁邊一邊看一邊提醒我,。

過了大約50分鐘，教練給我系好背漂,，手上拿著浮板,。教練讓我跳下了泳池，我望著池水,，心里產(chǎn)生了幾分畏懼,，渾身顫抖了一陣，但我還是閉著眼睛,，咬緊牙關(guān),，跳了下去。我用教練教我的方法游了起來,，我雖然能浮起來,，但樣子丑極了。你看,，我因?yàn)榫o張,，害怕，所以雙腿在水面上亂撲,，該換氣的時(shí)候不換氣,，不該換氣的時(shí)候偏偏把頭埋下去，還喝了幾口水,，那樣子活像個(gè)丑小鴨,。

我有些灰心了，撅著小嘴,?？粗鴦e人游的那么開心,，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對(duì)自己的失望,，直到下課,，我還沒有學(xué)會(huì)，但一想到媽媽對(duì)我的希望,，我就重新振作了起來,。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動(dòng),，腿部張開,，腳向上勾，在水里用力蹬,，就這樣,，我慢慢地一個(gè)星期取一層背漂，在教練的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了游泳,。在以后的課堂中，我更加用心,，終于我成了一名游泳健將,。在以后的日子，每當(dāng)我被池水擁抱時(shí),，我都會(huì)感到前所未有的開心,。因?yàn)槲腋冻隽诵量嗪团Χ嫉玫搅耸斋@。

通過游泳,，我收獲了許多,。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過自己的努力才能有收獲,。我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能,，我還體驗(yàn)到了成功的快樂!

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇四

同學(xué)們經(jīng)過兩個(gè)月的方案研究，最終的方案展示來了,！在這兩個(gè)月中,，我們做了許多事情，如：構(gòu)建主題網(wǎng),、實(shí)地調(diào)查,、做問卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上,，準(zhǔn)備展示前的工作,。當(dāng)知道我們?cè)?02和101班時(shí)，心里難免會(huì)有一點(diǎn)傷心,，因?yàn)槲覀儾荒茉陲L(fēng)雨操場(chǎng)展示,，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心,，不過說不定有其他原因呢！去樓下展示之前,，老師給了組長(zhǎng)們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現(xiàn)好和不好的記下來,，特別是老師們的評(píng)價(jià),！”我想：慘了！我們是紀(jì)律最差的小組,，肯定老師的評(píng)價(jià)是良,！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼,，我才不會(huì)“筆”下留情呢,！

我們?nèi)w組員帶著展板去了102班，在途中,，我又再一次提醒大家要注意紀(jì)律,。

一會(huì)兒，方案研究展示正式開始了,。開始時(shí),，我的心一直都在砰砰地跳著。我們先自我介紹,，然后開始講解自己的資料,，還有意義和收獲。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學(xué)和家長(zhǎng)提出的問題,。在整個(gè)過程中我們都表現(xiàn)的非常出色,。當(dāng)我們要下去時(shí)，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮,，并給我們組“優(yōu)”的好評(píng),！我們開心極作文了！我萬萬沒想到,，我們竟然得到了“優(yōu)”的好評(píng),。真讓我驚訝！

第一次展示很快就過去了,。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情,，中場(chǎng)休息時(shí)就讓我們看書放松?？墒俏覅s一邊看書,，一邊腦子里還想著下一場(chǎng)的展示，下一場(chǎng)我該怎么做,？我們上臺(tái)怎么才能展示得更好,？真希望下一場(chǎng)我們能取得更大的成功,，我也希望組員們繼續(xù)保持！

中場(chǎng)休息眨眼就到了,，當(dāng)我們?cè)俅紊蠄?chǎng)時(shí),，我們?nèi)w組員配合的更加默契。當(dāng)有同學(xué)在臺(tái)上沒站好時(shí),，我會(huì)用眼神提醒,，他們會(huì)馬上領(lǐng)會(huì)站好。加誠(chéng)同學(xué)也更加自信了,，講話時(shí)也不再盯著我們,，而是看著下面的同學(xué)和家長(zhǎng)。我們更快地充滿自信地回答同學(xué)和家長(zhǎng)提出的問題,。101班的吳老師也給了我們“優(yōu)”的好評(píng),，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來,，差點(diǎn)一蹦三尺高,！

這次方案教學(xué)，作為組長(zhǎng)的我,，有許多煩惱和心得,，比如；當(dāng)組員亂成一鍋粥,，束手無策的煩惱,；畫主題網(wǎng)遇到的困惑，召集組員討論時(shí)間的安排,，做調(diào)查問卷遇到的難題,，展板設(shè)計(jì)等問題，讓我感到做組長(zhǎng)真不容易,。當(dāng)然兩個(gè)月方案教學(xué)中,，我也收獲到知識(shí)，友誼……也知道了怎么收集資料找重點(diǎn),，再匯報(bào)中增強(qiáng)了自信,。懂得了怎樣和同學(xué)去合作，更知道“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦,！

