人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師人物作文500字 三年級人物作文篇一

我的老師長相很普通，個(gè)子也不高,，但是,，她的善良感動(dòng)了我。

我的啟蒙老師在教學(xué)崗位上認(rèn)真地工作著,，她總是把自己所知道的準(zhǔn)確無誤地告訴學(xué)生,。

一個(gè)星期天，我和媽媽在補(bǔ)習(xí)班的路上,，正巧碰到老師正在給一個(gè)乞討的人投錢,，我很不理解，因?yàn)闆]有人能證實(shí)他是真的沒有錢,，需要人們的關(guān)懷與幫助,。周一早上，一到學(xué)校,，我就把自己的想法告訴了老師,，老師笑了笑，跟我說：“誠實(shí)是人生活的準(zhǔn)則,，而善良是人心靈的證實(shí)”,。當(dāng)時(shí)，我還不太理解,，但我現(xiàn)在明白了：誠實(shí)固然最重要,，它判斷了人的品格，善良則判斷了人的心靈,。老師的做法是什么,？善良。

老師，這位善良的人,，還教會(huì)了我們什么叫做誠實(shí),。

老師也是誠實(shí)的人，因?yàn)?，她從沒有誤人子弟,，總是準(zhǔn)確無誤地把知識傳遞給我們，總是想努力做好老師,，培養(yǎng)國家的棟梁之材,。

我的這位值得尊敬的老師，用她那誠實(shí)而善良的心靈創(chuàng)造美好生活,，教我們做一個(gè)擁有誠實(shí),、善良心靈的人。老師,，真是個(gè)讓人尊敬的`崗位。

老師人物作文500字 三年級人物作文篇二

父母給了我們生命,，老師則像一把鑰匙打開了你心靈的大門,。培育著我們堅(jiān)持不懈的品格，是在心靈上的父母,。

我的老師有一雙烏黑明亮的眼睛,，有一頭烏黑的長發(fā)，個(gè)子高高的,。經(jīng)常戴著一副紫色的眼睛,。

一次，上晚自習(xí)時(shí),，老師讓我去她辦公室一下,，頓時(shí)我就像一只熱鍋上的螞蟻。我又辦錯(cuò)了什么事呢,？老師會(huì)不會(huì)批評我呢,？我邊走邊想，是不是考試的事呢?我慢慢走去,，走到老師面前低著頭,，像是犯了什么大錯(cuò)一樣。我想了想,，這段時(shí)間我的成績一直是一落千丈,，而別人的成績都是直線上升，我不敢抬頭看老師,，但是在沒有辦法,，我稍稍抬起頭看了老師一下。老師用鼓勵(lì)的眼神在為我說“加油，相信自己,，你不比別人差”,。老師的表情又不像是批評我的樣子而是微笑著。我提到嗓子眼的心終于放下了,。原來老師并不是說什么可怕的事,，而是說關(guān)于學(xué)習(xí)下降的原因，為我上了一節(jié)政治課,。讓我知道了堅(jiān)持才會(huì)成功,。

老師的寬容仿佛讓我看到的是一個(gè)朋友在與我談心。我想“師生之間,，應(yīng)該如此吧!亦師亦友”,。老師也可以和我們做朋友呀！

老師,，我的啟蒙人,。在我需要鼓勵(lì)時(shí)，老師為我展開雙臂,，讓我有依靠,。老師，是我命運(yùn)的導(dǎo)航人,。

若把老師比作一輪溫暖的太陽,，我們便是一棵棵向日葵，我們要從太陽那里吸取燦爛的光,，才可以在天空中散發(fā)光芒,。

如同太陽和向日葵一同溫暖世界，我們也將跟隨老師一同書寫人生畫,，譜寫人生曲,。

老師人物作文500字 三年級人物作文篇三

陳老師，您好,，很高興認(rèn)識您,。

開學(xué)前一天晚上，我好奇地想著,，陳老師長什么樣子呢,？是胖？是瘦,？是高,？是矮？或者是溫柔的,，還是嚴(yán)厲的,，我的腦子里有很多很多種想法。

開學(xué)那一天，我走進(jìn)教室,，看見了您留著一頭烏黑的秀發(fā),，一雙水汪汪的眼睛，鼻梁上高挺的架著一副金色邊框的眼鏡,，臉上掛著微笑,，給人一種和藹可親的感覺。

在學(xué)校的教師風(fēng)采欄上,，我看見了您的介紹,，我心里想：哇，原來陳老師那么優(yōu)秀??！因?yàn)槟切┆?jiǎng)勵(lì)是您辛辛苦苦得來的，你一定付出許多吧,？

現(xiàn)在我們要和您一起遨游知識的海洋,，學(xué)習(xí)一篇篇課文，一個(gè)個(gè)生字,，一起享受一學(xué)年的生活,。

當(dāng)優(yōu)美的鈴聲響起時(shí)，第一堂語文課開講了,，老師惟妙惟肖地講起了《大青樹下的小學(xué)》，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽陳老師講課,，那溫柔甜美的聲音使我們都陶醉在里面,，仿佛都走進(jìn)了邊疆的小學(xué)，聽見了小學(xué)生朗朗地讀書聲,，看見了不同民族的小學(xué)生在歡快地跳舞,，畫面十分美麗。

這就是我的新老師——陳少華老師,，一位嚴(yán)肅又和藹可親的老師,，我很慶幸能夠遇見這樣的好老師，以后,，我要跟著老師好好學(xué)習(xí),，好好生活。

老師人物作文500字 三年級人物作文篇四

四年級時(shí),，我們換了一位新的英語老師,。英語老師姓肖，才二十多歲,，是我見過的最年輕的老師,，她給我的幫助非常大。

老師的名字非常有意思，叫青青,。還別說,，她還真是像年紀(jì)輕輕來學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢！肖老師個(gè)子矮矮,，我都快比她高了,，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮,，看起來就給人留下很好的印象,。

肖老師很活躍，我們放學(xué),，她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球,。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因,。肖老師會(huì)講一口流利的英語,，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌,。

肖老師教學(xué)十分有方,。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來解釋,，還說“好記性不如爛筆頭”,，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式,，提高我們學(xué)習(xí)的積極性,，這也是我喜歡她的原因之一。

老師對我的幫助很大很大,。我是班上英語較好的人,，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調(diào)并不好,，她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽著,，并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫，使我的會(huì)話得到顯著的提高,。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞,，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多,。

老師雖矮,，卻在我心目中無比高大；老師雖小,，知識儲備量卻超龐大,。

肖老師,，您真是我的好老師！