范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇一

又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會有什么驚喜呢,？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚,，上上次去二伯帶我去溜花生,，這次呢？不行,，前兩次去都光顧著玩了,，這次去一定得幫二伯干點什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動著。半個多小時的車乘不知不覺就過去了,，一下車,，就見到二伯從一家商店里走出來，雙手神秘的背在身后,，我問他手里拿著什么,，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，菠菜種子,，你也幫我一起去種菠菜吧,！”哈！英雄所見略同,，我正想幫他干點什么呢,！我一口氣答應(yīng)下來。

我隨著二伯來到了他開辟的小菜園,，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大,，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜。

二伯先拿來鏟子,，把土地鏟成一條一條的,，我問二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟,，它讓每棵菠菜之間形成間隔,，讓菠菜長的更開，每一棵都能吸收到陽光的照耀,，長得更大,。我恍然大悟，回屋拿了個小鐵鏟,，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來,。

半小時后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地攏了一大半,，他又看了看我攏的,，不禁哈哈大笑，我攏的地,，間隔小,，并且彎彎曲曲，像一條條細細的小蛇,。二伯只得進屋拿了個鋤頭,，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍,。

地攏好了,，該撒種了,，二伯拿著剛買來的菠菜種子，用三個手指抓了點兒,，均勻地撒在攏好的菜地,，每個壟抓了三次，我不放心的問：“就這么點種子,，太少了吧,！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地。哇,！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢,！

二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點到坑塵洼處,，然后在坑洼處踩了踩,，灑了點定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點土下去,，踩了幾腳,，好象沒那么容易，我踩得有點重了,，把松松的土壤踩出了好幾個腳印子,，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的,。我便在坑洼上壓路機般的碾來碾去,，二伯過來看時，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了,。

過了幾個月，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了,！你踩得那行長得最肥,！快來收吧?！蓖?！真是一分耕耘一分收獲呀！有了當(dāng)初的勞動,，才會有今天收獲的驚喜,。

我再次踏上了去井樓的巴車……

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇二

秋天，又是一個收獲的季節(jié),，我來到了家村老家,。田里，那金燦燦麥子此起彼浮,，就像大海上的波浪,，一波三折。火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈,。那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望,，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。

那天,，我睜著一雙朦朧的睡眼,，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天,，有一個艱巨的任務(wù)——掰包米,！”話音剛落，我便立馬來了精神,，兩只眼睛瞪得大大的,，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過,，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧,。

我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時,，我絕對搞定半片地,！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心,？”,，“哼，不就是掰個包米嗎,？有啥難的,！”說罷，便開始了我的行動,。我三下五除二便折下了一個玉米,，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來,，然后重重地摔到地上,。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算,，別說半片地,，就是一片地也綽綽有余。

我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看,，這是我剝的,，怎么樣，技術(shù)還不錯吧,！”正當(dāng)我沾沾自喜時,，媽媽卻說：“你掰得不對,，應(yīng)該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上,?！蔽肄D(zhuǎn)過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信,，你這小玉米有多難對付,。”說完,，我便又埋頭苦干起來了,。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來時,，卻帶下來了兩片外套,。于是，我便看大媽是怎么掰的,，希望能學(xué)點兒技術(shù),。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒,，再用力一掰,，玉米便聽話的掉了下來，我也學(xué)著做了幾次,，慢慢也撐握了竅門,。 一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米,，可雙手卻已是生疼生疼的了,。可是,，再看看大爸他們那雙粗糙的,、長年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了,。

回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,，因為，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,，更有著我那一份微不足道的功勞,。

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇三

七月中旬，火辣辣的太陽把地面烤的滾燙,，一個小女孩兒在泳池中自由自在的游著哇泳,，你們猜到是誰了嗎?當(dāng)然是我了,。你瞧!我像一條魚兒一樣，邊游泳邊享受著池水的撫摸,，那種感覺冰冰涼的,，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說起了,。

去年夏天,，媽媽在游泳館給我報了名，當(dāng)時的我十分高興,，像一只小鳥一樣跳著,，風(fēng)婆婆吹過我們家的窗戶，樹葉沙沙響著,，仿佛也在慶祝我,。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣,，戴好泳帽和教練下了水,。

學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣,，然后迅速把頭埋到水里,，在水里均勻的吐氣。說完叫我多練幾遍后就去教另一個學(xué)生了,。我按教練教我的方法練了幾次,。可我就是不會,，不是被嗆著了,，就是方法沒有掌握好，喝了幾口水,，當(dāng)我聽到媽媽的嘆氣聲時,，我葛的明白了媽媽對我的氣惱和失望。但我并不灰心,，在我不解努力下,，我終于學(xué)會了換氣。

