每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇一

又要去井樓看望二伯啦,！不知道這次會有什么驚喜呢？記得上次去,，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚,，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢,？不行,，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點什么,。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動著,。半個多小時的車乘不知不覺就過去了，一下車,，就見到二伯從一家商店里走出來,，雙手神秘的背在身后，我問他手里拿著什么,，他把雙手向前一舉：“當當當當,，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧,！”哈,！英雄所見略同,，我正想幫他干點什么呢！我一口氣答應(yīng)下來,。

我隨著二伯來到了他開辟的小菜園,，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜,。

二伯先拿來鏟子,，把土地鏟成一條一條的，我問二伯為什么這樣,，二伯告訴我那叫壟,，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長的更開,，每一棵都能吸收到陽光的照耀,，長得更大。我恍然大悟,，回屋拿了個小鐵鏟,，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。

半小時后,，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地攏了一大半，他又看了看我攏的,，不禁哈哈大笑,，我攏的地，間隔小,，并且彎彎曲曲,，像一條條細細的小蛇。二伯只得進屋拿了個鋤頭,，把我攏的地又犁了犁,，然后再自己再攏一遍。

地攏好了,，該撒種了,，二伯拿著剛買來的菠菜種子，用三個手指抓了點兒,，均勻地撒在攏好的菜地,，每個壟抓了三次，我不放心的問：“就這么點種子,，太少了吧,！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地。哇,！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢,！

二伯撒完種,，又把壟上的土拔了一點到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩,，灑了點定根水,。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點土下去，踩了幾腳,，好象沒那么容易,，我踩得有點重了，把松松的土壤踩出了好幾個腳印子,，剛剛幫了倒忙后,，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機般的碾來碾去,，二伯過來看時,，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。

過了幾個月,，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了,！你踩得那行長得最肥！快來收吧,?！蓖郏≌媸且环指乓环质斋@呀,！有了當初的勞動,，才會有今天收獲的驚喜。

我再次踏上了去井樓的巴車……

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇二

秋天,，又是一個收獲的季節(jié),，我來到了家村老家。田里,，那金燦燦麥子此起彼浮,，就像大海上的波浪，一波三折,?；鸺t的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望,，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢,。

那天，我睜著一雙朦朧的睡眼,，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊,。媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務(wù)——掰包米,！”話音剛落,，我便立馬來了精神,，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮,，我想：掰包米這種事我從來都沒干過,，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官,。請您給我半個時,，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道,，就那么有信心,？”，“哼,，不就是掰個包米嗎,？有啥難的！”說罷,，便開始了我的行動,。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣,，使勁將它的皮扯了下來,，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒,，照這樣計算,，別說半片地，就是一片地也綽綽有余,。

我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的,，怎么樣,，技術(shù)還不錯吧！”正當我沾沾自喜時,，媽媽卻說：“你掰得不對,，應(yīng)該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上,?！蔽肄D(zhuǎn)過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信,，你這小玉米有多難對付,。”說完,，我便又埋頭苦干起來了,。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了,，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套,。于是,，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點兒技術(shù),。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰,，玉米便聽話的掉了下來,，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門,。 一個早上過去了,，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了,?？墒牵倏纯创蟀炙麄兡请p粗糙的,、長年與農(nóng)活打交道的手,，似乎忘怯了什么是疼了。

回家后,，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為,，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,，更有著我那一份微不足道的功勞。

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇三

七月中旬,，火辣辣的太陽把地面烤的滾燙,，一個小女孩兒在泳池中自由自在的游著哇泳，你們猜到是誰了嗎?當然是我了,。你瞧!我像一條魚兒一樣,，邊游泳邊享受著池水的撫摸，那種感覺冰冰涼的,，既清爽又舒服,。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說起了。

去年夏天,，媽媽在游泳館給我報了名,，當時的我十分高興，像一只小鳥一樣跳著,，風婆婆吹過我們家的窗戶,，樹葉沙沙響著,，仿佛也在慶祝我。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館,，隨后換好泳衣,，戴好泳帽和教練下了水。

學(xué)游泳最基本的是換氣,，教練先叫我深吸一口氣,，然后迅速把頭埋到水里，在水里均勻的吐氣,。說完叫我多練幾遍后就去教另一個學(xué)生了,。我按教練教我的方法練了幾次?？晌揖褪遣粫?，不是被嗆著了，就是方法沒有掌握好,，喝了幾口水,，當我聽到媽媽的嘆氣聲時，我葛的明白了媽媽對我的氣惱和失望,。但我并不灰心,，在我不解努力下，我終于學(xué)會了換氣,。

