每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)的作文600字抒情 寫老師的作文篇一

對(duì)于教師這個(gè)平凡的職業(yè)，人們有著數(shù)不盡的贊譽(yù),。比如“老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,?！薄ⅰ敖處熓卿伮肥?，粉碎自己,，平坦別人的人生?！?、“教師是人類靈魂的工程師”……

教師是無悔的奉獻(xiàn)者，所以不管把老師比做什么,，在人生的漫漫旅途中,，老師就像一盞不滅的煤油燈，照亮我們前行的路,。我想說一件讓全國人民都很痛心的事,，在5?12汶川8.0級(jí)的地震中，汶川被夷為平地,，瓦礫埋沒了一切,，包括生命。但是,，有一種的東西卻逃了出來——師生情,，師生情，老師對(duì)學(xué)生的情誼,，無私的情,。

20xx年5月12日下午2點(diǎn)27分，令人始料未及的地震開始了,。忽然間,，汶川包括鄰縣的大地瘋狂了，位于什邡市前底鎮(zhèn)的龍居中心小學(xué)的教學(xué)樓內(nèi),，剛剛還在讓同學(xué)們朗讀英語的向倩突然意識(shí)到了災(zāi)難的發(fā)生,，她臨危不亂的指揮同學(xué)們往外跑，一邊招呼孩子們往外跑,，一邊跑到教室的最后,，毫不遲疑地大步?jīng)_向角落里的三個(gè)學(xué)生,，一把將孩子們摟住，朝門外沖去,。就在這一瞬間,，整座教學(xué)樓轟然垮塌，向倩和學(xué)生被埋在了廢墟中,。那一刻,，她將孩子們緊緊摟在懷里……

向倩的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已被壓斷為3截,。幾乎碎成一團(tuán)的上半身,，張開的雙臂下，緊緊摟著三個(gè)也已死去的學(xué)生,。

救援人員怎么也無法扳開她的雙手,，現(xiàn)場(chǎng)的救援人員為之落淚，紛紛行起軍禮,。

“捧著一顆心來,，不帶半顆草去?！边@句話用來形容教師再合適不過,。在他們的一生中，他們像燈一樣為我們照路,，像天使一樣為我們引路,。

敬愛的老師，無情的歲月把我們之間的距離拉大,，但您對(duì)學(xué)生的恩情我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!如春風(fēng)拂柳,，如艷陽普照，如紅葉不落,。

感謝您,，您如一葉扁舟，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋,。

教師節(jié)的作文600字抒情 寫老師的作文篇二

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間,。

感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。

感謝您——老師,，您用心中全部的愛,，染成了我們青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我們性格的不屈……老師,，我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您！鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里,；我們心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我們的師長(zhǎng),，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我們?cè)跄懿桓兄x您！沒有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我們收獲的今天,。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。

感謝您——老師,，您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我們帶入一個(gè)無限的世界……老師，我們的心在喊著您,，在向您敬禮,。您把精魂給了我們，把柔情給了我們,，把母親般的一腔愛給了我們……老師,，您只知道給予而從不想收取，我們?cè)跄懿幌蚰硎居芍缘木匆猓?/p>

感謝您——老師,，您的眼神是無聲的語言,，對(duì)我們充滿期待；是燃燒的火焰,，給我們巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給予了我們騰飛的翅膀,；假如我們是不滅的火炬,，那是您給予了我們青春的光亮！

您諄諄的教誨,，化作我們腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我們的精心培育,。

教師節(jié)的作文600字抒情 寫老師的作文篇三

秋風(fēng)瑟瑟，落葉起舞,。啊,，又是一載！一片片枯黃的葉子悄無聲息地落下,，一株株嫩綠的小苗競(jìng)相長(zhǎng)大,。老黃葉回到土壤中，繼續(xù)為新葉奉獻(xiàn),。這是生命的輪回,，大自然不變的定律。那黃葉落在地上，也落在我的心里,，我不禁沉思,，這不就是教師們的寫照嗎？

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”教師是人類靈魂的工程師是知識(shí)的傳播者,，老師像一只螢火蟲,，為我照亮了知識(shí)的道路直至最后一絲光亮耗盡；老師如一位向?qū)?，引領(lǐng)我們打開智慧的大門,；老師似一只辛勤的蜜蜂，孜孜不倦地把知識(shí)授予我們,。老師,，您是大樹，我是小草,，在您的綠蔭下快了的成長(zhǎng)，您是園丁我就是花朵,，在您的辛勤澆灌下我們會(huì)更加美麗,；老師，您是巍峨的的高山,，給了我們榜樣的力量,！

是誰？把你從泥潭中扶起,，給了你無盡的知識(shí),？是誰，教會(huì)你怎樣做人,？是老師,。老師，如果黑板是浩瀚的大海,，您就是海上一名優(yōu)秀的水手,。鈴聲想起時(shí)，您用教鞭做槳,，努力滑動(dòng)船只,，為我們開辟出一片知識(shí)的天地。桌上難題如暗礁一般,，您的手一揮,，在空中劃出一條弧線，可是,，又有誰了解你的辛老呢,？您窗前久久不滅的燈光照亮我們的心房,；您在作業(yè)本上打的紅勾鼓勵(lì)者我們；您滴下的汗水滋潤(rùn)我們的心田,，老師,，您辛苦了！粉筆染白了你的額頭,，小小的講臺(tái)占據(jù)了您的青春,。可你,，不顧自己的身體,，仍然為我們操勞著。