第二個步驟是學(xué)動作和技巧,，教練讓我在岸上趴著,，做著游泳的腿部動作，還不時的提醒我,，在水里游蛙泳時腿要用力蹬,，不然游不走，我點了點頭自己練了幾次,，老師在旁邊一邊看一邊提醒我,。

過了大約50分鐘,，教練給我系好背漂，手上拿著浮板,。教練讓我跳下了泳池,，我望著池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼,，渾身顫抖了一陣,，但我還是閉著眼睛，咬緊牙關(guān),，跳了下去,。我用教練教我的方法游了起來，我雖然能浮起來,，但樣子丑極了,。你看，我因為緊張,，害怕,，所以雙腿在水面上亂撲，該換氣的時候不換氣,，不該換氣的時候偏偏把頭埋下去,，還喝了幾口水，那樣子活像個丑小鴨,。

我有些灰心了,，撅著小嘴?？粗鴦e人游的那么開心,，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對自己的失望,，直到下課,，我還沒有學(xué)會，但一想到媽媽對我的希望,，我就重新振作了起來,。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動,，腿部張開,，腳向上勾，在水里用力蹬,，就這樣，我慢慢地一個星期取一層背漂,，在教練的指導(dǎo)下,，我學(xué)會了游泳,。在以后的課堂中，我更加用心,，終于我成了一名游泳健將,。在以后的日子，每當(dāng)我被池水擁抱時,，我都會感到前所未有的開心,。因為我付出了辛苦和努力都得到了收獲。

通過游泳,，我收獲了許多,。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過自己的努力才能有收獲,。我不僅學(xué)會了一個新技能,，我還體驗到了成功的快樂!

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇四

同學(xué)們經(jīng)過兩個月的方案研究，最終的方案展示來了,！在這兩個月中,，我們做了許多事情，如：構(gòu)建主題網(wǎng),、實地調(diào)查,、做問卷分析……

方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上,，準備展示前的工作,。當(dāng)知道我們在102和101班時，心里難免會有一點傷心,，因為我們不能在風(fēng)雨操場展示,，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心，不過說不定有其他原因呢,！去樓下展示之前,，老師給了組長們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現(xiàn)好和不好的記下來,，特別是老師們的評價,！”我想：慘了！我們是紀律最差的小組,，肯定老師的評價是良,！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼,，我才不會“筆”下留情呢,！

我們?nèi)w組員帶著展板去了102班，在途中,，我又再一次提醒大家要注意紀律,。

一會兒,，方案研究展示正式開始了。開始時,，我的心一直都在砰砰地跳著,。我們先自我介紹，然后開始講解自己的資料,，還有意義和收獲,。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學(xué)和家長提出的問題。在整個過程中我們都表現(xiàn)的非常出色,。當(dāng)我們要下去時,，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮，并給我們組“優(yōu)”的好評,！我們開心極作文了,！我萬萬沒想到，我們竟然得到了“優(yōu)”的好評,。真讓我驚訝,！

第一次展示很快就過去了。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情,，中場休息時就讓我們看書放松,。可是我卻一邊看書,，一邊腦子里還想著下一場的展示,，下一場我該怎么做？我們上臺怎么才能展示得更好,？真希望下一場我們能取得更大的成功,，我也希望組員們繼續(xù)保持！

中場休息眨眼就到了,，當(dāng)我們再次上場時,，我們?nèi)w組員配合的更加默契。當(dāng)有同學(xué)在臺上沒站好時,，我會用眼神提醒,，他們會馬上領(lǐng)會站好。加誠同學(xué)也更加自信了,，講話時也不再盯著我們,，而是看著下面的同學(xué)和家長。我們更快地充滿自信地回答同學(xué)和家長提出的問題,。101班的吳老師也給了我們“優(yōu)”的好評,，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來，差點一蹦三尺高,！

這次方案教學(xué),，作為組長的我，有許多煩惱和心得,，比如；當(dāng)組員亂成一鍋粥,，束手無策的煩惱,；畫主題網(wǎng)遇到的困惑，召集組員討論時間的安排,，做調(diào)查問卷遇到的難題,，展板設(shè)計等問題，讓我感到做組長真不容易,。當(dāng)然兩個月方案教學(xué)中,，我也收獲到知識，友誼……也知道了怎么收集資料找重點,，再匯報中增強了自信,。懂得了怎樣和同學(xué)去合作，更知道“團結(jié)就是力量”的真諦,！