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇五

我讀書,，我快樂

高爾基曾說過：熱愛書吧！這是知識(shí)的泉源,！只有知識(shí)才是有用的,，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類,，尊重人類勞動(dòng),，衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。而知識(shí)又是從哪兒來的呢,？當(dāng)然從書本上來,。一本好書就猶如一把鑰匙，可以打開知識(shí)的大門,。

我第一次閱讀文字類的書籍就是《昆蟲記》,。>故事是這樣的：在一節(jié)語(yǔ)文課上，書中提到了《昆蟲記》這本書,，我當(dāng)時(shí)對(duì)昆蟲很感興趣，所以,，這本書無疑是我目前最佳了解昆蟲的一種渠道,，而我當(dāng)時(shí)正好有一張租書卡。當(dāng)日晚上,，我便屁顛屁顛地跑去書店租了一本《昆蟲記》,，回家后，我略感疲勞,，于是便去洗澡睡覺,，但躺在床上后，又覺得有點(diǎn)無聊,，所以,，我捧起《昆蟲記》，開始看了起來,。書中通過細(xì)致的描寫,，把昆蟲的生活習(xí)性、吃的食物等都向讀者展示得淋漓盡致,，使我興味盎然,。不僅如此，書中的那些優(yōu)美語(yǔ)言,，豐富的詞語(yǔ)也深深吸引了我,，我都一一記了下來，并且靈活的運(yùn)用到作文里,，得到了老師的好評(píng),。《昆蟲記》像一個(gè)引路人,，把我領(lǐng)引到書的海洋里,，讓我受益匪淺。

魯迅先生說：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花，這才能釀出蜜來,。倘若叮在一處,，所得就非常有限，枯燥了,?！弊x完《昆蟲記》后，我選擇了多方面的書籍閱讀,，文學(xué)的,、歷史的、地理的等等,，其中我對(duì)《世界未解之謎》印象最深,。

這本書中分為七種類型的未解之謎，分別為：“奇妙的天外世界”,、“帶你穿越神秘地帶”,、“千奇百怪的動(dòng)植物”、“無法破解的人類謎團(tuán)”,、“沒有謎底的懸案”和“驚心動(dòng)魄的尋寶故事”各種謎題連科學(xué)家們都無言以對(duì),，各種故事吸引著我，這本書背后還有一首小詩(shī)：手心對(duì)書籍的呵護(hù),，就似圖書對(duì)心靈的>溫暖,。七分美麗的付出，獲得十分不凡的精彩,。那些風(fēng)輕云淡的從容,，漫射于字里行間，讓眼神與心靈交融,。

從那以后,，書籍成了我最好的朋友，開心時(shí)我想看書,，向書中的主人翁分享我的喜悅,；傷心時(shí)我想看書，讓不開心在書中煙消云散,。在讀書的過程中我體會(huì)到：讀一本好書,，如交上一位良師益友，既讓我學(xué)到了知識(shí),，也讓我懂得了人生的道理,。

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇六

春天的一個(gè)周末,，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀冇姓f有笑沿著山間的小路一步一個(gè)腳印往上爬,。山間的小鳥唱起了動(dòng)聽的歌曲,，好像在為我們喊：“加油，加油,！”柔和的太陽(yáng)光照在我們身上暖融融的,，讓人感到非常舒服！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中,。

爬著爬著,，也許是太高興，我們鬧得太兇了,，耗盡了一部分體力,，加之山路越來越陡峭，剛爬到半山腰,，我便開始有點(diǎn)氣喘吁吁了,，感覺有些爬不動(dòng)，心里便泄氣不想爬了,。于是，我坐在石頭上休息,，而伙伴們繼續(xù)向上爬,，竟然已經(jīng)拐了一個(gè)彎，消失在樹叢花影中了,。

山風(fēng)呼呼地吹著,，樹葉在嘩啦啦地響，它們仿佛在譏笑我：“哈哈,，連這么矮的一座山都爬不上去呀,！”我的內(nèi)心久久不能平靜，心里作著激烈的思想斗爭(zhēng),。這使我想起了爸爸平時(shí)給我經(jīng)常說的一句話：“在任何困難面前,，敢拼才有勝利的機(jī)會(huì)，退縮就等于失??！”。此時(shí),，這句話給了我勇氣和力量,，我立刻站起來，朝山頂爬去……