第二個步驟是學(xué)動作和技巧,，教練讓我在岸上趴著，做著游泳的腿部動作,，還不時的提醒我,，在水里游蛙泳時腿要用力蹬，不然游不走,，我點了點頭自己練了幾次,，老師在旁邊一邊看一邊提醒我。

過了大約50分鐘,，教練給我系好背漂，手上拿著浮板,。教練讓我跳下了泳池,，我望著池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼,，渾身顫抖了一陣,，但我還是閉著眼睛，咬緊牙關(guān),，跳了下去,。我用教練教我的方法游了起來,，我雖然能浮起來，但樣子丑極了,。你看,，我因為緊張，害怕,，所以雙腿在水面上亂撲,，該換氣的時候不換氣，不該換氣的時候偏偏把頭埋下去,，還喝了幾口水,，那樣子活像個丑小鴨。

我有些灰心了,，撅著小嘴,。看著別人游的那么開心,，那么自由,，我的眼神流露出了羨慕和對自己的失望，直到下課,，我還沒有學(xué)會,，但一想到媽媽對我的希望，我就重新振作了起來,。手和腿配和手的五指并攏,，在水里劃動，腿部張開,，腳向上勾,，在水里用力蹬，就這樣,，我慢慢地一個星期取一層背漂,，在教練的指導(dǎo)下，我學(xué)會了游泳,。在以后的課堂中,，我更加用心，終于我成了一名游泳健將,。在以后的日子,，每當我被池水擁抱時，我都會感到前所未有的開心,。因為我付出了辛苦和努力都得到了收獲,。

通過游泳，我收獲了許多。從而我也明白了人天生不是天才,，只有通過自己的努力才能有收獲,。我不僅學(xué)會了一個新技能，我還體驗到了成功的快樂!

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇四

同學(xué)們經(jīng)過兩個月的方案研究,，最終的方案展示來了,！在這兩個月中，我們做了許多事情,，如：構(gòu)建主題網(wǎng),、實地調(diào)查、做問卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上開始了,，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上,，準備展示前的工作。當知道我們在102和101班時,，心里難免會有一點傷心,，因為我們不能在風雨操場展示，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心,，不過說不定有其他原因呢,！去樓下展示之前，老師給了組長們一張紙條,，說：“你們要把展示過程中表現(xiàn)好和不好的記下來,，特別是老師們的評價！”我想：慘了,！我們是紀律最差的小組,，肯定老師的評價是良！其他組員都跟我說：“不要記我,！”哼,，我才不會“筆”下留情呢！

我們?nèi)w組員帶著展板去了102班,，在途中,，我又再一次提醒大家要注意紀律。

一會兒,，方案研究展示正式開始了,。開始時，我的心一直都在砰砰地跳著,。我們先自我介紹,，然后開始講解自己的資料，還有意義和收獲,。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學(xué)和家長提出的問題。在整個過程中我們都表現(xiàn)的非常出色。當我們要下去時,，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮,，并給我們組“優(yōu)”的好評！我們開心極作文了,！我萬萬沒想到,，我們竟然得到了“優(yōu)”的好評。真讓我驚訝,！

第一次展示很快就過去了,。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情，中場休息時就讓我們看書放松,?？墒俏覅s一邊看書，一邊腦子里還想著下一場的展示,，下一場我該怎么做,？我們上臺怎么才能展示得更好？真希望下一場我們能取得更大的成功,，我也希望組員們繼續(xù)保持,！

中場休息眨眼就到了，當我們再次上場時,，我們?nèi)w組員配合的更加默契,。當有同學(xué)在臺上沒站好時，我會用眼神提醒,，他們會馬上領(lǐng)會站好,。加誠同學(xué)也更加自信了，講話時也不再盯著我們,，而是看著下面的同學(xué)和家長,。我們更快地充滿自信地回答同學(xué)和家長提出的問題。101班的吳老師也給了我們“優(yōu)”的好評,，我們都興奮的跳起來,。我蹦了起來，差點一蹦三尺高,！