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇五

我讀書,，我快樂

高爾基曾說過：熱愛書吧！這是知識的泉源,！只有知識才是有用的,，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,，成為能夠真正愛人類,，尊重人類勞動，衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人,。而知識又是從哪兒來的呢,？當(dāng)然從書本上來。一本好書就猶如一把鑰匙,，可以打開知識的大門,。

我第一次閱讀文字類的書籍就是《昆蟲記》。>故事是這樣的：在一節(jié)語文課上,，書中提到了《昆蟲記》這本書,，我當(dāng)時對昆蟲很感興趣，所以,，這本書無疑是我目前最佳了解昆蟲的一種渠道,，而我當(dāng)時正好有一張租書卡。當(dāng)日晚上，我便屁顛屁顛地跑去書店租了一本《昆蟲記》,，回家后,，我略感疲勞，于是便去洗澡睡覺,，但躺在床上后,，又覺得有點無聊，所以,，我捧起《昆蟲記》,，開始看了起來。書中通過細致的描寫,，把昆蟲的生活習(xí)性,、吃的食物等都向讀者展示得淋漓盡致，使我興味盎然,。不僅如此,，書中的那些優(yōu)美語言，豐富的詞語也深深吸引了我,，我都一一記了下來,，并且靈活的運用到作文里，得到了老師的好評,?！独ハx記》像一個引路人，把我領(lǐng)引到書的海洋里,，讓我受益匪淺,。

魯迅先生說：“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點,。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花，這才能釀出蜜來,。倘若叮在一處,，所得就非常有限，枯燥了,?！弊x完《昆蟲記》后，我選擇了多方面的書籍閱讀,，文學(xué)的,、歷史的、地理的等等,，其中我對《世界未解之謎》印象最深,。

這本書中分為七種類型的未解之謎,，分別為：“奇妙的天外世界”、“帶你穿越神秘地帶”,、“千奇百怪的動植物”,、“無法破解的人類謎團”、“沒有謎底的懸案”和“驚心動魄的尋寶故事”各種謎題連科學(xué)家們都無言以對,，各種故事吸引著我,，這本書背后還有一首小詩：手心對書籍的呵護，就似圖書對心靈的>溫暖,。七分美麗的付出,，獲得十分不凡的精彩。那些風(fēng)輕云淡的從容,，漫射于字里行間，讓眼神與心靈交融,。

從那以后,，書籍成了我最好的朋友，開心時我想看書,，向書中的主人翁分享我的喜悅,；傷心時我想看書，讓不開心在書中煙消云散,。在讀書的過程中我體會到：讀一本好書,，如交上一位良師益友，既讓我學(xué)到了知識,，也讓我懂得了人生的道理,。

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇六

春天的一個周末，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎?。我們有說有笑沿著山間的小路一步一個腳印往上爬,。山間的小鳥唱起了動聽的歌曲，好像在為我們喊：“加油,，加油,！”柔和的太陽光照在我們身上暖融融的，讓人感到非常舒服,！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中,。

爬著爬著，也許是太高興,，我們鬧得太兇了,，耗盡了一部分體力，加之山路越來越陡峭,，剛爬到半山腰,，我便開始有點氣喘吁吁了,，感覺有些爬不動，心里便泄氣不想爬了,。于是,，我坐在石頭上休息，而伙伴們繼續(xù)向上爬,，竟然已經(jīng)拐了一個彎,，消失在樹叢花影中了。

山風(fēng)呼呼地吹著,，樹葉在嘩啦啦地響,，它們仿佛在譏笑我：“哈哈，連這么矮的一座山都爬不上去呀,！”我的內(nèi)心久久不能平靜,，心里作著激烈的思想斗爭。這使我想起了爸爸平時給我經(jīng)常說的一句話：“在任何困難面前,，敢拼才有勝利的機會,，退縮就等于失敗,！”,。此時，這句話給了我勇氣和力量,，我立刻站起來,，朝山頂爬去……

風(fēng)不吹了，樹葉不動了,，任何事物都停止了聲音,，仿佛都在靜觀我的動向。

山上的石階可真難爬,，不一會兒,，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見，它們變得又酸又困,，我真想停下來歇歇腳,，可轉(zhuǎn)念：“我一定要堅持，堅持就是勝利,！”,，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著紅腫的手心,，我又出發(fā)了,。在我累得上氣不接下氣時，終于看見了正在休息的小伙伴們,，我們一起又休息了一會兒,，繼續(xù)向山頂沖刺,。