風(fēng)不吹了,，樹葉不動(dòng)了,，任何事物都停止了聲音，仿佛都在靜觀我的動(dòng)向。

山上的石階可真難爬,，不一會(huì)兒,，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見，它們變得又酸又困,，我真想停下來歇歇腳,，可轉(zhuǎn)念：“我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利,！”,，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著紅腫的手心,，我又出發(fā)了,。在我累得上氣不接下氣時(shí)，終于看見了正在休息的小伙伴們,，我們一起又休息了一會(huì)兒,，繼續(xù)向山頂沖刺。

功夫不負(fù)有心人,！我們終于爬到了山頂,。站在山頂上，大家齊聲朗誦著：“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”回音在山谷里回蕩……

山頂?shù)幕?zhēng)奇斗艷,，熱烈的開放著,，真是一片花的海洋，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞,。旁邊還有一大片綠油油的草甸,，許多可愛的小鳥在上面唱歌跳舞，好像一幅美麗的圖畫,，漂亮得簡(jiǎn)直令人不敢相信,。山頂還有一個(gè)湖，湖水波光粼粼,，遠(yuǎn)處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來……

?。∵@美好的一切,，都是我奮力爬上高山才看到的,。我在這次爬山活動(dòng)中，收獲了許多,，最重要的是我懂得了：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,，“遇到困難不能輕言放棄,，敢拼才能贏！”

我收獲了登頂?shù)目鞓罚?/p>

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇七

國(guó)慶節(jié)那天,，我,、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。

老家的天空很藍(lán)，沒有絲毫的污染，空氣特別清新,，小村莊里很安靜,，沒有城市里的喧囂聲,。

下午，小姨說要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來了一個(gè)空瓶子裝。

“?。孔ン?？我可是第一次抓?。　彪m然沒有把握能抓住,，但我覺得很新奇,，城里雖然經(jīng)常聽得見蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的,，就不讓我看見,，我甚至都不知道蟋蟀長(zhǎng)什么樣子。這下好了,，小蟋蟀，我來了,！

到了地里,，玉米已經(jīng)收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根,，但還有一些玉米桿在田中晾曬著,。小姨告訴我，翻開這些玉米桿,，就會(huì)有很多蟋蟀蹦出來,。

這時(shí)，我看見一只黑色,、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過去,。正在遠(yuǎn)處幫我逮蟋蟀的小姨看見了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊,，快抓,！”我好奇地看著這個(gè)小生物,，但卻遲遲不敢抓它，聽說蟋蟀也會(huì)咬人,，可疼了呢,！

小姨看我站著不動(dòng)，就走過來幫我抓住了這只還不知道逃的小蟋蟀,，并問我：“你怎么不抓?。俊蔽揖涂棺h說：“可是蟋蟀會(huì)咬人啊,，我還是幫你找蟋蟀吧,！”

小姨就安慰我說：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒見蟋蟀咬我??？沒事的，大膽試試,?！闭f完她就去別的地方抓了。

我聽了小姨的話,，鼓足勇氣準(zhǔn)備抓,。運(yùn)氣可真好，一下子就找到了一只,。我跑過去,，彎下腰伸手使勁一抓，??！沒抓到，蟋蟀往前蹦了一步,，我連忙繼續(xù)追,，就這么一而再，再而三地追,，最后,，蟋蟀蹦進(jìn)了一個(gè)小溝里，套上了“隱身衣”,。我特別喪氣,，在心里一遍遍地責(zé)罵自己：“哎呀！我真笨,，連個(gè)蟋蟀都抓不著,。”說完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上,。

小姨過來告訴我說：“你那種笨方法,，就是捉一輩子也捉不到一只?。】?，把手背弓起來,，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了,？”我聽了小姨的話,，心情來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，又振奮起來了,，從玉米桿上一躍而起,。

這次，我看到一只大肚子母蟋蟀,，我按照小姨教給我的方法,，把手背弓起來，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了,！看來做什么事情都要有正確的方法啊,。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳,，還即興扭起了秧歌,。

因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，我又抓了還多蟋蟀,，但回家的時(shí)候,，我還是把它們都放了，它們也有生命,，也有家人啊,。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲,！

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇八

秋天,，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來到了家村老家．田里,，那金燦燦麥子此起彼浮,，就像大海上的波浪,，一波三折．火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈．那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望,，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢．

那天，我睜著一雙朦朧的睡眼,，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊．媽媽對(duì)我說：“今天,，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落,，”話音剛落,，我便立馬來了精神,，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮,，我想：掰包米這種事我從來都沒干過,，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧，小學(xué)生作文：我收獲了勞動(dòng)的快樂,。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長(zhǎng)官,。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地,！”爸爸說：“你連怎掰都不知道,，就那么有信心？”,，“哼,，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的,！”說罷,，便開始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米,，我像對(duì)待敵人一樣,，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上,。這頂多也就用了十五秒,，照這樣計(jì)算，別說半片地,，就是一片地也綽綽有余,。