這次方案教學(xué),，作為組長的我，有許多煩惱和心得,，比如,；當組員亂成一鍋粥，束手無策的煩惱,；畫主題網(wǎng)遇到的困惑,，召集組員討論時間的安排，做調(diào)查問卷遇到的難題，展板設(shè)計等問題,，讓我感到做組長真不容易,。當然兩個月方案教學(xué)中，我也收獲到知識,，友誼……也知道了怎么收集資料找重點,，再匯報中增強了自信。懂得了怎樣和同學(xué)去合作,，更知道“團結(jié)就是力量”的真諦,！

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇五

我讀書，我快樂

高爾基曾說過：熱愛書吧,！這是知識的泉源,！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強,、忠誠和有理智的人,，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動,，衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人,。而知識又是從哪兒來的呢？當然從書本上來,。一本好書就猶如一把鑰匙,，可以打開知識的大門。

我第一次閱讀文字類的書籍就是《昆蟲記》,。>故事是這樣的：在一節(jié)語文課上,，書中提到了《昆蟲記》這本書，我當時對昆蟲很感興趣,，所以,，這本書無疑是我目前最佳了解昆蟲的一種渠道，而我當時正好有一張租書卡,。當日晚上,，我便屁顛屁顛地跑去書店租了一本《昆蟲記》，回家后,，我略感疲勞,，于是便去洗澡睡覺，但躺在床上后,，又覺得有點無聊,，所以，我捧起《昆蟲記》,，開始看了起來,。書中通過細致的描寫,，把昆蟲的生活習性、吃的食物等都向讀者展示得淋漓盡致,，使我興味盎然,。不僅如此，書中的那些優(yōu)美語言,，豐富的詞語也深深吸引了我，我都一一記了下來,，并且靈活的運用到作文里,，得到了老師的好評?！独ハx記》像一個引路人,，把我領(lǐng)引到書的海洋里，讓我受益匪淺,。

魯迅先生說：“只看一個人的著作,，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花,，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,，所得就非常有限,，枯燥了?！弊x完《昆蟲記》后,，我選擇了多方面的書籍閱讀，文學(xué)的,、歷史的,、地理的等等，其中我對《世界未解之謎》印象最深,。

這本書中分為七種類型的未解之謎,，分別為：“奇妙的天外世界”、“帶你穿越神秘地帶”,、“千奇百怪的動植物”,、“無法破解的人類謎團”、“沒有謎底的懸案”和“驚心動魄的尋寶故事”各種謎題連科學(xué)家們都無言以對,，各種故事吸引著我,，這本書背后還有一首小詩：手心對書籍的呵護，就似圖書對心靈的>溫暖,。七分美麗的付出,，獲得十分不凡的精彩,。那些風輕云淡的從容，漫射于字里行間,，讓眼神與心靈交融,。

從那以后，書籍成了我最好的朋友,，開心時我想看書,，向書中的主人翁分享我的喜悅；傷心時我想看書,，讓不開心在書中煙消云散,。在讀書的過程中我體會到：讀一本好書，如交上一位良師益友,，既讓我學(xué)到了知識,，也讓我懂得了人生的道理。

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇六

春天的一個周末,，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎?。我們有說有笑沿著山間的小路一步一個腳印往上爬。山間的小鳥唱起了動聽的歌曲,，好像在為我們喊：“加油,，加油,！”柔和的太陽光照在我們身上暖融融的,，讓人感到非常舒服,！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風景中。

爬著爬著,，也許是太高興,，我們鬧得太兇了，耗盡了一部分體力,，加之山路越來越陡峭,，剛爬到半山腰，我便開始有點氣喘吁吁了,，感覺有些爬不動,，心里便泄氣不想爬了。于是,，我坐在石頭上休息,，而伙伴們繼續(xù)向上爬，竟然已經(jīng)拐了一個彎,，消失在樹叢花影中了,。

山風呼呼地吹著，樹葉在嘩啦啦地響,，它們仿佛在譏笑我：“哈哈,，連這么矮的一座山都爬不上去呀,！”我的內(nèi)心久久不能平靜，心里作著激烈的思想斗爭,。這使我想起了爸爸平時給我經(jīng)常說的一句話：“在任何困難面前,，敢拼才有勝利的機會，退縮就等于失??！”。此時,，這句話給了我勇氣和力量,，我立刻站起來，朝山頂爬去……