功夫不負有心人！我們終于爬到了山頂,。站在山頂上,，大家齊聲朗誦著：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！被匾粼谏焦壤锘厥帯?/p>

山頂?shù)幕幤娑菲G，熱烈的開放著,，真是一片花的海洋,，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸,，許多可愛的小鳥在上面唱歌跳舞,，好像一幅美麗的圖畫，漂亮得簡直令人不敢相信,。山頂還有一個湖,，湖水波光粼粼，遠處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來……

?。∵@美好的一切,，都是我奮力爬上高山才看到的,。我在這次爬山活動中，收獲了許多,，最重要的是我懂得了：“無限風(fēng)光在險峰”,，“遇到困難不能輕言放棄，敢拼才能贏,！”

我收獲了登頂?shù)目鞓罚?/p>

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇七

國慶節(jié)那天,，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家,。

老家的天空很藍,，沒有絲毫的污染，空氣特別清新,，小村莊里很安靜,，沒有城市里的喧囂聲。

下午,，小姨說要帶我到玉米田里抓蟋蟀,，還拿來了一個空瓶子裝。

“??？抓蟋蟀,？我可是第一次抓啊,！”雖然沒有把握能抓住,，但我覺得很新奇，城里雖然經(jīng)常聽得見蟋蟀的叫聲,，但它們好像成心搗亂似的,，就不讓我看見，我甚至都不知道蟋蟀長什么樣子,。這下好了,，小蟋蟀，我來了,！

到了地里,，玉米已經(jīng)收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根,，但還有一些玉米桿在田中晾曬著,。小姨告訴我，翻開這些玉米桿,，就會有很多蟋蟀蹦出來,。

這時，我看見一只黑色,、背上有一小片翅膀的小昆蟲從我腳邊跳過去,。正在遠處幫我逮蟋蟀的小姨看見了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊,，快抓,！”我好奇地看著這個小生物，但卻遲遲不敢抓它,，聽說蟋蟀也會咬人,，可疼了呢！

小姨看我站著不動,，就走過來幫我抓住了這只還不知道逃的小蟋蟀,，并問我：“你怎么不抓啊,？”我就抗議說：“可是蟋蟀會咬人啊,，我還是幫你找蟋蟀吧！”

小姨就安慰我說：“你看我都幫你抓了這么多了,，也沒見蟋蟀咬我?。繘]事的,，大膽試試,?！闭f完她就去別的地方抓了。

我聽了小姨的話,，鼓足勇氣準備抓,。運氣可真好，一下子就找到了一只,。我跑過去,，彎下腰伸手使勁一抓，??！沒抓到，蟋蟀往前蹦了一步,，我連忙繼續(xù)追,，就這么一而再，再而三地追,，最后,，蟋蟀蹦進了一個小溝里，套上了“隱身衣”,。我特別喪氣,，在心里一遍遍地責(zé)罵自己：“哎呀！我真笨,，連個蟋蟀都抓不著,。”說完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上,。

小姨過來告訴我說：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一只??！看，把手背弓起來,，悄悄地往蟋蟀身上一扣,，再一握拳頭不就抓住了？”我聽了小姨的話,，心情來了個180度的大轉(zhuǎn)彎,，又振奮起來了，從玉米桿上一躍而起,。

這次,，我看到一只大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法,，把手背弓起來,，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了,！看來做什么事情都要有正確的方法啊。我捏著這只蟋蟀的腿,，在田里又蹦又跳,，還即興扭起了秧歌。

因為有了經(jīng)驗,，我又抓了還多蟋蟀,，但回家的時候，我還是把它們都放了,，它們也有生命,，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的,，但我卻覺得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲,！

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇八

書是一種提高的階梯又是我類精力的糧食。假如說惡書是一首華美的樂曲,，這么文字就是一個個跳躍的音符,。爾在富麗、精美的樂曲中翩翩伏舞,，我在書中得到享蒙快活的,。

讀《十萬個為什么》，我知講了：海豚長時光潛進水中不會悶逝世,，是由于它體內(nèi)的血液經(jīng)由化學(xué)反映,，能開釋出氧氣供海豚應(yīng)用;讀《三國演義》，我知路了蜀邦的五虎上將：關(guān)羽,、張飛,、趙云、馬超,、黃忠;看了《水滸傳》,，我信服梁山弟兄們的俠肝義膽;看《東紀行》，我懂得到二心向佛的唐尼,，屢戰(zhàn)屢敗的孫悟空,，好逸惡勞的豬八戒，不辭辛苦的沙僧;在《字典》“大樓”中,，我曉得了難檢字是什么,，并學(xué)會了“部首查字法”與“音序查字法”。