我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的,，怎么樣,，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),，媽媽卻說：“你掰得不對(duì),，應(yīng)該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上,?！蔽肄D(zhuǎn)過身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說：“我就不信,，你這小玉米有多難對(duì)付,。”說完,，我便又埋頭苦干起來了,。

也許是玉米生氣了,，當(dāng)我把它掰下來時(shí)，卻帶下來了兩片外套,。于是,，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù),。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒,，再用力一掰,，玉米便聽話的掉了下來，我也學(xué)著做了幾次,，慢慢也撐握了竅門,。一個(gè)早上過去了，雖然我才掰了七穗包米,，可雙手卻已是生疼生疼的了,。可是,，再看看大爸他們那雙粗糙的,、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了,?；丶液螅页灾且凰胨朦S澄澄玉米,，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,，因?yàn)椋@里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,，更有著我那一份微不足道的功勞,。

通過這一早上的勞動(dòng)，使我懂得了：學(xué)習(xí)和種地一模一樣,，只要先播種下目標(biāo),，再加以不斷的辛勤耕耘，便會(huì)有豐厚的收獲,。更懂得了勞動(dòng)中能體會(huì)到無比的快樂,！

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇九

書是一種提高的階梯又是我類精力的糧食。假如說惡書是一首華美的樂曲,，這么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符,。爾在富麗,、精美的樂曲中翩翩伏舞,，我在書中得到享蒙快活的,。

讀《十萬個(gè)為什么》，我知講了：海豚長(zhǎng)時(shí)光潛進(jìn)水中不會(huì)悶逝世,，是由于它體內(nèi)的血液經(jīng)由化學(xué)反映,，能開釋出氧氣供海豚應(yīng)用;讀《三國(guó)演義》，我知路了蜀邦的五虎上將：關(guān)羽,、張飛,、趙云、馬超,、黃忠;看了《水滸傳》,，我信服梁山弟兄們的俠肝義膽;看《東紀(jì)行》，我懂得到二心向佛的唐尼,，屢戰(zhàn)屢敗的孫悟空,，好逸惡勞的豬八戒，不辭辛苦的沙僧;在《字典》“大樓”中,，我曉得了難檢字是什么,，并學(xué)會(huì)了“部首查字法”與“音序查字法”。

讀《好詞美句賴段》《作文大齊》替我的息文擊下了堅(jiān)名的的基本;瞅《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,，我被路克的精亮,、碧吉的剛毅、帕特面克的英勇所折服,。最愉快,、快樂的，是望《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》中的“數(shù)教溜溜”欄綱,，這里題型多,、廣、知識(shí)豐盛,，使我開辟了念維,，活潑了大腦的機(jī)動(dòng)性。在常識(shí)的世界里,，我縱情飛翔,，實(shí)的佳快樂呀！

在讀書中,，我收成了更多的快樂也播種了成過的,。

在一次迷信課上，老師讓我們察看多云時(shí),，云層濃度簡(jiǎn)圖,。這個(gè)圖呈圓形，均勻分成四格，暗影局部占領(lǐng)了一大全體,。老師讓咱們揣測(cè),，陰影部門盤踞了多少分之幾？同學(xué)們眼平地手低,，不添思考就反手紛紛舉過火底,。一分鐘功后，老師開端挑人歸答,。有的共學(xué)說是“四分之二點(diǎn)六”,，有的同學(xué)說是“四分之二點(diǎn)七”……還有幾個(gè)同窗竟冒沒個(gè)“四分之三點(diǎn)七”。每人說法不一,。老師連連點(diǎn)頭,，說：“四分之幾的都不合錯(cuò)誤?！崩蠋熣f完,，還不記彌補(bǔ)一句：“是十六分之幾喲?！边@時(shí),，同學(xué)們談?wù)摷娂嫞接懼@個(gè)答題,，但依然不舉手的,。我想到了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》中的“數(shù)學(xué)溜溜球”欄目中也有相似的題，即胸有成竹地舉訖手,?！笆鞘种弧蔽掖饛?fù)。老師的眼登時(shí)瞇成了一條縫,，興奮地說：“問對(duì)了,。”老師話音剛降,，同學(xué)們就把愛慕的眼光投給我,，隨之領(lǐng)出雷叫般的掌聲。??！是讀書讓我走向成功。

讀書是速樂的,，讀書是幸福的,，讀書使人入步，讀書使人一步步走向勝利,。書給奪了我更多的揚(yáng)帆書海,，我的路還很長(zhǎng)未讀的書也許多,，天然鈍樂也良多。無論何時(shí),，我皆愿取書相陪,。