作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
小學生消防安全知識教案篇一
1,、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。
3、讓幼兒認識消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識,。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。
5、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。
1、《火災(zāi)案例》錄像,。
2,、人手一塊濕毛巾。
3,、安全出口指示牌,，滅火器。
一,、談話導入活動主題教師：小朋友,，你們見過火嗎？火有什么作用,？
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當,，！出自：屈老,。師,！就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火,。
二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,，引導幼兒進行觀看,。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害,？幼兒回答后,，教師總結(jié)
三、出示以下幻燈片,，引導幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦,？
（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦,？
發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。
（2）如果家里起火了該怎么辦,？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措,，如果火勢不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救,。
（3）如果火勢很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。
師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>
（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎,？；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦,？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援,，千萬不能盲目跳樓。
（讓幼兒練習揮舞衣物,、呼叫等求救方法）,。
四、學習消防安全兒歌
你拍一,，我拍一,，生命安全數(shù)第一，你拍二,，我拍二,，學習消防在一塊兒，你拍三,，我拍三,，消防站里去參觀，你拍四,，我拍四,，安全通道莫堵死，你拍五,，我拍五,，彎腰行走口鼻捂，你拍六,，我拍六,，易燃物品勿亂丟，你拍七,，我拍七,，正確使用滅火器，你拍八，我拍八,，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119,，你拍十，我拍十,，消防教育要及時,。
小學生消防安全知識教案篇二
1. 認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。
2. 知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火,。
1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園,。
2. 消防車的圖片一張。
一,、認識消防隊員,。
1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況,。
2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。
3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火,。
4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。
5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學一學消防隊員的樣子,。
二、借助圖片,，認識消防車,。
1. 消防車與別的`車有什么不一樣？
2. 消防車為什么漆成紅色,？
3. 警報器有什么用,？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。
4. 車上帶了哪些滅火器具,？（水帶、水槍,、滅火器,、多級云梯等）都有什么用？
5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受,。
小學生消防安全知識教案篇三
(一)了解簡單的消防安全知識,。
(二)學習自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力,。
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。
(二)錄像。
(一)談話,，回憶消防的相關(guān)知識。
1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確,。
2,、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
(二)學習自救逃生的本領(lǐng)
1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了,，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3,、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設(shè)計安全出口標志,。
1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?
2,、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3,、你想怎么來設(shè)計安全出口標志?
4、幼兒設(shè)計安全出口標志,。
5,、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動,。
1,、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?
2,、通過錄像,、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習,。
3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
小學生消防安全知識教案篇四
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口,、門,、可通過、不可通過,。
2,、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線,，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴,。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。
4,、知道在發(fā)生危險時如何自救。
事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口,、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）,、各色卡紙、剪刀,、雙面膠,、水彩筆
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方）
2,、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置,，并盡快確定逃生路線,。
3、出示逃生圖,，請幼兒觀察,，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置,、大門的位置,，貼上相應(yīng)的標志，并畫出相應(yīng)的逃生路線,。
4,、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成,，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊,、門、出口,、可通過,、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。
5,、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
小學生消防安全知識教案篇五
1,、知道火柴,、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險,。
2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。
3,、學會如何應(yīng)對火災(zāi),，知道如何在火場逃生。
4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
5,、加強幼兒的安全意識,。
1、打火機,、蠟燭,、紙張等實驗用品。
2,、濕毛巾,、滅火器活動過程一、謎語導入活動,，激發(fā)幼兒興趣,。
一、身上穿紅袍,，脾氣真暴躁,。惹起心頭火，一跳八丈高,。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖,，可以放煙花，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等,。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢,？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具，火能燒死人,，火可以燒掉森林等,。
二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源,。
1,、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認識火源和易燃物品,。
老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程,。
2、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源,？（打火機、火柴,、鞭炮,、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙,、棉花,、衣服、煤炭,、汽油等）
小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機,、火柴、煤氣爐等火源,，還會有抹布,、紙張、塑料,、木制品等易燃物品,。火能給我們的生活帶來很多方便,，但是如果不會正確使用火,，火娃娃也會生氣,，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火,。
3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦,？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場,？
小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場,。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。
三,、消防逃生演練在教室里點燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。