讀《好詞美句賴段》《作文大齊》替我的息文擊下了堅名的的基本;瞅《冒險小虎隊》,，我被路克的精亮,、碧吉的剛毅、帕特面克的英勇所折服。最愉快,、快樂的,，是望《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》中的“數(shù)教溜溜”欄綱，這里題型多,、廣,、知識豐盛，使我開辟了念維,，活潑了大腦的機動性,。在常識的世界里，我縱情飛翔,，實的佳快樂呀,！

在讀書中，我收成了更多的快樂也播種了成過的,。

在一次迷信課上,，老師讓我們察看多云時，云層濃度簡圖,。這個圖呈圓形,，均勻分成四格，暗影局部占領(lǐng)了一大全體,。老師讓咱們揣測,，陰影部門盤踞了多少分之幾？同學(xué)們眼平地手低,，不添思考就反手紛紛舉過火底,。一分鐘功后，老師開端挑人歸答,。有的共學(xué)說是“四分之二點六”,，有的同學(xué)說是“四分之二點七”……還有幾個同窗竟冒沒個“四分之三點七”。每人說法不一,。老師連連點頭,，說：“四分之幾的都不合錯誤?！崩蠋熣f完,，還不記彌補一句：“是十六分之幾喲,?！边@時，同學(xué)們談?wù)摷娂?，探討著這個答題,，但依然不舉手的。我想到了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》中的“數(shù)學(xué)溜溜球”欄目中也有相似的題，即胸有成竹地舉訖手,?！笆鞘种弧蔽掖饛?fù)。老師的眼登時瞇成了一條縫,，興奮地說：“問對了,。”老師話音剛降,，同學(xué)們就把愛慕的眼光投給我,，隨之領(lǐng)出雷叫般的掌聲。??！是讀書讓我走向成功。

讀書是速樂的,，讀書是幸福的,，讀書使人入步，讀書使人一步步走向勝利,。書給奪了我更多的揚帆書海,，我的路還很長未讀的書也許多，天然鈍樂也良多,。無論何時,，我皆愿取書相陪。

我收獲了快樂作文200字 我收獲了快樂作文500字篇九

秋天,，又是一個收獲的季節(jié),，我來到了家村老家．田里，那金燦燦麥子此起彼浮,，就像大海上的波浪,，一波三折．火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈．那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢．

那天,，我睜著一雙朦朧的睡眼,，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊．媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務(wù)——掰包米,！”話音剛落,，”話音剛落，我便立馬來了精神,，兩只眼睛瞪得大大的,，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過,，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧,，小學(xué)生作文：我收獲了勞動的快樂。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時,，我絕對搞定半片地,！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心,？”,，“哼，不就是掰個包米嗎,？有啥難的,！”說罷，便開始了我的行動,。我三下五除二便折下了一個玉米,，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來,，然后重重地摔到地上,。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算,，別說半片地,，就是一片地也綽綽有余。

我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看,，這是我剝的,，怎么樣，技術(shù)還不錯吧,！”正當(dāng)我沾沾自喜時,，媽媽卻說：“你掰得不對，應(yīng)該把玉米穗掰下來,，將它的”外套“留在玉米桿上,。”我轉(zhuǎn)過身去,，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信,，你這小玉米有多難對付?！闭f完,，我便又埋頭苦干起來了。

也許是玉米生氣了,，當(dāng)我把它掰下來時,，卻帶下來了兩片外套。于是,，我便看大媽是怎么掰的,，希望能學(xué)點兒技術(shù)。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,，然后一只手抓住玉米棒,，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來,，我也學(xué)著做了幾次,，慢慢也撐握了竅門。一個早上過去了,，雖然我才掰了七穗包米,，可雙手卻已是生疼生疼的了?？墒?，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農(nóng)活打交道的手,，似乎忘怯了什么是疼了,。回家后,，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為,，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水,，更有著我那一份微不足道的功勞。

通過這一早上的勞動,，使我懂得了：學(xué)習(xí)和種地一模一樣,，只要先播種下目標(biāo)，再加以不斷的辛勤耕耘,，便會有豐厚的收獲,。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！