風不吹了,，樹葉不動了，任何事物都停止了聲音,，仿佛都在靜觀我的動向,。

山上的石階可真難爬，不一會兒,，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見,，它們變得又酸又困，我真想停下來歇歇腳,，可轉(zhuǎn)念：“我一定要堅持,，堅持就是勝利！”,，剛爬兩步就被石塊絆了一跤,，揉著紅腫的手心，我又出發(fā)了,。在我累得上氣不接下氣時,，終于看見了正在休息的小伙伴們，我們一起又休息了一會兒,，繼續(xù)向山頂沖刺,。

功夫不負有心人！我們終于爬到了山頂,。站在山頂上,，大家齊聲朗誦著：“會當凌絕頂，一覽眾山小,?！被匾粼谏焦壤锘厥帯?/p>

山頂?shù)幕幤娑菲G，熱烈的開放著,，真是一片花的海洋,，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞,。旁邊還有一大片綠油油的草甸，許多可愛的小鳥在上面唱歌跳舞,，好像一幅美麗的圖畫,，漂亮得簡直令人不敢相信。山頂還有一個湖,，湖水波光粼粼,，遠處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來……

啊,！這美好的一切,，都是我奮力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動中,，收獲了許多,，最重要的是我懂得了：“無限風光在險峰”，“遇到困難不能輕言放棄,，敢拼才能贏,！”

我收獲了登頂?shù)目鞓罚?/p>

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇七

國慶節(jié)那天，我,、爸爸媽媽和小姨一起回了老家,。

老家的天空很藍，沒有絲毫的污染,，空氣特別清新,，小村莊里很安靜，沒有城市里的喧囂聲,。

下午,，小姨說要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來了一個空瓶子裝,。

“?。孔ン?？我可是第一次抓?。　彪m然沒有把握能抓住,，但我覺得很新奇,，城里雖然經(jīng)常聽得見蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的,，就不讓我看見,，我甚至都不知道蟋蟀長什么樣子。這下好了,，小蟋蟀,，我來了,！

到了地里，玉米已經(jīng)收割完了,，只剩下一小截一小截的玉米根,，但還有一些玉米桿在田中晾曬著。小姨告訴我,，翻開這些玉米桿,，就會有很多蟋蟀蹦出來。

這時,，我看見一只黑色,、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過去。正在遠處幫我逮蟋蟀的小姨看見了,，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊,，快抓！”我好奇地看著這個小生物,，但卻遲遲不敢抓它,，聽說蟋蟀也會咬人，可疼了呢,！

小姨看我站著不動，就走過來幫我抓住了這只還不知道逃的小蟋蟀,，并問我：“你怎么不抓?。俊蔽揖涂棺h說：“可是蟋蟀會咬人啊,，我還是幫你找蟋蟀吧,！”

小姨就安慰我說：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒見蟋蟀咬我??？沒事的，大膽試試,?！闭f完她就去別的地方抓了。

我聽了小姨的話,，鼓足勇氣準備抓,。運氣可真好，一下子就找到了一只,。我跑過去,，彎下腰伸手使勁一抓，??！沒抓到,，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續(xù)追,，就這么一而再,，再而三地追，最后,，蟋蟀蹦進了一個小溝里,，套上了“隱身衣”。我特別喪氣,，在心里一遍遍地責罵自己：“哎呀,！我真笨，連個蟋蟀都抓不著,?！闭f完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上。

小姨過來告訴我說：“你那種笨方法,，就是捉一輩子也捉不到一只?。】?，把手背弓起來,，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了,？”我聽了小姨的話,，心情來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，又振奮起來了,，從玉米桿上一躍而起,。

這次，我看到一只大肚子母蟋蟀,，我按照小姨教給我的方法,，把手背弓起來，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了,！看來做什么事情都要有正確的方法啊,。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳,，還即興扭起了秧歌,。

因為有了經(jīng)驗，我又抓了還多蟋蟀,，但回家的時候,，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊,。雖然我手中的瓶子空空的,，但我卻覺得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇八

秋天,，又是一個收獲的季節(jié),，我來到了家村老家．田里，那金燦燦麥子此起彼浮,，就像大海上的波浪,，一波三折．火紅的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈．那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢．