當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),，您就露出了一絲笑容,，當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，您就著急,，犧牲了自己寶貴的時(shí)間來為我們講題,；當(dāng)我們生病時(shí)，您就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，像慈母般照顧我們,，有時(shí)，我們真想教您一聲“母親,！”

千言萬語也不能表達(dá)我的情感,，鮮花與禮物更顯示不了我對(duì)你的感激，我無以回報(bào),，只能努力學(xué)習(xí),，將來報(bào)答您。

老師,，您的音頻笑貌都印在我的腦海里,，我知道，無論是贊揚(yáng)還是批評(píng),，都代表您對(duì)我的愛,。在愛的鼓舞下，努力地向前奔去,。最后,，讓我在教師節(jié)的末尾，為您唱首贊歌,，給您獻(xiàn)上一句我最真摯的祝福：“老師,，教師節(jié)快樂”。

教師節(jié)的作文600字抒情 寫老師的作文篇四

從踏進(jìn)校園的那一刻起，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校已經(jīng)度過了兩年多的時(shí)光,。當(dāng)然,，還有陪伴我們度過那段悲喜交加時(shí)光的、讓我們尊敬的,、教給我們知識(shí)的親愛的老師,。

古人常云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,、“古之學(xué)者必有師,，師者，傳道授業(yè)解惑也,?！钡鄬?duì)現(xiàn)在來說，老師,，是一種不一樣的存在,。老師的行為，更是對(duì)很多人形成了一生難以磨滅的影響,！所以,，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從無知的青澀少年成長(zhǎng)到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師,，是陪伴我們度過的見證者，是最值得我們尊重和感恩的人,。

記得，在那個(gè)初夏的夜晚,，月考之后的我還在百般糾結(jié),。突然，老師把我叫了出去,，我站在老師身旁,，知道這次自己的成績(jī)不太好，心里百般無奈,，而老師像是能看穿人的心靈一樣,，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“每個(gè)人都必須經(jīng)歷過一些小困難，只有經(jīng)歷過這些,，心靈才會(huì)有所成長(zhǎng),，才能有能力去面對(duì)未來的大風(fēng)大浪。而且困難一旦過去便會(huì)有所收獲,，你要走的路還很長(zhǎng),，不要讓一個(gè)小小的困難就將你徹底打敗，振作起來，未來的大好前程還等著你去創(chuàng)呢,！”

啊,，老師！我明白了為什么您曾經(jīng)被喻為“天底下最辛勤的園丁”,，只是因?yàn)槟米约旱闹R(shí)和人格力量去培育著您的每一個(gè)學(xué)生,，既傳授知識(shí)，又教會(huì)了我們做人的道理,。老師,，您用“愛心”跳動(dòng)的音符演奏著教學(xué)生涯的樂曲，用為人師表的榜樣鑄造了學(xué)生的人格,。

老師,，在探索的人生路上，是您的諄諄教誨,，教會(huì)我們做人的道理,；在求知的途中，是您用科學(xué)啟迪我們的心靈,，讓我們插上翅膀自由地在知識(shí)中遨游,。感謝您，我的恩師,，感謝您為我們所做的一切,。

在這第26個(gè)教室節(jié)來臨之際，我想對(duì)天下的教師說：“老師,，您們辛苦了,，祝您們教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)的作文600字抒情 寫老師的作文篇五

今天是個(gè)特殊的日子,，是什么日子呢,？我走到自己的房間把日歷翻了一下，定眼一看今天原來是教師節(jié),。我穿上了衣服,，扎好辮子，背起書包,看了看時(shí)間,，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物.我走到半路,，看見路上躺著一束美麗的野菊花。我不敢相信這是真的,，我用力捏了一下自己的臉,，笑著說：“我真的看見路上躺著一束鮮花，不是假的,，真是天助我也,?！蔽蚁耄诼飞蠐斓?，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬呢,？ 我苦思苦想，后來覺得老師應(yīng)該不知道,，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么新鮮,，一點(diǎn)也沒有皺痕，而且還帶著芳香,。我自言自語的嘀咕著：“送給老師只要能表達(dá)自己的一片心意就可以了,。”

我見周圍沒有人,，我馬上把地上的花撿起來,，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲,，向?qū)W校走去,。到了學(xué)校，我把腳步聲由大變小了,，因?yàn)閷W(xué)校就我一人來得最早,。我向伍老師的辦公室走去，我看見桌上擺放著一本書,，書沒合,旁邊還放著一副眼鏡,，日歷上還顯著昨天的日期，我先把日歷翻到9月10日,，然后把鮮花插進(jìn)筆筒里,。

從桌上擺的東西就知道伍老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí),，伍老師經(jīng)常熬夜,，其他老師都走了，而伍老師您辦公室還亮堂堂的,。記得有一次黃廣南同學(xué)的學(xué)習(xí)退步了,，我經(jīng)過您的窗前,，您是那么的認(rèn)真,，慈母般地輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語,。我想對(duì)您說：“老師,，您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡,，”還像蠟炬成灰淚始干,。

我突然聽見的腳步聲,，我急忙跑出去，誰知被伍老師撞見了,，我說了聲：“老師,，您好！”老師覺得奇怪,，走進(jìn)去了,，我想老師看見我的花一定很高興。

在上課時(shí),，伍老師對(duì)我微笑了一下,，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對(duì)我一笑,。下課伍老師謝我了,，我聽了，心里比吃了蜜還要甜,。

伍老師,，我像對(duì)您說：“您像辛勤的園丁哺育著我們，伍老師,，你辛苦了,！”