那天,，我睜著一雙朦朧的睡眼,，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊．媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務(wù)——掰包米,！”話音剛落,，”話音剛落，我便立馬來了精神,，兩只眼睛瞪得大大的,，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過,，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧,，小學(xué)生作文：我收獲了勞動的快樂。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官,。請您給我半個時,，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道,，就那么有信心,？”,，“哼,，不就是掰個包米嗎？有啥難的,！”說罷,，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米,，我像對待敵人一樣,，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上,。這頂多也就用了十五秒,，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余,。

我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看,，這是我剝的，怎么樣,，技術(shù)還不錯吧,！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對,，應(yīng)該把玉米穗掰下來,，將它的”外套“留在玉米桿上?！蔽肄D(zhuǎn)過身去,，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付,?！闭f完，我便又埋頭苦干起來了,。

也許是玉米生氣了,，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套,。于是,，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點兒技術(shù),。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰,，玉米便聽話的掉了下來,，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門,。一個早上過去了,，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了,?？墒牵倏纯创蟀炙麄兡请p粗糙的,、長年與農(nóng)活打交道的手,，似乎忘怯了什么是疼了?；丶液?，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為,，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,，更有著我那一份微不足道的功勞。

通過這一早上的勞動,，使我懂得了：學(xué)習和種地一模一樣,，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘,，便會有豐厚的收獲,。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！

我收獲了快樂作文300字 我收獲了快樂作文600字篇九

書是一種提高的階梯又是我類精力的糧食,。假如說惡書是一首華美的樂曲,，這么文字就是一個個跳躍的音符。爾在富麗,、精美的樂曲中翩翩伏舞,，我在書中得到享蒙快活的。

讀《十萬個為什么》,，我知講了：海豚長時光潛進水中不會悶逝世,，是由于它體內(nèi)的血液經(jīng)由化學(xué)反映，能開釋出氧氣供海豚應(yīng)用;讀《三國演義》,，我知路了蜀邦的五虎上將：關(guān)羽,、張飛、趙云,、馬超,、黃忠;看了《水滸傳》，我信服梁山弟兄們的俠肝義膽;看《東紀行》,，我懂得到二心向佛的唐尼,，屢戰(zhàn)屢敗的孫悟空，好逸惡勞的豬八戒,，不辭辛苦的沙僧;在《字典》“大樓”中,，我曉得了難檢字是什么，并學(xué)會了“部首查字法”與“音序查字法”,。

讀《好詞美句賴段》《作文大齊》替我的息文擊下了堅名的的基本;瞅《冒險小虎隊》,，我被路克的精亮,、碧吉的剛毅,、帕特面克的英勇所折服。最愉快,、快樂的,，是望《小學(xué)生學(xué)習報》中的“數(shù)教溜溜”欄綱，這里題型多、廣,、知識豐盛,，使我開辟了念維，活潑了大腦的機動性,。在常識的世界里,，我縱情飛翔，實的佳快樂呀,！

在讀書中,，我收成了更多的快樂也播種了成過的。

在一次迷信課上,，老師讓我們察看多云時,，云層濃度簡圖。這個圖呈圓形,，均勻分成四格,，暗影局部占領(lǐng)了一大全體。老師讓咱們揣測,，陰影部門盤踞了多少分之幾,？同學(xué)們眼平地手低，不添思考就反手紛紛舉過火底,。一分鐘功后,，老師開端挑人歸答。有的共學(xué)說是“四分之二點六”,，有的同學(xué)說是“四分之二點七”……還有幾個同窗竟冒沒個“四分之三點七”,。每人說法不一。老師連連點頭,，說：“四分之幾的都不合錯誤,。”老師說完,，還不記彌補一句：“是十六分之幾喲,。”這時,，同學(xué)們談?wù)摷娂?，探討著這個答題，但依然不舉手的,。我想到了《小學(xué)生學(xué)習報》中的“數(shù)學(xué)溜溜球”欄目中也有相似的題,，即胸有成竹地舉訖手?！笆鞘种弧蔽掖饛?fù),。老師的眼登時瞇成了一條縫,，興奮地說：“問對了?！崩蠋熢捯魟偨?，同學(xué)們就把愛慕的眼光投給我，隨之領(lǐng)出雷叫般的掌聲,。?。∈亲x書讓我走向成功,。

讀書是速樂的,，讀書是幸福的，讀書使人入步,，讀書使人一步步走向勝利,。書給奪了我更多的揚帆書海，我的路還很長未讀的書也許多,，天然鈍樂也良多,。無論何時，我皆愿取書相陪,。